商品识别实训课程成果

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商品学实训报告认证标志

商品学实训报告认证标志

一、实训目的商品学实训旨在通过实践操作,加深对商品学理论知识的理解,提高学生在商品选购、鉴别、评价、管理和营销等方面的实际操作能力。

本次实训的主要目的是:1. 熟悉商品学的基本概念、原理和方法;2. 培养学生对各类商品的选购、鉴别和评价能力;3. 增强学生的商品营销意识和市场分析能力;4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

二、实训环境本次实训在XX大学商品学实验室进行,实验室配备了各类商品样本、商品学相关教材、教学软件和多媒体设备。

实训过程中,学生分组进行实践操作,每组由一名指导老师负责指导。

三、实训原理商品学是一门研究商品在流通过程中的特性、功能、价值和管理的学科。

实训过程中,学生将学习以下原理:1. 商品特性:商品的自然属性、社会属性和商品质量;2. 商品价值:商品的价值构成、价值实现和价值评估;3. 商品管理:商品的分类、编码、存储、运输和售后服务;4. 商品营销:商品的市场定位、营销策略、促销手段和销售渠道。

四、实训过程1. 实训准备阶段在实训开始前,学生需预习教材,了解商品学的基本概念和原理。

同时,指导老师对实训内容进行讲解,明确实训目标和要求。

2. 实训操作阶段(1)商品选购:学生分组,每组选取一种商品,通过市场调研、比较和鉴别,选购出符合要求的商品。

(2)商品鉴别:学生根据所学知识,对选购的商品进行质量、真伪、性能等方面的鉴别。

(3)商品评价:学生结合商品特性、价值、管理和营销等方面,对商品进行综合评价。

(4)商品营销:学生分组讨论,制定商品营销方案,包括市场定位、营销策略、促销手段和销售渠道。

(5)团队协作与沟通:在实训过程中,学生需与团队成员保持良好的沟通,共同完成任务。

3. 实训总结阶段实训结束后,学生撰写实训报告,总结实训过程中的收获和不足,并提出改进意见。

五、实训结果1. 学生掌握了商品学的基本概念、原理和方法;2. 学生具备了一定的商品选购、鉴别、评价、管理和营销能力;3. 学生提高了团队协作和沟通能力;4. 学生对所学专业有了更深入的认识。

商品认识实践心得体会

商品认识实践心得体会

一、前言随着我国经济的快速发展,市场经济体制的不断完善,商品经济已经成为我国经济发展的重要推动力。

为了更好地适应市场经济的发展,提高自身对商品的认识,我积极参加了一次商品认识实践活动。

通过这次实践活动,我对商品有了更深入的了解,以下是我在实践活动中的心得体会。

二、实践活动概述本次商品认识实践活动分为三个阶段:理论学习、实践操作和总结反思。

1. 理论学习:通过查阅资料、参加讲座等方式,学习了商品的定义、分类、特点、价值规律等方面的知识。

2. 实践操作:参观企业、店铺,实地考察商品的生产、流通、销售环节,了解商品的实际应用。

3. 总结反思:结合实践活动,总结自己在商品认识方面的收获,分析不足,提出改进措施。

三、心得体会1. 商品的基本概念通过学习,我了解到商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个基本属性。

使用价值是指商品能够满足人们某种需求的能力,价值是指商品在交换中所表现出来的社会必要劳动时间的凝结。

2. 商品分类与特点商品可以分为消费品和生产资料两大类。

消费品是指直接满足人们生活需要的商品,如食品、衣物、日用品等;生产资料是指用于生产其他商品的原材料、设备、能源等。

商品具有以下特点:(1)商品是劳动产品,具有使用价值和价值两个基本属性。

(2)商品是用于交换的,具有流通性。

(3)商品的生产和消费具有一致性。

(4)商品的价值量取决于生产商品所耗费的社会必要劳动时间。

3. 商品价值规律商品价值规律是商品经济的基本规律,它揭示了商品价值量的决定因素和价值分配的规律。

商品价值规律主要包括以下三个方面:(1)商品的价值量取决于生产商品所耗费的社会必要劳动时间。

(2)商品交换实行等价交换原则。

(3)商品价值规律促使商品生产者不断改进生产技术,提高劳动生产率。

4. 商品生产与流通商品生产是商品经济的基础,它包括生产资料的生产和消费资料的生产。

商品流通是商品从生产领域到消费领域的转移过程,包括批发、零售等环节。

商品学实训报告心得体会

商品学实训报告心得体会

一、实训背景商品学是研究商品的生产、流通、消费和管理的学科,是市场营销专业的重要基础课程。

为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自己的专业素养,我参加了为期一周的商品学实训。

实训过程中,我深入了解了商品学的相关知识,掌握了商品营销的基本技巧,提升了自身的实践能力。

二、实训内容1. 实训过程(1)第一天:实训动员及课程安排介绍。

我们了解了实训的目的、意义和具体安排,明确了实训过程中需要完成的任务。

(2)第二天:参观企业。

我们参观了某知名超市,了解了超市的布局、商品陈列、促销策略等。

(3)第三天:商品调研。

我们分组对超市内的不同商品进行了调研,包括商品价格、产地、品牌、销售情况等。

(4)第四天:商品营销策略分析。

我们针对调研到的商品,分析了其营销策略,包括价格策略、促销策略、渠道策略等。

(5)第五天:实训总结及成果展示。

我们总结了实训过程中的收获,展示了实训成果。

2. 实训项目(1)商品陈列设计:根据商品特点,设计合理的陈列方案,提高商品的销售效果。

(2)商品定价策略:分析不同商品的成本、市场需求等因素,制定合理的定价策略。

(3)商品促销策略:针对不同商品,设计有效的促销活动,提高商品销量。

(4)商品渠道策略:分析不同渠道的特点,选择适合商品销售的渠道。

三、实训心得体会1. 理论与实践相结合通过这次实训,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在课堂上学习的理论知识,只有通过实践才能更好地理解和掌握。

在实训过程中,我将所学知识运用到实际工作中,提高了自己的实践能力。

2. 增强了对商品学的认识实训过程中,我对商品学的概念、内容、方法有了更深入的了解。

我认识到,商品学不仅仅是研究商品本身,还包括商品的生产、流通、消费等环节,以及与之相关的营销策略、渠道策略等。

3. 提升了自身的综合素质在实训过程中,我学会了如何与团队成员协作,共同完成任务。

同时,我还锻炼了自己的沟通能力、分析问题和解决问题的能力。

4. 了解了商品营销的实际操作通过参观企业、调研商品、分析营销策略等环节,我对商品营销的实际操作有了更直观的认识。

商品学实训心得体会

商品学实训心得体会

商品学实训心得体会在商品学实训课程的学习过程中,我收获了很多实际操作经验,也深刻体会到了商品学在实际商业环境中的重要性。

通过此次实训,我对商品学的理论知识有了更加深入的了解,同时也掌握了一些实用技巧和方法。

以下是我对此次实训的心得体会,总结成____字的报告。

一、实训目的及意义商品学是商务类专业的一门基础课程,通过学习了解商品的分类、定位、营销等方面的知识,培养学生的市场分析和营销能力。

本次实训目的在于通过实际操作,加深我们对商品学知识的理解,并通过实践锻炼我们的实际操作能力。

在实训中,我们分组选择了一个特定的商品进行市场分析和定位,然后结合实际情况提出营销方案。

这样的实训方式使我们能够将理论知识与实际应用结合起来,更好地理解和掌握商品学的核心内容。

二、实训过程本次实训的主要过程如下:1. 选择商品:在实训开始之初,我们小组经过讨论和分析,选择了一款比较热门的电子产品作为研究对象。

我们选择了这款商品是因为它在目标市场中具有较高的知名度和影响力,可以更好地展示我们所学的商品学知识。

2. 市场分析:在确定了商品之后,我们进行了详细的市场分析。

我们调查了目标市场的人口结构、消费情况、购买力等因素,并通过主观判断和客观数据分析来确定市场规模、市场需求等相关指标。

通过市场分析,我们可以更好地理解商品在市场中的定位和竞争优势。

3. 商品定位:根据市场分析的结果,我们进行了商品定位。

我们根据商品的特点和目标市场的需求,选择了一个适合的定位策略,并提出了相关的营销策略。

通过商品定位,我们可以更好地把握商品在市场中的位置,找到自身的竞争优势。

4. 营销策略:在商品定位的基础上,我们制定了一套完整的营销策略。

我们根据目标市场的需求和竞争环境,提出了一系列的产品、价格、渠道、促销等营销策略。

通过营销策略,我们可以更好地推动商品销售,从而实现市场价值。

5. 实施与分析:在制定了营销策略之后,我们开始实施和监控营销活动。

商品分析综合实训报告

商品分析综合实训报告

一、实训背景随着我国经济的快速发展,商品市场日益繁荣,各类商品价格波动频繁。

为了提高自身对商品市场的分析能力,培养实战操作经验,我们开展了商品分析综合实训。

本次实训以模拟商品市场为背景,通过对实际商品的分析,锻炼我们的市场分析、预测和决策能力。

二、实训目的1. 了解商品市场的基本规律,掌握商品价格波动的相关因素。

2. 提高对各类商品的分析能力,包括供需关系、季节性因素、政策影响等。

3. 培养实战操作经验,提高在商品市场中的应变能力。

4. 学习撰写商品分析报告,提高文字表达和逻辑思维能力。

三、实训内容1. 选择实训商品:本次实训选择玻璃、甲醇和棉花三种商品进行分析。

(1)玻璃:分析玻璃期货主力合约FG2409的价格走势、库存情况、生产利润等因素,预测短期价格走势。

(2)甲醇:分析甲醇期货主力合约MA2409的价格走势、供需关系、生产利润等因素,预测短期价格走势。

(3)棉花:分析棉花期货主力合约CF2409的价格走势、现货价格、库存情况等因素,预测短期价格走势。

2. 收集数据:通过查阅相关资料、市场报告、交易数据等,收集玻璃、甲醇和棉花的历史价格、库存、供需、政策等数据。

3. 分析方法:运用供需分析、技术分析、基本面分析等方法,对收集到的数据进行综合分析。

4. 撰写分析报告:根据分析结果,撰写玻璃、甲醇和棉花的商品分析报告,包括价格走势预测、影响因素分析、投资建议等。

四、实训过程1. 玻璃分析:通过分析玻璃期货主力合约FG2409的价格走势、库存情况、生产利润等因素,发现玻璃价格上涨空间受到抑制,短期内以宽幅震荡为主。

分析原因包括:成本上升,但高库存和高供应限制了价格上涨;生产利润下降,尤其是天然气工艺接近盈亏平衡线。

2. 甲醇分析:通过分析甲醇期货主力合约MA2409的价格走势、供需关系、生产利润等因素,发现甲醇价格上涨空间受到需求较差的制约,短期内以宽幅震荡为主。

分析原因包括:高基差和低库存支撑价格,但甲醇制烯烃需求环比降幅较大,主要原因是甲醇制烯烃利润较差。

商品学实训总结

商品学实训总结

商品学实训总结引言在商品学实训课程中,我通过学习和实践,掌握了有关商品学的基本知识和技能。

通过本次实训,我对商品的分类、定价、推广和销售等方面有了更深入的了解和掌握。

本文将总结我在商品学实训中的收获和体会,并对实训过程中的一些关键要点进行分析和总结。

实训过程商品分类在商品学实训的第一阶段,我们学习了商品分类的基本原则和方法。

通过对市场上的商品进行观察和研究,我了解到不同商品在市场中的定位和竞争情况。

我学会了根据商品的特点、用途和目标消费群体等因素进行分类,从而更好地满足消费者的需求和提升商品的竞争力。

商品定价商品学实训的第二个阶段主要是学习商品定价的相关知识和技巧。

在这个阶段,我学会了考虑成本、竞争和市场需求等因素,制定合理的价格策略。

通过实际操作,我体会到了价格对消费者购买决策的影响,以及合理定价对于销售业绩和品牌形象的重要性。

商品推广第三个阶段的实训主要围绕商品推广展开。

我学习了各种推广手段和策略,如广告、促销活动、公关和口碑营销等,以提升商品的知名度和销售量。

实际操作中,我通过运用不同的推广技巧,有效地吸引了消费者的关注,提高了商品的曝光度和市场份额。

商品销售实训的最后阶段是关于商品销售的学习。

通过与合作伙伴进行模拟销售,我学会了销售技巧和有效的销售沟通。

我了解到销售不仅仅是单纯的交易行为,更是建立良好的客户关系和提供优质服务的过程。

通过实际销售的经验,我深刻体会到了顾客需求的多样性和个性化。

实训收获通过商品学实训,我收获了许多宝贵的经验和知识,以下是我在实训中的收获总结:1.深入理解商品分类的重要性:商品分类是进行市场分析和制定营销策略的基础,深入理解商品分类的原则和方法,能够更好地理解市场需求和竞争态势,从而为商品的定位和推广提供有效的参考。

2.了解商品定价的关键要点:商品定价不仅仅是根据成本进行制定,还需要考虑市场竞争力、顾客需求和品牌形象等因素。

合理定价对于商品的销售和市场份额具有重要的影响,需要根据不同的情况灵活调整定价策略。

商品学实训报告

商品学实训报告

商品学实训报告1. 概述本报告介绍了关于商品学实训的相关内容。

商品学实训是一门实践性课程,旨在培养学生对商品交易和市场营销的理论知识和实际操作能力。

2. 实训目标商品学实训的主要目标是让学生通过实际操作学习商品的生产、流通和销售过程,掌握商品市场的基本原理和规律。

具体目标包括:•理解商品的定义和属性•掌握商品的分类和定价方法•学习商品的营销策略和促销技巧•培养对市场需求的敏感性和分析能力3. 实训内容3.1 商品的定义和属性商品是指有形的或无形的能够满足人们需求的物品或服务。

在商品学实训中,学生将学习商品的定义、特征和功能等属性。

同时,还会了解商品与价值、价格、供求关系之间的关联。

3.2 商品的分类和定价方法商品根据不同的分类标准可以分为多个类别,如按用途划分为日用品、工业品等;按市场关系划分为消费品、生产资料等。

学生通过实际案例分析,学习商品分类的方法和技巧。

定价是商品交易中一个重要环节,也是市场营销中的核心问题之一。

在实训中,学生将通过市场调研和竞争分析,学习商品定价的方法和策略。

3.3 商品的营销策略和促销技巧在商品学实训中,学生将学习商品营销的基本概念和策略。

从市场定位、目标市场选择、市场细分等方面进行探讨。

同时,还将学习促销技巧,如广告、促销活动等,以提高商品销售量和市场份额。

3.4 市场需求的分析与预测市场需求分析是商品学实训的重要内容之一。

学生将通过市场调研和数据分析的方法,了解市场需求的形成原因和变化趋势,进而预测未来市场需求的发展趋势。

4. 实训成果通过商品学实训,学生能够获得以下成果:•具备商品市场分析和定价的能力•熟悉商品营销策略和促销技巧•具备对市场需求的敏感性和分析能力•理解商品与市场的关系,提高市场竞争力5. 实训评估为了评估学生在商品学实训中的表现和学习成果,可以考虑以下几个方面进行评估:•实训过程中的主动参与程度•实训任务的完成情况•实训报告的质量和准确性•实训成果的展示和总结能力评估结果可以作为学生实际能力和知识水平的参考,为学生的综合评价提供依据。

商品学实践实训总结报告

商品学实践实训总结报告

一、引言商品学是一门研究商品及其流通规律的学科,它涉及商品的生产、流通、消费等多个环节。

为了更好地理解商品学的理论知识,提高自己的实际操作能力,我参加了商品学实践实训课程。

以下是我对本次实践实训的总结报告。

二、实践实训目的1. 理解商品学的基本理论,掌握商品学的基本方法。

2. 提高对商品品质、包装、标识等方面的识别能力。

3. 培养商品学在实际工作中的应用能力。

4. 拓展视野,增强团队协作意识。

三、实践实训内容1. 商品学基本理论的学习:通过课堂讲解、阅读教材等方式,掌握商品学的基本概念、商品分类、商品价值、商品流通等理论知识。

2. 商品品质检测:学习使用各种检测设备,对商品的物理、化学、生物等品质指标进行检测,了解商品品质与消费者需求的关系。

3. 商品包装设计:学习商品包装设计的基本原则和技巧,运用设计软件进行实际操作,提高包装设计能力。

4. 商品标识研究:研究商品标识的规范、类型、作用等,提高对商品标识的识别能力。

5. 商品流通环节实践:参观超市、商场等商品流通场所,了解商品从生产到消费的整个过程,掌握商品流通的基本规律。

6. 团队协作实践:在实训过程中,与团队成员共同完成项目任务,培养团队协作能力。

四、实践实训过程1. 课堂学习:通过课堂讲解、讨论等方式,掌握商品学的基本理论。

2. 实验室实践:在实验室进行商品品质检测、包装设计等实验操作,提高实际操作能力。

3. 外出参观:参观超市、商场等商品流通场所,了解商品流通规律。

4. 团队协作:与团队成员共同完成项目任务,培养团队协作能力。

五、实践实训成果1. 理论知识掌握:通过本次实践实训,我对商品学的基本理论有了更深入的了解。

2. 实际操作能力提升:在实验室和外出参观过程中,我掌握了商品品质检测、包装设计等实际操作技能。

3. 团队协作能力增强:通过与团队成员的沟通与合作,我学会了如何在团队中发挥自己的优势,共同完成任务。

4. 视野拓展:通过参观超市、商场等商品流通场所,我对商品流通规律有了更直观的认识。

商品学课堂实训总结报告

商品学课堂实训总结报告

一、前言商品学是一门研究商品生产、流通、消费及管理的综合性学科。

为了使同学们更好地理解商品学的基本理论和实践操作,我们班级于近期进行了商品学课堂实训。

本次实训旨在通过实际操作,提高同学们对商品学知识的掌握程度,培养实际操作能力,为今后的工作打下坚实基础。

以下是我对本次实训的总结报告。

二、实训目的1. 加深对商品学基本理论的理解,掌握商品学的基本概念、分类、属性等。

2. 培养同学们的实际操作能力,提高对商品学知识的运用能力。

3. 增强同学们对商品流通环节的认识,提高市场竞争力。

4. 培养团队合作精神,提高沟通协调能力。

三、实训内容1. 商品分类与编码通过对商品分类和编码的学习,同学们了解了商品分类的基本原则和方法,掌握了商品编码的技巧。

在实训过程中,同学们根据商品分类标准对商品进行分类和编码,提高了对商品分类体系的认识。

2. 商品质量管理实训中,同学们学习了商品质量管理的基本知识,了解了商品质量标准、检验方法和质量保证体系。

通过实际操作,同学们掌握了商品质量检验的基本技能,提高了对商品质量管理的认识。

3. 商品定价策略实训中,同学们学习了商品定价的基本理论,了解了成本加成定价、竞争定价、需求定价等多种定价方法。

通过案例分析,同学们学会了如何根据市场环境和竞争状况制定合理的商品定价策略。

4. 商品促销策略实训中,同学们学习了商品促销的基本理论,了解了广告、公关、人员推销、营业推广等促销手段。

通过实际操作,同学们学会了如何制定有效的商品促销方案,提高商品销售业绩。

5. 商品物流管理实训中,同学们学习了商品物流的基本知识,了解了物流的基本流程、运输方式、仓储管理等。

通过实际操作,同学们掌握了商品物流管理的基本技能,提高了对商品物流环节的认识。

四、实训过程1. 实训前准备实训前,同学们查阅了相关资料,了解了商品学的基本理论,为实训做好了充分准备。

2. 实训实施实训过程中,同学们按照实训要求,分组进行实际操作。

商品学实训总结

商品学实训总结

商品学实训总结近期,我参加了一次商品学的实训课程,通过这次实践活动,我对商品学的理论知识有了更深入的了解,并且学会了如何应用这些知识来提升商品的销售能力。

在这篇文章中,我将总结这次实训的收获和体会,并分享我在实践中遇到的问题和解决方法。

第一部分:商品学理论知识的运用在商品学的实训中,我们首先学习了商品的基本概念和分类方法。

通过对商品的分类和细分,我们能更好地了解商品的特点和目标受众,以便有针对性地进行销售策略的制定。

例如,在销售化妆品时,我们可以根据产品的功效和适用人群,将其细分为护肤品、彩妆品和个人护理品等,以满足不同消费者对美容的不同需求。

其次,实训中我们还学习了品牌的重要性和如何构建品牌形象。

品牌是商品的核心竞争力,具有独特的标识和价值观,能够吸引和保留消费者。

在实践中,我们设计了一系列品牌宣传活动,通过传递品牌的核心价值观和品牌故事,提升了消费者对产品的认知和好感度。

品牌形象的建立需要长期的宣传和维护,这让我认识到了品牌经营的复杂性和重要性。

第二部分:实践中的问题和解决方法在实践过程中,我遇到了一些挑战和问题,但通过经验总结和团队合作,我成功地解决了它们。

首先,我们遇到了销售数据分析的困难。

虽然我们有一系列的销售数据,但是如何分析这些数据并得出有价值的结论是一个挑战。

在团队的合作下,我们学会了使用数据分析工具,并利用统计学原理对数据进行分析。

通过这样的分析,我们能够了解产品的销售趋势和消费者的购买习惯,以便根据数据调整销售策略。

其次,我们还面临了市场调研的问题。

在销售的过程中,了解市场需求和竞争情况是非常重要的。

然而,市场调研需要大量的时间和精力,而我们在实训课程中时间有限。

为了解决这个问题,我们采取了在线调查和实地观察相结合的方式,尽可能全面地了解市场情况。

此外,我们还充分利用网络和社交媒体等渠道,获取消费者的反馈和意见,以调整产品和服务,提高用户满意度。

第三部分:感悟与思考通过这次商品学实训,我收获了很多宝贵的经验和知识。

商品学课堂实训报告范文

商品学课堂实训报告范文

一、实训背景随着我国经济的快速发展,商品市场日益繁荣,商品学作为一门研究商品及其流通规律的科学,越来越受到重视。

为了提高学生对商品学的认识和实际操作能力,我们班级开展了商品学课堂实训。

本次实训旨在通过实际操作,让学生了解商品的基本属性、商品分类、商品质量管理以及商品营销策略等知识,培养学生的实践能力和团队协作精神。

二、实训目的1.使学生掌握商品的基本属性,了解商品分类及商品质量管理的基本方法。

2.培养学生对商品市场信息的收集、整理和分析能力。

3.提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4.培养学生的团队协作精神,提高沟通与表达能力。

三、实训内容1.商品基本属性认知通过参观商品陈列室,了解商品的名称、品牌、规格、型号、产地、包装等信息,掌握商品的基本属性。

2.商品分类与编码学习商品分类的基本原则和方法,掌握商品编码的标准和规则,提高对商品分类的准确性。

3.商品质量管理了解商品质量管理的概念、原则和方法,学习商品质量检验、质量控制和质量认证等知识。

4.商品营销策略学习商品营销的基本理论,了解市场调研、产品策划、价格策略、促销策略和渠道策略等。

5.实训项目(1)市场调研:以某一商品为研究对象,进行市场调研,分析其市场前景、竞争对手和目标消费群体。

(2)商品策划:根据市场调研结果,制定商品策划方案,包括产品定位、包装设计、价格策略等。

(3)商品营销方案:结合商品策划方案,制定商品营销方案,包括促销策略、渠道策略等。

四、实训过程1.分组讨论:将学生分成若干小组,每组选择一个商品作为研究对象。

2.市场调研:各小组通过查阅资料、走访市场等方式,收集商品的相关信息。

3.商品策划:各小组根据市场调研结果,制定商品策划方案。

4.商品营销方案:各小组结合商品策划方案,制定商品营销方案。

5.成果展示:各小组在课堂上进行成果展示,包括商品策划方案和商品营销方案。

五、实训总结1.通过本次实训,学生掌握了商品的基本属性、商品分类、商品质量管理以及商品营销策略等知识。

体验商品实训报告

体验商品实训报告

随着我国电子商务的迅猛发展,商品实训已成为电子商务专业学生必备的实践技能。

为了更好地掌握商品实训的相关知识,提高自身的综合素质,我参加了本次商品实训课程。

通过本次实训,我对商品实训有了更深入的了解,以下是我对本次实训的总结报告。

二、实训目的1. 了解商品实训的基本概念、流程和方法;2. 掌握商品拍摄、编辑、描述等技能;3. 提高商品上架、推广、运营等能力;4. 培养团队合作精神,提升沟通协调能力。

三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 商品拍摄:了解不同场景下商品拍摄技巧,掌握相机设置、光线运用、构图等方面的知识;2. 商品编辑:学习使用图片处理软件对商品图片进行美化、调整,提高图片质量;3. 商品描述:掌握商品描述的基本原则,学会撰写具有吸引力的商品文案;4. 商品上架:了解电商平台商品上架流程,掌握商品信息填写、图片上传等操作;5. 商品推广:学习运用各种推广手段,提高商品曝光度和销量;6. 商品运营:了解商品运营的基本策略,掌握数据分析、客户服务等方面的知识。

四、实训过程1. 理论学习:通过课堂讲解、查阅资料等方式,掌握商品实训的基本理论知识;2. 实践操作:在老师的指导下,进行商品拍摄、编辑、描述、上架、推广等实际操作;3. 团队合作:与同学们共同完成实训项目,培养团队合作精神和沟通协调能力;4. 交流分享:在实训过程中,与其他同学交流心得,分享经验。

1. 掌握商品拍摄、编辑、描述等技能,提高商品图片质量和文案撰写能力;2. 熟悉电商平台商品上架流程,能够独立完成商品上架操作;3. 了解商品推广手段,提高商品曝光度和销量;4. 学会运用数据分析、客户服务等方面的知识,提升商品运营能力;5. 培养团队合作精神,提升沟通协调能力。

六、实训体会1. 商品实训课程理论与实践相结合,有助于提高学生的综合素质;2. 商品实训课程培养了学生的创新意识和实践能力;3. 商品实训课程有助于学生了解电子商务行业,为今后的就业打下坚实基础;4. 商品实训课程让我认识到团队合作的重要性,学会与他人沟通交流;5. 通过实训,我更加坚定了自己从事电子商务行业的信心。

商品实训报告总结

商品实训报告总结

随着我国经济的快速发展和电子商务的蓬勃兴起,商品分类和商品管理成为了企业运营的重要组成部分。

为了提高我对商品分类和商品管理的认识,掌握相关技能,我参加了为期两周的商品实训。

二、实训目的1. 理解商品分类的基本原则和方法;2. 掌握商品管理的基本流程和技巧;3. 提高对市场需求的敏感度和判断力;4. 培养团队合作和沟通能力。

三、实训内容1. 商品分类原则和方法:学习了商品分类的基本原则,如按用途、按材质、按价格等分类,并掌握了具体的分类方法。

2. 商品管理流程:了解了商品管理的基本流程,包括商品采购、库存管理、销售管理等。

3. 市场需求分析:学习了如何分析市场需求,包括市场调研、竞争分析、消费者心理等。

4. 商品推广策略:了解了商品推广的基本策略,如广告、促销、公关等。

5. 团队合作与沟通:在实训过程中,与团队成员紧密合作,共同完成任务,提高了团队合作和沟通能力。

四、实训过程1. 理论学习:通过课堂讲解、阅读教材、查阅资料等方式,掌握了商品分类和商品管理的基本理论知识。

2. 实操演练:在实际操作中,运用所学知识对商品进行分类、管理,分析市场需求,制定推广策略。

3. 团队合作:与团队成员共同完成实训任务,提高团队协作能力。

4. 案例分析:通过分析实际案例,加深对商品分类和商品管理的理解。

1. 掌握了商品分类的基本原则和方法,能够对商品进行有效分类。

2. 熟悉了商品管理的基本流程和技巧,能够对商品进行有效管理。

3. 提高了市场需求的敏感度和判断力,能够根据市场需求制定合理的商品策略。

4. 培养了团队合作和沟通能力,提高了自身综合素质。

六、实训心得1. 理论与实践相结合:通过实训,我深刻体会到理论知识的重要性,同时也认识到实践操作的重要性。

2. 团队合作:在实训过程中,我学会了与他人合作,共同完成任务,提高了团队协作能力。

3. 市场需求分析:通过实训,我认识到市场需求对企业运营的重要性,学会了如何分析市场需求。

假冒伪劣商品的实训报告

假冒伪劣商品的实训报告

一、实训目的本次实训旨在通过实际案例分析和实践操作,加深对假冒伪劣商品的认识,提高辨别假冒伪劣商品的能力,了解打击假冒伪劣商品的法律知识,以及如何维护消费者权益和市场秩序。

通过实训,使学生具备以下能力:1. 理解假冒伪劣商品的定义、特征及危害;2. 掌握识别假冒伪劣商品的方法;3. 了解相关法律法规,提高法律意识;4. 培养团队合作和沟通能力。

二、实训环境实训地点:某食品药品监督管理局实训时间:2023年10月1日至2023年10月10日实训人员:15名学生,分为3个小组,每组5人三、实训内容1. 假冒伪劣商品案例分析(1)案例一:某知名品牌化妆品涉嫌假冒案例简介:消费者在某电商平台购买了一款知名品牌的化妆品,收到货后发现产品包装、生产批号等与正品存在差异,遂向食品药品监督管理局投诉。

案例分析:经调查,该化妆品为假冒产品,其包装、生产批号等信息与正品完全一致,消费者难以辨别。

此案例反映了假冒伪劣商品对消费者权益的侵害。

(2)案例二:某企业制售假冒伪劣食品案例简介:某企业制售的食品在市场上销售,消费者食用后出现食物中毒现象。

经调查,该食品为假冒伪劣产品,其原料、生产工艺等方面存在严重问题。

案例分析:此案例说明假冒伪劣食品对消费者健康造成极大危害,同时也扰乱了市场秩序。

2. 识别假冒伪劣商品的方法(1)观察产品包装:检查包装是否完好,图案、文字、颜色等是否与正品一致;(2)查看产品标签:注意查看生产批号、生产日期、保质期、生产厂家等信息;(3)了解产品性能:了解产品特点、使用方法等,与正品进行对比;(4)查询正规渠道:通过正规渠道购买产品,避免购买到假冒伪劣商品。

3. 相关法律法规(1)消费者权益保护法:规定消费者享有知情权、选择权、公平交易权等;(2)产品质量法:规定产品质量要求,对假冒伪劣商品进行处罚;(3)商标法:保护商标专用权,打击侵犯商标专用权的行为。

4. 打击假冒伪劣商品的法律实践(1)食品药品监督管理局对假冒伪劣商品进行查处;(2)消费者协会提供维权服务;(3)企业加强自律,提高产品质量。

商品上架实训的报告总结

商品上架实训的报告总结

商品上架实训的报告总结尊敬的领导:我很荣幸能够参加商品上架实训课程,并有机会为您呈现这份报告总结。

以下是我对这次实训的一些观察和经验总结:1. 实训目标:这次实训的主要目标是让我们学习如何进行商品上架,并了解整个上架流程。

通过设置实际的任务和情境,我们能够在实践中学习并应用新的知识和技能。

2. 实训内容:在实训过程中,我们学习了以下几个方面的内容:a. 商品分类:了解商品分类的重要性,学会对商品进行分类和归纳,便于后续管理和检索。

b. 商品标签:学习如何为商品设置标签,以便于顾客快速找到所需商品。

c. 商品描述:了解编写商品描述的要求和技巧,使其能够吸引顾客并准确描述商品特点。

d. 商品图片:学习拍摄和处理商品图片的技巧,以展示商品的外观和特色。

e. 库存管理:了解如何对商品库存进行管理,包括进货、出货、盘点等操作。

3. 实训方法:实训采用了理论教学和实操练习相结合的方式,通过讲解、示范和实践操作,使我们能够真实地体验整个商品上架的流程,加深理解并掌握技巧。

4. 实训收获:通过参加这次实训,我不仅熟悉了商品上架流程和操作方法,还学到了以下几个方面的经验:a. 细节决定成败:商品上架过程中,每一个细节都可能影响到顾客的购买决策,所以要注意细致入微。

b. 多角度展示商品:商品图片应尽量从多个角度拍摄,以便顾客充分了解商品的外观和特点。

c. 商品描述要言简意赅:商品描述要简明扼要,突出商品的特性和卖点,避免冗长和繁杂的描述。

d. 高效库存管理:合理的库存管理能够降低库存积压和滞销的风险,提高工作效率。

总的来说,这次商品上架实训为我们提供了一个很好的学习和实践平台,使我们能够在实际操作中不断提高技能和经验。

我相信这次实训会对我的工作产生积极的影响,并将努力将所学应用到实际工作中。

感谢您对我参加这次实训的支持和鼓励!此致,xxx。

商品归类实训心得报告

商品归类实训心得报告

商品归类实训心得报告1.引言概述:商品归类实训是指通过对不同商品进行分类和整理的实际操作,旨在提高学生对商品特性的认识和理解,培养学生的分类思维和实际操作能力。

本次实训以实际商品为例,通过团队合作的方式进行商品的分类和整理,旨在提高学生对实际工作中商品归类的能力和技巧。

在实训过程中,学生将面临从理论到实践的转化,需要将所学知识应用到具体的工作中,培养学生的实践能力和团队合作精神。

在本报告中,将详细介绍商品归类实训的过程和收获,同时总结实训心得,并提出对商品归类实训的建议和展望。

章1.1 概述部分的内容1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容:在本报告中,将包括以下几个部分:引言、正文和结论。

引言部分将对商品归类实训进行概述,介绍实训的背景和目的,同时说明文章的结构。

正文部分将包括实训内容、实训收获和实践应用三个小节。

实训内容将详细描述商品归类实训的背景、实训过程中遇到的困难以及解决困难的方法和经验;实训收获将包括对商品归类的理解和认识、提升的技能和能力以及与团队合作的体会;实践应用将讨论将实训经验运用到实际工作中的情况,实践中遇到的挑战和应对策略,以及实训对个人职业发展的影响。

结论部分将总结实训心得,给出对商品归类实训的建议和展望,并进行总结结语。

1.3 目的本报告的目的是总结和分享商品归类实训的经验和心得,通过对实训内容、实训收获和实践应用的介绍,让读者了解实训过程中遇到的困难、解决困难的方法和经验,以及对商品归类的理解和认识,提升的技能和能力,与团队合作的体会,以及将实训经验运用到实际工作中的情况,实践中遇到的挑战和应对策略,实训对个人职业发展的影响等方面的内容。

同时,结合实际情况对商品归类实训提出建议和展望,为今后的实训提供参考和指导。

通过本报告的撰写,旨在使读者在进行商品归类实训时能够更加顺利地应对各种挑战,并对自身的成长和发展有更清晰的认识和规划。

2.正文2.1 实训内容商品归类实训的背景在商品流通环节中,商品归类是非常重要的环节之一。

商品识别实训课程成果概要

商品识别实训课程成果概要

商品识别实训课程成果班级:小组成员:实训时间:2013年6月3日—2013年6月7 日丽水职业技术学院市场营销专业目录一、成果1:小组本周计划二、成果2:沃尔玛超市商品分类调研报告三、成果3: 康师傅方便面质量调研报告(一)康师傅方便情况简介(二)康师傅方便包装情况(三)康师傅方便标准情况(四)康师傅方便的质量特性(五)康师傅方便的质量影响因素(六)康师傅方便的储存与养护(七)康师傅方便的检验与评价四、成果4:个人实训体会(一)何谨宏同学的实训体会(二)张杰同学的实训体会成果1:小组本周计划一、小组成员:张杰何谨宏二、商品分类项目任务1. 商品分类的知识点:商品分类的概念和意义:概念:商品分类是为了一定的目的或需要,根据商品的属性或特征,选择适当的分类标志将商品划分成门类、大类、中类、小类、品类或品目,以及品种、花色、规格等。

意义:商品分类为国民经济各部门企业实施各项管理活动奠定了科学基础,商品科学分类有助于商业经营管理,是实行现代化管理的前提,有利于开展商品研究工作和教学工作,便于消费者和用户选购商品。

商品分类的基本方法:线分类法:也称层级分类法,它是将拟分类的商品集合总体,按选定的属性或特征作为基准或分类标志,逐次地分成相应的若干个层级类目,并编制成一个有层级的、逐级展开分类体系。

面分类法:又称平行分类法,它是把拟分类的商品集合总体,根据其本身固有的属性或特征,分成相互之间没有隶属关系的面,每个面都包含一组类目。

商品分类的标志:选择商品分类标志的基本原则:(1)目的性(2)包容性(3)区分性(4)唯一性(5)逻辑性(6)简便性常用商品分类标志:(1)以商品的用途作为分类标志(2)以原材料作为商品分类标志(3)以商品的加工方法作为分类标志(4)以商品的主要成分或特殊成分作为分类标志2. 商品分类的调研地点、路线、选择该地点的原因调研地点:世纪联华和沃尔玛路线:世纪联华(校门口乘1路车到联邦百货罗马点下车即到世纪联华;乘一路车到联邦春天下车继续向前步行大约一百米在十字路口左转直行大约300米的距离就到沃尔玛了)选择该地点的原因:超市规模较大,比较正规,商品种类多,利于调研展开。

商品上架实训的报告总结

商品上架实训的报告总结

商品上架实训的报告总结
根据商品上架实训的过程和经验,我总结了以下几点:
1. 充分了解产品:在上架前,需要详细了解所要销售的产品。

包括产品的特点、优势以及适合的目标客户群等。

这样可以更准确地描述产品,并为客户提供准确的信息。

2. 精心准备产品信息:在上架过程中,准备产品的详细信息是非常重要的。

包括产品的名称、品牌、规格、价格、产地等。

同时,还需要编写产品的详细描述,包括产品的功能、用途、使用方法等。

这些信息需要准确、清晰,以便让客户快速了解产品。

3. 规划好产品分类和标签:在上架商品时,需要根据商品的性质和类型,合理规划产品的分类和标签。

分类可以帮助客户更快地找到所需产品,标签可以提高产品的搜索排名。

因此,需要对产品进行细致的分类和标签规划,以提高客户的购物体验。

4. 制作吸引人的产品图片:产品图片是客户选择购买的重要因素之一。

因此,在上架过程中,需要准备好高质量、清晰、美观的产品图片。

可以采用不同角度、不同场景的图片展示产品,突出产品的特点和优势。

5. 编写优秀的产品标题和描述:产品标题和描述是吸引客户点击和了解商品的关键。

要注意使用生动、吸引人的语言来编写标题和描述,突出产品的特点和优势,激发客户的购买欲望。

同时,要注意避免过度夸张和误导客户。

总体而言,商品上架实训是一次很有价值的学习和实践机会。

通过实践,我对商品的上架流程和技巧有了更深入的了解,并提升了自己的产品描述和营销能力。

希望将来能运用这些经验,更好地进行商品上架和营销工作。

商品认识实习报告摘要模板

商品认识实习报告摘要模板

实习报告摘要模板:一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展,商品市场竞争日趋激烈,对商品的认识和把握成为企业和个人在市场中生存和发展的重要前提。

为了提高自己对商品的认识,增强实际操作能力,我选择了商品认识实习作为我在XX公司的实习内容。

二、实习内容及过程在实习期间,我主要参与了以下几个方面的工作:1. 商品调研:通过查阅资料、参观产品展示区等方式,对公司的产品线进行了全面的了解,分析了各类产品的特点、优势和市场需求。

2. 商品分类与管理:学习了商品分类的基本原则和方法,对公司的产品进行了分类整理,并协助完成商品库存的管理工作。

3. 商品营销策略:了解了公司的营销战略,参与了促销活动的策划与实施,学习了如何根据市场需求和竞争状况制定合适的营销策略。

4. 客户沟通与服务:与客户进行了直接的沟通交流,了解客户需求和反馈,提高了自己的沟通能力和客户服务水平。

5. 市场拓展:协助团队进行市场拓展工作,分析了潜在客户的需求,参与了合同谈判和签订过程。

三、实习收获与反思1. 商品知识丰富:通过实习,我对公司的产品线有了更深入的了解,掌握了商品分类、特点、优势等方面的知识。

2. 实际操作能力提高:在实习过程中,我参与了多个实际操作环节,提高了自己在商品管理、营销策略等方面的实际操作能力。

3. 团队协作能力增强:在实习过程中,我与团队成员密切配合,共同完成了各项工作任务,增强了团队协作能力。

4. 市场意识加强:通过参与市场拓展工作,我更加了解了市场动态和客户需求,提高了自己的市场意识。

反思:在实习过程中,我发现自己在商品知识和实际操作方面还存在不足,需要继续加强学习和实践。

同时,我也认识到自己在团队协作和沟通能力方面还有待提高,今后要更加注重这些方面的培养。

四、实习总结通过本次商品认识实习,我对商品有了更全面的认识,实际操作能力得到了提升。

在今后的工作中,我将继续加强学习和实践,提高自己的商品知识和操作能力,为我国商品市场的发展贡献自己的力量。

商品实务实训个人总结

商品实务实训个人总结

飞康CDP本地备份与异地容灾解决方案-管理资料
飞康提供的虚拟化存储平台+CDP全面数据保护+异地容灾的解决方案,解决了首都师范大学数字校园建设中遇到的本地备份和异地容灾问题,。

应用背景与需求
首都师范大学是一所综合性师范大学。

为了加强学校信息化建设,集中力量建设数字化校园,早在2002年,学校就成立了数字校园建设中心,为首都师范大学2400名教职员工及超过28000名学生提供信息服务。

数字校园建设中心全面覆盖了该大学的南、北两个校区,集中了学校关键性的教学、科研、管理等系统,拥有大量的关键数据,包括教学、科研、管理等文档以及音视频资料,而保障这些关键数据安全不丢失,以及学校资源信息应用系统安全可靠地运行,这是充分发挥资源信息应用系统为学校教学、科研和管理服务的前提条件,应用系统的安全建设成为学校数字校园建设的当务之急,
管理资料
《飞康CDP本地备份与异地容灾解决方案》(https://www.)。

然而,现阶段学校全部信息系统都以独立状态运行,并且多以单机方式运行,数据存储在服务器的内置硬盘中或直连的SCSI磁盘阵列上,一旦网路、服务器硬件、操作系统、应用、数据等任一层面出现问题,都将严重影响应用的可用性和数据的完整性。

因此,首都师范大学资源信息应用系统迫切需要一套信息安全保护解决方案,有效地整合现有资源、设备,提升应用系统的性能,同时为应用系统在南、北两校区之间提供充分的数据保护。

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商品识别实训课程成果班级:小组成员:实训时间:2013年6月3日—2013年6月7 日丽水职业技术学院市场营销专业目录一、成果1:小组本周计划二、成果2:沃尔玛超市商品分类调研报告三、成果3: 康师傅方便面质量调研报告(一)康师傅方便情况简介(二)康师傅方便包装情况(三)康师傅方便标准情况(四)康师傅方便的质量特性(五)康师傅方便的质量影响因素(六)康师傅方便的储存与养护(七)康师傅方便的检验与评价四、成果4:个人实训体会(一)何谨宏同学的实训体会(二)张杰同学的实训体会成果1:小组本周计划一、小组成员:张杰何谨宏二、商品分类项目任务1. 商品分类的知识点:商品分类的概念和意义:概念:商品分类是为了一定的目的或需要,根据商品的属性或特征,选择适当的分类标志将商品划分成门类、大类、中类、小类、品类或品目,以及品种、花色、规格等。

意义:商品分类为国民经济各部门企业实施各项管理活动奠定了科学基础,商品科学分类有助于商业经营管理,是实行现代化管理的前提,有利于开展商品研究工作和教学工作,便于消费者和用户选购商品。

商品分类的基本方法:线分类法:也称层级分类法,它是将拟分类的商品集合总体,按选定的属性或特征作为基准或分类标志,逐次地分成相应的若干个层级类目,并编制成一个有层级的、逐级展开分类体系。

面分类法:又称平行分类法,它是把拟分类的商品集合总体,根据其本身固有的属性或特征,分成相互之间没有隶属关系的面,每个面都包含一组类目。

商品分类的标志:选择商品分类标志的基本原则:(1)目的性(2)包容性(3)区分性(4)唯一性(5)逻辑性(6)简便性常用商品分类标志:(1)以商品的用途作为分类标志(2)以原材料作为商品分类标志(3)以商品的加工方法作为分类标志(4)以商品的主要成分或特殊成分作为分类标志2. 商品分类的调研地点、路线、选择该地点的原因调研地点:世纪联华和沃尔玛路线:世纪联华(校门口乘1路车到联邦百货罗马点下车即到世纪联华;乘一路车到联邦春天下车继续向前步行大约一百米在十字路口左转直行大约300米的距离就到沃尔玛了)选择该地点的原因:超市规模较大,比较正规,商品种类多,利于调研展开。

3.商品分类项目的小组分工调研人员及调研计划安排:张杰跟随记录及总体总结:何谨宏三、商品质量调研项目任务1. 小组选定的商品:方便面2.选取该商品的原因:种类多,对该商品的了解较多方便调研。

3.调研地点、路线:调研地点:世纪联华和沃尔玛路线:世纪联华(校门口乘1路车到联邦百货罗马点下车即到世纪联华;乘一路车到联邦春天下车继续向前步行大约一百米在十字路口左转直行大约300米的距离就到沃尔玛了)4. 商品质量调研项目的小组分工调研人员及调研计划安排:张杰跟随记录及总体总结:何谨宏成果2:沃尔玛超市商品分类调研报告丽水的沃尔玛位于中都百货的地下室。

乘着电梯下去,我们正式进入沃尔玛的地盘。

首先映入眼帘的是,化妆品专柜。

左侧是牙膏,洗发露等生活用品区。

往前走则是面纸巾,洗衣粉等。

经过一大块生活用品区,我们来到了食品区,也是人流量最大的区域,这个区域的顾客也相对集中。

最后是收银区,也就是出口。

世纪联华在中山街的联邦百货罗马店一楼,又称罗马世纪联华。

从超市入口进,可见左侧是各种品牌的鲜奶,右侧是水果后面是各种菜。

这些都是人们每天都有需要用到的东西。

随着电梯上二楼,右边是大大小小的电器以及文具床上用品,左边是纸巾、洗发露、沐浴露洗衣液等清洁用品。

整体规模较沃尔玛小。

在两超市的实际商品管理中,商品分类一般采用综合分类标准,综合分类法是指:把卖场中的商品分为四个层次,即大分类、中分类、小分类和单品。

这种商品划分方法是沃尔玛经营管理中必不可少的一种商品划分方法,也是整个商品业务管理的基础和前提。

将所有商品划分成大分类、中分类、小分类和单品四个层次,目的是为了便于管理,提高管理效率。

世纪联华与沃尔玛都可以大概分为生蔬类,食品类,日用百货三大类。

分别在一楼生蔬类,食品类,二楼的日用百货。

世纪联华空间小,顶底,世纪联华货架间的间距1.2米左右,排的又密,所以感觉局促。

沃尔玛空间大,顶高,货架间间距合适,感觉宽敞,但整体上布局呈不规则性,不熟悉的容易晕。

世纪联华商品陈列布局清晰合理,货品种类较齐全。

沃尔玛商品陈列布局清晰合理,货品种类齐全。

世纪联华商品价格一般,沃尔玛部分商品价格便宜。

一、大分类大分类是超级市场最粗线条的分类。

大分类的主要标准是商品特征,如水产、果菜、日配加工食品、一般食品、日用杂货、日用百货、家用电器等。

二、中分类中分类是大分类中细分出来的类别。

其分类标准主要有:(1)按商品功能与用途划分。

如食品中的热食和冷食,冬天的热咖啡可以取暖,夏天棒冰可以用来解暑。

(2)按商品制造方法划分。

如鸭肉产品这个大分类下,可细分出鸭肉制品的中分类,包括烤鸭,鸭各个部位,活鸭等。

(3)按商品产地划分。

如水果蔬菜这个大分类下,可细分出国产水果与进口水果的中分类。

三、小分类小分类是中分类中进一步细分出来的类别。

主要分类标准有:(1)按功能用途划分。

如鸭肉中分类下,可进一步细分出鸭头,鸭脖等小分类。

(2)按规格包装划分。

如一般食品大分类中、啤酒中分类下,可进一步细分出听装啤酒、瓶装啤酒、等小分类。

(3)按商品成份分类。

如日用百货大分类中、鞋子中分类下,可进一步细分出皮鞋、布鞋、等小分类。

(4)按商品口味划分。

如食品大分类中、汤圆中分类下,可进一步细分出水果味,功克力味,芋泥味,豆沙花生味等小分类。

(5)按品牌划分。

如伊利牛奶跟特仑苏、蒙牛等牛奶的分类。

四、单品:单品是商品分类中已不能再进一步细分的、具有独立品质的商品。

对单品的管理已经成为现代化零售业的商品策略之一。

超市分类方法的优缺点(1)线分类法优点:线分类法的信息容量大,层次性好,逻辑性强,符合传统应用的习惯,既对手工处理有好的适应性,又便于计算机处理,使用范围最为广泛。

缺点:结构弹性差,分类结构一经确定,不易改动。

在采用线分类法编制商品分类目录时,必须预先留有足够的后备容量。

(4)以商品用途分类优点:便于经营者和消费者按需对口经营和选购,也便于分析和比较统一用途商品的质量和性能,从而有利于生产企业改进和提高商品质量,开发商品新品种,扩大品种规格,生产适销对路的商品。

缺点:对于多用途的商品不适用。

(3)以商品特性及其原材料分类优点:清晰地显示出每类商品的性能和质量特点、品种特征及其使用保管要求的差异。

缺点:对于由多种原材料制成和成品质量及品种特征与原材料关系不大的商品不适用。

(4)以加工工艺分类优点:能够直接反应商品的品种特征及风格缺点:对于那些虽然加工工艺不同,但成品性能特征不会产生实质性区别的商品不适用。

(5)以商品包装分类优点:易于货架陈列和展示,便于消费者识别并找到自己想要的商品包装,利于顾客对于类似商品的比较缺点:商品包装更换速度较快,给分类造成不便;商品的品牌与口味被模糊,消费者寻找时较为不易。

(6)以品牌分类优点:方便消费者按照消费习惯寻找自己熟悉的品牌缺点:不利于同类商品的比较。

(7)以口味分类优点:让顾客能够更好地比较类似商品,方便消费者根据自己的口味选择商品。

缺点:混合口味或口味比较独特的商品不适用。

成果3: 康师傅方便面质量调研报告一个好的产品,不仅仅是要产品本身要有好的质量、好的信用,而且必不可少的就是产品的包装,一个好的产品,在包装上也要体现出。

本次调研是为了调查超市各商品的包装的种类、材料等的异同,以及消费者对于产品的包装偏好。

我们小组前往了世纪联华进行调查,进入超市映入眼帘的是琳琅满目的商品,各种样式的包装。

纸包装的有纸袋,纸杯、纸盒等;塑料包装的最多,比如食品、卫生用品等;玻璃包装的就有酒、罐头、蜂蜜等。

我本次主要调研化方便面的包装。

口碑好而且在电视上做广告的知名方便面给人的视觉冲击最大,包装非常很醒目,有广告招牌和代言人海报,而且都有自己的专柜和专门的工作人员像你推广,相比较之下品牌稍微小一点的产品就是放在通用的货架上,各个品牌都是挨在一块,相对较集中,一眼就看到那个区域全部是方便面产品。

产品简介:康师傅方便面是当最流行的一种方便食品,它的主要优点是:方便、快捷、安全、廉价、实惠。

但是,目前市场上方便面调料袋的设计存在着不足:撕调料袋时调料容易沾到手上,给消费者带来不必要的麻烦。

如果生产企业能够做出相应的改进,将给消费者带来方便,同时也将赢得更大的市场。

方便面按照包装的不同,可分为碗装面和袋装面,碗装面的特点是包装桶自身便是餐盒,并配备餐具掀,开碗盖,倒入调料,冲入开水,几分钟之后便可食用,不过成本相对袋装面而言较高。

方便面按照口味的不同,可分为鲜虾味,红烧牛肉味,香菇炖鸡面等。

鲜虾味红烧牛肉味排骨面香菇炖鸡面红烧牛肉面配料:1面饼:特制小麦粉、精炼棕榈油(含维生素E)、淀粉;2.肉酱包:精制棕榈油(含维生素E)、牛肉、葱、食用盐、辣椒;3.调味包:食用盐、麦芽糊精、味精、白砂糖、香辛料、食用香料;4.蔬菜包:脱水高丽菜、脱水胡萝卜、脱水牛肉、脱水葱;5.净含量:104克;面饼:75克产品包装情况:首先,作为包装袋,必须具备一定的物理强度,以能够防止外部的物理、机械作用而造成的包装材料和被包装物的损坏,特别是在包装材料的使用和产品流通过程中,不至于使复合薄膜产生基材间的层间剥离现象。

其次,通过以上对调料的成分分析得到以下具体要求:(1)粉包主要成分是各种粉末配料;(2)酱包中的主要成分是油脂,在选用包装材料时,首先要考虑材料的阻油性。

(3)蔬菜包与粉末配料要求类似,主要是考虑阻湿性,因为脱水产品一旦遇水就会膨胀,时间长就会发生变质。

通过调研与体验,目前调料袋存在的问题是:(1)撕调料袋时容易沾手,(2)调料袋不能回收利用,造成浪费;(3)调料袋与裸露的面食放置一起,容易对面食产生二次污染。

质量标准情况:(一)原辅料及添加剂1. 小麦粉用作油炸方便面的小麦粉,加工精度要求达到特制等级粉的标准,面筋含量为32%~34%,筋力较强;用作非油炸方便面的小麦粉,面筋含量要求达到28%~32%。

2. 油脂对油脂方便面来说,油脂质量占到方便面质量的20%左右,占总成本的50%左右。

油脂的品质对方便面的品质和货架期都有重要影响。

油炸方便面用的油脂,应该口味好、价格低、性质稳定、保存性好、烟点高。

目前大部分是使用棕榈油。

棕榈油所含亚油酸、亚麻酸低于其他植物油,因而化学性质比较稳定,在低温和高温下发生氧化、分解反应的速度相对较慢。

棕榈油的品质要求气味具有棕榈油固有的气味和滋味,无异未;酸价(毫克KOH/克油)<0.5;过氧化值<0.05;水分及挥发物(%)<0.10;杂质(%)<0.10;熔点25℃;加热试验(280℃)油色不得变深,无析出物;烟点195~200℃3. 水在方便面生产中,水的质量非常重要。

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