【部编新人教版】小学语文五年级下册：第7单元作文指导ppt课件

01 有 目 的 地 查 阅 相 关 资
料。
02 根 据 要 介 绍 的 内 容 分 类 整 理 资
料。
03
将整理后的资料用自己 的话写下来。
04 要 按 照 一 定 的 顺 序 介 绍 。
05 要 有 一 个 中 心 。
01 有 目 的 地 查 阅 相 关 资 料 。
查阅资料不要漫无目的，要根据计划 的写作内容来查阅。
04 要 按 照 一 定 的 顺 序 介 绍 。
顺序： （1）空间顺序：从上到下、从里 到外、从左到右等； （2）游览顺序：选取三个特色景 点，按照参观路线进行介绍。 （3）按照不同特色点进行介绍： 描绘外观、历史价值、发生的故 事等。
介绍的内容要清晰明了， 方式多样而灵活，突出介绍之 地的特色。
写中国的世界文化遗产， （1）要概述它的外观、地理位置等基本信息； （2）描写的时候要突出它的文化特点，详略得当 。
龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间，之 后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、 宋等朝代连续大规模营造，南北长达1千米 ，今存有窟龛2000多个，造像10万余尊，碑 刻题记2800余品。其中“龙门二十品”是书 法魏碑精华，褚遂良所书的“伊阙佛龛之碑 ”则是初唐楷书艺术的典范。龙门石窟延续 时间长，跨越朝代多，以大量的实物形象和 文字资料从不同侧面反映了中国古代政治、 经济、宗教、文化等许多领域的发展变化， 对中国石窟艺术的创新与发展做出了重大贡 献。
（2）可以交代你去某一处中国的世界文化遗产 旅游过，对它印象深刻，想向大家介绍它
； （3）可以直接对某一处中国的世界文化遗产进
行一个概括性的介绍。
去年暑假，爸爸妈妈带我 游览了北京故宫，我被它那恢 宏的气势震撼到了。下面我就 来具体介绍一下北京故宫的布 局和建筑特色吧！
根据查阅的资料，用自己的话或引用别人的话对某一处 中国的世界文化遗产进行具体的介绍。
部编版五年级下册： 第7单元作文指导
《中国的世界文化遗产》
北京故宫
万里长城
北京天坛
秦兵马俑
丽江古城
苏州古典园林
乐山大佛
小组 交流
01 在 中 国 的 世 界 文 化 遗 产 中 ，
你去过哪些地方？
选择一处中国的世界文化
02
遗产，说说你对它的了解。
第七单元 中国的世界文化遗产 导师：何某某
你游览过 宏 伟 的北京故宫吗？你知道 美 丽 的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗 ？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我 们祖先的汗水和智慧。
这次习作， 从 中国的世界文化遗产 中 ， 选 择一处你感兴趣的介绍给别人。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 限制词：“一处” “中国的世界文化遗产” 中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词：“北京故宫” “敦煌莫高窟” “秦始皇陵兵马俑” ……
峨眉山
乐山大 佛
乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省 乐山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青 衣江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像 ，是中国最大的一尊摩崖石刻坐像。
还可以通过历史故事或者传说，把习作写得更 加有趣，更加引人入胜。
远古的时候，丽江一带居住着纳西族的两个部落，首领 之间你争我夺，互不服输，连年发生残酷的械斗，人畜伤亡， 村寨败落，冤魂哭喊。天神目不忍睹，夜里派神丁变成白发苍 苍的老妇人，从玉龙山顶背下一面能敲响的石鼓，来调解械斗， 超度冤魂。老妇人走一段路，敲一下鼓，两个部落的战士听到 鼓声，不由自主地放下武器，握手言和，死者的冤魂也得到了 安慰。当她把石鼓背到冲江河边，歇下来敲了三下时，忽然报 晓鸡叫了起来，神丁急急忙忙赶回去，将石鼓遗落了下来，石 鼓就永远留在了那里。
简评：小 作者通过对比的 方式，把自己参 观布达拉宫的感 受写了下来。
可以以所选择的中国的世界文化遗产的名字作为题目， 也可以加一些修饰词，还可以拟一些与众不同的题目。
如：《长城》《美轮美奂的故宫》 《龙门石窟》《秦始皇陵兵马俑》 《神秘的布达拉宫》《古典的苏州园林》
（1） 可以直接介绍你对某一处中国的世界文 化遗产很感兴趣，想要介绍它；
比如了解基本现状、收集历史资料。 查的时候要把资料来源记录下来，并 进行分类整理。
02 根 据 要 介 绍 的 内 容 分 类 整 理 资
料。
描绘 外观的
记录 历史 变化 的
讲述 相关 故事的
03 将 整 理 后 的 资 料 用 自 己 的 话 写 下
来。
讲述与你要写的中国的世界文化遗产 相关的故事，用自己的话把它写出来，也 可以引用别人的话，但要注明资料来源， 介绍的内容要准确且生动。
抓住文化遗产的特点进行描写，把它的外观、结构、现 状等介绍清楚，让读者对你写的文化遗产有一个整体印象。
为了使介绍的内容清晰明了，可以运用比喻、拟人等修 辞手法或举例子、列数字等说明方法，还可以使用图片、表 格等辅助形式。
峨眉山位于四川省西南部，是著名的 旅游胜地和佛教名山，是一个集自然风光 与佛教文化为一体的风景名胜区。
简评：小作 者查阅资料，概括 了龙门石窟的特点 ，整体介绍了龙门 石窟，突出了龙门 石窟的文化价值。0 移 Nhomakorabea换景 2
移步换景是指不固定视点（即立足 点和观察点），按照地点的转移和一定 的视角，把所看到的不同事物叙述下来 。
进了大门以后，首先见到的是一条宽 阔的河，将龙门石窟景区一分为二——西山 和东山。我走到东山，与西山隔河相望。西 山就像一个巨大的蜂窝，被凿出了密密层层 的洞窟。中间一座大佛威严壮观，那就是大 名鼎鼎的卢舍那大佛。只见卢舍那大佛面容 慈祥，身着袈裟，盘坐在莲花宝座上，俯视 着众生。我们继续往前走，很快就来到白园 ，听说伟大的诗人白居易曾在此安度晚年， 里面铭刻了不少他的诗句。
方式： （1）可以以文字介绍为主； （2）可以使用图片、表格等辅 助形式。
05 要 有 一 个 中 心 。
这些令中国人骄傲的世界文化遗产， 凝结着我们祖先的汗水和智慧。
文章的中心可以是表达对中国的世 界文化遗产的建造者的智慧的赞美之情， 也可以呼吁大家保护世界文化遗产。
写法指导
0 抓住特点 1
中国的世界文化遗产属于名胜古迹里的一种， 代表着不同的人文景观与自然景观。
简评：小作 者移步换景，从入 门处整体写龙门石 窟，然后远观卢舍 那大佛，再游白园 。
0 表达感 3受
了解了中国的世界文化遗产， 领略了中华文化的魅力，我们可以 把自己的感受写下来。
布达拉宫是雪域高原上的圣地 ，牵系着无数朝圣者的心。虽然它 使用了大量的黄金珠宝来装饰，但 是它一点也不俗气，反而令人心旷 神怡。