小小竹排画中游
《小小竹排画中游》教案(通用15篇)
《小小竹排画中游》教案(通用15篇)《小小竹排画中游》教案1【教材分析】本文讲了一个小男孩在景色秀丽的江南水乡，撑着小竹排顺流而下，他欣赏着两岸漂亮的风光，被这风光深深吸引而感觉自己就像在画中游。
课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起同学身临其境之感。
小竹排顺流而下，“鸟儿唱，鱼儿游”，表达了欢快的心情。
课文对两岸树木、禾苗的描述，饱含着赞美的感情。
全诗形象生动，语言精美，节奏感强，相宜同学诵读。
【教学目标】1.认识12个生字。
会写3个字，能认识“横折、横折钩”两个笔画和“木、艹、纟”3个偏旁。
2.正确、流畅地朗读课文，背诵课文。
3.能了解课文内容，知道江南是漂亮、富庶的地方，萌发喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。
【教学重点】识字、写字和朗读课文。
【教学难点】感悟江南是漂亮、富庶的地方，萌发喜爱家乡、喜爱祖国的思想感情。
【课前预备】课件；生字卡片【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、谈话导入，揭课课题1.导语：你们都知道有哪些交通工具？〔同学畅所欲言〕同学们知道的真多。
今日，老师也给大家介绍一种交通工具。
〔板书：竹排〕2.师介绍竹排。
〔竹排是水上的一种交通工具，以前，在江南一带，农民伯伯常用竹排来运输粮食、货物，现在，竹排主要用在水上娱乐。
〕3.出示课文插图。
它是什么样的呢？请大家把书翻到56页，你找一找，竹排在哪？这只小竹排在水里游的时候，看到了很多漂亮的景色，我们今日来学习一首很美的文章：小小竹排画中游。
4．〔补充课题〕齐读课题。
二、初读课文，认读生字1.同学自由读课文，借助拼音把不认识的字读精确，在课文中标出“生字条”中的生字，难读的字要多读几遍。
2.小组沟通识字状况，把你的方法告知小组的其他同学。
3.出示生字词语。
〔1〕带拼音：自读、检查读。
强调“中、唱、树”是翘舌音。
“绿油油”的“油”课文中注的是本音，朗读时应读第一声。
〔2〕去掉拼音认读。
〔3〕认识新偏旁：木、艹、纟。
树：木字旁。
观测“木”和“木字旁”有什么不同？〔第4笔捺变点〕苗：草字头。
《小小竹排画中游》_课件
zhōnɡ yóu liú chànɡ 中 游 流 唱
àn shù miáo lǜ
两
岸
树
绿 jiānɡ nán 江 南
苗
认一认
排
两
中
岸
游
树
流
苗 江
唱
绿 南
liǎng 两
两
雨
miáo 苗
shù 树
zhōng 中
nán
南
chɑnɡ
唱
yóu liú jiāng 游 流 江
我会认
排 岸
我会读
唱 两 岸 树 苗 绿 江 南
miáo lǜ jiāng nán
禾苗
树叶 竹排 江水 绿色 树苗 唱歌
江南
中午 两岸
禾苗
树叶 竹排
江南
中午 两岸
江水
绿色
树苗
唱歌
江南
树苗 竹排 两天
江水
树木 木排 绿色
禾苗
树叶 两岸 绿地
zhú pái
shuǐ liú
liǎng à n
jiāng
nán
竹排
shù mù
jiāng nán
江
南
山清水秀的江南
zhú pái 竹 排
竹排
两岸
禾苗的成长 禾 苗
稻 谷
碾 米
大 米
禾 苗 绿 油 油
江 南 鱼 米 乡
江南迷人的风景
排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南
３、小 小 竹 排 画 中 游
pái chàng liú yóu
练一练
1．文中描写了_____的美 丽风光。 2．“树木密”的意思是 ______ A．树木很多 B．树木很少
人教版一年级 年级上册《小小竹排画中游》课文
人教版一年级上册《小小竹排画中游》课文学习《小小竹排画中游》课文，理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
下面是小编分享的人教版一年级上册《小小竹排画中游》课文，欢迎大家阅读！《小小竹排画中游》课文小小竹排画中游xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu小竹排,顺水流,xiǎo zhú pái, shùn shuǐ liú,鸟儿唱,鱼儿游niǎo er chànɡ yú er yóu.两岸树木密,liǎnɡ àn shù mù mì,禾苗绿油油.hé miáo lǜ yóu yóu.江南鱼米乡,jiānɡ nán yú mǐ xiānɡ,小小竹排画中游xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu《小小竹排画中游》教学反思“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
”其对话关系是多重性的，但对话的中心是每一个学生个体。
因此，我们必须重视学生的独特感受和体验，呵护学生的灵性、个性和悟性，有效地利用学生的阅读期待，让学生的阅读过程始终伴随着主动积极的思维和情感活动，成为思维碰撞和心灵交流的动态过程。
１、通过平等对话，激活学生思维：《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
”这就要求教师在课堂上成为学生学习的伙伴，成为“平等中的首席”，因而，教师要善于在课堂上营造宽松、民主、活跃的课堂氛围，与学生建立友善、和谐的师生关系，使得师与生，尤其是学生乐于、善于对话。
无论是教师对于学生感悟体验时充满鼓励、赏识的话语“你说得真好”、“小朋友真棒”……还是对于学生遇到困难时诚恳的帮助、引导“不错，妈妈做的鱼和米饭都很香，但‘香’是这样写的……”，抑或是教师的体态语言“走到小朋友的身边，指了指自己的嘴，提醒他注意说话先举手”……无不体现“师生平等对话”的理念。
小小竹排画中游(最新完美版)
禾苗的成长
禾 乡， 小小竹排画中游。
人 们 收 获 鱼 虾
收 割 成 熟 的 水
3 小小竹排画中游
小竹排， ( )， 鸟儿( )，鱼儿( )。 ( )树木( )， 禾苗( )。 江南( )， 小小竹排( )。
•课外练习 红（ 通通） 黑（ 糊糊）
两 岸 树 木 密，
hé miáo lǜ yóu yóu
禾 苗 绿 油 油。
jiāng nán yú mǐ xiāng
江 南 鱼 米 乡，
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小 小 竹 排 画 中 游。
小小竹排画中游(最新完美版)
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
山清水秀的江南
江南迷人的风景
小竹排
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng
y小óu 小竹排画中游
pái
竹扌排
木排
小竹排
zhá chénɡ fá
3 小小竹排画中游
①小竹排，顺水流，
这 首
鸟儿唱，鱼儿游。
诗 歌
②两岸树木密，
一 共
禾苗绿油油。
有 几
句
③江南鱼米乡，
话
？
小小竹排画中游。
①小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
顺水流
逆 水 流
②两岸树木密， 禾苗绿油油。
红通通 、金灿灿、黄澄澄、圆溜溜、白胖胖
两岸树木密，
密
禾苗绿油油。
绿油油
两 岸 树 木 密，
hé miáo lǜ yóu yóu
禾 苗 绿 油 油。
jiāng nán yú mǐ xiāng
课文3 小小竹排画中游
小小竹排画中游
Байду номын сангаас
密
唱
游
顺水流 绿油油
口 日
口 日
小画家们， 我们该画些什么？
小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密， 禾苗绿油油。
禾苗的成长 禾 苗
稻 谷
碾 米
大 米
收 割 成 熟 的 水 稻
人 们 收 获 鱼 虾
江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
小小竹排画中游
小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
小小竹排画中游
竹排
pai
想坐着小竹排看江南美景吗？
yóu 客 shù 木 pái 竹
jiāng nán zhōng 国 liǎng àn chàng 歌 miáo 禾
liú 河
lǜ
油油
唱 两 岸 树 排 中 游 流 苗 绿 江 南
两岸
木排
两天
树木
树苗 绿地 竹排
江水 绿色
江南
树叶
入口
禾苗
如果能把这美景画下来该多好啊！
《小小竹排画中游》教案11篇
《小小竹排画中游》教案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《小小竹排画中游》教案11篇下面是本店铺分享的《小小竹排画中游》教案11篇（小小竹排画中游优秀教案），供大家赏析。
课文3《小小竹排画中游》
课文3《小小竹排画中游》我们继续跟随小明的身影，来到了一片宽阔的江河。
江水悠悠地流淌着，清澈透亮，仿佛有一种神奇的吸引力。
小明好奇地看着江水，突发奇想，他想坐上一艘竹排，体验一下划行江河的乐趣。
小明找了一根结实的竹竿，将几根青翠欲滴的竹子捆在一起，做成了一个小小的竹排。
他兴奋地坐在上面，使劲用竹竿划动着。
起初，小明的动作有点笨拙，竹排左摇右晃，让他险些掉进水中。
但他不断尝试，很快就掌握了竹排的平衡感，稳稳地划行在江面上。
竹排划行的时候，小明不禁展望起了远方。
他看到了一座山，山的背后隐藏着一片郁郁葱葱的森林。
树木高耸入云，绿叶摇曳生姿，仿佛在欢迎小明的到来。
小明也感到非常兴奋，他想要探索一下那片神秘的森林。
小明停下了竹排，跳下水面，来到了岸边。
他跋涉着，顺着一条小路，踏上了森林的土地。
一进入森林，小明就被周围的景色所吸引。
空气中弥漫着清新的花香，鸟儿在树梢间欢快地歌唱，远处传来的水声如美妙的音乐，让小明的心充满了惬意。
小明才刚走了一段路，就发现前方有一片小湖。
湖水清澈见底，鱼儿在水中悠游自如。
小明凑近湖边，探着脑袋，看着鱼儿在水中翩翩起舞。
他对那些鱼儿的机警和灵动深感佩服。
继续探索，小明发现了一个看上去很美丽的花坛。
花坛里各种各样的鲜花争相绽放，五彩斑斓，散发出迷人的芬芳。
小明用手轻轻触摸着那些花瓣，感受到它们的柔软与美丽。
走着走着，小明发现了一只小松鼠在树上进食。
它灵敏地跳跃，迅速地采摘坚果，然后又迅速爬上树梢。
小明目不转睛地看着，松鼠的灵活又机敏的动作给他留下了深刻的印象。
小明在森林中玩得非常开心，他发现了许多平日里大自然的美景，也收获了许多快乐与感动。
他划行着竹排，回到了江河旁，看着江水缓缓流淌，心里充满了满足与感激。
小明意识到大自然是多么的神奇与美妙，它给予了我们无穷无尽的乐趣和探索的机会。
只要我们用心去感受，用眼去观察，就会发现平日里被我们忽略的美好。
小明大声对江河说：“江水啊江水，你是大自然的杰作，我要永远记住与珍惜！”这是小明对大自然最真挚的表白。
《小小竹排画中游》汇编
巧学妙记
提手（扌）“非”同小可。 排 在水（氵）一方是人（ ）子。游 两个太阳（昌）一张“口”。唱 “一”扇门，“从”穿过两。 “山”下“厂”内“干”岸活。 “又”进“村”子树。 “田”上长草绿 江南
游树
排
南
中江
流 苗
绿岸
两
唱
树木 竹排
禾苗 鱼儿 鸟儿唱
两岸 绿油油 江南 水中
江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 两岸 两天 竹排 木排 绿色 绿地
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
小竹排，顺水流。
从这句你能体会到作者此时的心情怎么样？
鸟儿唱,鱼儿游。
巧记生字
猜 一 猜
四四方方一座城，城里空空无人住。口
“口”中含“一”。 日
一竖把口穿。
中
口：丨丨 丨
日：丨丨 丨 丨
丨 中：丨 丨 丨 丨
口口 kǒu 口( 大口 )( 门口 )( 开口) děng 门口—我 在门口等妈妈。
日日 rì日( 日子)( 生日)( 日出 ) dài 日出—爸爸带我到山上看日出。
小竹排真的在水中游吗 ？说明了什么 ？
江南是个美丽、富饶的地方。
禾苗的成长
禾 苗
稻
谷
大
碾
米
米
收 割 成 熟 的 水 稻
人 们 收 获 鱼 虾 的 场 面
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
山清水秀的江南
江南迷人的风景
中丨
zhōng
wǔ guó jiān
中(中午)( 中国 )( 中间)
小小竹排画中游
小
小中游
xiǎozhú pái shùn shuǐ liú
小 竹 鸟 儿
排， 顺 水
er
流，
yóu
niǎo er chàng yú
唱， 鱼 儿 游。
lǜ yó u yó u
liǎng àn shù mù mì
两 岸 树 木 密，
hé miáo
禾 苗 江 南
绿
油
mǐ
油。
xiāng
小
小
竹
排 画
中
游。
小竹排， 顺水流， 鸟儿唱， 鱼儿游。
两岸树木密， 禾苗绿油油。
江南鱼米乡， 小小竹排画中 游。
江南鱼米乡
我国的江南河流、湖泊多，鱼多，虾也多。
江南气候温暖，适 合稻子生长，每年成熟 季节收获多，所以称江 南为鱼米乡。
小小竹排画中游
xiǎozhú pái shùn shuǐ liú
jiāng nán yú
鱼 米
乡，
xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōng yóu
小
小
竹 排
画
中
游。
我会写
hé ngzhé
横 折
中
中
第一句
小 竹 鸟 儿
排， 顺 水
er
流，
yóu
niǎo er chàng yú
liǎng àn shù mù mì
唱， 鱼 儿 游。
lǜ yó u yó u
第二句
两 岸 树 木 密，
hé miáo
禾 苗 第三句 江 南
绿
油
mǐ
油。
xiāng
jiāng nán yú
鱼 米
乡，
小小竹排画中游
小小竹排画中游
会认的字
pái á zhōng yóu liú chàng liǎng à
排 中 游 流 唱 两
àn shù miáo á lǜ jiāng nán á
岸 树 苗 绿 江 南
流 唱
两
岸 树 南 苗 绿 江
排 中
游
小小竹排画中游
读一读
江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地
小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密
禾苗绿油油
江南鱼米乡
小小竹排画中游
江南鱼米香， 江南鱼米香， 小小竹排画中游。 小小竹排画中游。
小小竹排画中游
为什么说小小竹排是在画中游呢？ 为什么说小小竹排是在画中游呢？
小小竹排画中游
Байду номын сангаас
再读课文，找一找文中都描写了哪些事物？ 再读课文，找一找文中都描写了哪些事物？ 画出来。 用“_____”画出来。 画出来
小小竹排画中游
小竹排 顺水流 小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 鸟儿唱 鱼儿游 两岸树木密， 两岸树木密， 木密 禾苗绿油油。 苗绿油油。 油油 江南鱼米乡， 江南鱼米乡， 鱼米乡 小小竹排画中游。 小小竹排画中
小小竹排画中游
小小竹排 画中游
小小竹排画中游
小小竹排画中游
小小竹排画中游
小小竹排画中游
小竹排 顺水流 小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 鸟儿唱 鱼儿游 两岸树木密， 两岸树木密， 木密 禾苗绿油油。 苗绿油油。 油油 江南鱼米乡， 江南鱼米乡， 鱼米乡 小小竹排画中游。 小小竹排画中
小小竹排画中游
轮船
帆船
竹排
pai
3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
认一认
• zhōnɡ chà nɡ shù yó u liú lǜ • 中 唱 树 游 流 绿 • liǎnɡ jiānɡ miá o à n ná n pá i 两 江 苗 岸 南 排
口
日
江南
江南可采莲，莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
jiāng n n
hé miáo
shùmiáo
江南
shù mù
禾苗
shù yè
树苗
mù pái zhú pái
树木
liǎng àn
树叶
liǎng tiān
木排
lǜ sè
竹排
两岸
zhōng guó
两天
liú shuǐ
绿色
hé liú chàng gē
中国
yú er yόu
流水
niǎo er chàng
河流
lǜ you you
唱歌
鱼儿游
鸟儿唱
绿油油
江南 树木 两岸 中国 游泳
江水 树叶 两天 河水 游玩
禾苗 木排 绿色 河流
树苗 竹排 绿地 唱歌
排 唱
两
游 苗
绿
中 岸
江
流 树•排
• （竹排）（木排）
•两 •绿 •唱 •中
• （中午 ） （中间）
• （江南）（ 江水） • （两天）（ 两岸） • （禾苗 ）（树苗） • （绿色 ）（绿地）
• （树木）（ 树叶） • （唱歌）
《小小竹排画中游》课件
pai
竹排
小小竹排画中游
我会读
pái
zhōnɡ yóu liú
竹排 画中 游 流 水
liǎnɡ àn shù miáo chànɡ ɡē
两 岸 树苗 唱歌
lǜ yo- u yo-u jiānɡ nán
绿油 油 江 南
竹排 画中游 流水 禾苗 唱歌 树木
两岸 绿油油 江南
两岸树木密， 禾苗绿油油。
收 割 成 熟 的 水 稻
人 们 收 获 鱼 虾
江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
pái
yóu
竹扌排 氵游
木排
shù yè
树叶
lǜ sè
绿色
shù mù
树木
shù miáo
树苗
liǎng àn
两岸
lǜ yóu yóu
绿油 油
hé miáo
禾苗
shù yè
树叶
树叶
竹排
木排
两岸
两天
绿色
绿地
江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地
画中游
树木
江南
竹排
入口
禾苗
两岸
两天 树木
江水 绿色
绿油油
树叶
树木
竹排 禾苗
鱼儿
唱歌
两岸 绿油油
江南
水中
唱 两 岸 树 chɑnɡ liǎnɡ ɑn shù pɑi zhōnɡ yóu liú
排中游流
miɑo lǜ jiānɡ nɑn
苗绿江南
排游中流 唱苗岸树 两绿江南
小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。
lǜ sè
绿色
shù mù
《小小竹排画中游》教学设计15篇
《小小竹排画中游》教学设计15篇《小小竹排画中游》教学设计1__贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。
小竹排顺流而下，“鸟儿唱，鱼儿游”，表达了作者欢快的心情。
课文对两岸树木、禾苗的描述，饱含着赞美的感情。
全诗形象生动，语言优美，节奏感强，适宜学生诵读。
教学目标1.记住7个生字，认识2种笔画和1个偏旁，并能正确书写。
认识9个认读字。
2.正确地朗读课文、背诵课文。
3.通过读课文，体会祖国江南风光的美，知道祖国的江南是“鱼米乡。
”教学重点1.通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡”。
2.正确地朗读课文、背诵课文。
教学准备课件教学步骤一、导入1、出示：“画”字，大家还认识吗?齐背这首诗!2、板书课题，齐读课题，质疑问难。
二、初读课文1、简笔画“竹排”并介绍。
2、自由读课文，读准字音，读顺句子。
3、个别生读，指导“绿油油”读轻声。
4、全班齐读。
三、认识生字1、出示没有拼音的课文，能读准吗?个别生读，全班读。
2、出示生字，小组交流识字方法。
3、全班抢读。
四、精读课文1、小男孩撑着竹竿，小竹排顺着水流缓缓前进，沿途他都看到了什么景色?再读课文，标出你喜欢的词句，多读两遍!2、生读句子，师简笔画“鸟”“树”“鱼”“禾苗”。
A、如果你们就是唱歌的小鸟，你们会唱什么歌?B、诵读《江南》，如果你们是河里的小鱼，会做什么游戏?出示“鱼乡”图。
C、禾苗长大变成什么?还有哪些植物可以形容成“绿油油”?出示“米乡”图。
3、看到这些美丽的景色，你会怎样赞叹?4、谁会解答小小竹排“画中游”不是“水中游”?5、配乐朗读。
6、指导背诵教学反思：《小小竹排画中游》一课是一年级孩子学习的第三篇课文，是一首简短的诗歌，可其中蕴涵的内容却很丰富，有些词句对于一年级的孩子是比较难理解的，比如“江南鱼米乡，小小竹排画中游”这一句。
在备课过程中我想了一些法子去解决这个难点;另外让学生感受家乡的美丽，激发热爱家乡的情感也是我一直在思考的。
人教版一年级上册《小小竹排画中游》课文
人教版一年级上册《小小竹排画中游》课文学习《小小竹排画中游》课文，理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
下面是小编分享的人教版一年级上册《小小竹排画中游》课文，欢迎大家阅读！《小小竹排画中游》课文小小竹排画中游xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu小竹排,顺水流,xiǎo zhú pái, shùn shuǐ liú,鸟儿唱,鱼儿游niǎo er chànɡ yú er yóu.两岸树木密,liǎnɡ àn shù mù mì,禾苗绿油油.hé miáo lǜ yóu yóu.江南鱼米乡,jiānɡ nán yú mǐ xiānɡ,小小竹排画中游xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu《小小竹排画中游》教学反思“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
”其对话关系是多重性的，但对话的中心是每一个学生个体。
因此，我们必须重视学生的独特感受和体验，呵护学生的灵性、个性和悟性，有效地利用学生的阅读期待，让学生的阅读过程始终伴随着主动积极的思维和情感活动，成为思维碰撞和心灵交流的动态过程。
１、通过平等对话，激活学生思维：《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
”这就要求教师在课堂上成为学生学习的伙伴，成为“平等中的首席”，因而，教师要善于在课堂上营造宽松、民主、活跃的课堂氛围，与学生建立友善、和谐的师生关系，使得师与生，尤其是学生乐于、善于对话。
无论是教师对于学生感悟体验时充满鼓励、赏识的话语“你说得真好”、“小朋友真棒”……还是对于学生遇到困难时诚恳的帮助、引导“不错，妈妈做的鱼和米饭都很香，但‘香’是这样写的……”，抑或是教师的体态语言“走到小朋友的身边，指了指自己的嘴，提醒他注意说话先举手”……无不体现“师生平等对话”的理念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
流
鸟儿唱，鱼儿游
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼米乡
江南鱼米乡
小小竹排画中游
小小竹排画中游
小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼米乡，
小小竹排画中游。
我会背
小竹排，顺水流， ( ( （ （ )，（ )， ）。 ）， ）。
小小竹排画中游。
小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼米乡，
小小竹排画中游。
小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼米乡，
小小竹排画中游。
竹子
竹排
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼米乡，
小小竹排画中游。
排
岸
中
树
游
苗
流
绿
唱
江
两
南
江南风光
江南 江南可采莲，
荷叶何田田，
鱼戏荷叶间。
鱼戏荷叶东，
鱼戏荷叶西，
鱼戏荷叶南，
鱼戏荷叶北。
加一加 树=木+对 苗 =( 绿= ( )+( )&#竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
小小竹排画中游
宏育小学：刘桂顺 2012年11月 日
自读要求：把字音读准确，把课文读通顺。
小小竹排画中游
小竹排，顺水流，
鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，
禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
小竹排，顺水流