五年级语文(上册)每课基础练习题
人教版五年级上册语文练习题
人教版五年级上册语文练习题小学五年级的学生要想提高语文成绩还需要多做题，掌握其中的语文知识。
下面是由店铺收集整理的人教版五年级上册语文练习题，欢迎阅读！人教版五年级上册语文练习题（一）一、积累与运用 (共46分)1、看拼音写词语。
(9分)fèi xū wā jué zāo gāo téng xiě chàn tǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng gào chū bǎn shī hún luò pò yī rù jì wǎng( ) ( ) ( ) ( )2、下列词语书写完全正确的一组( )(2分)A.龙蛇盘挠不容争辨于回绵延B.鹰隼雄立鸿鹄群游井然有序C.聊胜于生疑滑如脂浩瀚如海D.抑扬顿挫破烂不湛喋喋不休4、把下列对应的歇后语用线连起来。
(3分)外甥打灯笼开动(冻)了孔夫子搬家真(针)好小葱拌豆腐名(鸣)声在外四月的冰河照旧(舅)上鞋不用锥子一清(青)二白隔着门缝吹喇叭净是书(输)3、选择正确的读音，在下面划上横线(4分)埋(mái mán)怨谨慎(shèn shèng)歧(qí qǐ )途腼腆(tiǎn diǎn)混(hùn hún)乱龟(jūn guī)裂5.写出划线词语的反义词(4分)A.当同学们遇到困难或危难时，我们应拔刀相助，而不能( )B.有的人死得轻于鸿毛，而有的人则死得( )。
C.阿衰过去做作业总是马马虎虎，现在改正了缺点做作业( )。
D.在战略上藐视敌人，在战术上( )敌人。
6.选词填空(4分)平静宁静寂静安静幽静僻静A.没有风，湖面( )得像一面镜子。
B.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个( )的小站。
C.冬天的山村，到了夜里格外( )。
D.语文课时，教室里( )得连一根针掉到地上都能听见。
7.按要求写句子。
五年级语文上册一课一练 基础 提优 第5课 搭石 含答案 部编版
五年级语文上册一课一练基础+提优第5课搭石基础部分一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.人们按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横着摆上一排平整方正的石头。
2.每年夏雨过后，家乡小溪的溪水就猛涨（zhǎng zhàng）。
3.等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背（bēi bèi）而行。
二、读句子，根据拼音写词语。
1.每年xùn qī（），山洪暴发，溪水猛涨。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友。
来来去去，必须tuó xié（）wǎn kù（）。
2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候都能保持píng hēng（），动作是那么xié tiáo yǒu xù（）！3.如果别处都是有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人lǎn duò（）。
三、词语的理解与运用。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的风景 ( )的音乐 ( )的石头( )的清波 ( )的小路 ( )的小溪2.选词填空.斥责谴责(1)人们都纷纷( )这种遗弃残疾婴儿的可耻行为。
(2)爷爷毫不留情地揭穿了我装病不上学的伎俩,并狠狠地( )了我。
3.在括号里填上合适的关联词。
(1)( )遇上老人来走搭石,年轻人( )会俯下身子背老人过去。
(2)上了点儿年岁的人,( )怎样急着赶路,( )会找来合适的石头换掉不平稳的搭石。
(3)一排排搭石,( )联结着故乡的小路,( )联结着乡亲们美好的情感。
四、按要求完成句子练习。
1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
(改为“被”字句)2.经常到山里的人,大概可能都见过这样的情景。
(用修改符号在原句上修改病句)3.照样子,写句子。
例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)一张小小的邮票,联结着 ,也联结着。
(2) ，联结着，也联结着。
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题(含答案)
2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉浸D. 漫游2. 第一单元课文中，《白鹭》一文的作者是：（）A. 郭沫若B. 老舍C. 冰心D. 巴金3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 太阳升起来了。
B. 鸟儿在树上唱歌。
C. 小草从土里探出头来。
D. 风吹过，树叶沙沙作响。
4. 第一单元《钓鱼》一文中，主人公与父亲一起去钓鱼的地方是：（）A. 湖边B. 河边C. 海边D. 竹林5. 下列词语中，读音相同的是：（）A. 憧憬、冲劲B. 勾勒、轮廓C. 沉浸、沉思D. 漫游、慢走6. 第一单元《落花生》一文中，作者许地山的笔名是：（）A. 茅盾B. 巴金C. 丁玲D. 老舍7. 下列句子中，使用了比喻手法的是：（）A. 月亮像一个大玉盘。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 妈妈的头发乌黑乌黑的。
D. 弟弟的脸红彤彤的。
8. 第一单元《桂花雨》一文中，作者描述的桂花香的特点是：（）A. 浓郁B. 清新C. 持久D. 醇厚9. 下列词语中，书写有误的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉缅D. 漫游10. 第一单元《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 善良B. 聪明C. 美丽D. 勇敢二、判断题：1. 第一单元的课文《白鹭》是一篇描写动物的文章。
（）2. 《钓鱼》一文中的主人公最终钓到了一条大鱼。
（）3. 《落花生》一文中，作者通过落花生表达了对家乡的思念。
（）4. 《桂花雨》一文中的主人公喜欢在桂花树下玩耍。
（）5. 第一单元的课文《珍珠鸟》是一篇童话故事。
（）6. 《白鹭》一文中，作者通过对比手法突出了白鹭的美。
（）7. 《钓鱼》一文中的父亲教育主人公要有耐心。
（）8. 《落花生》一文中，作者通过落花生寓意了人生的哲理。
（）9. 《桂花雨》一文中的主人公对桂花香有着深刻的记忆。
（）10. 第一单元的课文《珍珠鸟》中，珍珠鸟最终飞走了。
人教版语文五年级上册每课练习题(含答案)
人教版语文五年级上册每课练习题（含答案）1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。
（）2、为国争光．。
（）3、我担心书被卖光．。
（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。
（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案
新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案整理如下：一、读拼音，写词语。
(8分)zhuānɡ yán fèi xūɡuī bǎo huī jìnzāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。
(4分)tiāo tiǎo1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。
2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。
pián biàn3.爷爷行动不太便( )利，过马路时，总是我搀着他。
4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( )宜了!三、填字成词，并解释所填的字。
(6分)安然无( ) 居高( )下震耳( )聋依依不( )颇负( )名大喜过( )四、按要求填空。
(6分)1.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
”这两句诗中意思相同的两个字是和。
2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是和。
3.“①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 (只写序号)五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。
(5分)1.“多美的诗啊!精彩极了!”( )2.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”( )3.“同志们!用石头砸!”( )4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
( )5.啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。
( )六、给红色的字选择正确的解释。
(3分)花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物1.我精心照顾这盆海棠花。
( )2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。
( )3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。
( )七、在括号里填上适当的关联词。
(4分)1.( )你答应了他的要求，你( )应该说到做到。
五年级上册语文基础训练标准答案
1、窃读记1、（1）偷盗。
（2）作者当时太穷又渴望获得知识。
2、（安心）（暗喜）（急忙）（依依不舍）（浑身轻松）1、踮 檐 撑 皱 碗惧 锅 充 酸 饿2、（1）读书的时间很长。
非常投入。
（2）在屋檐下躲雨，老板总不好意思赶“我”走。
作者读书的艰辛以及对书的热爱之情。
（3）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，只有知识与智慧都不断增长的人， 才是一 个真正健康成长起来的人。
3、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。
1、（1）突然 （2）投入2、快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？ 只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。
《草房子》：曹文轩《童年》 ：高尔基《寄小读者》：冰心《淘气包马小跳》：杨红樱《舒克和贝塔》：郑渊洁《稻草人》：叶圣陶2、小苗与大树的对话1、（x ìng ） （h ǔ） （zhu àng ） （l ù）（g ǔn ）2、“学界泰斗”。
《自己的花是让别人看的》 《留德十年》1、（西藏） （散文） （典藏） （背包）（捉迷藏） （消散） （藏族） （背影）2、小苗指苗苗，大树指季羡林，小苗要学习如何才能长成参天大树。
指苗苗和季羡林的对话。
“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。
我们要多读书，读好书，好读书。
还要做一个德才兼备的人，并且关注中华传统文化。
1、“大书架”2、作者爱读书，不偏于某一类书，读各种各样的书。
3、不能。
由外到里的一个顺序进行描写的，先写书，再写书中的一页页，再到每页中的每行字。
后面的比喻也是如此。
仿写句子略。
3、走遍天下书为侣1、l ǚ y ú s òng l üèbi ān y ù ji ǎo t àng 2、作者对书有浓厚的感情，把书是为自己的挚友和家，并且不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，得到新收获。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题
第一单元1 窃读记基础知识点点记（看拼音，写词语）。
j ùp à j ī â t ān l án w ū y ánch ǎo ɡu ō tu î mo zh āop ái su ānt în ɡ二、一锤定音（在带点字正确的读音后画‚√‛）。
踮．脚（di ān di ǎn ） 目的．（ d í d ì ） 暂．时（ z àn zh àn ） 支撑．（zh ǎn ɡ ch ēn ɡ ） 三、火眼金睛（辨字组词）婪（ ）瞻（ ）炒（ ）柜（ ） 焚（ ）檐（ ）秒（ ）拒（ ） 四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合（ ）识趣（ ）急迫（ ）发现（ ） 光临（ ）害怕（ ）担心（ ）勉励（ ） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课，我们个个 ，早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包， 冲出了教室。
就等着回到家里 地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 一样狼吞虎咽一番。
（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。
充足 充分 充沛1、你的理由很（ ），我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天10个小时（ ）的睡眠。
3、这里降雨量（ ），适合水稻生长。
隐藏 隐蔽 隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学（ ）事情的真相。
2、这个地方比较（ ），不易被人发现。
3、他把东西（ ）在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍的：八、佳句摘抄。
从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。
语句摘抄： 我的理解：综合能力日日新 九、你知道吗（文学常识）？本文作者是 ，原名 ，小名 。
原籍 苗粟县，生于日本大阪。
她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的 。
部编版五年级上册语文基础知识训练题
部编版五年级上册语文基础知识训练题班级__________ 姓名____________一、看拼音写词语。
shēn duàn bái hèshēnɡyìnɡxún chánɡēn huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wànɡquèjìng xiàgūdútǐmiàn huáng hūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shìyíxiànɡkuànɡwànɡshào jiāo shuǐfēn fù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máo tíng shēn yèbōzhǒng gāo ǎi zhàyóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ài mùdǒng de cháyèshān hóng bào fā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wéi dúbǎo chípíng wěn měi gǎn hòu huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíliúlán huāgāo bǐnɡjìn pào luókuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guìdǐng xiǎng shǒu péi bàn xián qìchán rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiācháng jiǎrújiějuéchēng zàn shāng liang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōu rán yùn wèi jīng qiǎo bàn mǔshúxī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng héng lǎn duòxùn qīwǎn jiùjiàn gé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiétiáo lián jiédǐyùtuīcíwǔrǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dézuìshìruòzhíwèi lùdìmíhuò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuēruòzhàn páo fàn zuìqiǎng pòyǔn nuò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǔxíng diǎn lǐzhào jídàchén shāng yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huàguīfèng xiàn jùjuédǎn qièhuáng gōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dāchénɡwèi zhìfǔchōng huǒjiàn yuēshù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chìdào pēn qìyìméi guàn jūn qīn lüè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn bìxiàn kēnɡguǎi wān chàdào xiūzhù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hūxiào fěn suìlǐng dǎo dǎjījiān chí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chóu xièdīng zhǔjiāo jífāshìchíyán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuōhuǎng bēnɡtābān jiāzhēn xīyóu yǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fáng ài lièwùgǎn jīfùhuóyìlùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn dìng bēi tòng shèng fàn chuáng pùqīn mì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn xiáhuǐmièdiàn táng xiàng zhēng fǎng zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) màn yóu bǎo lǎn jìng jièguāi qiǎo zhuīzhú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐng juéqīng xiùchùdòng tuōluòlián xù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèng qián cháo shīyīn àn yán xiàshòu ruò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diēniáng sǎo zi chēliànɡxīhɑn jǐn āi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hǎo dǎi jiéhūn jìzǔyān xūn hánɡzhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jūshùnǎi shìlièbào qián néng qīng xiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cèshìbùlǚtāi pán biān jiānɡxiāo huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zuìzhènɡfènɡmìnɡhónɡwěi tǒnɡtǒnɡwǔlíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīhēi jiàng lín tàn huǒxián yìzǒu láng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kǒu zhào shǔluòyúchuán jiào xùn miào huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cǎi pái chōu xiàng jìsùshīfàn lùfèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lún huàn lǐng lüèyìjìng mómièjīng zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo wài shūcài liáng shi shāsǐxìjūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhìliáo méi tàn shājūn fán zhíqūyù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiēliáng xiùměi dǐdǎnɡshūlǐmiǎn qiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiázhǎi shōu shíguāng huálíng lóng dāwō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèshìzhuīzhúpiāo fútiān yáhuáng yīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máng lùcítuìzào shēng jǐbèi yāyì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) quán lìrěn xīn xīn suān jìng rán jūn liè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bào kǎo xīn téng táng guǒzhǐxièqǐdí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dīng xiépéi bàn bìyèshǔjiàzhǔfàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhěn biān chūbǎn cíxiáng gǔlìqítú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐn shèn tíng bóyōu chóu zǔ sūn sìyuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yúguān húpàn límíng hóng yùn lùxù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yèmùyùfāwèi miǎn róng shùjiūzhèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pāo qìmùzhuāng bǎo tǎzhǎnɡcháo huájiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shùshāo quēdiǎn suǒwèi lǎng sòng xiūchǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) héng xīn tōu kuīqǐzhǐsòng dújiùfù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn duàn wúxiàn kǎi gēshùshuōshuāi bài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fán suǒzhìpǔpiān zhāng kān wùkǎi xuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn fán huāng tang fǎng wèn yīng xióng huàméi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) měi zhōng bùzúlǐsuǒdāng rán tóng xīn xiélìnán yǐzhìxìn ( ) ( ) ( ) ( ) bùchǐxiàwèn huìrén bùjuàn qiān zhēn wàn quèzhèn tiān dòng dì( ) ( ) ( ) ( ) xiāng yīwéi mìng chéng jiālìyèbùkěgūliang wújiàzhībǎo ( ) ( ) ( ) ( ) kuánɡfēnɡnùháo qiān zhēn wàn quèbùjūyìgéshīqíng huàyì( ) ( ) ( ) ( ) jīn bìhuīhuáng xīn kuàng shén yíyìng jiēbùxiálǐzhíqìzhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) fèi qǐn wàng shíhúlún tūn zǎo bùqiúshèn jiěfúxiǎng lián piān ( ) ( ) ( ) ( ) bēi huān líhéqiān cháng guàdùfùjīng qǐng zuìwán bìguīzhào ( ) ( ) ( ) ( ) rén yǐng chuòchuòqīng bōyàng yang bùjìqíshùjǔshìwén míng ( ) ( ) ( ) ( ) zhòng xīng gǒng yuètíng tái lóu géshīqíng huàyìqízhēn yìbǎo ( ) ( ) ( ) ( ) cùn cǎo bùshēng yīzhībàn jiězhēn qíng shígǎn jīn jīn yǒu wèi ( ) ( ) ( ) ( ) bùkějìshǔxǔxǔrúshēng zhèn ěr yùlóng juékǒu bùtí( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的四字词语补充完整。
五年级上册语文第二单元每课一练
五年级上册语文第二单元每课一练5.搭石基础知识与积累一、看拼音，写词语。
xùn qīshān hóng bào fājiàn géwéi dú（）（）（）（）（）nán miǎn píng héng xiétiáo shìyìlián jié（）（）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
汛．期（xùn xūn）间．隔（jiān jiàn）协．调有序（xiéxín）懒惰．（duòtuò）平衡．（héng hén）人影绰．绰（chuòzhuō）三、比一比，再组词：汛（）访（）稳（）协（）讯（）仿（）隐（）胁（）四、词语搭配：在括号里填上合适的词语。
（）的小溪（）的村庄（）的石块（）的人影（）地谴责（）地走（）地抬起脚（）地说五、按要求改写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
（改为反问句）2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序。
（缩句）3.搭石虽然是家乡的一道风景，而且它也联结着乡亲们美好的情感。
（修改病句）六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.上了年岁的人调整搭石，是因为他们很空闲，没事可做。
（）2.《搭石》这篇课文主要表达了作者对家乡美丽景色的热爱之情。
（）3.课文中说“搭石，构成了家乡的一道风景”，这里的“风景”仅指搭石的样子好看。
（）4.“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序”这句话写出了人们走搭石时动作的整齐、和谐，体现了一种美感。
（）能力提升与训练七、阅读课文片段，回答问题。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
五年级语文上册基础练习题大全
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五年级语文上册第8课《冀中的地道战》课时练习题(含答案)
五年级语文上册第8课《冀中的地道战》课时练习题（含答案）一、基础训练1．地道战取得成功的关键不包括（）A．在中国共产党的领导下，冀中人民能充分发挥才智，创造新的斗争方式。
B．地道设计精巧，易守难攻。
C．中国人民有先进的武器，不怕外敌入侵。
2．地道战能够取得成功，关键的因素有（）（多选）A．冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。
B．地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。
C．在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。
D．中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和斗志，这是智慧的源泉。
3．下列加点词语使用有误的一项是（）A．敌人尝到了地道的厉害，想方设法．．．．来破坏。
B．弟弟脑袋里有无穷无尽的稀奇古怪．．．．的想法。
C．叔叔告诉我清点货物时要不计其数．．．．。
D．冀中人民挖的地道，在抗日战争中有“一夫当关．．．．”之称。
．．．．，万夫莫开4．请简要概括地道的特点。
（）（多选）A．洞顶牢固B．造型美观C．设计合理D．数量多E．用途广F．面积大G．生活设施全H．冬暖夏凉5．根据课文判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
( )（2）冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
( )（3）地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。
( )（4）地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
( )（5）“狡黠”的近义词是“狡诈”。
( )6．按要求写句子。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（缩句）_____ __________________________________ （2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
（改为反问句）_____ __________________________________二、阅读训练（一）课内阅读。
地道的式样有一百多种。
部编版五年级语文上册全册各单元基础知识复习检测(附答案)
部编版五年级语文上册全册各单元基础知识复习检测(附答案)1.用“√”给加点字选择正确的读音。
盛开（shèng kāi）榨油（zhà yóu）浸水（jìn shuǐ）2.看拼音，写词语。
XXX（gāo bīng）。
拨种（bō zhòng）。
浇水肥（jiāo shuǐ fēi）。
抚爱木（fǔ ài mù）。
闲气索（xián qì suǒ）。
硅花手（guī huā shǒu）。
或白露（huò bái lù）3.形近字组词。
浸（jìn）侵（qīn）。
慕（mù）。
嫌（xián）浇（jiāo）绕（rào）幕（mù）谦（qiān）4.把下列词语补充完整。
足）球。
（中）心。
（气）味。
（足）香。
（十）字路口5.写出下列词语的近义词。
姿态—态度。
完整—完备。
吩咐—命令。
便宜—廉价。
分辨—辨别。
适宜—合适。
舒适—惬意。
嗜好—癖好6.根据要求完成下列句子练。
1）田的大小好像是为白鹭量身定做的镜子。
（仿写一个比喻句）2）白鹭本身就是一种优美的歌。
（改为陈述句）3）全年，整个村子都沉浸在桂花的香气中，仿佛置身于花海之中。
（仿写一个夸张句）4）我们家后园有半亩空地。
（缩句）5）我对于任何花卉都不懂得欣赏，直到我遇见了那朵美丽的莲花。
（用加点词造句）7.根据课文理解填空。
1）白鹭在田野里昂首阔步，姿态优美。
（形容白鹭的特点）2）桂花树上的花朵盛开了，飘散着一阵阵的清香。
（描述桂花的状态）3）在农村，人们常常用桂花来制作酸笋、酸菜等食品，增加风味。
（描述桂花的用途）4）在夜晚，白鹭在空中盘旋，发出清脆的叫声，仿佛在为这片静谧的田野歌唱。
（描述白鹭的行为）5）田野里的花草树木，都在静静地等待着春天的到来，迎接新一轮的生长和开放。
（描述田野的状态）8.平衡（héng）大臣（chén）允诺（yǔn）侮辱（wū）游隼（sǔn）岔道（chà dào）1）虽然毕业多年，但是他们两人之间的联系从来没有间断过。
五年级语文上册1—4单元基础知识练习题.doc
五年级语文上册1—4单元基础知识练习题【一】词语盘点〔朗读两遍〕1、读读写写(听写)招牌担忧．急切惧．怕环境知趣光顾．可能．．．．充足理由屋檐．事实上支撑．鼓舞围绕娱．乐感叹．周游．考虑品味片．段忽略意义方式倾．盆大雨坚决果断．．．．2、读读记记贪欲通顺可靠培养起码．比喻心扉呐喊饱．．杂馈．赠磁．石．．．．览过瘾．报偿驳锻炼借鉴饥肠辘辘滚．．．．．．．．瓜烂熟流光溢．彩津津有味天长日久如醉如痴．浮想联翩囫囵．．吞枣不求甚．解悲欢离合牵．肠挂肚如饥似渴．不言而喻．千篇一律．别出心裁．与众．不同大显．身手心安理得念念不忘呕．．心沥．血【二】形近字组词窃()锅()踮()饿()惧()充()檐()撑()窍()涡()掂()俄()俱()允()瞻()掌()柜()侠()娱()趟()炒()碗()编()距()狭()误()淌()吵()婉()遍()喻()瘾()磁()锻()愉()隐()滋()缎()【三】多音字组词lu〔〕chuan〔〕tang〔〕jǐn〔〕ben〔〕sa〔〕绿传趟禁奔撒lu〔〕zhuan〔〕tang〔〕jìn〔〕ben〔〕sa〔〕【四】近义词敲打—担忧—惧怕—适宜—感叹—周游—犹豫—考虑—交替—鼓舞—培养—通顺—观赏—方式—扩展—愉悦—【五】反义词轻松—隐藏—充足—困难—喜爱—贯穿—增强—丰富—奉献—欢快—熟悉—接着—六、词语解释知趣。
贪欲。
起码。
起码。
贯穿。
贯穿。
形容肚子专门饿。
〔〕形容雨下得专门大。
〔〕形容朗读、背诵得熟练流利。
〔〕一点也不迟疑，专门坚决果断。
〔〕形容费尽心思。
〔〕指在学习上不加分析考虑地笼统同意。
〔〕不用说话就明白。
形容道理专门明显。
〔〕充分显示出本领和才能。
〔〕形容文章公式化，专门机械，乏味。
〔〕七、成语填空花花()绿()盆大雨饥肠辘()()舒服服()依不舍()林好汉()瓜烂熟()不犹豫流光()彩()喊助威()津有味天长日()如醉如()浮想联()泪落如()()囵吞枣不求()解悲欢()合()肠挂肚如()似渴不言而()()然神伤千篇一()别出心()与()不同大()身手念念不()真情实()()心沥血八、按课文原文填空1、我店门，暗喜没人注意。
小学五年级语文上册阅读与理解基础练习及答案
小学五年级语文上册阅读与理解基础练习及答案一、课内阅读，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（）之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”1．写出划线词语的近义词。
2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。
4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：___________________________________________________________二、课内阅读。
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害? ”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1．写出下列词语的近义词。
能耐（____________）必然（____________）2．这两段文字选自课文《_____________》，选文可以用____________这个成语概括。
部编版五年级上册语文每课基础练习题附参考答案
部编版五年级上册语文每课基础练习题班级___________ 姓名_______________1 白鹭一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、读句子，写出下列加点词的近义词。
1.白鹭是一首精巧．．的诗。
（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。
（）3.然而白鹭，而被人忘却．．了它的美。
（）4.晴天的清晨，孤独．．。
（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳四、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
（）2.晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
（）3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（）4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（）五、按课文内容填空。
1.________________的配合，__________________，一切____________________。
2.那雪白的____________，那_______________________，______________的长喙， _______ _______________ ，增之_________________ ，_____________________， _________________ _________，黛之________________________。
六、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情2 落花生一、给加点字选择正确的读音。
基础练习+每课一练┃部编版小学语文五年级上册：第13课《少年中国说(节选)》
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课文内容
基础练习
一、生字组词：
泻：（）（）（）
潜：（）（）（）
履（履行履历衣履）
疆（边疆疆界疆土）
二、多音字qi（奇怪）jī（奇数）
三、形近字：
潜（潜伏）替（代替）
试（试验）诚（真诚）
胎（胚胎）抬（抬走）
每课一练
参考答案
试：（）（）（）
胎：（）（）（）
皇：（）（）（）
履：（）（）（）
疆：（）（）（）
二、多音字：
爪：zhǎo（）zhuǎ（）
奇：qí（）jī（）
三、形近字：
潜（）替（）
试（）诚（）
胎（）抬（）
参考答案
一、生字组词：
泻（倾泻腹泻流泻）
潜（潜泳潜藏潜逃）
试（试验试用考试）
胎（胎生胚胎怀胎）
皇（堂皇皇帝皇宫）
部编版五年级语文上册基础练习题
部编版五年级语文上册基础练习题五年级语文上册基础练习题一、补充词语（）（）匆匆（）（）绿绿（）盆大雨饥肠（）（）（）（）不舍（）林好汉毫不（）（）（）（）有味（）囵吞枣浮想（）翩如（）似（）（）然神伤不言而（）二、按课文内容填空1、那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
2、桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
3、一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
4、人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
5、大家看见海力布变成了（），都非常（），非常（）。
他们（），念着海力布的名字，（）。
（），（），往很远的地方走去。
三、关联词练习1、不但……而且……因为……所以……如果……就……虽然……但是……不是……就是……只有……才……只要……就……不管……总……即使……也……（1）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
（2）在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（3）太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
（4）（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（5）我们（）要向英雄研究，（）要向身边的榜样研究。
（6）（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。
（7）星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
（8）（）社会主义，（）能救中国。
（9）（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
（10）（）大家语言不通，（）心里想的都是一样。
2、只要……就……即使……也……无论……总是……（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
（2）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
五年级语文上册一课一练基础+提优 第10课 牛郎织女(一) 含答案
第10课牛郎织女(一)基础部分一、给加点字选择正确的读音,打“√”,并用另一个读音组词。
1.牛郎总是挑．(tiāo tiǎo)很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。
2.织女想在湖边多玩一会儿,没想到就落．(là 1uò)在了后边。
3.牛棚里没床铺．(pū pù),他就睡在干草上。
4.织女用腮帮挨挨．．(āi āi ái ái)老牛的耳朵,算是跟它行见面礼。
二、读句子,根据拼音写字词。
1.古时候有个孩子叫牛郎, diē niáng( )都死了,跟着哥哥sǎo zi( )过日子。
2.织女和众仙女飞到湖边,看见湖水清得可爱,想到难得来yí tàng( )人间,就跳下去yóu yǒng( )。
3.在湖边,织女认识了牛郎,后来和牛郎jié hūn( ),成为他的qīzi( )。
4.那liàng( )车牛郎不xīé han( ),幸亏那头老牛归了他。
三、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。
(填序号)好歹:①好坏;②危险(多指生命危险);③不问条件好坏,将就地(做某件事);④不管怎样,无论如何。
1.爸爸要是在这儿,好歹．．也能给我们出个好主意。
( )2.这里前不着村,后不着店,你好歹．．在这住一晚再走。
( )3.地也,你不分好歹．．何为地!天也,你错勘贤愚枉做天! ( )4.听闻丈夫出了车祸,她瘫坐在地:“他要是有好歹．．,孩子们该怎么办? ( )四、词语的理解与运用。
1.用“—”画出下列词语的近义词。
装饰(装点装修) 周到(周密周全) 痛快(凉快爽快) 幸亏(幸好幸免) 亲密(亲自亲近) 眼中钉(肉中刺眼中沙) 2.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
勤勤( )( ) 恋恋( )( ) 自由( )( ) 眉开( )( )一五( )( ) 相依( )( ) ( )拘( )束成家( )( )(1)“”和”是近义词。
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人教版语文五年级上册每课练习题（含答案）1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字.Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ( ）（ ) （ ) ( ）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà( ）（ ) （）（）二、辨字组词。
梦（)贪（）赡（）碌（）婪（)贫()檐（）绿（)三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB)_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾:A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（)光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮;F景物。
1、春光．明媚。
()2、为国争光．.（）3、我担心书被卖光．.（)4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们.（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（)4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）2．《小苗与大树的对话》【基础达标】一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lì（） ( ）（） ( )lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē（）（）（）（)二、给加点的字选择正确的注音.曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ)绿．林（lù lǜ）曾．祖父（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地(lù lǜ)背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn)传．达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学,语文不行，扁科.（）2、爷爷，我跟您太像了,我也再喜欢看闲书。
()3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年.（）4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢?"“我觉得，因该写真事。
”（）六、选择恰当的词语填空.急切真切1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要.2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书.七、选择恰当的关联词语填空.只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……1、我们（）要学习语文,（）要学好其他各门功课.2、（）爷爷已有七十多岁了,()身体仍很硬朗。
3、（）我们从小不发奋学习，老了（)后悔莫及.4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。
3．《走遍天下书为侣》一、读拼音写汉字。
bàn lǚ yú lè yóu yù（）（）（）bèi sònɡ biān xiě mǒu rén（)（)（）二、辨字组词.误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣(）豫（）诵（)坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断(）愿（）三、在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光一(）扑克牌一（）山水画一(）圆月一(）寒风一（)阳关一（）琴一(）朋友一（)旅行一（)大树四、找出句中的错别字并依次改正.如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样?一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒,还是一只口琴……（）(）()(）七、把搭配的词语连起来。
周游专业选择对话倾听故事编写世界4．《我的“长生果”》一、读拼音写汉字。
nà hǎn bǐ yù jièjiàn xīn fēi（）（） ( ) （）lèi luò rú zhūàn rán shén shānɡ qiān chánɡɡuà dù（）（） ( ) 四、把下列词语补充完整。
不求（）解千篇一（）别出心(）流光（）彩黯然（)伤天高气（）牵肠（）肚如饥似（）大（)身手心安（）得浮想（)翩不言而(）五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。
(）不舍兴致（）威风（）(）不忘饥肠（)风尘（）（）有味怒气（）小心（)六、在括号里填上搭配的词语。
（）的仙女（）的焦热(）的往事（）的月亮（）的果实(）的衣袖（）的黄昏（）的画页（）的石墙七、改正下列句子中的错别字。
1、《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
（）2、莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。
"（）3、有时，我的心里会掠过不安份的念头。
（)4、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。
(）八、修改病句。
1、奔赴抗日战争的最前线。
2、他就是人人景仰的。
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
5．《古诗词三首》一、读拼音写汉字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ（)（)（)()二、给加点的字选择正确的读音。
行．人（xínɡ hánɡ）数重．．山（shǔ shù; chónɡ zhònɡ）还．乡（huán hái）一水间．（jiān jiàn）风一更．（ɡēnɡɡènɡ)三、辨字组词。
瓜（）夏（）帐（）问()爪（）复（）账（)间（）临()伴(）匆（）落（）监（）畔(）忽（）洛（）四、将古诗与作者、朝代用线连起来.《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐五、选择正确的解释。
1、诗中“一水”指的是：（）.A、珠江;B大运河;C黄河；D长江。
2、诗人“还乡"所经过的方向、路线是：（）。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲,再到京口.D、从南到北，先经南京，再到北京.3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）。
A、形容要表达的意思很多。
B、意义深远.C、所表达的意见重重叠叠。
六、将下列诗句补充完整。
1、复恐匆匆说不尽，______________________.2、正是江南好风景，____________________。
3、桃花潭水深千尺，______________________。
4、独在异乡为异客，____________________5、______________________________________________，一片冰心在玉壶。
6．《梅花魂》一、读拼音写汉字.lónɡ dōnɡ shū lǐ shǒu juàn huá qiáo（)(）（）（）qī línɡ mó nàn cí xiánɡ xùn chì（)（）（）（）二、辨字组词。
侨()缕（）绢（）甚()骄(）楼（）涓()其（）梳（）衰（)稠（）眷（）流（）哀（）绸()着(）三、写出下列词语的近义词。
训斥(）漂泊（）郑重（）爱惜（）宝贵（）境遇（）四、给加点字选择正确的解释.拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长;D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络;G帮助。
1、老师拉．长声音说话。
（)2、妈妈正和保姆拉．家常。
（)3、现在，他有困难，我们应该拉．一把。
()4、小东正和看门的大爷拉．交情.（)5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉．着我登上大客轮。
(）五、选词填空.品格风格3、梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
4、小明绘画的（）与导师的十分相似,有其师必有其徒。
六、把句子改成陈述句.1、这清白的梅花是玷污得的吗？________________________________________2、外公,这不是您最宝贵的画吗？______________________________________7．《桂花雨》一、读拼音写汉字。
Pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ( ） ( ) （）（ )tí qián ɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū（)（）（）（）二、辨字组词。
捧（）龙（）熟(）述（）棒（）尤(）热(）迷（）三、按句意写出用同音字组成的词语.1、使东西来回摆动。
（）2、指没有事实根据的话. yáo (）3、对远距离的人、事、物实行控制.（)4、我国的一个少数民族。
（）四、写出反义词。
盛开（）仔细()担心（）喜欢（）五、给加点字选择正确的解释。
劲:A趣味；B力气；C精神;D神情、态度.1、他的手劲．儿真大。
（）2、下棋没劲．，不如打电脑。
（）3、瞧他那股骄傲劲．儿.（)缠：A缠绕; B纠缠; C应付。
4、这人真难缠．,跟他说了半天,他就是不走.（)5、这个箩筐缠．了几根铁线后，很牢固。
（）6、半天了，他还缠．着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴.(）8．《小桥流水人家》一、读拼音写汉字。
qīnɡ chè chuí liúɡuàn ɡài shū fú( ）（） ( ）（）xī hàn línɡ hún qī línɡ suǒ wèi (）（）（）（）四、在括号里填上恰当的词语。
（)的印象（）的声音()的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌(）的流泉（)的波纹六、把恰当的词语连起来。
欣赏小鱼清澈的印象送到石头美丽的溪水寻找野花舒服的花草扒开远方美好的生活七、判断下列句子的说法是否正确.1、“流水也唱和着”的“和”字,应该读作“hè”。
（）2、“日出而作”，“守望相助”是成语。
（)3、“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。
（)4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。