初中力学知识点归纳整理
初中力学知识点归纳
初中力学知识点归纳力学是物理学的一个重要分支，主要研究物体的运动规律和力的作用。
在初中物理学习中，力学知识是重要的基础，下面将对初中力学的知识点进行归纳和总结。
1. 基本概念在学习力学之前，首先需要了解一些基本概念，例如质量、速度、加速度、力、力的方向等。
质量是物体固有的性质，用来描述物体惯性的大小。
速度是物体单位时间内位移的大小和方向。
速度的公式为v = Δs/Δt，单位为m/s。
加速度是速度变化率，用来描述物体单位时间内速度的变化量。
加速度的公式为a = Δv/Δt，单位为 m/s²。
力是物体相互作用引起的物理量，力的大小和方向决定了物体运动的变化。
力的单位为牛顿（N）。
力的方向与物体受力方向相同，力的大小与物体的质量和加速度有关，按照牛顿第二定律，力与加速度的关系为F = m·a。
2. 重力重力是地球对物体以及物体对地球的相互引力。
质量大的物体受到的重力强度大，质量小的物体受到的重力强度小。
计算重力的公式为Fg = m·g，其中Fg表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度，地球上的重力加速度约等于9.8 m/s²。
重力还可用于计算物体在斜面上的加速度。
物体在平行于斜面方向上的重力分力与物体的质量和加速度有关。
3. 摩擦力摩擦力是物体之间接触时产生的阻碍相对滑动运动的力。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是物体在相对静止时的摩擦力，大小与物体之间的相互作用力有关，最大值为静摩擦力极限值。
动摩擦力是物体在相对运动时的摩擦力，大小与物体之间的相互作用力无关，取决于物体的滑动状况。
4. 动量动量是物体运动的物理量，用来描述物体的运动状态。
动量的大小与物体的质量和速度有关，动量的方向与物体的运动方向一致。
动量的计算公式为p = m·v，其中p表示动量，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
根据动量守恒定律，在一个孤立体系中，系统总动量保持不变。
初二物理力学知识点
初二物理力学知识点初二物理力学知识点整理力知识归纳1.什么是力：力是物体对物体的作用，2.物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
(物体形状或体积的改变，叫做形变。
)4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。
(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点;(2)延力的方向画一条带箭头的`线段，箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小，10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11. 重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
初中力学知识点汇总
初中力学知识点汇总力学是物理学的一个分支，主要研究物体运动的原因和规律。
在初中物理课程中，力学是一个重要的内容。
下面将对初中力学知识进行一个汇总，涵盖力的概念、力的作用效果、运动和力、力的合成与分解、力的大小和方向以及摩擦力等内容。
一、力的概念力是物体间相互作用的结果，是改变物体状态的原因。
力有大小和方向，通常用箭头表示。
力的单位是牛顿（N）。
二、力的作用效果力能够改变物体的速度、形状或者方向，产生以下作用效果：1. 使物体静止或者运动当施加的力能够克服物体的惯性力时，物体才能够开始运动。
当力和惯性力平衡时，物体处于静止状态。
2. 改变物体的形状力还可以改变物体的形状，如弯曲或拉伸物体。
3. 改变物体的速度力越大，物体的加速度越大；物体的质量越大，相同大小的力对物体的加速度越小。
三、运动和力1. 一维运动物体在同一直线上运动时，可以根据物体是否受力以及受力的方向判断它的运动状态。
如果物体受到的合外力为零，则物体处于匀速直线运动状态；如果物体受到的合外力不为零，则物体处于变速运动状态。
2. 二维运动物体在平面上运动时，可以分解成沿水平方向和垂直方向的运动。
水平方向和垂直方向的运动相互独立，可以根据不同方向的受力情况研究物体的运动状态。
四、力的合成与分解1. 力的合成当一个物体同时受到多个力的作用时，可以用力的合成法则求出合力。
合力的大小等于合力矢量的长度，合力的方向等于合力矢量的方向。
2. 力的分解力的分解是将一个力分解成两个或多个分力。
可以通过图示法或三角法分解力。
分力是合力沿不同方向的分量，合力等于分力矢量的矢量和。
五、力的大小和方向1. 力的大小力的大小可以通过测力计进行测量。
测力计的刻度值表示所受力的大小。
2. 力的方向力的方向与施力物体和受力物体之间的连线方向相同。
力的方向可以用箭头表示，箭头指向受力物体。
六、摩擦力摩擦力是两个物体表面接触时的相互作用力，分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是使物体能够在静止状态下保持平衡的力，动摩擦力是使物体能够保持运动状态的力。
初中力学知识点归纳总结
初中力学知识点归纳总结力学是物理学的一个重要分支，研究物体在外力作用下的运动规律。
初中力学是初中物理的重要部分，涉及到力的概念、力的作用、牛顿运动定律、摩擦力、重力、弹簧弹力、动量和能量等内容。
本文将对初中力学的知识点进行归纳总结，希望能够帮助学生更好地理解和掌握力学的相关知识。
一、力的概念1. 定义：力是使物体产生变化的原因，是一种相互作用。
2. 计量单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
3. 力的方向：力是矢量，有大小和方向，通常用箭头表示力的方向。
4. 力的合成：多个力作用在一个物体上，可以合成为一个合力。
二、力的作用1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 受力分析：分解力的合成，通过向量的方法求解合力的大小和方向。
3. 平衡条件：物体处于平衡状态时，受力的合力为零，合力矢量合成为零。
4. 杠杆原理：力臂相等时，力矩相等；力矩相等时，力臂成反比。
5. 力的种类：拉力、压力、摩擦力、重力等。
三、牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基本定律，描述了物体在受外力作用下的运动规律。
1. 牛顿第一定律：一个物体如果受力平衡，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律：F=ma，物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上。
四、摩擦力1. 摩擦力的产生：两个物体接触时，由于不平滑的表面之间存在微观凹凸，产生的分子间相互阻挡，出现摩擦力。
2. 摩擦力的方向：与受力方向相反。
3. 摩擦系数：摩擦力的大小与物体材料和接触面积有关，通常用摩擦系数μ表示。
4. 最大静摩擦力和动摩擦力：当物体开始运动前，受到的摩擦力最大，称为最大静摩擦力；当物体运动时，受到的摩擦力变小，称为动摩擦力。
五、重力1. 重力的产生：地球对物体的引力称为重力。
2. 重力的大小：F=mg，重力的大小与物体的质量和重力加速度成正比。
3. 重力的方向：垂直向下。
初中力学知识点总结
初中力学知识点总结力学是物理学的一个重要分支，研究物体在力的作用下的运动规律。
初中力学主要包括力、质量和运动三个方面的知识点。
下面是对初中力学知识点的总结：一、力的概念和性质1.力的概念：力是物体间相互作用的结果，是引起物体形状、速度或方向改变的因素。
2.力的表示：力的大小用牛顿（N）表示，方向用箭头表示，箭头的长度表示大小。
3.力的性质：力有大小和方向，是矢量量，可以相互叠加，遵循平行四边形法则。
4.力的作用效果：力可以使物体发生形状改变、速度改变或方向改变。
二、质量和重力的关系1.质量的概念：质量是物体的固有属性，是物体所含物质的多少。
2. 质量的单位：质量的单位是千克（kg）。
3.质量的测量：质量可以用天平等工具进行测量。
4.物体的重量：重量是质量在重力下受到的作用力，重力的大小等于物体质量与重力加速度的乘积。
5.重力的性质：重力是地球或其他天体对物体的吸引力，是一种万有力。
6.重力的大小：地球上1千克物体的重力大小约为10牛顿。
三、运动和力的关系1.运动的概念：物体位置相对时间的改变。
2.运动的状态：静止和运动是物体两种基本的运动状态。
3.运动的速率：速度是运动的快慢程度，速度的大小等于位移与时间的比值。
4.平均速度和瞬时速度：平均速度是位移与时间的比值，瞬时速度是物体其中一时刻的速度。
5.动点和弹簧秤：弹簧秤可以测量物体受到的作用力。
四、力的效果和牛顿定律1.动量和冲量：动量是物体运动的关键量，是质量与速度的乘积。
冲量是力作用时间的乘积。
2.动量守恒定律：在没有外力作用的情况下，物体的总动量不变。
3.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在力作用下以恒定速度直线运动，或静止不动。
4.牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度正比于作用在物体上的合外力，反比于物体质量，与作用力和质量的乘积成正比。
5.牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用在物体上的力和物体作用到外物体上的力大小相等，方向相反，且位于同一直线上。
初中力学知识点整理
初中力学知识点整理力学是物理学中一个重要的分支，研究物体的运动和相互作用。
在初中物理学习中，力学是一个基础且关键的部分。
下面将对初中力学的知识点进行整理，以帮助同学们更好地理解和记忆这些概念。
1.力和力的效果- 力是使物体改变运动状态或形状的原因。
- 力的单位是牛顿（N），常用的力有推力、拉力、重力等。
- 力的效果有平衡和不平衡两种状态。
- 平衡状态：物体处于静止状态或匀速直线运动状态，合力为零。
- 不平衡状态：物体受到多个力的作用，合力不为零，将产生加速度。
2.科学计数法和力的计量- 科学计数法是一种方便计数大或小数目的方法，用于表示力的大小。
- 力的计量常用天平和弹簧秤进行测量。
- 测量力的结果应具有准确性、可靠性和可重复性。
3.力的合成与分解- 合力是多个力的叠加效果，可以使用力的三角法则或平行四边形法则进行合力的求解。
- 分解力是将一个力拆分为多个力的过程，可以使用平行四边形法则进行分解力的求解。
4.平衡与不平衡力- 平衡力是使物体保持静止的力或匀速直线运动的力。
- 不平衡力是使物体发生加速度的力或改变物体形状的力。
- 平衡力和不平衡力是相互作用的。
5.力的大小和方向- 力的大小通过力的计量单位牛顿（N）来表示。
- 力的方向可以用箭头表示，箭头的方向表示力的作用方向。
6.摩擦力- 摩擦力是物体间相互接触时的力，阻碍物体相对运动。
- 摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
- 静摩擦力：物体处于静止状态时，与运动趋势相反的力。
- 动摩擦力：物体在运动状态时的摩擦力。
7.弹力- 弹力是发生变形或压缩后，恢复原状的力。
- 弹簧是最常见的具有弹性的物体，典型的例子是弹簧秤。
8.重力- 重力是地球或其他天体对物体的吸引力。
- 重力的大小取决于物体的质量和地球的质量。
- 重力的计算可以使用重力加速度公式：F=mg，其中F表示重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度。
9.质量和重量- 质量是物体所固有的属性，表示物体的惯性。
初中物理知识点大全
初中物理知识点大全一、力学部分1.质量和重量的概念及计算方法2.牛顿第一定律-惯性定律3.牛顿第二定律-力的作用定律4.牛顿第三定律-作用力和反作用力5.牛顿万有引力定律6.加速度的定义及计算方法7.物体匀速直线运动及其相关计算8.物体匀加速直线运动及其相关计算9.斜面上物体的运动及其相关计算10.弹性碰撞和非弹性碰撞的原理及计算11.卫星运动的基本原理二、热学部分1.温度和热量的概念及其计量单位2.物体的热平衡和热传导3.传热的方式：导热、对流和辐射4.热膨胀和热收缩的原理5.理想气体状态方程6.气体的压强和压力的计算7.气体定律：查理定律、玻意耳-马略特定律和波义-沃兰定律8.气体的温度和体积的关系：绝对温度和摄氏温度的转换三、光学部分1.光传播的直线性2.光的反射和折射的规律3.光的色散和彩虹的形成4.平面镜和球面镜成像的原理5.折射镜和透镜成像的原理6.人眼的构造和视觉的原理7.反射和折射的应用：镜子、显微镜、望远镜等8.温度和热量的概念及其计量单位四、电学部分1.电流的概念和计量单位2.电阻的概念和计量单位3.欧姆定律-电流、电压和电阻的关系4.串联和并联电路的特性5.电路的功率和能量的计算6.高低电压安全用电常识7.电磁感应现象和法拉第定律8.电磁感应规律的应用：发电机、变压器等五、声学部分1.声音的产生和传播2.声音的特性：音调、音量和音色3.声音的反射和折射4.声音的干涉和衍射5.声音的吸收和共振六、电磁学部分1.电荷和电场的概念2.静电力和静电场的性质3.电场线和等势面的特点4.电容的概念和计量单位5.平行板电容器和球形电容器的特性6.直流电路和交流电路的特点7.电磁波的性质和传播方式七、原子物理部分1.原子的组成和结构2.元素周期表及元素周期规律3.原子核的结构和辐射现象4.放射性核素的衰变和半衰期5.核反应和核能的利用。
初中物理力学部分知识点归纳
初中物理力学部分知识点归纳1.速度和加速度：-物体的速度是物体在单位时间内所走过的距离。
速度的计算公式为v=s/t，其中v为速度，s为距离，t为时间。
-加速度是速度改变的快慢程度。
加速度的计算公式为a=(v-u)/t，其中a为加速度，v为末速度，u为初速度，t为时间。
2.牛顿运动定律：-第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止。
- 第二定律（力学定律）：物体的加速度与作用在它上面的力成正比，且与物体的质量成反比。
F = ma，其中 F 为力，m 为物体质量，a 为加速度。
-第三定律（作用-反作用定律）：任何一个物体受到的作用力，都有一个等大反向的反作用力作用在施力物体上。
3.重力：- 重力是地球对物体的吸引力。
物体所受的重力的大小可以通过重力公式 F = mg 计算，其中 F 为重力，m 为物体质量，g 为重力加速度（通常取9.8m/s²）。
4.力的合成与分解：-力的合成是指将多个力合成为一个力的过程。
合成力的大小等于各个力的矢量和。
-力的分解是指将一个力拆分为多个力的过程。
分解力的大小可以根据三角函数计算。
5.力的图示法：-力的图示法用箭头表示力的方向和大小。
箭头的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向。
6.动量与冲量：- 动量是物体运动的量度，表示物体的运动状态。
动量的计算公式为p = mv，其中 p 为动量，m 为物体质量，v 为物体的速度。
-冲量是力在一段时间内作用于物体的总量。
冲量的计算公式为J=FΔt，其中J为冲量，F为力，Δt为时间间隔。
7.机械能与功：-机械能是物体由于位置和速度而具有的能量。
机械能可以分为动能和势能两部分。
- 动能是物体由于运动而具有的能量，动能的计算公式为 Ek =1/2mv²，其中 Ek 为动能，m 为物体质量，v 为物体的速度。
- 势能是物体由于位置而具有的能量，势能的计算公式为 Ep = mgh，其中 Ep 为势能，m 为物体质量，g 为重力加速度，h 为高度。
初中力学知识点的总结
初中力学知识点的总结力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律和受力情况。
力学的内容主要包括运动学和静力学两个部分，运动学研究物体的运动规律和运动轨迹等问题，而静力学研究的是物体受到的力和力的平衡条件等问题。
力学知识对于初中生来说是非常重要的，下面我们来总结一下初中力学的知识点。
一、运动学1.位置、位移和速度位置是物体所处的位置，位移是物体从一个位置移到另一个位置的距离和方向的变化，速度是物体单位时间内位移的大小和方向的变化。
速度的大小称为速率，速度的单位可以用米每秒（m/s）来表示。
2.加速度当物体的速度发生变化时，物体就具有了加速度。
加速度的大小可以用速度的变化量除以时间来计算，加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。
3.匀速直线运动在匀速直线运动中，物体的速度大小和方向保持不变。
匀速直线运动的速度可以用物体每单位时间所运动的距离来表示。
4.变速直线运动在变速直线运动中，物体的速度大小和方向会发生变化，此时物体具有加速度。
变速直线运动的加速度可以用物体速度的变化量除以时间来计算。
5.自由落体运动自由落体运动是指物体只受重力作用下的运动。
在自由落体运动中，物体的速度随时间的变化呈现出匀变速直线运动的特点。
二、静力学1.力和力的效应力是物体之间相互作用的结果，力的大小可以用牛顿（N）来表示。
力的效应可以使物体发生形变、速度发生改变或者产生转动。
2.力的平衡力的平衡是指作用在物体上的各个力之间相互抵消，物体保持静止或匀速直线运动的状态。
力的平衡条件可以用合力为零来表示。
3.摩擦力摩擦力是两个物体表面之间接触时产生的一种相互作用力，它的大小和方向与物体的表面性质、受力物体的压力大小和表面间相互温度等因素有关。
4.弹力弹力是指物体发生形变后具有恢复原状的力，它的大小和方向与物体的形变量成正比。
5.力的合成当一个物体受到多个力的作用时，这些力可以合成为一个等效的力，称为合力。
6.力矩力矩是力对物体产生公转作用的效果，它的大小可以用力与力臂的乘积来表示。
初三力学必背知识点总结归纳
初三力学必背知识点总结归纳力学是物理学的一个重要分支，主要研究物体在运动和静止条件下的力的作用和其它物理量之间的关系。
在初三的物理学习中，力学是一个重点内容。
下面是初三力学必背知识点的总结归纳。
一、力和运动1. 力的概念：力是使物体发生形变、改变速度或改变运动状态的作用。
2. 力的单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
3. 力的性质：力是矢量量，具有大小、方向和作用点的性质。
4. 牛顿第一定律：物体上的合外力为零时，物体保持静止或匀速直线运动，又称为惯性定律。
5. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在其上的合外力成正比，与物体的质量成反比，方向与合外力的方向相同。
6. 牛顿第三定律：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力大小相等方向相反，作用在两个物体上。
7. 弹力：当物体发生形变或变形后，弹簧或其他弹性体对物体产生的力称为弹力。
二、力的合成与分解1. 力的合成：当物体受到多个力的作用时，可以将这些力按照一定的规则进行合成，得到合力，合力与原有力的性质有关。
2. 力的分解：将一力分解为两个或多个力，使之共同作用产生与原来相同效果或与原来效果相同的力。
三、摩擦力1. 摩擦力的概念：两个物体相对运动或者试图相对运动时，由于接触面间的粗糙度或颗粒间的相互作用，产生的阻碍物体相对滑动的力。
2. 静摩擦力和动摩擦力：当两个物体没有相对运动或者试图相对运动时，作用在物体间的摩擦力称为静摩擦力；当两个物体相对运动时，作用在物体间的摩擦力称为动摩擦力。
3. 摩擦力的计算：静摩擦力的最大值和动摩擦力的大小可以通过摩擦系数和物体受力的垂直分力之间的关系来计算。
四、斜面静力学1. 斜面静力学的基本概念：斜面静力学是研究由于斜面对物体的重力作用所产生的力的平衡的学科。
2. 斜面的分类：根据斜面的形状和物体所受的力的方向，斜面可分为光滑斜面和粗糙斜面。
3. 斜面静力学的分析方法：根据斜面的不同情况，可以利用三角函数、力的分解等方法进行分析和计算。
力学初中全部知识点总结
力学初中全部知识点总结一、力的基本概念力是一种能够改变物体运动状态的物理量，它是描述物体间相互作用的核心概念。
力的大小通常用牛顿（N）作为单位，方向可以用箭头表示。
力的作用效果包括改变物体的速度、改变物体的形状或者改变物体的位置。
常见的力包括重力、弹力、摩擦力、拉力等。
二、力的合成与分解力的合成与分解是力学中非常重要的概念。
合成力是指将两个或多个力合并成一个力的过程，分解力则是将一个力拆分成多个分力的过程。
通过合成与分解的方法，可以更好地分析物体的受力情况，进而求解物体的加速度、速度、位移等。
三、牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基础，它包括了三条基本定律：1. 第一定律：物体静止或匀速直线运动，当且仅当外力作用于物体时，物体才可能产生加速度。
2. 第二定律：物体的加速度正比于作用在其上的外力，与物体的质量成反比，且与物体的加速度方向相同。
3. 第三定律：任何一个物体作用在另一个物体上的力，都会同时受到另一个物体作用力的反作用力，且这两个力大小相等、方向相反。
这三条定律为我们解释和预测物体的运动提供了基本原理，是理解物体运动的基础。
四、动能和动能定理动能是物体由于运动而具有的能量，它的大小与物体的质量和速度相关。
动能定理则是指出物体的动能变化等于所受合外力做功的大小。
这一定理为我们分析物体的运动行为提供了非常重要的原理，也为我们理解能量守恒定律奠定了基础。
五、势能和势能转化势能是指物体由于位置和状态而具有的能量，它的大小取决于物体所处的位置和状态。
常见的势能包括重力势能、弹性势能、化学势能等。
势能转化则是指当物体在受力作用下从一个位置变换到另一个位置时，其势能会发生改变的过程。
势能转化也是能量守恒的一部分，它进一步丰富了我们对物体能量变换的认识。
六、机械能守恒机械能守恒是指在不受非弹性碰撞、摩擦等外力作用下，物体的动能和势能之和保持不变的现象。
机械能守恒为我们分析非弹性碰撞、摩擦等问题提供了重要的原理。
初中力学知识点总结
初中力学知识点总结初中力学主要包括四个方面的知识点，分别是力的概念与作用力、力的合成与分解、物体的平衡与力的平衡条件以及运动学方面的内容。
下面将对这些知识点进行详细总结。
一、力的概念与作用力1.力的概念：力是物体之间相互作用的表现，是使物体发生形变或改变其状态（包括静止状态和运动状态）的原因。
力的单位是牛顿（N）。
2.作用力与反作用力：在相互作用的物体之间，作用在一个物体上的力与作用在另一个物体上的力大小相等、方向相反、作用点在同一直线上的力叫做作用力和反作用力。
二、力的合成与分解1.力的合成：当多个力作用于同一个物体时，可以将这些力按照几何方法进行合成，得到一个合力。
合力与原来的多个力具有相同的效果，使物体发生相同的运动或形变。
2.力的分解：力的分解是将一个力分解为两个或多个分力的过程。
分解的两个分力的合成力等于原来的力。
分解力的方法有分解为水平方向力与垂直方向力和分解为斜向力的两种。
三、物体的平衡与力的平衡条件1.物体的平衡：当物体所受合外力为零时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，称为力的平衡状态或物体平衡。
反之，当物体所受合外力不为零时，物体将发生运动或形变。
2.力的平衡条件：物体处于平衡状态时，所受合外力的合力为零，即合外力的合矢量为零。
根据平衡状态的不同条件，又可分为力的平衡条件，合力为零和力矩的平衡条件，合力矩为零两种平衡情况。
四、运动学基本知识1. 直线运动：物体在同一直线上运动，速度的大小和方向都不变，称为匀速直线运动；速度的大小或方向发生变化，称为非匀速直线运动。
匀速直线运动的运动方程是：v = v0 + at, s = v0t + 0.5at²。
2. 平抛运动：物体在水平方向匀速运动的同时，在竖直方向上做自由落体运动，形成的轨迹是一个抛物线。
平抛运动的运动方程是：x =v0xt, y = v0yt - 0.5gt²。
3. 斜抛运动：物体既有水平方向的速度又有竖直方向的速度，形成的轨迹是一个斜抛曲线。
初中物理力学知识点总结
初中物理力学知识点总结一、力和运动1.力的概念：力是使物体发生形状、速度、方向发生改变的原因。
2.力的计量：力的计量单位是牛顿（N），力的计量工具是弹簧测力计。
3.力的效果：力可以使物体产生平动、转动和形变。
4.力的合成：合力是指多个力的效果合成为一个力的结果。
5.力的分解：将一个力分解为多个力的过程。
二、牛顿定律1.牛顿第一定律（惯性定律）：物体如果没有受到外力作用，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体受到的合力等于质量乘以加速度。
F=ma3.牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
三、摩擦力1.摩擦力的概念：两个物体相互接触时所产生的力。
2.摩擦力的特点：摩擦力的大小与物体之间的压力有关，与物体间相互作用的粗糙程度有关。
3.静摩擦力和滑动摩擦力：物体在静止时受到的摩擦力叫静摩擦力，物体在滑动时受到的摩擦力叫滑动摩擦力。
四、力的作用与力的性质1.重力：是地球对物体的吸引力，其大小和物体的质量、地球的质量有关，计量单位是牛顿。
2.弹力：两个物体之间产生弹性形变时产生的力。
3.引力：是物体之间的相互吸引力，是由于物体的质量而产生的。
4.正常力：是支撑着物体的力，垂直于支撑面。
五、压力和压强1.压力的概念：单位面积上的力的大小。
2.压力的计量单位：帕斯卡（Pa）或牛顿/平方米（N/m²）。
3.压力的计算公式：P=F/A（压力=力/面积）。
4.压强：是指物体受到的外界力导致的单位面积上的承压程度。
六、力的简单机械应用1.斜面：可以将负重分成横向的水平力和纵向的垂直力。
2.杠杆：可以通过改变力臂的长度来改变力的大小和方向。
3.轮轴：可以改变力的方向，同时将力转化为力矩。
4.力的传递：应用滑轮、传动带、齿轮等方式将力传递给其他物体。
七、功和机械能1.功的概念：当力作用于物体使其发生位移时所做的功。
2. 功的计算：功等于力乘以位移的大小和方向的余弦值。
初中物理最全知识点
初中物理最全知识点1.运动与力-运动的描述与属性：位移、速度、加速度-力：力的定义、力的分类、力的合成与分解-牛顿第一定律：惯性与静止状态-牛顿第二定律：力、质量和加速度的关系-牛顿第三定律：作用力与反作用力2.动力学-动量：动量的定义、动量守恒定律-冲量：冲量的定义、冲量-动量定理-动能：动能的定义、动能定理-功：功的定义、功率3.压力与浮力-压力：压力的定义、压强、液压原理-浮力：浮力的定义、浮力原理、浮力与物体的浮沉关系、浮力的应用4.热学-温度与热量：温度的定义、摄氏度与开氏度、热量的定义与传递-热传导：热传导的基本方式、导热系数、热传导的应用-热膨胀：热膨胀的原理、线膨胀、面膨胀、体膨胀、应用5.光学-光的传播与反射：光的传播方式、光的反射定律、平面镜的成像、镜像与实物的关系-光的折射与全反射：光的折射定律、全反射的条件与应用-光的色散与光的成像：光的色散现象、凸透镜与凹透镜的成像6.声学-声的产生、传播和特性：声波的产生方式、声波的传播方式、声音的特性（音调、音量）和频率、倍音-声的反射与共鸣：声音的反射定律、共鸣的原理-声音的质量与音乐：声音的音质、音乐的基本要素（节奏、旋律、和声）-噪声的危害与防护7.电学-电荷与电场：电荷的性质、电场的概念、电荷之间的相互作用-电流与电路：电流的定义、电路的基本组成（电源、导体、负载）、欧姆定律-电阻与电功率：电阻的概念与分类、电阻与电流的关系、电功率的计算-静电感应与静电电荷的消除8.磁学-磁场与磁力：磁场的概念与性质、磁力的产生与应用-磁效应与电磁感应：磁效应的概念和应用、电磁感应的概念和应用（发电机、电动机）-磁场的力线：磁力线的定义和性质、磁感应线和磁场的关系9.相互作用及能量转化-弹力：弹簧的弹性力、胡克定律-摩擦力：滑动摩擦力与滚动摩擦力、静摩擦力与动摩擦力-高度势能与机械能：高度势能的概念与计算、机械能的守恒与转化10.常见仪器的使用与原理-显微镜的使用与原理-望远镜的使用与原理-电流计和电压表的使用与原理-弹簧测力计的使用与原理-杠杆原理与应用。
初中物理 力学知识点总结
初中物理力学知识点总结一、力的概念1. 力的定义力是改变物体的状态（包括物体的运动状态和静止状态）或形状的物理量，它是导致物体发生加速度或形变的原因。
2. 力的性质（1）力是矢量量，具有大小和方向。
（2）力的作用对象是物体，具有特定的作用点。
（3）力可以相互抵消，称为力的合成。
3. 力的单位国际单位制中，力的单位是牛顿(N)。
1牛顿的力是使质量为1千克的物体产生加速度为1米每平方秒的力。
二、力的计算1. 力的计算公式力的计算公式为 F = ma，其中F表示力的大小，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
2. 力的分解如果一个施加在物体上的力不在运动方向上，可以通过力的分解来求解物体的运动状态。
三、牛顿三定律1. 牛顿第一定律牛顿第一定律又称为惯性定律，它表明物体在没有外力作用时，物体要么静止，要么保持匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律牛顿第二定律指出，物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合力方向相同。
即F = ma。
3. 牛顿第三定律牛顿第三定律指出，任何两个物体之间的相互作用力都是相等的，方向相反，作用力和反作用力是一对力。
四、摩擦力1. 摩擦力的概念摩擦力是接触面上两个物体相互作用的力，它阻碍物体的相对运动，导致物体产生运动阻力。
2. 摩擦力的分类（1）静摩擦力：静摩擦力是指物体相对静止时产生的摩擦力，它的大小可以通过静摩擦系数μs来计算。
（2）动摩擦力：动摩擦力是指物体相对运动时产生的摩擦力，它的大小可以通过动摩擦系数μk来计算。
3. 摩擦力的计算摩擦力的大小可以通过以下公式来计算：f = μN，其中f表示摩擦力的大小，μ表示摩擦系数，N表示法向压力。
五、重力1. 重力的概念重力是地球对物体产生的吸引力，是宇宙中所有物体之间的引力。
2. 重力的计算重力的大小可以通过以下公式来计算：F = mg，其中F表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度，约等于9.8m/s²。
物理初中力学知识点总结
物理初中力学知识点总结初中物理力学部分是学生接触物理学的基础内容，它涵盖了物体的运动、力的作用以及能量的转换等多个方面。
以下是初中力学的主要知识点总结：# 1. 机械运动- 参照物：描述物体运动时所选的标准物体。
- 运动和静止：物体相对于参照物的位置变化称为机械运动；如果位置没有变化，则物体是静止的。
- 速度：物体单位时间内通过的路程，由速率和方向两部分组成。
- 匀速直线运动：物体在直线路径上以恒定速度运动。
- 变速运动：物体速度发生变化的运动。
# 2. 力的作用- 力的概念：力是物体间相互作用的一种方式，能够使物体发生形变或改变物体的运动状态。
- 力的分类：按照作用方式，力可分为接触力（如摩擦力、弹力）和非接触力（如重力、磁力）。
- 力的合成与分解：多个力作用于同一物体时，可以合成为一个等效的合力；反之，一个力也可以分解为几个分力。
- 力的平衡：当物体受到的外力相互抵消，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。
# 3. 重力- 重力的概念：地球对物体的吸引力，是物体受到的基本力之一。
- 重力的大小：与物体的质量成正比，公式为 \( F = m \cdot g \)，其中 \( g \) 为重力加速度。
- 重力的方向：总是指向地心，即竖直向下。
# 4. 弹力和摩擦力- 弹力：物体发生形变时产生的力，其方向与形变恢复的方向一致。
- 摩擦力：物体在接触面上滑动或有滑动趋势时，接触面之间产生的阻碍相对运动的力。
# 5. 简单机械- 杠杆：固定点固定不动的硬棒，通过改变力的作用点和方向来传递力的简单机械。
- 杠杆的平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
- 滑轮：通过改变力的方向或大小来传递力的简单机械。
- 滑轮组：多个滑轮组合使用，可以更有效地传递力和改变力的大小。
# 6. 浮力- 浮力的概念：物体浸入流体中时，受到的向上的力。
- 阿基米德原理：物体受到的浮力等于它排开的流体的重量。
- 浮沉条件：当物体受到的浮力大于重力时，物体上浮；浮力小于重力时，物体下沉；浮力等于重力时，物体悬浮。
初中力学知识点整理总结归纳
初中力学知识点整理总结归纳1. 物理量和单位力学是研究物体运动和相互作用的学科。
在力学中，我们需要了解一些基本的物理量和其对应的单位。
1.位移（s）：物体在运动过程中从一个位置到另一个位置的变化量。
2.时间（t）：物体运动所经过的时间。
单位为秒（s）。
3.速度（v）：物体运动时单位时间内的位移变化量。
单位为米每秒（m/s）。
4.加速度（a）：物体单位时间内速度的变化量。
单位为米每平方秒（m/s²）。
5.力（F）：物体受到的作用力的大小。
单位为牛顿（N）。
2. 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基础，描述了物体运动的规律。
共有三条牛顿运动定律：2.1 第一定律（惯性定律）物体在没有外力作用时，静止的物体将保持静止，匀速直线运动的物体将保持匀速直线运动。
2.2 第二定律（运动定律）当物体受到外力作用时，物体将产生加速度，其大小与作用力成正比，与物体质量成反比。
数学表达式：F = ma2.3 第三定律（作用-反作用定律）任何作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力，且作用在不同的物体上。
3. 动量和能量3.1 动量动量是描述物体运动状态的物理量，在力学中具有重要作用。
动量（p）的计算公式：p = mv，其中m为物体的质量，v为物体的速度。
动量守恒定律：在一个孤立系统中，当无外力作用时，系统总动量保持不变。
3.2 动能动能是物体运动所具有的能量，可以分为动能和势能两类。
动能（KE）的计算公式：KE = 1/2 mv²势能（PE）的计算公式：PE = mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为高度。
机械能守恒定律：在没有外力做功的情况下，机械能（动能和势能的总和）保持不变。
4. 简谐振动简谐振动是物体在某个平衡位置附近以固定频率振动的运动形式。
简谐振动的特点：周期性、定常性、频率恒定。
常见的简谐振动包括弹簧振子和单摆振动。
5. 刚体静力学刚体静力学研究的是力的平衡和刚体的平衡。
刚体是指形状不变，内部各点相互距离不变的物体。
八年级物理力学知识点
八年级物理力学知识点八年级物理力学知识点1. 长度、时间及其测量：2. 机械运动——参照物3. 机械运动——速度4. 质量与密度：质量与密度的测量、密度特点与应用5. 认识力——力和力的测量：力的定义、力的单位、力的作用效果、力的三要素、弹簧测力计的使用。
6. 认识力——重力7. 认识力——摩擦力8. 认识力——力的图示和示意图9. 力的合成10. 力的平衡：多个力的平衡、二力平衡的条件11. 力与运动——牛顿第一定律12. 力与运动——惯性13. 压力与压强：压力和压强概念、压强计算、如何增大和减小压强。
14. 液体压强：P=ρgh15. 大气压强：大气压的存在、托里拆利实验、大气压的变化、液体沸点与气压的关系16. 流体压强与流速的关系17. 帕斯卡原理(或叫伯努力原理)18. 浮力：浮力概念、物体沉浮条件、阿基米德原理19. 简单机械——杠杆与杠杆的平衡条件20. 简单机械——滑轮、滑轮组21. 简单机械——杠杆与滑轮作图22. 简单机械——斜面23. 做功的两个必要因素24. 功的原理25. 功率26. 机械效率27. 机械能：决定动能与势能大小的因素、动能与势能的转化、机械能守恒⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。
测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。
读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。
规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体;两力大小相等，方向相反;作用在一直线上。
初中力学知识点
初中力学知识点初中力学知识点力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律和相互作用。
初中力学知识点包括力的作用、平衡、速度、运动和力的计算等方面。
1. 力的作用：力是引起物体运动、变形或停止的原因。
力的三要素包括大小、方向和作用点。
常见的力有重力、摩擦力、弹力等。
2. 平衡：当物体所受合力为零时，物体处于平衡状态。
平衡可以分为静平衡和动平衡。
静平衡指物体静止不动，动平衡指物体匀速直线运动。
3. 速度：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。
速度等于位移与时间的比值，可以用公式v = Δx/ Δt来表示。
速度有大小和方向之分。
4. 运动：物体的运动可以分为匀速直线运动和非匀速直线运动。
匀速直线运动指物体在相等时间内位移相等，速度保持不变。
非匀速直线运动指物体在相等时间内位移不等，速度变化。
5. 力的计算：力的表达式为F = m × a，其中F表示力，m表示物体的质量，a表示物体所受合力的加速度。
力的单位是牛顿(N)。
6. 弹力：当物体发生弹性变形时产生的力称为弹力。
弹力的大小与变形量有关，与物体的质量无关。
常见的物体弹性形变有弹簧的伸长和压缩等。
7. 斜面上的力：当物体沿斜面运动时，重力可以分解为两个方向的分力。
垂直方向分力为物体的重力分量，平行方向分力为物体运动的推力。
8. 摩擦力：当物体在表面上运动时，会受到摩擦力的阻碍。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力指物体还未开始运动时的阻力，动摩擦力指物体已经开始运动时的阻力。
9. 作用力与反作用力：根据牛顿第三定律，任何一个作用力都会有一个大小相等、方向相反的反作用力。
作用力和反作用力总是成对出现，并且相互作用在不同物体上。
10. 杠杆原理：杠杆是一种实现力的增大或方向改变的机械装置。
杠杆原理是指在平衡状态下，杠杆两边所受力的乘积相等。
初中力学知识点涵盖了物体的运动规律和力的相互作用等基本概念。
了解这些知识，可以帮助我们更好地理解自然界的运动现象，并且应用到实际生活和工作中。
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初中力学知识点归纳整理物理是一门自然科学，主要研究的是时空中的物质及其运动，包括能量和作用力的所有相关概念。
为了帮助大家更好的学习物理，以下是店铺分享给大家的初中力学知识点归纳，希望可以帮到你!初中力学知识点归纳力与运动一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。
分类：(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式：B、速度单位：国际单位制中m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算：1m/s=3.6km/h 。
Ⅱ变速运动：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度：= 总路程总时间物理意义：表示变速运动的平均快慢三、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑶弹簧测力计：6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法四、惯性和惯性定律：1、牛顿第一定律：⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
五、二力平衡：1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上3、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明力不是产生(维持)运动的原因力是改变物体运动状态的原因功与功率一、力学中的功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N·m 。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米= 焦)，不要和力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。
二、机械效率1、有用功和额外功①有用功定义：对人们有用的功，有用功是必须要做的功。
例：提升重物W有用=Gh②额外功：额外功定义：并非我们需要但又不得不做的功例：用滑轮组提升重物W额= G动h(G动：表示动滑轮重)③总功：总功定义：有用功加额外功的和叫做总功。
即动力所做的功。
公式：W总=W有用+W额，W总=FS2、机械效率①定义：有用功跟总功的比值。
②公式：η=W有用/W总③提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
④说明：机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1①物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。
②定义：单位时间内所做的功叫做功率③公式：P=W/t④单位：瓦特(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 1kW=1000W能量问题一、动能和势能1、动能①能量：物体能够对外做功(但不一定做功)，表示这个物体具有能量，简称能。
②动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
③质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大;运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
2、势能①重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。
物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。
②弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。
物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。
③势能：重力势能和弹性势能统称为势能。
二、机械能及其转化1、机械能：动能与势能统称为机械能。
如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能;②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能;3、动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能;②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
压强一、压强1、压力：①定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
②压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G③研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
3、压强：①定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
②物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量③公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
④压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
⑤增大或减小压强的方法：改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性2、液体压强的规律：⑴液体内部朝各个方向都有压强;⑵在同一深度，各个方向的压强都相等;⑶深度增大，液体的压强增大;⑷液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
3、液体压强公式：p=ρgh⑴、公式适用的条件为：液体⑵、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m⑶、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
4、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压的测定——托里拆利实验。
⑴实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
⑵原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
⑶结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)⑷说明：a实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。
b本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 mc将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
2、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ，可支持水柱高约10.3m3、大气压的变化大气压随高度增加而减小，在海拔2000米内可近似地认为高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱，大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
3、测量工具：⑴定义：测定大气压的仪器叫气压计。
⑵分类：水银气压计和无液气压计4、应用：活塞式抽水机和离心水泵。
四、流体压强与流速的关系1、气体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
例如飞机的升力五1、浮力的大小浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，这就是著名的阿基米德原理(同样适用于气体)。
2、公式：F浮 = G排=ρ液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
六、浮力的应用 1、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮;当它所受的浮力小于重力时，物体下沉;当它所受的浮力等于重力时，悬浮在液体中，或漂浮在液面上。
2、浮力的应用轮船：采用空心的办法增大排水量。
潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。
气球和飞艇：改变所受浮力的大小，实现上升下降。
初中物理学习技巧(一)做好章节的知识总结初中物理知识点多且凌乱，所以做好章节总结十分有必要。
学生可以在每一章老师讲完课后，系统地复习一遍课本知识，把考试要考的重点内容记录在册，可以用图表或者文字来表达。
根据自身教学经验总结初中物理的知识主要有：相对运动、压强、浮力、声现象、光现象、物态变化、凸透镜成像、密度测量、二力平衡、杠杆、滑轮组、欧姆定律、家庭电路、机械能和内能，比热容、电磁(发电机、电动机)等，这些都是中考的重点内容，学生们都应牢牢把握。
(二)适当地多做课后习题俗语云：“光说不练假把式”，我们要把学到的理论应用于实践中。
在熟练掌握课本知识的前提下，我们可以进行个人能力的拓展，买一本基础的练习题册，不需要多，好好研析。
多做一些基础经典的老题。
对一些奇奇怪怪比较偏僻的题我们可以尽量少做。
我们在做题时还可以对经典例题进行改编和抽吸它所考的知识点。
知己知彼，方能在考试的战场上百战不殆。
(三)多阅读教材为了培养学生的自学能力和审题能力，教材的阅读就显得至为重要。
我们可以分课前、课中、课后三部曲走。
通过课前阅读，我们可以对新课的内容有一定的了解，弄清知识点，找出重点、难点做出标记，以便在课堂上听老师讲解时突破攻克难点。
课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识要边读边记。
课后，我们要结合课堂笔记，进行巩固和复习。