[森林水车音乐教案]森林水车教案

[森林水车音乐教案]森林水车教案

《森林水车》是一首儿歌。下面是分享的森林水车教案，希望你喜欢。

森林水车教案

教学目标：1.用演唱、聆听等手段感受歌曲情绪。

2.用柯尔文手势、口风琴等手段感受多声部合唱。

3.能够有表情的完整演绎合唱歌曲《森林水车》

教学重难点：

教学准备：

钢琴、多媒体、口风琴

教学过程：

一、组织问好

1. 师生问好

2. 柯尔文、指挥手势发声

1 2 3 渐强渐弱

师：同学们，请坐好，随老师的手势一起唱一唱

二、深层处理《森林水车》

1. 分乐段处理《森林水车》情绪

师：同学们上节课我们一起学习了《森林水车》这首歌曲，今天，让我们再一次走进这美丽的森林，展开你们的想象力，感

受这山水森林间的美景。随音乐唱一唱吧【播放视频】师：谁来说说看，

第一乐段优美第二乐段欢快

师：谁来唱出来怎样才是优美的、怎样才是欢快的呢?(师找学生做示范)

2. 带着情绪完整演唱歌曲

师：让我们带着情绪完整的演唱歌曲

3. 二声部学习

1)听风声

师：刚才我们演唱的形式是齐唱，那么老师现在要向大家展示的是合唱，同学们听一听，合唱与齐唱相比较在听觉上给你带来什么不同的效果呢。

(播放第一乐段歌曲，师用风声演唱二声部)

对，合唱的在声音效果上更加饱满、丰富了。这就好像

2)学习“风”声

A用柯尔文手势学习

1__∣1__∣2__∣1__∣3__∣3__∣

下面，请大家竖起小耳朵听老师唱一声部的旋律，眼睛看老师的手势演示二声部的旋律。

师：同学们知道老师刚才演示的是什么旋律吗?(有什么音符)。

提示学生观察两个声部首音相同。

B随手势唱一遍二声部旋律

师：大家唱的很好听，就好像森林中吹来了一阵阵的微风。

那我们就用“呜”模仿微风，演唱一遍。

C、师生交换

D、小组合作

两个小组合作，另一小组感受二声部合唱效果并评价

3)学习“车轮”的声

同学们发挥你们的想象力，把自己当作作曲家，站在美丽的森林中，我们不仅可以用音乐唱出美丽的森林、温和的清风，你还可以用音乐唱出什么声音呢?(鸟声、车轮声)下面老师就给大家2分钟的时间，结合着风的旋律，在节奏上进行一下改编，让他们变成动人的水车声。

2分钟小组自由创编时间

师：哪个小组说说你们创编的旋律

哎呀，小小作曲家就在我们班诞生了。那我们大家为了统一，我们选择一条旋律来当作车轮声吧

1 1 1 1︱1 1 1 1 ︱

2 2 2 2 ︱1 1 1 1 ︱

3 3 3 3 ︱3 3 3 3︱

A、同学们除了用演唱的方式来表现和声，我们还可以用什么方式来表现呢(口风琴)现在就拿出你手中的口风琴一起来练习水车声

4)美丽的森林(三声部合唱第一乐段)

宁静的森林，因为我们班这么多小作曲家的积极参与，变得如此的绚丽多彩，下面就让我们一起来演绎第一乐段的森林吧。老师先来分配一下小组的任务。(三个小组：森林、风声、车轮声)

三、拓展

同学们，刚才我们用了齐唱、合唱的演唱形式一起来感受了《森林水车》的第一乐段，那你可以用什么形式来演唱歌曲呢?

接下来我们小组合作分配第二乐段的演唱

1小组讨论从演唱的形式来创编

对可以利用男生女生的声音不同的特点来演唱

2、完整演绎《森林水车》

师：我们的合唱团，有指挥、有演员、好像还缺少了一个重要的职务，嗯琴师。那么现在请同学们每小组推荐本组4名同学来当琴师，演奏自己声部的旋律，老师来当指挥。

四、结束

同学们，美丽的森林中，阳光、雨露、微风、鸟鸣，又怎么能少的了我们这动听的歌声呢?来，让我们再一次唱响《森林水车》吧!

《森林水车》教案

教学目标：

1 学唱歌曲《森林水车》。

2 掌握顿音的唱法，学会用轻快、富有弹性的声音演唱。

3 通过对《森林水车》的学习，培养学生热爱劳动，热爱春天的思想情感。

教学重难点：

学会用轻快，活泼，跳跃的声音演唱。

教学过程：

一导入

1、今天的阳光不错，太阳冲破了雾霾，看到太阳我的心情特别好，我唱歌给你们听好不好?生：好

那我唱的时候请你仔细听，听听看我唱了些什么内容。

生：森林水车

2、画面展现水车(筒车)，让学生说说在什么地方见过?

学生回答

那我们一起来伴着水车的画面再来听一听这首歌

3、师：同学们今天老师带领你们走出校门，投入大自然的怀抱，走进森林，感受森林的窃窃私语，让我们立足于山、水、森林间，聆听和唱响《森林水车》之歌吧。

二、导入新课

1、初听歌曲

(1)音乐的情绪是怎样的?

欢快、快乐

(2)那句给你的印象最深刻?

咕噜咕噜

2、再听音乐，观察乐谱，歌曲分几部分?

(2部分)

3、介绍歌曲

师：这是一首有日本作曲家创作的歌曲，歌曲为两段体结构，第一部分描写了宁静的森林，第二部分速度转快，并用了象声词来描绘水车轮子磨盘的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。1979年日本黑鸭子四重唱团到我国访问后，这首歌在我国传唱。

4、边听歌曲边找歌曲是怎么形容水车转动的声音的?

咕噜咕噜。

三、学唱歌曲

1、学唱顿音

(1) 请你在书上找出模仿水车转动的声音的乐句，你发现了什么呢?

生：咕噜咕噜上面有点

(2)同学们认识这个记号吗?它的名字是什么?应该如何演唱?

顿音(跳音)记号

要唱的短促有弹性

(3)请你跟我一起用“LA”来唱一唱这个乐句

5 5 5 5 1 5 │ 5 5 5 5 1 5│

2、请你分辨哪个更像水车的声音?