科学青岛版三年级上册第五单元小练习及答案
小学科学青岛版六三制三年级上册第五单元《地球上的水》练习题3(附参考答案)(2022秋)
三年级科学上册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.水是生命之源，目前人们较容易利用的淡水资源主要是_________、_________和一部分_________。
2.陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括___________和___________。
3.地球表面大部分被_________覆盖，面积约占地球总面积的_________，陆地面积约占地球总面积的_________。
4.____________和____________属于水体，水体是水的集合体。
二、判断题1.溺水是指人淹没于水中，水进入呼吸系统引起的缺氧窒息。
( )2.地球上可供我们直接利用的水只有河流水、淡水湖泊水、一部分浅层地下水。
( )3.海洋中的水太深了，现在还没有办法进行开发和利用。
( )4.赤道可以把地球分为东、西两个半球。
( )5.陆地上的水体包括江、河、湖、海等。
( )三、选择题1.小强在放学的路上发现有几个同学在湖里游泳，他应该（）。
A.当作没看见，不管他们B.和他们一起下水游泳C.劝他们马上上来，告诉他们这样有危险2.下列节约用水的方法正确的是（）A.不冲厕所B.用洗衣服的水拖地C.把几天的碗攒到一起洗3.在地球仪上（）代表海洋。
A.蓝色B.黄色C.其他颜色4.我国第一长河，亚洲第一长河，世界第三长河是（）。
A.黄河B.长江C.淮河5.黄河属于（）。
A.河流B.海洋C.湖泊四、简答题1.说一说防止发生溺水，我们应该怎样做？（至少答两条）2.“水是生命之源”，我们如何节约用水？（至少写2条）附：参考答案一、填空题1.水是生命之源，目前人们较容易利用的淡水资源主要是_________、_________和一部分_________。
答案：河水湖泊淡水浅层地下水解析：水是生命之源。
中国水资源的状况不容乐观.虽然中国淡水资源总量多达28 000亿立方米，居世界前列，但人均只有2 100立方米，仅相当于世界平均水平的1/4，居世界第120位。
复习---青岛版三年级科学上册第五单元
空气不是一种单纯的气体。 它是由多种气体混合而成的。 其中支持燃烧的气体是氧气， 大约占空气体积的21%； 剩下的主要是氮气， 大约占空气体积的78%； 此外，还有少量的二氧化碳、 水蒸气等。
氧气的用途
• 由于氧气能支持燃烧，所以物体在纯氧 中燃烧非常剧烈，可以产生很高的温度， 因此在生产中有很大的用途。
考练题
• 1．空气中除了正常成分外，增加了很多对人、动物、植 物有害的物质，我们就说空气 。 • 2．（ ）的空气最新鲜。 • （1）居民区 （2）森林里 （3）教室里 • 3．下课了，从教室出来，你马上就会感觉到（ ）。 • （1）呼吸顺畅 （2）精神不振 （3）闷气 • 4．田野里空气新鲜，主要原因是（ ）。 • （1）田野污染少，绿色植物多 • （2）田野人口稀少，没有生活垃圾和废气 • （3）田野没有污染
C、水蒸气
绿树成荫， 空气新鲜
16、物体在纯氧中燃烧比在 空气中燃烧产生的温度（ ） A、高 B、低 C 、一样
空气被污染了
调查我们周围空气污染的情况
植物叶子
工业生产 排放的废 气
今年冬天我们山东多次发布雾霾黄色、橙色预警， 说明空气已经受到了严重的污染。我们能为净化空 气做些什么呢？ 答：1、在教室里，要经常开窗通风，保持室内空 气清新。2、扫地时，先洒水，再扫地。3、植树造 林，净化空气。4、爱护花草树木，保护环境。5、 爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾等。（课 本65页）
• 填空 1．空气不是一种单纯的气体，它是有多种气体混合而
成的。其中支持燃烧的气体是 ，大约占空气体积 的 ；剩下的主要是 ，大约占空气体积的 。 此外，还有少量的 、 等。 2． 可以供给人和动物呼吸，是生命不可缺少的气 体。 3．下列说法正确的是。 （1）空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物的生活 都离不开空气。 （2）我们周围的空间并不是真正空的，而是充满了空 气。 （3）空气是由氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气等多种 气体混合而成的。 （4）氧气是空气中含量最多的气体，也是最重要的气 体。 （5）在验证空气成分的实验中，蜡烛燃烧用去的是空 气中的氧气
青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题一(带答案)
青岛版科学三年级上册第五单元地球上的水检测题一（时间：40分钟满分：100分）一、我来填（30分）1. 是陆地表面较大的天然水流。
是被陆地围着的大片积聚起来的水。
和属于水体,水体是水的集合体。
2.陆地上的水体色括、、、、、水库和池塘等。
3.人们为了使认识地球,接照一定的比例缩小,制作了地球的模型——。
4.地球四个主要的大洋为、、、。
5.地球上的水很多,其中可利用的资源却很少。
6.动物、被物都离不开水,说明水是。
7.地球上有、、、、和六块大陆。
其中面积最大，面积最小。
8.我们国家位于大陆上,濒临洋。
9.从全球范图看,赤附近地区和沿海地区水资源比较，而内陆和沙漠地区,水资源则比较。
10. 是地球表面连成一体的海和洋的统称。
二、我是小法官(21分)1.陆地上的水体都是淡水。
( )2.湖泊是陆地表面较大的天然水流。
（）3.河流、湖泊、水库和池都属于水体,但是冰川是固体,不属于水体。
( )4.赤道将地球分为了东半球和西半球。
( )5.海洋面积约占地球总面积的3/10。
( )6.地球上的陆地生活了成千上万的动植物,还有我们70多亿人ロ,所以很明显,地球上陆地面积大于海洋面积。
( )7.最初的生命是在水中诞生的,水是生命之源,所有动植物都高不开水。
（）三、我会选()1.下列关于陆地水的叙述正确的是( )。
A.陆地水都是淡水B.冰川属于漢水资源C.冰川水和地下水不属于陆地水2.下列行为正确的是( )。
A.刷牙时不间断地放水B.污染地下水C.太阳能漏水不维修D.随手关好水龙头3.地球上淡水总储量最多的水体是( )。
A.河流水B.地下水C.海洋水D.冰川4.地球上淡水很少,可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的0.3%,它主要包括()。
A.江河水、淡水湖泊水、冰川B.湖泊水、江河水、冰川C.河流水、漠水湖泊水、浅层地下水D.江河水、深层地下水、陆地水5.我国第一长的河流是( )。
A.长江B.黄河C.尼罗河6.地球上面积最大的海洋是( )。
青岛版五四制三年级上册科学单元测试试卷(有答案)
单元自测试卷●三年级上学期科学单元测试题(一)学校：____________班级:____________姓名:____________一、填空题1.解剖植物的花用到的工具有镊子、放大镜。
2.做“根的吸水作用”时，一般在水面上覆盖一层植物油，原因是防止水分蒸发。
3.园林工人移栽植物时，一般要去掉一部分枝叶，原因是可以减少叶的蒸腾作用，提高植物的成活率。
二、选择题1.下列植物的根，属于直根的有(B、C、D)，属于须根的有( A)。
A.葱B.梧桐树C.菠菜D.胡萝卜2.下列食用部分属于植物的茎的有(A、C ),属于植物根的有( B)。
A.姜B.红薯C.山药D.豆角3.关于“蒸腾作用”，下列说法正确的有( A、B、C )。
A.蒸腾作用可以使空气湿润B.蒸腾作用可以帮植物“降温”C.蒸腾作用可以促进植物的根吸收和茎的运输作用4.关于植物的花，下列说法正确的有( A、C )。
A.花是植物的繁殖器官B.任何一朵花都有雌蕊和雄蕊C.花的萼片有保护花朵的作用5. 关于“果实和种子”，下列说法正确的有( A)。
A.果实里都有种子B.果实都裸露在空气中C.果实都是可以食用的三、判断题1.所有植物的身体都包括根、茎、叶、花、果实和种子6部分。
(×)2.植物叶子的正面和背面的特点是不同的。
(√)3.蒲公英的种子是靠风力传播的。
(√)4.一些植物的叶子秋季就开始落了，植物就停止生长了。
(×)5.借助昆虫授粉的花叫作虫媒花。
(√)6.解剖植物的种子、花都要按照一定的顺序。
(√)四、问答题、列举题1.列举完全花和不完全花各3种。
答:完全花: (1)桃花(2)牵牛花(3)白菜花(4)月季花不完全花:(1)百合花(2)杜鹃花(3)黄瓜花(4)南瓜花2. 你是怎样观察植物的茎的?写出过程和发现。
答：（1）找-些柳树、竹子、玉米等植物的茎，从上到下，认真观察。
（2）通过观察，我发现:柳树的技条细长、柔软；竹子的茎坚韧，内部中空，节间比较明显；玉米的茎节间比较明显等。
青岛版小学三年级科学上册试题(全册)附答案
青岛版小学三年级科学上册试题第一单元科学在我们身边第一课、玩具里的科学一、填一填1.我们一般（）、（）、（）等几方面来描述玩具？2．玩玩具时要边（）、边（），边（）。
3、爱因斯坦说过：“（）一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、观察事物能提出"为什么"，是我们（）、（）的起点。
二、小法官：1、玩具是学生童年的伙伴。
（）2、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。
（）3、铅笔盒中也有科学道理。
（）4、阳光下，我们发现肥皂泡是彩色的。
（）三、生活中的科学：1、装发条的玩具为什么会动？2、注意观察周围的事物，提出感兴趣的问题，并想办法解决我们的问题。
第二课我们周围的动植物一、填一填1、我们生活中常见的动物有（）、（）、（）、（）等；校园里的植物有（）、（）、（）、（）等。
2、牛顿说过："没有大胆的（），就不会有伟大的发现。
对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（）和方向。
3、一株完整的植物一般包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六大部分。
4、蚂蚁是根据（）来认路的。
二、小法官：1、冬青的叶子是圆形的。
（）2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。
（）3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。
（）4、我们要学会和动物交朋友，并要爱护小动物。
（）三、生活中的科学1．怎样跟植物交朋友？2．怎样跟动物交朋友？3．举例说明怎样保护小动物？4．植物都有哪些用途？第三课科学在我们身边一、填一填1、科学就是（），然后想办法（）的过程。
2、有了（），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。
3、科学就在我们（），我们的生活离不开科学。
4、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（），真到弄清楚为止。
二、判断题1、我们身边处处有科学。
（）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。
（）3、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。
（）4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。
青岛版科学(2017)六三制三年级上册全册全单元测试卷及答案
青岛版科学（2017）六三制三年级上册全册全单元单元测试卷（含答案）第一单元《动物与环境》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.动物依靠__________、皮肤和翅膀感知环境。
2._____________能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
3.通过模拟活动来验证猜想的方法，称为______________。
4.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。
这种现象称为_______。
5.有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移，这种现象称为_________________。
二、选择1.青蛙的后肢比前肢（）。
A.粗B.一样C.短D.细2.鱼的背部颜色比腹部颜色（）。
A.深B.浅C.一样D.亮3.下列不属于鸟类羽毛特点的是（）。
A.轻B.防水C.中空D.重4.下列动物中，不冬眠的是（）。
A.刺猬B.青蛙C.大雁D.蛇5.下列属于猫的肉垫的特点的是（）。
A.消音B.飞翔C.爬树D.搏斗三、实验1.在模拟猫足肉垫的实验中：我们用椅子的四条腿来模拟_______________，用______________模拟猫的肉垫。
通过实验，我们知道猫足肉垫具有__________、__________、__________等作用。
2.某同学为了研究鱼身体表面的黏液的作用，设计了以下实验：实验材料：气球、__________________________________________。
实验步骤：(1)将气球吹到合适大小，用手摸一摸；(2)_____________________________________________。
实验结论：鱼身体表面的黏液具有___________________的作用。
四、科学与生活北极地区的气候终年寒冷，北极熊是最有代表性和象征北极的动物，它是如何抵御寒冷的？参考答案：一、填空1.皮肤2.测线3.模拟实验4.冬眠5.迁徙二、选择1.A2.A3.D4.C5.A三、实验1.猫足毛巾消音缓冲.防滑2. 漏斗、洗洁精涂上洗洁精，再让学生用手摸一摸气球表面润滑剂,减小水的阻力四、科学与生活北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。
青岛版三年级上册科学科学第五单元《地球上的水》综合训练(含答案)
青岛版三年级上册科学科学第五单元地球上的水综合训练一、选择题1.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（）。
A.3/10B.7/10C.9/102.海洋面积约占地球总面积的（）oA.3/10B.7/10C.1/23.下列关于淡水资源的叙述正确的是（）oA.水资源是指陆地上所有的水体B.水资源取之不尽，可以随便使用C.淡水资源主要指高山积雪、江河湖泊水、冰川、地下水4.下列关于海洋和陆地的分布的说法正确的是（）oA.南半球陆地比北半球陆地面积大B.面积最大的大洋是太平洋C.面积最大的陆地是非洲大陆5.地球表面大部分被（）覆盖。
A.海洋B.陆地C.河流6.地球上的生命最早发源于（）oA.陆地B.海洋C.大气7.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（）oA.7/10B.6/10C.3/108.下列说法错误的是（）oA.水是地球上分布最广的物质，人类可以随意使用B.地球上淡水资源非常珍贵，节约用水要从现在做起、从我做起C.水是生命之源我们要节约用水当9.淡水绝大部分储藏在（）oA.大气中B.南极和北极的冰川中10.地球表面大部分被海洋所覆盖，海洋面积约占地球总面积的（）oA.五分之七B.九分之七C.十分之七二、填空题11.人们为了方便认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
地球仪上有一条表示赤道的线，它是的分界线。
中国位于O地球仪上蓝色代表,黄色代表O12.（）面积约占地球总面积的7/10,（）面积约占地球总面积的3/10。
13.地球表面大部分被（）覆盖。
14.地球上（）面积多，（）面积少。
15.河流和湖泊属于（），是水的集合体。
16.不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。
17.河流是陆地表面较大的天然水流，是被陆地围着的大片积聚起来的水。
18.北半球比南半球的陆地（填“少”或“多》三、判断题19.地球仪上有一条表示赤道的线，赤道是南、北半球分界线。
小学科学青岛版六三制三年级上册第五单元《地球上的水》练习题2(附参考答案)(2022秋)
三年级科学上册第五单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向_______________仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。
2.人类容易利用的淡水资源主要是_________水、_________水以及一部分浅层地下水。
3._________是南北半球的分界线。
4.河流和湖泊属于_________，是水的集合体。
5.河流是陆地表面较大的天然水流，_________是被陆地围着的大片积聚起来的水。
二、判断题1.发现有人落水，应第一时间大声呼救或拨打报警电话，小学生切勿下水施救。
( )2.水是地球上分布最广的物质，人类可以随意使用。
( )3.在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。
( )4.地球仪上的岛屿和陆地都是蓝色的。
( )5.河流是陆地表面较大的天然水流。
( )三、选择题1.下面（）不是水对人类有益的用途。
A.洗衣服B.灌溉农田C.冲毁房屋2.下列关于淡水资源的叙述正确的是（）。
A.水资源是指陆地上所有的水体B.水资源取之不尽，可以随便使用C.淡水资源主要指高山积雪、江河湖泊水、冰川、地下水3.淡水绝大部分储藏在（）。
A.大气中B.南极和北极的冰川中4.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（）。
A.3/10B.7/10C.9/105.（）是被陆地围着的大片积聚起来的水。
A.河流B.湖泊C.池塘四、简答题1.小朋友在游泳时哪些身体原因容易导致溺水。
（写出三条）2.中国是一个干旱缺水严重的国家。
淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
然而，人们在科学进步的同时，依然在浪费水资源。
结合实际，谈谈应该怎样节约用水，保护好水资源？五、观察地球仪并填空。
附：参考答案一、填空题1.不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向_______________仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。
青岛版(五四制)三年级科学(上)第五单元测试卷2份(含答案)
青岛版（五四制）三年级科学上册第五单元测试卷2份（含答案）三年级科学上册第五单元常见的力测试题（一）一、填空题1．当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生（_____）的力，像这样的力是（_____）2．单车在正常行驶时，轮胎与地面的摩擦是_______摩擦；当刹车时，轮胎与地面的摩擦是______摩擦。
（填“滚动”或“滑动”）3．摩擦力的大小与物体运动的方式有关，一般____________时所受到的摩擦力小、____________时所受到的摩擦力大。
4．在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力（______）。
5．一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种_______运动的力，这种力叫摩擦力。
自行车上一些地方的表面做得很_______，比如轮胎表面，其实是为了_______摩擦力。
二、选择题6．我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯，是利用了（）。
A．笔芯有弹力B．笔杆有弹力C．弹簧有弹力7．下面物体已经产生弹力的是（）。
A．橡筋B．拉开的弓C．弹簧8．关于摩擦力，下列说法正确的有（）。
A．物体不动就没有摩擦力B．摩擦力和外力方向相反C．气体、液体都会产生摩擦力D．在产生摩擦力的过程中往往会生热9．下面哪一项没有利用“水有浮力”的原理（）。
A．荷叶上的露珠B．用救生圈游泳C．漂在水上的木头10．船从大海驶入江河，船体会（）。
A．保持不变B．上浮一些C．下沉一些11．以下是几个同学在同一地面搬运质量相同的重物，其中受到摩擦力最大的是（）。
A．B．C．12．下列不是利用水的浮力的事件的是（）。
A．曹冲称象B．捞铁牛C．气球飘在半空中13．撑杆跳高比赛中，运动员能从地面升起主要是利用撑杆对地的（）。
A．摩擦力B．风力C．弹力三、判断题14．鞋底和轮胎刻有凹凸的花纹，是为了增大摩擦力，防滑。
（______）15．蹦床、撑杄跳高、弹簧秤都利用了弹力。
(五四制)青岛版科学三年级上册第五单元常见的力测试题(含答案)
（限时60分钟 共100分）一、填空题。
（12分）1.小亮去游泳时，他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中，感觉受到的浮力越来越大，其原因是他身体排开的水_______ (填“增大”“减小”或“不变”)2.2015年6月1日晚，从南京驶往重庆的客船“东方之星”遇到龙卷风引起翻船。
在救援过程中潜水员多次下潜，当潜水员潜入海水后继续下潜的过程中，其所受浮力的大小________3.浮在水面上的物体会受到水的________作用，沉在水里的物体会受到水的________作用。
4.物体在水中，当浮力小于重力，物体________；当浮力大于重力，物体________。
二、选择题。
（18分）1.石块“小部分浸入水中”比“全部浸入水中”，受到的浮力( )。
A.小B.大C.一样大2.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是因为( )。
A.水桶在水中受到了水的浮力B.水桶离开水面后受到了水的拉力C.水桶离开水面后受到了空气的阻力3.将一小石块和小木块抛人一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是( )。
A.木块受到浮力，石块不受浮力B.石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力C.木块受到的浮力一定大于石块受到的浮力D.木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力4.在下图所示的水槽中有四种重量相等的物体，你认为排开水的体积最大的是( )。
A.松果B.花岗岩C.铁块D.铅块5.物体在水中受到的浮力是（）的A.向下B.向上C.向两边6.沉在水中的船，它受到的浮力（）它受到的重力。
A.大于B.小于C.等于三、找朋友。
（21分）蜡烛橡皮在水中沉马铃薯回形针木块水中浮小石头铁块四、判断题。
（15分）1.在水中称一样重的两个不同的物体，在空气中称也一样重。
( )2.沉在水底的物体没有受到水的浮力的作用。
( )3.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉轻得多。
青岛版三年级科学上册第五单元测试卷及答案
青岛版三年级科学上册第五单元测试卷及答案班级姓名等级一、联系实际填一填。
1、空气是一种、、、的气体。
2、是人类生存的重要条件。
为了保护环境，国家颁布了《》。
3、大气的主要污染源有、、。
4、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做。
二、明辨是非。
1、空气与人类没有任何关系。
（）2、空气污染会损害人体健康，引发多种疾病，影响动植物生长。
（）3、我们周围到处都有空气。
（）4、人类的活动是造成空气污染的重要原因。
（）5、经常开窗透气，扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清新。
（）三、猜想与探究。
空气是一种单纯的气体吗？请写出你的猜想并设计实验方案。
气体占( )℅( )占( )气体占( )℅五、科学探秘小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装．．．．．．的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。
它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
请查阅相关资料,说一说这是什么气体呢？为什么？一、联系实际填一填。
（每空1分，共10分）1、没有颜色没有气味没有味道透明2、清洁的空气环境保护法3、工业污染生活污染交通运输污染4、气体二、当好小法官。
（每空2分，共10分）1、×2、√3、√4、√5、√三、猜想与探究。
（12分）我的猜想：空气不是一种单纯的气体我的方案：1、在三个培养皿内分别粘好三支一样长的蜡烛，倒入同样多的红色的水，并分别点燃蜡烛。
2、把一大一小两个饮料瓶（拧紧瓶盖），分别罩在两支燃烧着的蜡烛上，观察现象？3、往培养皿内倒入红色水，使水面略高于瓶内的水面。
拧开瓶盖，把点燃的火柴迅速插入饮料瓶内，观察现象？四、填图。
（每空2分，共12分）略五、自然探秘（共8分）答案要点：该气体是二氧化碳。
因为该气体无毒；廉价；不与食品反应．。
青岛版小学三年级科学上册第五单元《河流和湖泊》同步习题
《河流和湖泊》同步习题
基础达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①冰川坚硬无比，当它没有融化的时候不是地球上的水体。
（）
②湖泊里的水都是积聚起来的雨水或地下水。
（）
③黄河自西向东流向大海。
（）（2）选择正确答案的序号填在括号里。
①河流里的水都流向了（）。
A.湖泊或大海
B.湖泊
C.大海
②池塘里的水草（）。
A.不是水体的一部分
B.是水体的一部分
C.不好说
③海水是咸的，湖水（）。
A.是咸的
B.是淡的
C.有咸有淡综合探究
（1）你家附近有什么水体？它是怎样形成的？
（2）你家喝的水来自哪个水体？
2 / 2。
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科学青岛版三年级上册第五单元小练习及答案
1.像空气这样能在空中向（）流动的物体叫做（）。
2.空气是没有（）、没有（）、没有（）、（）的气体。
3.我们的周围（）都有空气，空气占据（），也有（）。
4.空气不是一种单纯的气体，它是由多种（）混合而成的。
其中支持燃烧的是（），大约占空气体积的（）：剩下的主要是（），大约占空气体积的（）。
此外，还有少量的（）、（）等。
5.氧气能供给（）和（）呼吸，是维持生命不可缺少的气体，抢救病人时，潜水时、消防员救火时、都要用到（），飞行员高空行走、宇航员太空行走必须要用到（）。
6.氧气能（），炼钢时，把氧气吹进炼钢炉，可以提高炉内温度。
现代火箭装有（），使火箭的燃料燃烧时产生很高温度，猛烈喷出气体，推动火箭灾没有氧气的宇宙空间行走。
7.列举3种人们污染空气的现象或行为:（）、（）、（）。
8.怎样才能净化我们周围的空气呢，请举出3例：（）、（）、（）。
附答案：
1、四面八方气体
2、颜色、气味、味道、透明
3、到处空间重量
4、气体氧气21% 氮气78% 二氧化碳水蒸气
5、人动物氧气氧气
6、支持燃烧液态氧
7、工厂排除的废气、汽车的尾气、锅炉燃烧的废气等
8、扫地前先洒水、经常开窗通风、多植树等。