图形创意精品课程 第二讲联想思维
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联想思维与图形创意
联想思维与图形创意作者：马丽来源：《北方美术（天津美术学院学报）》 2014年第2期马丽Ma Li“想象力比知识更重要”（爱因斯坦），“思维是打开一切宝库的钥匙”（巴尔扎克）。
图形，自古至今，无论简单朴素还是丰富多样，都是传递信息的媒介，在图形创意过程中，思维，特别是联想思维担当了重要的角色，可以说是联想思维打开了图形创意之门。
一、图形创意是思维的视觉体珊1．图形是一种设计形态“图而成形”，图形最初就是人为创造的形象。
早在文字没有形成的状态下，图形就被用来作为人们表达、展示、沟通的一种方式，尽管朴素，但也承载了一定的内容和意念，既有可视的形态，又包含形态背后所象征的观念、事物和情感，通过这些图形，达到了情感的交流和互动的目的。
距今一万多年前的西班牙阿尔玛加岩洞壁画，一辆奔驰的马车，一匹马，却多出几倍的马腿，目的是为了表达马奔跑的速度感，图形借助视觉残像这一手段实现这一目的，观者也依据人们对马奔跑速度飞快这一认知经验，成功地透过形象获得这一信息。
这个为表达目的而进行主观创作的图形呈现出的就是一种设计形态。
作为文明古国的中国，传统文化源远流长，图形创意领域更是留下了丰富灿烂的遗产。
中国先人创造的女娲伏羲形象，蕴含了深刻的寓意：人首蛇身，手举日月，持规矩，暗示了造物主的身份，两尾交叉重叠暗示着交媾，表达生命得以延续和再生的愿望。
明宪宗朱见深绘制的《一团和气图》，代表中国社会的佛、儒、道三种思想文化的僧人、儒生、道士三个身躯共用一个头，表现了三种文化和睦相处的状态。
“三人合一”暗示“三教合一”，图形构思奇妙，令人叫绝，成为一种经典的设计形态，这一设计手法被沿用至今。
如果说早期图形的形态偏单纯、稚拙，那么现代图形随着社会的变迁，随着科技、文化的创新与发展，经历数次演变升华后，图形创意具有了无穷的活力和取之不竭的灵感源泉。
新的设计思想和更多的表现手段，最大程度地将灵感转化为更多、更新、更具视觉冲击力的图形形象。
第2章图形创意ppt课件
3.确定相应的表达方式。 4.确定相应的表现形式。
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（5）解构 世界万物都有可能进行无尽的切割，分解成无数
的细小单位。而每一个细小单位都分别包含着被分解 切割的主体原本固有的特性。为了把素材组合成新的 形象，就要把相关素材加以分解重构，这就是解构。
城市印象
文化、经济、地域、民俗、饮食等
开放的、发展的、包容的、通俗的、 商业的、美食的、拥挤的、喧闹的、 新旧冲突的、充满机会的
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35
鞋子
功能 造型 质地 类型
保暖 行走 长筒靴 圆头 坚硬 柔软 运动 休闲
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指纹的想象
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61
（4）发散思维 发散思维是把问题由“点”引向“面”。
由原创意点引出一个或数个二次创意点，再把 二次创意点作为原点引出更过的创意点。循着 向四周辐射的各种路线思考。其实发散思维的
训练是创意突破的有效方式。
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62
红圈：纵向思维的信号(同一家族)
蓝圈：横向思维的信号(旁系亲属)
绿圈：放射性思维的信精号选(课实件现突破，将想象拉开)
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（5）解构 世界万物都有可能进行无尽的切割，分解成无数
的细小单位。而每一个细小单位都分别包含着被分解 切割的主体原本固有的特性。为了把素材组合成新的 形象，就要把相关素材加以分解重构，这就是解构。
城市印象
文化、经济、地域、民俗、饮食等
开放的、发展的、包容的、通俗的、 商业的、美食的、拥挤的、喧闹的、 新旧冲突的、充满机会的
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功能 造型 质地 类型
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（4）发散思维 发散思维是把问题由“点”引向“面”。
由原创意点引出一个或数个二次创意点，再把 二次创意点作为原点引出更过的创意点。循着 向四周辐射的各种路线思考。其实发散思维的
训练是创意突破的有效方式。
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蓝圈：横向思维的信号(旁系亲属)
绿圈：放射性思维的信精号选(课实件现突破，将想象拉开)
图形创意-联想
意大利ESSELUNGA超市海报
“PSY的《江南Style》是全球最热门的歌 曲，MV在Youtube的点击次数短时间内就 突破了4亿大关，PSY更是成功进军美国、 彻底融入美国流行文化，不仅参加了多档人 气电视节目的录制，还参加了2012MTV颁 奖礼等重要活动。” 奥巴马是他的铁杆粉丝 潘基文也是
图形创意
CREATIVE GRAPHICS
图形创意 二.联想的类型
CREATIVE GRAPHICS
2.意象联想
◆ 意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表 层，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于 人的理性认识。
形式、结构、性质、作用 ◆从A的多种特性中 一.联想的定义
“ 水 ” 的 元 素 联 想
图形创意
CREATIVE GRAPHICS
联 想 一.联想的定义
例：26个字母生活搜集
训练课题：基本元素的积累训练 课题内容： 捕捉生活中方、圆、三角形的道具 训练要求： 以黑白形式徒手绘画，简洁归纳图 形；每种道具积累不少于30个；8K素描纸。 训练要点： 培养学生对事物的观察力，以及道 具的整合能力。
CREATIVE GRAPHICS
图形创意 三.联想的方式
CREATIVE GRAPHICS
图形创意 三.联想的方式
CREATIVE GRAPHICS
图形创意 三.联想的方式
CREATIVE GRAPHICS
3.对比联想
• 指事物间某种特征形状 与内容相互产生对立的 关系，形成联想所引发 的对比。
图形创意 三.联想的方式
CREATIVE GRAPHICS
1.相近联想
指在时间或空间上接近的事 物形成的联想。
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“PSY的《江南Style》是全球最热门的歌 曲，MV在Youtube的点击次数短时间内就 突破了4亿大关，PSY更是成功进军美国、 彻底融入美国流行文化，不仅参加了多档人 气电视节目的录制，还参加了2012MTV颁 奖礼等重要活动。” 奥巴马是他的铁杆粉丝 潘基文也是
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图形创意 二.联想的类型
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2.意象联想
◆ 意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表 层，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于 人的理性认识。
形式、结构、性质、作用 ◆从A的多种特性中 一.联想的定义
“ 水 ” 的 元 素 联 想
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联 想 一.联想的定义
例：26个字母生活搜集
训练课题：基本元素的积累训练 课题内容： 捕捉生活中方、圆、三角形的道具 训练要求： 以黑白形式徒手绘画，简洁归纳图 形；每种道具积累不少于30个；8K素描纸。 训练要点： 培养学生对事物的观察力，以及道 具的整合能力。
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图形创意 三.联想的方式
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图形创意 三.联想的方式
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图形创意 三.联想的方式
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3.对比联想
• 指事物间某种特征形状 与内容相互产生对立的 关系，形成联想所引发 的对比。
图形创意 三.联想的方式
CREATIVE GRAPHICS
1.相近联想
指在时间或空间上接近的事 物形成的联想。
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图形创意课程联想思维学习教案
5.创意(chuànɡ yì)方式
(2).类似(lèi sì)联想
有相似特点的事物(shìwù)形成的联想。 如：看到鸽子联想到和平。
图形创意精品课程主讲教师Leabharlann 杨佳颖视觉传达 硕士 讲师
第20页/共24页
第二十页，共24页。
第二讲 图形创意的思维（联想）
5.创意(chuànɡ yì)方式
(3).对比联想(duì bǐ lián xiǎnɡ)
图形创意精品课程
主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
第5页/共24页
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第二讲 图形创意(chuànɡ yì)的思维（联想）
2.概念(gàiniàn)解析
(1).形象(xíngxiàng)联想
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖
视觉传达 硕士 讲师
定义: 形象联想是人的本能反应，
第二讲 图形创意的思维（联想）
5.创意(chuànɡ yì)方式
(1).接近( jiējìn)联想
在空间或时间上接近的事物形成的联想。 如：看到蜜蜂联想到花蕊、 看到飞机(fēijī)联想到天空。
图形创意精品课程
主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
第19页/共24页
第十九页，共24页。
第二讲 图形创意的思维（联想）
主讲教师: 杨佳颖
视觉传达 硕士 讲师
第16页/共24页 第十六页，共24页。
第二讲 图形创意的思维（联想）
4.思维(sīwéi)推演
(5).比喻(bǐyù)推演
定义(dìngyì): 以内容为本体，有相同特征的 相关联事物为喻体，去表现内 容的本质特征。
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(2).类似(lèi sì)联想
有相似特点的事物(shìwù)形成的联想。 如：看到鸽子联想到和平。
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第二讲 图形创意的思维（联想）
5.创意(chuànɡ yì)方式
(3).对比联想(duì bǐ lián xiǎnɡ)
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第二讲 图形创意(chuànɡ yì)的思维（联想）
2.概念(gàiniàn)解析
(1).形象(xíngxiàng)联想
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定义: 形象联想是人的本能反应，
第二讲 图形创意的思维（联想）
5.创意(chuànɡ yì)方式
(1).接近( jiējìn)联想
在空间或时间上接近的事物形成的联想。 如：看到蜜蜂联想到花蕊、 看到飞机(fēijī)联想到天空。
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主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
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第二讲 图形创意的思维（联想）
主讲教师: 杨佳颖
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第16页/共24页 第十六页，共24页。
第二讲 图形创意的思维（联想）
4.思维(sīwéi)推演
(5).比喻(bǐyù)推演
定义(dìngyì): 以内容为本体，有相同特征的 相关联事物为喻体，去表现内 容的本质特征。
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最新5.1——图形创意-联想教学讲义PPT课件
• 文长自负才略，好奇 • 文长以才略自负，喜好谋划 计，谈兵多中，视一 奇计，谈论兵法深得要领， 世士无可当意者，然 看当时之士，没有一个看上 竟不偶。文长既已不 眼的。然而最终一直遭遇不 得志于有司，遂乃放 顺利。徐文长已经不被考官 浪曲糵②，恣情山水， 赏识，就放浪饮酒，纵情山 走齐鲁燕赵之地，穷 水，奔走于齐、鲁、燕、赵 览朔漠。其所见山奔 之地，尽览北方沙漠。他所 海立，沙起云行，风 看到的山崩海啸，沙起云飞， 鸣树偃，幽谷大都， 风鸣树倒，深谷大都，人物 人物鱼鸟，一切可惊 鱼鸟，一切可惊可愕的行状， 可愕之状，一一皆达 都一一用诗抒写出来。他的 之于诗。其胸中又有 胸中又有不可磨灭的豪气， 勃然不可磨灭之气， 英雄无路、寄身无门的悲伤。 英雄失路、托足无门 之悲。
借助象征意义将各种 具象的事物与抽象概 念相联系的联想方式。
联想训练3：
概念出发的虚实联想：聚、散。 1、从一个概念出发（如分合、聚散、快乐等）进行联想，寻找表现概念的
视觉形象。 2. 作业量及尺寸： 要求在A4纸上作出不少于9个图形。
Байду номын сангаас “聚”的联想
“散”的联想
2017年下学期11.28 高二周考语文试题答案
视觉上的合理与感觉上的幽默。 2、作业量及尺寸： 要求在A4纸上作出不少于
6个图形。
2. 联想的方式
1）. 相似性联想
形与形之间的类似联想 意与形之间的虚实联想
借助象征意义将各种 具象的事物与抽象概 念相联系的联想方式。
2. 联想的方式
1）. 相似性联想
形与形之间的类似联想 意与形之间的虚实联想
基础元素联想训练: △
基础元素联想训练: □
基础元素联想训练: ○
联想训练2：
第二章 图形的创意思维
和富有创意的图形，往往能给观者全新的视觉与创意 构思等思维上的享受。创意构思具有如下的特点：
1、新视角
创新的魅力在于同样的事物不同的看法，从新的角度
展示就的事物，于司空见惯的缝隙中发现新的空间， 创意必须与众不同，独具卓识。
2、联动性
联动是将事物与事物之间互为关联或看似不关联的因
素并置起来，展开联想的翅膀，使视知觉与创造性思 维跨越语言的阻碍，让思绪飞翔在更广阔烂漫的艺术 空间里。
图形发散创意
文字发散思维导图
4、跳跃性
从思维的进程来说，跳跃性表现为省略思维步骤，加
大思维前进的步伐，思维的跨度大，具有明显的跳跃 性，从而创造出新奇的作品。（参加课本31页，关于 蘑菇的形的联想。）
第二节 图形创意思维训练
一、点线面是绘画、设计的基本元素
二、图形的联想思维训练
学习要点及目标?培养对图形的创意思维?了解并掌握图形的创意表现特点?掌握图形基本元素的语言传递第二章图形的创意思维?第一节创意思维?第二节图形创意思维训练?第三节想象与联想的翅膀第一节创意思维?创意思维是指营造意境创造意念
学习要点及目标
培养对图形的创意思维
了解并掌握图形的创意表现特点 掌握图形基本元素的语言传递
联想-图形创意的基础
客观事物之间是通过各种方式相互联系的，
这种联系正是联想的桥梁。通过这座桥梁， 可以找出表面毫无关系，甚至相隔遥远的事 物之间内在的关联性。一般来说，联想可以 分为接近联想、类似联想、对比联想、因果 联想等。就图形创意而言，通过联想，可以 开拓创意思维，打开创意思维的通道，使五 行的思想朝着有型的图像转化，并创造出新 的形象。
（一）具象素材
1、实体形象
2、影像 3、民间工艺作品形象
5联想思维下的图形创意2PPT课件
林敏敏
联想思维 之图形创新训练
•当你看见”x”这一符号时，你的第一 直觉是：
A 字母 B 运算符号 C 十字架 D 蝴蝶
•当你看见“∧”时，你会想到： A字母 B运算符号 C夹子 D帽子
如果你两题都选的A或者B 很不幸，你的想象力堪忧， 请你脚踏实地，跟我一起多看图
• 如果你选择C，你具有普通等级 的想象力。
“轮回生铁壶”设计理念源于佛教“成”、“ 住”、“坏”、“空”的轮回思想。产品采用 生铁制作，用荷花的一生代表人的一生。“小 荷才露尖尖角”代表人懵懂年幼的阶段——“成 ”；“绽开的荷花”代表人的青春年少——“住 ”；“枯萎的莲蓬”代表人的年华老去——“坏 ”；“莲子落入淤泥”既是一朵莲花生命的消 失，又是来年一朵莲花生命的开始，非常好地 诠释了人生“空”的内涵。
光明=>黑暗 黎明=>黄昏 高=>矮
举例问题:快=>
美=>
温柔=>
介绍几个经典的创意比赛
1、日本的good mark 2、德国的红点奖 3、德国的if 4、美国"IDEA奖"
1、日本的good mark
G mark针对产品、建筑、软件、 系统和服务等与人们息息相关的各 种事物。无论有形无形，只要是人 们为了某种理想和目的而构筑的事 物都会被视为设计，其品质都将得 到评价和表彰。
8、好的设计是细致，贯穿细节的
9、好的设计是环保的
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
联想思维 之图形创新训练
•当你看见”x”这一符号时，你的第一 直觉是：
A 字母 B 运算符号 C 十字架 D 蝴蝶
•当你看见“∧”时，你会想到： A字母 B运算符号 C夹子 D帽子
如果你两题都选的A或者B 很不幸，你的想象力堪忧， 请你脚踏实地，跟我一起多看图
• 如果你选择C，你具有普通等级 的想象力。
“轮回生铁壶”设计理念源于佛教“成”、“ 住”、“坏”、“空”的轮回思想。产品采用 生铁制作，用荷花的一生代表人的一生。“小 荷才露尖尖角”代表人懵懂年幼的阶段——“成 ”；“绽开的荷花”代表人的青春年少——“住 ”；“枯萎的莲蓬”代表人的年华老去——“坏 ”；“莲子落入淤泥”既是一朵莲花生命的消 失，又是来年一朵莲花生命的开始，非常好地 诠释了人生“空”的内涵。
光明=>黑暗 黎明=>黄昏 高=>矮
举例问题:快=>
美=>
温柔=>
介绍几个经典的创意比赛
1、日本的good mark 2、德国的红点奖 3、德国的if 4、美国"IDEA奖"
1、日本的good mark
G mark针对产品、建筑、软件、 系统和服务等与人们息息相关的各 种事物。无论有形无形，只要是人 们为了某种理想和目的而构筑的事 物都会被视为设计，其品质都将得 到评价和表彰。
8、好的设计是细致，贯穿细节的
9、好的设计是环保的
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
图形创意联想模式
“Happy Earth Day”绿十字军－
保护地球基金会宣传招贴 作者：福田繁雄（日本） 斧子发芽了
（五）奇异联想
指对某一种事物突发灵感，产生独特荒诞、 别出心裁的假意联想，违反常规思维以幻想 的形式，借鉴比喻、幽默、夸张等手法形成 的联想。
（六）空间联想
指从多视角、多维 空间中去观察、思 考、探索平面所产 生的图与地交错使 用的视觉效果形成 空间联想，引发空 间的延伸想象。
古朗月行_李白 小时不识月，呼作白玉盘； 又疑瑶台镜，飞在青云端。
月亮——白玉盘——镜子 白色明亮的圆形联系在了一起 形状、大小、肌理、色彩、 速度、声音、味道……
条形码的相似形态联想 作者：U.G. Sato 栅栏、刷毛和障碍物栏三者的质地、尺度等方面与作为人造符号的条形码相 去甚远，但由于形态上的共同点——并列的直线将它们联系在了一起。在作 者的表现中已运用了想象将联想到的素材进行了整合处理。
作业 例：以条形码为基本形象
例子：条形码问题（从形式的角度）
将条形码看做一个整体形象，与其他形象进行置换，它的灵感来自于条形码秩序化的排列
以条形码在形度）
（二）类似联想
指事物间某种形状的外部结构或内部构造的 某些特征与另一事物类似或相似所引发的联 想。
图形创意联想模式
联想思维
联想是人的头脑中记忆和想象联系的纽带， 是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系， 从中展开想象而获得新的形象的一种心理过 程，是由某种事物想起其他相关的人或物的 一种思维过程。
（一）形象联想
以形象为主的联想。 形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一 种物象的造型而引发的与之相似的形态的物象 联想，源于人的感性认识。
借景抒情、托物言志 如：火柴——发光发热 微笑——热情、欢迎
《图形创意与联想》课件
图形联想需要运用创意思维和想象力 ，通过观察图形的形状、线条、色彩 等元素，发现它们之间的内在联系， 从而进行创意组合。
图形联想的分类
01
02
03
相似形联想
根据图形的相似性进行联 想，如将圆形与太阳、月 亮等自然物体相联系。
对比形联想
通过对比不同图形的形状 、线条、色彩等元素，发 现它们之间的差异和矛盾 ，从而进行创意组合。
02
图形创意是一种视觉传达方式， 旨在通过简洁、直观的图形表达 ，使观众快速理解和接受信息。
图形创意的特点
直观性
图形创意能够直观地呈现信息， 避免语言障碍，使观众更容易理
解。
创造性
图形创意强调创新思维和独特视角 ，突破传统框架，实现独特视觉效 果。
传达力
图形创意具有强烈的视觉冲击力和 传达力，能够有效地传递信息和情 感。
图形创意的未来展望
跨界融合
未来的图形创意将更加注重与其 他领域的融合，如艺术、科技、 设计等，创造出更多元化的作品
。
可持续性
随着环保意识的提高，图形创意 将更加注重可持续性，倡导绿色 设计理念，减少对环境的负面影
响。
人ห้องสมุดไป่ตู้化设计
以人为本的设计理念将更加深入 人心，图形创意将更加注重用户 体验和情感需求，提升人们的生
图形创意的未来发展
图形创意的发展趋势
动态化
随着数字技术的进步，图形创意将更加注重动态效果的呈现，如 动画、交互等。
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术为图形创意提供了更广阔的空间，将创意与现实结合， 创造出沉浸式的体验。
数据可视化
随着大数据时代的来临，图形创意将在数据可视化领域发挥重要作 用，帮助人们更好地理解和分析数据。
图形联想的分类
01
02
03
相似形联想
根据图形的相似性进行联 想，如将圆形与太阳、月 亮等自然物体相联系。
对比形联想
通过对比不同图形的形状 、线条、色彩等元素，发 现它们之间的差异和矛盾 ，从而进行创意组合。
02
图形创意是一种视觉传达方式， 旨在通过简洁、直观的图形表达 ，使观众快速理解和接受信息。
图形创意的特点
直观性
图形创意能够直观地呈现信息， 避免语言障碍，使观众更容易理
解。
创造性
图形创意强调创新思维和独特视角 ，突破传统框架，实现独特视觉效 果。
传达力
图形创意具有强烈的视觉冲击力和 传达力，能够有效地传递信息和情 感。
图形创意的未来展望
跨界融合
未来的图形创意将更加注重与其 他领域的融合，如艺术、科技、 设计等，创造出更多元化的作品
。
可持续性
随着环保意识的提高，图形创意 将更加注重可持续性，倡导绿色 设计理念，减少对环境的负面影
响。
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以人为本的设计理念将更加深入 人心，图形创意将更加注重用户 体验和情感需求，提升人们的生
图形创意的未来发展
图形创意的发展趋势
动态化
随着数字技术的进步，图形创意将更加注重动态效果的呈现，如 动画、交互等。
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术为图形创意提供了更广阔的空间，将创意与现实结合， 创造出沉浸式的体验。
数据可视化
随着大数据时代的来临，图形创意将在数据可视化领域发挥重要作 用，帮助人们更好地理解和分析数据。
图形创意与联想
图形创意的分类
抽象图形：以几何形态构成的抽象图形，具有简洁、鲜明的特点 具象图形：以写实或模仿自然形态的具象图形，具有生动、逼真的特点 意象图形：以表现概念、意念或情感的意象图形，具有象征、隐喻的特点 文字图形：以文字作为设计元素的图形，具有独特、新颖的特点
图形创意的方法
抽象法
定义：通过简化、变形、夸张等手法将具象元素抽象化，以表达内在的意义和情感。 特点：简洁明了，富有现代感，能够引起观众的共鸣和思考。 应用场景：适合用于表达概念、思想、情感等方面的主题，如环保、科技、艺术等。 案例：将人脸抽象化成几何图形，表达内在的情感和意义。
在图形创意中， 联想思维是一种 重要的思维方式， 可以帮助设计师 创造出更具创意 和想象力的作品。
联想思维的原则
相似性原则：通过 寻找事物之间的相 似特征或属性进行 联想
接近性原则：将相 互关联、紧密相邻 的事物联系在一起 进行联想
对比性原则：通过 比较事物之间的差 异或对立面进行联 想
因果性原则：基于事 物之间的因果关系进 行联想，推导出可能 的结果或原因
特点：具象与抽象相结合，能够引发观众的联想和思考。
应用：在广告、标志、海报等设计中广泛应用，能够有效地传达品牌或产品的核心价 值。 实例：苹果公司的标志就是一个典型的意象法应用，通过咬过一口的苹果形象传达 出创新和突破传统的品牌理念。
象征法
定义：通过具象或抽象的符号、形象来表达某种特定的意义和情感 特点：简洁明了，易于理解，能够引起观众共鸣 运用：在设计中运用象征法可以传递深刻的意义和内涵，增强作品的感染力和艺术价值 注意事项：要避免生搬硬套，要根据主题和内容选择合适的象征元素
作用：激发创 意，拓展思维， 寻找不同事物
之间的联系
图形创意设计——联想篇复习课程
虚实联想
指借助象征意义将各种具象的事物与抽 象概念相联系的联想方式
意与形之间的虚实联想
指借助象征意义将各种具象的事物与抽象 概念相联系的联想方式。
二、联想的方式
③ 形与形之间的共性联想 内在的共性相似形成了形与形之间的共性联想关系。
形与形之间的共性联想:
鸽子、橄榄枝因为都象征了和平而 被联系到了一起。
二、联想的方式
2.连带性联想
如果说相似性联想强调创造性，那么另一种联想方
式—连带性联想更具有学习性，它是指由于事物间在时空
上或逻辑上有联系所形成的联想，在图形创意中常用的有
四类：
① 接近联想
③ 对比联想
② 因果联想
④ 借代联想
二、联想的方式
① 接近联想：指两个事物在时间上，空间上和 经验上相接近，由一个事物的知觉和回忆，会引起对 另一个事物的联想，从而产生相应的情绪反应。如看 到蜜蜂联想到花蕊、看到飞机联想到天空。
一、联想的定义
想象的空间是无限的，甚至是漫无边际，但分析总结，仍将现象 分为两种类型：
形象联想和意象联想。
一、联想的定义
1.形象联想
形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一种物象的造型而引发 的与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。
如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡 可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法 可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡 可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等
从A的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的B。
如：同样看到圆，想到团圆：祖国统一、中秋佳节、家人团聚 想到圆滑：泥鳅、狐狸、油、润滑剂 想到周而复始：时间、轮回、滚动、旋转
指借助象征意义将各种具象的事物与抽 象概念相联系的联想方式
意与形之间的虚实联想
指借助象征意义将各种具象的事物与抽象 概念相联系的联想方式。
二、联想的方式
③ 形与形之间的共性联想 内在的共性相似形成了形与形之间的共性联想关系。
形与形之间的共性联想:
鸽子、橄榄枝因为都象征了和平而 被联系到了一起。
二、联想的方式
2.连带性联想
如果说相似性联想强调创造性，那么另一种联想方
式—连带性联想更具有学习性，它是指由于事物间在时空
上或逻辑上有联系所形成的联想，在图形创意中常用的有
四类：
① 接近联想
③ 对比联想
② 因果联想
④ 借代联想
二、联想的方式
① 接近联想：指两个事物在时间上，空间上和 经验上相接近，由一个事物的知觉和回忆，会引起对 另一个事物的联想，从而产生相应的情绪反应。如看 到蜜蜂联想到花蕊、看到飞机联想到天空。
一、联想的定义
想象的空间是无限的，甚至是漫无边际，但分析总结，仍将现象 分为两种类型：
形象联想和意象联想。
一、联想的定义
1.形象联想
形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一种物象的造型而引发 的与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。
如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡 可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法 可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡 可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等
从A的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的B。
如：同样看到圆，想到团圆：祖国统一、中秋佳节、家人团聚 想到圆滑：泥鳅、狐狸、油、润滑剂 想到周而复始：时间、轮回、滚动、旋转
图形创意联想思维PPT教学课件
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意象联想
意象联想是把看似没有关联的 事物，抛开他们的外形表层，通过 他们之间某种本质上的共性而引发 的联想。它源于人们的理性认识， 通过对事物的形式、结构、性质、 作用等其中的某一种因素展开意义 上的联想。如轻巧的物体，我们会 想到羽毛、棉花、空气、气球、丝 绸等；厚重的物体，我们会想到钢 铁、土地、石块、墙体等。
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联想思维的类型
形象联想 想象的两种类型：
意象联想
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形象联想
形象联想是人的本能反映， 很直接，就是由一种物象的 造型而引发的对与之相似的 形态的物象联想。它是一种 感性认识，这是最基本、最 普遍的联想方式。
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如看到一个点，我们可以 想到鸡蛋、肥皂泡、音符、火 柴头、纽扣、葡萄、太阳、星 球，还可以想到碗、表、光盘 等等，举不胜举，这些事物都 具有点的特征，由形象联想而 引发的图形创意在视觉创造中 占有绝对的比重，很多优秀的 作品都源于设计师丰富的形象 联想。
图形创意
图形创意设计——联想篇 PPT
例子：条形码问题（从形式的角度）
将条形码看做一个整体形象，与其他形象进行置换，它的灵感来自于条形码秩序化的排列
以条形码在形式上的条状特征为创意点，进行形象联想
例子：条形码问题（从意义的角度）
一、联想的定义
2、意象联想
意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表层，通 过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性 认识。如同文学上的比喻，将人们熟知的、公认的物质特性 转接到要说明的物质上，以此来更形象、更生动地传递被说 明物质的这方面特性。
一、联想的定义
一个黑点是什么？ 种子、眼球、火柴头、满月、窟窿……
一条线是什么？ 雨丝、伤口、边界、水波……
一个面是什么？ 碎片、纸张、脸、天空…… 在这一个个答案的背后都藏着各自的智慧，无数的答案说 明每个人都会对图形产生联想
一、联想的定义
联想可以是由一点出发向四面发散 ，如由圆形的形态联想到各种具 有这一特征的事物：钟表、光盘、水管的断面、太阳、风扇、波纹等等； 也可以是按意识流从一点开始层层推演以线性发想，如：从圆开始，到画 圆的圆规—文具—使用者学生—教师—教学楼—建筑设计师。对与图形创 意来说，这两种联想的思路都是不可少的，在创意之初通过纵横双向尽可 能多地搜寻相关元素，为下一步的想象提供更多的选择。
绝对伏特加 （Absolut Vodka） 是世界知名的伏 特加酒品牌，虽 然伏特加酒起源 于俄罗斯（一说 波兰），但是绝 对伏特加 （Absolut Vodka） 却产自一个人口 仅有一万的瑞典 南部小镇Ahus。 多年来，绝对伏 特加（Absolut Vodka）不断采取 富有创意而又高 雅及幽默的方式 诠释该品牌的核 心价值：纯净、 简单、完美。
① 形与形之间的类似联想 ② 意与形之间的虚实联想 ③ 形与形之间的共性联想
第二章图形创意思维的方法PPT课件
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（五）因果联想 有些事物之间有因果关系，我们想起原因，就
会联想到结果；而同时，想到结果，也会联想到原 因。从森林被破坏，就会联想到土地沙漠；从植树 造林也会联想到环境优化；从读书、爱书就会联想 到人类的进步和发展；从辛勤地劳作也会联想到未 来的收获；从贪污腐化的现象就会联想到对社会的 危害等等。在广告图形创作中应用因果联想的方式 有许多优秀范例
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（三）类似联想
有些事物在外形上或内容上有相似的特点， 因而产生类似联想。看到植物的嫩芽破土而出， 就会联想起青少年茁壮成长；“问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流”，感到愁绪无穷，就联想 起高涨的春江之水日夜不息地向东流去；看到火 柴，由发光、发热而联想起机会；看到乌瓦、白 墙，就会联想起苏州园林；看到灿烂的微笑，就 会联想起热情、欢迎的场面等等。 类似联想是一 种“借景抒情”“托物言志”的表现手法。
根据图形创作的思维特点，我们可将联想划 分为以下五种：
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图形创意思维——联想共35页文档
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。扎特
图形创意思维——联想
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。扎特
图形创意思维——联想
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
4.思维推演
(5).比喻推演
定义: 以内容为本体，有相同特征的
相关联事物为喻体，去表现内 容的本质特征。
第二讲 图形创意的思维（联想）
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4.思维推演
(6).拟人推演
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
1.案例导入
椅子图形联想----动物篇
第二讲 图形创意的思维（联想）
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1.案例导入
椅子图形联想----祝福篇
第二讲 图形创意的思维（联想）
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第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
2.概念解析
(1).形象联想
定义: 形象联想是人的本能反应， 很直接，由一种物象的造型 而引发的与之相似形态的物 象联想，源亍人的感性认识。
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
定义:
将一些无生命特征的事物人格化， 或赋予动、植物和物体人类的 性格和动作。
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
5.创意方式
(1).接近联想
在空间或时间上接近的事物形成的联想。 如：看到蜜蜂联想到花蕊、 看到飞机联想到天空。
第二讲 图形创意的思维（联想）
1.案例导入
椅子图形联想----哲理篇
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
2.概念解析
定义 作用
定义:
根据一定的相关性从一个事物推想到另一个事物的思维过程.
作用:
图形创意中创造的新形象是以现实中存在的物形为基础进行 再造的，而这种基础物形的发掘寻找是通过联想来实现的。
看到枯枝联想到绿芽。
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
5.创意方式
(4).因果联想
有因果关系的事物 形成的联想。
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
6.课题训练
内容 要求
内容:
以"反对酒后驾驶"的公益广告为主题完成创意图形作品。
3.基本内容
(2).数字的联想
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
3.基本内容
(3).汉字的联想
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
3.基本内容
(4).特定物象的联想
第二讲 图形创意的思维（联想）
根据表述内容， 确定一个概念或观念， 用能代表本质的形象 去证明和表达 这个概念或观念。
诚信—印鉴、心形、指纹、条形码”
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
4.思维推演
(4).概念推演
定义:
由一个概念推演出相关物， 由物推演出相关事， 由相关事推演出用途等内容。
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
4.思维推演
(2).形象推演
定义: 用形象近似或外形相近以及某一角度
或某种状态近似的形象去替代原形象， 引发想象的延伸。
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
4.思维推演
(3).求证推演
定义:
要求:
1.运用联想的思维推演及创意方式进行构思。 2.主题鲜明, 创意巧妙, 强烈的视觉冲击力和图形感染力。 3.完成草图方案四个, 铅笔稿,黑白效果。 4.A4规格纸张上绘制一个正稿,针管笔,彩色铅笔,色彩效果。
2.概念解析
(2).意象联想
定义:
意象联想是把表面不相干的事物， 抛开它们的外形表层，通过它们
之间某种本质上的共性而引发的
联想，源亍人的理性认识。
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
3.基本内容
(1).符号的联想
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
5.创意方式
(2).类似联想
有相似特点的事物形成的联想。 如：看到鸽子联想到和平。
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
5.创意方式
(3).对比联想
有对立关系的事物形成的联想。 如：看到火联想到冰、
第二讲
图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程
华中师范大学武汉传媒学院 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
第二讲 图形创意的思维（联想）
授课模块
六大模块
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
1. 案例导入 2. 概念解析 3. 基本内容
4. 创意方式
5. 思维推演 6. 课题训练
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
3.基本内容
(5).特定形体的空间联想
第二讲 图形创意的思维（联想）
图形创意精品课程 主讲教师: 杨佳颖 视觉传达 硕士 讲师
3.思维推演
(1).词义推演
定义:
由主题词义推演出相关词义的 表达，并形成形象。
阴阳 —正反 —手心和手背
第二讲 图形创意的思维（联想）