图形创意联想思维ppt课件
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图形联想创意ppt-课件
创意作品欣赏
Tankertanker Design
Tankertanker Design
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Tankertanker Design Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
相似联想: 有相似特点的事物形成的联想。
对比联想: 有对立关系的事物形成的联想。
接近联想: 在空间或时间上接近的事物形成 的联想。
因果联想: 有因果关系的事物形成的联想。
Tankertanker Design
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Tankertanker Design Tankertanker Design
在图形创意当中，何为同中求异？ 何为异中求同？
Tankertanker Design
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图形创意的思维之联想PPT课件
图形创意与思维
1
第三章 图形创意思维
寻找素材 处理素材
联想
把主题与各种相关形象联系起来
想象
把各种形象素材揉合起来以产生 新的形象
2
第一节 图形创意的起点---联想
3
第一节 图形创意的起点---联想
4
第一节 图形创意的起点---联想
5
第一节 图形创意的起点---联想
一、联想的概念： 所谓联想是根据一定的相关性从一个事物推想
到创意的起点---联想
7
第一节 图形创意的起点---联想
二、分类
形象联想
由一种物象的造型而引发的对与之相似的形态 的物象联想。
意象联想
把表面不相干的事物，抛开它们外形表层，通 过它们之间某种本质上的共性而引发的联想。
8
第一节 图形创意的起点---联想
形象联想
9
第一节 图形创意的起点---联想
形象联想
10
2019/10/25
11
第一节 图形创意的起点---联想
意象联想
12
第一节 图形创意的起点---联想
意象联想
13
第一节 图形创意的起点---联想
三、方法：
接近联想
在空间、时间或涵义上相接近的事物形成接 近联想。
类似联想 有相似特点的事物形成类似联想。
对比联想 有对立关系的事物形成对比联想。
因果联想 有因果关系的事物形成的因果联想。
借代联想 以个体借代群体、以局部借代全部的联想方式。
14
思维拓展练习
黑点 种子 眼球 火柴头 日蚀
15
思维拓展练习
线 棍棒 雨丝 伤口边界 水波 物体运动轨
蛋
迹 面包 卵石
1
第三章 图形创意思维
寻找素材 处理素材
联想
把主题与各种相关形象联系起来
想象
把各种形象素材揉合起来以产生 新的形象
2
第一节 图形创意的起点---联想
3
第一节 图形创意的起点---联想
4
第一节 图形创意的起点---联想
5
第一节 图形创意的起点---联想
一、联想的概念： 所谓联想是根据一定的相关性从一个事物推想
到创意的起点---联想
7
第一节 图形创意的起点---联想
二、分类
形象联想
由一种物象的造型而引发的对与之相似的形态 的物象联想。
意象联想
把表面不相干的事物，抛开它们外形表层，通 过它们之间某种本质上的共性而引发的联想。
8
第一节 图形创意的起点---联想
形象联想
9
第一节 图形创意的起点---联想
形象联想
10
2019/10/25
11
第一节 图形创意的起点---联想
意象联想
12
第一节 图形创意的起点---联想
意象联想
13
第一节 图形创意的起点---联想
三、方法：
接近联想
在空间、时间或涵义上相接近的事物形成接 近联想。
类似联想 有相似特点的事物形成类似联想。
对比联想 有对立关系的事物形成对比联想。
因果联想 有因果关系的事物形成的因果联想。
借代联想 以个体借代群体、以局部借代全部的联想方式。
14
思维拓展练习
黑点 种子 眼球 火柴头 日蚀
15
思维拓展练习
线 棍棒 雨丝 伤口边界 水波 物体运动轨
蛋
迹 面包 卵石
最新5.1——图形创意-联想教学讲义PPT课件
• 文长自负才略，好奇 • 文长以才略自负，喜好谋划 计，谈兵多中，视一 奇计，谈论兵法深得要领， 世士无可当意者，然 看当时之士，没有一个看上 竟不偶。文长既已不 眼的。然而最终一直遭遇不 得志于有司，遂乃放 顺利。徐文长已经不被考官 浪曲糵②，恣情山水， 赏识，就放浪饮酒，纵情山 走齐鲁燕赵之地，穷 水，奔走于齐、鲁、燕、赵 览朔漠。其所见山奔 之地，尽览北方沙漠。他所 海立，沙起云行，风 看到的山崩海啸，沙起云飞， 鸣树偃，幽谷大都， 风鸣树倒，深谷大都，人物 人物鱼鸟，一切可惊 鱼鸟，一切可惊可愕的行状， 可愕之状，一一皆达 都一一用诗抒写出来。他的 之于诗。其胸中又有 胸中又有不可磨灭的豪气， 勃然不可磨灭之气， 英雄无路、寄身无门的悲伤。 英雄失路、托足无门 之悲。
借助象征意义将各种 具象的事物与抽象概 念相联系的联想方式。
联想训练3：
概念出发的虚实联想：聚、散。 1、从一个概念出发（如分合、聚散、快乐等）进行联想，寻找表现概念的
视觉形象。 2. 作业量及尺寸： 要求在A4纸上作出不少于9个图形。
Байду номын сангаас “聚”的联想
“散”的联想
2017年下学期11.28 高二周考语文试题答案
视觉上的合理与感觉上的幽默。 2、作业量及尺寸： 要求在A4纸上作出不少于
6个图形。
2. 联想的方式
1）. 相似性联想
形与形之间的类似联想 意与形之间的虚实联想
借助象征意义将各种 具象的事物与抽象概 念相联系的联想方式。
2. 联想的方式
1）. 相似性联想
形与形之间的类似联想 意与形之间的虚实联想
基础元素联想训练: △
基础元素联想训练: □
基础元素联想训练: ○
联想训练2：
图形联想创意(共25张PPT)
怎样联想？
联想的方法：
自由联想
相似联想 ? 接近联想 ? 对比联想 ?
强制联想
椅子
?
自由联想小练习(1)
螺旋形线条
自由联想小练习(2)
条形码
强制联想小练习(1) ◎ 请把“三角形”与“圆形”联系在一起， 创作一个创意图形，使它们合理存在于一个 图形中。 例：
强制联想小练习(2)
◎ 请先把“三角形”随意画在格子里，然后发 挥联想，创作多个创意图形。 例：
这节课你学到了什么？
~知识、技能 ~情感、态度 ~其他
结
束
珠海市第七中学
苹果，没有皮会氧化、腐烂； 地球，没有绿色会沙化、消亡； 生命，没有绿色会……
苹果，没有皮会氧化、腐烂； 地球，没有蓝色会干枯、消亡； 生命，没有蓝色会……
图形创意的主要表现方式之二 ------异中求同
利用共用形、共用线、共用空间等设计 要素，巧妙组合，相互依存、相互制约。
人, 通过无边无际的联想， 创作出许许多多优美的富有创意的图形。
图形联想பைடு நூலகம்意(共25张 PPT)
假设你是原始人,你看到“鱼”后会 用什么图形来记录它?
古代汉字 “鱼”
古代文字是远古人类创造的图形。
某餐厅室内装潢
更多鱼的图形
图形创意的基本元素：
面
线
点
图形创意的主要表现方式之一 ------同中求异
以相同的图形形状为视觉元素进行不同 联想，来构成新的视觉形象和人文内涵。
《图形创意联想》课件
海报设计
运用图形创意联想，将海 报的主题、信息、情感和 视觉效果有机结合，吸引 观众的注意力。
宣传册设计
通过图形创意联想，将宣 传册的内容、风格和品牌 形象统一起来，提升宣传 效果。
产品设计
外观设计
运用图形创意联想，将产品的功能、 特点和风格融入外观设计之中，提升 产品的视觉美感。
包装设计
运用图形创意联想，将产品的特点、 卖点和品牌形象融入包装设计之中， 提升产品的市场竞争力。
防伪标识
通过图形创意联想，设计 独特的防伪标识，保护商 品的知识产权和消费者权 益。
广告设计
广告创意
运用图形创意联想，创造独特的广告创意和视觉 效果，吸引消费者的注意力和兴趣。
媒体展示
根据不同的媒体平台和传播渠道，运用图形创意 联想，设计适合的广告形式和视觉效果。
品牌宣传
通过图形创意联想，将品牌形象、特点和风格融 入广告设计之中，提升品牌知名度和美誉度。
艺术性原则
总结词
追求图形的审美价值，提升视觉享受
详细描述
图形创意联想应注重艺术性，追求美的表达。在PPT课件中，应运用具有艺术感的图形，如抽象图形、几何图形 等，以提升课件的视觉享受。同时，应注意图形的色彩搭配、布局排版等方面，以营造出和谐、统一的视觉效果 。
文化性原则
总结词
融入文化元素，体现地域特色和民族风情
特点
可以跨越领域和学科，不受思维定 势的限制，能够激发创造力和想象 力。
九宫格法
总结词
一种通过填空启发创意的方法
详细描述
将一个大正方形分割成九个小正方形，然后以中间的小正方形为中 心，将其他八个空白的格子填上与主题相关的创意。
特点
简单易行，能够激发创意灵感，帮助人们从不同角度思考问题。
图形联想图形创意图形创意ppt课件
•图形联想与创意概述•图形元素提取与运用•图形组合与变化技巧•创意表现手法探讨目录•案例分析与欣赏•总结回顾与拓展延伸图形联想定义及作用定义激发创新思维增强记忆效果促进沟通交流图形创意内涵与特点内涵图形创意是指运用创造性思维和设计技巧，将图形元素进行组合、变换和重构，创造出具有独特视觉效果和内涵的新图形。
创新性图形创意强调打破常规，追求新颖、独特的视觉效果。
艺术性图形创意注重审美和艺术性，通过色彩、形状、构图等视觉元素表现美感。
传达性图形创意需要准确地传达信息或表达主题，使观众能够快速理解并产生共鸣。
图形联想与创意关系相互促进共同构建视觉语言在设计中的应用植物元素动物元素景观元素030201自然界元素提取抽象元素运用点、线、面元素色彩元素肌理元素文化符号元素融合传统图案将传统图案进行提炼和再设计，如祥云、龙凤、剪纸等，体现图形的文化底蕴和民族特色。
文字符号运用汉字或字母的形态和笔画特点，进行创意组合和变化，创造独特的图形符号。
象征符号借鉴具有象征意义的符号或标志，如和平鸽、橄榄枝等，表达图形的主题和情感。
基本组合方式重叠组合并列组合将图形部分重叠，产生层次感和空间感。
透叠组合调和原则采用相似或相近的色彩，营造和谐统一的氛围。
对比原则利用色彩的明暗、冷暖、饱和度等对比，突出主题和重点。
色彩心理原则根据色彩心理学原理，选择与主题和情感相符的色彩。
色彩搭配原则空间感营造方法通过不同大小图形的对比，形成远近、前后的空间感。
运用透视画法，表现物体的立体感和空间深度。
添加阴影和高光，增强物体的立体感和质感。
利用色彩、形状、线条等因素，表现图形的层次感。
大小对比透视原理阴影与高光层次感表现夸张变形手法夸大特征01变形处理02抽象表现03拟人化手法赋予人格将非人类的事物赋予人的特征、情感和性格，使其更具亲和力，易于观众理解和接受。
创造情节通过拟人化手法创造有趣的情节和故事，增强图形的叙事性和趣味性。
夸张表演运用夸张的表演手法来表现拟人化角色的特点，加深观众对图形的印象。
《图形.联想.创意》 课件 (共39张PPT)
第二关：想一想
简
变
化
形
从生活中提取图形的原形，进行借鉴、简易组合， 变形成新的图形或事物，两者有相同或相似的特征）
达利作品
三种相类似的形象结合在一起
马 格 利 特 作 品
借用人的形像影射成雨点
都是一个基本图形为基础,巧妙的联 合起来
异中求同：
异中求同
异中求同
同中求异
异 中 求 同
同中求异
异中求同
同中求异 异中求同
表现方法： 一、改变正常比例 二、观察视点 三、局部形象重组
一、改变材料的性质
二、改变比例
马 格 利 特 作 品
三、局部形象重组
练一练
动手吧！同中求异 异中求同
表现方法： 一、改变正常比例 二、观察视点 三、局部形象重组
题材：手、水龙头、叶子、、、以环保主 工具：大头笔、8开彩色卡纸、、、等
同中求异 异中求同
表现方法： 一、改变材质 二、观察视点 三、局部形象重组
课后延伸
第二关：想一想
心有多大，舞台就有多大
“没有做不到的，只有想不到 的！”
下课！谢谢！！
第四单元 绿色的梦
图形 联想 创意
音乐
只有你想不到的，没有做不到的!
只要你敢想 一切皆有可能！！
图 形
联 想
创 意
图 形
联 想
创 意
图 形
联 想
创 意
图 形
联 想
创 意图 形联 想Fra bibliotek创 意
第一关 猜一猜
第一关 猜一猜
一切皆有可能！！
联想
第二关：想一想
圆 形 的 联 想
图形的变形方法
5联想思维下的图形创意2PPT课件
林敏敏
联想思维 之图形创新训练
•当你看见”x”这一符号时，你的第一 直觉是：
A 字母 B 运算符号 C 十字架 D 蝴蝶
•当你看见“∧”时，你会想到： A字母 B运算符号 C夹子 D帽子
如果你两题都选的A或者B 很不幸，你的想象力堪忧， 请你脚踏实地，跟我一起多看图
• 如果你选择C，你具有普通等级 的想象力。
“轮回生铁壶”设计理念源于佛教“成”、“ 住”、“坏”、“空”的轮回思想。产品采用 生铁制作，用荷花的一生代表人的一生。“小 荷才露尖尖角”代表人懵懂年幼的阶段——“成 ”；“绽开的荷花”代表人的青春年少——“住 ”；“枯萎的莲蓬”代表人的年华老去——“坏 ”；“莲子落入淤泥”既是一朵莲花生命的消 失，又是来年一朵莲花生命的开始，非常好地 诠释了人生“空”的内涵。
光明=>黑暗 黎明=>黄昏 高=>矮
举例问题:快=>
美=>
温柔=>
介绍几个经典的创意比赛
1、日本的good mark 2、德国的红点奖 3、德国的if 4、美国"IDEA奖"
1、日本的good mark
G mark针对产品、建筑、软件、 系统和服务等与人们息息相关的各 种事物。无论有形无形，只要是人 们为了某种理想和目的而构筑的事 物都会被视为设计，其品质都将得 到评价和表彰。
8、好的设计是细致，贯穿细节的
9、好的设计是环保的
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
联想思维 之图形创新训练
•当你看见”x”这一符号时，你的第一 直觉是：
A 字母 B 运算符号 C 十字架 D 蝴蝶
•当你看见“∧”时，你会想到： A字母 B运算符号 C夹子 D帽子
如果你两题都选的A或者B 很不幸，你的想象力堪忧， 请你脚踏实地，跟我一起多看图
• 如果你选择C，你具有普通等级 的想象力。
“轮回生铁壶”设计理念源于佛教“成”、“ 住”、“坏”、“空”的轮回思想。产品采用 生铁制作，用荷花的一生代表人的一生。“小 荷才露尖尖角”代表人懵懂年幼的阶段——“成 ”；“绽开的荷花”代表人的青春年少——“住 ”；“枯萎的莲蓬”代表人的年华老去——“坏 ”；“莲子落入淤泥”既是一朵莲花生命的消 失，又是来年一朵莲花生命的开始，非常好地 诠释了人生“空”的内涵。
光明=>黑暗 黎明=>黄昏 高=>矮
举例问题:快=>
美=>
温柔=>
介绍几个经典的创意比赛
1、日本的good mark 2、德国的红点奖 3、德国的if 4、美国"IDEA奖"
1、日本的good mark
G mark针对产品、建筑、软件、 系统和服务等与人们息息相关的各 种事物。无论有形无形，只要是人 们为了某种理想和目的而构筑的事 物都会被视为设计，其品质都将得 到评价和表彰。
8、好的设计是细致，贯穿细节的
9、好的设计是环保的
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
图形创意设计——联想篇PPT课件
8
例子：条形码问题（从形式的角度）
将条形码看做一个整体形象，与其他形象进行置换，它的灵感来自于条形码秩序化9的排列
10
11
以条形码在形式上的条状特征为创意点，进行形象联想 12
例子：条形码问题（从意义的角度）
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24
25
一、联想的定义
4
一、联想的定义
想象的空间是无限的，甚至是漫无边际，但分析总结，仍将现象 分为两种类型：
形象联想和意象联想。
5
一、联想的定义
1.形象联想
形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一种物象的造型而引发 的与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。
如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡 可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法 可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡 可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等
功能等进行联想和创作； • 3、作业量及尺寸:三元素的联想，A4纸，每个
元素至少12个相关图形。 • ▲训练目的： • 以三元素为依据，联想捕捉生活中的相似视觉
形象，引导学生对周边的事物、物体发生兴趣， 并加以观察，再用艺术的手法加以表现。
37
38
39
圆形的相似形4联0 想
圆形的相似形4联1 想
由此设计师联想到传说的八仙过海的故事，“八仙过海，各显其能”的语意
生动形象得与参展的每位设计师一一对应。
34
虎身上的斑纹被人的手所代替，以此丰富的现象说明人对自
然的干涉无处不在。
例子：条形码问题（从形式的角度）
将条形码看做一个整体形象，与其他形象进行置换，它的灵感来自于条形码秩序化9的排列
10
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以条形码在形式上的条状特征为创意点，进行形象联想 12
例子：条形码问题（从意义的角度）
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一、联想的定义
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一、联想的定义
想象的空间是无限的，甚至是漫无边际，但分析总结，仍将现象 分为两种类型：
形象联想和意象联想。
5
一、联想的定义
1.形象联想
形象联想是人的本能反应，很直接，就是有一种物象的造型而引发 的与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。
如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、肥皂泡 可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、汤圆法 可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、灯泡 可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等
功能等进行联想和创作； • 3、作业量及尺寸:三元素的联想，A4纸，每个
元素至少12个相关图形。 • ▲训练目的： • 以三元素为依据，联想捕捉生活中的相似视觉
形象，引导学生对周边的事物、物体发生兴趣， 并加以观察，再用艺术的手法加以表现。
37
38
39
圆形的相似形4联0 想
圆形的相似形4联1 想
由此设计师联想到传说的八仙过海的故事，“八仙过海，各显其能”的语意
生动形象得与参展的每位设计师一一对应。
34
虎身上的斑纹被人的手所代替，以此丰富的现象说明人对自
然的干涉无处不在。
《图形联想创意》PPT课件
精选课件
1
相关概念
图形：
区别于标记、标志与图案，它既不是一种单纯的符号，更不是单一以审
美为目的的一种装饰，而是在特定的思想意识支配下的对某一个或多个
视觉元素组合的一种蓄意的刻画和表达形式。 ——林家阳《图形创意》
在纸上或其他平面上表现出来的物体的形状即为图形。 ——商务印书馆《现代汉语词典》
联想：
念、新表现、新手法的过程。
精—选—课黄件 文博《关于创意——我有意见2》
精选课件
3
精选课件
4
精选课件
5
精选课件
6
：
在纸上画出三个 你熟悉的图形
精选课件
7
图形的起源与发展：
精选课件
8
图形的起源与发展：
精选课件
9
图形的基本元素：点、线、面
线 点 面
精选课件
10
图形创意
• 主要表现方式：
• 异中求同 • 同中求异 • 一形多义 • 重组同构 • 适行造型 • 异态共生等等
精选课件
11
异 中 求 同 的 联 想
精选课件
12
苹 果 的 创 意 构 思
精选课件
13
图形创意的主要表现方式:
异态共生：
共生图形在视觉传达中是 一种独特的构成语言。它 通过创造性的表现形式， 利用共用形、共用线、共 用空间等设计要素，巧妙 组合，相互依存、相互制 约。
精选课件
17
精选课件
18
精选课件
19
精选课件
20
精选课件
21
精选课件
22
精选课件
23
精选课件
24
精选课件
25Leabharlann 精选课件26精选课件
1
相关概念
图形：
区别于标记、标志与图案，它既不是一种单纯的符号，更不是单一以审
美为目的的一种装饰，而是在特定的思想意识支配下的对某一个或多个
视觉元素组合的一种蓄意的刻画和表达形式。 ——林家阳《图形创意》
在纸上或其他平面上表现出来的物体的形状即为图形。 ——商务印书馆《现代汉语词典》
联想：
念、新表现、新手法的过程。
精—选—课黄件 文博《关于创意——我有意见2》
精选课件
3
精选课件
4
精选课件
5
精选课件
6
：
在纸上画出三个 你熟悉的图形
精选课件
7
图形的起源与发展：
精选课件
8
图形的起源与发展：
精选课件
9
图形的基本元素：点、线、面
线 点 面
精选课件
10
图形创意
• 主要表现方式：
• 异中求同 • 同中求异 • 一形多义 • 重组同构 • 适行造型 • 异态共生等等
精选课件
11
异 中 求 同 的 联 想
精选课件
12
苹 果 的 创 意 构 思
精选课件
13
图形创意的主要表现方式:
异态共生：
共生图形在视觉传达中是 一种独特的构成语言。它 通过创造性的表现形式， 利用共用形、共用线、共 用空间等设计要素，巧妙 组合，相互依存、相互制 约。
精选课件
17
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18
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19
精选课件
20
精选课件
21
精选课件
22
精选课件
23
精选课件
24
精选课件
25Leabharlann 精选课件26精选课件
《图形创意与联想》课件
图形联想需要运用创意思维和想象力 ，通过观察图形的形状、线条、色彩 等元素，发现它们之间的内在联系， 从而进行创意组合。
图形联想的分类
01
02
03
相似形联想
根据图形的相似性进行联 想，如将圆形与太阳、月 亮等自然物体相联系。
对比形联想
通过对比不同图形的形状 、线条、色彩等元素，发 现它们之间的差异和矛盾 ，从而进行创意组合。
02
图形创意是一种视觉传达方式， 旨在通过简洁、直观的图形表达 ，使观众快速理解和接受信息。
图形创意的特点
直观性
图形创意能够直观地呈现信息， 避免语言障碍，使观众更容易理
解。
创造性
图形创意强调创新思维和独特视角 ，突破传统框架，实现独特视觉效 果。
传达力
图形创意具有强烈的视觉冲击力和 传达力，能够有效地传递信息和情 感。
图形创意的未来展望
跨界融合
未来的图形创意将更加注重与其 他领域的融合，如艺术、科技、 设计等，创造出更多元化的作品
。
可持续性
随着环保意识的提高，图形创意 将更加注重可持续性，倡导绿色 设计理念，减少对环境的负面影
响。
人ห้องสมุดไป่ตู้化设计
以人为本的设计理念将更加深入 人心，图形创意将更加注重用户 体验和情感需求，提升人们的生
图形创意的未来发展
图形创意的发展趋势
动态化
随着数字技术的进步，图形创意将更加注重动态效果的呈现，如 动画、交互等。
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术为图形创意提供了更广阔的空间，将创意与现实结合， 创造出沉浸式的体验。
数据可视化
随着大数据时代的来临，图形创意将在数据可视化领域发挥重要作 用，帮助人们更好地理解和分析数据。
图形联想的分类
01
02
03
相似形联想
根据图形的相似性进行联 想，如将圆形与太阳、月 亮等自然物体相联系。
对比形联想
通过对比不同图形的形状 、线条、色彩等元素，发 现它们之间的差异和矛盾 ，从而进行创意组合。
02
图形创意是一种视觉传达方式， 旨在通过简洁、直观的图形表达 ，使观众快速理解和接受信息。
图形创意的特点
直观性
图形创意能够直观地呈现信息， 避免语言障碍，使观众更容易理
解。
创造性
图形创意强调创新思维和独特视角 ，突破传统框架，实现独特视觉效 果。
传达力
图形创意具有强烈的视觉冲击力和 传达力，能够有效地传递信息和情 感。
图形创意的未来展望
跨界融合
未来的图形创意将更加注重与其 他领域的融合，如艺术、科技、 设计等，创造出更多元化的作品
。
可持续性
随着环保意识的提高，图形创意 将更加注重可持续性，倡导绿色 设计理念，减少对环境的负面影
响。
人ห้องสมุดไป่ตู้化设计
以人为本的设计理念将更加深入 人心，图形创意将更加注重用户 体验和情感需求，提升人们的生
图形创意的未来发展
图形创意的发展趋势
动态化
随着数字技术的进步，图形创意将更加注重动态效果的呈现，如 动画、交互等。
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术为图形创意提供了更广阔的空间，将创意与现实结合， 创造出沉浸式的体验。
数据可视化
随着大数据时代的来临，图形创意将在数据可视化领域发挥重要作 用，帮助人们更好地理解和分析数据。
《图形创意与联想》课件
案例一
通过运用视觉联想和独特的设计元素，激发了受众的共鸣和兴趣，取得了意想不到的好评。
案例二
运用触类旁通的技巧，将不同行业的成功经验结合起来，创造出新的商业模式，取得了巨大 成功。
案例三
在解决问题的过程中，团队充分利用了一系列的创意碰撞活动，最终找到了一种独特而切实 可行的解决方案。
《图形创意与联想》PPT 课件
本课件通过探索图形创意和联想的关系，帮助您发展创造性思维并提高创意 水平。激发您的灵感，开拓思维，让您的PPT设计与众不同！
创意的定义
创意是指对问题的独立思考，产生新颖、有趣或有实用价值的想法。它是创新的萌芽，是改变和进步的源泉。
创意的种类
创意可以分为视觉创意、概念创意和执行创意。视觉创意是通过图像和设计元素传达信息的方式，概念创意是 通过独特的思维方式解决问题，执行创意是指将创意转化为实际操作的能力。
联想与创意的关系
联想是创意的重要源头，通过将不同的事物或概念联系起来，可以激发出新 的创意。联想可以通过类比、隐喻、对比等方式进行，是创意思维的核心技 巧。
发掘潜在联想的技巧
1 多元思维
尝试从不同的角度思考问 题，开阔思维的边界。
2 触类旁通
寻找事物之间的共同点或 相似之处，进行比喻和类 比。
3 创造性碰撞
将不同的概念或元素交叉 组合，寻找新的联系和灵 感。
Hale Waihona Puke 应用创意解决问题的流程1
问题定义
明确问题，找出需要解决的痛点或挑战。
创意生成
2
运用创意技巧，产生尽可能多的解决方
案。
3
评估与选择
评估每个解决方案的优缺点，选择最佳
实施与优化
4
的解决方案。
通过运用视觉联想和独特的设计元素，激发了受众的共鸣和兴趣，取得了意想不到的好评。
案例二
运用触类旁通的技巧，将不同行业的成功经验结合起来，创造出新的商业模式，取得了巨大 成功。
案例三
在解决问题的过程中，团队充分利用了一系列的创意碰撞活动，最终找到了一种独特而切实 可行的解决方案。
《图形创意与联想》PPT 课件
本课件通过探索图形创意和联想的关系，帮助您发展创造性思维并提高创意 水平。激发您的灵感，开拓思维，让您的PPT设计与众不同！
创意的定义
创意是指对问题的独立思考，产生新颖、有趣或有实用价值的想法。它是创新的萌芽，是改变和进步的源泉。
创意的种类
创意可以分为视觉创意、概念创意和执行创意。视觉创意是通过图像和设计元素传达信息的方式，概念创意是 通过独特的思维方式解决问题，执行创意是指将创意转化为实际操作的能力。
联想与创意的关系
联想是创意的重要源头，通过将不同的事物或概念联系起来，可以激发出新 的创意。联想可以通过类比、隐喻、对比等方式进行，是创意思维的核心技 巧。
发掘潜在联想的技巧
1 多元思维
尝试从不同的角度思考问 题，开阔思维的边界。
2 触类旁通
寻找事物之间的共同点或 相似之处，进行比喻和类 比。
3 创造性碰撞
将不同的概念或元素交叉 组合，寻找新的联系和灵 感。
Hale Waihona Puke 应用创意解决问题的流程1
问题定义
明确问题，找出需要解决的痛点或挑战。
创意生成
2
运用创意技巧，产生尽可能多的解决方
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评估与选择
评估每个解决方案的优缺点，选择最佳
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的解决方案。
图形创意联想思维PPT教学课件
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意象联想
意象联想是把看似没有关联的 事物，抛开他们的外形表层，通过 他们之间某种本质上的共性而引发 的联想。它源于人们的理性认识， 通过对事物的形式、结构、性质、 作用等其中的某一种因素展开意义 上的联想。如轻巧的物体，我们会 想到羽毛、棉花、空气、气球、丝 绸等；厚重的物体，我们会想到钢 铁、土地、石块、墙体等。
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联想思维的类型
形象联想 想象的两种类型：
意象联想
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形象联想
形象联想是人的本能反映， 很直接，就是由一种物象的 造型而引发的对与之相似的 形态的物象联想。它是一种 感性认识，这是最基本、最 普遍的联想方式。
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如看到一个点，我们可以 想到鸡蛋、肥皂泡、音符、火 柴头、纽扣、葡萄、太阳、星 球，还可以想到碗、表、光盘 等等，举不胜举，这些事物都 具有点的特征，由形象联想而 引发的图形创意在视觉创造中 占有绝对的比重，很多优秀的 作品都源于设计师丰富的形象 联想。
图形创意
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联想思维的类型
形象联想 想象的两种类型：
意象联想
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形象联想
形象联想是人的本能反映， 很直接，就是由一种物象的 造型而引发的对与之相似的 形态的物象联想。它是一种 感性认识，这是最基本、最 普遍的联想方式。
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意象联想
意象联想是把看似没有关联的事 物，抛开他们的外形表层，通过他 们之间某种本质上的共性而引发的 联想。它源于人们的理性认识，通 过对事物的形式、结构、性质、作 用等其中的某一种因素展开意义上 的联想。如轻巧的物体，我们会想 到羽毛、棉花、空气、气球、丝绸 等；厚重的物体，我们会想到钢铁、 土地、石块、墙体等。
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• 联想的方式：
1、相似联想 2、相关联想 3、相反联想 4、因果联想
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相似联想
相似联想是指一个事物 的外部形状、形态和构造 与另一事物的类同、近似， 从而引发想象延伸，也就 是从一件事物想到另一事 物。
一个面是什么？ 碎片、纸张、脸、天空……
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• 无穷无尽的想象给我们的图形设 计带来了更多的创作源泉，使设 计更能恰到好处地表达出图形所 要赋予的主题，挖掘最有魅力的 视觉表现。
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联想，从某种意义上说是 一种组合创造，即看到一个东 西立刻回想到与它相似、相近 的东西，有时从外形上，有时 从音义上进行比较，从中找出 一些内在的联系。
图形创意
联想思维
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人的想象力是无穷无尽的，不 同的人、不同的环境、不同的时 间，对不同的事物会产生不同的 想象。
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从基本的元素（点、线、面）联想
一个黑点是什么? 棋子、黑豆、音符、种子、眼球、 火柴头、满月、窟窿……
一条线是什么？ 树枝、河流、雨丝、伤口、边界、水波……
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相关联想
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相反联想
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因果联想
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联想的方式
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如看到一个点，我们可以想到 鸡蛋、肥皂泡、音符、火柴头、 纽扣、葡萄、太阳、星球，还 可以想到碗、表、光盘等等， 举不胜举，这些事物都具有点 的特征，由形象联想而引发的 图形创意在视觉创造中占有绝 对的比重，很多优秀的作品都 源于设计师丰富的形象联想。
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