【演讲稿】基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿篇一：教师基本功大赛即兴演讲稿教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：XX-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。
你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、XX年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“四川省汶川地震”中的感人事迹。
师爱如春雨 润泽心田的教化力量演讲稿
师爱如春雨润泽心田的教化力量演讲稿爱，是温暖人心的力量；爱，是激励人不断前行的动力。
人们常说，有了爱，才有追求；有了对爱的追求，才有对爱的奉献。
在这个世界上，有些东西，越是分享，就越少；但爱，却是一种越分享越多的宝贵财富。
作为一名教师，我们面对的是一群天真烂漫、渴望知识、怀揣梦想的孩子们，对他们，我们更应该倾注无尽的爱。
只有爱的滋养，才能培育出最美的心灵之花；只有爱的交流，才能搭建起师生心灵的彩虹桥。
我们的事业，是爱的事业，我们的教育，应当像春风那样，温柔地吹拂学生的心田，像春雨那样，“随风潜入夜，润物细无声”。
一、严格要求，源于深爱常言道：“严师出高徒。
”“教不严，师之惰。
”严格，应有其标准，应在一定范围内，符合教育规律，有利于学生德、智、体、美全面发展，而非伤害学生身心健康。
严格要求，不是惩罚学生，而是要做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，让学生尊敬并爱戴老师，而非仅仅畏惧。
教师的严格要求，源自对学生的真诚关爱。
严格基于爱，爱以严格为前提，二者相辅相成，爱而不放纵，严格而不冷酷。
只有当严格融入爱的蜜意，才能成为滋润学生心田的甘露。
二、尊重学生，建立平等关系爱学生，就要尊重他们的人格，建立平等的师生关系。
每个学生都是独立的个体，拥有独立的思想。
因此，教师应努力适应学生的思维规律，而不是将自己的意志强加于学生。
尊重学生，意味着充分理解、信任、欣赏他们，保护他们的创造潜能，避免伤害他们的自尊和自信。
对学生，应多鼓励、少训斥；多肯定、少否定；多表扬、少批评。
真诚地与学生交往，给予他们真诚的关心和帮助，只有这样，我们才能成为学生心目中的良师益友。
三、发现学生的闪光点每个学生都有其优点，即使是所谓的“问题生”也不例外。
对于这些学生，我们应给予更多的关爱。
教师要善于发现学生的亮点，想方设法让学生的亮点发光发热，激发他们的自信心和上进心，从而点燃学习的激情。
转化“问题生”，除了多观察，还应多了解、多关心、多交流、少发怒、不体罚、不放弃。
师德师风演讲稿：春雨
师德师风演讲稿：春雨尊敬的校长、教师及亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的XX，今天，我要与大家分享一篇有关师德师风的演讲稿。
春天是四季之首，也是万物复苏的季节。
当我们想到春天，第一个浮现在脑海中的，或许就是那沁人心脾的春雨了。
春雨滋润着大地，孕育着花草树木的生长。
而教师，就是如同春雨一样，滋润着学生成长的道路。
首先，师德，是教师之本。
师德，是一种职业道德和职业道德规范的具体要求。
它是一种高尚的情感，也是一种追求卓越的行为准则。
教师应当把师德放在首位，树立自觉遵守职业行为规范的意识，做到守纪律、讲规矩、守底线。
教师要做到言行一致，言必信、行必果，言传身教，用榜样的力量来影响学生。
其次，师风，是教育工作者的职业风范。
教师的师风应当是以身作则，言行一致。
他们有崇高的师德情操，热爱教育事业，真心关爱学生，诚实守信，严守纪律。
他们教书育人，言传身教，以良好的品德和道德修养来感染学生、引导学生，以自己的努力和奉献，树立让学生尊敬的师风。
春雨绵绵而来，给大地浸润了滋养。
教师的师德师风也要如春雨一样，浸润着学生的心扉，助力着他们追求卓越，成为栋梁之材。
作为一名教师，我们要时刻牢记教师的职责和使命，用心去教育引导学生。
我们要用激情与耐心，温暖着学生成长的道路，滋润着他们的心田。
我们要守正出奇，以身作则，做到言传身教。
我们要注重教学质量，培养学生创新意识和实践能力。
我们要坚守底线，树立良好的师风，不懈追求卓越。
亲爱的同学们，学校是你们的第二个家，而教师就是你们在学校中的父母。
他们用师德师风给予你们教诲和关爱，努力塑造你们的品格和形象。
所以，当你们受到教师的疼爱和照顾时，一定要珍惜并回报他们的付出，发扬师德师风，成为他们的骄傲。
最后，让我们共同努力，用心灵的春雨去滋润校园，让师德师风之花在学校中绽放。
愿我们每一个教师都能成为学生生命的阳光和春雨，让他们在春雨的滋润下茁壮成长，向着美好的未来迈进！谢谢大家！。
师德师风演讲稿：春雨
师德师风演讲稿：春雨尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我想和大家分享的主题是《师德师风演讲稿：春雨》。
春天，是一年四季中最美丽的季节。
微风轻拂，百花盛开，正是大自然万物复苏的时刻。
而师德师风，就如同春雨一样，滋润着教育事业的发展。
首先，师德师风就像春雨一样，温润人心。
春雨滋润大地，使干燥的土地变得湿润，激发出花草的生机。
作为一名教师，我们应该注重自身的道德修养，以身作则，成为学生心目中的楷模。
我们的言行举止应该温和、亲切，与学生之间建立起良好的师生关系，积极引导他们树立正确的价值观和道德观念。
只有这样，我们才能真正温润学生的心灵，开启他们未来的花朵。
其次，师德师风就像春雨一样，滋养成长。
春雨伴随着阳光，滋润了万物生长。
在校园中，老师是学生成长的引路人。
我们要关心每个学生的成长，给予他们积极的指导和鼓励。
多关注学生成长的全面发展，培养他们的品格和能力，开拓他们的视野，让他们在学习中不断进步，在实践中不断成长。
只有这样，我们才能培养出优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
最后，师德师风就像春雨一样，传递温暖。
春雨滋润大地，带来无尽的温暖和生机。
作为教师，我们不仅应该传递知识，更要传递爱和温暖。
关怀每个学生的情感需求，关注他们的心理健康，为他们提供帮助和支持。
我们需要用心倾听学生的声音，分享他们的喜怒哀乐，让他们感受到我们的关心和支持。
只有这样，我们才能真正成为学生心灵的避风港，给予他们力量和勇气面对生活的挑战。
亲爱的同学们，教育是人类灵魂的雕刻家，师德师风是教育的灵魂。
让我们像春雨一样，温润人心，滋养成长，传递温暖。
相信我们每个人，都能成为一名优秀的教师，为学生们点燃未来的希望。
谢谢大家！。
教师是春雨
教师是春雨第一篇：教师是春雨教师应该是春雨抽到这个题目，我笑了，我笑不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天，我站在学校的操场上，开到学校管理花草的老大爷在花坛、树丛旁在修建花草，只见他把才长出来的枝条统统剪短。
让花草一个发型，一个poss。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻含有贬义、还顶讽刺。
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同会长出不同的形状，同样的每一个学生的内心也是一个独特的世界，我们要改变他们，但更重要的是要尊重学生，走近她，读懂它，然后在引导他。
我们班有个学生特别的调皮，上课特爱捣乱，许多科任教师都向我反应他的情况，通过了解我知道了这个孩子的家庭环境很特殊，是单亲家庭的孩子，他出生后就被送到爷爷奶奶身边，父母离异，父亲常年在外打工，更可怜的是他从来都没有见过自己的母亲。
后来，我发现他感冒生病了，就给他买买药，头发长了，就领他去剪剪头发，他喜欢上了我，他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任老师的课。
还有一位男生，就更难管理了，他也是单亲家庭的孩子，母亲带他再嫁，可是新的家庭却不接受这个孩子，他的内心特别叛逆，打架，偷东西，逃课，几乎都干过，每次和家长沟通，家长也说没有办法，后来我观察着个孩子也很是可怜，大冬天零下二十几度，只穿单薄的校服，露着通红的脚踝，小手都被冻得裂了口子，我发现后给她买了一双手套，帮他带上，那时候他的眼光是那么温柔、在没有了叛逆的棱角，从满着感恩，他对我说，老师谢谢你，我一定不会再让你生气了，我好好学习。
后来学习成绩不是很理想，但是他不再干坏事了。
各位老师，我觉得我们真正的使命不是园丁，那太残忍了，我们也别做红烛，那太悲壮了，让我们做春雨，无论我们的学生是参天大树，还是翠嫩小草，让他们在爱的滋润下茁壮成长。
第二篇：我是春雨作文我是春雨作文合集15篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
(师德演讲稿)春雨
春雨初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
记得刚走上课室的那一刻，很开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。
上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满足!有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。
我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声："明天见。
"目送他们渐渐走远。
多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。
我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯洁无暇、诚实坦然。
我最喜欢和他们玩游戏，他们认真、投入、绝对遵守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。
师德演讲稿 师爱如春雨,润物细无声
师德演讲稿师爱如春雨，润物细无声
今天我演讲的题目是《师爱如春雨，润物细无声》.
每一个孩子都是一朵独放异彩的花朵，让每一个孩子健康成长是我们教育者的美好心愿，也是我们的神圣职责.著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过：“没有也不可能有抽象的学生，每个孩子都是一个世界——完全特殊的，独一无二的世界.”在工作中我逐渐领悟到这句话的深刻含义.孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特长、爱好不同，在各方面的能力不同,因此，对孩子的教育方法也不同.三年级的孩子，好奇心强，喜欢表现自己，但是还没有养成良好的学习习惯，需要不断地变换教育方式加以指导，学生才乐于接受。
我作为一名三年级的英语老师必须具有一颗爱心,爱学生就要从点滴小事入手主动关心他们.让每个孩子都感受到来自老师的爱，孩子们也就学会传递爱.
关爱学生是教师职业道德的灵魂。
以爱为开端，为建立良好的师生关系提供了基础.有了对学生的爱，才有了对学生的尊重与理解，教师和学生在人格上才是平等的.缺乏理解的爱是一种盲目的爱，缺乏理解的教育是一种盲目的教育.苏霍姆林斯基说过，“不理解孩子的内心世界便没有教育文明.”在集体中，每个学生都有不一样的个性，就要看教师怎样对学生进行引导.
班里有一个男孩，叫赵硕，平时不太喜欢说话，上课也不敢回答问题，下课也不和同学一起玩.偶然一次机会，我表扬了他，后来发现他上课主动举手回答问题，下课积极背书.从此以后，我表扬他的次数更加频繁，渐渐地发现他的进步.
行动是无声的语言，无声的语言往往却达到了有声的语言无法比拟的效果.不知不觉中，我和同学们已经有了一种默契.
动情的教育才能打动人心，打开心灵沟通的渠道，爱学生是教育获得成功的基础.要使学生懂得主动给予爱，教师就首先要善于发现、利用、创设良机，做学生的知心朋友.
我的演讲完毕，谢谢大家！。
教师基本功大赛即兴发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我在教师基本功大赛中的即兴发言。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向辛勤工作的评委老师和关心我们的同仁们表示衷心的感谢！作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这个神圣的岗位上，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备丰富的教学经验和良好的综合素质。
而教师基本功大赛，正是为了检验和提升我们的教育教学能力而举办的。
在此，我想谈谈以下几点心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。
只有热爱，才能全身心地投入教学工作中，用心去关爱每一个学生。
我们要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、加强专业知识学习，提升自身素质教师是知识的传播者，要具备扎实的专业知识。
我们要不断学习，拓宽知识面，紧跟时代步伐。
同时，要关注教育教学改革，掌握新的教学方法，提高自身教育教学水平。
只有这样，才能在课堂上游刃有余，为学生提供优质的教育资源。
三、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是教师的基本职责。
我们要关注学生的身心健康，关心学生的生活，尊重学生的个性，成为学生的良师益友。
在教育教学过程中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们克服困难，树立自信。
同时，要关注学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情，培养他们的综合素质。
四、团结协作，共同进步教师基本功大赛是一个展示自我、交流学习的平台。
我们要珍惜这个机会，与其他选手相互学习、取长补短。
在比赛中，我们要尊重评委、尊重对手，以公平、公正、公开的态度对待比赛。
同时，我们要团结协作，共同进步，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
五、传承文明，弘扬师德教师是文明的传承者，要弘扬师德，树立良好的师德形象。
我们要以身作则，为人师表，以高尚的师德引领学生成长。
在教育教学工作中，我们要严于律己，恪守职业道德，为培养德才兼备的新一代贡献自己的力量。
教师基本功大赛即兴演讲稿
教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委们，各位来宾：我今天非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛，与各位老师一同分享我们的教育智慧和教学心得。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生综合素质的任务。
而教师的基本功，就是为我们履行这项任务提供坚实的基础。
在我的理解中，教师的基本功包括了以下几个方面：知识水平、教学能力、教育方法、教学态度和学术研究等。
这其中，我认为教学能力是最为重要的。
因为只有在教学能力卓越的情况下，教师才能让每个学生都在他们的学习中得到最大可能的收获。
那么，如何提高自己的教学能力呢？我认为，要从以下三个方面入手。
第一，不断地反思和总结。
学生的反应和反馈，是我们作为教师不断成长和进步的动力。
我们需要不断地观察和思考，发现自己的不足，并及时总结经验和教训，调整教学策略和方法。
第二，保持学习的热情。
作为教师，我们要保持学习的热情，不断地更新自己的知识和技能。
这样才能够跟上时代的步伐，为我们的学生提供更好的教育服务。
第三，不断地改进自己的教学方式。
教学方式的改进，是我们提高教学能力的重要途径。
我们可以尝试采用不同的教学方式，比如多媒体教学、小组讨论、案例教学等，以更好地满足不同学生的学习需求。
当然，在教学能力之外，作为一名优秀的教师，我们还需要具备较高的教育情操和职业素养。
无论是在课堂中还是在日常教育工作中，我们都要以开放的心态和平等的态度对待学生，营造一个积极向上、充满活力的教育氛围，让每个学生都能够在这个氛围中茁壮成长。
教师基本功是一项涉及多方面的专业技能，是每位教师必须要掌握的基本素质。
只有不断地提升我们自己的教学能力，才能够更好地完成我们的教育使命。
最后，我希望我们所有的教师都能够始终坚持自己的教育信念，并不断地提高自己的教育素质。
让我们一起努力，为学生打造一个更美好的未来！。
教师基本功大赛即兴演讲稿样本（3篇）
教师基本功大赛即兴演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的各位老师：大家好！我今天很荣幸站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。
在短暂的时间里，我希望能够用我最真诚的心声，给大家带来一些思考和启示。
作为一名教师，我深深认识到教师基本功的重要性。
教师基本功不仅仅是指我们在教学方法、教学技巧、教育理念等方面的基本功夫，更重要的是指我们在教育教学实践中的基本功力。
我们需要不断提升教育教学的能力，才能更好地引领学生，帮助他们成长。
首先，作为一名教师，我们需要坚持学习。
教育是一个不断进步的领域，时代在变化，学生的需求也在变化，我们必须与时俱进。
只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育现状，更好地服务学生。
通过学习，我们可以不断丰富自己的教学内容，提高自己的专业素养，从而更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。
其次，作为一名教师，我们需要关注学生的需求。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、不同的需求。
我们要通过观察、倾听和交流，了解学生的思想、情感和问题，多角度和全面地认识他们。
只有真正关注学生，才能够与他们建立起良好的师生关系，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。
再次，作为一名教师，我们需要不断反思和改进自己的教育教学方法。
教育是一个复杂而多变的过程，没有一成不变的教学法。
我们需要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。
同时，我们也需要不断反思自己的教学效果，找出不足之处，并积极改进。
只有不断反思和改进，才能够提高教学质量，提升学生成绩。
最后，作为一名教师，我们需要积极参与教育教学研究和交流。
教育教学是一个共同的事业，我们需要与其他教师一起分享经验，交流心得，互相学习、互相成长。
通过与其他教师的交流和研究，我们可以开拓眼界，拓宽思维，找到更好的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
亲爱的评委、各位老师，教师基本功的大赛对我们来说是一次宝贵的学习机会和交流平台。
让我们紧紧抓住这个机会，用心去参与，用心去思考，用心去实践，不断提高自己的教育水平和教育能力。
教师应该是春雨 -演讲稿
教师应该是春雨1尊敬的各位评委、各位老师：大家好!我是吴某某。
说到才艺，我既不会唱歌，更不会跳舞，但是作为一名语文老师，表达能力是很重要的一项基本技能。
我想趁着今天这么好的机会锻炼一下自己。
来段演讲吧，题目是《教师应该是春雨》。
为什么是春雨呢？因为开学初的一个画面让我思考过这个问题。
到过甲良中学的老师都知道，我们学校的绿化很不错，各种花草树木，郁郁葱葱，非常好看。
可是开学的那一天，一切都变了，那个画面让我惊呆：只见管理花草的老师在忙碌着，剪刀在他手里上下翻飞，咔嚓几下，那些好不容易才长出来的枝条统统被他剪掉，不久，球场一带的花草齐刷刷的，全都统一了一个发型、一个pose(表情凝重)。
我突然发现，花草失去了原有的姿态。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻含有贬义、还挺讽刺的(注视大家)。
每一棵草木，因为地质、光线、养分的不同，会长出不同的形状。
同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他，然后再引导他。
记得有这么一件事：课堂上，老师正讲得精彩，转身一看，（呵！）有男生在睡觉，口水都出来了。
老师气得！二话不说，大手一挥，“啪”的一声，那个学生咬牙切齿、猛地站起，幸亏旁边的同学及时拽住，师生干架的事才得以避免。
不服气的男生愤愤地甩门而出，嘴里骂着难听的话。
我相信老师的本意是好的，可效果呢？如果我们不顾及学生的心情和尊严，不问青红皂白而一味地强迫着要改变他，那迎接我们的一定是学生的反感和叛逆。
学生骂老师、打老师的现象还少吗？我们暂且不说这些学生素质有多差，也不说他们有多难教，我们先反思一下自己，我们在教育学生的时候，是否操之过急了？是否站在尊重和理解的基础之上？我们班有个男生，老爱打架。
三天两头就得去政教处领人，头疼得要死!苦口婆心的劝过、批评过、骂过、请家长过，都没用，真是屡教不改。
后来我发现，这个学生打架竟然是因为暗恋本班的一个女生，他这个人很敏感，总是怕人家抢走他的女神，谁和这女生讲话就打谁(呵呵)。
基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨
基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨尊敬的评委、老师们，大家好！今天我想和大家分享的主题是教师应该是春雨。
从小到大，我们都离不开老师的教导和关怀。
他们像春雨一样滋润了我们的成长，让我们变得更加美好、有活力。
首先，春雨给予我们生长的力量。
在春雨的滋润下，植物可以茁壮成长，盛开鲜花。
同样地，教师就是给予我们学习的动力和激情。
他们用丰富的知识、耐心的解答，让我们在学习的道路上不断前行。
他们耐心地引导我们，使我们懂得如何找到知识源泉，细心地培养我们的兴趣和才华。
正是因为他们的教导，我们才能在知识的海洋中航行，茁壮成长。
其次，春雨给予了大地希望。
在严寒的冬日里，没有春雨的滋润，大地将一片荒芜，生机澄露。
而教师就是给予我们前进的方向，点燃梦想的火花。
他们给予我们自信和勇气，告诉我们只要努力，就能改变自己的命运。
他们引导我们树立正确的价值观，塑造积极的人生态度。
正是因为他们的引领，我们才能在追逐梦想的路上勇往直前，不断超越自己。
最后，春雨给予了大地和植物一种美的感受。
春雨可以洗涤大地的尘埃，让大地变得清新、舒适。
教师也同样为我们提供了美的体验。
他们在课堂上不仅是知识的传授者，更是我们的良师益友，给予我们精神上的关怀和支持。
他们用心倾听我们的心声，鼓励我们勇敢面对困难，给予我们温暖和鼓励。
正是因为他们的关怀，我们才能在学习和生活中感受到一种美的情感。
在我们成长的道路上，教师是我们最为重要的伴侣和指导者。
他们就像春雨一样，滋润了我们的成长，给予我们力量和美。
因此，我坚信教师应该是春雨，滋润着我们的成长，播撒着希望和美好。
谢谢大家！。
教师演讲稿像春雨一样
大家好！今天，我站在这里，有幸与大家共同探讨一个温馨而富有哲理的话题——教师，像春雨一样，滋养着我们的心灵。
春雨，悄无声息，滋润万物，默默无闻。
它没有夏日的热烈，也没有秋天的丰收，却以柔弱之躯，滋养着世间万物。
而教师，正如同这春雨，默默无闻地滋润着我们的心灵，为我们的人生之路铺就坚实的基石。
一、春雨无声，教师有爱春雨贵如油，它悄无声息地滋润着大地，滋养着万物。
同样，教师的爱也是无私的，他们用爱心浇灌着我们的心灵，让我们在知识的海洋里畅游，在人生的道路上坚定前行。
教师的爱，是无声的。
他们不张扬，不炫耀，却用行动诠释着爱的真谛。
他们默默无闻地为我们付出，不求回报，只愿我们茁壮成长。
这种爱，如同春雨，悄无声息地滋润着我们的心田。
同学们，让我们铭记这份无私的爱，感恩每一位辛勤付出的老师。
让我们用优异的成绩回报他们的期望，用优秀的品质诠释他们的教诲。
二、春雨滋润，教师播种春雨滋润大地，万物生长。
教师如同春雨，播种着希望的种子，为我们的人生之路奠定基础。
在课堂上，教师用知识的雨露滋润我们的心田，让我们在智慧的海洋里遨游。
他们传授给我们丰富的知识，引导我们探索未知的世界。
他们用自己的言传身教，教会我们做人的道理，让我们在人生的道路上不断前行。
同学们，教师播种的不仅仅是知识，更是希望。
让我们珍惜这份播种，努力学习，不负韶华，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。
三、春雨绵长，教师陪伴春雨绵长，滋润万物。
教师陪伴我们成长，见证我们的蜕变。
在成长的道路上，我们会遇到各种困难和挫折。
而教师，如同春雨，陪伴我们度过难关，给予我们力量。
他们耐心倾听我们的心声，关心我们的成长，为我们排忧解难。
同学们，让我们珍惜这份陪伴，勇敢面对人生的挑战。
在教师们的关爱下，我们一定能够茁壮成长，成为国家的栋梁之才。
四、春雨无声，教师坚守春雨无声，默默无闻。
教师坚守三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。
他们肩负着育人的重任，默默无闻地奉献着自己的青春。
老师基本功即兴演讲
老师基本功即兴演讲老师基本功即兴演讲尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。
我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。
同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。
许多科任教师都向我反映他的情况。
通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。
他从来没见过自己的母亲。
他父亲外出打工，结识了他母亲。
他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。
所以他从来没见过自己的母亲。
我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。
他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。
我三天两头就得去德育处领人。
后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。
我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。
从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。
各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束，谢谢大家!教师三分钟即兴演讲今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟;爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来!虽然我取得了一些成绩，但是在知识日新月异的今天，要做一名优秀教师，一名让学生爱戴、家长认可的老师，我还需要付出更大的努力，还需要老师们的大力支持。
小学教师春雨演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家带来一场以“春雨润心田”为主题的演讲。
春天，是一个充满生机与希望的季节，万物复苏，生机盎然。
正如古人所说：“春雨贵如油。
”在这美好的季节里，让我们共同感受春雨的滋润，汲取春雨的养分，滋养我们的心灵，滋养我们的教育事业。
首先，让我们回顾一下春雨的特点。
春雨，它细密、柔和，无声无息地滋润着大地，滋养着万物。
它不像夏日暴雨那样猛烈，也不像冬日雪花那样寒冷，它以独有的温柔，给大地带来生机。
同样，作为一名小学教师，我们也应该具备春雨般的特点，用我们的爱心、耐心和细心，去滋润每一个学生的心灵。
一、爱心——春雨的源泉爱心是教育事业的灵魂，是教师必备的品质。
正如教育家陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”我们来到学校，就是带着一颗充满爱的心，去关爱每一个学生。
这份爱，是无私的，是无条件的，是充满智慧的。
在课堂上，我们要用爱心去关注每一个学生，关注他们的学习，关注他们的生活，关注他们的成长。
对于那些学习困难的学生，我们要耐心地辅导，给予他们鼓励和信心；对于那些性格内向的学生，我们要用爱心去温暖他们，让他们感受到集体的温暖；对于那些调皮捣蛋的学生，我们要用爱心去感化他们，让他们认识到自己的错误，改正自己的缺点。
二、耐心——春雨的滋养教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出大量的耐心。
春雨滋润大地，需要时间，需要过程。
同样，教育学生也需要时间，需要过程。
在这个过程中，我们要有足够的耐心，去等待学生的成长，去等待学生的蜕变。
在教育教学过程中，我们经常会遇到各种各样的困难，如学生的调皮、家长的焦虑、同事的误解等。
面对这些困难，我们要保持冷静，用耐心去化解，用智慧去应对。
只有这样，我们才能在教育的道路上越走越远，越走越稳。
三、细心——春雨的呵护春雨滋润万物，需要细心地呵护。
同样，教育学生也需要我们的细心。
我们要关注学生的每一个细节，关注他们的情绪，关注他们的健康，关注他们的成长。
春风沐雨教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享一个关于春风沐雨的故事。
这个故事，源于我国一位伟大的教育家——陶行知先生。
他的一生，如春风般温暖，如细雨般滋润，为教育事业奉献了全部的心血和智慧。
今天，我想以“春风沐雨”为主题，向大家讲述陶行知先生的故事，以此激励我们在教育道路上不断前行。
一、春风化雨，润物无声陶行知先生曾说过：“教育是农业，不是工业。
”这句话深刻地揭示了教育的本质。
在我国，自古以来就有“春雨贵如油”的说法，意指春天雨水对农作物的生长至关重要。
同样，在教育这片沃土上，春风化雨，润物无声，才能让每一个学生茁壮成长。
陶行知先生一生致力于教育事业，他深知教育的重要性。
他曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这句话道出了他无私奉献的精神。
在陶行知先生的身上，我们看到了春风化雨的力量。
1. 关注学生，关爱成长陶行知先生认为，教育首先要关注学生，关爱成长。
他提倡“生活教育”，强调教育要贴近生活，关注学生的实际需求。
在他的教育实践中，他关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
2. 培养人才，服务社会陶行知先生认为，教育的根本目的是培养人才，服务社会。
他提倡“爱满天下，乐育英才”，强调教师要关心国家、关心民族、关心人民。
在他的教育理念中，教师不仅要传授知识，更要培养学生的社会责任感和使命感。
3. 敬业奉献，为人师表陶行知先生一生勤奋敬业，为人师表。
他以身作则，用自己的言行影响和教育学生。
他倡导“做真人，学真知，办真事”，要求教师做到诚实守信、勤奋好学、勇于担当。
二、春风沐雨，砥砺前行在陶行知先生的熏陶下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
然而，面对新时代的挑战，我们仍需发扬陶行知精神，砥砺前行。
1. 深化教育改革，提高教育质量当前，我国教育改革已进入深水区，我们要以陶行知先生的教育理念为指导，深化教育改革，提高教育质量。
我们要关注学生的个性化发展，培养学生的创新精神和实践能力，为国家培养更多优秀人才。
春雨幼儿教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于春雨幼儿教师这一职业的感悟和思考。
首先，请允许我以一句春雨的诗句作为开场：“随风潜入夜，润物细无声。
”这诗句恰如其分地描绘了春雨的特点，也寓意着幼儿教师的工作。
春雨，是生命的源泉，是万物生长的希望。
而幼儿教师，便是那一滴滴滋润幼苗的春雨，默默奉献，不求回报。
在座的每一位同事，都是那一片片沃土，承载着春雨的滋润，孕育着祖国的花朵。
今天，我就从以下几个方面谈谈我的感受。
一、春雨般的关爱幼儿教师，首先要有爱心。
爱心是幼儿教师职业的灵魂，是孩子们成长的基石。
我们要像春雨一样，无私地关爱每一个孩子，给予他们温暖、关怀和陪伴。
在孩子们的眼中，我们是他们的父母、朋友、老师，更是他们成长道路上的引路人。
1. 关注每一个孩子。
在幼儿园，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为幼儿教师，我们要用心去观察、了解每个孩子，发现他们的闪光点，给予针对性的关爱和引导。
2. 营造温馨的班级氛围。
一个充满爱的班级，能让孩子们感受到温暖，从而更好地成长。
我们要用心布置教室，开展丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习、在关爱中成长。
3. 关心孩子的身心健康。
幼儿时期是孩子身心发展的关键时期，我们要关注他们的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们健康成长。
二、春雨般的耐心幼儿教师，要有耐心。
孩子们的成长过程充满了曲折，有时会遇到挫折、困惑，甚至痛苦。
作为幼儿教师，我们要像春雨一样，耐心地引导他们，帮助他们度过难关。
1. 耐心倾听。
在孩子们遇到问题时，我们要耐心倾听他们的心声，给予他们关注和支持。
这样，孩子们才能感受到我们的关爱，从而勇敢地面对困难。
2. 耐心引导。
在孩子们成长过程中，难免会遇到各种问题。
我们要耐心地引导他们，帮助他们找到解决问题的方法，培养他们的独立思考能力。
3. 耐心等待。
孩子们的成长是一个漫长的过程，我们要耐心等待他们的蜕变，相信他们一定会茁壮成长。
春雨师德师风演讲稿
春雨师德师风演讲稿篇一：师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”*心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使*冻的感情也会消融。
众所周知，全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的*芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”??更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱*上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚!我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心”。
我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生!篇二：师德师风演讲稿教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
[基本功大赛即兴演讲稿4篇]教师基本功大赛演讲稿
![[基本功大赛即兴演讲稿4篇]教师基本功大赛演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/dc4af9f948649b6648d7c1c708a1284ac85005a9.png)
[基本功大赛即兴演讲稿4篇]教师基本功大赛演讲稿
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[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基
本功大赛演讲稿
所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。
基本功大赛即兴演讲稿篇一
各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。
作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。
01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。
但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱
着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。
从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。
年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊
断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本。
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三一文库()/演讲稿/双击可删除页眉基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨
尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们（学院学生）：
大家下午好！
抽到这个题目，我笑了。
（观众笑）我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
（许多观众表情开始严肃）
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。
（许多观众表情凝重）
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
（有人点头）
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。
同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。
我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。
许多科任教师都向我反映他的情况。
通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。
他从来没见过自己的母亲。
（观众似乎很怀疑）他父亲外出打工，结识了他母亲。
他出生后就被送回老家了，而
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