文献管理与信息分析(罗昭锋)第6次histcite的作业
2020.4--文献管理与信息分析期末考试
2020.4--文献管理与信息分析期末考试-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN文献管理与信息分析期末考试——考试时间：90分钟分数：100分一、单选题（题数：40，共分）1()本质是一种结构化的思维方式。
（分）分A、为知笔记B、思维导图C、高级检索D、RSS我的答案：B2我们可以通过为知笔记、星标阅读来实现()的目的。
（分）分A、检索信息B、收集信息C、信息输出D、思路组织我的答案：B31955年,在()上发表论文,提出将引文索引作为一种新的文献检索与分类工具。
（分）分A、Social Sciences CitationB、Sicence Citation IndexC、ScienceD、Humanities Citation Index我的答案：C45W2H分析方法中,5W不包括()。
（分）分A、whatB、whoC、whenD、way我的答案：D5在()阶段,要达到广、深、新的检索高要求。
（分）分A、入门阶段B、解决问题阶段C、选题阶段D、写作阶段我的答案：C6在思维导图中,()软件方便把相关联的结点联系起来。
（分）分A、xmindB、mindmasterC、The BrainD、freemind我的答案：C7在头脑风暴场地准备工作中,以下错误的是()。
（分）分A、环境选择较压抑的环境B、场地大小合适C、便于走动D、要有适度的紧张感我的答案：A8在进行文献检索前的准备工作不包括()。
（分）分A、检索目的B、数据库选择C、检索策略D、结果浏览与分析我的答案：D9()是百度的创始人。
（分）分A、马云B、刘强东C、李彦宏D、马化腾我的答案：C10()网站的关键词订阅需要付费。
（分）分A、InoreaderB、FeedlyC、TheoldreaderD、Reader我的答案：B11()年,Google创立。
（分）分A、1994B、1998C、2000D、2009我的答案：B12()是以中心点往外发散,在一张图上展示所有信息。
中科大罗昭峰老师关于HistCite的讲解PPT
中国科学技术大学
HistCite与IE8的问题
• 如果在IE浏览器上显示出
“File: ”C:\fakepath\HistCiteSample.txt“: No such file or directory”的信息，可以按下面方法解决： • 打开IE的“属性”，“安全”，“本地Intranet”，“站点”，“高级”，
把http://127.0.0.1的地址添加进去，确定就可以了
• 参考文献：
/forum/viewthread.php?tid=427 3&extra=page%3D1
中国科学技术大学
参考资源
• 一些分析实例 • /histcomp/ • 论坛 • /topic.asp?TOPIC_ID=92 • 生命科学实验中心论坛
为什么要进行文献分析？
• 更快找到自己想要的信息 • 处理大量的信息 • 从不同的视角发现新的信息
文献信息分析的三重境界
专业分析 工具
3、专业分析软件 多视角，更大的信息 量
1、最基本的分析功能
提高信息获取效率
数据库分析 Diagram Diagram 2 2
非专业软件 分析
2、联合多种数据 资源进行分析
2004
2004
2004 2005
中国科学技术大学
HistCite
HISTCITE 介绍内容
• • • • •
分析原理 简要工作流程 界面及术语的介绍 部分分析结果示例 参考资源
中国科学技术大学
演示分析内容
• • • •
Sample file Synthetic biology Microcompartment Self-confidence
histcite用法
引文分析软件histcite简介已有 9187 次阅读2010-11-13 15:57|个人分类:文献管理与信息分析|系统分类:教学心得|关键词:引文分析，引用次数，SCI，研究历史，研究前沿这是《文献管理与信息分分析》课程内容的一部分。
对于科研工作者来说，除了掌握快速的收集信息和有效管理信息的能力之外，还需要有一定的信息分析能力。
譬如，检索某个研究方向，结果文献有上千篇，此时我们该如何对待这些文献？精炼检索条件很可能会导致有价值的文献被排除在外。
在交叉科学盛行的今天，如果想了解其它领域的进展情况，由于缺乏相应的专业知识，如何判断哪些文献是有重要参考价值的文献？这些问题的解决都需要我们具备一定的文献信息分析能力。
有人说，在WOS里按照引用次数排序，引用次数最多的必定参加价值更大,其实不然，后面会有解释。
我所知的文献信息分析软件有基于引文的分析软件histcite，基于内容分析的refviz、omniviz、Tda等，还有分析研究前沿的citespace等。
这里先简要介绍一下引文分析软件histcite它的功能和用法。
histcite＝history of cite，意味引文历史，或者叫引文图谱分析软件。
该软件系sci的发明人加菲尔德开发，能够用图示的方式展示某一领域不同文献之间的关系。
可以快速帮助我们绘制出一个领域的发展历史，定位出该领域的重要文献，以及最新的重要文献。
软件的最新试用版本可以从网站下载到。
软件的试用非常简单，但如何从软件给出的图谱中得出有价值的信息，以及不同图谱展示的内在含义，需要我们不断揣摩和理解。
下面先介绍一下如何使用软件；然后介绍一下软件里涉及的一些概念；最后给出几个个示例。
一、软件使用1、从histcite网站下载软件，安装之后，点击histcite图标即可开启软件；软件打开后的窗口类似IE的界面；2、数据的获取；histcite目前用于分析的文献信息只能来源于web of science 数据库；在wos 数据库进行检索后，在页面的底端选择需要导出的数据记录，由于wos目前只支持每次导出500条记录，如果检索结果超过500条需要分多次导出。
文献管理与信息分析课件——罗昭锋
• 分享、协作和创新的能力
必备信息技能
1、信息获取能力
科研信息的获取
一、有哪些科研资源 二、有哪些工具可以利用 三、如何使用，有何技巧
搜商人类的第三种能力
RSS，我的信息我做主
2、信息管理能力
知识管理工具
• • • • • Onenote Evernote WIZ（为知） 盛大麦库 RSS（Google Reader）
文献管理软件
3、信息分析能力
引文分析软件
Citation Map与引文图谱
Citation Map
引文图谱
2011年Nature发表的文章分析
RefViz的分析实例
RefViz的分析实例
glass film
4、分享协作创新
分享
• 分享才能持续进步 • 分享才能建立个人品牌 • 分享才能为自己获得机会
46
研究生信息平台
/forum
新浪微博
科学网 博客
2004年第一次EN培训
2006-2007电子手册
历年选课情况
提升效率 助力科研 推动创新
2004～2012
开设《文献管理与信息分析》课程，真正想教 的不是工具本身，而是网络时代的快速学习能 力，而最想教的是婴儿般的开放与好奇，对知 识的渴求，以及去净浮华后的淡定！因为只有 这样，才能和自己的内心对白，才能做到专注 和坚持！
学习及考核方式
• 小作业 10分/次 • 团队分享报告 30分 • 基金申请书 20-30分 • 出勤 5分 • 总计：105分
学分问题
• 在科大属于公选课，有学分，但不作为毕 业的必需学分之列 • 某些院所为必修课（2学分）
选 还是 不选？
貌似这些东西和我没啥关系嘛！
2020.4 文献管理与信息分析期末考试
文献管理与信息分析期末考试——2020.4考试时间：90分钟分数：100分一、单选题（题数：40，共40.0 分）1()本质是一种结构化的思维方式。
（1.0分）1.0 分A、为知笔记B、思维导图C、高级检索D、RSS我的答案：B2我们可以通过为知笔记、星标阅读来实现()的目的。
（1.0分）1.0 分A、检索信息B、收集信息C、信息输出D、思路组织我的答案：B31955年,Dr.Garfileld在()上发表论文,提出将引文索引作为一种新的文献检索与分类工具。
（1.0分）1.0 分A、Social Sciences CitationB、Sicence Citation IndexC、ScienceD、Humanities Citation Index我的答案：C45W2H分析方法中,5W不包括()。
（1.0分）1.0 分A、whatB、whoC、whenD、way我的答案：D5在()阶段,要达到广、深、新的检索高要求。
（1.0分）1.0 分A、入门阶段B、解决问题阶段C、选题阶段D、写作阶段我的答案：C6在思维导图中,()软件方便把相关联的结点联系起来。
（1.0分）1.0 分A、xmindB、mindmasterC、The BrainD、freemind我的答案：C7在头脑风暴场地准备工作中,以下错误的是()。
（1.0分）1.0 分A、环境选择较压抑的环境B、场地大小合适C、便于走动D、要有适度的紧张感我的答案：A8在进行文献检索前的准备工作不包括()。
（1.0分）1.0 分A、检索目的B、数据库选择C、检索策略D、结果浏览与分析我的答案：D9()是百度的创始人。
（1.0分）1.0 分A、马云B、刘强东C、李彦宏D、马化腾我的答案：C10()网站的关键词订阅需要付费。
（1.0分）1.0 分A、InoreaderB、FeedlyC、TheoldreaderD、Reader我的答案：B11()年,Google创立。
文献引文分析利器 HistCite 详细使用教程
文献引文分析利器HistCite 详细使用教程一款非常强大的引文分析工具，可以快速绘制出某个研究领域的发展脉络，快速锁定某个研究方向的重要文献和学术大牛，还可以找到某些具有开创性成果的无指定关键词的论文！如果你选修过中国科学技术大学罗昭锋老师的《文献管理与信息分析》，那么你一定不会对HistCite 感到陌生，这是一款非常强大的引文分析工具，可以快速绘制出某个研究领域的发展脉络，快速锁定某个研究方向的重要文献和学术大牛，还可以找到某些具有开创性成果的无指定关键词的论文。
如果说一次引用表示给你的文章投一票，那么并不是所有票都有效，只有相同领域文章的引用才能真正体现你在这个领域中的实力。
所以在Web of Science （以下简称WOS）上按照被引次数倒序排列，越靠前不一定就越重要。
还有一种情况，你发明了某种材料，但是后来名字变了，之后的文章使用的关键词都是新名字，别人搜新名字的关键词是搜不到你的开创性文章的，但是很显然你的文章是非常重要的。
通过HistCite 可以直观的看出这个研究领域的论文全部引用了你的文章，可以体现你的文章的重要性。
好了，下面开始使用这个工具。
首先要了解一点，HistCite 这款软件是Thomson Reuters （汤森路透）公司开发的，和WOS 是一家公司，所以HistCite 只支持WOS 数据库，对于Scopus 等数据库则无能为力，不过Github 上面有人写了一个可以将Scopus 导入Histcite 进行分析的脚本——Scopus2Histcite，有兴趣的同学可以去试试看。
2016年10月，汤森路透知识产权与科技业务被Clarivate Analytics （科睿唯安）公司收购了，从此WOS 也是归该公司所有，因此导出的数据纯文本也发生了些许变化，从而不能直接导入HistCite 进行分析。
不过别担心，HistCite Pro 完全兼容新的文件格式！打开WOS，注意数据库要选择核心合集（Core Collection）！例如简单检索一下石墨烯在锂离子电池负极中的应用：检索结果不是太多，可以全部导出，如果文献太多的话，可以先按照被引频次降序排列，只导出前2000篇就差不多了。
利用HistCite快速定位关键文献
谢谢！
沿着科学研究的发展道路
Times Cited
1998 2003
2004
2003
Cited Biblioteka eferences2004
1995
分析：
Related Records
1993
学科分布、发展趋 势、机构/作者等
1991
2004 1980
Citing
1999
2002
Cited References 越查越深 Times Cited 越查越新 Related Records 越查越广
图 成！
Let’s go！
引文分析的前提
所有作者都是良民， 引用都是有效引用！
Citation Map的缺憾
Citation Map
引文图谱
Citation Map的缺憾
所有文献都 是单向联系
多篇文献之 间相互关联
Citation Map的缺憾
引用次数
引用次数
GCS & LCS
通过关键词 找到的文献
软件操作介绍
介绍内容提纲
• 数据导入方法与保存 • 界面介绍 • 主要参数的含义 • 作图界面介绍 • 图片保存与编辑 • 菜单功能介绍 • 综合应用示例
应用示例
• 快速绘出一个领域的发展脉络 • 快速锁定某个领域的重要文献 • 快速锁定某领域的重要科学家和机构 • 洞察某个领域的最新进展 • 找出无指定关键词的重要文献
利用histcite快速定位关键文献罗昭锋ustc开题前的调研了解新的领域基金申请论文投稿引文分析工具如histcitecitespace等基于wokscopus数据库的分析基于文献管理软件的分析基于引文分析软件的分析2004citedreferences19931991199519802003timescitedrelatedrecords200320041999200219942004citing从一篇高质量的文献出发沿着科学研究的发展道路citedreferences越查越深timescitedrelatedrecords1998分析
文献管理与信息分析复习
文献管理与信息分析复习第一章科研工作者的信息修炼第一课时加速发展的社会第二课时信息社会发生的变化第三课时问题解决模式第四课时什么是科研第五课时信息社会的必备信息技能第六课时本课程的具体内容第七课时如何学习这门课第二章搜索引擎与网络学习第一课时搜索引擎出现的历史必然性第二课时搜索引擎的工作原理第三课时常用搜索引擎的简介第四课时利用搜索引擎解决问题的思路第五课时本地文件搜索工具everything第三章数据库资源的发展趋势和利用（英文数据库部分）第一课时文献数据库简介第二课时WOS数据库简介第三课时Scopus数据库简介第四课时Google Scholar^使用简介第五课时英文文献数据库小结第四章中文数据库及中文信息资源第一课时中文文献资源简介第二课时中国知网的介绍与使用第三课时万方数据知识服务平台简介第四课时维普数据库介绍第五课时超星发现平台介绍第六课时小结第五章 RSS—同步追踪世界最新资讯第一课时RSS介绍第二课时以更广的视角看更远的未来第三课时RSS简介及其使用第四课时鲜果阅读器简介第五课时移动端阅读简介第六课时RSS小结第六章个人知识管理第一课时个人知识管理介绍第二课时为知笔记简介第三课时为知笔记使用详解第四课时小结第七章手把手教你用Endnote X7第一课时文献管理软件简介第二课时Endnote X7的功能演示第三课时Endnote X7的使用入门（step by step )第四课时Endnote X7的具体功能介绍第五课时个人的Endnote使用介绍第八章 HistCite—快速定位核心文献第一课时Histcite简介第二课时常规的文献筛选方法第三课时Histcite的使用步骤第四课时Histcite的分忻原理第五课时Histcite的使用步骤详解第六课时个人的Histcite使用介绍第九章思维导图及其在科研中的应用第一课时思维导图简介第二课时思维导图软件的使用方法第三课时思维导图软件应用示例第十章团队协作及移动办公第一课时团队协作及移动办公简介第二课时如何实现团队协作办公第三课时移动办公工具选择题单选题：当池塘里的荷花开满一半时，需要多少天呢A、15天;B、24天; C' 28天; D、29天;参考答案：D、单选题：以下哪种软件可以帮我们追踪到最新资讯A、Endnote ;B、RSS;C、思维导图；D、Wiz笔记;参考答案： B多选题：Endnote X7的墓本功能包括：A、在线检索文献;B、批量下载文献信息;C、编辑参考文献格式;D、管理文献；参考答案：A、B、C、D、多选题：在Endnote X7中插入参考文献，有以下哪几种方法：A、endnote中选择,并直接插入;B、在word中通过查找插入;C、拷贝粘贴；D、直接拖动插入；参考答案：A、B、C、D、单选题：我们看到在Scopus中可以使用国家（地区）进行文献的筛选，那么WOS中是否也可以根据国家（地区）来进行文献筛选呢A、可以;B、不可以；C、近几年的文献可以；D、仅专利文献可以；参考答案：A、单选题：在使用Histcite导入文件时,若出现以下错误:Line: ”FN Thomson Reuters Web of Science"; Size: KB (147049 bytes) Format: Unknown.此时的解决方法是:A、重新下载数据;B、将TN Thomson Reuters Web of Science"中的Science 换成Knowledge ;C、下版最新版软件；D、更换下载文件的浏览器；参考答案：B、单选题：思维导图作为一种信息展示方式，其特点在于A、一页页依次排列来展示信息；B、用一张张图来展示信息；C、以发散性结构在一张图上展示所有信息；D、不清楚;参考答案：C'多选题：MindManager的墓本使用需要掌握三个快捷键和鼠标，这三个快捷键是A、insert;B、delete ; C'shift; D、enter ;参考答案：A、B、D、多选题：MindManager文件的节点中，可以插入下面哪些信息A、附件;B、网址；C、关联和边框；D、图片；参考答案：A、B、C、D、多选题：为知笔记具有以下哪些特点A、使用简单;B、跨平台；C、支持多终端同步； D 、多人协作参考答案：A、B、C、D多选题：罗老师刚刚绐大家推荐了哪几款工具A、wiz笔记；B、email客户揣;C、有道云笔记;D、快盘参考答案：A、B、D、。
文献管理与信息分析(罗昭锋)第1次作业--搜索引擎-作业
文献管理与信息分析(罗昭锋)第1次作业--搜索引擎-作业作业题目：搜索引擎的强大功能，可以帮助我们解决生活、工作和学习中的很多问题。
如果没有搜索引擎，可能会效率很低，或者束手无策的问题，现在也许瞬间可以搞定。
请你分享一个利用搜索引擎高效解决问题的事例，特别是能与本课程中所介绍的技能相结合的例子更佳。
作业内容：搜索引擎的强大功能远远超出很多人的认识，它可以帮助我们解决生活中的很多问题。
请分享一个利用课堂所介绍的搜索引擎的知识，高效解决生活、工作或学习中的事例。
尽量与所将的内容相结合，最好对别人有启发性。
作业要求：1.保证自己独立完成。
2.字数不少于500字3.提交格式为PDF4.发帖标题为：作业名（+个性作业签名）；如示例：360搜索引擎的使用心得作业提交格式作业范例：发帖标题:我的搜索实践第一次上《文献管理与信息分析》这样的课程，在之前电脑的使用过程中，感觉搜索就是简单的打开浏览器，找到百度，输入关键词敲击回车就好了。
当然每次搜索都会出现众多的信息，而在纷繁的信息中找寻自己所需要的信息还是浪费了很多的时间。
听了罗老师的课之后，发现自己对搜索的认识太过片面，许多的技巧和方法都不知道，课后我也对罗老师讲的技巧进行了实践，发现自己的检索水平确实有明显的提升。
1、搜索命令的运用之前搜索从来没有用过搜索命令，上过课后，我知道了ite，filetype，intitle等常用命令，其中我感觉filetype尤为方便，在搜索时只要在后面加上文件格式，便能搜索出只有相关格式的文件，省去了很多的时间通过使用这个功能，再也不用为找不到图片出处而烦心了，只要有图片，通过图片搜索功能，便有可能找到其出处当然这个功能也不是什么图片都能用，有时候也会出现一些问题，如下例在没有足够识别信息的情况下，也无法搜索到其出处3、使用代理翻墙，使原来不能打开的，无法访问的站点能够打开，使我们获得更多的资源。
文献管理与信息分析02-Histcite详细介绍PPT课件_88
软件介绍思路1.软件操作演示：文献下载导入和作图2.如何与Endnote关联3.工作原理：四个核心参数4.软件详细功能介绍5.应用示例介绍内容•数据导入方法与保存•界面介绍•主要参数的含义•作图界面介绍•图片保存与编辑•菜单功能介绍如何发现不包含关键词的重要文献关于数据下载的说明•5000篇以内，推荐下载相关文献数据•超过5000篇，如果初步分析，可以按被引次数排序，下载前面的1000篇文献。
或者通过其它方法进行精炼作图选择不同数量的效果干细胞治疗器官纤维化器官硬化为例3050100200Marking and Tagging ToolRecords cited by selected records Records citing selected records图片的高精度显示•方案一、安装GhostScript, 再安装GhostView，打开ps格式的图片•方案二、用pdf格式显示•方案三、用其它矢量图编辑软件查看–CorelDRAW、AutoCAD、Illustrator、Macromedia FreeHandTroubleshooting•安装出错–右键，以管理员身份运行•打开路径错误"C:\fakepath\HistCiteSample.txt": No such file or directory",–添加http://127.0.0.1为信任，参考帮助中的troubleshooting –路径不能有中文•浏览器无法打开–先打开浏览器，直接输入http://127.0.0.1:1925。
引文分析软件histcite简介
引文分析软件histcite简介罗昭锋这是《文献管理与信息分分析》课程内容的一部分。
对于科研工作者来说，除了掌握快速的收集信息和有效管理信息的能力之外，还需要有一定的信息分析能力。
譬如，检索某个研究方向，结果文献有上千篇，此时我们该如何对待这些文献？精炼检索条件很可能会导致有价值的文献被排除在外。
在交叉科学盛行的今天，如果想了解其它领域的进展情况，由于缺乏相应的专业知识，如何判断哪些文献是有重要参考价值的文献？这些问题的解决都需要我们具备一定的文献信息分析能力。
有人说，在WOS里按照引用次数排序，引用次数最多的必定参加价值更大,其实不然，后面会有解释。
我所知的文献信息分析软件有基于引文的分析软件histcite，基于内容分析的refviz、omniviz、Tda等，还有分析研究前沿的citespace等。
这里先简要介绍一下引文分析软件histcite它的功能和用法。
histcite＝history of cite，意味引文历史，或者叫引文图谱分析软件。
该软件系sci的发明人加菲尔德开发，能够用图示的方式展示某一领域不同文献之间的关系。
可以快速帮助我们绘制出一个领域的发展历史，定位出该领域的重要文献，以及最新的重要文献。
软件的最新试用版本可以从网站下载到。
软件的试用非常简单，但如何从软件给出的图谱中得出有价值的信息，以及不同图谱展示的内在含义，需要我们不断揣摩和理解。
下面先介绍一下如何使用软件；然后介绍一下软件里涉及的一些概念；最后给出几个个示例。
一、软件使用1、从histcite网站下载软件，安装之后，点击histcite图标即可开启软件；软件打开后的窗口类似IE的界面；2、数据的获取；histcite目前用于分析的文献信息只能来源于web of science数据库；在wos 数据库进行检索后，在页面的底端选择需要导出的数据记录，由于wos目前只支持每次导出500条记录，如果检索结果超过500条需要分多次导出。
01.文献管理和信息分析课程介绍.罗昭锋
学分问题： 中科大/中科院所
三课时，2+1模式
欢迎旁听，拒绝酱油!
选 修 有约束 有作业 有成绩 有互动
不
选
无约束 无作业 无成绩 无互动
我们的梦想
提高科研工作者的效 率，推动科学进步。
开设《文献管理与信息分析》课程，真正想教 的不是工具本身，而是网络时代的快速学习能 力，而最想教的是婴儿般的开放与好奇，对知 识的渴求，以及去净浮华后的淡定！因为只有 这样，才能和自己的内心对白，才能做到专注 和坚持！
课程 内容
HistCite RefViz citespace OmniViz Endnote X4 NoteExpress Mendeley Quosa
学习与考核的方式
1、杜老师作业 2、罗老师作业 40 3、知识分享 30 **
分享或其它方式贡献自己的知识
发布有价值的内容 推广课程，课件制作与上传等 公益工作，论坛维护，资料同步
课程的日程安排
2罗昭锋 课程介绍、安排及要求等 3.3 2杜进 图书馆资源和服务介绍 3.3 3杜进 信息资源与数据库检索3.10 4杜进 常用数据库3.17 5罗昭锋 RSS-同步获取世界最新资讯3.24 6罗昭锋 文献管理软件NoteExpress3.31 7樊亚芳 Endnote X4 4.7 8罗昭锋 思维方法 思维导图软件4.14 9罗昭锋 引文分析HistCite软件4.21 10杜进 科研选题与开题报告4.28 11罗昭锋 搜索引擎5.5 12课程报告 5.12 13课程报告 5.19 14罗昭锋 在线文献管理软件以及知识管理工具5.26 15罗昭锋 综合运用与实例分析 6.2
3、信息分析能力
4、分享协作创新
histcite20110323
Cited References
二、辅助分析
1、如何快速找出最重要的 文献，锁定重要作者和机构 GCS、LCS、CR、LCR
Citation Map的缺憾
Citation Map
引文图谱
Citation Map的缺憾
Citation Map
引文图谱
Citation Map的缺憾
引用次数
引用次数
每人 每天
每人 经常
部分 偶尔
每人 每天
今天您“文献”了么？
1、追踪进展
2、特定参考 3、全面调研
开题前的调研 了解新的领域
如何快速、全面、准确地 找全本领域的重要文献？
两套正 版软件
引文分析的价值
汇聚全体作者的智慧！ 如何分析？
引文分析的前提
所有作者都是良民， 引用都是有效引用！
文献调研的几个阶段 1、检索
应用示例
• 找出无指定关键词的重要文献 • 快速锁定某个领域的重要文献 • 快速锁定某领域的重要科学家和机构 • 洞察某个领域的最新进展
• 快速绘出一个领域的发展脉络
内容小结
1、检索
2、阅读 分析
3、总结
下周课程预告
• 科研工作者的信息修炼系列之四
– 思维导图软件简介
驾驭思维的工具！
提高科研工作者的效 率，推动科技进步！
2、导入数据 to HistCite
3、作图分析 make graph
确定是WOS数据库
目前每次只能输出500篇
必须全纪录+参考文献
保存为文本格式文件
导入数据
选择文件
作图分析
图 成！
Let’s go！
HistciteSample.txt
文献管理与信息分析(罗昭锋)第2周作业
1、关键词的选择策略（五选一即可）
利用关键词进行文献检索是最基本也是最重要的方式，但是如何正确选取关键词呢？这是一个令人困惑的问题。
欢迎分享你的宝贵经验。
从最初的入门，背景知识了解开始；
逐步优化关键词
检索数据库，根据结果调整检索
精炼和优化检索，关键词分析
2、找出某个研究领域5篇核心文献，并说明如何检索以及如何判断的。
（五选一即可）
3、重要数据库分享，分享自己专业的数据库。
（五选一即可）
由于课程中只介绍了两个文摘型的数据库，还有很多数据库没有介绍。
如pubmed，scifinder，各种全文库等。
如果你愿意，欢迎结合自己的需求，分享一下你认为重要的数据库。
4、文献检索经验分享。
（五选一即可）
如果你有一些检索文献的秘籍，欢迎在此分享。
5、课程内容补充分享。
（五选一即可）
本次课程中，很多文献的基本知识都没有讲到；WOS的功能介绍也不完整。
欢迎对课程内容进行补充。
（10分）。
《文献管理与信息分析》
《文献管理与信息分析》课程概述“ 文献管理与信息分析”课程针对网络时代的个人信息需求设计。
社会的发展伴随着信息存储方式和传播方式的深刻变革。
现代社会发展越来越快，背后根本的原因在于信息传播速度加快。
这种变化，对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求，对各行各业提出了新的挑战。
作为信息社会的一员，要想领先他人一步，应该具备以下四个方面的技能，才能更好地适应社会发展的步伐。
一、信息获取不管什么行业，要想做到出色，要想进行创新，我们必须做到知己知彼。
这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。
网络正在改变我们学习和工作的方式。
现在，当我们碰到不懂的问题，首先想到的就是求助于网络，求助于搜索引擎。
因此，网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。
这一部分中主要介绍以下内容：1. 网络信息的组织及其发展趋势，以及如何高效利用网络上的信息2. 如何有效利用搜索引擎；3. 如何利用各种事实数据库和文献数据库；（适合科研人员）4. 如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。
二、信息管理我们阅读的信息多了，自然需要管理的信息也就多了；生活节奏加快了，我们更加忙碌，我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。
这部分主要介绍以下几方面内容：1. 如何有效管理海量的文献；（适合科研人员和文献工作者）2. 如何管理你闪光的想法，如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息，从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来；3. 如何管理你电脑中的海量文件。
三、文献信息分析当我们面对海量的文献信息，最让我们纠结的问题是什么？——那就是到底哪篇才是我真正想看的，哪篇才是这个领域最核心的文献？如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献，而不至于在大量低价值的文献中迷失。
这部分内容介绍：如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献，让你的文献调研工作事半功倍。
（这部分内容对科研人员极其重要，对其它行业帮助不大。
文献管理与信息分析-题目与答案
文献管理与信息分析-题目与答案1本课程的内容包括以下几方面的内容:A.信息获取B.信息管理C.信息分析D.分享协作和创新正确答案: A、信息获取。
B、信息管理。
C、信息分析。
D、分享协作和创新。
2本课程中，信息获取部分将会介绍:A.文献管理B.搜索引擎C.RSSD.文献数据库正确答案: B、搜索引擎。
C、RSS。
D、文献数据库。
1不同搜索引擎之间的差异，主要在以下哪几个方面:A.服务器放在哪个国家B.信息收录的范围C.提供检索的方式D.搜索结果的排序方式正确答案: B、信息收录的范围C、提供检索的方式D、搜索结果的排序方式2本次课程的目标有以下三个方面:A.建立搜索意识B.学会搜索引擎的基本使用方法C.理解利用搜索引擎解决问题的思路D.学会访问被屏蔽网站正确答案: A、建立搜索意识B、学会搜索引擎的基本使用方法C、理解利用搜索引擎解决问题的思路1.Web of Science检索平台，可以对检索结果按以下哪些方式进行排序: A.出版日期B.被引频次C.相关性D.来源出版物名称正确答案: A、出版日期。
B、被引频次。
C、相关性。
D、来源出版物名称。
2.在WOS平台，通过关键词检索得到初步结果后，可以通过以下哪些方式对结果进行精炼, A.在检索框中输入关键词进行二次检索B.通过学科分类功能进行精炼C.通过文献类型功能进行精炼D.通过研究方向、作者、国家地区等进行精炼正确答案: A、在检索框中输入关键词进行二次检索。
B、通过学科分类功能进行精炼。
C、通过文献类型功能进行精炼。
D、通过研究方向、作者、国家地区等进行精炼。
coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time between any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1-hour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channels connecting bus 1.5 hours between any two groups of core areas;Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibin city, traffic situation andGeneral ... 3.1.1 city traffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin city, traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, there3.在WOS平台中，可以使用的通配符有,A.*B.$C.!D.?正确答案: A、*。
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第八周histcite作业
1、下载安装histcite软件（自己下载，锻炼一下搜素能力）；
2、从WOS core collection数据库（数据库选错会导致数据无法分析）下载某个感兴趣主题的文献；
3、对文献数据进行修改，具体方法为：用记事本或者写字板打开下载的文件，将第一行中的Science换成Knowledge；
4、将文件导入到histcite软件中，进行分析，并作图；
5、截图上传，并对结果进行简要分析；（包括检索主题、文献数量、分析文献的数量、由软件分析得到的简单结论等）
6.（选做）欢迎分享其它高效的文献检索方法；
7.（选做）比较与其它查找文献方法的效果差异
8.（选做）将Histcite分析的核心文献，如LCS前30篇，LCR前20篇，导出到endnote；并截图上传；。