成语典故：人非圣贤,孰能无过(写作素材)
人非圣贤，孰能无过成语故事
人非圣贤，孰能无过成语故事
人非圣贤，孰能无过成语故事
成语名称：人非圣贤，孰能无过
成语拼音：rén fēi shèng xián，shú né
成语用法：作分句；用于劝诫人。
实用性：常用
感情色彩：中性词
成语结构：复句式
成语年代：古代
成语解释：指一般人犯错误是难免的。
成语来源：春秋·鲁·左丘明《左传·宣公二年》：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。
”
成语造句：王朔《枉然不供》：“人非圣贤，孰能无过？我也不例外。
”
人非圣贤，孰能无过的`成语故事
春秋时期，晋灵公十分残暴，滥杀无辜，大臣赵盾和士季进宫劝谏，晋灵公态度冷淡，不情愿地认错。
士季说：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。
”晋灵公根本听不进，于是派人暗杀了赵盾。
人们奋起反抗，赵穿将穷凶极恶的晋灵公杀死。
人字开头的成语
人面逐高人老心不人非圣贤人而无信人不可貌人言可畏人面桃花人杰地灵人人自危人琴俱亡
包含有人字的成语
暗箭伤人床头捉刀春风风人解铃还须解铃须用黎丘丈人司马昭之卧榻之侧卧榻之旁卧榻之下。
孔子人非圣贤孰能无过文言文
“人非圣贤，孰能无过”这句话是孔子说的，原文是这样的：
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
” 孔子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。
” 孔子承认自己也会犯错，但他认为一个人犯错并不可怕，重要的是能够改正错误。
他说：“过而不改，是谓过矣。
” 意思是，犯了错却不加以改正，这才是真正的过错。
而“人非圣贤，孰能无过”这句话的意思是，人不是圣贤，谁能不犯错误呢？这句话告诉我们，每个人都会犯错，这是不可避免的。
重要的是我们能否从错误中吸取教训，改正错误，避免再犯同样的错误。
这也是孔子一直强调的“知错能改，善莫大焉”的思想。
需要注意的是，“人非圣贤，孰能无过”这句话并不是完整的文言文句子，而是从孔子的言论中提炼出来的一句名言。
完整的文言文句子是：“子曰：‘丘也幸，苟有过，人必知之。
’ 子贡曰：‘君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
’”
因此，“人非圣贤，孰能无过”这句话的意思是告诉我们不要苛求完美，要敢于承认自己的错误并加以改正。
人非圣贤,熟能无过的故事
人非圣贤，孰能无过的故事
【成语故事】春秋时期，晋灵公十分残暴，滥杀无辜，大臣赵盾和士季进宫劝谏，晋灵公态度冷淡，不情愿地认错。
士季说：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。
”晋灵公根本听不进，于是派人暗杀了赵盾。
人们奋起反抗，赵穿将穷凶极恶的晋灵公杀死。
【出处】人谁无过，过而能改，善莫大焉。
春秋·鲁·左丘明《左传·宣公二年》
【释义】旧时指一般人犯错误是难免的。
【用法】作分句；用于劝诫人
【相反词】十全十美
【成语示列】你不必自责了，人非圣贤，孰能无过。
【其它使用】
◎庆龄，哦，姐姐，我不是来和你争论的，我们是姐妹，何必用政治家方式来讲话，平心而论，介石是有值得责怪的一面，人非圣贤，孰能无过？这几年介石也不容易，总算继承了孙总理的遗志，并且开始遵照孙总理的建国方略，在进行建设。
哲理故事：人非圣贤孰能无过
哲理故事：人非圣贤孰能无过
人生亦然，不要因为自己一点小小错误，而抹煞了其他的优点，接受自己的全部，才能拥有真实自己。
今天小编就来分享哲理故事：人非圣贤孰能无过,希望读者喜欢。
哲理故事：人非圣贤孰能无过
在佛经中，有这样的一段譬喻：
一位牧牛人，拥有二百五十头牛。
他每天都会到一个水草丰足的.旷野放牛，让牛群悠哉、悠哉的吃草、喝水。
有一天，忽然跑出一只老虎，咬死了一头牛，这二百五十头牛，因此少了一头。
牧牛人万念俱灰，他觉得少了一头牛，对他来说，已经不完美了，为此，他心中很懊恼，一直耿耿于怀!
过了几天，他觉得少了一头牛，已经不是原来的二百五十头。
那其余二百四十九头牛，又有何用呢?于是就将二百四十九头牛赶落悬崖，那群牛就这样全被他灭杀了。
这段佛经的譬喻是说，人不要因为一次小小的失误，就抹杀了其余的美好。
人的一生难免有走错路的时候，我们不应该为了一点的缺陷，就全盘毁弃。
人并非绝对的完美，也非圣贤，总会有不甚完美的缺点，但是，不要因为那些小小的缺点，就完全抹煞了自己其他的优点，那是不公平的。
接受所有的自己，不要因为失去了某种能力或才华，而放弃了自己。
看重自己的优点，改进自己的缺点，如果，你是天生就失去某种能力或肢体上有所障碍，我想，上天一定还会为你开另一扇窗。
不要因为失去了一头牛，而抹煞了其他二百四十九头牛的生存权利。
人生亦然，不要因为自己一点小小错误，而抹煞了其他的优点，接受自己的全部，才能拥有真实自己。
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人非圣贤孰能无过成语故事
【成语】：
人非圣贤，孰能无过
【拼音】：
[rén fēi shèng xián，shú néng wú guò]
【解释】：
一般人不是圣人和贤人谁能不犯错?错了能够改正，没有比这更好的了。
【出处】：
《左传·宣公二年》：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。
”
【举例造句】：
你不必自责了，人非圣贤，孰能无过。
【成语故事】：
人谁无过，过而能改，善莫大焉。
释义:“非”，不是。
“孰”谁。
一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失?
故事: 晋灵公生性残暴，时常借故杀人。
一天，厨师送上来熊掌炖得不透，他就残忍地当场把厨师处死。
正好，尸体被赵盾、士季两位正直的大臣看见。
他们了解情况后，非常气愤，决定进宫去劝谏晋灵公。
士季先去朝见，晋灵公从他的神色中看出是为自
己杀厨师这件事而来的，便假装没有看见他。
直到士季往前走了三次，来到屋
檐下，晋灵公才瞟了他一眼，他轻描谈写地说“我已经知道自己所犯的错误了，今后一定改正。
”士季听他这样说，也就用温和的态度道：“谁没有过错呢?有了过错能改正，那就最好了。
如果您能接受大臣正确的劝谏，就是一个好的国君。
”。
人非圣贤，孰能无过
人非圣贤，孰能无过
作者：
来源：《小学阅读指南·高年级版》2022年第11期
春秋时期，晋国国君晋灵公小小年纪便生活奢侈，行为暴虐，时常借故害人性命。
一天，晋灵公由于厨师送上来的熊掌炖得不透，便残忍地把厨师当场处死了。
这件事被赵盾、士季两位正直的大臣知道了。
他们了解情况后，非常气愤，并为晋灵公的无道行为而忧虑。
于是他们打算进宫规劝晋灵公，士季对赵盾说：“如果您去进谏而国君不听，那就没有人能接着进谏。
让我先去规劝，他不接受，您就接着去劝。
”士季去见晋灵公时往前走了三次，走到屋檐下，晋灵公才抬头看他，并说：“我已经知道自己的过错，打算改正。
”士季叩头回答说：“哪个人能不犯错误呢？犯错误能够改正，没有比这更大的好事。
如果您能接受大臣正确的劝谏，就是一個好的国君。
”
但是，晋灵公并非真正认识到自己的过错，行为依旧残暴。
赵盾屡次劝谏，他不仅不听，反而十分厌恶，竟派刺客去暗杀赵盾。
不料刺客宁可自杀也不愿去杀害正直忠贞的赵盾。
晋灵公见此事不成，便改变方法，假意请赵盾进宫赴宴，准备在席间刺杀他。
结果赵盾被卫士救出，他的阴谋又未能得逞。
最后，这个生性残暴的国君，被赵盾的弟弟赵穿杀死了。
人非圣贤,孰能无过_初一作文
人非圣贤，孰能无过我们每个人都会经历失败。
如果我们明智一点的话，就会坦然接受这些失败，并把它当做是学习、成长过程中的必不可少的一部分。
但是，作为老师和家长，我们却常常不允许孩子们犯错。
每当我看到一个孩子处于这种压力之下时，我总会想起多尼。
多尼是我所教的三年级学生中年龄最小的一个。
其他孩子都在课堂游戏中玩得兴高采烈，而他由于对失败的恐惧心理，很少参与其中。
他也很少回答问题，当然，这也是因为他害怕自己给出的答案是错误的。
我尽了自己最大的努力去鼓励他，想要培养他的自信心。
但是这丝毫没有成效，他还是一如往常。
直到期中时，一位名叫玛丽·安的女教师被分派到我们班里教学，这以后，多尼才渐渐有了改变。
玛丽·安年轻又漂亮，她也很喜欢孩子们，我的学生，包括多尼在内，也都非常喜欢、尊敬她。
一天早晨，我们正在黑板上讲演数学题。
多尼认真地记下了问题，看到多尼的进步，我感到很高兴。
于是就和玛丽·安出去买些美术材料用具，留下这些孩子们自己做练习。
可当我们回来的时候，看到多尼哭了，因为他第三道题不会做。
玛丽·安起先很绝望地看了我一眼。
之后，我看到她脸上又流露出了喜悦的光泽。
只见她走向讲台，拿来了一个装有铅笔的盒子。
然后走到多尼身边，半蹲下身子，轻轻地抬起多尼那满是泪痕的脸，亲切地对他说：“多尼，老师要给你看些东西。
你看！”她一边把那些铅笔一个个拿出来放到多尼的书桌上，一边继续对他说：“这些铅笔都是我和琳达老师用的。
再看看这块橡皮是如何用掉的呢？那是因为我们都会犯错误，但是我们改正了它，并且努力重新来过。
这也是你必须要学会的，多尼。
”她轻轻地吻了他一下，站起身来接着说道：“现在呢，我也要留给你一支铅笔，希望你能够记住，我们每个人都会犯错误的，即使是老师，也是一样。
”多尼抬起了头，微笑地看着我们，我可以看得到他眼里充满了希望的光芒。
这支铅笔，成了多尼最宝贵的财富。
正是在这支铅笔和玛丽·安老师的经常鼓励之下，多尼渐渐地开始接纳自己的不足。
人非圣贤,孰能无过_议论文作文500字
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“人非圣贤，孰能无过，”每个人都会犯错误，错误藏在生活的每个角落。
日寇侵华是错误，“*”分子的行为是错误，为了自己的利益而损害他人是错误，好逸恶劳是错误，违法乱纪也是错误。
错误有小有大，造成的后果，轻可如鸿毛，重可如泰山。
错误是一把双刃剑，一方面他造成了不好的影响，而另一方面他又使犯错误的人知道自己并不完美，也不可能完美，错误让人戒骄戒躁，反省自己的所作所为，也为他人提供了反面教材，让他人引以为鉴，
车尔雪夫斯基说过：“既然太阳都有黑子，那人类怎能没有缺陷。
”虽然错误带来了一些不好的影响，但犯错误很正常，有些时候我们还应该不怕犯错误。
有一个寓言故事是这样说的：一只乌鸦和一只百灵一起去学唱歌，百灵从一开始就天天练习，而乌鸦却因为害怕唱错而不敢唱，最后，百灵成了举世闻名的歌唱家，乌鸦却一事无成。
这样看来，错误就不是单纯的错误，而是上帝为了使我们进步而送来的礼物。
俗话说：“知错就改，善莫大焉”犯错误并不可怕，可怕的是不能及时改正，一个人最难能可贵也是犯了错误能及时改正，当我们范错误时，我们应当保持清醒的大脑，不要因为好面子而不肯承认，这样可能会误导那些正确的人，最终让错误弥漫开来。
当然，我们应该尽量少犯错误，让自己和错误保持一定的距离。
人非圣贤孰能无过作文
人非圣贤孰能无过作文
人非圣贤，孰能无过。
人非圣贤，孰能无过。
这句话告诉我们，人都会犯错，没有人是完美无缺的。
我们无法要求别人完美无瑕，更何况自己。
每个人都会犯错，但关键在于我们是否能从错误中吸取教训，不断进步。
首先，人非圣贤，孰能无过，意味着我们不应该苛求他人。
每个人都有自己的
优点和缺点，我们应该接纳和尊重他人。
当他人犯错时，我们应该给予理解和宽容，而不是过分批评和指责。
毕竟，我们自己也会犯错，难道我们不希望别人给予我们宽容和理解吗？
其次，人非圣贤，孰能无过，也提醒我们要对自己宽容。
每个人都会犯错，关
键在于我们是否能够从错误中吸取教训，不断进步。
当我们犯错时，不要自责过度，而是要冷静分析错误的原因，找出解决的办法，然后努力改正。
只有这样，我们才能不断成长和进步。
最后，人非圣贤，孰能无过，也告诉我们要学会宽容和原谅。
当他人对我们犯
错时，我们应该给予他们宽容和原谅。
不要抱怨和埋怨，而是要和解和包容。
只有这样，我们才能建立和谐的人际关系，共同创造美好的未来。
总之，人非圣贤，孰能无过，这句话告诉我们要对他人宽容，对自己宽容，学
会宽容和原谅。
只有这样，我们才能过上幸福美满的生活。
希望我们都能牢记这句话，不断提高自己的修养，成为更好的人。
初中议论文人非圣贤，孰能无过
人非圣贤，孰能无过“人非圣贤，孰能无过。
过而改之，善莫大焉。
”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。
所谓“智者千虑，必有一失”。
更何况我们平凡之人呢?错误造就了光明。
著名发明大王爱迪生，一个不怕失败不怕错误的勇者。
数千次的试验没有消磨他要为人类谋光明的决心。
一次次，他从失败中找出出错的原因，改进，更新，终于持久的光芒映亮了世界每个角落。
错误流淌出美丽。
一位著名作家，他每次写完作品后都要给一个喜欢挑剔自己毛病的人看，那个人奇怪地问他，难道你不讨厌我吗?而作家却笑着说，你帮我找出错误，我要好好谢你还来不及呢!一部部优秀作品的出版，是作家敢于直面错误的勇气的见证，他的精神之花将永远开在人们心中。
错误蕴藏着智慧。
教室是出错的地方，老师在黑板上解题，有意识地写错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。
经过一番努力寻找，同学们高兴地指出错误并暗自警告自己不要再犯同类错误。
知识在这一过程中得到巩固提高。
思维在这里变得严密，找出错误，改正错误，前车之鉴，后世之师。
错误谱写出精彩。
舞台上，优美的舞姿是演员们十年功的展现。
一个聋哑姑娘在舞台上和着音乐悠然地跳着《雀之灵》，别惊奇，这不是神话，她是经过了难以数计的训练才取得的成就，训练中无数次的错误没有使她气馁，一遍又一遍地根据音乐振动的鼓点才跳出了完美的舞姿。
台下，掌声雷动，为了她精彩的演出，更为她坚持不懈的努力。
错误装点人生。
人的一生是由无数个错误装点着的瑕玉，虽不完美但很真实。
无数个错误是我们无数个走向成功的起点。
错误使我们品格坚毅，性情坚韧，我们在无数次的出错中得到升华，又在无数次改正错误的路上学会执著。
让我们都鼓起勇气，直面错误，不被身边的冷语所退缩，因为我们相信，错误的背后就是成功!是精彩!。
人非圣贤孰能无过成语解析
人非圣贤孰能无过成语解析
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出处:《左传·宣公二年》
人谁无过，过而能改，善莫大焉。
释义:“非”，不是。
“孰”谁。
一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失?
故事:晋灵公生性残暴，时常借故杀人。
一天，厨师送上来熊掌炖得不透，他就残忍地当场把厨师处死。
正好，尸体被赵盾、士季两位正直的大臣看见。
他们了解情况后，非常气愤，决定进宫去劝谏晋灵公。
士季先去朝见，晋灵公从他的神色中看出是为自己杀厨师这件事而来的，便假装没有看见他。
直到士季往前走了三次，来到屋檐下，晋灵公才瞟了他一眼，轻描谈写他说“我已经知道自己所犯的错误了，今后一定改正。
”士季听他这样说，也就用温和的态度道：”谁没有过错呢?有了过错能改正，那就最好了。
如果您能接受大臣正确的劝谏，就是一个好的国君。
”
但是，晋灵公并非是真正认识自己的过错，行为残暴依然故我。
相国赵盾屡次劝谏，他不仅不听，反而十分讨厌，竞派刺客去暗杀赵盾。
不料刺客不愿去杀害正直忠贞的.赵盾，宁可自杀。
晋灵公见此事不成，便改变方法，假意请赵盾进宫赴宴，准备在席间杀他。
但结果赵盾被卫士救出，他的阴谋又未能得逞。
最后这个作恶多端的国君，终于被一个名叫赵穿的人杀死。
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晋灵公生性残暴，时常借故杀人。
一天，厨师送上来熊掌炖得不透，他就残忍地当场把厨师处死。
正好，尸体被赵盾、士季两位正直的大臣看见。
他们了解情况后，非常气愤，决定进宫去劝谏晋灵公。
士季先去朝见，晋灵公从他的神色中看出是为自己杀厨师这件事而来的，便假装没有看见他。
直到士季往前走了三次，来到屋檐下，晋灵公才瞟了他一眼，轻描谈写他说"我已经知道自己所犯的错误了，今后一定改正。
"士季听他这样说，也就用温和的态度道："谁没有过错呢?有了过错能改正，那就最好了。
如果您能接受大臣正确的劝谏，就是一个好的国君。
" 但是，晋灵公并非是真正认识自己的过错，行为残暴依然故我。
相国赵盾屡次劝谏，他不仅不听，反而十分讨厌，竞派刺客去暗杀赵盾。
不料刺客不愿去杀害正直忠贞的赵盾，宁可自杀。
晋灵公见此事不成，便改变方法，假意请赵盾进宫赴宴，准备在席间杀他。
但结果赵盾被卫士救出，他的阴谋又未能得逞。
最后这个作恶多端的国君，终于被一个名叫赵穿的人杀死。
出处《左传·宣公二年》人谁无过，过而能改，善莫大焉。
释义:"非"，不是。
"孰"谁。
一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失?。
人非圣贤,孰能无过的意思
人非圣贤,孰能无过的意思
人非圣贤,孰能无过的意思：旧时指一般人犯错误是难免的。
人非圣贤，孰能无过的成语故事
春秋时期，晋灵公十分残暴，滥杀无辜，大臣赵盾和士季进宫劝谏，晋灵公态度冷淡，不情愿地认错。
士季说：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。
”晋灵公根本听不进，于是派人暗杀了赵盾。
人们奋起反抗，赵穿将穷凶极恶的晋灵公杀死。
成语出处：
《左传·宣公二年》：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。
”
繁体写法：
人非聖賢，孰能無過
人非圣贤，孰能无过的反义词：
十全十美非常完美,毫无缺陷想一下子就把工作做得十全十美,完整无缺,这虽然是一个好愿望,但是它不合乎实际,是
成语语法：
复句式；作分句；用于劝诫人。
[人非圣贤孰能无过作文]人非圣贤孰能无过
![[人非圣贤孰能无过作文]人非圣贤孰能无过](https://img.taocdn.com/s3/m/1c8b77c56037ee06eff9aef8941ea76e58fa4ad6.png)
[人非圣贤孰能无过作文]人非圣贤孰能无过人非圣贤孰能无过一:优秀作文800字社会主义核心价值观之我见优秀作文800字社会主义核心价值观之我见我们中华民族有着悠久的历史，当然，我们对新一代的要求是：善良，公正，有爱，勤劳，无私。
而我对这五点的看法是这样的：善良，要尽自己所能帮助别人，公正，对任何事都要做出自己认为最正确的决定；有爱，对社会（小动物）关心；勤劳，做事尽力，认真；无私，不能包庇别人，大公无私。
虽然这些事要做到很难，但要尽可能像它们迈进。
先说说善良吧，我认为自己在这方面已经做得很好了，因为，遇到一些可以原谅或解决的事，我都会以别人的角度来思考，看看如果我是他，我会怎么做，但是真的到了很严重的时候，我会尽可能把大事化小。
对于有些事态，事物，我也会用和善的态度来对待，学会宽容。
平时对老人更是如此，平时会帮老人做一些力所能及的事，让他们尽享天伦之乐。
当然，品质好，素质好，就更完美了。
再谈谈公正，我对自己这方面不太满意，因为自己有时候会对某些人好一些，这也就影响了我的判断，。
比如，站在学校升旗手的角度来讲，我们选升旗手一般都会先挑选女生，女生安静，很乖，是比较好的人选，但男生不一样，顽皮，这样会影响教的质量。
但有时，我们错了，男生学得快，往往会比有些女生好。
这时，我们就会出现判断的偏差，这一点，我希望我能改正。
然后是有爱，有爱虽和善良差不多，但有爱更多是指动物，而善良不是。
在这一点，我自认为做的很好，比如，看到一些狗狗，我会会看看它们有没有主人，也会蹲下来，摸摸它，当然，摸完后要洗手。
现在，有很多人喜欢吃狗肉，但我觉得，狗狗是我们的好朋友，虽然不能让大家都不吃狗肉，但我会让身边的人不吃。
还有，也要不非法捕捉动物。
然后是勤劳，这一点，我似乎有些欠缺，因为，我们00后向来是衣来伸手饭来张口，对于勤劳，我一时不知从何说起，但是，我会用奶奶的事件来说明。
奶奶说过，他们每天起早贪黑下地干活，为了生活，他们在我们这样的年纪，就去打工。
人非圣贤，孰能无过初二作文800字
人非圣贤，孰能无过初二作文800字人非圣贤，孰能无过初二作文800字生活中咱们不免会和他人发生摩擦和冲突，这时万万要记得，用一颗宽容的心去化解这些仇恨，生活之路上会有更多的鲜花和阳光。
宽容是一种明白得，是一种信任，是一种胸怀，更是一种境遇。
——题记世界上最宽敞的是海洋，比海洋跟宽敞的是天空，比天空跟宽敞的是人的胸怀。
而这一点也在的身上专门好地表现了出来。
在古老的西藏，有一个人叫爱地巴，他每次和人起争吵的时候，就以专门快的速度跑回家去，绕着自己的屋子和土地跑三圈，然后坐在田埂边喘息。
爱地巴工作超级勤劳尽力，他的屋子也愈来愈大，土地也愈来愈广，但不管屋子和土地有多大，只要与人争辩动气，他仍是会绕着屋子和土地跑三圈，爱地巴为何每次动气都绕着屋子和土地跑三圈？所有熟悉他的人心理都有疑惑，但不管怎么问他，爱地巴都不肯说明。
直到有一天，爱地巴很老了，他的屋子和地又已经很广漠，有一次，他很动气，拄着拐杖艰巨地绕着屋子和土地走了三圈，等他好不容易走完三圈，太阳都已经下山了。
爱地巴独自坐在田边喘息，他的孙子在他有身旁恳求他：“阿公，您已经年纪专门大了，这周围的人也没有人的土地比您大，您什么缘故一动气就绕着土地跑啊！您可不能够告知我那个密秘？”爱地巴经不住孙子的请求，终于他说出了藏在心中连年的密秘，他说：“年轻时候，我一和人吵架、争辩、动气，就绕着屋子和土地跑三圈，边跑边想，我的屋子这么小，土地这么少，我那有时刻，那有资格去跟人家动气？我此刻动气时，绕屋子和土地走三圈，边走边想，我的屋子这么大，土地这么多，我又何须去和人计较呢？想到这些我的气就消了。
”在生活中，咱们会和他人发生摩擦和冲突，这时万万要记得宽容待人，如此就能够在心理上接纳他人、明白得他人、尊重他人。
在生活中有许多情形，当你打算用愤恨去实现或解决时，不妨用宽容去试一下，或许他能帮忙你实现目标、解决矛盾、化干戈为玉帛。
多一些宽容就少一些心理的隔膜、多一份宽容就多一份爱。
人非圣贤孰能无过出自哪里
人非圣贤孰能无过出自哪里
人非圣贤，孰(shú)能无过。
出处:《左传·宣公二年》:"人谁无过，过而能改，善莫大焉。
"意思是一般人不是圣人和贤人谁能不犯错?错了能够改正，没有比这更好的了。
(出自士季，并非孔子)
故事：
晋灵公生性残暴，时常借故杀人。
一天，厨师送上来的熊掌炖得不透，他就残忍地当场把厨师处死。
正好，尸体被赵盾、士季两位正直的大臣看见。
他们了解情况后，非常气愤，决定进宫去劝谏晋灵公。
士季先去朝见，晋灵公从他的神色中看出是为自己杀厨师这件事而来的，便假装没有看见他。
直到士季往前走了三次，来到屋檐下，晋灵公才瞟了他一眼，他轻描谈写地说"我已经知道自己所犯的错误了，今后一定改正。
"士季听他这样说，也就用温和的态度道:"谁没有过错呢?有了过错能改正，那就最好了。
如果您能接受大臣正确的劝谏，就是一个好的国君。
"
但是，晋灵公并非是真正认识自己的过错，行为残暴依然故我。
相国赵盾屡次劝谏，他不仅不听，反而十分讨厌，竟派刺客去暗杀赵盾。
不料刺客不愿去杀害正直忠贞的赵盾，宁可自杀。
晋灵公见此事不成，便改变方法，假意请赵盾进宫赴宴，准备在席间杀他。
但结果赵盾被卫士救出，他的阴谋又未能得逞。
最后这个作恶多端的国君，终于被赵盾的弟弟赵穿杀死。
高中作文 高考高分作文写作指津：人非圣贤 孰能无过(附文体详解及范文展示)
高考作文提升技法：考场高分作文赏析——人非圣贤孰能无过01每日一作文题阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,某校校长在校庆活动中错把“鸿鹄”的“hú”念成“hào’,引起與论一片哗然。
有人认为教育者不应该犯这样的低级错误,有人则认为人无完人、有了错误改正就好,还有人认为读错字的背后是态度问题。
对于这件事情,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,确定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。
02详解本题材料由两个部分组成，一是事件，即某校校长在校庆活动中错把“鸿鹄”的“鹄”念成“hào’；二是产生的影响，也可以说人们对此的态度，一种是“教育者不应该犯这样的低级错误”，一种是“人无完人、有了错误改正就好”，一种是“读错字的背后是态度问题”，所以本次的作文就是针对校长念错字这一事件发表你的看法。
然后分析任务，“对于这件事情,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法”，考生可以从上面材料中的三个观点中挑选一个进行立意，也可以综合几者进行立意。
如从第一种观点的角度来看，作为教育者应该有良好的示范作用，要能够以身作则，严格要求自己；如从第二种观点的角度来看，人无完人，只要有错即改，要给人改过的机会；从第三种观点的角度来看，作为教育者要端正态度，要有严谨的工作作风，要有一丝不苟的态度。
参考如下：①教育者应该以身作则，树立良好的榜样；②人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉；③要想避免失误,就要有一丝不苟的态度；等等。
03高分作文人非圣贤孰能无过流水一曲哀愁,说不尽的圆滑与变通,何求高山般巍峨与坦诚;大地坚实而广阔,何求天际的无边浩渺与遐想;李白与山水结亲,书写天地山川,何求他日战场驰骋.顾秉林,清华之校长,纵使“侉”字卡壳,但本不专攻文学,何必刻意求之.钱钟书,谱《围城》,写《管锥编》,说尽人生,笑傲苍穹.但何时,文学之盛,理学孱弱.包容的清华容纳了他,让他的文学得以绽放异样光彩.倘若那时,清华的殿堂不容许一个理学孱弱的学士,那今日清华的风采恐怕要逊色不少.文理相合,相得益彰,必然可贵,但一己长处已有,刻意地追求另一处,不免落得杂学无成.人非圣贤，孰能无过? 知错能改，善莫大焉。
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成语典故：人非圣贤，孰能无过（写作素材）
“人非圣贤，人非圣贤”这句成语不是真的吗？是谁一般人既不是圣人也不是圣人，谁是无可指责的呢？成语
来自《左传》。
弓玄的第二年。
没有人会犯错误，但是在经历之后可以改变它们。
非常好。
晋灵公生性暴力，经常用借口杀人。
一天，当厨师把熊掌拿来炖的时候，他残忍地当场处决了厨师。
这两个帝国官员被命令把尸体放在篮子里，然后抬到宫外埋葬。
发生时，尸体被两位正直的大臣赵盾和《史记》看到。
得知情况后，他们非常生气，决定去皇宫向晋灵公进谏。
《史记》首先出庭。
晋灵公从他的表情看出，他是来为自己杀厨师的，并假装没看见他。
直到《史记》向前走了三步，来到屋檐下，晋灵公才瞥了他一眼，轻描淡写地说:“我已经知道自己做了什么，以后一定会改正的。
””
史基听他这么说，也以温和的态度道:“谁没有错？如果错误可以改正，那是最好的。
如果你能接受大臣的正确建议，你就是一个好君主。
”然而，晋灵公并没有真正意识到自己的过错，残酷仍然是可想而知的郭襄·赵盾一再抗议。
他不但不听，反而讨厌它，派刺客去刺杀赵盾。
出乎意料的是，刺客并不想杀死郑毅的忠诚的赵盾，而是选择了自杀。
晋国公见不是这样，就改变了主意，假装请赵盾进宫吃饭，准备在宴会上杀死他。
但结果是，赵盾被警卫救出，他的阴谋再次失败。
最后，邪恶的君主终于被一个叫赵岱的人杀死了。