《小数的产生和意义》PPT
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人教版小学数学四年级下册
执教者：黄春燕 桂平市西山镇城北小学
个人资料
姓名：黄春燕 性别：女 身高：1.59米 体重：49.5千克 兴趣爱好：上网、听歌、 打气排球（每次至少0.5小时）
学习目标：
通过实际测量等活动，找到 小数产生的原因 能说出小数表示的意义，认 识小数的计数单位以及相邻计 数单位间的进率
把1米平均分成1000份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的6份，13份 呢? 这些分数、小数分别有什么特点？它们之 间有什么联系？
3 100
0.03
6 100
0.06 分母是100的 分数可以用两 位小数表示。
两位小数
三位小数
6 1000
0.006
13 1000
0.013
分母是1000 的分数可以用 三位小数表示。
小数的产生
在进行测量和计算时，往 往不能正好得到整数的结果， 这时常用小数来表示。
自学书本50页
把1米平均分成10份，其中的1份用 整数、分数、小数表示，分别是什 么？其中的3份，7份呢?
这些分数、小数分别有什么特点？ 它们之间有什么联系？
自学书本51页
把1米平均分成100份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的3份，6份呢?
1 10 0.1
3 10 0.3
一位小数
7 10 0.7
3 6 1 100 100 100 0.01 0.03 0.06
两位小数
1 1000 0.001
6 1000
三位小数
13 1000
0.006 0.013
100 1000 1米=（10）分米=（ ）厘米=（ ）毫米
10பைடு நூலகம்
0.1 0.01
10
0.001
……
每相邻两个计数单位间 的进率是10
看图填上分数和小数：
6 10 0.6
7 10 0.7
32 100 0.32
小
结
通过刚才的学 习，你有什么收获？
把下面的小数改写成分
数,把分数改写成小数
。
72 4 50 0.09 0.0359 0.9 10 100 1000
请你做小判官
1、0.08里面有8个0.01。 1
2、 1000 米和0.01米的长度相等。 （
（ ）
3、0.15表示的是
15
） ） ） )
1000
。
（ （ （
4、3个0.1是0.3。 5、0.1里面有10个0.01
谁能用小数把下面等式中的 分数用小数表示出来？
1 99 天才= 100 的灵感+ 100 的勤奋
执教者：黄春燕 桂平市西山镇城北小学
个人资料
姓名：黄春燕 性别：女 身高：1.59米 体重：49.5千克 兴趣爱好：上网、听歌、 打气排球（每次至少0.5小时）
学习目标：
通过实际测量等活动，找到 小数产生的原因 能说出小数表示的意义，认 识小数的计数单位以及相邻计 数单位间的进率
把1米平均分成1000份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的6份，13份 呢? 这些分数、小数分别有什么特点？它们之 间有什么联系？
3 100
0.03
6 100
0.06 分母是100的 分数可以用两 位小数表示。
两位小数
三位小数
6 1000
0.006
13 1000
0.013
分母是1000 的分数可以用 三位小数表示。
小数的产生
在进行测量和计算时，往 往不能正好得到整数的结果， 这时常用小数来表示。
自学书本50页
把1米平均分成10份，其中的1份用 整数、分数、小数表示，分别是什 么？其中的3份，7份呢?
这些分数、小数分别有什么特点？ 它们之间有什么联系？
自学书本51页
把1米平均分成100份，其中的1份用分数、 小数表示，分别是什么？其中的3份，6份呢?
1 10 0.1
3 10 0.3
一位小数
7 10 0.7
3 6 1 100 100 100 0.01 0.03 0.06
两位小数
1 1000 0.001
6 1000
三位小数
13 1000
0.006 0.013
100 1000 1米=（10）分米=（ ）厘米=（ ）毫米
10பைடு நூலகம்
0.1 0.01
10
0.001
……
每相邻两个计数单位间 的进率是10
看图填上分数和小数：
6 10 0.6
7 10 0.7
32 100 0.32
小
结
通过刚才的学 习，你有什么收获？
把下面的小数改写成分
数,把分数改写成小数
。
72 4 50 0.09 0.0359 0.9 10 100 1000
请你做小判官
1、0.08里面有8个0.01。 1
2、 1000 米和0.01米的长度相等。 （
（ ）
3、0.15表示的是
15
） ） ） )
1000
。
（ （ （
4、3个0.1是0.3。 5、0.1里面有10个0.01
谁能用小数把下面等式中的 分数用小数表示出来？
1 99 天才= 100 的灵感+ 100 的勤奋