八年级课外说明文阅读训练(含答案)

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初二说明文阅读题及答案

初二说明文阅读题及答案初二说明文阅读题及答案1：位次的讲究①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹进荣国府，处处小心，先是为坐到哪个位置，她就颇费了一番思量，比如舅母王夫人处，黛玉“就只向东边的椅子上坐了”，到了吃饭的时候，凤姐让黛玉坐在右边第一张椅子上，黛玉也十分推让。

②林妹妹之所以在“坐在哪里”这个问题，这么谨慎，是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里，行差踏错，让人笑话。

在古代，中国人非常讲究座次的尊卑。

③首先，我们要弄明白的是，南、北、东、西四个方位哪个为尊，哪个为卑。

我国古代建筑通常是前堂后室。

“堂”一般不住人，只举行孝行大礼的地方，这种时候最尊贵的座位是南向(坐北朝南)，其次是西向，再次是东向，最后是北向。

例如古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说：“南面称帝”。

而“室”一般为长方形，东西长而南北窄，所以在室内举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则，例如，汉明帝与老师杨荣交谈时，为表达对杨荣的尊敬，就安排杨荣坐在靠西边，面朝东的位置，后来，人们把塾师也称为“西席”。

④至于左与右，谁为尊，谁为卑的问题，就此叫复杂了。

周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮以左为尊，用兵打仗，则右边为尊，左右尊卑，要视乎场合而定，到了战国、秦、西汉的时候，“右”似乎成了尊位，《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载，然而到了东汉、魏晋、南北朝，左右排序又有了新的变化，以“左”为大，例如赤壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。

这种情况直到元朝，才恢复了官职的“右尊”，明朝建立以后，又再次变为“左”尊，自此“左尊右卑”一直延续到今天。

⑤所以，在传说戏剧舞台上，我们现在仍然可以看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是右侧陪坐。

于是也就出现了《红楼梦》里，黛玉被请到左边席面上的描写了。

(有删改)阅读习题1、对于位次如何讲究，*是从哪两方面进行具体说明的?2、*在开头和结尾都提到“林黛玉进荣国府一事”。

部编版八年级语文说明文阅读练习九篇含答案

部编版八年级语文说明文阅读练习九篇含答案森林是非常重要的水源涵养地，能够保持水土，防止水旱灾害。

据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。

因此，森林被科学家称之为“吞水吐雨器”，正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库、雨多它能吞，雨少它能吐。

”森林的两大功劳是吞水吐雨器和吞碳吐氧机。

地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因是森林被采伐和毁掉，以及二氧化碳排放量急剧增加。

将“森林”说成“地球的绿色之肺”是使用了比喻的说明方法，其作用是生动形象地表达森林在地球生态系统中的重要性。

第三段画线句中的加点词“近200年间”强调了森林消失的速度，“三分之一以上”强调了森林消失的程度。

森林遭到破坏后，地球的生态环境还会出现水土流失、生物物种灭绝等问题。

由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。

文章第一段介绍了人类对彗星的观测和发现数量。

美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”，其中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。

当彗星受到外来碎块撞击时，便成为“游子”，并产生美丽的大尾巴。

文章第二段主要介绍了“摇篮”中的彗星“婴儿”和彗星的形成过程。

太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。

科学家们提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。

文章第三段主要讲述了彗星释放X射线的原因和关于地球水来源的假设。

第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。

这个比喻形象地描述了彗星的形成过程。

第三段文字中“假设”的内容，与第二段中“地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星”相照应。

拭目以待，并期盼XXX”指的是美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，人们期待着这次探索的结果。

彗星是一种小行星，由冰块、石块等物质组成，绕着太阳运行，当靠近太阳时，会产生美丽的大尾巴。

(完整版)八年级语文说明文阅读练习九篇含答案.docx

例 1. 阅读下面短文，按要求答题。

①蜡染是我国传统民族印染工艺之一，已有 2000 多年历史，现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。

蜡染以经过退浆的帆布、绒布等为原料。

②蜡染制作的第一步是绘画。

绘画工人根据设计的图案，用铅笔在布上勾画出来。

③第二步上蜡。

选用的蜡有三种：第一种是蜂蜡，熔点62℃— 66℃，用采描绘线条最佳。

第二种是石蜡，熔点50℃— 58℃，用以做裂纹多的图案为最佳。

第三种是木蜡和白蜡。

在上蜡前，先要熔蜡。

蜡熔化后，就可以上蜡了。

上蜡就是用蜡刀蘸蜡液，在白布上依图描画。

④上蜡之后是染色，就是根据设计图案，在布上涂抹相应的颜色。

⑤染色后，就该裂纹了。

裂纹又叫水纹，就是将涂好蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分，使布上的蜡产生断裂，形成裂纹，富有无穷的自然趣味。

⑥蜡染的主体工序完成后，就轮到脱蜡了。

将染好色的布投入沸水中煮，脱去蜡质即可。

⑦最后是烘干。

这样就制成了各种色彩、各种花纹的蜡染布。

1.填空：本文主要介绍了蜡染的 _____________。

2. 对本文说明顺序解说正确的一项是（ A. 空间顺序）B. 工艺流程顺序C.由主到次的顺序3.短文中画横线的句子运用了哪两种说明方法？4.简答本文在写作上的两个主要特点。

5. 短文可分两部分，划分正确的选项是（）A.①②③④⑤⑥ /⑦B.①②③ / ④⑤⑥⑦C.①②③④ /⑤⑥⑦D.① /②③④⑤⑥⑦解析：这则材料共拟制五道题。

两道客观题，三道主观题，试题涉及的知识较为全面，有说明的内容、说明顺序、说明方法、写作特点和文章结构等。

应答时，可采取三步走：一、通读全文，整体把握内容。

二、根据题干要求，捕捉提取信息。

三、回顾说明知识，揣摩答案。

参考答案： 1. 制作过程； 2. B； 3. 分类别、列数据； 4. 说明的条理清晰（层次分明）语言平实、准确； 5. D例 2. 阅读选文，完成1— 6 题森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大；据专家测算，一片10 万亩面积的森林，相当于一个200 万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库、雨多它能吞，雨少它能吐。

八年级上语文说明文阅读练习含答案一

八年级语文说明文课外阅读训练（一）（一）有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。

彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。

如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。

彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。

一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。

它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。

人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。

纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。

彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。

近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。

“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。

这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。

由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。

“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。

途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线。

美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。

科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。

然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。

据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

1. 文中第一段说明了哪几个方面的内容？2. 第二段文字说明的主要内容是：3. 第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：4. 第三段文字中“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？5. 第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？6. 用下定义的方法说说什么是“彗星”。

八年级说明文阅读题及答案

八年级说明文阅读题及答案八年级说明文阅读题1：腰围上的中国①和大多数学者不同，英国通亚咨询公司的创办人和着席研究员研究中国的工具是一把尺子，这把尺子测量的是中国人的腰围。

根据他的跟踪测量，他公布了一组数据：目前，中国城市男性平均腰围已经从1985年的63.5厘米增长至76.2厘米。

在短短的27年的时间里，中国男人的腰围粗了20%。

更令人震惊地是，其中40～50岁的男性的平均腰围已经达到了86.2厘米。

这些数据说明了一个事实，那就是中国人越来越胖了。

②其实，早在2002年，我国就有2亿人超重，其中大约6000万人肥胖。

这个庞大群体背后是一个巨大的经济黑洞：仅2003年，我国成人可归因于超重或肥胖所带来的高血压、糖尿病、冠心病和脑中风造成的直接经济负担就高达211亿元。

③“仅仅在20多年前，即使在中国最富裕的城市，人们仍在努力填饱肚子，现在他们却在拼命减肥。

”与弗伦奇共同完成著作《富态：腰围改变中国》的一位作者马修middot;格莱博表示：“肥胖问题将成为中国未来经济发展和公共卫生系统的一枚定时炸弹。

”④从杨柳细腰到大腹便便，中国人只用了短短二三十年的时间。

在经济飞速发展的同时，我国人口的超重率增长了近40%，肥胖率增长了近100%。

⑤“啤酒肚”所体现的腹内积聚脂肪，即所谓的中心性肥胖，更容易对健康产生不利影响。

中心性肥胖将导致糖尿病、高血压、血脂异常和心血管病的危险更高，目前中国的肥胖人群中，八成以上存在这种肥胖类型。

在中国，中心性肥胖是指男性腰围超过90厘米，女性腰围超过80厘米。

按照这个标准，本世纪初，我国35～74岁成年男性中心性肥胖患病率为16.1%，女性患病率为37.6%。

换句话说，我国已有近4000万名男性和9000万名女性处于危险之中。

心脑血管研究专家介绍，肥胖很容易引起血压高、血脂高和血糖高，这“三高”会造成血管的动脉粥样硬化，就像水管里的斑锈迹。

这些“锈迹”脱落下来，就容易造成血管破裂。

初二说明文阅读题及答案

初⼆说明⽂阅读题及答案说明⽂，就是以说明为主要表达⽅式来解说事物、阐明事理⽽给⼈以知识的⽂章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使⼈们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从⽽获得有关的知识。

下⾯是⼩编为你们准备的初⼆说明⽂阅读题及答案三篇，希望能帮助你们。

初⼆说明⽂阅读题及答案1：位次的讲究 ①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹进荣国府，处处⼩⼼，先是为坐到哪个位置，她就颇费了⼀番思量，⽐如舅母王夫⼈处，黛⽟“就只向东边的椅⼦上坐了”，到了吃饭的时候，凤姐让黛⽟坐在右边第⼀张椅⼦上，黛⽟也⼗分推让。

②林妹妹之所以在“坐在哪⾥”这个问题，这么谨慎，是怕在这个极其讲究礼仪的家庭⾥，⾏差踏错，让⼈笑话。

在古代，中国⼈⾮常讲究座次的尊卑。

③⾸先，我们要弄明⽩的是，南、北、东、西四个⽅位哪个为尊，哪个为卑。

我国古代建筑通常是前堂后室。

“堂”⼀般不住⼈，只举⾏孝⾏⼤礼的地⽅，这种时候最尊贵的座位是南向(坐北朝南)，其次是西向，再次是东向，最后是北向。

例如古代帝王召见群⾂议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古⼈常说：“南⾯称帝”。

⽽“室”⼀般为长⽅形，东西长⽽南北窄，所以在室内举⾏活动时，⼀般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则，例如，汉明帝与⽼师杨荣交谈时，为表达对杨荣的尊敬，就安排杨荣坐在靠西边，⾯朝东的位置，后来，⼈们把塾师也称为“西席”。

④⾄于左与右，谁为尊，谁为卑的问题，就此叫复杂了。

周朝规定，诸侯朝见天⼦，宴饮以左为尊，⽤兵打仗，则右边为尊，左右尊卑，要视乎场合⽽定，到了战国、秦、西汉的时候，“右”似乎成了尊位，《廉颇蔺相如列传》⾥就有“以相如功⼤，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载，然⽽到了东汉、魏晋、南北朝，左右排序⼜有了新的变化，以“左”为⼤，例如⾚壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。

这种情况直到元朝，才恢复了官职的“右尊”，明朝建⽴以后，⼜再次变为“左”尊，⾃此“左尊右卑”⼀直延续到今天。

八年级上语文说明文阅读练习含答案

八年级上语文说明文阅读练习含答案（一）有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体;由于它的形状像扫帚;所以又叫扫帚星。

彗星都有一个椭圆形的运行轨道;运行周期也长短不一。

如海尔—波普彗星的运行周期为3000年;而哈雷彗星的运行周期却只有76年。

彗星的尾巴叫彗尾;是它最朦胧和最具风采的部分。

一般彗尾巴只有几千公里长;但最长的彗尾则可达几亿公里;可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。

它在茫茫太空;宛如一把辉煌巨帚;横扫遥遥之路。

人类自发现彗星轨道以来;发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星;它在1983年5月11日;距地球只有500万公里;可说与地球“擦肩而过”了。

由于人类长期的天象观测;至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。

纷繁有趣的彗星世界;使人们遐想万千。

彗星究竟诞生何处;一直是天文学家们探索的课题。

近年;美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。

“摇篮”呈环状;内环位于天王星轨道之外;外环则超出了冥王星轨道。

这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”;它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。

由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用;“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击;便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。

“游子”因太阳强大的引力;朝着太阳方向飞去。

途中;冰块等物质受太阳光热而蒸发;并在太阳风的作用下飘成扫帚状;成为它美丽的大尾巴。

人类通过对彗星的遥测;发现彗星能释放X射线。

美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示;太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。

科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设;认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星;并以此解释海洋形成之谜。

然而这种假设能否成立;关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。

据报道;美国正准备用探空火箭去索取彗星资料;对此;人们只有拭目以待;并期盼佳音。

1. 文中第一段说明了哪几个方面的内容？2. 第二段文字说明的主要内容是：3. 第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程;它们是：4. 第三段文字中“假设”的内容;与第二段中哪一句话相照应？5. 第三段文字中“拭目以待;并期盼佳音”指的是什么？6. 用下定义的方法说说什么是“彗星”。

初中八年级上语文说明文阅读学习练习含答案学习资料

3.八年级语文说明文课外阅读训练（一）（一）风趣的彗星世界彗星是环绕太阳运转的一种质量很小的天体，因为它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。

彗星都有一个椭圆形的运转轨道，运转周期也长短不一。

如海尔—波普彗星的运转周期为3000年，而哈雷彗星的运转周期却只有76年。

彗星的尾巴叫彗尾，是它最模糊和最具风范的部分。

一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，堪称天地万物中唯一无二的大尾巴了。

它在茫茫太空，犹如一把绚烂巨帚，横扫遥遥之路。

人类自觉现彗星轨道以来，发现邻近地球近来的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

因为人类长久的天象观察，到现在已发现1600多颗彗星绕太阳运转。

纷纷风趣的彗星世界，令人们联想万千。

彗星终究出生哪处，向来是天文学家们探究的课题。

近来几年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边沿有一个宏大的彗星“摇篮”。

“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道以外，外环则高出了冥王星轨道。

这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块构成。

因为太阳系中各大星球盘根错节的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己本来的轨道而成为“游子”。

“游子”因太阳强盛的引力，朝着太阳方向飞去。

途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它漂亮的大尾巴。

人类经过对彗星的遥测，发现彗星能开释X射线。

美国堪萨斯大学的相关研究小组揭露，太阳风的离子和彗星的互相作用是彗星开释X射线的因由。

科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假定，认为地球上的水来自太古期间撞击地球的彗星，并以此解说大海形成之谜。

但是这种假定可否建立，重点就看彗星上的微量元素与大海中的微量元素能否一致。

据报导，美国正准备用探空火箭去讨取彗星资料，对此，人们只有刮目相待，并期盼佳音。

文中第一段说了然哪几个方面的内容？第二段文字说明的主要内容是：第二段顶用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：第三段文字中“假定”的内容，与第二段中哪一句话相照顾？5.第三段文字中“刮目相待，并期盼佳音”指的是什么？4.用下定义的方法谈谈什么是“彗星”。

八年级语文上册第五单元：说明文阅读练习题(含答案)

八年级语文上册第五单元：说明文阅读练习题一、课内现代文阅读阅读《中国石拱桥》选段，完成下面小题。

①赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605 年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

②赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1．对选文主要内容表述最准确的一项是（）A．选文主要说明了赵州桥非常雄伟。

B．选文主要介绍了赵州桥的设计完全合乎科学原理。

C．选文主要介绍了赵州桥凝结着我国劳动人民的智慧和力量。

D．选文主要介绍了赵州桥的特点：历史悠久、结构坚固、形式优美。

2．下面关于赵州桥小拱设计的作用理解不正确的一项是（）A．减轻桥身重量B．便于车马上下C．使桥身更美观D．增加桥洞过水量3．下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项（）作者说“赵州桥非常雄伟”。

八年级上语文说明文阅读练习含答案资料

八年级上语文说明文阅读练习含答案资料1.文章说明了彗星的运行轨道、运行周期、彗尾等特点，以及人类对彗星的观测和发现的数量。

2.第二段主要介绍了美国“哈勃”天文望远镜发现的太阳系边缘的彗星“摇篮”，并解释了彗星的形成过程。

3.系列性的比喻是“‘婴儿’一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为‘游子’。

‘游子’因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。

途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

”4.第三段中“假设”的内容与第二段中“科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。

”相照应。

5.“拭目以待，并期盼佳音”指的是美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，人们期待着有更多的发现和研究成果。

6.彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，它们有一个椭圆形的运行轨道，运行周期长短不一。

彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。

彗星由冰块和石块组成，当彗星靠近太阳时，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

白色光和光的传播方式，以及激光和光纤通信的原理和优点。

文章开头采用了诗歌的形式，具有韵律和美感，可以吸引读者的注意力，增加文章的趣味性和可读性。

激光的产生属于简略写，概括了1960年制成激光器的过程。

激光的重要用途和优点属于详细写，详细介绍了激光通信的优点和缺点，以及光纤通信的原理和优点。

详略写的依据是文章的主题和重点，需要突出重点内容，简略叙述次要内容。

三）智能材料受生物自愈原理启发，科学家设想，在制造飞机、舰船或建造大桥、高楼的时候，能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”，有“反应”呢？能不能在某些材料中“添加”一些特别的成分，使大桥在发生故障之前就能发出警报，或使舰船在出现裂痕时就能自动修复呢？这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了。

到了20世纪90年代，科学家研制出一些智能材料，这些材料已经具备“发现故障”和“自我修复”的功能了。

八年级上语文说明文阅读练习含答案

八年级上语文说明文阅读练习含答案（一）有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星.彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一.如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年.彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分.一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了.它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路.人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了.由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行.纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千.彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题.近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”.“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道.这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成.由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”.“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去.途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴.人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线.美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因.科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜.然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致.据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音.1. 文中第一段说明了哪几个方面的内容？2. 第二段文字说明的主要内容是：3. 第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：4. 第三段文字中“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？5. 第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音”指的是什么？6. 用下定义的方法说说什么是“彗星”.（二）前途似锦的光纤通信①唐代诗人王之涣由长安回并州（今太原）路经蒲州时，曾写了一首诗：白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.②这首诗描述了两个光学方面的重要现象：第一，太阳光是白色的；第二，站得高才能看得远.当然一千多年前的人是无法对这两个现象做出科学解释的，但是随着科学技术的发展，人们对光的认识逐步深化，这两个现象也就容易理解了.③太阳光为何是白色的？原来光是波动的一种形式，不同的色光对应有不同的波长，太阳光大约含有300纳米到900纳米的波，波长由短到长，依次按紫.蓝.青.绿.黄.橙.红的次序排列，各种颜色的光混到一起，所以阳光呈白色.④为什么站得高看得远呢？原来光是按直线传播的，地球表面是个球面，由观察点对球面做条切线，切线下面所对应的弧长就是所能看到的距离.所以离地越高，看得也就越远.⑤人们在揭示了白色的奥秘之后又不断地对单色光进行研究，终于在1960年制成激光器而产生了激光.激光是一种频带很窄的单色光，是用特殊物质受激光辐射产生的.激光比白光的能量容易集中，它的一个重要用途就是进行激光通信.激光通信的优点是用小天线便可产生窄波束，光的方向集中，比探照灯要强许多倍，如同一个神枪手可瞄准5公里之外苍蝇的眼睛，激光通信的另一优点是通信容量大，一个激光通信线路，可同时供一万多对用户打电话.直接利用激光通信的方式称为大气激光通信.大气激光通信也有其缺点，主要是激光传播易受雾.雨.雪等气候影响.近年来又在大气激光通信的基础上发展了光纤通信.⑥光纤通信就是用纯净的高透明度玻璃做成光学纤维输线，它只有头发丝十分之一的粗细，让激光在光纤中传输，用以传输信息进行通信.光纤通信实际上就是有线的光通信，但比现在的有线电通信容量却大几万倍；况且用石英.玻璃制成的光纤代替了铜.铝等金属制成的导线，不但成本低廉，而且原材料比比皆是.光纤通信的另一优点是不受电磁波的干扰，比较安全可靠，线路也很轻便.光纤通信目前正处在大力发展阶段，关键是如何制造出透明纯净.传输损耗小.柔软可曲的光学纤维及其它配套设备.随着现代科学技术的发展，光纤通信将会日益普及.可以说它是一种前程似锦的通信方式.1. 本文说明的内容是______________ ____.2. 文章开头有何特点？这样开头有何好处？3. 说明文写作也讲求详略.激光的产生属于___________写，激光的重要用途.激光的优点是属于___________写.详略写的依据是_______________.4. 本文的说明顺序是___________顺序中从___________到___________.5. 文中第⑥段可分几层？怎么分？6. 文章运用了哪些说明方法？7. 光纤通信具有哪些优点？8. 文中第⑥段加点的“它”指代的是_______ ________. （三）智能材料人或动物的皮肤划破出血或者骨折了，经过一段时间后，会自然愈合；蚯蚓.石龙子.海参等自然界的生物.都具有自我修复的功能.受生物自愈原理启发，科学家设想，在制造飞机.舰船或建造大桥.高楼的时候，能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”，有“反应”呢？能不能在某些材料中“添加”一些特别的成分，使大桥在发生故障之前就能发出警报，或使舰船在出现裂痕时就能自动修复呢？这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了.到了20世纪90年代，科学家研制出一些智能材料，这些材料已经具备“发现故障”和“自我修复”的功能了.科学家称智能材料为机敏材料.它把高科技的传感器或敏感元件等与传统的材料结合在一起，使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”能力.例如，人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃纤维等集束在一起，制得的智能材料，在较强外力作用下扭曲时，其中的碳素纤维因较脆而首先被部分或全部折断，从而使材料的电阻发生相应的变化，据此可预测出该材料受损的程度.再如在混凝土材料中，预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维，当混凝土受压开裂时，这些空心纤维也会裂开一个小口子，从而释放出修补剂，把裂纹重新粘接起来.当前，科学家已经能将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料，这种智能材料在局部出现问题时，计算器收到信号后即会发出指令，使一些形状记忆合金和胶粘之类的物质发生变化，起到自动加固的作用.智能材料尽管仅仅是起步，但它代表着未来材料发展的智能化趋势.目前，科学家们正在不断地研究，希望能从生命现象中进一步得到启发，以便找出更好的研究智能材料的数据的线索.1. 具有__________和__________功能的材料是智能材料.2. 第三段中的两个例子分别说明了什么？这种说明方法有什么作用？3. 当前最先进的智能材料是如何制成的？4. 最后一段中“希望能从生命现象中进一步得到启发”这句话和第一段中的哪句话相照应？5. “智能材料尽管只有短短几十年历史，但已经能够广泛应用于社会生产实践中”这种说法是否符合文章原意？请回答并说明理由.（四）媒体一词出自英语的“media”.我们日常生活离不开信息，媒体是帮助我们表达.存储.传递信息的工具和手段，如报纸杂志上的文字.广播电视上的声音.图像等.从原始语言，到活字印刷，到当代的音像技术，是媒体发展所经历的三个阶段.随着科技的进步，媒体单一的传递.存储功能越来越多地融入了舒适性及欣赏成分，人们对这方面的追求推动了媒体的不断更新换代.于是，家用电器也像多功能组合家具一样走上了集成化发展的道路，将电视机.录像机.音响.电话以及已经进入家庭生活的微机.传真机等集于一身的多媒体装置（通称多媒体）应运而生了.多媒体的核心部分是计算机.计算机的高速运算全凭以开关电路的通断来表示的二进制语言，电话.电视等单一媒体在纳入计算机和统领之前，首先要把它们各自的文字.声音.图像都转化成计算机世界通用的二进制语言.多媒体通过计算机，用这种数字化方式把文字.声音.图像综合在一起处理，进行信息的存储或传递.多媒体通过计算机的应用范围很广.例如收看影视，普通的电视机图像水平分辨率为600—800线，而目前大多数微机显示屏都具有水平解像度高达1024线的超高分辨率，展示的画面更为清晰.细腻，使用起来比普通电视机要胜一筹.又如电视购物，用户可以坐在家里的微机前，利用键盘和鼠标，把某商场供货资料调到显示屏上，逐一挑选，而后订购自己称心如意的商品.此外，多媒体用于电视会议，可帮助人们免除车马劳顿，与会者可以守着家中的多媒体，与住在各地的代表共聚一“堂”，既闻其声，又见其人.按同应用原理，通过多媒体，医生可以远距离为患者看病，科研人员可以坐在工作室里查阅各地图书馆里的资料，学生可以坐在家里听老师讲课.至于收视时事新闻.商业行情.天气预报等等则是多媒体所具备的基本功能.用户可以根据需要，随时提取或传递有文字.有声音.有图像的真切的信息.1. 上文的说明对象是____________；从“多媒体的应用范围很广”至结尾，说明的对象则是____________.2. 下列四句中不是说明多媒体的特征的一项是（）A. 伴随人们的舒适和欣赏的需求而产生.B. 集多种单一媒体于一身，显示多种功能.C. 以计算机为核心，综合处理文字.声音.图像等信息.D. 能灵活方便地进行信息的表达.存储或传递.3. 上文在说明媒体时，采用了____________和____________的说明方法；在说明多媒体的影视收看这种功能时，采用的是____________和____________的说明方法.4. 全文的主要说明顺序是________________________.5. 请用“‖”将全文分成三层.6. 文中加点的“大多数”为什么不能去掉？八年级语文说明文课外阅读训练（二）（五）植物的“爱恨情仇”并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”.当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”.科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病.英国科学家用根.茎.叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜.相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容.如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和毋忘草.丁香花.紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；麦.玉米.向日葵不能和白花草.木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起.研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学.科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化.美化环境，合理布局农作物种植.在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤.1. 本文的说明内容是：________________________________________________2. 通读全文，用平实的语言解释第①段中的“和睦相处”和“冤家对头”.3. 本文主要运用了____________的说明方法.“旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天”这句话运用了_________._________的说明方法，作用是________________________________________________.4. 研究植物之间的相生相克有什么作用？（用原文回答）5. 用自己的话，简要说说本文的说明条理.（六）蜜蜂消失，人类只能再活四年?①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜.蜂胶.蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了.爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年.”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军.世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂.②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果.此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃.③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生.在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失.如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国.瑞士.西班牙.葡萄牙.意大利和希腊等欧洲国家.④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物.由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少.冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子.⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍.即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁.⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择.随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病.或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭.⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝.最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝. 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命.⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”．．．．．．．.例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径.因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护.⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行……其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献.1．文章说明了的现状，造成这一现状的主要原因是 .(4分)2．根据第①②段内容，填写下面表格.(3分)3．第⑤段划线句子运用了 . 说明方法，其作用是 .(3分)4．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 .(2分)5．下列说法不正确的一项是( )(3分)A ．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性.B ．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”.“像瘟疫一样”等就体现了这一点.C ．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性.D ．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明.（七）节约是自然界的神圣法则韩玉荣科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则.稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥秘就在于用最少的材料取得了最稳固的结构.草本植物在风力或果实重力的作用下，秆子会发生压缩.扭转和弯曲.从材料力学的角度分析，实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力.显然，植物长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是绝妙的生长方法吗?另外，我们常见的葡萄.杨梅等都是圆球状的，是因为建造圆球形物体所耗费的材料最少，而容积却最大.植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则.例如，恒温动物的体温大都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用.众所周知，水是动物的基本组成部分，其比热是随着温度变化而变化的.据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少.又比如，蜻蜓的翅膀长只有5厘米，面积4.6平方厘米，重量仅0.005克，然而，它却有足够的强度和刚度，每秒钟能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可谓是节约的典型了.自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧.例如，人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是137°30′，这样的叶序排列使植物的采光面最大.于是，建筑设计师就借鉴这个采光原理．．．．．．，设计建造了一座13层高.按螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光.人们还从下雨的时候雨滴前圆后尖的形状得到启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车.空气从车前轻拂而过，在车后也不会形成空气旋涡，行驶速度每小时可达300千米. (12分)1．稻秆和麦秆等植物都是空心的，奥秘是什么?有何好处?(3分)2．第三段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)3．文章最后一段加点的“这个采光原理”指代的内容是什么?(2分)4．本文是怎样安排说明顺序的?(3分)5．下列各句的表述符合原文意思的一项是(2分) ( )A.因为实心秆和空心秆具有相同的抗扭和抗弯能力，所以自然界一切植物的秆都应是空心的.B.恒温动物的体温都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用.C.蜻蜒的翅膀重量仅0.005克，而面积却有4.6平方厘米，这种构造有悖于节约的法则.D.自然界中节约的神圣法则，极大地启发了人类的智慧，如人们设汁制造了阻力很小的雨滴状小汽车.八年级语文说明文课外阅读训练（答案）（一）1. ①什么是彗星②彗星的运行周期③彗星的尾巴④临近地球最近的彗星2. 彗星诞生何处及彗星和彗尾的形成原因3. 摇篮婴儿游子4. 这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成5. 看人们能否证明彗星上的微量元素与海洋中的微量元素一致6. 彗星是围绕太阳运行的，由冰块和石块组成的，形状象扫帚的一种质量很小的天体. （二）1. 光纤通信产生，发展及具备的优点2. 引用诗歌，引出下文激起读者阅读兴趣.3. 略，详，依说明的中心内容而定.4. 逻辑顺序.从特点到用途5. 分三层①②③④/⑤/⑥6. 下定义.作比较.列数字.举例子.7. 比现在的有线通信容量大；成本低廉；不受电滋波的干扰，比较安全可靠，线路也很轻便.8. 纯净的高透明玻璃做成的光学纤维输线.（三）1. 发现故障自我修复2. 第一个例子说明智能材料“发现故障”的功能；第二个例子说明智能材料“自我修复”的功能.这种方法更具体地说明了智能材料的特征.3. 科学家将体积小的信号传感器和微电子计算器埋入材料中4. 受生物自愈原理启发5. 不符合.因为智能材料诞生于20世纪90年代，至今只有十几年历史；智能材料只是刚刚起步，尚未广泛应用于社会生产实践中.（四）1. 多媒体多媒体的应用2. A3. 下定义举例子列数据作比较4. 逻辑顺序（从特点到用途，从概括到具体）5. ……应动而生了.‖……进行信息的存或传递‖……6. 不能，“大多数”表示并非“所有的”，去掉后就会让人以为是“所有的”，表意就不准确了.（五）1. 介绍植物间的相生相克现象以及研究这一现象的价值2. “和睦相处”指能种植在一起，“冤家对头”指不能种植在一起.3. 举例子作比较列数字把能够“和睦相处”的植物种植在一起，有利于它们的生长.4. 可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植5. 先概括说明植物的相生相克现象，然后分别举例加以具体说明，最后说明了研究这一现象的意义和价值.（六）答案14．物种正在加速灭绝人类对自然环境的破坏行为(评分：4分.每空2分)15．a授粉 b农作物 c饲料植物(评分：3分.每空1分)16．列数字作比较准确说明了地球物种消失速度之快(评分：3分.每空1分)17．参考答案：在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡)，(评分：2分.只答“独特的作用”得1分)18．D(3分)（七）答案17．(3分)奥秘是用最少的材料取得了稳固的结构.好处有：空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来；空心秆缩短了植物的生长期.18．(2分)列数字(或举例子)；准确(或具体)地说明了动物在发展过程中也贯彻了节约的法则19．(2分)按照螺旋状排列，夹角是137°30′的叶序排列使植物的采光面最大. 20．(3分)本文从植物的节约法则，写到动物的节约法则，再写人类根据自然界的节约法则得到的启示.(3分)21．(2分)D。

八年级语文说明文阅读练习题带答案通用八年级下册语文说明文阅读题及答案(9篇)

八年级语文说明文阅读练习题带答案通用八年级下册语文说明文阅读题及答案(9篇)八年级语文说明文阅读练习题带答案通用一生物学问、现象与人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的根底学问把握较好，已具备肯定的试验力量，大局部对本科的学习兴趣深厚。

通过义务教育阶段《生物》（八年级上册）课程的学习，学生将在以下几方面得到进展：学问：1）熟悉动物的主要类群及其对环境的适应性特征。

2）知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有亲密的联系3）获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。

4）通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进展的。

力量：1）增加动手力量和试验设计力量。

2）培育学生的实践力量：如进展“饲养和观看蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。

3）培育学生收集和处理信息的力量。

情感态度与价值观：1）熟悉生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐进展的观点。

2）熟悉科学通过技术转化为人们改良生产和生活方式的手段，进展生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。

科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响。

1、重视提高学生的生物科学素养2、提倡探究性学习3、渗透“科学、技术、社会”的教育4、改良教法，加强课堂教学（1）提高贯彻课程目标的自觉性初中生物学课程目标涵盖的生物学学问、力量以及情感、态度、价值等方面的根本要求，是通过每节课或每项活动来逐步完成的。

因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分考虑课程目标的表达和贯彻；考虑到学生可持续进展的需要，特殊要留意力量和情感、态度、价值等方面的要求。

（2）组织好学生进展探究性学习并提高其质量教材内容的呈现方式一改正去传统的注入式写法，注意从学生生活阅历动身，创设情景，引导学生自主学习，主动探究学问的发生和进展，培育学生不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的力量，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生进展的学生活动。

(完整版)八年级的语文说明文阅读练习九篇含答案.docx

（一）有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。

彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。

如海尔—波普彗星的运行周期为 3000 年，而哈雷彗星的运行周期却只有76 年。

彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。

一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。

它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。

人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星，它在 1983 年 5 月11 日，距地球只有 500 万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

由于人类长期的天象观测，至今已发现1600 多颗彗星绕太阳运行。

纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。

彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。

近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。

“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。

这个“摇篮”中约有 2 亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径 10—500 公里的冰块和石块组成。

由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿” 一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。

“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。

途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X 射线。

美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放 X 射线的起因。

科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。

然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。

据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

1.文中第一段说明了哪几个方面的内容？__________________________________________________2.第二段文字说明的主要内容是：__________________________________________________3.第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程，它们是：__________________________________________________4.第三段文字中“假设”的内容，与第二段中哪一句话相照应？_________________________________________________5.第三段文字中“拭目以待，并期盼佳音” 指的是什么？__________________________________________________6.用下定义的方法说说什么是“彗星” 。

八年级上语文说明文阅读练习含答案

八年级语文说明文课外阅读训练（一）（一）有趣的彗星世界彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。

彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。

如海尔—波普彗星的运行周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。

彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。

一般彗尾巴只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。

它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。

由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。

纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。

彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。

近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。

“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。

这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。

由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。

“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。

途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线。

美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。

科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。

然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。

据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

八年级说明文阅读专题训练(含答案)

八年级说明文阅读专题训练（含答案）一、阅读《大地的震动》，完成7-10题地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。

全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。

强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌……给人民的生命财产带来严重的损失。

地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。

这些地壳板块在不断地运动，它们之间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压力积聚到一定程度，在地壳的薄弱部分就会发生断裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就产生了地震。

地震波发源的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。

通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70至300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。

破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。

据测定，汶川大地震的震源深度约20千米。

震级是测算地震释放能量大小的一种度量。

我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表，共分9个等级。

目前已测知的最大震级为8.9级。

两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。

也就是说，汶川发生的8级地震的能量是7级地震的30多倍，是6级地震的约1000倍。

按照震级的大小又进一步划分为5个级别：超微震，震级小于1，只有用仪器才能测出；微震，震级大于1小于3，人们也不能感觉；小震，震级大于3小于5，人们有感觉，但一般不会造成破坏；中震，震级大于5小于7，可造成不同程度的破坏；大震，震级7级和7级以上，可造成十分严重的破坏。

衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。

烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。

我国把地震烈度分为12个等级。

汶川地震测到的最大烈度达11级。

震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。

一般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度也就越低。

八年级课外说明文阅读训练(含答案)

(一)PM2.5，你关注了吗？①伴随着今年入秋以来全国大范围的灰霾天气和《环境空气质量标准》二次公开征求意见，PM2.5这一原本陌生的名词，开始进入公众的视野。

②PM 是颗粒物〔particulatematter〕的英文缩写，又称尘，指大气中的固体或颗粒状物质。

据专家解释，颗粒物按空气动力学当量直径来分主要可分成总悬浮颗粒〔TSP〕、PM10、PM2.5三类。

PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的可吸入颗粒物，也称为细颗粒物或可入肺颗粒物。

与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，大约是一根头发丝的1/20。

③虽然PM2.5只是地球大气中含量很少的组成成分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。

与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

气象专家和医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但局部可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物(P M2.5)，不易被阻挡，当人体吸入之后，PM2.5可能抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包含哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。

世界卫生组织公布的汇报显示，高污染城市中的死亡率超出相对清洁城市的15%至20%。

据统计，在欧洲，PM 2.5每年导致386000人死亡，并使欧盟国家人均期望寿命减少8.6个月。

④一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧〔如机动车尾气、燃煤〕、挥发性有机物等。

机动车尾气污染已经成为城市空气污染的主要来源。

机动车一般排放20多种有害化学物质，包含碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、碳粒，也包含PM2.5。

其中碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、细颗粒物PM2.5毒性最大。