生物技术专业(专升本)人才培养方案
生物技术专业人才培养方案
生物技术专业人才培养方案一、培养目标培养掌握现代生命科学理论和知识、生物技术操作技能，具有良好的科学素养、竞争意识、创新意识和团队意识的研究、开发与经营管理的高级应用型专业技术人才。
能在生物医药、食品、农林牧渔、轻工、环保等行业的企事业和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术研发与推广、产品营销、技术管理和行政管理等工作。
二、培养要求及特色本专业依托学院生命科学、应用生物技术和农学相交融的师资力量、生物技术所的研究平台及基础生物学与生物技术实验示范中心的实验平台，突出生物技术及相关的综合性大实验训练和实践能力培养，强化教学、科研与产业相结合的培养模式，使学生能运用生物科学理论知识和现代生物技术和方法，开展生物资源利用、农产品生产与加工、食品和医药生产与检验、生态环境保护等相关领域研发、生产和管理等方面的工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有扎实的数、理、化等方面的基本理论和基本知识；熟练掌握生物化学、分子生物学、遗传学、基因工程、微生物工程、细胞工程、蛋白质工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果、撰写科技论文的能力；2.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等政策和法规；3.具有较好的英语水平和计算机应用能力，以及查询资料获取信息和知识的能力；4.具有一定的人文社会科学知识及较强的口头与文字表达能力和组织管理能力以及一定的企业经营管理、产品营销的基本能力；5.具有良好的思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质。
三、学制与学位修业年限：4年授予学位：理学学士学位四、主干学科生物化学与分子生物学五、主要课程普通生物学、遗传学、分子生物学、生物化学、遗传资源学、细胞工程、基因工程、蛋白质工程、微生物工程、动物生物制品等。
六、学时与学分学时学分构成表七、教学进程计划表表一：通识必修课程（公共必修课）注：形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。
生物技术专业人才培养方案
生物技术专业（专升本）人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：生物技术专业代码：二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的生命科学与生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力。
能在生物技术产业、教学、科研及相关领域从事应用研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的应用型人才。
三、基本规格本专业学生主要学习有关生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，通过学习掌握生物技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，受到应用基础研究和技术开发的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的开发、研究、教学与管理的基本能力。
毕业生应具备以下知识、能力与素质：.热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德修养、强烈的民族自豪感和社会责任感。
.了解生物技术的理论前沿、现代生物技术领域的发展动态和应用前景。
.掌握微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学等基础知识，特别掌握药理学、免疫学、生物制药技术、疫苗工程学、发酵工程、生物分离工程等生物技术专业知识。
.掌握生物制药技术，生物制品技术，生物药物与制品的分离、提取及检测技术，现代分子生物学技术；具备从事生物药物、生物制品及分子生物学领域新产品与新品种开发、科学技术研究、产品生产、生产管理及生物制品安全与检验的基本能力。
.熟练应用计算机辅助科研，较好地运用一门外语进行交流与写作。
.掌握文献资料查询的基本方法及基本技能，具备一定的自主学习和实际工作能力；具有创造性的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写研究论文，参与学术交流与科学研究的能力。
.掌握体育基础知识和科学锻炼的基本方法，达到国家规定的体质健康标准。
四、学制与修业年限.基本学制为年。
.修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为年，最长不得超过年。
五、毕业要求及授予学位条件毕业要求：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的学分方能毕业。
47.生物技术专业本科人才培养方案
专业编号：844生物技术专业本科人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，具有较强的学习研究能力、创新精神和实践能力的，毕业生适合于到大专院校、科研机构、企事业单位等技术部门从事生物技术基础研究或技术工作生物技术高级专门人才，为硕士研究生教育提供优质的生源。
基本要求：1．坚持党的基本路线，具有良好的思想道德品质，实事求是的科研精神及为人民服务的事业心和责任感；2．掌握数学、物理、化学、计算机等方面的基本理论和基础知识；3．掌握本专业的基本理论、基础知识、基本技能，了解生物技术的理论前沿，熟悉本研究领域（方向）的最新发展动态、应用前景以及相关产业的发展概况；4．了解相近专业的一般原理和知识，了解国家关于科学技术、相关产业的发展概况；5．掌握一门外国语，掌握中外文资料查询、文献检索，运用现代信息技术获取信息的方法，具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力；6．具有健康的体魄、充满活力与竞争的心理素质。
二、主要课程植物学、动物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、植物生理学、动物生理学、遗传学、生态学、发育生物学、生物制药、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程、生物信息学、基因组学与蛋白组学、环境生物学、生物统计学、物理学、无机及有机化学、计算机基础、高级程序语言设计等。
三、学制四年。
四、授予学位理学学士。
五、教学时间分配表- 223 -- 224 -（续表）六、课程教学学时、学分分布表注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课七、课程计划表- 225 -（续表）- 226 -（续表）- 227 -（续表）八、说明1．本专业和生物科学专业打通培养，时间为两年，学科基础课及专业必修课相同。
2．生物技术专业分微生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、环境生物科学等培养方向。
生物技术专业本科人才培养方案
生物技术专业本科人才培养方案（2017年修订）一、专业基本信息专业名称：生物技术专业代码：071002学科门类：理学标准学制：4年所在学院：生命科学学院适用年级：2017级起二、培养目标及规格要求（一）培养目标以现代生物技术、信息技术为基础，面向生物产业领域，培养具备生命科学的基础理论和较为系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在工业、医药、食品、环保等企、事业单位从事与生物技术有关的应用型高级技能人才。
（二）规格要求本专业学生主要学习生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等方面的基本理论和基本知识，接受生物技术工作所需的数学、化学、计算机、外语、技术开发方面的科学思维和科学实验等方面的基本训练，掌握基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、微生物工程等方面基础知识，具备生物产品的开发、生产与管理、质量监控等方面的基本能力。
本专业毕业生应达到以下基本规格和要求：1、具有正确人生观和价值观，社会责任感和良好的职业道德；具有健康的体魄和良好的心里素质，爱岗敬业。
2、系统学习生物技术的基本理论和知识，具备生物产品的开发、生产与管理、质量监控等相关技能，具有从事生物产品生产、开发、营销、服务、产品质量监控等工作能力；3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取本学科前沿信息和资料的基本方法，了解学科前沿和发展动态，具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；具有一定的开拓创新的精神和研究能力。
（三）专业方向1、生物制药技术方向：学习和掌握生物技术、制药技术、药事管理等基本知识和实践技能，具备运用相关专业技术服务于制药企业生产一线的能力，能够在生物制药企业中从事菌种培养、发酵操作、药物提取、药物分析检测、药品质量管理等工作。
2、植物生物技术方向：学习和掌握生命科学基本知识和生物技术及其产业化的基本理论和基本技能，具备从事植物新品种的研发、产品开发和产业化生产等方面的技能，能够在相关企事业单位从事植物生物技术的推广应用、产业开发和创业等工作。
生物技术专业人才培养方案
生物技术专业人才培养方案Cultivation Plan for Biotechnology Major一、培养目标1. Cultivation Goal:本专业培养具备生命科学、生物工艺基础理论及基本技能，能在生物技术领域从事生物细胞培养与选育、工艺设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型技术人才。
The major responsibility of the department is to educate and train students in the area of biotechnology so that they could meet the need and challenge of biotech industry. The task of the department is to cultivate the biological science experts who are good at researching cell culture, technics design, product development et al, and who can understand and master the theories and experimental skills of bioscience and biotechnology, and can solve the problems in practice.二、基本规格2. Basic Requirements:毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握数学、物理、化学等方面的基础理论和基本知识；（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程、生物化工工程等方面的基本原理和基本方法；（3）具备生物细胞培养与选育、制定一般生产工艺规程、选择和设计工艺设备、进行工程设计的初步能力；（4）具备在生物产品生产过程中进行质量检测控制、经济分析、生产组织管理与生物动态工程综合管理的初步能力；（5）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条理等有关政策和法规；（6）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展概况；（7）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（8）具备一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
(高考生物)生物技术专业培养方案生物技术专业人才培养方案
（生物科技行业）生物技术专业培育方案生物技术专业人材培育方案生物技术专业人材培育方案（专业代码： 070402 ）业务培育目标：本专业培育具备系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技术，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教课工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的公司、事业和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作的高级特意人材。
业务培育要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，遇到应用基础研究和技术开发方面的科学思想和科学实验训练，拥有较好的科学修养及初步的教课、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获取以下几方面的知识和能力：1.拥有扎实的数学、物理、化学等方面的基本理论和基础知识；2.掌握生物技术、生物学等方面的基本理论、基本知识和基本试验技术；3.掌握生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等方面的基本理论和基本知识；熟习生化工程、基因工程、微生物工程、细胞工程、发酵工程等基本知识；认识本学科的学术发展动向；拥有从事发酵工艺、生物技术制药、环境生物技术等的基本技术。
4.有较强的检查研究与决议，组织与管理，口头与文字表达能力，拥有独立获取知识、信息办理和创新的基本能力；、5.掌握文件检索、资料查问的基本方法，拥有必定的科学研究和实质工作能力。
6.掌握一门外国语，娴熟使用计算机。
骨干学科和主要课程：骨干学科：生物学主要课程：生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生化工程、基因工程、微生物工程、细胞工程、发酵工程等。
主要实践环节：生物技术专业实习、毕业设计等。
最低学分要求：最低修读 288 学分，此中课内学分不低于227 学分，实践教课不低于58 学分。
毕业标准及要求：1.达到德育培育目标；2.修满本方案规定的学分，总学分许多于288 学分；3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
学制与学位：标准学制 4 年，修业年限3-6年，理学学士专业建制时间： 1998年。
生物技术专业人才培养方案
生物技术专业人才培养方案生物技术是一门综合性学科，涉及生物学、化学、物理学等多个领域的知识，旨在培养掌握生物学基本理论和实践技术，具备生物工程、生物医学、农业生物技术等方面的创新能力和应用能力的高素质专门人才。
为了培养优秀的生物技术专业人才，需要制定一套科学合理的人才培养方案。
一、培养目标1.专业知识能力：掌握生物学、化学、物理学等相关学科的基本理论和实践技术，具备扎实的专业知识。
2.分析解决问题的能力：具备分析、解决实际问题的能力，能够运用所学知识解决生物技术领域的实际问题。
3.创新能力：具备创新意识和创新能力，能够在生物技术领域开展创新研究，提出新的理论和方法。
4.团队合作能力：具备良好的团队合作精神和沟通协调能力，能够有效地与他人合作完成各种任务。
5.职业道德素养：具备职业道德素养，遵守职业道德规范，具备良好的职业操守和社会责任感。
二、培养方案1.课程设置：a)基础课程：包括生物学、化学、物理学、数学等基础理论课程，为后续专业课程提供必要的基础知识。
b)专业课程：包括生物技术基础、分子生物学、遗传学、细胞生物学、生物工程、生物医学等专业课程，注重理论与实践相结合，培养学生的实践操作能力和科学研究能力。
c)选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置一定数量的选修课程，拓宽学生的专业知识面。
2.实践环节：a)实验环节：加强实验教学，设置一定数量的实验课程，培养学生的实验操作能力和实验设计能力。
b)实习环节：安排一定时间的实习环节，使学生在实际工作环境中学习和实践，提升实际应用能力。
c)实践项目：组织学生参与科研项目或实际应用项目，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
3.创新教育：a)科研训练：为学生提供科研训练的机会，指导学生进行创新研究，培养学生的科研能力和科学思维能力。
b)创业教育：开设创业教育课程，培养学生的创业意识和创业能力，为学生未来的创业就业提供支持。
4.实践能力培养：a)研究生实践能力培养：开设专门的实践能力培养课程，注重培养研究生的实际操作能力和科研能力，鼓励参与科研项目和实际应用项目。
生物技术专业培养方案
生物技术专业培养方案一、培养目标本专业培养具有合格的生物技术知识结构、能力结构和素质结构，具备从事科学研究与教学工作的技能，能在医药、食品、环保、农、林、牧、渔、园林、轻化等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理与行政管理等工作的复合型科技人才。
二、培养规格与培养要求本专业学生主要学习现代生物技术及相关学科的基础理论与基本知识；得到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验的基本训练；具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神；具有从事教学、科研、开发与管理的基本能力。
掌握一门外语，能顺利阅读本专业外文书刊；能熟练操作计算机。
具体要求如下。
1、掌握化学、数学、物理等方面的理论和基础知识。
2、掌握生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、发酵工程及酶工程等方面的基本理论、基础知识和基本实验技能，以及生物技术及产品开发的基本原理和基本方法。
3、具有较好的英语水平和计算机应用能力，以及查询资料获取信息与知识的能力和分析实际问题的能力。
4、具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、分析与整理实验结果、撰写科技论文、进行学术交流的能力。
5、具有较好的普通话水平，通过普通话等级考试。
6、具有一定的人文社会科学知识及较强的口头与文字表达能力和组织管理能力。
三、主要课程主要学习无机及分析化学、有机化学、植物生物学、微生物学、动物生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、生物统计、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等课程。
四、学制与学位1、学制：4年2、学位：理学学士五、毕业资格与学位授予要求1、本专业学生必须修满173学分方可毕业，其中公共必修课56学分，专业必修课71学分，实践教学环节24学分，公共艺术限选课2学分，专业任选课12学分，公共任选课8学分（自修2学分）2、符合《中华人民共和国学位条例》及《湖南人文科技学院学位授予工作细则》规定者可授予学士学位。
生物技术专业本科人才培养方案
生物技术专业本科人才培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标:按照我国现代化建设对生物技术专业人才的需求以及本专业人才适应未来社会的需要，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，全面地掌握生物技术基础学科和相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，受到扎实的专业理论和专业技能训练。
毕业后能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的生物技术专门人才。
（二）培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2、掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、基因工程、及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；3、了解相近专业的一般原理和知识；4、熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；5、了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，实验技能，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
二、学分要求及分配生物技术人才培养方案修读学分分布表毕业总学分：153分；副修：35分；双学位：60分。
三、学制与学位：学制4年；按计划要求完成学业者授予理学学士学位。
四、专业基本信息：（一）主干学科：生物科学（二）专业代码：071002生物技术（三）专业定位：基础型（四）专业主干课程：植物生物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程。
生物技术专业专科人才培养方案
生物技术专业专科人才培养方案
一、修业年限
标准学制：三年
二、培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有生命科学基础知识，掌握现代生物技术和药学基本理论和基本技能，知识结构合理、基础扎实，具有较强实践能力的高级应用型人才。
本专业以新药研制、药用资源开发、药物生产及检验为主要特色，涵盖医药、化工、食品、环保、生物制品等领域，要求学生掌握生物学、化学、生物技术和药学等方面的基本知识和基本技能，了解生物技术和药学的最新动态和发展方向，具有较高的综合素质、较强的学习、实践、创新和经营管理能力。
三、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业要求
四、专业特色及服务部门
主要课程：高等数学、英语、计算机、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药理学、药物分析和药剂学等。
就业方向：毕业生可在医药、卫生、食品、环保、生物化工等行业，从事相关的教学、开发、生产、检验、经营和管理等工作。
五、课堂教学安排
六、实践教学安排
七、创新学分
学生在专科学习期间必须完成2个创新学分，见《电子科技大学中山学院创新学分实施细则》。
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生物技术专业（专升本）人才培养方案
一、专业名称、代码
专业名称：生物技术专业代码：071002
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的生命科学与生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力。
能在生物技术产业、教学、科研及相关领域从事应用研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的应用型人才。
三、基本规格
本专业学生主要学习有关生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，通过学习掌握生物技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，受到应用基础研究和技术开发的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的开发、研究、教学与管理的基本能力。
毕业生应具备以下知识、能力与素质：
1.热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德修养、强烈的民族自豪感和社会责任感。
2.了解生物技术的理论前沿、现代生物技术领域的发展动态和应用前景。
3.掌握微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学等基础知识，特别掌握药理学、免疫学、生物制药技术、疫苗工程学、发酵工程、生物分离工程等生物技术专业知识。
4.掌握生物制药技术，生物制品技术，生物药物与制品的分离、提取及检测技术，现代分子生物学技术；具备从事生物药物、生物制品及分子生物学领域新产品与新品种开发、科学技术研究、产品生产、生产管理及生物制品安全与检验的基本能力。
5.熟练应用计算机辅助科研，较好地运用一门外语进行交流与写作。
6.掌握文献资料查询的基本方法及基本技能，具备一定的自主学习和实际工作能力；具有创造性的设计实验，归纳、整理、分析实验结果，撰写研究论文，参与学术交流与科学研究的能力。
7.掌握体育基础知识和科学锻炼的基本方法，达到国家规定的体质健康标准。
四、学制与修业年限
1.基本学制为2年。
2.修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为2年，最长不得超过4年。
五、毕业要求及授予学位条件
毕业要求：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的88学分方能毕业。
授予学位条件：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，本专业毕业后授予工学学士学位。
六、课程结构及学分学时比例
附表1
附表2
通识教育平台课程
附表3
专业教育平台课程
附表4
素质能力拓展平台课程
附表5
实践教学平台(37学分)
素质能力拓展平台公共选修课程
七、主要课程简介
1. 课程名称：细胞生物学课程代码：070310010
课程简介：本课程是研究细胞基本生命活动规律的学科，在不同层次上研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化。
通过以细胞超微结构为主线，以细胞的分子生物学为视点，并在加重了重大生命活动的内容之上，系统地向学生讲述细胞生物学的基本概念、基本理论和基本技能，并力求向学生反映当前细胞生物学发展的最新知识。
推荐教材：细胞生物学（第四版）．翟中和．北京：高等教育出版社，2011年．
参考书目：
[1]细胞生物学（第二版）．王金发主编．北京：科学出版社，2003年．
[2] 细胞生物学精要（原文第2版）. B.艾伯茨北京：科学出版社，2012年．
[3]细胞生物学（第二版）．郑国锠主编．北京：高等教育出版社，1992年．
2. 课程名称：疫苗工程学课程代码：070311012
课程简介：本课程是研究疫苗制备的原理、生产工艺和应用的一门学科。
主要涉及疫苗的理论、技术、研制流程、应用、计划免疫、市场管理及疫苗相应法规等，为临床合理使用疫苗以及新疫苗开发利用提供基本理论、基本知识和科学思维方法。
通过该课程的学习，使学生获得比较宽阔和扎实的有关疫苗研制理论、生产工艺和临床应用的基本理论知识，为今后从事新产品和新工艺的研究与开发打下理论基础。
本课程的学科任务是为阐明疫苗制备的理论，改善疫苗生产工艺，提高疫苗功效，开发新疫苗、新技术、新信息并为探索疫苗的作用机理提供实验资料。
通过本门课程的学习，使学生了解掌握《疫苗工程学》基础理论和各论的主要内容，对传统疫苗、基因工程疫苗和核酸疫苗应有一定了解。
本课程教学必需严肃认真地根据客观科学事实和规律，阐明《疫苗工程学》的基本知识，基础理论和重要的最新发展，使学生获得有关各类疫苗制备原理及工艺的相关知识，并培养学生辩证的科学思维方法，提高及开发他们的智能。
推荐教材：疫苗工程学（第二版）. 窦骏. 南京：东南大学出版社，2014年.
参考书目：
[1] 疫苗工程. 马兴元，廉慧锋，付作申.上海：华东理工大学出版社，2009年.
[2] 疫苗学（第五版）. 普洛特金. 北京：人民卫生出版社，2011年.
[3] 医学生物制品学（第2版）.赵恺.北京：人民卫生出版社，2007年.
[4] 疫苗关键技术详解. 李琦涵. 北京：化学工业出版社，2006年.
[5] 兽用疫苗学. 宁宜宝. 北京：中国农业出版社，2008年.
3. 课程名称：分子生物学课程代码：070310014
课程内容：本课程以DNA（Deoxyribonucleic acid，脱氧核糖核酸）和RNA（Ribonucleic acid，核糖核酸）两类生物大分子为主线，讲述分子生物学的基本概念、基本理论以及基本
方法，同时力求反映分子生物学的最新进展。
内容主要包括核酸的结构与功能、基因与基因组的结构、DNA的复制、DNA的损伤与修复以及基因突变、DNA的重组与转座、RNA的转录和转录后加工、蛋白质的合成、基因的表达调控、病毒的分子生物学以及分子生物学研究技术等。
推荐教材：分子生物学教程．赵亚华主编．北京：科学出版社，2016年.
参考书目：
[1]现代分子生物学．朱玉贤．北京：高等教育出版社，2013年.
[2] 基因的分子生物学．沃森．北京：科学出版社，2011年.
[3]分子生物学（影印版）．Turner P.C.等．北京：科学出版社，2001年.
[4]分子遗传学．张玉静．北京：科学出版社，2000年.
4. 课程名称：遗传学课程代码：070310014
课程简介：遗传学是研究生物遗传和变异规律的一门科学。
它是生物科学中一门重要的基础理论科学。
本门课程主要是运用分析和推论的方法阐述遗传学原理。
内容涵盖孟德尔定律，连锁遗传分析与作图，性别决定与伴性遗传，细菌和病毒的遗传分析，数量性状的遗传分析，群体遗传与进化，细胞质遗传，染色体畸变、基因突变，遗传重组，原核生物基因的表达及调控，表观遗传等。
推荐教材：普通遗传学．卢龙斗.北京：科学出版社，2016年.
参考书目：
[1] 遗传学．刘曙东，奚亚军. 北京：高等教育出版社，2011年.
[2] 基础遗传学．徐晋麟. 北京：高等教育出版社，2009年.。