季羡林《喜雨》阅读练习及答案
喜雨阅读答案与翻译
喜雨阅读答案与翻译（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如唐诗宋词、古文名句、古诗试题、古人列传、作文大全、小说阅读、散文阅读、励志名言、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as Tang poems and Song poems, ancient famous sentences, ancient poetry test questions, ancient biographies, composition books, novel reading, prose reading, inspirational quotes, good words and good sentences, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!喜雨阅读答案与翻译喜雨（唐）白居易西北油然云势浓，须臾滂沛雨飘空。
《听雨季羡林》阅读答案
《听雨季羡林》阅读答案《听雨季羡林》阅读答案听雨季羡林①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的.。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的念，有相当大的差别。
他是“已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，边早已不是“星星也”，顶上已是“童山”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。
季羡林听雨阅读答案
《听雨》①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的差别。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。
阅读《喜雨》完成测试题(后附答案)
阅读《喜雨》完成测试题（后附答案）喜雨热呀！热呀！最难熬的时候到了。
知了在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉缓慢，有气无力。
老人们坐在树阴下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断往下流。
狗伏在树阴下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。
柳树、杨树一动也不动，没精打采。
禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”。
爱唱爱跳的小河失去了潺潺声。
河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
突然，乌云从四面八方会聚过来，越来越厚。
太阳从云缝里射出火一样的光，慢慢地全被遮没了。
天，矮了；光，暗了。
风像先行官一样来到了。
电光由天边移到了天顶，雷声由远而近。
不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来了。
放眼望去，对面屋顶上溅起了一朵朵水花，天地间形成一张严密的雨网。
瞧，小杨树、柳树舒枝展叶，在雨中欢笑着。
看，禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿，正在大口大口地吮吸着母亲的乳汁。
雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。
傍晚，雨渐渐停了。
太阳露出笑脸。
一道彩虹高挂天边。
大地散发出奇妙的清凉气息。
咦，田边是谁？原来是个老爷爷，他“吧嗒”“吧嗒”地吸着旱烟，看着绿油油的禾苗，心里乐开了花。
他自言自语地说：“真是一场好雨呀！”听着这句话，我面前出现了一幅奇妙的画图：一望无垠的稻田一片金黄，饱满的果实压弯了腰，红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。
金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车，运到全国各地。
想到这一派丰收的景象，我情不自禁地赞叹着：真是一场及时雨！（来自《乖乖崽的博客》）1短文的三段话是按照什么观察描写的？（）A观察的顺序B时间推移的顺序C事情发展的顺序D空间变化的顺序2短文第一自然段运用什么写法表现天气热的？（）。
A通过对具体景物的描写反映天气热B通过夸张的写法表现景物特点C运用拟人的修辞手法写景状物D运用比喻的修辞手法写景状物3短文第一自然段在文中起什么作用？（）。
A衬托作用，着力写热是为了衬托雨的珍贵。
季羡林《喜雨》阅读练习及答案
季羡林《喜雨》阅读练习及答案喜雨季羡林①我是农民的儿子。
在过去，农民是靠天吃饭的，雨是绝对不能缺少的。
因此，我从小就同雨结下了剪不断理还乱的深厚情感。
②今年，北京缺雨，华北也普遍缺雨，我心急如焚。
窗外自己种的那一棵玉兰树开花的时候，还有到大觉寺去欣赏那几棵声名传遍京华的二三百年的老玉兰树的时候，我的心情都曾有点矛盾。
说起来我是实在喜欢眼前的繁花。
大觉寺我来过几次，但是玉兰花开得像今天这样，还从来没有见过。
借用张锲同志一句话：“一看到这开成一团的玉兰花，眼前立刻亮了起来。
”好一个“亮”字，亏他说得出来。
但是，我忽然想到，春天里的一些花最怕雨打。
我爱花，又盼雨，二者是鱼与熊掌的关系，不可得而兼也，究竟何去何从？我之进退，实为狼狈。
经过艰苦的“思想斗争”，我毅然决然下了结论：宁肯要雨！③在多日没有下过滴雨之后，我今天早晨刚在上面搭着铁板的阳台中坐定，头顶上铁板忽然清脆地响了一声：是雨滴的声音！我的精神一瞬间抖擞起来，“漫卷诗书喜欲狂”，立即推开手边稿纸，静坐谛听。
铁板上，从一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，后来混成一团，连“大珠小珠落玉盘”也无法描绘了。
此时我心旷神怡，浮想联翩。
④我抬头看窗外，首先看到的就是那一棵玉兰树，此时繁花久落，绿叶满枝。
我仿佛听到，在雨滴敲击下，左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈：“伙计们！尽量张开嘴巴吮吸这贵如油的春雨吧！”我甚至看到这些绿叶在雨中跳起了华尔兹，舞姿优美整齐。
我头顶上铁板的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。
可惜我是一个舞盲，否则我也会破窗而出，同这些可爱的玉兰树叶共同翩跹起舞。
⑤眼光再往前挪动一下，就看到了那一片荷塘。
此时冬天的坚冰虽融化已久，垂柳鹅黄，碧水满塘，但池中荷花却连“小荷才露尖尖角”的时候还没有到。
然而，我仿佛有了“天眼通”，看到水面下淤泥中嫩莲已经长出了小芽。
这些小芽懂得要生存，要成长，水面上雨滴一敲，形成一个个小而圆的漩涡，它们立即感觉到了，马上也精神抖擞起来，互相鼓励督促道：“伙伴们！拿出自己的劲头来，快快长呀！长呀！赶快长出水面，用我们自己的嘴吮吸雨滴吧！”“是啊，我们去年开花一千多朵，引起了燕园内外一片普遍热烈的赞扬声。
季羡林听雨阅读答案
季羡林听雨阅读答案《听雨》季羡林原文阅读①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的差别。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。
听雨(季羡林) 文章阅读及答案
听雨(季羡林) 文章阅读及答案听雨(季羡林)阅读答案，认真来完成一下吧。
希望大家能成为语文学习的高手。
听雨季羡林①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的差别。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
季羡林《听雨》阅读训练题及答案.doc
F ydnrseacnhof rcmacresu e听雨季羡林①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时断时续。
有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟鸣⋯⋯我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋朝蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
而我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我很有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。
《听雨》阅读答案与阅读原文
《听雨》阅读答案与阅读原文季羡林这篇文章《听雨》讲述的是，听的是雨声，就好像自己的心声一样动听。
下面就让店铺给大家分享一些《听雨》阅读答案吧，希望能对你有帮助!《听雨》阅读原文①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是，古今对老的概念，有相当大的差别。
他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
听雨阅读答案季羡林听雨阅读答案
听雨阅读答案季羡林听雨阅读答案引导语：留得残荷听雨声，以下是的关于季羡林的听雨阅读原文以及参考答案，希望大家采纳!从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：'春雨贵似油。
'而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐②，大有飘飘欲仙之概了。
这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。
”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
《喜雨》阅读答案
《喜雨》阅读答案
《喜雨》阅读答案
在诗文的阅读答案中要记住从修辞手法上分析，联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。
下面小编给大家带来《喜雨》阅读答案。
希望大家喜欢。
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。
小题1:“风乱万畴青锦褥”描述了什么样的画面?(2分)
小题2:第三联“遥”“忽”二字富有情趣，请结合诗句简要赏析。
(4分)
小题3:诗题为“喜雨”，尾联却写“愁”情，这样写有什么表达效果?(4分)
参考答案
小题1:描绘了雨中(后)万顷田地的庄稼郁郁葱葱，风吹过，绿浪翻滚的生机勃勃的`画面。
(2分。
“青锦褥”描绘正确1分，揭示“生机勃勃”特点1分)
小题2:遥：生动描绘雨后水涨河宽两岸相距更远(1分)，但人们仍然兴奋不已，隔河大声互语的情形(1分)。
忽：生动描绘雨后树枝积水很多(1分)，而鹭却习惯性地立于其上，终至树枝折断，鹭惊惧而飞的情形(1分)。
小题3:①以愁衬愁：往年愁没有粮食与酒，这场雨带来丰年，今年将愁没有储粮储酒之器;②以愁衬喜：今年愁无储粮储酒之器，反衬出喜雨。
③出人意料：先写“雨惬群情”的诸多情形，结尾转写愁情，反写喜悦，出乎意料，使得诗歌脉络跌宕起伏。
(4分。
答到两点即可)。
古代诗歌赏析王阳明《喜雨》阅读练习及答案
(⼆)古代诗歌阅读(本题共2 ⼆题，9 分）阅读下⼆这⼆诗歌，完成14～15 题。
喜⼆（南赣作）明王阳明吹⻆峰头晓散军，横空万骑下氤氲。
前族已贺洗兵⼆，⼆⼆犹惊卷阵云。
南亩渐欣农事动，东⼆休共凯歌闻。
正思锋镝堪挥泪，⼆战功成未⼆云。
注释：作者王阳明曾任南赣巡抚，当时⼆贼肆虐，他在南赣崇义县打败以谢志⼆为⼆的起义军，勒⼆纪功。
这⼆诗写的是战胜以后，在返回路上遇⼆的情景。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的⼆项是（3 分）A．—、⼆句用⻆声、雾⼆氤氲烘托战场上激战之后的情形，不⼆打仗场面，却可感受到战场的⼆氛。
“横空”⼆字体现了军队的⼆势。
B．作者用“⼆⼆犹惊”的夸张⼆法暗示打仗的激烈，用⼆衬托打仗的紧张心情。
C．五六句展现出诗人打仗后还关心农事的细心，鲜明地展现⼆个关心民生的官员形象，同时与开篇的横空豪情相互映衬。
D．末⼆句展现出作者的襟怀与⼆度，打胜仗后⼆切云淡风轻。
这跟“回首射雕处，千⼆暮云平”有相似的神韵。
15．诗歌的题⼆是“喜⼆”，你认为“喜”在哪⼆？（6 分）14、B15、(三）名篇名句默写（本题共1 ⼆题，6 分）16．补写出下列句⼆中的空缺部分。
（6 分）(1)《⼆壁赋》中诗人在饮酒后，唱出自⼆情思悠远和对远在天边的⼆⼆的思念的两句是:“___________，____________”(2)荀⼆《劝学》中“___________，____________”两句，强调了君⼆并⼆与⼆般人有何差异，只是善于借助外力来使自⼆得到提升。
(3)⼆居易．《钱塘湖春行》中“___________，____________”两句，借莺、燕的活动来显示春天勃勃生机。
古代诗歌赏析陈藻《喜雨》阅读练习及答案
三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成下面小题。
读到“三月桃花开”“八月麦子成熟”之类的句子，①。
中国幅员辽阔，南北有差异，东西有差别，桃花在你家三月开，可在别的地方，可能一月开，也可能四五月才开；麦子可以八月熟，也可以四五月熟。
若使大家不多心，只要“桃花开了”“麦子熟了”就足够说明问题。
不仅桃花和麦子，所有的生物都可注释相应的季节，季节是长在植物身上的，②。
桃花开时，所谓的春风还镶着冬天的牙齿，水也冰冷，随时打算回过头去做冰。
可青蛙和蛤蟆管不了那么多，只要洒下一阵雨水，便在窗外大声歌唱自己的爱情，它们的歌唱填满了空旷的夜晚。
当一群身披黑色缎子的蝌蚪在水中反射着阳光、悄无声息地时聚时散，春天才算坐稳了。
与桃花相呼应的，是布满田野的蚕豆花香。
中纬度地区，霜降前后种植蚕豆。
蚕豆不择生长的地方，狭窄的田埂边、角度倾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后，只要有一抷土，只要能容下一粒种子安身，它便蓬蓬勃勃地把命立起来。
到这时节，蚕豆茎秆长成两尺来高，半腰上，全是蚕豆花。
蚕豆花的香味是不可复制的，清新中有透明，纯粹中有高雅，浓淡适宜，轻重适当。
长相也好看，无论是白色的花瓣还是红色的花瓣，花瓣中央都有一对黑色的眼睛。
18. 文中二、三段使用了哪些修辞手法( )（3分）A. 比喻、对比、拟人B. 拟人、借代、对偶C. 对偶、对比、通感D. 通感、比喻、拟人19. 文中画波浪线的句子若改写成“田野的各个角落，只要能撒下一粒种子，它就能长得很旺盛”，表达效果好不好？为什么？（4分）20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（4分）①__________。
②___________。
21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
（4分）①生态环境的好坏是最普惠的民生福祉，②坚决打好污染防治，不断提高生态环境质量，③就是为了保护人民群众身体健康，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。
古代诗歌赏析王阳明《喜雨》阅读练习及答案
(⼆)古代诗歌阅读(本题共2 ⼆题，9 分）阅读下⼆这⼆诗歌，完成14～15 题。
喜⼆（南赣作）明王阳明吹⻆峰头晓散军，横空万骑下氤氲。
前族已贺洗兵⼆，⼆⼆犹惊卷阵云。
南亩渐欣农事动，东⼆休共凯歌闻。
正思锋镝堪挥泪，⼆战功成未⼆云。
注释：作者王阳明曾任南赣巡抚，当时⼆贼肆虐，他在南赣崇义县打败以谢志⼆为⼆的起义军，勒⼆纪功。
这⼆诗写的是战胜以后，在返回路上遇⼆的情景。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的⼆项是（3 分）A．—、⼆句用⻆声、雾⼆氤氲烘托战场上激战之后的情形，不⼆打仗场面，却可感受到战场的⼆氛。
“横空”⼆字体现了军队的⼆势。
B．作者用“⼆⼆犹惊”的夸张⼆法暗示打仗的激烈，用⼆衬托打仗的紧张心情。
C．五六句展现出诗人打仗后还关心农事的细心，鲜明地展现⼆个关心民生的官员形象，同时与开篇的横空豪情相互映衬。
D．末⼆句展现出作者的襟怀与⼆度，打胜仗后⼆切云淡风轻。
这跟“回首射雕处，千⼆暮云平”有相似的神韵。
15．诗歌的题⼆是“喜⼆”，你认为“喜”在哪⼆？（6 分）14、B15、(三）名篇名句默写（本题共1 ⼆题，6 分）16．补写出下列句⼆中的空缺部分。
（6 分）(1)《⼆壁赋》中诗人在饮酒后，唱出自⼆情思悠远和对远在天边的⼆⼆的思念的两句是:“___________，____________”(2)荀⼆《劝学》中“___________，____________”两句，强调了君⼆并⼆与⼆般人有何差异，只是善于借助外力来使自⼆得到提升。
(3)⼆居易．《钱塘湖春行》中“___________，____________”两句，借莺、燕的活动来显示春天勃勃生机。
喜雨南赣作阅读答案
喜雨南赣作阅读答案
喜雨南赣作阅读答案
喜雨（南赣作）
明王阳明
吹角峰头晓散军，横空万骑下氤氲。
前族已贺洗兵雨，飞鸟犹惊卷阵云。
南亩渐欣农事动，东山休共凯歌闻。
正思锋镝堪挥泪，一战功成未足云。
注释：作者王阳明曾任南赣巡抚，当时山贼肆虐，他在南赣崇义县打败以谢志山为首的起义军，勒石纪功。
这首诗写的是战胜以后，在返回路上遇雨的情景。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.—二句用角声、雾气氤氲烘托战场上激战之后的情形，不见打仗场面，却可感受到战场的气氛。
“横空”二字体现了军队的气势。
B.作者用“飞鸟犹惊”的.夸张手法暗示打仗的激烈，用雨衬托打仗的紧张心情。
C.五六句展现出诗人打仗后还关心农事的细心，鲜明地展现一个关心民生的官员形象，同时与开篇的横空豪情相互映衬。
D.末二句展现出作者的襟怀与气度，打胜仗后一切云淡风轻。
这跟“回首射雕处，千里暮云平”有相似的神韵。
15.诗歌的题目是“喜雨”，你认为“喜”在哪里？（6分）
答
14.【参考答案】B
【解析】B项中，衬托、紧张心情错，应该是用雨写出打仗后的轻松心情。
【参考答案】
①喜在打胜仗，从“散军”“前旌已贺”看出打仗告捷后大家心情的愉悦。
②喜在农事正常进行，从“南亩渐欣农事动”看出作者联想到农田上农民正常耕作，丝毫不因战事而受影响，作者感到欣慰。
③喜在当地局势太平，“一战功成”可见打仗后，当地局势太平，百姓生活安定，作者的心境平稳淡定。
【评分标准】每点2分，考生若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
喜雨朱曜阅读题
喜雨朱曜阅读题
《喜雨》
（明）朱曜
一犁春雨润新田，小犊还宫老牸①眠。
笑摘园蔬漉②村酿，夜灯儿女说丰年。
《雨夜》
（宋）项安世
夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。
今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？
【注释】①牸（zì）：母牛。
②漉：滤。
【题目】这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析。
【答案】《喜雨》通过写春雨滋润农田，农家儿女喜说丰收的场景，抒发了农人的喜悦心情。
《雨夜》通过写诗人在雨夜独坐寒斋，想象友人孤篷听雨的场景，表达了对友人的担忧之情，同时也流露出自己的孤寂之感。
听雨季羡林的阅读答案精选
听雨季羡林①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
〞而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声〞，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无〞的程度。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声〞了。
按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。
我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦。
这声音时慢时急，时高时低，时断时续。
有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟鸣……我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。
死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
④在中国，听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋朝蒋捷的?虞美人?，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，此时从少年、壮年一直到老年，到达了“悲欢离合总无情〞的境界。
而我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也〞，顶上已是“童山濯濯〞了。
要讲到达“悲欢离合总无情〞的境界，我很有资格。
我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧〞了。
⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人〞。
我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。
我生在乡下，虽然６岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
喜雨
季羡林
①我是农民的儿子。
在过去，农民是靠天吃饭的，雨是绝对不能缺少的。
因此，我从小就同
雨结下了剪不断理还乱的深厚情感。
②今年，北京缺雨，华北也普遍缺雨，我心急如焚。
窗外自己种的那一棵玉兰树开花的时候，
还有到大觉寺去欣赏那几棵声名传遍京华的二三百年的老玉兰树的时候，我的心情都曾有点矛盾。
说起来我是实在喜欢眼前的繁花。
大觉寺我来过几次，但是玉兰花开得像今天这样，
还从来没有见过。
借用张锲同志一句话：“一看到这开成一团的玉兰花，眼前立刻亮了起
来。
”好一个“亮”字，亏他说得出来。
但是，我忽然想到，春天里的一些花最怕雨打。
我
爱花，又盼雨，二者是鱼与熊掌的关系，不可得而兼也，究竟何去何从？我之进退，实为狼
狈。
经过艰苦的“思想斗争”，我毅然决然下了结论：宁肯要雨！
③在多日没有下过滴雨之后，我今天早晨刚在上面搭着铁板的阳台中坐定，头顶上铁板忽然清脆地响了一声：是雨滴的声音！我的精神一瞬间抖擞起来，“漫卷诗书喜欲狂”，立即推开手边稿纸，静坐谛听。
铁板上，从一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，后来混成一团，连“大珠小珠落玉盘”也无法描绘了。
此时我心旷神怡，浮想联翩。
④我抬头看窗外，首先看到的就是那一棵玉兰树，此时繁花久落，绿叶满枝。
我仿佛听到，
在雨滴敲击下，左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈：“伙计们！尽量张开嘴巴吮吸这贵如油的春雨吧！”我甚至看到这些绿叶在雨中跳起了华尔兹，舞姿优美整齐。
我头顶上铁板的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。
可惜我是一个舞盲，否则我也会破窗而出，同这些可爱的玉兰树叶共同翩跹起舞。
⑤眼光再往前挪动一下，就看到了那一片荷塘。
此时冬天的坚冰虽融化已久，垂柳鹅黄，碧
水满塘，但池中荷花却连“小荷才露尖尖角”的时候还没有到。
然而，我仿佛有了“天眼
通”，看到水面下淤泥中嫩莲已经长出了小芽。
这些小芽懂得要生存，要成长，水面上雨滴一敲，形成一个个小而圆的漩涡，它们立即感觉到了，马上也精神抖擞起来，互相鼓励督促
道：“伙伴们！拿出自己的劲头来，快快长呀！长呀！赶快长出水面，用我们自己的嘴吮吸
雨滴吧！”“是啊，我们去年开花一千多朵，引起了燕园内外一片普遍热烈的赞扬声。
今年我们也学一下时髦的说法，来它一个可持续发展，开上它两三千朵，给燕园内外的人士一个更大的惊喜！”和着头顶上的敲击声，小芽的声音仿佛清晰可闻，给我喜雨的心情增添了新鲜的活力。
⑥我浮想联翩，幻想一下飞出了燕园，飞到了我的故乡，我的故乡现在也是缺雨的地方。
一
年前，我曾回过一次故乡，给母亲扫墓。
我六岁离开母亲，一别就是八年。
母亲倚闾之情我
是能够理解一点的，所以曾幻想在大学毕业以后，经济能独立了，便迎养母亲。
然而正如古
人所说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，大学二年级时，母亲永远离开了我，只留得
面影迷离，入梦难辨，风木之悲伴随了我一生。
我漫游世界，母亲迷离的面影却始终没有离
开过我。
我今天已至望九之年，依然常梦见母亲，痛哭醒来，泪湿枕巾。
⑦我离家的时候，家里已经穷得揭不开锅。
但不知为什么，母亲偏有二三分田地。
庄稼当然种不上，只能种点绿豆之类的东西。
我三四岁的时候曾跟母亲去摘过豆角。
不管怎样，总是有了点土地。
有了土地就同雨结了缘，每到天旱，我也学大人的样子，盼望下雨，翘首望天
空的云霓。
去年和今年，偏又天旱。
在扫墓之后，在泪眼迷离中，抬头瞥见坟头几棵干瘪枯
黄的杂草在风中摆动，我蓦地想到躺在下面的母亲，她如有灵，难道不会为她生前的那二三
分地担忧吗？我痛哭欲绝，很想追母亲于地下。
现在又凭空使我忧心忡忡了。
我真想学习一下宋代大诗人陆游：“绿章夜奏通明殿，乞借春阴护海棠。
”我是乞借春雨护禾苗。
⑧幻想一旦插上了翅膀，就绝不会停止飞翔。
我的幻想，从燕园飞到了故乡，又从故乡飞越
了千山万水，飞到了非洲。
我曾到过非洲许多国家。
我爱那里的人民，我爱那里的动物和植物。
我从电视中看到，非洲的广大地区也在大旱，土地龟裂，寸草不生。
狮子、老虎、大象、斑马等一大群野兽，在干旱的大地上，到处奔走，想寻找一点水喝，一丛草吃，但都枉然，
它们什么也找不到，有的就倒毙在地上。
看到这情景，我心里急得冒烟，但却束手无策。
中
国的天老爷姓张，非洲的天老爷却不知姓字名谁，他大概也不住在什么通明殿上。
即使我写了绿章，也不知向哪里投递。
我苦思苦想，只有再来一次“绿章夜奏通明殿”，请我们的天
老爷把现在下着的春雨，分出一部分，带着全体中国人民的深情厚谊，分到非洲去降，救活那里的人民，动物，还有植物，使普天之下共此甘霖。
⑨我的幻想终于又收了回来，我兀坐在阳台上，谛听着头顶上的铁板被春雨敲得玎珰作响，
宛如天上宫阙的乐声。
1998年4月23日
（有改动）
56．请分析品味第④段画线句是怎样写物抒情的。
57．文章第⑦⑧两段都引用了陆游的诗句“绿章夜奏通明殿”，请依据文中相关语句，解释一下这句古诗的大致意思，并说说作者借这句古诗在这两段里表达了哪些愿望。
58．本文语言典雅而富含情感，为欣赏这一特色而展开讨论时，同学们就第③段中所引诗句
提出以下问题引发大家思考，其中最有价值的一个是（）
A．“漫卷诗书喜欲狂”整首诗属于古代的哪种诗歌体裁？
B．“漫卷诗书喜欲狂”表现了古代诗人怎样的思想情感？
C．“漫卷诗书喜欲狂”这句诗在文中发挥了怎样的作用？
D．“漫卷诗书喜欲狂”这句诗中，使用了什么修辞手法？
【答案】
56．①用拟人（或“想象”等）的手法②写出玉兰绿叶充满生机（或“活泼可爱”）③
抒发对雨的喜爱之情（或“表现雨对生命的意义，抒发喜雨之情”）
57．示例：诗句大意是要把自己的心意想办法连夜投递给上天，表达出作者希望天降春雨以解除故乡和非洲的旱情（或“乞借春雨护禾苗，让母亲放心，让普天之下共此甘霖”）
的愿望。
58． C。