影子示范课件第2课时-人教统编部编语文一上课件

合集下载

一年级上册语文课件《影子》人教部编版(PPT共18张)

影子现象的描述
影子的形成原理
影子与生活的关系
课文中的生字词和重点句子解析
影子
课文重点词汇解释
跟着
前后
常常
黑狗
课文难点解析
理解影子的形成原理区分前、后、左、右等方位词掌握比喻、拟人等修辞手法体会作者对影子的情感表达
课件整体设计风格
色彩搭配：采用鲜艳的色彩，吸引学生的注意力图片选择：选择与课文内容相关的图片，帮助学生理解课文动画设计：加入简单的动画效果，增加课件的趣味性交互设计：设置一些交互环节，如小游戏、问答等，提高学生的参与度
课件配套图片素材
图片类型：与课文内容相关的图片，如动物、植物、人物等
图片数量：根据课文内容确定，一般不少于10张
图片来源：可以从网络上搜索或自己拍摄
图片格式：常见的图片格式有JPEG、 PNG等，根据需要选择合适的格式
课件配套音频素材
课文朗读音频课文讲解音频课文配套音乐课文配套音效
让学生思考课文中提出的问题，并尝试回答问题
让学生分组讨论课文中的主题，并尝试总结出小组的结论
学生自主学习建议
• 提前预习：提前阅读课文，了解生字词和课文大意 • 课堂参与：积极参与课堂讨论，认真听讲，做好笔记 • 课后复习：及时复习所学内容，巩固知识点 • 拓展阅读：推荐相关阅读材料，拓宽视野以下是用户提供的信息和标题：我正在写一份主题为“一年级上
册语文课件《影子》人教部编版 ” 的 P P T, 现在准备介绍 “ 课件使用建议 ” , 请帮我生成 “ 教师教学建议 ” 为标题的内容教师教学建议
• 以下是用户提供的信息和标题： • 我正在写一份主题为“一年级上册语文课件《影子》人教部编版”的PPT,现在准备介绍“课件使用建议”,请帮我生

一年级上册语文课件课文25影子人教(部编版)(共29张PPT)

第二十七页，共29页。
请同学们观察一下自己的周围，说正面所对
的方向是前，后背所对的方向是后，左手一侧的方向是左，右手一侧的方向是右。
第二十八页，共29页。
课外拓展
手影：杭州民间传统儿童游戏。手影游戏十分简便，且历史悠久。手影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种物的形象。
③号面朝（后）。 ④号面朝（）。左
第二十五页，共29页。
3.用画线的词语写句子。 1.影子常常陪着我。妈妈常常带我去公园玩。 2.它是我的好朋友。草莓是我最喜欢吃的水果。
第二十六页，共29页。
教材习题朗读课文，读准字音。
朗读指导：
本课的朗读基调是欢快的。要重读方位词和“小黑狗、好朋友”，表现出影子的调皮可爱和与“我”的亲密关系。注意“常、着、是”是翘舌音， “子、在、左” 是平舌音。“子、着、的、友”要读轻声。
和好
写法：左边略高于右边。“女”作偏旁时横变提，且右边不出头，从横中线上起笔，稍往上斜。“子”的横稍长，平直地写在横中线上。
第十一页，共29页。
生字我会写
第十二页，共29页。
多音字
音形比一比
hǎo 好朋友
好
hào 爱好
她们爱好相同，很快就成了好朋友。
第十三页，共29页。
近字
在（zài）坐在
前
后
左右
第二十页，共29页。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
2.这句话说明了什么？
“常常跟着我”说明影子和“我”关系密切。“像
一条小黑狗”运用比喻的修辞手法，写出了影子的
颜色和调皮可爱的特点。
第二十一页，共29页。

人教部编版一年级语文上册第5课《影子》优秀课件

pénɡ（）
朋
zhuǒ （）
pénɡ （√ ）
二、根据课文内容判断对错。
1.影子永远在我们的前方。（ × ） 2.“左”和“右”是一对反义词。（ √ ）
字词听写
第二课时
为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎么产生的？让我们带着这些问题到课文中找找答案，讨论一下吧。
互动课堂
自由朗读课文第1节，思考为什么说影子像一条小黑狗。
wǒ
结构：独体字
组词：我们你我造句：我们要好好学习科学知识。
识字游戏
前后影子左右朋友
好人小黑狗
词语解释影子：是物体遮住了光线的传播，形成的暗影。本课中把影子比喻我的好伙伴。
我的影子像在跟我捉迷藏。
常常：（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久。
小明常常帮邻居王奶奶打扫院子。
影子在前影子在后
影子在左影子在右
认识“前后左右”
影子在前影子在后
影子在左
影子在右
想一想，什么情况下影子在前？什么情况下影子在后？什么情况下影子在左？什么情况下影子在右？你有办法把你的影子甩掉吗？
光在身后时，影子在前；光在身前时，影子在后；光在右边时，影子在左；光在左边时，影子在右。
整体感知
数一数：课文一共 2 个自然段，我会给每个自然段标上序号。
朗读课文，想想课文介绍了什么？生活中（影子）在我（前）（后）（左）（右）陪伴着我。
课堂演练
一、在正确的字音后面打“√”。
影
yǐnɡ（）
前
qián （√ ）
yǐnɡ （√ ）
qán （）
zuǒ （√ ）左

部编版小学一年级语文上册第5课《影子》优质课件(共62张PPT)

前
影子为什么有时在左，有时在右？因为影子受光源方向的影响，随着光源方向的改变，影子的方向也会发生变化。
请你结合生活经验填空。
光在前，影子在（后）；光在后，影子在（前）；光在左，影子在（右）；光在右，影子在（左）。
请你说一说，早上上学时你的影子在哪边，中午吃饭时影子在哪边？晚上放学时影子又在哪边？
多音字
原文示例
• 影子常常陪着我，它是我的好（）好
朋友。
（友好）（爱好）
反义词
前
好
前
坏
后
左
右
后
词语解释
陪：随同，在旁边做伴。 [造句]星期天我陪妈妈去买菜。
跟：文中指在后面紧接着向同一方向行动。 [造句]后面的小蝌蚪紧跟着前面的大蝌蚪。
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
5 影子
前后左右形影不离
人人都有个朋友，乌黑的头发乌黑的头，月下灯前陪着你，就是永远不开口。
谜底：影子
1. 认识11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。
影子常常常常跟着我
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
，一条小黑狗
就像一条比喻，小写黑出了狗影。
子的颜色。
小练笔请你仿照课文填一填。
弯弯的月亮，就像一条小小的船。
红红的太阳，就像一个大火球。
yǐnɡ zi zài zuǒ
影子在左，
yǐnɡ zi zài yòu

小学一年级语文上册统编版第六单元《影子》第二课时PPT教学课件1

影子在文学作品中的体现
文学作品
文化内涵
• 分析影子在诗歌、小说和散文等文学作品中的象征意义
• 探究影子在不同文化背景下的象征意义和价值观
和表现手法
• 了解影子在文学作品中的传承和发展
• 欣赏利用影子创作的美丽诗句和动人故事
影子在民俗文化中的意义
民俗文化
• 分析影子在神话、传说和民间故事等民俗文化中的角色和作用
教学内容
• 讲解影子的产生及影响因素
• 分析影子的大小、形状和方向
• 介绍影子在生活中的应用和趣闻
学生学情分析及教学策略
学生学情分析
• 学生对影子有一定的生活经验，但缺乏系统的科学认知
• 学生对影子的产生和变化原理感兴趣，但难以理解其中的因果关系
• 学生需要借助实践活动和趣味性的内容，提高观察和探究能力
• 通过影子的形状和大小推测物体的形状和大小
征意义
• 影子在测量、建筑和艺术等领域具有一定的应用价值
• 影子可以用于创作有趣的影子艺术和表演
• 影子现象在科学研究和技术创新中具有一定的启示作用
03
影子实践活动的组织与实
施
组过程和变化
• 绘制影子观察记录表，记录观察的时间和条件
游戏内容
• 设计影子拼图游戏，利用影子形状和方向的特点，拼接出有趣的图案
• 进行影子角色扮演游戏，利用影子的特点，创作有趣的故事和场景
• 利用影子进行创意绘画和手工制作，发挥学生的想象力和创造力
实践活动成果展示和评价
成果展示
评价方法
• 学生展示影子观察记录表、照片和视频
• 教师和学生共同评价实践活动成果的科学性和创新性
• 影子的大小、形状和方向
• 拍摄影子现象的照片和视频，便于分析和对比

一年级上册语文教学课件-5 影子(人教部编版)(共45张PPT)

5 影子
识字游戏
前后影子左右朋友
好人小黑狗
5 影子
词语解释影子：是物体遮住了光线的传播，形成的暗影。本课中把影子比喻我的好伙伴。
我的影子像在跟我捉迷藏。
常常：（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久。
小明常常帮邻居王奶奶打扫院子。
5 影子
整体感知
数一数：课文一共 2 个自然段，我会给每个自然段标上序号。
宀
偏旁学习
读写要领记住偏旁
首点居中，横钩的钩不要过长，字头宽敞，能包住下面的部分。
“宀”代表屋子。
示例字
它宝宋
5 影子
hǎo
好
好朋友好孩子
造句：我的好朋友经常帮助他人。
pénɡ
朋
朋友亲朋
造句：小动物是人类的朋友。
5 影子
女字旁
女
偏旁学习
读写要领记住偏旁
在左边时，字形偏窄，横变提，短而斜，右不出头。
5 影子
课文中说明影子和“我”形影不离的句子是什么？一起找出来读一读吧！
影子在前影子在后
影子在左影子在右
5 影子
认识“前后左右”
影子在前影子在后
5 影子
影子在左
影子在右
5 影子
想一想，什么情况下影子在前？什么情况下影子在后？什么情况下影子在左？什么情况下影子在右？你有办法把你的影子甩掉吗？
我的前面是
。
我的后面是
。
我的左面是
。
我的右面是
。
5 影子
影子
前
后
小黑狗形影不离
左好朋友
右
5 影子
《影子》写了影子经常出现在我们的前、后、左、右四个方位，表现了“我”和影子的形影不离，同时也表现了对影子的喜爱之情。

一年级上册语文课件-5《影子》人教(部编版)

学生家长反馈渠道建设
建立家长微信群或QQ群：方便家长随时反馈孩子的学习情况和问题
定期发放调查问卷：了解家长对教学的满意度和改进意见
设立专门的反馈邮箱或电话：方便家长随时联系，及时解决问题
定期组织家长会：与家长面对面交流，共同探讨孩子的学习成长问题
持续改进计划与目标
针对评价结果，分析教学过程中的不足之处制定具体的改进措施，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面设定明确的改进目标，如提高学生的学习兴趣、增强学生的理解能力等定期对改进效果进行评估，根据评估结果进行调整和优化
影子与生活：引导学生思考影子在生活中的作用，如拍照、皮影戏等，激发学生的学习兴趣。
影子与科学：介绍光学原理，让学生了解影子形成的科学原因，培养学生的科学素养。
影子与艺术：欣赏一些与影子相关的艺术作品，如皮影戏、剪影等，提高学生的艺术鉴赏能力。
教学反思
教学效果评估
学生掌握情况：评估学生对本课知识点的掌握程度
改进措施建议
增加互动环节，激发学生的学习兴趣注重基础知识的巩固和拓展加强课堂纪律管理，确保教学效果及时反馈学生的学习情况，调整教学策略
教学资源与工具
教学资源准备
教材：人教(部编版)一年级上册语文教材课件：PPT课件，包括《影子》课文内容、生字词、练习题等教学用具：黑板、粉笔、投影仪等教学资源：网络资源、图片、视频等多媒体素材
影子绘画：让学生通过绘画的方式，将影子表现出来，增强对影子的感知和认识。
影子谜语：通过猜影子谜语的方式，让学生更加熟悉影子的形状和特点，增加学习的趣味性。影子故事：通过讲述与影子相关的故事，让学生更加深入地了解影子的产生和变化，增强对影子的认识和理解。

一年级上册语文课件课文5《影子》人教部编版

投影面：影子投射在投影面上
影子的形状和大小：与光源、物体和投影面的位置关系有关
课文中的情感表达
描述影子与人之间的亲密关系，引发学生对影子的好奇和兴趣。
通过描述影子在不同情境下的表现，引导学生感受课文中所表达的情感。
强调影子作为人类情感表达的一种方式，帮助学生理解情感表达的重要性。
拟人：赋予影子人的形态，如“影子是我的好朋友”
语言特点：简练、生动，适合一年级学生的语言水平
表现手法：通过比喻、拟人等修辞手法，增强了课文的趣味性和可读性
生动形象的描写
生动形象的描写：课文通过运用生动的词语和形象的比喻，如“小黑狗”“小花狗”等，形象地描绘了影子的形象和特点。
简洁明了的表达：课文语言简练，表达清晰，易于学生理解。
《我的影子》：推荐一年级学生阅读，通过故事了解影子的形成和变化。
《影子游戏》：推荐家长和孩子一起阅读，通过游戏的形式了解影子的变化和特点。
《影子与光》：推荐高年级学生阅读，深入了解影子的科学原理和光学知识。
《影子的故事》：推荐中年级学生阅读，通过故事了解影子的文化内涵和寓意。
延伸学习活动建议
朗读与背诵指导
背诵指导：通过反复朗读、理解、记忆等步骤，帮助学生快速背诵课文。
朗读指导：注意语气、语调、停顿等技巧，帮助学生更好地理解课文内容。
注意事项：提醒学生注意发音、语速、表情等细节，提
高朗读和背诵的效果。
拓展练习：提供一些与课文相关的朗读和背诵练习，帮
助学生巩固所学知识。
拓展阅读推荐
一年级上册语文课件课文5《影子》人教部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课文内容解析 03 课文主题思想 04 课文语言特色 05 课文知识点解析

一年级上册语文课件课文影子人教部编版

月月相逢
一年级上册语文课件课文25影子人教部编版3 6
我会认
yǒu
友
友谊朋友
识字巧方法
一横一撇又来了
一年级上册语文课件课文25影子人教部编版3 6
一年级上册语文课件课文25影子人教部编版3 6
我会写
zài
在
结构：半包围音序：Z 部首：一组词：在家存在造句：星期天我在家看电视。
书写指导：最后一笔横不要写得太长。
wǒ
我
结构：独体音序：W 部首：丿组词：我们我的造句：我们是祖国的花朵。
书写指导：“戈”的斜钩写得长一些。
一年级上册语文课件课文25影子人教部编版3 6
一年级上册语文课件课文25影子人教部编版3 6
hǎo
好
结构：左右音序：H 部首：女组词：好人友好造句：我们学校涌现出了许多好人好事。
我会认
yòu子人教部编版3 6
右面右手
它们打它
识字巧方法
石字撇出头
识字巧方法
“宀”下一匕首
一年级上册语文课件课文25影子人教部编版3 6
我会认
hǎo
好
péng
朋
一年级上册语文课件课文25影子人教部编版3 6
好处好吃
朋友高朋
识字巧方法
女子好
识字巧方法
好(hǎo) 好人言归于好奸(jiān) 奸细奸计
词语学习
词语理解
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。造句：你发现影子的秘密了吗？常常：表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。造句：我常常跟着奶奶去广场跳舞。朋友：彼此有交情的人。造句：动物和植物都是我们人类的朋友。

[同步备课]课文5.影子第二课时(课件)一年级语文上册部编版

教学资源
教材与教参：提供基础教学内容与指导
多媒体资源：如PPT、视频等，增加课堂趣味性
网络资源：引导学生自主探索，扩展知识面
实地考察：增强学生感性认识，理论与实践结合
教学步骤
导入新课
回顾上节课内容展示本节课标题和目标引导学生思考与本节课相关的知识点引入本节课要讲解的内容
讲解课文内容
课堂练习与反馈总结：对本次课堂练习与反馈进行总结，总结经验教训，为今后的教学提供改进方向。
总结与回顾
回顾本课时的知识点强调本课时的重点和难点总结学生的学习成果布置课后作业，引导学生进行巩固练习
布置作业
背诵课文中关于影子的句子
完成课后练习题
观察生活中的影子现象，并记录下来
预习下一课内容，了解大意
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
易错点：混淆光源位置和影子的位置关系
教学建议：增加相关实验和互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
教学方法与手段
教学方法
情景教学法：通过创设具体情境，激发学生的学习兴趣和情感体验。
任务驱动法：通过布置任务，引导学生主动思考、探究和解决问题。
合作学习法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作精神和沟通能力。多媒体教学法：通过多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
同步备课课文5.影子第二课时
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 教学目标 3 教学内容 4 教学方法与手段 5 教学步骤 6 教学评价与反馈
单击此处添加章节标题
教学目标
知识与技能
认识本课12个生字，会写其中的“影、像、用”等7个生字正确流利地朗读课文，背诵课文理解课文内容，了解影子形成的原因及作用

一年级上册语文课件-课文5《影子》人教部编版(共42张ppt)

小老师
yǐnɡ zi zài zuò 影子在左， yǐnɡ zi zài yòu 影子在右， yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ 影子常常陪着我， tā shì wǒ de hǎo pénɡ you 它是我的好朋友。
预习展示
自主学习活动1
1、星期六，我和好朋友小文去
看电影。 2、爸爸常常工作到天黑才回家。
3 、小狗跟在主人后面又蹦又
跳。
小组活动：用你们喜欢的方式读课文。
这首儿歌有多少个小节？
yǐnɡ zi zài qián
1
影子在前， yǐnɡ zi zài hòu 影子在后， yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ 影子常常跟着我， jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu 就像一条小黑狗。
yǐnɡ zi zài zuò
2
影子在做， yǐnɡ zi zài yòu 影子在右， yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ 影子常常陪着我， tā shì wǒ de hǎo pénɡ you 它是我的好朋友。
影子/在/前，影子/在/后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
yǐnɡ
影常
qián
前跟
hòu
后
它
tā
chánɡ
ɡēn
hēi
黑
ɡǒu
狗
pénɡ
朋
yǒu
友
我会认
影
前
后
常
跟朋
着友
黑它

部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用

hòu
后
结构：半包围音序：H 部首：口组词：后面前后造句：我座位的后面是小红。
书写指导：注意“口”字不要写得太小。
wǒ
我
结构：独体音序：W 部首：丿组词：我们我的造句：我们是祖国的花朵。
书写指导：“戈”的斜钩写得长一些。
hǎo
好
结构：左右音序：H 部首：女组词：好人友好造句：我们学校涌现出了许多好人好事。
词语辨析
常常经常相同点：都有“时常”的意思。不同点：“常常”表示行为动作发生的次数多； “经常”指平常的，日常的。运用示例： 1.我们要（常常）自我反思，才能进步。 2.丽丽（经常）帮助同学扫地。
段落学习
1.全文共有多少个小节？全文共有2个小节。
2.课文主要写了什么？本文主要写了影子和“我”形影不离。
知识拓展
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。(比喻)
部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用
知识拓展
1.含“影”字的成语。无影无踪形影不离顾影自怜立竿见影形影相吊浮光掠影
部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用
部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用
2.有关影子的儿歌。有趣的影子
部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用
部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用
结构图示
在前、在后、像小黑狗
影子
有趣
在左、在右、是好朋友
部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用
部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用部编版一年级上册语文课件-课文影子ppt上课用
有个好朋友，天天跟我走；有时走在前，有时走在后；我和他说话，就是不开口。

2024年统编教材课改新版一上语文第6课《影子》课件PPT

用快乐的心情齐读课文。
影子前天常常
回顾字词
大狗翻开卡左片耳找影右子手
好朋友正好它们
笔画学习
斜钩
书写：起笔后向右下呈内弧行笔，到起钩处停笔稍顿，再向上提笔钩出，收笔要出尖。
学写字
wǒ
组词：我的我们
书写：（1）横在横中线上起
笔，稍往上斜。（2）斜钩在竖中线上起笔，略高于
左半部分。（3）整体左短右长。
拓展延伸
手影游戏
课堂演练我能写出反义词。
上—（下）后—（前）左—（右）
字词听写
统编版一年级上册
语文公开课交流教研课件
影
前
yǐng yǐn
qán qián
左 zuǒ zǒu
朋 pén péng
第二课时
电视换台游戏
跟好着朋我友首次单击，音乐播放再次单击，画面播放
看方位，找水果
左
前右
后
互动课堂
读一读第1小节的后半句，看看影子像什么。
影子常经常跟着我就像一条小黑狗
喜爱
形影不离
可爱
展开想象，说一说：如果你也有一条这样可爱的小黑狗，它会怎么跟着你呢?
zhe
影子跟着我陪着我
de
you

我的好朋友
识字方法
hǎo
péng
女+子=好月+月=朋
hēi gǒu
黑狗
tā
tā
tā
它
他她
前: 前天前边
黑: 黑影黑色左: 左边左面
狗：黑狗小狗右: 右耳右手
朋: 好朋友交朋友友: 好友朋友
识字游戏
音乐开始