部编人教版三年级语文下册 第15课 小虾 同步练习
部编人教版三年级下册语文同步练习-15. 小虾(含答案)
《15*小虾》同步练习一、看拼音写词语xiǎo xiā sǎ luò tōng tǐ( ) ( ) ( )zhuī zhú lì jí tòu liang( ) ( ) ( )měng liè shèn zhì bò dóu（）（）（）shuǐgāng xiǎo luǎn kóng xì（）（）（）二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
既（）烈（）福（）迅（）即（）列（）副（）讯（）复（）稍（）吓（）积（）腹（）悄（）虾（）和（）三、写出下列词语的近义词。
立即——（）猛烈——（）四、写出下列词语的反义词。
安静——（）细长——（）五、照样子，填词语例：（抓）小虾（）饭菜（）水果（）庄稼（）庭院（）衣服（）被子（）玻璃（）排球六、选词填空猛烈激烈强烈1、被激怒的小虾（）地攻击着对手。
2、炎炎夏日，（）的阳光照射着大地。
3、这场比赛进行地紧张而（）。
七、照样子，用带点的词语造句1、如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
2、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的相互追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
八、我能读课文回答下面的问题。
小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1.这是一段描写小虾的文字，从、、、等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。
从这段话中可以看出作者是个的人。
2.用“有的……有的……有的……”说一句话。
3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？参考答案一、小虾洒落通体追逐立即透亮猛烈甚至搏斗空隙水缸小卵二、既然烈士福气迅速立即列车副手通讯复习稍微吓唬积累腹部悄悄小虾和气三、马上激烈四、吵闹粗短五、做切种扫洗晾擦打六、猛烈强烈激烈七、如果大家都可以以宽容的心态对待事情,就可以避免很多矛盾和争吵。
部编版三下语文 第四单元 15课《小虾》一课一练 含答案 精品
人教部编版语文三年级下册第四单元第15课《小虾》同步练习一、用“”画出加点字的正确读音。
掀．开(xiān xīn) 搏．斗(bó fù) 一副．(fú fù)较．大(jiǎo jiào)二、形近字组词。
末（）幅（）钳（）较（）未（）副（）甜（）校（）三、我能用一个课文中的词语概括下面话语的意思。
1.中间空着的地方。
（）2.互相追赶。
（）3.气势大，力量大。
（）4.阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。
（）5.连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。
（）6.安闲舒适。
（）四、选词填空。
安静平静幽静1.它们会立即向别的( )的角落蹦去。
2.在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。
3.孩子呼吸均匀而( )。
激烈猛烈热烈4.小虾的搏斗很( )。
5.教室里响起了一阵( )的掌声。
6.让暴风雨来得更( )些吧!五、仿照例子分别写三个词语。
大大小小：一翘一翘：六、把反问句改为陈述句。
这缸不正好用来养小鱼小虾吗?七、我能读课文回答下面的问题。
小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1.这是一段描写小虾的文字。
从等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。
从这段话中可以看出作者是个的人。
2.用“有的……有的……有的……”说一句话。
_______________________________________________________ 3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？_______________________________________________________ 八、类文阅读。
海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）按拼音写词语。
hǎi dào chéng fácù yōng qī cǎn lǎ ba ménɡ shēnɡ__________________________________________2. （16分）选出能够替换句中划线词的词语。
（1）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
_____A . 惊吓B . 吃惊C . 惊动（2）那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。
_____A . 诡计B . 保密C . 隐秘3. （8分）照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式） 1 2 3（2）叮叮咚咚（AABB式） 1 2 3（3）爬来爬去（×来×去） 1 2 3（4）蹑手蹑脚（ABAC式） 1 2 34. （3分）选词填空等待期待（1）我坐在电视机前，静静地1电视剧的播出。
（2）丑小鸭一直都 1着变成白天鹅，得到大家的喜欢。
（3）晚上，明明一直在幼儿园的门口1妈妈来接他。
（4）每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直1我能考上大学。
5. （5分）句子创作沙龙。
①小虾有趣。
（改为感叹句）②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）③吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）阅读短文，回答问题。
灌木丛与森林一提到森林，你就会想到树木。
的确，没有树木的森林是没有的。
但是你可知道，森林里______应该有树木，为了使森林生长得好，______需要那些矮小的灌木丛。
要知道，森林，这是一座有成千上万“居民”的城市。
部编版小学语文三年级下册15《小虾》同步练习题含答案
部编版三年级语文下册15.小虾同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
空隙．（xīxì）掀．开（xiān xān）钳．子（qián xián）比较．（jiǎo jiào）水缸．（gāng gān）末．尾（mò mè）腹．部（fǔ fù）搏．斗（bé bó）二、选字组词。
缸缺水（）（）乏欣掀（）赏（）开钳甜（）蜜（）子搏博渊（）拼（）三、查字典，填空。
“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）误伤（）错误（）误人子弟（）延误（）四、用“＼”划掉括号中不合适的词语。
1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（敏捷灵敏）。
2．“（何必何苦）这样说呢？”陶罐说，“我们还是（和睦相处团结互助）吧，有什么可吵的呢！”3．我的造纸术极大地（改进促进）了人类社会的进步和文化的发展。
4．小虾的搏斗很（激烈剧烈），蹦出说面是常有的事。
五、“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。
”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。
②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。
③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。
④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后六、读句子，给加点字选择正确的解释。
1．院子里的葡萄架下，一口缸闲．着，积了大半缸雨水。
（）闲：①没有事情②没有使用③与正事无关2．它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
（）直：①从上到下的②公正的③一直3．小虾脚末端的那副．钳子一张一张的。
部编版语文三年级下册 第4单元 15小虾 同步练习
第15课《小虾》一课时同步练习一、根据拼音写词语。
dà xiā tòu míng měnɡ liè bó dòu（）（）（）（）kònɡ xì shuǐ ɡānɡ xiǎo luǎn lì jí（）（）（）（）二、比一比，组词语。
搏（）腹（）福（）吓（）博（）复（）副（）虾（）三、选词填空。
猛烈激烈强烈1、被激怒的小虾（）地攻击着对手。
2、炎炎夏日，（）的阳光照射着大地。
3、这场比赛进行地紧张而（）。
四、句子练习。
1、这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）2、吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）五、根据课文内容填空。
1、《小虾》这篇课文主要写了“我”和阿成哥到（），捉到了一些（），并把它们带回家里养在（），最后，小虾都存活下来了，我很高兴。
2、这些小虾，有的（），像（），这是才长大的；有的（），甚至背上、尾巴上还积着泥，长着（），这是老的，大家叫它千年虾。
六、课外阅读。
动物的眼睛夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。
在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里--这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
我们都知道，有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为"复眼"，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。
蜻蜓的复眼是由许多"眼睛"简单地并列在一起工作，每只"眼"单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。
因此蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的"战斗机"。
部编人教版三年级语文下册第15课《小虾》精品教案+同步习题
15 小虾教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1. （1）夏天,积了大半缸．（gāng）雨水,从葡萄架的空隙．（xì）里滴下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（2）我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀．（xiān）开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
（3）有一天，我从缸里捉出几只较．（jiào）大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
2.读选段，按要求完成练习。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
（1）这段话是围绕哪句话写的，用“”标出来。
（2）用“”标出描写小虾动作的词语。
（3）仿照这段话的写法，写一写自己熟悉的一个小动物。
吃饱后的小鸡们非常活跃。
它们你扑我跃，你啄我躲，你跑我追，打得十分有趣。
母鸡怕孩子们受伤，就急忙拍拍翅膀，发出叫声，小鸡们像听到收兵鼓似的，一窝蜂的奔过去，躲在母鸡的翅膀下面，紧紧地挤在一起，一动也不动了。
3.句子创作沙龙。
（1）缸里的小虾真有趣啊！（2）这缸正好用来养小鱼小虾。
（3）小虾的搏斗很激烈。
人教版部编本三年级下册《小虾》同步练习题一、看拼音，写词语。
xiǎo xiātōng tǐzhuī zhú měng liè shuǐgāng二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
五、读句子，给加点字选择正确的解释。
1、院子里的葡萄架下，一口缸闲．着，积了大半缸雨水。
（）闲：①没有事情②没有使用③与正事无关2、它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）看拼音写词语。
càn làn fèng xìguīlǜzhào yào zhúgān________________________________________2. （16分）根据意思写出相应的词语。
（1）生活在尊贵、优裕的环境中。
________（2）形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
________（3）比喻做事之前已经有通盘的考虑。
________（4）走路不稳的样子。
________3. （8分）看拼音，写词语。
jǐn duàn yōu jìng yíng rào mián yán________________________________xuàn làn jiǎo jiàn bái ái ái fǔ shì________________________________4. （3分）写反义词年轻________ 充足________ 回来________5. （5分）按要求写句子（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（改肯定句）（2）顾客瞪大了眼睛。
（扩句，至少两处）（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（改为转述句）（4）石头梆的一声落在地上。
（加上表示声音的词语仿写句子）二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）课文阅读我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习
部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)一、基础题 1.看拼音，写词语。
xiǎo xiātōng tǐzhuī zhúměng lièshuǐ gāng________________________________________2.我是火眼金睛，我能比一比再组词。
既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________3.照样子，填词语例：（抓）小虾________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球4.选词填空猛烈激烈强烈①被激怒的小虾________地攻击着对手。
②炎炎夏日，________的阳光照射着大地。
③这场比赛进行地紧张而________。
5.句子创作沙龙。
①小虾有趣。
（改为感叹句）②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）③吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）二、现代文阅读 6.课内阅读。
小虾脾气不好。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。
这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出来水面是常有的事。
（1）写出下面词语的近义词、反义词。
近义词：立即—________ 猛烈—________反义词：安静—________ 细长—________（2）文中在写小虾脾气不好的时候，作者写了小虾的哪几个部位来具体表现小虾生气了？（3）文中还用了哪些表示动作的词语描写小虾生气的样子。
第15课《小虾》同步练习(含答案)
第15课《小虾》同步练习2021-2022学年三年级语文下册一、书写1．看拼音，写词语。
shuǐ gāng kòng xìxiān qǐmò duān yí fùqián zi bó dòu bǐ jiào fù bù二、填空题2．比一比，组词语。
缸( ) 隙( )掀( )末( )副( )缺( ) 潦( )欣( )未( )幅( )3．用“烈”字组词，并填入下面的句子中。
（1）我们要保持( )的求知欲，不断学习，不断探索。
（2）这场比赛非常( )，谁也无法预测哪一队会夺得最终的胜利。
（3）在这次班会上，“轮流担任班干部”的提议得到了不少同学的( )响应。
4．给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______5．写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
( )（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？( )（3）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
( )6．按要求写词语（1）认认真真（关于认真观察的四字词语）：____、_____、____。
（2）芬芳迷人（关于花朵的四字词语）：_____、____、____。
7．查字典，填空。
“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项：①错；①耽误，耽搁；①因自己做错而使人受害；①不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）误伤( )错误( )误人子弟( )延误( )8．课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
人教部编版三年级语文下册同步练习15.小虾(有答案)
人教部编版三年级语文下册同步练习15.小虾一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
空隙．(xīxì) 掀．开(xiān xān) 钳．子(qián xián) 比较．(jiǎo jiào)五、读句子，给加点字选择正确的解释。
1. 院子里的葡萄架下，一口缸闲．着，积了大半缸雨水。
（）闲：①没有事情②没有使用③与正事无关2.它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
（）直：①从上到下的②公正的③一直3.小虾脚末端的那副．钳子一张一张的。
（）副：①居第二位的，辅助的②附带的或次要的③量词④相称，符合。
六、用“烈”字组成合适的词语填空。
1.敌军在我们的( )攻击下土崩瓦解了。
2.小虾的搏斗很( ),蹦出水面是常有的事。
3.同学们( )希望学校多开展些有益的活动。
七、写出下列句子所运用的修辞方法。
1. 缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（）2. 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）3. 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（）八、按要求写句子。
1.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
(缩句)2.小虾有趣。
（改为感叹句）3.这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）4.吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）九、阅读课文片段，回答问题缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子（）的,胡须也（）地摆动着,连眼珠子也（）的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的反义词。
细长——( ) 激烈——( )2.将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。
一突一突一张一张一翘一翘3.这段话的中心句是: 。
人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷
人教部编版三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）读拼音写词语kān cèzhōu mìpān shān yuè lǐng zàn tàn bù yǐ________________________________2. （16分） (2020一下·涧西期末) 选字填空。
近进（1）妈妈直接走________附________的超市，买完东西就回家了。
（2）大________的耳朵________大扇子。
（3）兔子跑得________，乌龟爬得慢。
（4）在广场的中间有一________石头。
3. （8分）写出与下列划线词语相近的词语。
①他的手法是那样熟练，用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。
________②如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了。
________③做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。
________4. （3分）写反义词。
粗糙——________ 清瘦——________寂静——________ 幼稚——________5. （5分）按要求完成句子。
（1）有限的资源被人类随意地破坏。
（缩句）（2）地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
（仿写句子）（3）地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。
（改为比喻句）（4）人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。
人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。
（用关联词联成一句话）（5）我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。
（改成反问句）二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）课内阅读。
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。