汉语失语症心理语言评价流程

– 语音编码：
– 言语运动计划： – 言语：
图命名-视觉辨别系统
图命名-视觉辨别系统-视觉辨别
图命名-概念语义
图命名-概念语义-图画分类
图命名-概念语义-图图联系
图命名-词汇语义
图命名-词汇语义-视图命名
图命名-语音输出词典
图命名-语音输出词典-图画起始音分类
图命名-语音输出词典-文字起始音分类
– 字形输入词典：字、非字辨认
– 词汇语义：词图匹配、同类词判定、同义词判断、词汇分类、词图 联系
阅读-字形视觉识别
阅读-字形视觉识别-字匹配
阅读-字形输入词典
阅读-字形输入词典-字非字辨认
阅读ຫໍສະໝຸດ Baidu词汇语义
阅读-词汇语义-词图匹配
阅读-词汇语义-同类词判定
阅读-词汇语义-同义词判断
阅读-词汇语义-词汇分类
– 语音输出缓冲
– 语音编码
– 言语运动计划 – 言语
阅读-字形-语音转换
阅读-字形-语音转换-规则性、一致性、独体字朗读
朗读-词汇语义-字词朗读并解释字义
朗读-词汇语义-同音异义字下定义
朗读-语音输出词典
朗读-语音输出词典-词汇语音判断
朗读-语音输出词典-形音字家族读音一致性判断
朗读-语音输出词典-高低频高低表象词朗读
图命名-语音输出词典-音位探查
图命名-语音输出词典-看图语音异同判断
图命名-语音输出词典-语音暗示
复述心理语言评价流程
– 听
–
– – – – – – –
听觉分析
声音语音转换 语音输入词典 词汇语义 语音输出词典 语音输出缓冲 语音编码 言语运动计划 言语
复述评价检查项目
– – – – 听 听觉分析 声音语音转换 语音输入词典
–
– – – – –
词汇语义
语音输出词典：单、双、三音节词复述、双、三音节非词复述、非词复述、 双音节词看图复述、单、双、三音节词看图复述 语音输出缓冲 语音编码 言语运动计划：失用症检查、数数、唱音阶、发音、行为观察 言语
复述-单、双、三音节词复述
复述-双、三音节非词复述
复述-非词复述
复述-双音节词看图复述
图命名心理语言评价流程
– 看
–
– – – – – – –
视觉辨别系统
概念语义 词汇语义 语音输出词典 语音输出缓冲 语音编码 言语运动计划 言语
图命名评价流程检查项目
– 视觉辨别系统：视觉辨别
– 概念语义：图画分类、图图联系
– 词汇语义：视图命名 – 语音输出词典：图画起始音分类、文字起始音分类、音位探查、看 图语音异同判断、语音暗示 – 语音输出缓冲：见复述
朗读-语音输出词典-虚词朗读
朗读-语音输出词典-非词朗读
朗读-语音输出词典-高表象词朗读
书写心理语言评价流程
书写评价项目
– 字形输出词典：听写
– 语音-字形转换：听写规则与不规则词
书写-字形输出词典
书写-字形输出词典：听写
书写-语音-字形转换
书写-语音-字形转换-听写规则与不规则词
阅读-词汇语义-词图联系
朗读心理语言评价流程
阅读评价项目
– 字形视觉识别：见阅读
– 字形-语音转换：规则性、一致性、独体字朗读
– 字形输入词典 – 词汇语义：字词朗读并解释字义、同音异义字下定义
– 语音输出词典：词汇语音判断、形音字家族读音一致性判断、高低 频高低表象词朗读、虚词朗读、非词朗读、高表象词朗读
④ 语音输入词典：真词、非词听判断
⑤ 词汇语义：听词-指图、同类词判断、同义词判断、听词-指图联系、 语义知识
1、听理解-听觉分析
听理解-听觉分析-声音辨别
听理解-听觉分析-声母韵母声调辨别
听理解-听觉分析-最小差异单字听判断
听理解-听觉分析-最小差异单字听视判断
听理解-听觉分析-最小差异听词指图
复述-单、双、三音节词看图复述
复述-言语运动计划
复述-言语运动计划-失用症检查
复述-言语运动计划-数数
复述-言语运动计划-唱音阶
复述-言语运动计划-发音
复述-言语运动计划-行为观察
阅读心理语言评价流程
– 读
–
– –
字形视觉识别
字形输入词典 词汇语义
阅读评价检查项目
- 字形视觉识别：字匹配
汉语失语症心理语言评价流程
一、听理解心理语言评价流程
– 听
– 听觉分析
– 声音-语音转换 – 语音输入缓冲 – 语音输出词典 – 词汇语义
听理解评价检查项目
① 听觉分析：声音辨别、声母韵母声调辨别、最小差异单字听判断、 最小差异单字听视判断、最小差异听词指图 ② 声音-语音转换：无检查项目 ③ 语音输入缓冲：听觉数字广度匹配
听理解-声音-语音转换：无检查项目
听理解-语音输入缓冲
听理解-语音输入缓冲-听觉数字广度匹配
听理解-语音输入词典：真词、非词听判断
听理解-词汇语义
听理解-词汇语义-听词-指图
听理解-词汇语义-同类词判断
听理解-词汇语义-同义词判断
听理解-词汇语义-听词-图联系
听理解-词汇语义-语义知识