高二数学-2015-2016高二上学期月考数学试卷

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高中高二数学上学期开学试题(含解析)-人教版高二全册数学试题

高中高二数学上学期开学试题(含解析)-人教版高二全册数学试题

2015-2016学年某某省某某市扶沟高中高二(上)开学数学试卷一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合A={x|x>2},B={x|1<x<3},则A∩B=()A.{x|x>2} B.{x|x>1} C.{x|2<x<3} D.{x|1<x<3}2.已知角α的终边经过点(﹣4,3),则cosα=()A.B.C.﹣D.﹣3.某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本.若样本中的中年职工为5人,则样本容量为()A.7 B.15 C.25 D.354.下列函数在(0,+∞)上为减函数的是()A.y=﹣|x﹣1| B.y=e x C.y=ln(x+1)D.y=﹣x(x+2)5.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是()A.f(x)g(x)是偶函数 B.|f(x)|g(x)是奇函数C.f(x)|g(x)|是奇函数D.|f(x)g(x)|是奇函数6.设定义在R上的奇函数f(x)满足f(x)=x2﹣4(x>0),则f(x﹣2)>0的解集为()A.(﹣4,0)∪(2,+∞)B.(0,2)∪(4,+∞)C.(﹣∞,0)∪(4,+∞)D.(﹣4,4)7.将函数f(x)=sin(2x+φ)的图象向左平移个单位,所得到的函数图象关于y轴对称,则φ的一个可能取值为()A.B.C.0 D.8.给出下列关于互不相同的直线m、l、n和平面α、β的四个命题:①若m⊂α,l∩α=A,点A∉m,则l与m不共面;②若m、l是异面直线,l∥α,m∥α,且n⊥l,n⊥m,则n⊥α;③若l∥α,m∥β,α∥β,则l∥m;④若l⊂α,m⊂α,l∩m=A,l∥β,m∥β,则α∥β,其中为真命题的是()A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③9.在区间[﹣,]上随机取一个数x,cosx的值介于0到之间的概率为()A.B.C.D.10.已知向量=(4,6),=(3,5),且⊥,∥,则向量等于()A.B.C.D.11.从五件正品,一件次品中随机取出两件,则取出的两件产品中恰好是一件正品,一件次品的概率是()A.1 B.C.D.12.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2﹣3x,则函数g(x)=f(x)﹣x+3的零点的集合为()A.{1,3} B.{﹣3,﹣1,1,3} C.{2﹣,1,3} D.{﹣2﹣,1,3}二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分)13.求值cos600°=.14.阅读图所示的程序框图,运行相应地程序,输出的s值等于.15.在△ABC中,AB=2,AC=4.若P为△ABC的外心,则的值为.16.已知单位向量与的夹角为α,且cosα=,向量=3﹣2与=3﹣的夹角为β,则cosβ=.三、解答题:(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(10分)(2015春•某某期末)已知:tan(α+)=﹣,(<α<π).(1)求tanα的值;(2)求的值.18.(12分)(2014秋•隆化县校级期中)某校从高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,其成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示:(1)依据频率分布直方图,估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;(2)已知在[90,100]段的学生的成绩都不相同,且都在94分以上,现用简单随机抽样方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任取2个数,求这2个数恰好是两个学生的成绩的概率.19.(12分)(2013•淄川区校级模拟)已知直线l过点P(1,1),并与直线l1:x﹣y+3=0和l2:2x+y﹣6=0分别交于点A、B,若线段AB被点P平分.求:(1)直线l的方程;(2)以O为圆心且被l截得的弦长为的圆的方程.20.(12分)(2015秋•某某月考)如图,四边形ABCD为矩形,DA⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,BF⊥平面ACE于点F,且点F在CE上.(Ⅰ)求证:AE⊥BE;(Ⅱ)求三棱锥D﹣AEC的体积.21.(12分)(2013•某某一模)函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣<φ<)(x∈R)的部分图象如图所示.(1)求函数y=f(x)的解析式;(2)当x∈[﹣π,﹣]时,求f(x)的取值X围.22.(12分)(2015春•某某校级期末)已知函数f(x)=2cos2(x﹣)﹣sin2x+1 (Ⅰ)求f(x)的单调递增区间;(Ⅱ)当x∈(,)时,若f(x)≥log2t恒成立,求 t的取值X围.2015-2016学年某某省某某市扶沟高中高二(上)开学数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合A={x|x>2},B={x|1<x<3},则A∩B=()A.{x|x>2} B.{x|x>1} C.{x|2<x<3} D.{x|1<x<3}考点:交集及其运算.专题:集合.分析:直接利用交集运算求得答案.解答:解:∵A={x|x>2},B={x|1<x<3},∴A∩B={x|x>2}∩{x|1<x<3}={x|2<x<3}.故选:C.点评:本题考查交集及其运算,是基础的计算题.2.已知角α的终边经过点(﹣4,3),则cosα=()A.B.C.﹣D.﹣考点:任意角的三角函数的定义.专题:三角函数的求值.分析:由条件直接利用任意角的三角函数的定义求得cosα的值.解答:解:∵角α的终边经过点(﹣4,3),∴x=﹣4,y=3,r==5.∴cosα===﹣,故选:D.点评:本题主要考查任意角的三角函数的定义,两点间的距离公式的应用,属于基础题.3.某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本.若样本中的中年职工为5人,则样本容量为()A.7 B.15 C.25 D.35考点:分层抽样方法.专题:概率与统计.分析:利用分层抽样知识求解.解答:解:设样本容量为n,由题意知:,解得n=15.故选:B.点评:本题考查样本容量的求法,是基础题,解题时要注意分层抽样知识的合理运用.4.下列函数在(0,+∞)上为减函数的是()A.y=﹣|x﹣1| B.y=e x C.y=ln(x+1)D.y=﹣x(x+2)考点:函数单调性的判断与证明.专题:函数的性质及应用.分析:根据函数解析式判断各自函数的单调区间,即可判断答案.解答:解:①y=﹣|x﹣1|=∴(0,+∞)不是减函数,故A不正确.②y=e x,在(﹣∞,+∞)上为增函数,故B不正确.③y=ln(x+1)在(﹣1,+∞)上为增函数,故C不正确.④y=﹣x(x+2)在(﹣1,+∞)上为减函数,所以在(0,+∞)上为减函数故D正确.故选:D.点评:本题考查了简单函数的单调性,单调区间的求解,掌握好常见函数的解析式即可,属于容易题.5.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是()A.f(x)g(x)是偶函数 B.|f(x)|g(x)是奇函数C.f(x)|g(x)|是奇函数D.|f(x)g(x)|是奇函数考点:函数奇偶性的判断;函数的定义域及其求法.专题:函数的性质及应用.分析:由题意可得,|f(x)|为偶函数,|g(x)|为偶函数.再根据两个奇函数的积是偶函数、两个偶函数的积还是偶函数、一个奇函数与一个偶函数的积是奇函数,从而得出结论.解答:解:∵f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,∴|f(x)|为偶函数,|g(x)|为偶函数.再根据两个奇函数的积是偶函数、两个偶函数的积还是偶函数、一个奇函数与一个偶函数的积是奇函数,可得 f(x)|g(x)|为奇函数,故选:C.点评:本题主要考查函数的奇偶性,注意利用函数的奇偶性规律,属于基础题.6.设定义在R上的奇函数f(x)满足f(x)=x2﹣4(x>0),则f(x﹣2)>0的解集为()A.(﹣4,0)∪(2,+∞)B.(0,2)∪(4,+∞)C.(﹣∞,0)∪(4,+∞)D.(﹣4,4)考点:函数奇偶性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:根据已知中定义在R上的奇函数f(x)满足f(x)=x2﹣4(x>0),先求出f(x)>0的解集,进而求出f(x﹣2)>0的解集.解答:解:∵f(x)=x2﹣4(x>0),∴当x>0时,若f(x)>0,则x>2,又由函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,﹣x>0,若f(x)>0,则f(﹣x)<0,则0<﹣x<2,即﹣2<x<0,故f(x)>0的解集为(﹣2,0)∪(2,+∞),故f(x﹣2)>0时,x﹣2∈(﹣2,0)∪(2,+∞),x∈(0,2)∪(4,+∞),即f(x﹣2)>0的解集为(0,2)∪(4,+∞).故选:B.点评:本题主要考查不等式的解法,利用函数的奇偶性求出当x<0时,f(x)>0的解集,是解决本题的关键.7.将函数f(x)=sin(2x+φ)的图象向左平移个单位,所得到的函数图象关于y轴对称,则φ的一个可能取值为()A.B.C.0 D.考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:由条件利用y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,余弦函数的图象的对称性,求得φ的一个可能取值.解答:解:将函数f(x)=sin(2x+φ)的图象向左平移个单位,可得到的函数y=sin[2(x+)+φ)]=sin(2x++φ)的图象,再根据所得图象关于y轴对称,可得+φ=kπ+,即φ=kπ+,k∈z,则φ的一个可能取值为,故选:B.点评:本题主要考查y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,正弦函数、余弦函数的图象的对称性,属于基础题.8.给出下列关于互不相同的直线m、l、n和平面α、β的四个命题:①若m⊂α,l∩α=A,点A∉m,则l与m不共面;②若m、l是异面直线,l∥α,m∥α,且n⊥l,n⊥m,则n⊥α;③若l∥α,m∥β,α∥β,则l∥m;④若l⊂α,m⊂α,l∩m=A,l∥β,m∥β,则α∥β,其中为真命题的是()A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③考点:命题的真假判断与应用.专题:空间位置关系与距离;简易逻辑.分析:①利用异面直线的定义即可判断出正误;②利用线面垂直的判定定理即可判断出正误;③由已知可得l与m不一定平行,即可判断出正误;④利用面面平行的判定定理可得:α∥β,即可判断出正误.解答:解:①若m⊂α,l∩α=A,点A∉m,则l与m不共面,正确;②若m、l是异面直线,l∥α,m∥α,且n⊥l,n⊥m,利用线面垂直的判定定理即可判断出:n⊥α正确;③若l∥α,α∥β,α∥β,则l与m不一定平行,不正确;④若l⊂α,m⊂α,l∩m=A,l∥β,m∥β,利用面面平行的判定定理可得:α∥β,正确.其中为真命题的是①②④.故选:C.点评:本题考查了线面平行与垂直的判定定理、异面直线的定义,考查了推理能力,属于中档题.9.在区间[﹣,]上随机取一个数x,cosx的值介于0到之间的概率为()A.B.C.D.考点:几何概型.专题:概率与统计.分析:求出所有的基本事件构成的区间长度;通过解三角不等式求出事件“cos x的值介于0到”构成的区间长度,利用几何概型概率公式求出事件的概率.解答:解:所有的基本事件构成的区间长度为∵解得或∴“cos x的值介于0到”包含的基本事件构成的区间长度为由几何概型概率公式得cos x的值介于0到之间的概率为P=故选A.点评:本题考查结合三角函数的图象解三角不等式、考查几何概型的概率公式.易错题.10.已知向量=(4,6),=(3,5),且⊥,∥,则向量等于()A.B.C.D.考点:平面向量的坐标运算.专题:计算题.分析:根据向量平行垂直的坐标公式X1Y2﹣X2Y1=0和X1X2+Y1Y2=0运算即可.解答:解:设C(x,y),∵,,联立解得.故选D.点评:本题考查两个向量的位置关系①平行②垂直,此种题型是高考考查的方向.11.从五件正品,一件次品中随机取出两件,则取出的两件产品中恰好是一件正品,一件次品的概率是()A.1 B.C.D.考点:古典概型及其概率计算公式.专题:计算题.分析:根据已知中五件正品,一件次品,我们易得共有6件产品,由此我们先计算出从中任取出两件产品的事件个数,及满足条件“恰好是一件正品,一件次品”的基本事件个数,然后代入古典概型概率公式,可求出答案.解答:解:由于产品中共有5件正品,一件次品,故共有6件产品从中取出两件产品共有:C62==15种其中恰好是一件正品,一件次品的情况共有:C51=5种故出的两件产品中恰好是一件正品,一件次品的概率P==故选C点评:本题考查的知识点是古典概型及其概率计算公式,计算出满足条件的基本事件总数及其满足条件的基本事件个数是解答此类题型的关键.12.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2﹣3x,则函数g(x)=f(x)﹣x+3的零点的集合为()A.{1,3} B.{﹣3,﹣1,1,3} C.{2﹣,1,3} D.{﹣2﹣,1,3}考点:函数奇偶性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:首先根据f(x)是定义在R上的奇函数,求出函数在R上的解析式,再求出g(x)的解析式,根据函数零点就是方程的解,问题得以解决.解答:解:∵f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2﹣3x,令x<0,则﹣x>0,∴f(﹣x)=x2+3x=﹣f(x)∴f(x)=﹣x2﹣3x,∴∵g(x)=f(x)﹣x+3∴g(x)=令g(x)=0,当x≥0时,x2﹣4x+3=0,解得x=1,或x=3,当x<0时,﹣x2﹣4x+3=0,解得x=﹣2﹣,∴函数g(x)=f(x)﹣x+3的零点的集合为{﹣2﹣,1,3}故选:D.点评:本题考查函数的奇偶性及其应用,考查函数的零点,函数方程思想.二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分)13.求值cos600°=﹣.考点:诱导公式的作用.专题:计算题.分析:由诱导公式知cos600°=cos240°,进一步简化为﹣cos60°,由此能求出结果.解答:解:cos600°=cos240°=﹣cos60°=﹣.故答案为:﹣.点评:本题考查诱导公式的性质和应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.14.阅读图所示的程序框图,运行相应地程序,输出的s值等于﹣3 .考点:循环结构.专题:计算题.分析:直接利用循环框图,计算循环的结果,当k=4时,退出循环,输出结果.解答:解:由题意可知第1次判断后,s=1,k=2,第2次判断循环,s=0,k=3,第3次判断循环,s=﹣3,k=4,不满足判断框的条件,退出循环,输出S.故答案为:﹣3.点评:本题考查循环结构的作用,注意判断框的条件以及循环后的结果,考查计算能力.15.在△ABC中,AB=2,AC=4.若P为△ABC的外心,则的值为 6 .考点:平面向量数量积的运算.专题:平面向量及应用.分析:作出边AB,AC的垂线,利用向量的运算将用和表示,利用向量的数量积的几何意义将向量的数量积表示成一个向量与另个向量的投影的乘积,即可求得的值.解答:解:若P为△ABC的外心,过P作PS⊥AB,PT⊥AC垂足分别为S,T,则S,T分别是AB,AC的中点,AS=1,AT=2.∴=•(﹣)=﹣=AT•AC﹣AS•AB=2×4﹣1×2=6,故答案为:6.点评:本题考查两个向量的运算法则及其几何意义、两个向量数量积的几何意义,属于中档题.16.已知单位向量与的夹角为α,且cosα=,向量=3﹣2与=3﹣的夹角为β,则cosβ=.考点:数量积表示两个向量的夹角.专题:平面向量及应用.分析:转化向量为平面直角坐标系中的向量,通过向量的数量积求出所求向量的夹角.解答:解:单位向量与的夹角为α,且cosα=,不妨=(1,0),=,=3﹣2=(),=3﹣=(),∴cosβ===.故答案为:.点评:本题考查向量的数量积,两个向量的夹角的求法,考查计算能力.三、解答题:(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(10分)(2015春•某某期末)已知:tan(α+)=﹣,(<α<π).(1)求tanα的值;(2)求的值.考点:同角三角函数基本关系的运用;两角和与差的正切函数.专题:计算题.分析:(1)利用两角和的正切公式,求出tanα的值.(2)利用二倍角公式展开,利用tanα求出cosα即可得到结果.解答:解:(1)由tan(α+)=﹣,得,解之得tanα=﹣3(5分)(2)==2cosα(9分)因为<α<π且tanα=﹣3,所以cosα=﹣(11分)∴原式=﹣(12分).点评:本题是基础题,考查两角和的正切函数公式的应用,同角三角函数的基本关系的应用,考查计算能力.18.(12分)(2014秋•隆化县校级期中)某校从高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,其成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示:(1)依据频率分布直方图,估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;(2)已知在[90,100]段的学生的成绩都不相同,且都在94分以上,现用简单随机抽样方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任取2个数,求这2个数恰好是两个学生的成绩的概率.考点:频率分布直方图;古典概型及其概率计算公式.专题:计算题;概率与统计.分析:(1)求出频率,用频率估计概率;(2)列出所有的基本事件,求概率.解答:解:(1)由图知,60及以上的分数所在的第三、四、五、六组的频率和为(0.02+0.03+0.025+0.005)×10=0.80,所以,估计这次考试的及格率为80%;=45×0.05+55×0.15+65×0.2+75×0.3+8×0.25+95×0.05=72,则估计这次考试的平均分是72分.(2)从95,96,97,98,99,100这6个数中任取2个数共有=15个基本事件,而[90,100]的人数有3人,则共有基本事件C=3.则这2个数恰好是两个学生的成绩的概率P==.点评:本题考查了学生在频率分布直方图中读取数据的能力,同时考查了古典概型的概率求法,属于基础题.19.(12分)(2013•淄川区校级模拟)已知直线l过点P(1,1),并与直线l1:x﹣y+3=0和l2:2x+y﹣6=0分别交于点A、B,若线段AB被点P平分.求:(1)直线l的方程;(2)以O为圆心且被l截得的弦长为的圆的方程.考点:直线与圆相交的性质.专题:直线与圆.分析:(1)依题意可设A(m,n)、B(2﹣m,2﹣n),分别代入直线l1 和l2的方程,求出m=﹣1,n=2,用两点式求直线的方程.(2)先求出圆心(0,0)到直线l的距离d,设圆的半径为R,则由,求得R的值,即可求出圆的方程.解答:解:(1)依题意可设A(m,n)、B(2﹣m,2﹣n),则,即,解得m=﹣1,n=2.即A(﹣1,2),又l过点P(1,1),用两点式求得AB方程为=,即:x+2y﹣3=0.(2)圆心(0,0)到直线l的距离d==,设圆的半径为R,则由,求得R2=5,故所求圆的方程为x2+y2=5.点评:本题主要考查直线和圆相交的性质,点到直线的距离公式,弦长公式的应用,用两点式求直线的方程,属于中档题.20.(12分)(2015秋•某某月考)如图,四边形ABCD为矩形,DA⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,BF⊥平面ACE于点F,且点F在CE上.(Ⅰ)求证:AE⊥BE;(Ⅱ)求三棱锥D﹣AEC的体积.考点:空间中直线与直线之间的位置关系;棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面垂直的性质.专题:计算题.分析:(Ⅰ)由题意证明BC⊥平面ABE,得AE⊥BC,再结合条件证明AE⊥平面BCE,再证出AE⊥BE;(Ⅱ)利用题意得到平面ACD⊥平面ABE,作出交线的垂线,利用换低求三棱锥体积.解答:(Ⅰ)证明:由题意知,AD⊥平面ABE,且AD∥BC∴BC⊥平面ABE,∵AE⊂平面ABE∴AE⊥BC,∵BF⊥平面ACE,且AE⊂平面ABE∴BF⊥AE,又BC∩BF=B,∴AE⊥平面BCE,又∵BE⊂平面BCE,∴AE⊥BE.(Ⅱ)在△ABE中,过点E作EH⊥AB于点H,∵AD⊥平面ABE,且AD⊂平面ACD,∴平面ACD⊥平面ABE,∴EH⊥平面ACD.由已知及(Ⅰ)得EH=AB=,S△ADC=2.故V D﹣ABC=V E﹣ADC=×2×=.点评:本题主要考查垂直关系,利用线面垂直的定义和判定定理,进行线线垂直与线面垂直的转化;求三棱锥体积常用的方法:换底法.21.(12分)(2013•某某一模)函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣<φ<)(x∈R)的部分图象如图所示.(1)求函数y=f(x)的解析式;(2)当x∈[﹣π,﹣]时,求f(x)的取值X围.考点:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.专题:计算题;三角函数的图像与性质.分析:(1)由图象可求得A=1,由=可求得ω,f(x)过(,1)点可求得φ,从而可求得函数y=f(x)的解析式;(2)当x∈[﹣π,﹣]时,可求得x+的X围,利用正弦函数的单调性即可求得f(x)的取值X围.解答:解:(1)由图象得A=1,=﹣=,∴T=2π,则ω=1;将(,1)代入得1=sin(+φ),而﹣<φ<,所以φ=,因此函数f(x)=sin(x+);(6分)(2)由于x∈[﹣π,﹣],﹣≤x+≤,所以﹣1≤sin(x+)≤,所以f(x)的取值X围是[﹣1,].( 12分)点评:本小题主要考查三角函数解析式的求法与三角函数图象与性质的运用,以及三角函数的值域的有关知识,属于中档题.22.(12分)(2015春•某某校级期末)已知函数f(x)=2cos2(x﹣)﹣sin2x+1 (Ⅰ)求f(x)的单调递增区间;(Ⅱ)当x∈(,)时,若f(x)≥log2t恒成立,求 t的取值X围.考点:三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:(Ⅰ)由三角函数中的恒等变换应用化简函数解析式可得f(x)=cos(2x+)+2,由2kπ﹣π≤2x+≤2kπ,k∈Z,即可解得f(x)的单调递增区间.(Ⅱ)由,可得,解得1≤cos(2x+)+2,求得f(x),f(x)min=1,由题意log2t≤1,从而解得t的取值X围.解答:解:(Ⅰ)∵f(x)=cos(2x﹣)﹣sin2x+2=cos2x﹣sin2x+2=cos(2x+)+2,…(3分)由2kπ﹣π≤2x+≤2kπ,k∈Z,得k≤x≤k,k∈Z,…(5分)∴f(x)的单调递增区间为[k,k],k∈Z,.…(6分)(或者:f(x)=﹣+2=cos2x﹣+2=﹣+2,…(3分)令+2kπ≤≤+2kπ,k∈Z.则+kπ≤x≤+kπ,k∈Z.…(5分)∴f(x)的单调递增区间为:[+kπ,+kπ],k∈Z.…6分)(Ⅱ)∵,∴,…(7分)∴﹣1≤cos()≤﹣,1≤cos(2x+)+2,…(8分)(或者:∵,∴…(7分)∴≤≤1∴1≤﹣+2≤…8分)∴f(x),f(x)min=1.…(9分)若f(x)≥log2t恒成立,∴则log2t≤1,∴0<t≤2,…(11分)即t的取值X围为(0,2].…(12分)点评:本题主要考查了三角函数中的恒等变换应用,正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.。

高二数学月考试题及答案-临沂市临沭县第一中学2015-2016学年高二上学期第一次月考

高二数学月考试题及答案-临沂市临沭县第一中学2015-2016学年高二上学期第一次月考

临沭一中高14级高二上学期月度学业水平测试 数学试题 2015年10月本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.测试时间120分钟.第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页. 注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂在答题卡上.2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其它答案标号.不能答在试题卷上.第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题:本大题共10小题;每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,把正确选项的代号涂在答题卡上.1.在△ABC 中,已知A =30°,a =8,b =83,则△ABC 的面积等于( ) A .32 3 B .16 C .326或16 D .323或16 32.数列{a n }的通项公式是a n =2n ,S n 是数列{a n }的前n 项和,则S 10等于 ( ) A .10B .211-2C .210-2D .2103.不解三角形,下列判断正确的是( )A .a =4,b =5,A =30°,有一解B .a =5,b =4,A =60°,有两解C .a =3,b =2,A =120°,有两解D .a =3,b =6,A =60°,无解 4.在数列{a n }中,已知a 1=1,a 2=5,a n +2=a n +1-a n ,则a 2 015等于( ) A .-1 B .-5 C .1 D .-45.在△ABC 中,已知sin 2A =sin 2B +sin 2C ,且sin A =2sin B cos C ,则△ABC 的形状是( ) A .等腰三角形 B .等边三角形 C .直角三角形 D .等腰直角三角形 6.设{a n }是公差为正数的等差数列,若a 1+a 2+a 3=15,a 1a 2a 3=80,则111213a a a ++=( )A .120B .105C .90D .757.一个只有有限项的等差数列,它前5项的和为34,最后5项的和为146,所有项的和为234,则它的第7项等于( )A .22B .21C .19D .188.三个不同的实数a ,b ,c 成等差数列,又a ,c ,b 成等比数列,则ab 等于( )A .-2B .2C .-4D .49.在△ABC 中,a ,b ,c 分别为三内角A ,B ,C 所对的边,若B =2A ,则b ∶2a 的取值范围是( )A .(-2,2)B .(0,2)C .(-1,1)D .(12,1)10.若数列{a n }是等差数列,首项a 1>0,a 2007+a 2008>0,a 2007·a 2008<0,则使前n 项和S n >0成立的最大自然数n 是( )A .4016B .4015C .4014D .4013第Ⅱ卷(非选择题 共100分)注意事项:1.用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上,直接答在试题卷上无效. 2.答题前将答题纸密封线内的项目填写清楚.二、填空题:(本大题共5个小题.每小题5分;共25分.)11.A 、B 两个小岛相距10 n mile ,从A 岛望C 岛与B 岛成60°角,从C 岛望B 岛与A 岛成45°角,则B 、C 间距离为________.12.数列{a n }中的前n 项和S n =n 2-2n +2,则通项公式a n =________. 13.化简1+11+2+11+2+3+…+11+2+3+…+n的结果是________.14.在锐角三角形ABC 中,∠BAC =45°,AD 为BC 边上的高,且BD =2,DC =3,则三角形ABC 的面积是________.15.等差数列{a n }中,若S 12=8S 4,且d ≠0,则a 1d等于________.三、解答题:本大题共6个小题. 共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.(本小题12分)三个数成等比数列,其积为512,如果第一个数与第三个数各减2,则成等差数列.求这三个数.17.(本小题12分)在△ABC 中,已知sin C =sin A +sin Bcos A +cos B ,试判断三角形的形状.18.(本小题12分)求和:(a -1)+(a 2-2)+…+(a n -n ),a ≠0.19.(本小题12分) 在△ABC 中,BC =5,AC =3,sin C =2sin A .(1)求AB 的值;(2)求sin(2A -π4)的值.20.(本小题13分)△ABC 中,A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,tan C =sin A +sin Bcos A +cos B ,sin(B -A )=cos C .(1)求A ,C ;(2)若S △ABC =3+3,求a ,c .21.(本小题14分)设数列{a n }的前n 项和为S n ,点(n ,S nn )(n ∈N +)均在函数y =3x -2的图象上.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =3a n a n +1,T n 是数列{b n }的前n 项和,求使得T n <m20对所有n ∈N +都成立的最小正整数m .临沭一中高14级高二上学期月度学业水平测试 数学试题参考答案 2015年10月1.解析:由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,得64=192+c 2-2×83c ×cos30°, ∴c 2-24c +128=0,解得c =8或16. 当c =8时,S △ABC =12bc sin A =163;当c =16时,S △ABC =12bc sin A =32 3. 答案:D 2.解析:11222n n n n a a ++== ∴数列{a n }是公比为2的等比数列且a 1=2.1011102(12)2212S -∴==--答案:B3.解析:A 中∵b sin30°<a <b ,∴三角形有两解,A 不正确;B 中∵a >b ,∴A >B ,B 为锐角,∴三角形有一解,B 不正确;C 中 ∵a >b ,∴三角形有一解,C 不正确;D 中∵a <b sin60°,∴三角形无解,D 正确. 答案:D4.解析:由题意可得a 3=4,a 4=-1,a 5=-5,a 6=-4,a 7=1,…,可知数列{a n }是以6为周期的数列,且a 1+a 2+a 3+a 4+a 5+a 6=0,又知2 015除以6余数为5, 所以a 2 015=a 5=-5. 答案:B5.解析:由sin 2A =sin 2B +sin 2C 及正弦定理可知a 2=b 2+c 2⇒A 为直角; 而由sin A =2sin B cos C ,可得sin(B +C )=2sin B cos C , 整理得sin B cos C =cos B sin C ,即sin(B -C )=0,故B =C . 综合上述:B =C =π4,A =π2.答案:D6.解析:{a n }是公差为正数的等差数列,若a 1+a 2+a 3=15,即3a 2=15,则a 2=5. 又a 1a 2a 3=80,∴a 1a 3=(5-d )(5+d )=16,∴d =3.122=+1035a a d =,11121312=3=105a a a a ∴++答案:B7.解析:设该数列有n 项,且首项为a 1,末项为a n, 公差为d .则依题意有⎩⎪⎨⎪⎧5a 1+10d =34,①5a n -10d =146,②a 1+an2·n =234,③①+②可得a 1+a n =36.代入③得n =13.从而有a 1+a 13=36. 又所求项a 7恰为该数列的中间项,∴a 7=a 1+a 132=362=18.故选D.答案:D8.解析:∵2b =a +c ,∴c =2b -a .∵c 2=ab ,∴a 2-5ab +4b 2=0, ∴a =b (舍去)或a =4b ,∴ab =4.答案:D9.解析:b 2a =sin B 2sin A =sin2A 2sin A =cos A ,又A +B +C =π,故0<A <π3,∴cos A ∈(12,1).答案:D10.解析:由已知a 1>0,a 2007·a 2008<0,可得数列{a n }为递减数列,即d <0,a 2007>0,a 2008<0.利用等差数列的性质及前n 项和公式可得14014200720084014()4014()4014022a a a a S +⨯+⨯==>1401540152008()4015401502a a S a +⨯==⨯<所以使前n 项和S n >0成立的最大自然数n 是4014,选C. 答案:C11.答案:5 6 n mile12.解析:当n =1时,a 1=S 1=1;当n >1时,a n =S n -S n -1=(n 2-2n +2)-[(n -1)2-2(n -1)+2]=2n -3. 又n =1时,2n -3≠a 1,所以有a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,2n -3,n >1.答案:a n =⎩⎪⎨⎪⎧1,n =1,2n -3,n >113.解析:∵11+2+3+…+n =2n n +=2(1n -1n +1),∴原式=2(11-12)+2(12-13)+…+2(1n -1n +1)=2nn +1.答案:2nn +114.解析:设AD =h ,则tan ∠BAD =2h , tan ∠CAD =3h ,又∠BAD +∠CAD =π4,故2h +3h 1-6h 2=1⇒h 2-5h -6=0.∴h =6或h =-1(舍去)故16(23)152ABC S ∆=⨯⨯+=. 答案:1515.解析:∵S 12=12a 1+66d ,S 4=4a 1+6d ,又S 12=8S 4,∴12a 1+66d =32a 1+48d . ∴20a 1=18d ,∴a 1d =1820=910.答案:91016.(本小题12分)三个数成等比数列,其积为512,如果第一个数与第三个数各减2,则成等差数列.求这三个数. 解:设三数为aq ,a ,aq .由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧a 3=512,aq -+aq -=2a ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =8,q =2或⎩⎪⎨⎪⎧a =8,q =12.所以这三个数为4,8,16或16,8,4.17.(本小题12分)在△ABC 中,已知sin C =sin A +sin Bcos A +cos B ,试判断三角形的形状.解:∵sin C =sin A +sin Bcos A +cos B,由正弦定理得c (cos A +cos B )=a +b ,再由余弦定理得c ·c 2+b 2-a 22bc +c ·a 2+c 2-b 22ac =a +b ,∴a 3+a 2b -ac 2-bc 2+b 3+ab 2=0 ∴(a +b )(c 2-a 2-b 2)=0,∴c 2=a 2+b 2,∴△ABC 为直角三角形.18.(本小题12分)求和:(a -1)+(a 2-2)+…+(a n -n ),a ≠0. 解:原式=(a +a 2+…+a n )-(1+2+…+n )=(a +a 2+…+a n )-nn +2=⎩⎪⎨⎪⎧a-a n 1-a-nn +2a ,n -n 22a=19.(本小题12分) 在△ABC 中,BC =5,AC =3,sin C =2sin A .(1)求AB 的值;(2)求sin(2A -π4)的值.解:(1)在△ABC 中, 根据正弦定理,AB sin C =BCsin A ,于是AB =sin Csin ABC =2BC =2 5.(2)在△ABC 中,根据余弦定理,得cos A =AB 2+AC 2-BC 22AB ·AC =255,于是sin A =1-cos 2A =55. 从而sin2A =2sin A cos A =45,cos2A =cos 2A -sin 2A =35,所以sin(2A -π4)=sin2A cos π4-cos2A sin π4=210.20.(本小题13分)△ABC 中,A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,tan C =sin A +sin Bcos A +cos B ,sin(B -A )=cos C . (1)求A ,C ;(2)若S △ABC =3+3,求a ,c . 解:(1)∵tan C =sin A +sin B cos A +cos B,即sin C cos C =sin A +sin Bcos A +cos B ,∴sin C cos A +sin C cos B =cos C sin A +cos C sin B ,即sin C cos A -cos C sin A =cos C sin B -sin C cos B ,得sin(C -A )=sin(B -C ).∴C -A =B -C 或C -A =π-(B -C )(不成立). 即2C =A +B ,得C =π3.∴B +A =2π3.又∵sin(B -A )=cos C =12,则B -A =π6或B -A =5π6(舍去),得A =π4,B =5π12.(2)S △ABC =12ac sin B =6+28ac =3+3,又a sin A =c sin C ,即a 22=c 32,得a =22,c =2 3. 21.(本小题14分)设数列{a n }的前n 项和为S n ,点(n ,S nn )(n ∈N +)均在函数y =3x -2的图象上.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =3a n a n +1,T n 是数列{b n }的前n 项和,求使得T n <m20对所有n ∈N +都成立的最小正整数m .解:(1)依题意得,S nn=3n -2,即S n =3n 2-2n .当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(3n 2-2n )-[3(n -1)2-2(n -1)]=6n -5; 当n =1时,a 1=S 1=3×12-2×1=1=6×1-5. 所以a n =6n -5(n ∈N +). (2)由(1)得b n =3a n a n +1=3n -n +-5]=12(16n -5-16n +1), 故T n =12[(1-17)+(17-113)+…+(16n -5-16n +1)]=12(1-16n +1).因此,使得12(1-16n +1)<m 20(n ∈N +)成立的m 必须且仅需满足12≤m20,即m ≥10,故满足要求的最小正整数m 为10.。

高中高二数学上学期第二次月考试卷 文(含解析)-人教版高二全册数学试题

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2014-2015学年某某省某某市安吉县上墅私立高中高二(上)第二次月考数学试卷(文科)一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)1.在△ABC中,“A=”是“cosA=”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件2.已知命题p:∃x∈R,x﹣2>0,命题q:∀x∈R,>x,则下列说法中正确的是() A.命题p∨q是假命题 B.命题p∧q是真命题C.命题p∨(¬q)是假命题 D.命题p∧(¬q)是真命题3.直线x﹣2y+2=0经过椭圆的一个焦点和一个顶点,则该椭圆的离心率为()A. B. C. D.4.若直线(m+2)x+3y+3=0与直线x+(2m﹣1)y+m=0平行,则实数m=() A.﹣或1 B. 1 C. 1或2 D.﹣5.直线2x+3y+1=0与直线4x+my+7=0平行,则它们之间的距离为() A. 4 B. C. D.6.设l,m是不同的直线,α,β,γ是不同的平面()A.若l⊥α,l⊥m,则m∥α B.若l⊂α,m⊂β,α∥β,则l∥mC.若l∥α,m⊥α,则l⊥m D.若α∩β=l,l⊥γ,m⊥β,则m∥γ7.过P(2,0)的直线被圆(x﹣2)2+(y﹣3)2=9截得的线段长为2时,直线l的斜率为()A. B. C.±1 D.8.若双曲线的离心率为,则其渐近线方程为()A. y=±2x B. C. D.9.直线l:x+y﹣4=0与圆C:x2+y2=4的位置关系是()A.相交过圆心 B.相交不过圆心 C.相切 D.相离10.下列结论正确的是()A.命题“若a>b>0,则a2>b2”的逆命题是假命题B.若函数f(x)=sinx,则函数f(x)为周期函数的逆命题是真命题C.向量,的夹角为钝角的充要条件是•<0D.“x2>2”是“x2﹣3x+2≥0”的充分不必要条件二、填空题:(本大题共7小题,每小题3分,共21分.)11.由命题“存在x∈R,使x2+2x+m≤0”是假命题,则实数m的取值X围为.12.已知命题p:m<0,命题q:∀x∈R,x2+mx+1>0成立,若“p∧q”为真命题,则实数m 的取值X围是.13.两直线l1:ax+2y﹣1=0,l2:(a﹣1)x+ay+1=0垂直,则a=.14.两圆x2+y2﹣4x+6y=0和x2+y2﹣6x=0的连心线方程为.15.已知动圆M与圆C1:(x+3)2+y2=9外切且与圆C2:(x﹣3)2+y2=1内切,则动圆圆心M的轨迹方程是.16.一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为m3.17.下列四个命题:①“∃x∈R,x2﹣x+1≤0”的否定;②“若x2+x﹣6≥0,则x>2”的否命题;③在△ABC中,“A>30°”是“sinA>”的充分不必要条件④“函数f(x)=tan(x+φ)为奇函数”的充要条件是“φ=kπ.(k∈Z)”,其中真命题的序号是.三、解答题:(本大题共5小题,共49分.)18.设p:实数x满足x2+2ax﹣3a2<0(a>0),q:实数x满足x2+2x﹣8<0,且q是p的必要不充分条件,求a的取值X围.19.求满足下列条件的椭圆方程:(1)长轴在x轴上,长轴长等于12,离心率等于;(2)椭圆经过点(﹣6,0)和(0,8);(3)椭圆的一个焦点到长轴两端点的距离分别为10和4.20.如图,正方形ACDE所在的平面与平面ABC垂直,M是CE和AD的交点,AC⊥BC,且AC=BC.(1)求证:AM⊥平面EBC;(2)求直线AB与平面EBC所成角的大小.21.已知在平面直角坐标系中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为,且过点D(2,0).(1)求该椭圆的标准方程;(2)设点,若P是椭圆上的动点,求线段PA的中点M的轨迹方程.22.已知圆C:x2+y2=4和直线l:3x+4y+12=0,点P是圆C上的一动点,直线与坐标轴的交点分别为点A、B,(1)求与圆C相切且平行直线l的直线方程;(2)求△PAB面积的最大值.2014-2015学年某某省某某市安吉县上墅私立高中高二(上)第二次月考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)1.在△ABC中,“A=”是“cosA=”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:简易逻辑.分析:根据充分必要条件的定义结合三角形的性质,分别证明充分性和必要性,从而得到答案.解答:解:在△ABC中,若A=,则cosA=,是充分条件,在△ABC中,若cosA=,则A=或A=,不是必要条件,故选:A.点评:本题考查了充分必要条件,考查了三角形中的三角函数值问题,是一道基础题.2.已知命题p:∃x∈R,x﹣2>0,命题q:∀x∈R,>x,则下列说法中正确的是() A.命题p∨q是假命题 B.命题p∧q是真命题C.命题p∨(¬q)是假命题 D.命题p∧(¬q)是真命题考点:复合命题的真假.专题:简易逻辑.分析:容易判断命题p是真命题,q是假命题,所以根据p∨q,p∧q,¬q的真假和p,q的关系即可找出正确选项.解答:解:∃x∈R,x﹣2>0,即不等式x﹣2>0有解,∴命题p是真命题;x<0时,无解,∴命题q是假命题;∴p∨q为真命题,p∧q是假命题,¬q是真命题,p∨(¬q)是真命题,p∧(¬q)是真命题;∴D正确.故选D.点评:考查真命题,假命题的概念,以及p∨q,p∧q,¬q的真假和p,q真假的关系.3.直线x﹣2y+2=0经过椭圆的一个焦点和一个顶点,则该椭圆的离心率为()A. B. C. D.考点:椭圆的简单性质.专题:计算题.分析:直线x﹣2y+2=0与坐标轴的交点为(﹣2,0),(0,1),依题意得.解答:直线x﹣2y+2=0与坐标轴的交点为(﹣2,0),(0,1),直线x﹣2y+2=0经过椭圆的一个焦点和一个顶点;故.故选A.点评:本题考查了椭圆的基本性质,只需根据已知条件求出a,b,c即可,属于基础题型.4.若直线(m+2)x+3y+3=0与直线x+(2m﹣1)y+m=0平行,则实数m=() A.﹣或1 B. 1 C. 1或2 D.﹣考点:直线的一般式方程与直线的平行关系.专题:直线与圆.分析:由直线的平行可得m的方程,解得m代回验证可得.解答:解:∵直线(m+2)x+3y+3=0与直线x+(2m﹣1)y+m=0平行,∴(m+2)(2m﹣1)﹣3×1=0,解得m=﹣或1经验证当m=1时,两直线重合,应舍去,故选:D点评:本题考查直线的一般式方程和平行关系,属基础题.5.直线2x+3y+1=0与直线4x+my+7=0平行,则它们之间的距离为() A. 4 B. C. D.考点:两条平行直线间的距离.专题:直线与圆.分析:通过直线的平行求出m,然后利用平行线之间的距离求解即可.解答:解:直线2x+3y+1=0与直线4x+my+7=0平行,所以m=6,直线4x+my+7=0化为直线4x+6y+7=0即2x+3y+3.5=0,它们之间的距离为:d==.故选:C.点评:本题考查两条平行线之间是距离的求法,基本知识的考查.6.设l,m是不同的直线,α,β,γ是不同的平面()A.若l⊥α,l⊥m,则m∥α B.若l⊂α,m⊂β,α∥β,则l∥mC.若l∥α,m⊥α,则l⊥m D.若α∩β=l,l⊥γ,m⊥β,则m∥γ考点:空间中直线与平面之间的位置关系.专题:空间位置关系与距离.分析:利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解.解答:解:若l⊥α,l⊥m,则m∥α或m⊂α,故A错误;若l⊂α,m⊂β,α∥β,则l与m平行或异面,故B错误;若l∥α,m⊥α,则由直线与平面平行的性质得l⊥m,故C正确;若α∩β=l,l⊥γ,m⊥β,则m∥γ或m⊂γ,故D错误.故选:C.点评:本题考查命题真假的判断,是基础题,解题时要注意空间思维能力的培养.7.过P(2,0)的直线被圆(x﹣2)2+(y﹣3)2=9截得的线段长为2时,直线l的斜率为() A. B. C.±1 D.考点:直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:设直线l的方程为:y=kx﹣2k,由已知条件结合圆的性质和点到直线的距离公式推导出=2,由此能求出直线的斜率.解答:解:设直线l的斜率为k,则直线l的方程为:y=kx﹣2k,(x﹣2)2+(y﹣3)2=9的圆心C(2,3),半径r=3,∵过P(2,0)的直线被圆(x﹣2)2+(y﹣3)2=9截得的线段长为2,∴圆心C(2,3)到直线AB的距离d==2,∵点C(2,3)到直线y=kx﹣2k的距离d==2,∴•2=3,解得k=±.故选:A.点评:本题考查直线的斜率的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意点到直线的距离公式的合理运用.8.若双曲线的离心率为,则其渐近线方程为()A. y=±2x B. C. D.考点:双曲线的简单性质.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:通过双曲线的离心率,推出a、b关系,然后直接求出双曲线的渐近线方程.解答:解:由双曲线的离心率,可知c=a,又a2+b2=c2,所以b=a,所以双曲线的渐近线方程为:y==±x.故选B.点评:本题考查双曲线的基本性质,渐近线方程的求法,考查计算能力.9.直线l:x+y﹣4=0与圆C:x2+y2=4的位置关系是()A.相交过圆心 B.相交不过圆心 C.相切 D.相离考点:直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:求出圆心(0,0)到直线l:x+y﹣4=0的距离d正好等于半径,可得直线和圆相切.解答:解:由于圆心(0,0)到直线l:x+y﹣4=0的距离为d==2=r(半径),故直线和圆相切,故选:C.点评:本题主要考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式的应用,属于基础题.10.下列结论正确的是()A.命题“若a>b>0,则a2>b2”的逆命题是假命题B.若函数f(x)=sinx,则函数f(x)为周期函数的逆命题是真命题C.向量,的夹角为钝角的充要条件是•<0D.“x2>2”是“x2﹣3x+2≥0”的充分不必要条件考点:命题的真假判断与应用.专题:简易逻辑.分析: A.“若a>b>0,则a2>b2”的逆命题为“若a2>b2,则a>b>0”是假命题;B.函数f(x)=sinx,则函数f(x)为周期函数的逆命题为“函数f(x)为周期函数,则f (x)=sinx”,显然不正确;C.向量,的夹角为钝角⇒•<0,反之不成立,由于非零向量反向共线时,满足<0;D.“x2>2”⇒或x,而x2﹣3x+2=﹣≥﹣,反之也不成立.解答:解:A.“若a>b>0,则a2>b2”的逆命题为“若a2>b2,则a>b>0”是假命题,正确;B.函数f(x)=sinx,则函数f(x)为周期函数的逆命题为“函数f(x)为周期函数,则f (x)=sinx”是假命题,不正确;C.向量,的夹角为钝角⇒•<0,反之不成立,由于向量反向共线时,其<0,因此不正确;D.“x2>2”⇒或x,此时x2﹣3x+2=﹣≥﹣,反之也不成立,因此“x2>2”是“x2﹣3x+2≥0”的既不充分也不必要条件,不正确.综上可得:只有A.故选:A.点评:本题考查了函数的性质、简易逻辑的判定、向量的数量积及其夹角公式,考查了推理能力,属于基础题.二、填空题:(本大题共7小题,每小题3分,共21分.)11.由命题“存在x∈R,使x2+2x+m≤0”是假命题,则实数m的取值X围为(1,+∞).考点:特称命题.专题:计算题.分析:原命题为假命题,则其否命题为真命题,得出∀x∈R,都有x2+2x+m>0,再由△<0,求得m.解答:解:∵“存在x∈R,使x2+2x+m≤0”,∴其否命题为真命题,即是说“∀x∈R,都有x2+2x+m>0”,∴△=4﹣4m<0,解得m>1.∴m的取值X围为(1,+∞).故答案为:(1,+∞)点评:本题考查了存在命题的否定,不等式恒成立问题.考查转化、计算能力.12.已知命题p:m<0,命题q:∀x∈R,x2+mx+1>0成立,若“p∧q”为真命题,则实数m 的取值X围是﹣2<m<0 .考点:复合命题的真假.专题:简易逻辑.分析:根据复合命题的真假性判断出命题p、q都是真命题,再逐一求出m的X围,最后求它们的交集.解答:解:因为“p∧q”为真命题,所以命题p、q都是真命题,若命题q是真命题,则∀x∈R,x2+mx+1>0横成立,所以△=m2﹣4<0,解得﹣2<m<2,又命题p:m<0,也是真命题,所以实数m的取值X围是:﹣2<m<0,故答案为:﹣2<m<0.点评:本题考查了复合命题的真假性,以及二次函数的性质,属于基础题.13.两直线l1:ax+2y﹣1=0,l2:(a﹣1)x+ay+1=0垂直,则a= 0或﹣1 .考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系.专题:直线与圆.分析:由已知得a(a﹣1)+2a=0,由此能求出a.解答:解:∵两直线l1:ax+2y﹣1=0,l2:(a﹣1)x+ay+1=0垂直,∴a(a﹣1)+2a=0,解得a=0或a=﹣1.故答案为:0或﹣1.点评:本题考查实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意直线与直线垂直的性质的合理运用.14.两圆x2+y2﹣4x+6y=0和x2+y2﹣6x=0的连心线方程为3x﹣y﹣9=0 .考点:圆与圆的位置关系及其判定.专题:计算题;直线与圆.分析:求出圆心坐标,利用点斜式,可得方程.解答:解:两圆x2+y2﹣4x+6y=0和x2+y2﹣6x=0的圆心坐标分别为(2,﹣3),(3,0),∴连心线方程为y﹣0=(x﹣3),即3x﹣y﹣9=0.故答案为:3x﹣y﹣9=0.点评:本题考查圆与圆的位置关系及其判定,考查直线方程,比较基础.15.已知动圆M与圆C1:(x+3)2+y2=9外切且与圆C2:(x﹣3)2+y2=1内切,则动圆圆心M的轨迹方程是﹣=1(x≥2).考点:直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:找出两圆圆心坐标与半径,设设动圆圆心M(x,y),半径为r,根据动圆M与圆C1外切且与圆C2内切,即可确定出M轨迹方程.解答:解:由圆C1:(x+3)2+y2=9,圆心C1(﹣3,0),半径r1=3,圆C2:(x﹣3)2+y2=1,圆心C2(3,0),r2=1,设动圆圆心M(x,y),半径为r,根据题意得:,整理得:|MC1|﹣|MC2|=4,则动点M轨迹为双曲线,a=2,b=,c=3,其方程为﹣=1(x≥2).故答案为:﹣=1(x≥2)点评:此题考查了直线与圆的位置关系,以及动点轨迹方程,熟练掌握双曲线定义是解本题的关键.16.一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为m3.考点:由三视图求面积、体积.专题:立体几何.分析:几何体是圆锥与圆柱的组合体,判断圆柱与圆锥的高及底面半径,代入圆锥与圆柱的体积公式计算.解答:解:由三视图知:几何体是圆锥与圆柱的组合体,其中圆柱的高为4,底面直径为2,圆锥的高为2,底面直径为4,∴几何体的体积V=π×12×4+×π×22×2=4π+π=π.故答案为:.点评:本题考查了由三视图求几何体的体积,根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量是解题的关键.17.下列四个命题:①“∃x∈R,x2﹣x+1≤0”的否定;②“若x2+x﹣6≥0,则x>2”的否命题;③在△ABC中,“A>30°”是“sinA>”的充分不必要条件④“函数f(x)=tan(x+φ)为奇函数”的充要条件是“φ=kπ.(k∈Z)”,其中真命题的序号是①②.考点:命题的真假判断与应用.专题:简易逻辑.分析:①按照特称命题的否定要求改写,然后判断真假;②先写出原命题,然后再按照否条件、否结论进行改写;③双向推理,然后进行判断,此例可以举反例;④结合奇函数的性质进行推导,从左推右,然后反推化简.解答:解:①原命题的否定是:∀x∈R,x2﹣x+1>0;因为,故①为真命题;②原命题的否命题是:若x2+x﹣6<0,则x≤2.由x2+x﹣6<0,得(x+3)(x﹣2)<0,所以﹣3<x<2,故②为真命题;③当A=150°时,.所以故在△ABC中,“A>30°”是“sinA>”的不充分条件.故③是假命题;④若函数f(x)为奇函数,则f(0)=tanφ=0,或y轴为图象的渐近线,所以φ=kπ(k∈Z);或tanφ不存在,则φ=,(k∈Z)所以前者是后者的不充分条件.故④为假命题.故答案为:①,②点评:本题以简易逻辑为载体,考查了命题的否定及否命题的写法以及真假判断,充分必要性的判断方法,属于基础题,难度不大.三、解答题:(本大题共5小题,共49分.)18.设p:实数x满足x2+2ax﹣3a2<0(a>0),q:实数x满足x2+2x﹣8<0,且q是p的必要不充分条件,求a的取值X围.考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:不等式的解法及应用.分析:先分别化简两个不等式,再利用q是p的必要不充分条件,转化为,然后某某数a的取值X围.解答:解:由x2+2ax﹣3a2<0得(x+3a)(x﹣a)<0,又a>0,所以﹣3a<x<a,(2分)x2+2x﹣8<0,∴﹣4<x<2,p为真时,实数x的取值X围是:﹣3a<x<a;q为真时,实数x的取值X围是:﹣4<x<2(6分)因为q是p的必要不充分条件,所以有(10分)所以实数a的取值X围是≤a≤2.(14分)点评:本题考查一元二次不等式的解法,必要条件、充分条件与充要条件的判断,考查计算能力,转化思想,是中档题.19.求满足下列条件的椭圆方程:(1)长轴在x轴上,长轴长等于12,离心率等于;(2)椭圆经过点(﹣6,0)和(0,8);(3)椭圆的一个焦点到长轴两端点的距离分别为10和4.考点:椭圆的简单性质.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:(1)设椭圆方程为+=1(a>b>0),运用离心率公式和a,b,c的关系,解得a,b,即可得到椭圆方程;(2)设椭圆方程为mx2+ny2=1,(m,n>0),由题意代入点(﹣6,0)和(0,8),解方程即可得到椭圆方程;(3)讨论椭圆的焦点的位置,由题意可得a﹣c=4,a+c=10,解方程可得a,c,再由a,b,c 的关系解得b,即可得到椭圆方程.解答:解:(1)设椭圆方程为+=1(a>b>0),由题意可得,2a=12,e=,即有a=6,=,即有c=4,b===2,即有椭圆方程为+=1;(2)设椭圆方程为mx2+ny2=1,(m,n>0),由题意代入点(﹣6,0)和(0,8),可得36m+0=1,且0+64n=1,解得m=,n=,即有椭圆方程为+=1;(3)当焦点在x轴上时,可设椭圆方程为+=1(a>b>0),由题意可得a﹣c=4,a+c=10,解得a=7,c=3,b==2,即有椭圆方程为+=1;同理,当焦点在y轴上时,可得椭圆方程为+=1.即有椭圆方程为+=1或+=1.点评:本题考查椭圆的方程和性质,主要考查椭圆的方程的求法,注意运用椭圆的方程的正确设法,以及椭圆性质的运用,属于基础题.20.如图,正方形ACDE所在的平面与平面ABC垂直,M是CE和AD的交点,AC⊥BC,且AC=BC.(1)求证:AM⊥平面EBC;(2)求直线AB与平面EBC所成角的大小.考点:直线与平面所成的角;平面与平面垂直的判定.专题:空间位置关系与距离;空间角;空间向量及应用.分析:(1)建立空间直角坐标,利用向量法证明线面垂直.(2)利用向量法求线面角的大小.解答:解:∵四边形ACDE是正方形,所以EA⊥AC,AM⊥EC,∵平面ACDE⊥平ABC,∴EA⊥平面ABC,∴可以以点A为原点,以过A点平行于BC的直线为x轴,分别以直线AC和AE为y轴和z轴,建立如图所示的空间直角坐标系A﹣xyz.设EA=AC=BC=2,则A(0,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),E(0,0,2),∵M是正方形ACDE的对角线的交点,∴M(0,1,1) (3)=(0,1,1),=(0,2,0)﹣(0,0,2)=(0,2,﹣2),=(2,2,0)﹣(0,2,0)=(2,0,0),∴,,∴AM⊥EC,AM⊥CB,∴AM⊥平面EBC.…(5分)(2)∵AM⊥平面EBC,∴为平面EBC的一个法向量,∵=(0,1,1),=(2,2,0),∴cos.∴=60°.∴直线AB与平面EBC所成的角为30°.…(12分)点评:本题主要考查向量法证明线面垂直以及利用向量法求线面角的大小,运算量较大.21.已知在平面直角坐标系中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为,且过点D(2,0).(1)求该椭圆的标准方程;(2)设点,若P是椭圆上的动点,求线段PA的中点M的轨迹方程.考点:轨迹方程;椭圆的标准方程.专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:(1)设椭圆方程为,根据题意可得a=2且c=,从而b==1,得到椭圆的标准方程;(2)设点P(x0,y0),线段PA的中点为M(x,y),根据中点坐标公式将x0、y0表示成关于x、y的式子,将P(x0,y0)关于x、y的坐标形式代入已知椭圆的方程,化简整理即可得到线段PA的中点M的轨迹方程.解答:解:(1)由题意知椭圆的焦点在x轴上,设椭圆的标准方程是∵椭圆经过点D(2,0),左焦点为,∴a=2,,可得b==1因此,椭圆的标准方程为.(2)设点P的坐标是(x0,y0),线段PA的中点为M(x,y),由根据中点坐标公式,可得,整理得,∵点P(x0,y0)在椭圆上,∴可得,化简整理得,由此可得线段PA中点M的轨迹方程是.点评:本题给出椭圆满足的条件,求椭圆方程并求与之有关的一个轨迹方程,着重考查了椭圆的标准方程、简单几何性质和轨迹方程的求法等知识点,属于中档题.22.已知圆C:x2+y2=4和直线l:3x+4y+12=0,点P是圆C上的一动点,直线与坐标轴的交点分别为点A、B,(1)求与圆C相切且平行直线l的直线方程;(2)求△PAB面积的最大值.考点:直线和圆的方程的应用.专题:直线与圆.分析:(1)根据题意设所求方程为3x+4y+a=0,根据直线与圆相切时,圆心到直线的距离d=r求出a的值,即可确定出所求直线方程;(2)当直线与AB平行,且与圆相切时,△PAB面积的最大值,如图所示,求出|AB|与|MN|的长,即可确定出△PAB面积的最大值.解答:解:(1)设所求直线方程为3x+4y+a=0,由题意得:圆心(0,0)到直线的距离d=r,即=2,解得:a=±10,则所求直线方程为3x+4y±10=0;(2)当直线与AB平行,且与圆相切时,△PAB面积的最大值,此时直线方程为3x+4y﹣10=0,∵点C到直线AB的距离||=,CM=2,∴|MN|=+2=,∵A(﹣4,0),B(0,3),即OA=4,OB=3,∴|AB|=5,则△PAB面积最大值为×5×=11.点评:此题考查了直线与圆的方程的应用,涉及的知识有:点到直线的距离公式,两直线平行时斜率的关系,以及直线与圆相切的性质,熟练掌握公式及性质是解本题的关键.。

厦门市2015—2016学年度第一学期高二年级质量检测数学(

厦门市2015—2016学年度第一学期高二年级质量检测数学(

厦门市2015—2016学年度第一学期高二年级质量检测数学(文科)参考答案一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分)12.设11(,)A x y 、22(,)B x y ,由2(1)y x y k x ⎧=⎨=-⎩得222(21)0k x k x k -++=,即121x x ⋅=.又211222y x y x ⎧=⎪⎨=⎪⎩,∴21212()1y y x x ⋅=⋅=即121y y ⋅=-,∴12120x x y y ⋅+⋅=, 即OA OB ⊥.设33(,)C x y 、44(,)D x y ,直线OA :1y k x =,直线OB :2y k x =,则121k k ⋅=-.由21y x y k x ⎧=⎨=⎩得00x y =⎧⎨=⎩或21111x k y k ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩即21111(,)A k k ,同理22211(,)B k k .由221(2)4x y yk x ⎧-+=⎨=⎩得00x y =⎧⎨=⎩或211214141x k k y k ⎧=⎪+⎪⎨⎪=⎪+⎩即1221144(,)11k D k k ++, 同理2222244(,)11k E k k ++.∴OA =,OB = OD =OE =∴221122221211111(1)(1)2(1)(1)12116161642OABODEk k OA OB S k k k k S OD OE ∆∆++++++====≥. 二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.,x R ∀∈21xx ≠+; 14.815y x =- ; 15.3λ<; 16.20. 三、解答题:(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,或演算步骤). 17.本题考查等差、等比数列的通项公式及前n 项和公式等基础知识,考查运算求解能力.考查化归与转化思想、方程思想.满分10分. 【解析】(Ⅰ)设等比数列{}n a 的首项为1a ,公比为q .364,32a a ==,解得12,1q a ==, ··································· 3分 1112n n n a a q --∴==. ······················································· 4分(Ⅱ)设等差数列{}n b 的首项为1b ,公差为d .4145b =+=,21b =,∴4224,d b b =-=即2d =,11=-b , ·········· 6分∴23n b n =-, ··································································· 7分 ∴数列{}+n n a b 的前n 项和为11()(1)12n n n n b b a q T q +-=+-12(123)122n n n --+-=+- ···························································· 9分 2221n n n =+-- . ···································································· 10分18.本题考查正弦、余弦定理和解三角形等基础知识,考查运算能力、思维分析能力,考查化归与转化思想、方程思想、分类讨论思想.本题满分12分.【解析】(Ⅰ) 由正弦定理,结合条件:sin (sin sin c C a A b B ⋅⋅⋅=+(可得,2(a c b a b -⋅=⋅+( ································· 2分22a b =+22b b a =+.222b a c ∴+-, ··········································································· 4分2222a c ab b ==+-,即 cos C =,0C π<<,6C π∴=. ········· 6分(Ⅱ)法一:由余弦定理,结合条件:32=a ,2c =, 又由(Ⅰ)知6C π=,可得 2222cos c a b ab C =+-,∴24122b =+-⋅,即2680b b -+=, ··········· 8分 解得2b =或4b =,经检验,两解均有意义. ··········· 11分综上,ABC ∆周长为4+6+ ··· 12分法二:由正弦定理,结合条件:32=a ,2c =,又由(Ⅰ)知6C π=,可得1sin 2sin 2a C A c === ············································ 7分 a c > A C ∴> 3A π∴=或23π,从而2B π=或6π. ······························· 8分当2B π=时,ABC ∆为直角三角形,4b ∴=,ABC ∴∆周长为6+ 当6B π=时,ABC ∆为等腰三角形,2b c ∴==,ABC ∴∆周长为4+ 11分综上,ABC ∆周长为4+6+ ··· 12分 19.本题考查抛物线定义,直线与抛物线关系,考查运算求解能力.考查化归与转化思想、数形结合思想、分类讨论思想.本题满分12分.【解析】(Ⅰ)由题意得,M 到点(3,0)的距离与到直线3x =-的距离都等于半径,由抛物线的定义可知, C 的轨迹是抛物线,设其方程为22y px =,32p=, ∴M 的轨迹方程为212y x =. ··································· 3分 (Ⅱ)法一:显然斜率不为0,设直线l :6x ty =+,11(,)A x y 、22(,)B x y2AP PB =,∴1122(6,)2(6,)x y x y --=-,∴122y y =-, ···················· 6分 由2126y x x ty ⎧=⎨=+⎩得212720y ty --=∴12121272y y t y y +=⎧⎨⋅=-⎩, ································ 8分又122y y =-,∴ 121260.5y y t =⎧⎪=-⎨⎪=⎩或121260.5y y t =-⎧⎪=⎨⎪=-⎩ , ······································ 10分∴ 直线l 的方程是212y x =-或212y x =-+. ·································· 12分法二:①当直线l 的斜率不存在时,直线l :x =6,显然不成立. ················ 4分 ②当直线l 的斜率存在时,设直线l :(6)y k x =-,11(,)A x y 、22(,)B x y ,2AP PB =, ∴1122(6,)2(6,)x y x y --=-,∴12218x x +=, ··············· 7分由212(6)y x y k x ⎧=⎨=-⎩得222212(1)360k x k x k -++=,∴21221212(1)36k x x k x x ⎧++=⎪⎨⎪⋅=⎩, ·· 9分 ∴121232x x k =⎧⎪=⎨⎪=±⎩······················································································ 11分 ∴直线l 的方程是212y x =-或212y x =-+. ·············· 12分20.本题考查等差等比数列的定义、性质,等差等比数列的综合运用,及求数列的前n 项和,考查运算求解能力.考查化归与转化思想、方程思想.本题满分12分. 【解析】(I )13,,n n a a +成等差数列,1123,32(3),n n n n a a a a ++∴=+∴-=- ··· 2分 即11323n n n n b a b a ++-==-,又131a -=,······································· 4分 ∴{}n b 是首项为1,公比为2的等比数列. ··································· 5分(II ){}n b 是首项为1,公比为2的等比数列,∴132n n n b a -=-=,即123n n a -=+. ··················································· 7分 又22log (26)log 2n n n c a n =-==, ··············································· 8分212111111()(21)(21)22121n n c c n n n n -+∴==--+-+, ······································· 9分 13352121111n n n T c c c c c c -+∴=+++111111(1)23352121n n =-+-++--+ ················································· 10分 111(1)2212n =-<+.······························································ 12分 21.本题考查解二次不等式、利用二次函数和基本不等式求最值,考查数学建模能力,信息处理能力和运算能力,考查化归转化思想、数形结合思想、函数方程思想和分类讨论思想.本题满分12分. 【解析】(Ⅰ)设该企业计划在A 国投入的总成本为()Q x (亿元), 则当010x ≤≤时,25()1644x x Q x =++,依题意:25()51644x x Q x =++≤, ············································· 1分 即24600x x +-≤,解得106x -≤≤, ··················· 3分 结合条件010x ≤≤,06x ∴≤≤.················· 4分 (Ⅱ)依题意,该企业计划在A 国投入的总成本为25,010,1644()42,10.5x x x Q x x x x ⎧++≤≤⎪⎪=⎨⎪+->⎪⎩5分 则平均处理成本为251,010,()1644421,10.5x x Q x x x x x x⎧++≤≤⎪⎪=⎨⎪-+>⎪⎩ ·········· 6分(i) 当010x ≤≤时,()51116444Q x x x x =++≥=5164x x =,即x =min()Q x x ⎛⎫= ⎪⎝⎭. ·············· 8分 (ii) 当10x >时, 22()42119914()520100Q x x x x x =-+=-+, ∴当1120x =即x =20时,min ()99100Q x x ⎛⎫=> ⎪⎝⎭. ············· 10分 ∴当x =min()Q x x ⎛⎫= ⎪⎝⎭. ···················· 11分 答:(Ⅰ)该工艺处理量x 的取值范围是06x ≤≤.(Ⅱ)该企业处理量为亿元. ······························································································· 12分 22.本题考查曲线的轨迹方程、直线和椭圆的位置关系、弦长公式、定点定值问题等知识,考查运算求解能力,探究论证能力.考查化归与转化思想、数形结合思想、函数方程思想、分类讨论思想.本题满分12分. 【解析】(I )设M 的坐标为(,)x y ,则1A M k x =≠,2A M k x =≠,12=-(x ≠, ········································· 1分化简得点M的轨迹方程是221(2x y x +=≠. ····································· 3分 (Ⅱ)①当直线l的斜率不存在时,PQ = ···································· 4分②当直线l 的斜率存在时,设11(,)P x y ,22(,)Q x y ,直线l 的方程为:(1)y k x =-,则2212(1)x y y k x ⎧+=⎪⎨⎪=-⎩得,2222(21)4220k x k x k +-+-=,∴212221224212221k x x k k x x k ⎧+=⎪⎪+⎨-⎪⋅=⎪+⎩, · 6分222)1)2121k PQ k k +===+>++ ·· 7分综上所述,PQ. ··············· 8分(Ⅲ)假设点N 存在,由椭圆的对称性得,则点N 一定在x 轴上,不妨设点(,0)N n ,当直线l 的斜率存在时,由(Ⅱ)得212221224212221k x x k k x x k ⎧+=⎪⎪+⎨-⎪⋅=⎪+⎩, ∴22121212122(1)(1)[()1]21k y y k x k x k x x x x k ⋅=--=⋅-++=-+,11(,)NP x n y =-,22(,)NQ x n y =-,∴21212121212()()()NP NQ x n x n y y x x n x x n y y ⋅=-⋅-+⋅=⋅-+++⋅∴22222222222224(241)221212121k k k n n k n NP NQ n n k k k k --++-⋅=-+-=++++ ·· 10分 对于任意的k ,0NP NQ ⋅=,∴22241020n n n ⎧-+=⎪⎨-=⎪⎩, ······························· 11分方程组无解,∴点N 不存在.综上所述,不存在符合条件的点N . ············································· 12分。

山东省威海市文登一中高二数学上学期第二次段考试卷

山东省威海市文登一中高二数学上学期第二次段考试卷

2015-2016学年山东省威海市文登一中高二(上)第二次段考数学试卷(理科)一.选择题:(每小题5分,共10题)1 .符合下列条件的三角形有且只有一个的是()A.a=1,b=2,c=3 B.a=1,b=,∠A=30°C.a=1,b=2,∠A=100°D.b=c=1,∠B=45°2.在等比数列{a n}中,如果公比q>1,那么等比数列{a n}是()A.递增数列B.递减数列C.常数列D.递增数列或递减数列都有可能3.在△ABC中,若acosA=bcosB,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形4.函数f(x)=(x<0),取得最大值为()A.﹣2﹣2 B.2﹣2C.2﹣2 D.2+25.若{a n}是等差数列,首项a1>0,a4+a5>0,a4•a5<0,则使前n项和S n>0成立的最大自然数n的值为()A.4 B.5 C.7 D.86.如果方程+(m﹣1)x+m2﹣2=0的两个实根一个小于﹣1,另一个大于1,那么实数m 的取值范是()A.(﹣,)B.(﹣2,1)C.(0,1) D.(﹣2,0)7.如图所示的表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则实数a+b的值为()1 20.5 1abA.B.C.D.8.对于任意实数a、b、c、d,下列命题:①若a>b,c≠0,则ac>bc;②若a>b,则ac2>bc2;③若ac2>bc2,则a>b;④若a>b,则<中.真命题个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个9.已知三角形△ABC的三边长成公差为2的等差数列,且最大角的正弦值为,则这个三角形的周长是()A.18 B.21 C.24 D.1510.张先生从2005年起,每年1月1日到银行新存入a元(一年定期),若年利率为r保持不变,且每年到期存款自动转为新的一年定期,那么到2012年1月1日将所有存款及利息全部取回,他可取回的钱数为(单位为元)()A. B. C.a(1+r)7D.a(1+r)8二.填空题(每小题5分,共5题)11 .不等式≤x的解集是.12.不等式(a﹣2)x2+2(a﹣2)x﹣4<0对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是.13.数列{a n}的前n项和为S n=n2+n+1,b n=(﹣1)n a n,n∈N*则数列{b n}的前50项的和为.14.等差数列{a n}中,若a4+a6+a8+a10+a12=50,则3a10﹣a14的值为.15.如图,一艘轮船按照北偏西40°的方向以30海里每小时的速度航行,一个灯塔原来在轮船的北偏东20°方向上,经过40分钟后,灯塔在轮船的北偏东65°方向上,则灯塔和轮船原来的距离为.三、解答题(共6小题,满分75分)16.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.(Ⅰ)求角B的大小;(Ⅱ)若b=,a+c=4,求△ABC的面积.17.(1)不等式ax2+5x﹣2>0解是,解不等式ax2﹣5x+a2﹣1>0;(2)求不等式|2x﹣1|+|x+2|≥4的解集.18.设{a n}是等差数列,{b n}是各项都为正数的等比数列,且a1=b1=1,a3+b5=21,a5+b3=13 (Ⅰ)求{a n}、{b n}的通项公式;(Ⅱ)求数列的前n项和S n.19.若a为实数,解关于x的不等式ax2+(a﹣2)x﹣2<0.20.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,且a2+c2﹣b2=ac.(1)求2sin2+sin2B的值.(2)若b=2,求△ABC面积的最大值.21.数列{a n}是首项a1=4的等比数列,且S3,S2,S4成等差数列,(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若b n=log2|a n|,设T n为数列的前n项和,若T n≤λb n+1对一切n∈N*恒成立,求实数λ的最小值.2015-2016学年山东省威海市文登一中高二(上)第二次段考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一.选择题:(每小题5分,共10题)1 .符合下列条件的三角形有且只有一个的是()A.a=1,b=2,c=3 B.a=1,b=,∠A=30°C.a=1,b=2,∠A=100°D.b=c=1,∠B=45°【考点】正弦定理的应用.【专题】计算题.【分析】A无解,因为三角形任意两边之和大于第三边,而这里a+b=c.B有2个解,由正弦定理可得 sinB=,故B=45°,或B=135°.C无解,由于a<b,∴A=100°<B,∴A+B>200°,这与三角形的内角和相矛盾.D有唯一解,∵b=c=1,∠B=45°,∴∠C=45°,∴∠A=90°.【解答】解:A无解,因为三角形任意两边之和大于第三边,而这里a+b=c,故这样的三角形不存在.B有2个解,由正弦定理可得,∴sinB=,故B=45°,或 B=135°.C无解,由于a<b,∴A=100°<B,∴A+B>200°,这与三角形的内角和相矛盾.D有唯一解,∵b=c=1,∠B=45°,∴∠C=45°,∴∠A=90°,故有唯一解.故选D.【点评】本题考查正弦定理的应用,三角形的解的个数判断,根据三角函数的值求角.根据三角函数的值求角是解题的难点.2.在等比数列{a n}中,如果公比q>1,那么等比数列{a n}是()A.递增数列B.递减数列C.常数列D.递增数列或递减数列都有可能【考点】等比数列的通项公式.【专题】等差数列与等比数列.【分析】对a1分类讨论即可得出单调性.【解答】解:在等比数列{a n}中,公比q>1,若a1>0,则数列{a n}是单调递增数列;若a1<0,则数列{a n}是单调递增数列.故选:D.【点评】本题考查了等比数列的单调性、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.3.在△ABC中,若acosA=bcosB,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形【考点】三角形的形状判断.【专题】计算题.【分析】利用正弦定理化简已知的等式,再根据二倍角的正弦函数公式变形后,得到sin2A=sin2B,由A和B都为三角形的内角,可得A=B或A+B=90°,从而得到三角形ABC为等腰三角形或直角三角形.【解答】解:由正弦定理asinA=bsinB化简已知的等式得:sinAcosA=sinBcosB,∴sin2A=sin2B,∴sin2A=sin2B,又A和B都为三角形的内角,∴2A=2B或2A+2B=π,即A=B或A+B=,则△ABC为等腰或直角三角形.故选D【点评】此题考查了三角形形状的判断,涉及的知识有正弦定理,二倍角的正弦函数公式,以及正弦函数的图象与性质,其中正弦定理很好得解决了三角形的边角关系,利用正弦定理化简已知的等式是本题的突破点.4.函数f(x)=(x<0),取得最大值为()A.﹣2﹣2 B.2﹣2C.2﹣2 D.2+2【考点】函数的最值及其几何意义.【专题】不等式的解法及应用.【分析】由于x<0,可由x+≤﹣2,即可得到最大值.【解答】解:函数f(x)=(x<0)=x+﹣2≤﹣2﹣2=﹣(2+2),当且仅当x=,即x=﹣时,f(x)取得最大值﹣(2+2).故选A.【点评】本题考查函数的最值的求法,注意运用基本不等式,同时注意满足的条件:一正二定三等,属于基础题和易错题.5.若{a n}是等差数列,首项a1>0,a4+a5>0,a4•a5<0,则使前n项和S n>0成立的最大自然数n的值为()A.4 B.5 C.7 D.8【考点】等差数列的前n项和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】由已知结合等差数列的单调性可得a4+a5>0,a5<0,由求和公式可得S9<0,S8>0,可得结论.【解答】解:∵{a n}是等差数列,首项a1>0,a4+a5>0,a4•a5<0,∴a4,a5必定一正一负,结合等差数列的单调性可得a4>0,a5<0,∴S9===9a5<0,S8==>0,∴使前n项和S n>0成立的最大自然数n的值为8故选D【点评】本题考查等差数列的前n项的最值,理清数列项的正负变化是解决问题的关键,属基础题.6.如果方程+(m﹣1)x+m2﹣2=0的两个实根一个小于﹣1,另一个大于1,那么实数m 的取值范是()A.(﹣,)B.(﹣2,1)C.(0,1) D.(﹣2,0)【考点】一元二次方程的根的分布与系数的关系.【分析】构建函数f(x)=+(m﹣1)x+m2﹣2,根据两个实根一个小于﹣1,另一个大于1,可得f(﹣1)<0,f(1)<0,从而可求实数m的取值范围.【解答】解:由题意,构建函数f(x)=+(m﹣1)x+m2﹣2∵两个实根一个小于﹣1,另一个大于1∴f(﹣1)<0,f(1)<0∴0<m<1故选C.【点评】本题以方程为载体,考查方程根的讨论,关键是构建函数,用函数思想求解.7.如图所示的表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则实数a+b的值为()1 20.5 1abA.B.C.D.【考点】等比数列的性质;等差数列的性质.【专题】计算题.【分析】由题意和等差(等比)数列,分别求出第一列数、第二列数和第四行数,即求出a 和b的值,相加即可.【解答】解:由题意知,第一列数为:1,0.5,0.25,0.125;第二列数为:2,1,0.5,0.25;故第四行数为:0.125,0.25,0.375;故可得即a=0.5,b=0.375,则a+b=0.875=.故选C【点评】本题考查等差(等比)数列的通项公式的应用,利用表格给出条件,题目新颖,属基础题.8.对于任意实数a、b、c、d,下列命题:①若a>b,c≠0,则ac>bc;②若a>b,则ac2>bc2;③若ac2>bc2,则a>b;④若a>b,则<中.真命题个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】不等式的基本性质.【专题】不等式的解法及应用.【分析】根据不等式的基本性质,逐一分析四个结论的真假,最后综合讨论结果可得答案.【解答】解:当c<0时,若a>b,则ac<bc,故①错误;当c=0时,若a>b,则ac2=bc2,故②错误;若ac2>bc2,则c2>0,则a>b,故③正确;若a>0>b,则>,故④错误;故真命题个数为1个,故选:A【点评】本题考查的知识点是不等式的基本性质,熟练掌握不等式的基本性质是解答的关键.9.已知三角形△ABC的三边长成公差为2的等差数列,且最大角的正弦值为,则这个三角形的周长是()A.18 B.21 C.24 D.15【考点】数列与三角函数的综合.【专题】综合题.【分析】设三角形的三边分别为a、b、c,且a>b>c>0,设公差为d=2,三个角分别为、A、B、C,则a﹣b=b﹣c=2,a=c+4,b=c+2,因为sinA=,所以A=60°或120°.若A=60°,因为三条边不相等,则必有角大于A,矛盾,故A=120°.由余弦定理能求出三边长,从而得到这个三角形的周长.【解答】解:不妨设三角形的三边分别为a、b、c,且a>b>c>0,设公差为d=2,三个角分别为、A、B、C,则a﹣b=b﹣c=2,a=c+4,b=c+2,∵sinA=,∴A=60°或120°.若A=60°,因为三条边不相等,则必有角大于A,矛盾,故A=120°.cosA====﹣.∴c=3,∴b=c+2=5,a=c+4=7.∴这个三角形的周长=3+5+7=15.故选D.【点评】本题考查三角形的周长的求法,考查运算求解能力,推理论证能力;考查函数与方程思想,化归与转化思想.解题是要认真审题,注意余弦定理的合理运用.10.张先生从2005年起,每年1月1日到银行新存入a元(一年定期),若年利率为r保持不变,且每年到期存款自动转为新的一年定期,那么到2012年1月1日将所有存款及利息全部取回,他可取回的钱数为(单位为元)()A. B. C.a(1+r)7D.a(1+r)8【考点】等比数列的前n项和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】由题意可得:到2012年1月1日将所有存款及利息全部=a(1+r)+a(1+r)2+…+a (1+r)7,利用等比数列的前n项和公式即可得出.【解答】解:由题意可得:2006年1月1日本息合计为:a(1+r);2007年1月1日本息合计为:a(1+r)+a(1+r)2,…,那么到2012年1月1日将所有存款及利息全部=a(1+r)+a(1+r)2+…+a(1+r)7=a(1+r)=元,故选:A.【点评】本题考查了等比数列的通项公式、前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二.填空题(每小题5分,共5题)11 .不等式≤x的解集是{x|﹣1≤x<0或x≥1}.【考点】其他不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】本题可以先移项再通分,再分类讨论,转化为整式不等式组,再解整式不等式组,得本题答案.【解答】解:∵≤x,∴,∴.∴.∴或,∴x≥1或﹣1≤x<0.∴不等式≤x的解集是{x|﹣1≤x<0或x≥1}.故答案为:{x|﹣1≤x<0或x≥1}.【点评】本题考查的是分式不等式的解法,可以移项通分后进行分类讨论,也可以移项通分后直接化成整式不等式,本题有一定的难度,属于中档题.12.不等式(a﹣2)x2+2(a﹣2)x﹣4<0对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围是(﹣2,2] .【考点】函数恒成立问题;二次函数的性质.【专题】计算题.【分析】当a﹣2=0,a=2时不等式即为﹣4<0,对一切x∈R恒成立,当a≠2时利用二次函数的性质列出a满足的条件并计算,最后两部分的合并即为所求范围.【解答】解:当a﹣2=0,a=2时不等式即为﹣4<0,对一切x∈R恒成立①当a≠2时,则须即∴﹣2<a<2 ②由①②得实数a的取值范围是(﹣2,2]故答案为:(﹣2,2]【点评】本题考查不等式恒成立的参数取值范围,考查二次函数的性质.注意对二次项系数是否为0进行讨论.13.数列{a n}的前n项和为S n=n2+n+1,b n=(﹣1)n a n,n∈N*则数列{b n}的前50项的和为55 .【考点】数列的求和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】利用递推关系可得:.b n=(﹣1)n a n,n∈N*则数列{b n}的前50项的和=3+2[(2﹣3)+(4﹣5)+…+(48﹣49)+50],即可得出.【解答】解:数列{a n}的前n项和为S n=n2+n+1,∴当n=1时,a1=S1=3;当n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1=(n2+n+1)﹣[(n﹣1)2+(n﹣1)+1]=2n.∴.b n=(﹣1)n a n,n∈N*则数列{b n}的前50项的和=3+2(2﹣3+ (50)=3+2[(2﹣3)+(4﹣5)+…+(48﹣49)+50]=3+2(﹣24+50)=55.故答案为:55.【点评】本题考查了递推关系的应用、分组求和方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.14.等差数列{a n}中,若a4+a6+a8+a10+a12=50,则3a10﹣a14的值为20 .【考点】等差数列的通项公式.【专题】等差数列与等比数列.【分析】由等差数列的性质可得:50=a4+a6+a8+a10+a12=5a8,解得a8.3a10﹣a14=a10+(a6+a14)﹣a14=a10+a6=2a8,即可得出.【解答】解:由等差数列的性质可得:50=a4+a6+a8+a10+a12=5a8,解得a8=10.∴3a10﹣a14=a10+(a6+a14)﹣a14=a10+a6=2a8=20.故答案为:20.【点评】本题考查了等差数列的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.15.如图,一艘轮船按照北偏西40°的方向以30海里每小时的速度航行,一个灯塔原来在轮船的北偏东20°方向上,经过40分钟后,灯塔在轮船的北偏东65°方向上,则灯塔和轮船原来的距离为10(+1)海里.【考点】解三角形的实际应用.【专题】计算题;解三角形.【分析】首先将实际问题抽象成解三角形问题,再借助于正弦定理求出边长.【解答】解:由题意可知△A1A2M中,A1A2=20,∠A2A1N=60°,∠A1A2M=75°,∴∠M=45°,由正弦定理可得,∴A1M=10(+1),故答案为:10(+1)海里.【点评】本题考查解三角形的实际应用,考查学生的计算能力,比较基础.三、解答题(共6小题,满分75分)16.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.(Ⅰ)求角B的大小;(Ⅱ)若b=,a+c=4,求△ABC的面积.【考点】余弦定理;三角函数中的恒等变换应用.【专题】计算题;解三角形.【分析】(Ⅰ)由已知根据三角函数中的恒等变换应用可解得,从而得即可求B的值.(Ⅱ)由余弦定理可得ac=1,代入三角形面积公式即可得解.【解答】解:(Ⅰ)由已知得,即有,…∵sinA≠0,∴,∵cosB≠0,∴…∵B∈(0,π),∴.…(Ⅱ)由b2=a2+c2﹣2accosB=(a+c)2﹣2ac(1+cosB),∴,∴ac=1,…∴.…【点评】本题主要考查了余弦定理、三角形面积公式的应用,三角函数中的恒等变换的应用,属于基础题.17.(1)不等式ax2+5x﹣2>0解是,解不等式ax2﹣5x+a2﹣1>0;(2)求不等式|2x﹣1|+|x+2|≥4的解集.【考点】绝对值不等式的解法;一元二次不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】(1)由条件利用韦达定理求得a的值,从而求得不等式ax2﹣5x+a2﹣1>0的解集.(2)把原不等式去掉绝对值,转化为与之等价的三个不等式组,分别求得每个不等式组的解集,再取并集,即得所求.【解答】解:(1)∵不等式ax2+5x﹣2>0解是,∴ +2=﹣×2=,求得a=﹣2,不等式ax2﹣5x+a2﹣1>0,即﹣2x2﹣5x+3>0,即2x2+5x﹣3<0,求得﹣3<x <,故不等式ax2﹣5x+a2﹣1>0的解集为{x|﹣3<x<}.(2)求不等式|2x﹣1|+|x+2|≥4,等价于①,或②,或.解①求得x<﹣2,解②求得﹣2≤x≤﹣1,解③求得x≥1,综上可得,原不等式的解集为{x|x≤﹣1,或x≥1}.【点评】本题主要考查绝对值不等式的解法,一元二次不等式的解法,韦达定理,体现了分类讨论、等价转化的数学思想,属于中档题.18.设{a n}是等差数列,{b n}是各项都为正数的等比数列,且a1=b1=1,a3+b5=21,a5+b3=13 (Ⅰ)求{a n}、{b n}的通项公式;(Ⅱ)求数列的前n项和S n.【考点】等差数列的通项公式;等比数列的通项公式;数列的求和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(Ⅰ)设{a n}的公差为d,{b n}的公比为q,根据等比数列和等差数列的通项公式,联立方程求得d和q,进而可得{a n}、{b n}的通项公式.(Ⅱ)数列的通项公式由等差和等比数列构成,进而可用错位相减法求得前n项和S n.【解答】解:(Ⅰ)设{a n}的公差为d,{b n}的公比为q,则依题意有q>0且解得d=2,q=2.所以a n=1+(n﹣1)d=2n﹣1,b n=q n﹣1=2n﹣1.(Ⅱ),,①S n=,②①﹣②得S n=1+2(++…+)﹣,则===.【点评】本题主要考查等差数列的通项公式和用错位相减法求和.19.若a为实数,解关于x的不等式ax2+(a﹣2)x﹣2<0.【考点】一元二次不等式的解法.【专题】分类讨论;不等式的解法及应用.【分析】讨论a=0和a>0与a<0时,不等式的解集是什么,求出对应的解集即可.【解答】解:当a=0时,不等式化为﹣2x﹣2<0,解得{x|x>﹣1};当a≠0时,不等式化为(x+1)(ax﹣2)<0,若a>0,则不等式化为(x+1)(x﹣)<0,且﹣1<,∴不等式的解集为{x|﹣1<x<};若a<0,则不等式化为(x+1)(x﹣)>0,当=﹣1,即a=﹣2时,不等式化为(x+1)2>0,解得{x|x≠﹣1};当a<﹣2,即>﹣1时,不等式的解集为{x|x>,或x<﹣1};当﹣2<a<0,即<﹣1时,不等式的解集为{x|x<,或x>﹣1}.综上,a=0时,不等式的解集为{x|x>﹣1},a>0时,不等式的解集为{x|﹣1<x<},﹣2<a<0时,不等式的解集为{x|x<,或x>﹣1},a=﹣2时,不等式的解集为{x|x≠﹣1},a<﹣2时,不等式的解集为{x|x>,或x<﹣1}.【点评】本题考查了含有字母系数的不等式的解法与应用问题,也考查了分类讨论思想的应用问题,是中档题目.20.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,且a2+c2﹣b2=ac.(1)求2sin2+sin2B的值.(2)若b=2,求△ABC面积的最大值.【考点】余弦定理;正弦定理.【专题】解三角形.【分析】(1)由余弦定理化简已知可得cosB=,结合范围0<B<π,解得sinB,利用三角函数恒等变换的应用即可得解.(2)由题意可得a2+c2=ac+4,由基本不等式得a2+c2=ac+4≥2ac,解得:ac≤5,即可求得△ABC面积的最大值为2.【解答】解:(1)∵a2+c2﹣b2=ac,又由余弦定理可得:a2+c2﹣b2=2accosB,∴ac=2accosB,解得:cosB=,∵0<B<π,解得:sinB==.∴2sin2+sin2B=1﹣cos(A+C)+sin2B=1+cosB+2sinBcosB=1=.(2)∵b=2,a2+c2﹣b2=ac.∴a2+c2=ac+4.∴a2+c2=ac+4≥2ac,解得:ac≤5,∴S△ABC=acsinB≤=2.故△ABC面积的最大值为2.【点评】本题主要考查了余弦定理,三角函数恒等变换的应用,基本不等式的应用,三角形面积公式的应用,属于基础题.21.数列{a n}是首项a1=4的等比数列,且S3,S2,S4成等差数列,(1)求数列{a n}的通项公式;(2)若b n=log2|a n|,设T n为数列的前n项和,若T n≤λb n+1对一切n∈N*恒成立,求实数λ的最小值.【考点】函数恒成立问题;等比数列的通项公式;等差数列的性质;数列与不等式的综合.【专题】计算题.【分析】(1)根据S3,S2,S4成等差数列建立等式关系,然后可求出公比q,根据等比数列的性质求出通项公式即可;(2)先求出数列b n的通项公式,然后利用裂项求和法求出数列的前n项和T n,将λ分离出来得λ≥,利用基本不等式求出不等式右侧的最大值即可求出所求.【解答】解:(1)∵S3,S2,S4成等差数列∴2S2=S3+S4即2(a1+a2)=2(a1+a2+a3)+a4所以a4=﹣2a3∴q=﹣2a n=a1q n﹣1=(﹣2)n+1(2)b n=log2|a n|=log22n+1=n+1=T n=(﹣)+(﹣)+…+()=﹣λ≥==×。

全国名校第一次月考试卷数学高二

全国名校第一次月考试卷数学高二

全国名校第一次月考试卷数学高二示例文章篇一:《我的高二数学第一次月考之旅》哎呀呀,说起这次高二的第一次月考数学试卷,那可真是一场“惊心动魄”的旅程!考试前的那几天,我感觉自己就像个上紧了发条的小机器人,不停地转动着大脑,拼命复习那些数学公式和定理。

我心里一直在想:“这次月考可千万不能考砸了,不然怎么对得起我每天埋头苦读的那些时光呢?”终于到了考试那天,我紧张得手心都出汗了。

走进考场的时候,我看到同学们有的一脸轻松,好像胜券在握;有的则眉头紧锁,跟我一样紧张得不行。

我忍不住在心里问自己:“他们是不是都复习得特别好啊?我会不会比不过他们?”试卷发下来的那一刻,我的心都提到了嗓子眼儿。

我快速地浏览了一遍题目,心里稍微松了一口气,还好,大部分题目看起来不算太难。

我开始认真地答题,就像在战场上冲锋陷阵的战士,每一道题都是我的敌人。

遇到简单的题目,我心里乐开了花,“这题也太容易了吧,简直就是送分题嘛!”可是碰到难题的时候,我就像被一块大石头挡住了去路,怎么也绕不过去。

我抓耳挠腮,绞尽脑汁地想啊想,“这道题到底该怎么做呢?老师好像讲过类似的,可我怎么就想不起来了呢?”就在我苦思冥想的时候,我听到旁边的同学轻轻地叹了口气,我心想:“难道他也被这道题难住了?”我偷偷地瞟了一眼他的试卷,发现他还空着一大片没写呢,我心里突然又有了点信心,“哼,我可不能比他差!”时间一分一秒地过去,我的笔在试卷上不停地写着。

写到后面的大题时,我感觉自己的脑袋都要炸了,那些复杂的图形和密密麻麻的数字,就像一群调皮的小猴子在我眼前上蹿下跳,让我眼花缭乱。

“哎呀,这道题怎么这么难啊!我怎么就这么笨呢!”我忍不住在心里抱怨着。

就在我快要绝望的时候,我突然想起了老师讲过的一个解题方法,“哈哈,有办法啦!”我兴奋得差点叫出声来。

终于,考试结束的铃声响了,我长长地舒了一口气,把试卷交了上去。

走出考场的时候,我感觉自己整个人都虚脱了。

和同学们对答案的时候,我发现自己有好几道题都做错了,心情一下子又变得低落起来,“完了完了,这次肯定考砸了!”现在,我就等着成绩出来了,真希望能有个好结果啊!我觉得这次考试就像一次冒险,有惊喜,也有惊吓。

高二数学上学期月考试卷(含解析)

高二数学上学期月考试卷(含解析)

高二上学期月考数学试卷一、选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1.(4分)点A(﹣1,5),B(3,﹣3)的中点坐标为()A.(1,﹣1)B.(1,1)C.(2,﹣4)D.(﹣2,1)2.(4分)点(1,﹣1)到直线x﹣y+1=0的距离是()A.B.C.D.3.(4分)已知过点A(﹣2,m)和B(m,4)的直线与直线2x+y﹣1=0平行,则m的值为()A.0 B.﹣8 C.2 D.104.(4分)两直线3x+y﹣3=0与6x+my+1=0平行,则它们之间的距离为()A.4 B.C.D.5.(4分)在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与y=x+a正确的是()A.B. C. D.6.(4分)以点(2,﹣1)为圆心且与直线3x﹣4y+5=0相切的圆的方程为()A.(x﹣2)2+(y+1)2=3 B.(x+2)2+(y﹣1)2=3 C.(x﹣2)2+(y+1)2=9 D.(x+2)2+(y﹣1)2=37.(4分)圆x2+y2﹣2x=3与直线y=ax+1的交点的个数是()A.0个B.1个C.2个D.随a值变化而变化8.(4分)直线y=kx+3与圆(x﹣3)2+(y﹣2)2=4相交于M,N两点,若|MN|≥2,则k 的取值范围是()A.[﹣,0] B.C.[﹣] D.[﹣,0]二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)9.(4分)直线x+y+1=0的倾斜角的大小为.10.(4分)圆x2+y2﹣4x=0在点P(1,)处的切线方程为.11.(4分)经过两条直线3x+4y﹣5=0和3x﹣4y﹣13=0的交点,且斜率为2的直线方程是.12.(4分)从原点向圆x2+y2﹣12y+27=0作两条切线,则这两条切线的夹角的大小为.13.(4分)已知点A(1,﹣1),点B(3,5),点P是直线y=x上动点,当|PA|+|PB|的值最小时,点P的坐标是.14.(4分)集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|(x﹣3)2+(y﹣4)2=r2},其中r>0,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的值是.三、解答题,本大题共4小题,共44分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.15.(12分)已知两条直线l1:2x﹣y+1=0,l2:ax+y+2=0,点P(3,1).(Ⅰ)直线l过点P,且与直线l1垂直,求直线l的方程;(Ⅱ)若直线l1与直线l2平行,求a的值;(Ⅲ)点P到直线l2距离为3,求a的值.16.(10分)已知圆M的圆心为(5,0),且经过点(3,),过坐标原点作圆M的切线l.(1)求圆M的方程;(2)求直线l的方程.17.(10分)已知圆x2+y2+x﹣6y+m=0和直线x+2y﹣3=0交于P、Q两点,且OP⊥OQ(O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.18.(12分)已知半径为5的圆的圆心在x轴上,圆心的横坐标是整数,且与直线4x+3y﹣29=0相切.求:(Ⅰ)求圆的方程;(Ⅱ)设直线ax﹣y+5=0与圆相交于A,B两点,求实数a的取值范围;(Ⅲ)在(2)的条件下,是否存在实数a,使得过点P(﹣2,4)的直线l垂直平分弦AB?若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由.参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1.(4分)点A (﹣1,5),B (3,﹣3)的中点坐标为()A . (1,﹣1)B . (1,1)C . (2,﹣4)D . (﹣2,1)考点: 中点坐标公式.专题: 直线与圆.分析: 利用中点坐标公式即可得出.解答: 解:∵点A (﹣1,5),B (3,﹣3),∴线段AB 的中点坐标为,即为(1,1).故选:B .点评: 本题考查了中点坐标公式,属于基础题.2.(4分)点(1,﹣1)到直线x ﹣y+1=0的距离是()A .B .C .D .考点: 点到直线的距离公式.专题: 计算题.分析: 应用到直线的距离公式直接求解即可.解答: 解:点(1,﹣1)到直线x ﹣y+1=0的距离是:= 故选D .点评: 本题考查点到直线的距离公式,是基础题.3.(4分)已知过点A (﹣2,m )和B (m ,4)的直线与直线2x+y ﹣1=0平行,则m 的值为()A . 0B . ﹣8C . 2D . 10考点: 斜率的计算公式.专题: 计算题.分析: 因为过点A (﹣2,m )和B (m ,4)的直线与直线2x+y ﹣1=0平行,所以,两直线的斜率相等.解答: 解:∵直线2x+y ﹣1=0的斜率等于﹣2,∴过点A (﹣2,m )和B (m ,4)的直线的斜率K 也是﹣2,∴=﹣2,解得 ,故选 B .点评: 本题考查两斜率存在的直线平行的条件是斜率相等,以及斜率公式的应用.4.(4分)两直线3x+y ﹣3=0与6x+my+1=0平行,则它们之间的距离为()A.4 B.C.D.考点:两条平行直线间的距离.专题:计算题;直线与圆.分析:根据两条直线平行的条件,建立关于m的等式解出m=2.再将两条直线化成x、y 的系数相同,利用两条平行直线间的距离公式加以计算,可得答案.解答:解:∵直线3x+y﹣3=0与6x+my+1=0平行,∴,解得m=2.因此,两条直线分别为3x+y﹣3=0与6x+2y+1=0,即6x+2y﹣6=0与6x+2y+1=0.∴两条直线之间的距离为d===.故选:D点评:本题已知两条直线互相平行,求参数m的值并求两条直线的距离.着重考查了直线的位置关系、平行线之间的距离公式等知识,属于基础题.5.(4分)在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与y=x+a正确的是()A.B. C. D.考点:确定直线位置的几何要素.专题:数形结合.分析:本题是一个选择题,按照选择题的解法来做题,由y=x+a得斜率为1排除B、D,由y=ax与y=x+a中a同号知若y=ax递增,则y=x+a与y轴的交点在y轴的正半轴上;若y=ax递减,则y=x+a与y轴的交点在y轴的负半轴上,得到结果.解答:解:由y=x+a得斜率为1排除B、D,由y=ax与y=x+a中a同号知若y=ax递增,则y=x+a与y轴的交点在y轴的正半轴上;若y=ax递减,则y=x+a与y轴的交点在y轴的负半轴上;故选C.点评:本题考查确定直线为主的几何要素,考查斜率和截距对于一条直线的影响,是一个基础题,这种题目也可以出现在直线与圆锥曲线之间的图形的确定.6.(4分)以点(2,﹣1)为圆心且与直线3x﹣4y+5=0相切的圆的方程为()A.(x﹣2)2+(y+1)2=3 B.(x+2)2+(y﹣1)2=3 C.(x﹣2)2+(y+1)2=9 D.(x+2)2+(y﹣1)2=3考点:直线与圆的位置关系.分析:求出半径即可求得圆的方程.解答:解:r==3,所求圆的方程为(x﹣2)2+(y+1)2=9故选C.点评:本题考查直线与圆的位置关系,求圆的方程,是基础题.7.(4分)圆x2+y2﹣2x=3与直线y=ax+1的交点的个数是()A.0个B.1个C.2个D.随a值变化而变化考点:直线与圆相交的性质.专题:计算题;转化思想.分析:把圆的方程整理成标准方程,求得圆心和半径,进而利用点到直线的距离求得圆心到直线的距离的表达式,利用不等式的性质可比较出<2,进而推断出直线与圆相交,故可知交点为2个.解答:解:整理圆的方程为(x﹣1)2+y2=4,圆心为(1,0),半径为2,圆心到直线的距离为()2﹣4=,对于y=3a2﹣2a+3,△=4﹣36<0∴3a2﹣2a+3>0,∴()2﹣4<0∴()2<4即<2∴直线与圆相交,即交点有2个.故选C点评:本题主要考查了直线与圆相交的性质.判断直线与圆的位置关系时,一般是看圆心到直线的距离与半径的大小的比较.8.(4分)直线y=kx+3与圆(x﹣3)2+(y﹣2)2=4相交于M,N两点,若|MN|≥2,则k 的取值范围是()A.[﹣,0] B.C.[﹣] D.[﹣,0]考点:直线与圆的位置关系;点到直线的距离公式;直线和圆的方程的应用.专题:压轴题.分析:先求圆心坐标和半径,求出最大弦心距,利用圆心到直线的距离不大于最大弦心距,求出k的范围.解答:解:解法1:圆心的坐标为(3,2),且圆与x轴相切.当,弦心距最大,由点到直线距离公式得解得k∈;故选A.解法2:数形结合,如图由垂径定理得夹在两直线之间即可,不取+∞,排除B,考虑区间不对称,排除C,利用斜率估值,故选A.点评:考查直线与圆的位置关系、点到直线距离公式,重点考查数形结合的运用.解法2是一种间接解法,选择题中常用.二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)9.(4分)直线x+y+1=0的倾斜角的大小为.考点:直线的倾斜角.专题:直线与圆.分析:化直线的一般式方程为斜截式,求出直线的斜率,由倾斜角的正切值等于斜率求倾斜角.解答:解:由x+y+1=0,得,∴直线x+y+1=0的斜率为,设其倾斜角为θ(0≤θ<π),则,∴θ=.故答案为:.点评:本题考查直线的倾斜角,考查直线倾斜角与斜率的关系,是基础题.10.(4分)圆x2+y2﹣4x=0在点P(1,)处的切线方程为x﹣y+2=0.考点:圆的切线方程.专题:计算题.分析:求出圆的圆心坐标,求出切点与圆心连线的斜率,然后求出切线的斜率,解出切线方程.解答:解:圆x2+y2﹣4x=0的圆心坐标是(2,0),所以切点与圆心连线的斜率:=﹣,所以切线的斜率为:,切线方程为:y﹣=(x﹣1),即x﹣y+2=0.故答案为:x﹣y+2=0.点评:本题是基础题,考查圆的切线方程的求法,求出切线的斜率解题的关键,考查计算能力.11.(4分)经过两条直线3x+4y﹣5=0和3x﹣4y﹣13=0的交点,且斜率为2的直线方程是2x﹣y﹣7=0.考点:直线的两点式方程;直线的点斜式方程.专题:计算题;直线与圆.分析:联立两直线方程,求解交点坐标,然后代入直线方程的点斜式得答案.解答:解:联立,解得.∴两条直线3x+4y﹣5=0和3x﹣4y﹣13=0的交点为(3,﹣1),∴经过两条直线3x+4y﹣5=0和3x﹣4y﹣13=0的交点,且斜率为2的直线方程是y+1=2(x ﹣3),即2x﹣y﹣7=0.故答案为:2x﹣y﹣7=0.点评:本题考查了直线方程的点斜式,考查了二元一次方程组的解法,是基础题.12.(4分)从原点向圆x2+y2﹣12y+27=0作两条切线,则这两条切线的夹角的大小为.考点:圆的切线方程.专题:直线与圆.分析:根据圆的标准方程求出圆心C的坐标和半径r,设这两条切线的夹角的大小为2θ,利用直线和圆相切的性质求得sinθ=的值,从而求得θ的值,由此可得结论.解答:解:圆x2+y2﹣12y+27=0,即 x2+(y﹣6)2=9,表示以C(0,6)为圆心,半径r=3的圆.设这两条切线的夹角的大小为2θ,其中θ为锐角,则由圆的切线性质可得sinθ==,所以θ=,故这两条切线的夹角的大小为2×=,故答案为:.点评:本题主要考查圆的标准方程,直线和圆相切的性质,直角三角形中的边角关系,根据三角函数的值求角,属于基础题.13.(4分)已知点A(1,﹣1),点B(3,5),点P是直线y=x上动点,当|PA|+|PB|的值最小时,点P的坐标是(2,2).考点:两条直线的交点坐标.专题:计算题.分析:根据图形可知,当P运动到直线y=x与直线AB的交点Q时,|PA|+|PB|的值最小时,所以利用A和B的坐标求出直线AB的方程,与y=x联立即可求出交点的坐标即为P的坐标.解答:解:连接AB与直线y=x交于点Q,则当P点移动到Q点位置时,|PA|+|PB|的值最小.直线AB的方程为y﹣5=(x﹣3),即3x﹣y﹣4=0.解方程组,得.于是当|PA|+|PB|的值最小时,点P的坐标为(2,2).故答案为:(2,2)点评:此题考查学生会根据两点坐标写出直线的方程,会求两直线的交点坐标,是一道中档题.14.(4分)集合A={(x,y)|x2+y2=4},B={(x,y)|(x﹣3)2+(y﹣4)2=r2},其中r>0,若A∩B中有且仅有一个元素,则r的值是3或7.考点:集合的包含关系判断及应用.专题:计算题.分析:集合A中的元素其实是圆心为坐标原点,半径为2的圆上的任一点坐标,而集合B 的元素是以(3,4)为圆心,r为半径的圆上点的坐标,因为r>0,若A∩B中有且仅有一个元素等价与这两圆只有一个公共点即两圆相切,则圆心距等于两个半径相加得到r的值即可.解答:解:据题知集合A中的元素是圆心为坐标原点,半径为2的圆上的任一点坐标,集合B的元素是以(3,4)为圆心,r为半径的圆上任一点的坐标,因为r>0,若A∩B中有且仅有一个元素,则集合A和集合B只有一个公共元素即两圆有且只有一个交点,则两圆相切,圆心距d=R+r或d=R﹣r;根据勾股定理求出两个圆心的距离为5,一圆半径为2,则r=3或7故答案为3或7点评:考查学生运用两圆位置关系的能力,理解集合交集的能力,集合的包含关系的判断即应用能力.三、解答题,本大题共4小题,共44分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.15.(12分)已知两条直线l1:2x﹣y+1=0,l2:ax+y+2=0,点P(3,1).(Ⅰ)直线l过点P,且与直线l1垂直,求直线l的方程;(Ⅱ)若直线l1与直线l2平行,求a的值;(Ⅲ)点P到直线l2距离为3,求a的值.考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系;直线的一般式方程与直线的平行关系;点到直线的距离公式.专题:直线与圆.分析:(Ⅰ)利用直线与直线垂直的性质求解.(Ⅱ)利用直线与直线平行的性质求解.(Ⅲ)利用点到直线的距离公式求解.解答:解:(Ⅰ)∵直线l过点P,且与直线l1垂直,∴设直线l的方程为x+2y+c=0,把P(3,1)代入,得:3+2+c=0,解得c=﹣5,∴直线l的方程为:x+2y﹣5=0.(Ⅱ)∵直线l1与直线l2平行,∴,解得a=﹣2.(Ⅲ)∵点P到直线l2距离为3,∴=3,解得a=1.点评:本题考查直线方程和实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意直线的位置关系和点到直线的距离公式的合理运用.16.(10分)已知圆M的圆心为(5,0),且经过点(3,),过坐标原点作圆M的切线l.(1)求圆M的方程;(2)求直线l的方程.考点:圆的切线方程.专题:计算题;直线与圆.分析:(1)求出半径,然后求出圆M的标准方程;(2)设出直线方程,利用直线与圆相切求出k即可求出直线方程.解答:解:(1)点(3,)到圆心(5,0)的距离为圆的半径R,所以R==3..(2分)所以圆的标准方程为(x﹣5)2+y2=9..(4分)(2)设切线方程为y=kx,与圆M方程联立方程组有唯一解,即:(1+k2)x2﹣10x+16=0有唯一解..(6分)所以:△=100﹣64(1+k2)=0,即:k=±所以所求切线方程为y=±x.点评:本题是基础题,考查直线的切线方程,圆的标准方程,考查计算能力,常考题型.17.(10分)已知圆x2+y2+x﹣6y+m=0和直线x+2y﹣3=0交于P、Q两点,且OP⊥OQ(O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径.考点:直线和圆的方程的应用.分析:联立方程,设出交点,利用韦达定理,表示出P、Q的坐标关系,由于OP⊥OQ,所以k OP•k OQ=﹣1,问题可解.解答:解:将x=3﹣2y代入方程x2+y2+x﹣6y+m=0,得5y2﹣20y+12+m=0.设P(x1,y1)、Q(x2,y2),则y1、y2满足条件y1+y2=4,y1y2=.∵OP⊥OQ,∴x1x2+y1y2=0.而x1=3﹣2y1,x2=3﹣2y2,∴x1x2=9﹣6(y1+y2)+4y1y2.∴m=3,此时△>0,圆心坐标为(﹣,3),半径r=.点评:本题考查直线和圆的方程的应用,解题方法是设而不求,简化运算,是常考点.18.(12分)已知半径为5的圆的圆心在x轴上,圆心的横坐标是整数,且与直线4x+3y﹣29=0相切.求:(Ⅰ)求圆的方程;(Ⅱ)设直线ax﹣y+5=0与圆相交于A,B两点,求实数a的取值范围;(Ⅲ)在(2)的条件下,是否存在实数a,使得过点P(﹣2,4)的直线l垂直平分弦AB?若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由.考点:直线和圆的方程的应用.专题:直线与圆.分析:(Ⅰ)利用点到直线的距离求出半径,从而求圆的方程;(Ⅱ)利用圆心到直线的距离小于半径可求出实数a的取值范围;(Ⅲ)假设存在利用直线与圆的位置关系性质解决.解答:解:(Ⅰ)设圆心为M(m,0)(m∈Z).由于圆与直线4x+3y﹣29=0相切,且半径为5,所以,,即|4m﹣29|=25.因为m为整数,故m=1.故所求的圆的方程是(x﹣1)2+y2=25.(Ⅱ)直线ax﹣y+5=0即y=ax+5.代入圆的方程,消去y整理,得(a2+1)x2+2(5a﹣1)x+1=0.由于直线ax﹣y+5=0交圆于A,B两点,故△=4(5a﹣1)2﹣4(a2+1)>0,即12a2﹣5a>0,解得 a<0,或.所以实数a 的取值范围是.(Ⅲ)设符合条件的实数a存在,由(2)得a≠0,则直线l 的斜率为,l 的方程为,即x+ay+2﹣4a=0.由于l垂直平分弦AB,故圆心M(1,0)必在l上.所以1+0+2﹣4a=0,解得.由于,故存在实数a=,使得过点P(﹣2,4)的直线l垂直平分弦AB.点评:本题主要考查了圆的标准方程,点到直线的距离公式,直线与圆的位置关系等知识的综合应用,以及存在性问题的解决技巧,属于难题.11。

高二数学上学期第一次月考试卷 理(含解析)

高二数学上学期第一次月考试卷 理(含解析)

2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一高高二(上)第一次月考数学试卷(理科)一、填空题(每个小题5分,共60分)1.把二进制数11000转换为十进制数,该十进制数为()A.48 B.24 C.12 D.62.数列{a n}中,,则a2015=()A.2 B.﹣1 C.1 D.3.设{a n}是任意的等比数列,它的前n项和,前2n项和与前3n项和分别为P,Q,R,则下列等式中恒成立的为()A.P+R=2Q B.Q(Q﹣P)=P(R﹣P)C.Q(Q﹣P)=R D.Q2=PR4.在△ABC中,a+b+10c=2(sinA+sinB+10sinC),A=60°,则a=()A.4 B.C.D.不确定5.数列{a n}前n项和为S n,已知,且对任意正整数m,n,都有a m+n=a m•a n,若S n<a恒成立,则实数a的最小值为()A.B.C.D.46.某人年初用98万元购买了一条渔船,第一年各种费用支出为12万元,以后每年都增加4万元,而每年捕鱼收益为50万元.第几年他开始获利?()A.1 B.2 C.3 D.47.已知数列{a n}中,a1=1,a n+1=,则a5=()A.108 B.C.161 D.8.已知函数f(x)=,(a>0,a≠1).若数列{a n}满足a n=f(n)且a n+1>a n,n∈N*,则实数a的取值范围是()A.(7,8)B.[7,8)C.(4,8)D.(1,8)9.平面上O,A,B三点不共线,设,则△OAB的面积等于()A.B.C.D.10.直线被圆x2+y2﹣5x=0所截得的n条弦的长度成等差数列,最小弦长为数列的首项a1,最大弦长为a n,若公差,则n的最大取值为()A.6 B.7 C.8 D.911.设a n=sin,S n=a1+a2+…+a n,在S1,S2,…S100中,正数的个数是()A.25 B.50 C.75 D.10012.已知函数为奇函数,g(x)=f(x)+1,若,则数列的前2015项之和为()A.2016 B.2015 C.2014 D.2013二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.已知等差数列{a n}的前n项和为S n,若,且A,B,C三点不共线(该直线不过O点),则S11= .14.已知数列{a n}中a1=1且(n∈N),a n= .15.已知向量,,n∈N*,其中s n为数列{a n}的前n项和,若,则数列的最大项的值为.16.设m∈N+,log2m的整数部分用F(m)表示,则F(1)+F(2)+…+F17.下面的数组均由三个数组成,它们是:(1,2,3),(2,4,6),(3,8,11),(4,16,20),(5,32,37),…,(a n,b n,c n).(1)请写出数列{a n},{b n},{c n}的通项公式,(无需证明)(2)若数列{c n}的前n项和为M n,求M10.18.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cosB=,a=5.(1)若A=60°,求b的值;(2)若函数f(x)=x2﹣7x+m的两零点分别为b,c,求m的值.19.数列{a n}满足a1=1,a2=2,a n+1=2a n﹣a n﹣1+2(n≥2).(1)设b n=a n+1﹣a n,证明{b n}是等差数列.(2)求(2)令c n=,求数列{c n}的前n项和S n.20.已知数列{a n}满足(1)求数列{a n}的通项公式(2)设b n=1+tana n+1•tana n+2,求数列{b n}的前n项和.21.已知各项均为正数的数列{a n}的前n项为S n,满足a2n+1=2s n+n+4,且a2﹣1,a3,a7恰为等比数列{b n}的前3项.(1)求数列{a n},{b n}的通项公式;(2)令,数列{c n}的前n项和为T n,且恒成立,求实数m的取值范围.22.已知数列{a n}是等比数列,S n为其前n项和.(1)若S4,S10,S7成等差数列,证明a1,a7,a4也成等差数列;(2)设,,b n=λa n﹣n2,若数列{b n}是单调递减数列,求实数λ的取值范围.2015-2016学年河南省驻马店市上蔡一高高二(上)第一次月考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、填空题(每个小题5分,共60分)1.把二进制数11000转换为十进制数,该十进制数为()A.48 B.24 C.12 D.6【考点】进位制.【专题】计算题;转化思想;分析法;算法和程序框图.【分析】把二进制数转化为十进制数,只要依次累加各位数字上的数×该数位的权重,即可得到结果.【解答】解:11000(2)=0×20+0×21+0×22+1×23+1×24=24,即11000(2)=24.故选:B.【点评】此题主要考查了二进制数与十进制数互化的方法,属于基础题.2.数列{a n}中,,则a2015=()A.2 B.﹣1 C.1 D.【考点】数列递推式.【专题】计算题;函数思想;综合法;等差数列与等比数列.【分析】通过计算出前几项的值确定周期,进而计算可得结论.【解答】解:∵,∴a2===2,a3===﹣1,a4===,∴数列{a n}是以3为周期的周期数列,又∵2015=3×671+2,∴a2015=a2=2,故选:A.【点评】本题考查数列的通项,找出周期是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于中档题.3.设{a n}是任意的等比数列,它的前n项和,前2n项和与前3n项和分别为P,Q,R,则下列等式中恒成立的为()A.P+R=2Q B.Q(Q﹣P)=P(R﹣P)C.Q(Q﹣P)=R D.Q2=PR【考点】等比数列的前n项和.【专题】计算题;方程思想;综合法;等差数列与等比数列.【分析】由等比数列的性质得:P,Q﹣P,R﹣Q也成等比数列,由此能求出结果.【解答】解:∵{a n}是任意的等比数列,它的前n项和,前2n项和与前3n项和分别为P,Q,R,∴由等比数列的性质得:P,Q﹣P,R﹣Q也成等比数列,∴(Q﹣P)2=P(R﹣Q),整理,得Q2﹣PQ+P2﹣PR=0,∴Q(Q﹣P)=P(R﹣P).故选:B.【点评】本考查恒成立的等式的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意等比数列的性质的合理运用.4.在△ABC中,a+b+10c=2(sinA+sinB+10sinC),A=60°,则a=()A.4 B.C.D.不确定【考点】正弦定理.【专题】方程思想;转化思想;解三角形.【分析】利用正弦定理与比例的性质即可得出.【解答】解:由正弦定理可得:=,∴=,∴2=,解得a=.故选:B.【点评】本题考查了正弦定理与比例的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.5.数列{a n}前n项和为S n,已知,且对任意正整数m,n,都有a m+n=a m•a n,若S n<a恒成立,则实数a的最小值为()A.B.C.D.4【考点】数列的求和.【专题】计算题.【分析】由a m+n=a m•a n,分别令m和n等于1和1或2和1,由a1求出数列的各项,发现此数列是等比数列,利用等比数列的前n项和的公式表示出S n,而S n<a恒成立即n趋于正无穷时,求出S n的极限小于等于a,求出极限列出关于a的不等式,即可得到a的最小值.【解答】解:令m=1,n=1,得到a2=a12=,同理令m=2,n=1,得到a3=a2•a1=所以此数列是首项为公比,以为公比的等比数列,则S n==∵S n<a恒成立即而=∴则a的最小值为故选A【点评】此题考查了等比数列关系的确定,掌握不等式恒成立时所满足的条件,灵活运用等比数列的前n项和的公式及会进行极限的运算,是一道综合题.6.某人年初用98万元购买了一条渔船,第一年各种费用支出为12万元,以后每年都增加4万元,而每年捕鱼收益为50万元.第几年他开始获利?()A.1 B.2 C.3 D.4【考点】函数模型的选择与应用.【专题】计算题;函数思想;转化思想;解题方法;函数的性质及应用.【分析】通过纯收入与年数n的关系f(n)=﹣2n2+40n﹣98,进而问题转化为求不等式﹣2n2+40n﹣98>0的最小正整数解,计算即得结论;【解答】解:由题意,每年的费用支出是以12为首项、4为公差的等差数列,∴纯收入与年数n的关系f(n)=50n﹣[12+16+…+(8+4n)]﹣98=﹣2n2+40n﹣98,由题设知,f(n)>0,即﹣2n2+40n﹣98>0,解得10﹣<n<10+,又∵n∈N*,∴2<n<18,即n=3,4,5, (17)故第3年开始获利;故选:C.【点评】本题考查函数模型的选择与应用,考查分析问题、解决问题的能力,注意解题方法的积累,属于中档题.7.已知数列{a n}中,a1=1,a n+1=,则a5=()A.108 B.C.161 D.【考点】数列递推式.【专题】计算题.【分析】因为a1=1,且a n+1=,则令n=1并把a1代入求得a2,再令n=2并把a2代入求得a3,依此类推当n=4时,求出a5即可.【解答】解:因为a1=1,且a n+1=,则令n=1并把a1代入求得a2==;把n=2及a2代入求得a3==,把n=3及a3代入求得a4==,把n=4及a4代入求得a5==.故选D.【点评】考查学生会利用数列的递推式求数列各项,解题时学生要注意计算要准确.8.已知函数f(x)=,(a>0,a≠1).若数列{a n}满足a n=f(n)且a n+1>a n,n∈N*,则实数a的取值范围是()A.(7,8)B.[7,8)C.(4,8)D.(1,8)【考点】数列与向量的综合;分段函数的应用.【专题】计算题;函数的性质及应用;等差数列与等比数列.【分析】利用一次函数和指数函数的单调性,注意a6<a7,列出不等式组,即可得出.【解答】解:∵数列{a n}满足a n=f(n)且a n+1>a n,n∈N*,∴,即有,解得4<a<8.故选:C.【点评】本题考查了分段函数的应用、一次函数和指数函数的单调性,属于中档题.9.平面上O,A,B三点不共线,设,则△OAB的面积等于()A.B.C .D .【考点】向量在几何中的应用. 【专题】计算题. 【分析】利用三角形的面积公式表示出面积;再利用三角函数的平方关系将正弦表示成余弦;再利用向量的数量积公式求出向量夹角的余弦化简即得.【解答】解:==•=;故选C .【点评】本题考查三角形的面积公式;同角三角函数的平方关系,利用向量的数量积求向量的夹角. 10.直线被圆x 2+y 2﹣5x=0所截得的n 条弦的长度成等差数列,最小弦长为数列的首项a 1,最大弦长为a n ,若公差,则n 的最大取值为( )A .6B .7C .8D .9 【考点】直线与圆的位置关系.【专题】综合题;方程思想;综合法;直线与圆.【分析】先求出圆的圆心和半径,根据圆的几何性质计算出过点P (,)的最短弦长和最长弦长,即等差数列的第一项和第n 项,再根据等差数列的公差,求出n 的取值集合,即可得出结论..【解答】解:圆x 2+y 2﹣5x=0的圆心为C (,0),半径为r=.过点P (,)最短弦的弦长为a 1=2=4过点P (,)最长弦长为圆的直径长a n =5, ∴4+(n ﹣1)d=5, ∴d=,∵, ∴≤≤,∴6≤n≤8,∴n的最大取值为8.故选:C.【点评】此题重点考查了圆中求解弦的最大与最小,还考查了等差数列的任意两项间的通项公式及利用公差的范围和n的取值范围逼出n的数值.11.设a n=sin,S n=a1+a2+…+a n,在S1,S2,…S100中,正数的个数是()A.25 B.50 C.75 D.100【考点】数列的求和;三角函数的周期性及其求法.【专题】计算题;压轴题.【分析】由于f(n)=sin的周期T=50,由正弦函数性质可知,a1,a2,…,a24>0,a26,a27,…,a49<0,f(n)=单调递减,a25=0,a26…a50都为负数,但是|a26|<a1,|a27|<a2,…,|a49|<a24,从而可判断【解答】解:由于f(n)=sin的周期T=50由正弦函数性质可知,a1,a2,…,a24>0,a25=0,a26,a27,…,a49<0,a50=0且sin,sin…但是f(n)=单调递减a26…a49都为负数,但是|a26|<a1,|a27|<a2,…,|a49|<a24∴S1,S2,…,S25中都为正,而S26,S27,…,S50都为正同理S1,S2,…,s75都为正,S1,S2,…,s75,…,s100都为正,故选D【点评】本题主要考查了三角函数的周期的应用,数列求和的应用,解题的关键是正弦函数性质的灵活应用.12.已知函数为奇函数,g(x)=f(x)+1,若,则数列的前2015项之和为()A.2016 B.2015 C.2014 D.2013【考点】函数奇偶性的性质.【专题】计算题;转化思想;函数的性质及应用.【分析】由已知可得函数g(x)=f(x)+1的图象关于点(,1)对称,即g(x)+g(1﹣x)=2,进而得到答案.【解答】解:∵函数为奇函数图象关于原点对称,∴函数f(x)的图象关于点(,0)对称,∴函数g(x)=f(x)+1的图象关于点(,1)对称,∴g(x)+g(1﹣x)=2,∵,∴数列的前2015项之和为+++…++=2015,故选:B【点评】本题考查的知识点是函数的奇偶性,函数的对称性,函数求值,根据已知得到g(x)+g(1﹣x)=2,是解答的关键.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.已知等差数列{a n}的前n项和为S n,若,且A,B,C三点不共线(该直线不过O点),则S11= 11 .【考点】等差数列的前n项和.【专题】计算题;方程思想;综合法;等差数列与等比数列.【分析】由已知得到a4+a8=2,由此能求出S11的值.【解答】解:∵等差数列{a n}的前n项和为S n,,且A,B,C三点不共线(该直线不过O点),∴a4+a8=2,∴S11=(a1+a11)===11.故答案为:11.【点评】本题考查数列的前11项和的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的合理运用.14.已知数列{a n}中a1=1且(n∈N),a n= .【考点】数列递推式.【专题】计算题.【分析】本题考查数列的概念,由递推数列求数列的通项公式,适当的变形是完整解答本题的关键.【解答】解:根据题意,a n+1a n=a n﹣a n+1,两边同除以a n a n+1,得,于是有:,,…,,上述n﹣1个等式累加,可得,又a1=1,得,所以;故答案为.【点评】解答本题用到的累加法是求数列通项公式以及数列前n项和的重要方法15.已知向量,,n∈N*,其中s n为数列{a n}的前n项和,若,则数列的最大项的值为.【考点】数列的函数特性;平面向量数量积的运算.【专题】转化思想;点列、递归数列与数学归纳法;不等式的解法及应用.【分析】由,可得=0,可得s n=,利用递推关系可得a n.再利用基本不等式的性质即可得出.【解答】解:∵,∴=2s n﹣n(n+1)=0,∴s n=,∴当n=1时,a1=1;当n≥2时,a n=s n﹣s n﹣1=﹣=n.当n=1时也成立,∴a n=n.∴==≤=,当且仅当n=2时取等号.故答案为:.【点评】本题考查了向量垂直与数量积的关系、递推关系、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.16.设m∈N+,log2m的整数部分用F(m)表示,则F(1)+F(2)+…+F+F(2)+F(3)+F (4)+F(5)+F(6)+F(7)+F(8)+…+F+F(2)+F(2)+F(4)+F(4)+F(4)+F(4)+F(8)+…+F+10设S=1×2+2×22+3×23+4×24+…+9×29则2S=1×22+2×23+3×24+…+8×29+9×210∴两式相减得:﹣S=2+22+23+…+29﹣9×210==﹣8×210﹣2∴S=8×210+2∴F(1)+F(2)+…+F17.下面的数组均由三个数组成,它们是:(1,2,3),(2,4,6),(3,8,11),(4,16,20),(5,32,37),…,(a n,b n,c n).(1)请写出数列{a n},{b n},{c n}的通项公式,(无需证明)(2)若数列{c n}的前n项和为M n,求M10.【考点】数列的求和;数列的概念及简单表示法.【专题】计算题;转化思想;综合法;点列、递归数列与数学归纳法.【分析】(1)由已知条件分别写出a n,b n,c n的前5项,总结规律,能求出数列{a n},{b n},{c n}的通项公式.(2)由,利用分组求和法能求出数列{c n}的前10项和为M10.【解答】解:(1)∵(1,2,3),(2,4,6),(3,8,11),(4,16,20),(5,32,37),…,(a n,b n,c n),∴a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,a5=5,…=2,,,,,…c1=3=1+2,,,,,…由此猜想:…..(2)∵,数列{c n}的前n项和为M n,∴M10=(1+2+3+...+10)+(2+22+23+ (210)==2101.…..【点评】本题考查数列的通项公式的求法,考查数列的前10项和的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意分组求和法的合理运用.18.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cosB=,a=5.(1)若A=60°,求b的值;(2)若函数f(x)=x2﹣7x+m的两零点分别为b,c,求m的值.【考点】正弦定理;解三角形.【专题】函数的性质及应用;解三角形.【分析】(1)先求sinB的值,由正弦定理可得b的值.(2)由韦达定理可得:8+c=7①,8c=m②,即可解得m的值.【解答】解:(1)∵cosB=,B∈(0,π),∴sinB==,∵a=5,A=60°,∴由正弦定理可得:b===8.(2)∵函数f(x)=x2﹣7x+m的两零点分别为b,c,∴8+c=7①,8c=m②,∴由①②可解得:c=7,m=56﹣64.【点评】本题主要考查了同角三角函数关系式的应用,考查了正弦定理,韦达定理的应用,属于基本知识的考查.19.数列{a n}满足a1=1,a2=2,a n+1=2a n﹣a n﹣1+2(n≥2).(1)设b n=a n+1﹣a n,证明{b n}是等差数列.(2)求(2)令c n=,求数列{c n}的前n项和S n.【考点】数列的求和;数列递推式.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(1)由数列{a n}满足a1=1,a2=2,a n+1=2a n﹣a n﹣1+2(n≥2).变形为(a n+1﹣a n)﹣(a n ﹣a n﹣1)=2,即b n﹣b n﹣1=2,即可证明.(2)由(1)可得:b n=2n﹣1.可得a n+1﹣a n=2n﹣1,利用“累加求和”可得:a n=n2﹣2n+2.因此c n==.利用“裂项求和”即可得出.【解答】(1)证明:∵数列{a n}满足a1=1,a2=2,a n+1=2a n﹣a n﹣1+2(n≥2).∴(a n+1﹣a n)﹣(a n﹣a n﹣1)=2,即b n﹣b n﹣1=2,b1=a2﹣a1=1,∴{b n}是等差数列,首项为1,公差为2.(2)解:由(1)可得:b n=1+2(n﹣1)=2n﹣1.∴a n+1﹣a n=2n﹣1,∴a n=(a n﹣a n﹣1)+(a n﹣1﹣a n﹣2)+…+(a2﹣a1)+a1=[2(n﹣1)﹣1]+[2(n﹣2)﹣1]+…+(2×1﹣1)+1=﹣(n﹣1)+1=n2﹣2n+2.∴c n===.∴数列{c n}的前n项和S n=++…++==﹣.【点评】本题考查了等差数列的通项公式及其前n项和公式、“累加求和”、“裂项求和”,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.20.已知数列{a n}满足(1)求数列{a n}的通项公式(2)设b n=1+tana n+1•tana n+2,求数列{b n}的前n项和.【考点】数列的求和;数列递推式.【专题】方程思想;转化思想;等差数列与等比数列.【分析】(1)由于数列{a n}满足,可得=2n(n+1),可得S n=,利用递推关系即可得出a n.(2),利用“裂项求和”即可得出.【解答】解:(1)∵数列{a n}满足,∴=2n(n+1),解得S n=,∴当n=1时,a1=1;当n≥2时,a n=S n﹣S n﹣1=﹣=n.∴a n=n.(2),∴,∴.【点评】本题考查了递推关系、指数幂的运算性质、“裂项求和”方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.21.已知各项均为正数的数列{a n}的前n项为S n,满足a2n+1=2s n+n+4,且a2﹣1,a3,a7恰为等比数列{b n}的前3项.(1)求数列{a n},{b n}的通项公式;(2)令,数列{c n}的前n项和为T n,且恒成立,求实数m的取值范围.【考点】数列的求和;数列递推式.【专题】计算题;作差法;定义法;点列、递归数列与数学归纳法.【分析】(1)根据条件得出a2n+1=2S n+n+4,①和a2n=2S n﹣1+n+3,②,通过两式相减得到a n+1=a n+1,即为等差数列,再求b n的通项;(2)先运用错位相减法求得c n的前n项和T n,再用作差法判断单调性,最后求m的范围.【解答】(1))∵a2n+1=2S n+n+4,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①∴n≥2时,a2n=2S n﹣1+n﹣1+4,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②①﹣②,得:a n+12﹣a n2=2a n+1,∴a n+12=a n2+2a n+1=(a n+1)2,∵a n>0,∴a n+1=a n+1,因此,数列{a n}是公差为1的等差数列,又a2=a1+1,a22=2a1+1+4,解得a1=2或a1=﹣2(舍),∴a n=2+(n﹣1)×1=n+1.∵a2﹣1,a3,a7恰为等比数列{bn}的前3项,∴b1=2+1﹣1=2,b2=a3=3+1=4,b3=a7=7+1=8,∴q=2,∴b n=2×2n﹣1=2n,所以,a n=n+1,b n=2n;(2)根据题意,c n==,运用错位相减法得T n=2﹣,下面证明T n单调递增,T n+1﹣T n=(2﹣)﹣(2﹣)=[(2n+4)﹣(n+3)]=>0恒成立,所以,所以{T n}单调递增,所以,要使T n>恒成立,只需满足T1>即可,解得,m<2.因此,实数m的取值范围为(﹣∞,2).【点评】本题主要考查了数列通项公式和前n项和的求法,涉及等差数列和等比数列的定义和性质,以及错位相减法的应用和单调性的证明,属于中档题.22.已知数列{a n}是等比数列,S n为其前n项和.(1)若S4,S10,S7成等差数列,证明a1,a7,a4也成等差数列;(2)设,,b n=λa n﹣n2,若数列{b n}是单调递减数列,求实数λ的取值范围.【考点】等比数列的性质;数列的函数特性;数列的应用;等差关系的确定.【专题】计算题.【分析】(1)设数列{a n}的公比为q,根据等差中项的性质可知2S10=S4+S7,代入等比数列求和公式整理得1+q3=2q6.进而根据等比数列的通项公式可推断a1+a4=2a7.进而证明原式.(2)把等比数列的求和公式代入S3和S6,两式相除即可求得q,把q代入S3求得a1,进而可得数列{a n}的通项公式,根据数列{b n}是单调递减数列可知b n+1<b n,把b n=λa n﹣n2代入不等式,进而根据当n是奇数时,当n=1时取最大值;n是偶数时,当n=2时取最大值,进而得到λ的范围.【解答】解:(1)证明:设数列{a n}的公比为q,因为S4,S10,S7成等差数列,所以q≠1,且2S10=S4+S7.所以,因为1﹣q≠0,所以1+q3=2q6.所以a1+a1q3=2a1q6,即a1+a4=2a7.所以a1,a7,a4也成等差数列.(2)因为,,所以,①,②由②÷①,得,所以,代入①,得a1=2.所以,又因为b n=λa n﹣n2,所以,由题意可知对任意n∈N*,数列{b n}单调递减,所以b n+1<b n,即,即对任意n∈N*恒成立,当n是奇数时,,当n=1时,取得最大值﹣1,所以λ>﹣1;当n是偶数时,,当n=2时,取得最小值,所以λ.综上可知,,即实数λ的取值范围是.【点评】本题主要考查等比数列的性质,考查了学生根据已知条件,分析和解决问题的能力.。

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2015-2016第一学期 高二数学月考试卷
1.直线022=+-y ax 与直线01)3(=+-+y a x 平行,则实数a 的值为.
2、已知点P (0,-1),点Q 在直线x-y+1=0上,若直线PQ 垂直于直线x+2y-5=0,则点Q 的坐标是
3.已知点)(b a P ,在圆2
2
2
:r y x C =+外,则直线2
:r by ax l =+与圆C .
4、如果直线0412
2
=-++++=my kx y x kx y 与圆交于M 、N 两点,且M 、N 关于直线
01=-+y x 对称,则k -m 的值为
5.已知O 是坐标原点,点A )1,1(-,若点M ),(y x 为平面区域⎪⎩

⎨⎧≤≤≥+212
y x y x 上的一个动点,
则OM z ⋅=的取值范围是.
6.已知动圆0264222=-+--+m my mx y x 恒过一个定点,这个定点的坐标是____. 7.一直线过点M (-3,
2
3),且被圆x 2+y 2=25所截得的弦长为8,则此直线方程为. 8、若直线y=x+b 与曲线21y x -=恰有一个公共点,则实数b 的取值范围为
9、若圆2
2
2
)5()3(r y x =++-上有且只有两个点到直线4x -3y=2的距离等于1,则半径r 范围是;
10.光线沿0522=+++y x ()0≥y 被x 轴反射后,与以()2,2A 为圆心的圆相切,则该圆的方程为.
11.直线l :03=-+y x 上恰有两个点A 、B 到点(2,3)的距离为2,则线段AB的长
为.
12.如果圆22()()4x a y a -+-=上总存在两个点到原点的距离为1,则实数a 的取值范围是.
13.若直线)0,0(022>>=+-b a by ax 被圆01422
2
=+-++y x y x 截得的弦长为4,则
b
a 1
1+的最小值为. 14.已知圆062
2
=+-++m y x y x 与直线032=-+y x 相交于P ,Q 两点,
O 为坐标原点,若OQ OP ⊥,则m 的值为.
15、已知ABC ∆的一条内角平分线CD 的方程为012=-+y x ,两个顶点为
)1,1(),2,1(--B A ,求第三个顶点C 的坐标。

16.已知圆C :2
2
(1)5x y +-=,直线L :10mx y m -+-=。

①求证:对m R ∈,直线L 与圆C 总有两个不同的交点;
②求直线L 中,截圆所得的弦最长及最短时的直线方程.
15.已知圆22
1:(3)(1)1O x y -+-=,设点(,)p x y 是圆1O 上的动点。

①求P 点到直线:10l x y +-=距离的最值,并求对应P 点坐标;
②分别求
22,,(3)(4)y
y x x y x
-+++的最值. 17. 如图,矩形ABCD 的两条对角线相交于点(20)M ,,AB 边所在直线的方程为360x y --=, 点(11)T -,在AD 边所在直线上.
(I )求AD 边所在直线的方程; (II )求矩形ABCD 外接圆的方程; (III )若动圆P 过点(20)N -,,且与矩形ABCD
圆外切,求动圆P 的圆心的方程.
19.如图,已知⊙O :221x y +=和定点(2,2)A 外一点(,)P a b 向⊙O 引切线PQ ,Q PQ PA =.
(Ⅰ) 求实数,a b 之间满足的关系式;(线段PQ 的最小值.
20.已知圆M 的方程1)2(2
2
=-+y x ,直线l P 点作圆M 的切线PA ,PB ,切点为A,B.(1P 点的坐标为)1,2(,过P 作直线与圆M 交于C 方程;(3)求证:经过M P A ,,参考答案:
1.1=a ;2.)3,2(;3.相交;4.4;5.]2,0[7.01543,3=+--=y x x ;8.{}
2]1,1(-⋃-11.22;12.22;13.4;14.3. 15、解:由题意可知:)2,1(A 关于直线012=-+y x 的对称点在直线BC 上,设对称点为),(b a P 则:
⎪⎩
⎪⎨⎧
=-+++⋅=--0
1222122112b
a a
b 解得:)54,57(-P ,所以0143:=--y x l BC 再由⎩⎨⎧=-+=--0
120143y x y x 得C 点的坐标为()111,115.
16.①直线L :10mx y m -+-=恒过圆内的点)1,1(.②最长:1y =,最短:1x =)
17.①P 点到直线:10l x y +-=距离的最大值为
1223+,最小值为12
2
3-,对应的P 点
坐标分别为).2
21,223(),221,223(--++
②max min max min 2222max min 3(),()0;()2)24[(3)(4)]623)(4)]62y y
y x y x x
x x y x y ==-=--=--+++=++++=-
18.【解析】(I )因为AB 边所在直线的方程为360x y --=,且AD 与AB 垂直,
所以直线AD 的斜率为3-.又因为点(11)T -,在直线AD 上,
所以AD 边所在直线的方程为13(1)y x -=-+.320x y ++=.-----------------3分
(II )由36032=0
x y x y --=⎧⎨
++⎩,
解得点A 的坐标为(02)-,, ------------4分
因为矩形ABCD 两条对角线的交点为(20)M ,.
所以M 为矩形ABCD 外接圆的圆心. -----------------6分
又AM ==
从而矩形ABCD 外接圆的方程为2
2
(2)8x y -+=.----------------------9分
(3))2(12
22
2-≤=-x y x 19.(本小题满分16分)
解:(Ⅰ)连接OP ,∵2
2
2
1PQ PO PA =-=, …………………2分 ∴2
2
2
2
1(2)(2)a b a b +-=-+-,即4490a b +-=. ………………………6分
(Ⅱ)设:4490l x y +-=
221PQ PO =-
,∴PQ =
∴当PO ⊥l 时,PO 的长度最小,即min ()OP
=
8

∴min ()PQ ==
………………………………………11分 20.解:(1)设(2,)P m m ,由题可知,所以,解之得:故所求点的坐标为或.……………4分
(2)设直线的方程为:,易知存在,由题知圆心到直线的距离为,所以, 解得,或,……………8分
故所求直线的方程为:或.……………10分 (3)设,的中点,因为是圆的切线
所以经过三点的圆是以为圆心,以为半径的圆, 故其方程为:……………12分
化简得:,此式是关于的恒等式,
故解得或……………15分
所以经过三点的圆必过定点或.……………16分。

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