《礼物》作文指导

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以《礼物》为题的作文600字

以《礼物》为题的作文600字

以《礼物》为题的作文600字以《礼物》为题的作文600字无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的以《礼物》为题的作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以《礼物》为题的作文600字1都说人生最长情的便是陪伴,我渴望父母的陪伴,哪怕片刻也好。

因为生计,父母外出经商,很少回家,家里常常剩下我一人面对空荡荡的房间。

每次放学,望着那些有家长接送、与父母谈笑风生的同学,我便控制不住内心的艳羡,只能默默地看着他们,再低下头,隐去眼里的羡慕,独自一人默然走在寂静的回家路上。

天,灰蒙蒙的,正如我此刻的心情,蒙上了一层白灰。

我知道,我是孤独的;我明白,我渴望被爱,渴望陪伴。

我常常望着电话机发呆,冀望铃声响起,传来一声呼唤,一句温暖的问候;我也时常望着大门出神,期待熟悉的身影,一个温馨的笑容,一个温情的怀抱。

我一直这样希冀着。

直到那一天,我收到母亲要回来的消息,按耐不住内心的喜悦,那天放学的路上,我的脚步特别轻盈,尽管下着雨,我依然心情灿烂。

然而很快,我的好心情被另一个消息淹没了。

我得知,因为大暴雨,母亲可能回不来了,我不禁黯然了。

记忆里,一次又一次,母亲总是这样轻易地破灭了我的美好期望。

傍晚时分,一阵门铃声打破了沉寂,我开了门,啊!是母亲!竟然是母亲回来了!我冲上前,一把抱住母亲,这一刻,我的喜悦无以复加。

我紧紧拉着母亲的手,生怕不抓牢她又走了。

我惊讶地发现,母亲身上湿透了,而我的心,早已被母亲温湿的身体暖透了。

我问:“这样的大雨天,你怎么回来了?”“为了看你呀。

”母亲微笑着。

一股温情在蔓延,把我们紧紧围裹着,这一刻的陪伴,在我心中刻下了永恒,对我来说,这便是母亲给我最好的礼物。

以《礼物》为题的作文600字2今天,是我的生日,妈妈会送我什么呢?一个双层蛋糕,或者一个玩具。

想着想着,上课了,这节课下了,这可以回家庆祝生日了。

中考优秀作文《礼物》三篇

中考优秀作文《礼物》三篇

中考优秀作文《礼物》三篇【范文一】礼物礼物,这个词,谁都认识,谁都喜爱。

而那天,妈妈给我的礼物,我却非常不喜爱,但妈妈却说这是给我的礼物。

那天,妈妈给了我一个文具盒,我不喜爱,因为这个文具盒普普通通的,一点儿也不漂亮,一点儿也不讨人喜爱,让同学们看到,他们一定会嘲笑我的,我便对妈妈说:“妈妈,我不喜爱这个文具盒,你给我换一个。

”可妈妈却说:“这个文具盒,是我给你的礼物,它是我昨天晚上跑了好几家商店才买到的。

”我不以为然,便把它扔到一边去了。

第二天,我拿出书包,妈妈往书包里瞧了瞧,有些失望地对我说:“你怎么没有用昨天我给你的那个文具盒呢?”我对妈妈生气地说:“那么丑的文具盒,我才不用呢,丑死了。

”妈妈听了我说的话,没说什么,就到厨房做饭去了。

晚上,我正在床上睡着,被噩梦吓醒了,我睁开眼睛,看到对面客厅里的灯还在亮着,便下床,看了看,正看到妈妈非常难过的样子,还在一边叹气,我心里便有了疑惑,大晚上的,妈妈怎么在难过呢?可是我太困了,只好上床睡觉,明天再去问妈妈原因。

第二天一大早,我就起床了,可是妈妈却不在厨房为我做早餐。

我走进妈妈的房间,看到妈妈还在睡着。

我刚想叫醒妈妈,却看到妈妈正抱着昨天给我的文具盒。

我赶忙就懂了,妈妈呀,我明白了,您给我的文具盒不仅仅是文具盒,还是一份母爱呀。

这母爱,就是希望我能好好学习呀。

妈妈呀,您是这世界上最用心良苦的母亲呀!妈妈,我爱您。

这个文具盒真是您给我的礼物呀。

我感动地流下了眼泪。

我的泪珠滴在了妈妈的手上,妈妈醒了,看到我的眼泪,全明白了。

妈妈意味深长地对我说:“孩子呀,我对你的期望,你终于明白了呀,你知道吗?当听到你说不喜爱这个文具盒时,我有多难过,你这么小,就知道面子,只挑漂亮的,不要丑的,你还会好好读书吗?”我听了妈妈的话,哭得更大声了。

过了许久,我才记起我想要问妈妈的问题,便对妈妈说:“妈妈,你昨天晚上为什么会叹气呢?还非常难过的样子呢?”妈妈说:“我实在太难过了。

《礼物》作文指导PPT课件

《礼物》作文指导PPT课件
详细描述
首先,文章主题鲜明,围绕“礼物”展开叙述,通过礼物的特殊意义,展现了人与人之 间的情感纽带。其次,情节安排合理紧凑,通过回忆往事的方式逐渐揭示礼物的背后故 事,使读者产生强烈的阅读兴趣。最后,文章语言表达流畅,用词准确,能够生动地描
绘人物和场景。
范文中的亮点和可借鉴之处
总结词:这篇范文的亮点在于其情感真挚、情节紧凑 、语言表达流畅等方面,值得借鉴之处包括主题把握 、情节安排、语言表达等方面。
选材要真实可信
选材要来源于生活,符合 实际情况,不能虚构或夸 大事实,这样才能让读者 产生共鸣。
选材要典型
选取的例子要有代表性, 能够充分说明问题,避免 选取过于琐碎或无关紧要 的细节。
怎样突出主题
开篇点题
在文章开头明确提出主题 ,点明“礼物”的意义和 价值,为整篇文章定下基 调。
描述具体
通过具体的事例和细节来 描述礼物的特点、来历和 意义,让读者对礼物有更 深刻的认识。Fra bibliotek详细描述
在写作过程中,学生应注意文章的结构,合 理安排段落和布局,使文章层次分明、条理 清晰。
04
详细描述
学生应注重语言表达的准确性和流畅 性,尽量使用简洁明了的语言,避免 出现语法错误和表达模糊的情况。
06
详细描述
学生可以运用多种表达方式来丰富文章内容, 如使用比喻、拟人等修辞手法,增强文章的生 动性和表现力。
慈善捐赠等。
礼物的来源可以是家人、朋友、 同事、恋人、老师、慈善机构等。
在选择礼物时,应该考虑到接收 者的兴趣爱好、需求和预算等因 素,以确保礼物能够真正打动人
心。
02 写作技巧
如何选材
01
02
03
选材要紧扣主题

《礼物》教学设计

《礼物》教学设计

《礼物》教学设计教学目标:知识与能力1.学习本课生字。

会认“压”“慰”“牺”“牲”等生字。

2.能在田字格中正确书写“须、拉、卧、买”等生字。

3.能参照本课词语库自主积累“急切、必须、卧室”等词语。

过程与方法1.能正确流利有感情的朗读课文。

2.通过学生自主学习,小组合作学习等方式培养学生自主学习的能力及互相学习的习惯。

情感、态度与价值观1.熟读文章内容,初步体会“亲情”的可贵与伟大,为自己能够拥有浓浓的亲情而感到幸福;生活上要知道减少父母的负担,不要一味地向父母索取;要通过自己的努力学习来报答父母。

2.通过学习课文体会亲情的伟大,进一步体验亲情,了解亲人的工作、生活等情况,做一个懂事的孩子。

培养学生孝顺父母,尊敬师长的珍贵品质。

教学重点:1.认识本课生字,能够正确书写田字格中的生字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,体会父母于孩子之间的伟大可贵的亲情。

教学难点:了解课文所述内容,引导学生向安利柯和西尔维娅学习,做一个听话懂事的好孩子,并体会亲情的伟大和可贵。

教学过程:一、导入新课1.礼物是一份祝福,一份情谊,也许她很平凡很普通,也许他别出心裁,也许他看得见摸得着,也许他只能用心感受。

但是无论怎样的礼物,他对赠送的人和收受的人都有特别的心情。

2.从小到大你一定收到过亲人送的礼物吧!谁送你的什么礼物?3.你喜欢它们吗?有两位小朋友却拒绝了他们最喜欢的礼物,你们知道是什么原因吗?带着这个问题进入我们今天的课文。

(板书课题:7、礼物)齐读课题。

4.读了课题,想一想给你印象最深的是哪一次收到的礼物?对此你有什么感受?学生自由回答。

5.《礼物》是一篇很有爱的课文,同学们的疑问会在学习这篇课文是自己解决,让我们一起走进这片充满亲情爱意的文章吧。

二、初读课文,读准字音1.选择自己喜欢的方式自由读课文,结合课前预习。

要求:1.读准字音,读顺句子,不添字漏字。

2.同桌互读课文,检查字音。

3.指名分段朗读课文,其他同学注意听,然后评价。

礼物的作文500字五篇

礼物的作文500字五篇

礼物的作文500字五篇礼物的作文500字五篇在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的礼物的作文500字5篇,希望能够帮助到大家。

礼物的作文500字篇1今天的天气十分晴朗,迎着那升起来的金灿灿的阳光,乘着雾气,我和妈妈晨跑在小山中。

山里有山花烂漫,芳草萋萋,就像是一幅三月的翠绿山的水彩画。

山上有很多的宝贝,如果有留心,细心地观察,一定会发现每一角的花草、树木都不同,一定会发现你所认识的和不认识的植物。

我看见有一片绿油油的草地,那里有许多五颜六色的小野花生长在一片,好像是一条五彩缤纷的花裙子,让人陶醉在花的世界中。

我便欢蹦乱跳地踏进春姑娘的这张被子里,软绵绵的,很是舒服!而还发现柔软的草叶间露出点点鹅黄嫩绿,这是山上长出来的茅苞开放了!转眼间,妈妈的手中拿着一支尖尖的东西,如针似剑,头顶细叶,身穿着绿衣,鼓鼓地站着。

我问妈妈,这是什么呀?妈妈轻轻地从手中拨开了绿衣,一条明晃晃的尖针巍然挺立着,这就是“茅茅针!”我欣喜若狂,在黄绿中间的草丛中,终于发现了他纤细的身影。

我轻轻地捏住了细茎,用力往上拉,一声脆脆的响声。

它出现了,捏在我的手指头中间。

我欢呼雀跃地拿着它,小心翼翼地拨开绿叶。

只见那白得亮晶晶,带着香气的茅穗儿。

妈妈说:“这‘茅茅针’可以尝一尝。

”我把它放进嘴里,轻轻地咬着,一阵阵甘甜而有清凉般的滋味,从舌头直沁我心脾。

小山送给我的礼物好甜,好香!礼物的作文500字篇2冬去春来,人们总喜欢将这两个季节相提并论。

去年冬天,我期末考考差了,本来一直名列前茅的我在排行榜上不见了踪影。

为此,我食不下咽,寝不安席。

寒假来了,可我丝毫不兴奋,我的姐姐就送了一份礼物给我,绿包装,红结绳。

我忍不住想去打开它,可姐姐对我说:“要到春天才能打开哦。

”这个小礼物就放在了我的写字台上,充满好奇心的我无时无刻不想着打开它,刚开始的那份忧愁渐渐被我淡忘。

《最好的礼物》作文指导

《最好的礼物》作文指导

通过细节描写,展现人物对礼物的珍 视和爱护,体现礼物的独特价值和意 义。
语言优美
使用准确、生动的词 汇和句式,增强语言 的表现力和感染力。
注意语言的规范性和 准确性,避免使用过 于口语化或网络化的 表达方式。
运用修辞手法,如排 比、对偶、反复等, 增强语言的节奏感和 音韵美。
05
CATALOGUE
部分同学在立意和构思上有所 欠缺,未能深入挖掘礼物的内 涵和与主题相关的思考。
写作方法归纳
立意要深刻
选材要新颖
在构思作文时,要深入思考礼物的意义和 价值,以及与人们生活、情感的联系,从 而提炼出有深度的立意。
在选择礼物时,可以挑选一些独特、有创 意的礼物,或者通过讲述礼物背后的故事 ,让作文更加生动有趣。
3
关注礼物的给予者和接受者
双方的情感变化、成长过程等都是文章可以深入 挖掘的点。
立意角度
感恩与回报
从接受者的角度,讲述收 到礼物后的感悟和成长, 表达对给予者的感激之情 。
付出与奉献
从给予者的角度,阐述为 何选择这个礼物,以及看 到接受者喜悦和成长后的 满足和欣慰。
成长与改变
围绕礼物对双方带来的成 长和改变,展现其独特价 值和深远意义。
06
CAT写作
确定主题
根据作文题目《最好的礼物》,确定文章要表达的核心主题,即 礼物的真正意义和价值。
构思内容
围绕主题,构思文章的主要内容,包括礼物的种类、送礼物的情 境、礼物带来的感受等。
语言表达
运用生动、具体的语言描述礼物和相关的情境,让读者能够感受 到礼物的独特之处和意义。
描写要生动
情感要真挚
在描写礼物时,可以运用各种修辞手法, 如比喻、拟人等,让礼物形象更加鲜明生 动。

礼物初一作文600字(精选5篇)

礼物初一作文600字(精选5篇)

礼物初一作文600字礼物初一作文600字(精选5篇)一听到礼物,就会让人兴奋,过生日的时候,会收到礼物,过节的时候,会收到礼物,过的节不同,礼物包含的寓意也不同呢。

同学们收到过什么礼物呢?这里给大家分享一下礼物初一作文600字,方便大家学习。

礼物初一作文600字(篇1)有一件珍贵的礼物,因接受泪水苦涩的洗礼而益愈珍贵——题记碾成香泥的残红,是落花送给根脉的礼物;酡红如醉的晚霞,是天空送给黄昏的礼物;皎洁清丽的倩影,是月亮送给秋水的礼物。

而挫折,是生活流着泪送给人生的一件珍贵的礼物,苦涩却熠熠生辉。

云凌长虹而落,水击沙渚以飞。

手下一件珍贵的礼物,演绎一场执着无悔的人生。

他出生在一个贫民窟,但他不屈服命运就此生根,他走上崎岖嶙峋的追梦路,但却不缚足于任何阻挠羁绊;他近乎残酷的训练自己的演技,一个眼神的专注灵动,一个动作的精准到位一个语气的社人心魄终于,他的名字——史泰龙,洇染上无数人的心头。

挫折这一件珍贵的礼物,将钝铁铸成利刃。

锤炼生命,铸就辉煌。

秋菊经霜而艳,腊梅凌寒方美,收下一件珍贵的礼物,成就一个优雅个性的自我。

她穿着破旧却干净的衣裳在富人区的垃圾旁拾荒,小心翼翼的挑出,在仔仔细细地挑选,最后收拾整洁离开。

那柔弱的背影仿佛一只落单的孤雁,又仿佛一个迷途的天使,烙印在一位设计师的眼中,生活的挫折却打磨出了一刻闪闪发光的钻石,也正是贫穷的挫折铸就了她独特的人格闪亮了一双慧眼,她被设计师推荐为模特,并一举拿下环球小姐阿根廷赛区冠军,她就是妲妮拉。

不在时光中掩埋灵魂,接受挫折,这一件珍贵的礼物,蜕变成优雅的天鹅。

泪水经风而落,梦羽舒展以飞。

收下一件珍贵的礼物,追逐梦寐以求的肢膀。

志向欲比青冥之霄汉,又何惧攀援蜀道难于上青天!胸怀包罗浮沉之万象,又何患浸渍泥潭使得足深陷!情思堪比秋水之连绵,又何辞峰回路转阻断清溪源!不在岁月里剥蚀执念,如果自己是一个追梦者,就接受挫折的考验,接受挫折这一件珍贵的礼物,勇往直前。

关于礼物的作文(精选10篇)

关于礼物的作文(精选10篇)

礼物的作文关于礼物的作文(精选10篇)在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的关于礼物的作文(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

礼物的作文1我喜欢收到礼物,因为收到礼物就有新的玩具可以玩,也可以跟同学分享。

我收过最有趣的礼物就是一只小狗,那只小狗会陪我去散步,还会表演给我看,那只小狗好听话,每天我都会好好的给它吃饭、喝水,等到小狗长大时,我们就不行住在一起,因为我们家很小,只能送它到奶奶家了,所以,我会好好爱它。

我收过最好玩的礼物是脚踏车,每天早上我都会骑着脚踏车去外面散步,骑在脚踏车上,心情变得很愉快,好像睡在舒服的沙发上,让我永远都不想离开坐垫。

我想要骑着脚踏车去运动公园看大家跑步,跟他们一起运动。

我收过最难忘的礼物是一个有很多种水果的蛋糕,那是爸爸送给我的,吃起来软绵绵的、QQ的,而且水果很新鲜,让我还想要再买一个水果蛋糕,吃个痛快,我还请阿姨、姑姑、奶奶来吃我的生日蛋糕,这样比较好玩。

收礼物是一件很开心的事情,我好想天天都是我的生日,就可以天天拿到礼物,我也想送大家礼物,让大家跟我一样开心。

礼物的作文2礼物是心意,礼物是祝福,礼物是关爱,礼物是寄托。

不管礼物是贵重的还是便宜的,都蕴含着浓浓的爱。

今天,我就收到了一份让我感动的礼物。

过生日的前几天,我陪妈妈去商场买衣服,突然看见了一个芭比娃娃的套装,我目不转睛地看着它,妈妈见我这么喜欢这个套装,就对我说:“宝贝儿,想要吗?”我坚定地对妈妈说:“不要。

”因为我觉得这个套装太贵了。

妈妈见我这么坚定,只好做罢。

我一步三回头地走过那个卖芭比娃娃套装的专柜,回了家。

那个套装一直出现在我的脑海里,我是多么想要啊!我过生日的那一天,妈妈对我说:“宝贝儿,祝你生日快乐!”爸爸手上则拿着我魂牵梦萦的芭比套装,我的眼泪在眼眶中直打转。

原来,我的每一个眼神,每一个动作,父母都记在心里。

《礼物》作文教案

《礼物》作文教案

《礼物》作文教案精选1.通过指导,让学生能有条理地清晰地表达自己礼物的样子,送给谁?为什么要送给他(她)呢?并通过表达认识到,一件小小礼物寄托着一个深深的祝福。

2.在指导学生说话的过程中,培养学生的语言表达能力,积极参与学习的好习惯。

同学们,每当佳节来临或你的亲人朋友过生日时,你们给他们送过礼物吗?送过什么礼物?(指名说)一张贺卡,一个笔记本,一个小制作,都代表着我们一颗真诚的心。

我们现在还小,买不起许多贵重的礼物。

其实呀,只要你是带着一颗真诚的心,什么样的礼物都是最美丽的,什么样的礼物大家都会喜欢。

这节课,我们以“礼物”为题上一节作文课。

课前老师布置了作业,最近,你准备给谁送礼物?把它带来。

同学们今天带来了吗?(1)哪位同学向大家介绍一下你的礼物?说说它的样子。

如果是小制作,把你的制作过程说说。

(2)学生介绍。

(3)每个礼物都蕴含着深情厚意,每个礼物都有美好的心愿,也许每个礼物还代表着一个特殊的意义。

这么漂亮的礼物,要送给谁?为什么要送给他呢?谁来说说?(1)出示要求:你的礼物是什么?它的样子呢?送给谁?为什么要送给他?(2)以小组为单位介绍。

(3)每组选一代表介绍。

同学们,这么美丽的礼物送给亲人朋友老师,我相信他们一定会快乐的。

可是,就这样送给他,是否缺少点什么?(写上我们想对他说的话,写一些祝福的语言。

)1 师出示自己曾经礼物上的。

2 生活有苦有乐,老师也有伤心烦恼的时候。

可是每当翻阅这些深情的问候时,心里就抚慰了许多。

生活因祝福而精彩,生活因问候而温馨。

同学们,在你将送出手中这美丽的礼物时,想写几句祝福的话吗?那么拿出笔,写下你心中最美丽的祝福。

3 生动笔写。

(写完了吗?大家都想听听,你写了什么?)4.今天我们的课上的很愉快,老师也送给你们一个礼物。

(师出示画好贺卡的小黑板)以“礼物”为话题,写一篇作文。

题目自拟,体裁不限。

要求语言流畅,内容具体。

字数350字左右。

以礼物为话题的作文

以礼物为话题的作文

以礼物为话题的作文关于以礼物为话题的作文7篇在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的关于以礼物为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于以礼物为话题的作文1突然,一个轻快的身影出现在山上,啊!是一个背着书包的小女孩。

她扎着两条小辫,辫子上的蝴蝶结随着发辫一上一下的,胸前的红领巾也随着她的奔跑晃动着。

小女孩跑道了那一片野菊花中,便俯下身摘起来,“这一朵,还有那一朵……”小女孩一边采还一边轻声念叨着。

一会儿,她怀中已经堆满了鲜艳的野菊花。

小女孩满足的站起身,迅速又仔细地将野菊花分成两束,用红丝带小心地扎好,欢快的奔下山坡,向学校奔去。

悄悄的,小女孩小心翼翼地拨开那一片绿叶,站在一间屋子的窗前,窗户开着,屋里没人,窗边摆放着一张桌子,桌上放者一个掉了些漆的地球仪,地球仪旁的笔筒内插满了笔,在笔筒前面,有一瓶打开的“红岩”墨水,在桌子中央,放着一本语文教案本,教案上还放着一副打开的老花镜。

噢!这一定是小女孩语文老师的办公室吧!在桌角的日历上醒目的写着:九月十日,中国教师节!这真是个不同寻常的日子啊!看到桌子上陈旧的摆设,小女孩的脑海中想起了种种情景,她默默地想:啊!老师,您为我们操碎了心,我们班原来是全年级语文最差的班,自从您来教我们语文,我们的成绩就直线上升,在全年级崭露头角。

因为您讲课不仅透彻,而且能联系实际深入浅出,让同学们容易理解,还记得牢。

又有谁知道,您为教好课程付出了多少心血,进入中年后,您患上了风湿病和关节炎,可是您依然每天第一个到校辅导我们功课;夜晚,您办公室的灯总是最后一个熄灭,您为了我们的学习真是辛劳啊!想着想着,小女孩眼中闪烁着一些晶莹的东西,很快又隐去了。

她低头看看手中两束花,将花儿老师的笔筒里。

微风轻轻吹来,将菊花淡淡的清香散布在办公室的每一个角落里,小女孩笑了,她的笑脸也像是一朵灿烂的秋菊。

【精选】礼物作文400字(通用35篇)

【精选】礼物作文400字(通用35篇)

【精选】礼物作文400字(通用35篇)【精选】礼物作文400字(通用35篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的礼物作文400字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

礼物作文400字篇1每次过生日,都是我最开心的时刻,因为有我心仪的礼物,而去年我的十岁生日却令我最难忘,因为我收到了一份特殊的礼物。

那天吃饭时,妈妈微笑着对我说:“远远,你一定等着急了吧,是不是这几天都在想礼物呢?”“那当然了!”我兴奋地说。

妈妈把身后的礼物像珍宝似的拿了出来,我麻利地拆开精美的包装盒,发现里面装的竟然是一件非常小的婴儿服,刚才那股高兴劲儿顿时烟消云散,小声嘀咕着:“这算什么礼物啊?”妈妈轻轻把我搂在怀里说:“这件小衣服是你刚出生时穿的第一件衣服,是你生命出生的见证。

你今天就满十岁了,已经长大了,懂事了,妈妈希望你健康快乐,天天向上。

这件小衣服我一直保存着,今天我把它送给你,就做你十岁的生日礼物吧。

”我手捧着这件小衣服,抚摩着它,软软的,柔柔的,把它贴在我的脸颊上,闭上双眼想象着我刚出生时的情景,幸福地笑了。

这件特殊的生日礼物,倾注了全部的母爱,也让我更加懂得了生命的宝贵,这是我收到的最特殊、最珍贵的礼物。

天底下最疼爱我们的人非妈妈莫属,孩子出生时穿的第一件衣服,她可以保存十年,因为这是孩子生命的见证。

作者用回忆的形式将读者带到十岁时的生日现场,按照发展顺序将事情展开,心理描写真实,语言符合人物身份。

只是,作者心情由不高兴到“幸福地笑了”,过渡不够自然。

礼物作文400字篇2我收到过很多的礼物,也相信很多同学和我一样有很多的礼物。

但是在自己的生日、新年、圣诞等礼物中,有贵重的、有一般的,也有大小不一的,他们对我来说,有喜欢的,有平平常常的,感觉中总有一些微妙,可能当时是比较喜欢又随手丢掉的。

礼物作文800字初中(精选20篇)

礼物作文800字初中(精选20篇)

礼物作文800字初中礼物作文800字初中(精选20篇)在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的礼物作文800字初中,欢迎大家分享。

礼物作文800字初中篇1今天,同学们特别高兴,因为平时"一毛不拔"的赵老师竟然要送大家礼物,这可是开天辟地的头一回哦!“会是什么呢?”“可能是笔……或是……其他什么……”老师还没到,班上早已议论纷纷。

“大家好啊!”赵老师提着个黑色的大口袋走进教室。

“老师带的到底是什么?好神秘,好让人期待哦!”“是笔记本吧?你看那么沉。

”“不对,我看不像。

”同学们七嘴八舌的谈着。

“同学们!”老师这金口一开,同学们立刻闭上了“乌鸦嘴”。

老师站在讲台上,把眼睛往上提了提,好一个哈利?波特的样子。

接着把领带紧了紧,清了清喉咙,这才开始说话。

大家全神贯注地听着他讲:“同学们,你们想不想这礼物到手啊?”“想!”同学们异口同声的回答。

“想的话就听从我的安排。

”“啊……”还没等答复,老师滔滔不绝的讲起来:“先把生字抄写一遍,再把阅读课文的好词佳句抄写一遍,每篇课文最少写十个,然后交给我检查!”我们听了老师那坚决果断的命令,个个垂头丧气。

还是班长脑子转的快,告诉大家:“快写啊!写完就可以收到礼物了,快!”这句话仿佛是一盏明灯,照亮了同学们的心,大家急急忙忙拿起笔“刷刷刷”的写起来,教室里鸦雀无声,只有笔尖划过作业纸的声音。

过了十几分钟,终于有一位“勇士”走上讲台,拿着完成的作业,向老师讨要礼物。

老师却不紧不慢的说:“我又没说做完一个发一个啊,要全体都做完才行,回去吧!”这一下,他可傻眼了,唉声叹气地回到座位上。

又过了大约十分钟,同学都做完了,大家焦急万分的看着礼物。

没成想,老师又下一道圣旨:“你们把刚才这种感受写出来,不就是一篇很好的作文吗?”“啊!”同学们大呼小叫,有的甚至向老师提出抗议。

以礼物为话题作文600字(通用5篇)

以礼物为话题作文600字(通用5篇)

以礼物为话题作文600字(通用5篇)以礼物为话题作文600字(通用5篇)大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文,话题作文具有题目自由的特点,所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。

那么应当如何写这类型的作文呢?以下是小编帮大家整理的以礼物为话题作文600字(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

以礼物为话题作文600字1星期三放学回家,妈妈很神秘对我说:“你有一件特殊的礼物哦!”我好奇地问妈妈:“是什么礼物呀?”“你猜猜看?”“是给我买的新衣服?”妈妈摇了摇头。

我学着动画片一休哥的样子,闭着眼睛,手不停地在头上打转,然后高兴地对妈妈说:“我知道是什么了,肯定是给我买的荧光笔。

”妈妈又摆了摆手,说:“你还是自己打开看吧。

”我迫不及待地打开了包装。

“哇!”我不禁尖叫起来,“是一辆崭新的紫色平衡车!”我高兴地抱住了妈妈。

妈妈微笑着说:“你快要过十岁生日了,那天我听见你说喜欢平衡车,所以就决定给你买了。

你快去试试,看看这车怎么样。

”我刚踏上平衡车,心里很紧张,两只脚都有些发抖,差点摔个狗啃泥。

“妈妈,妈妈,你快点扶着我,我都要摔跤了。

”有妈妈扶着,我渐渐地学会了掌握平衡的技巧。

往前,脚尖用力踩;往后,脚后跟用力踏。

如果想要往右转,就把所有的力气放在左脚上;往左转,就把所有的力气放在右脚上。

渐渐地,我能熟练驾驭平衡车了,胆子也大起来。

我把训练场从家门口转移到了小路上。

一到路上,我就快活得像一条鱼儿,一会儿往东滑,一会儿往西滑。

这时候,周围的小朋友们被我吸引过来,他们用羡慕的眼光看着我。

有的小朋友问:“这是谁给你买的?真漂亮!”还有的小朋友问:“这个好玩不?”我便停了下来,一一回答。

这时,有个小朋友朝我走过来,请求我:“你能让我玩一会儿吗?”我微笑着对他说:“好的。

”我把技巧告诉了他,可是他怎么也学不会,反而摔了个四脚朝天。

他一边揉屁股一边笑嘻嘻地说:“我不玩了,这车跟我不熟。

礼物作文800字初中记叙文5篇

礼物作文800字初中记叙文5篇

礼物作文800字初中记叙文5篇礼物就不再单单是意义上能用手碰到的物品,也不仅仅是传统观念中能通过交易得到的东西。

下面就是给大家整理的礼物作文800字初中记叙文5篇,希望大家喜欢!礼物作文800字初中记叙文1四月之后,星子还在夜空中闪,耳畔清风变得柔软、轻盈,晨间新燕的呢喃点亮了云烟,继而等到蒹葭荣茂,蔷薇初露,再接着等来枯木逢春忽生花飞柳。

偶然听到小孩子对自己早已觊觎许久的生日礼物的谈话,无不是想凭这一由头得到整日念叨、心里渴望的物件罢了。

什么是“礼物”?“最好的礼物”它的定义又是什么?听着孩子们对“礼物”这个话题由讨论逐渐演变成争吵,由是不解,渐渐沉入这两个问题的轮回,反复循环、碰壁。

当我抑制不住将问题拋向他们时,与我的沉默不同,刹那涌出的答案中,充斥着两个小孩近乎争吵的语气,窗外的“低声呢喃”也被淹没,不知所踪。

我慢慢地走到窗前,一声轻叹,想找回熟悉新燕的呢喃,却不尽人意。

而对于“礼物",从伊始的热情和企盼渐渐成了如今的平淡和偶尔嘴角的轻扬.看着现在弟弟妹妹对它的热情,我开始感到困惑和迷茫,再看着他们为礼物吵得不可开交,慢慢地,我认定——所谓礼物,就是一个能被拿着,用来玩赏的东西。

时间一长,直到内心宛若止水、波澜不惊时,这种强烈想要等到某物的欲望会被冲淡,渐渐失去热情;又或者,当到自己得到独立经济那时,每月结余经日积月累后数额逐渐添增,便不必再像幼时那样为了等到梦寐以求的东西那样:千万遍向父母“乞求”,一遍遍的磨着他们,最后用接下来的表现作为交易,用来取得父母同意,如此“辛苦”,所以在得到“礼物”时无比激动。

有独立经济后,便省去了以上种种,也不再如此激动。

就这样,黄昏又上枝头,话别了晨光.窗旧隐清风,又绕过耳畔,那般柔软、轻盈。

走不出轮回的自己也没了当初来寻找新燕呢喃的兴致,倚在窗边,双目无神地看着白墙。

终是乏了,起身关窗回屋,这时才发现那片爬山虎已经贴着窗生长,因为窗几乎常年敞着,来时没发现它们的存在,在关窗的一时间发现窗被一股劲儿拉着,那是挺大的一股劲儿,往窗边的角落看去,那时才发现了这片苍翠欲滴的爬山虎紧贴着窗沿,在晚风中涌动。

礼物作文教案

礼物作文教案

礼物作文教案一、教案目标:1. 帮助学生理解和运用礼物作文的要素和写作技巧。

2. 培养学生的观察、思考和表达能力。

3. 增强学生的创造力和想象力。

二、教学步骤:1. 导入(5分钟)教师可通过问学生有关礼物的问题引出本节课,比如:“你最喜欢的礼物是什么?为什么?”引导学生展开简短的讨论,切实激发学生对礼物作文的兴趣和思考。

2. 介绍礼物作文的要素(10分钟)教师通过PPT等方式向学生介绍礼物作文的要素,包括接收礼物的场景、礼物的描述、对礼物的反应、以及表示感激之情。

同时,教师还可以给学生举一些常见的例子,帮助学生更好地理解这些要素。

3. 分组讨论(15分钟)将学生分成小组,让他们在小组内讨论并共享一件他们收到的特别的礼物。

学生可以谈论自己是如何接收到这个礼物的,礼物具体是什么以及他们对礼物的感受和感激之情。

教师可以参与其中,为学生提供适当的指导和帮助。

4. 梳理思路(10分钟)学生回到座位上,根据小组讨论的内容,梳理自己的思路,确定要写作文的主题和篇幅。

教师可以给学生一些写作提示,比如如何展开文章的开头、如何扩展文章的主体等。

同时,教师还可以帮助学生把思路整理成逻辑清晰、条理分明的结构。

5. 写作实践(30分钟)学生根据梳理好的思路,开始动笔写作。

教师在一旁给予学生适当的指导和建议,关注学生的内容表达、语法准确性和篇章结构等方面。

鼓励学生发挥想象力和创造力,用自己的语言将自己的思想和感激之情表达出来。

6. 交流展示(20分钟)学生完成作文后,教师组织学生进行交流展示。

可以让学生互相阅读对方的作文,并就内容、语言等方面进行交流和讨论。

教师可以提供一些评价标准和建议,帮助学生进一步完善和提高自己的作文。

三、教学评估:1. 通过小组讨论的表现,观察学生对于礼物作文要素的理解和运用能力。

2. 学生完成的作文的内容、语言和结构等方面进行评估,给予适当的指导和建议。

四、教学延伸:1. 引导学生从不同角度和层面思考和表达礼物的意义和价值。

别人送我礼物的作文

别人送我礼物的作文

别人送我礼物的作文(一)别人送我礼物的作文(二)《松树送给我的礼物》松树送给我的礼物人送人礼物,那是人之常情,而松树送人礼物,大家是不是头一回听说呢?春天,万木吐绿,百花争艳,松树也悄悄地展露着它那繁密的枝叶。

春雨来了,植物们兴高采烈地吸收着水分,春雨敲打在花瓣上的滴答声奏成了一曲欢快的歌曲,而这时,只有松树躲在角落,默默无闻!夏天,柳树垂下了它那傲人的柳枝,随风慢慢飘动,轻抚着大地。

花儿,小草也随风跳动,尽情地演绎着只属于这个季节的迷人风景画!而一旁的松树依旧跟往常一样,沉默不语,活像一个没有感觉的木桩!松树就是这样的一种低调的植物,在它身上根本没有引人注目的地方。

直到那一天,它像是突然有了生命一样…… 那是夏季的一个午后,天气突变,原本的阳光灿烂瞬间就“退位让贤”了,天,下起了倾盆大雨,我站在走廊里,望着操场,毫无目的地张望着。

突然,我的眼睛一亮,花坛一角的松树,坚强地挺立着,正在用有限的枝叶,保护着下面的那些经不住狂风暴雨摧残的弱小的花花草草。

风狂雨暴,松树坚强地撑起一片天地。

在看到这一情景,我顿时陷入了深思…… 暴雨过后,阳光再次照耀着大地,我连忙跑向花坛。

看着松树下面的那些花花草草依旧完好无损地向人们展露着迷人的笑脸,随风摇曳,似乎忘记了就在不久前还有一场骤然光临的风雨。

我的内心瞬间豁然开朗,在松树的身上,我看到一种只为他人着想的精神,这多像整日为我们呕心沥血的老师,多像整日为我们操碎了心的爸爸妈妈!这就是我人生当中收到的最好的也是最特殊的礼物,而这,就是令人敬佩的松树送给我的!邮浙江省瑞安市第二实验小学(塘下镇赵宅)六(1)班余鑫森别人送我礼物的作文(三)《老天送给我的礼物》对于我来说,我的礼物有很多,但我得到的最大的礼物是老天送给我的——我的父母!在那个漆黑而又安静的夜晚,我的母亲把我生了下来,母亲承受力巨大的痛苦才让我来到了这个世界。

而我也是在那一个漆黑的夜晚有了幸福的家庭,妈妈无微不至的照顾我,关心我。

《礼物》教学反思(通用2篇)

《礼物》教学反思(通用2篇)

《礼物》教学反思(通用2篇)《礼物》篇1《礼物》教学反思《礼物》是一首短小朴实的儿童诗。

文章以第一人称“我”的口吻,向读者介绍了亲人们在去年、今年送“我”的礼物,以及“我”通过这些礼物懂得了什么,即礼物的含义:表达了亲人们对“我”的关爱与期望,体现了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。

本文语言流畅、朴实,教学时,我让学生通过多种形式的朗读:自由读,小组读,指名读,男女赛读,齐读,讨论交流,理解“礼物”的含义。

在学生理解课文内容后,我让学生再读课文前四个自然段感悟这几个小节在结构上有什么特点。

然后,我让学生仿照这种写法写一段话。

仿写时,我先让学生在小组里说说,然后动笔编写,最后,全班交流,相互点评、修改。

有个学生这样编:“去年儿童节,老师送我一本笔记本,望着精致的笔记本,我懂得了要努力学习。

”通过编写诗歌,学生的想象力、表达能力都得到了培养。

《礼物》教学反思——开学第一课一般而言,开学的第一节课都不好上,不仅是学生的状态不佳,升入新的年级了,教学的模式和教学目标都要相应调整,再加上我们小班在搞积分的实验,这节课有点朦朦胧胧的。

本课的重点是要理解“品读、广博”等词语,我仍然采用了自主理解的方法,先复习理解词语的方法,例如“找”、“分解词语”、“联系上下文”等方法,学生自主探究,然后给予指导。

情感目标上还需要学生通过有感情的朗读课文,体会亲人对自己的关心与关爱,但是文章的朗读还是没有够。

这也就引出了一个问题,三年级下册的课表并不要求所有的段落都要朗读或者齐读,可以才去默读的方式理解文章的中心,那么哪些重点段落才是需要反复诵读的,就显得尤为重要了,在有限的时间里,我们要找出文中的精华,还要花大量的时间去解决形近字、多音字、生字组词、理解词语等等。

我认为可以給学生大致抛出一些问题,要求学生自主探究,遇到困难了老师一点点的給方法,不要一次性给完,不能抹杀了孩子的创造和想象能力。

在理解“广博”这一词语的时候,有学生就提到了世界很大,那么世界上的知识很多,很渊博,其实这也是学生联系生活实际理解词语的能力,不能一味抹杀或者直接告知标答。

以”礼物”为话题的优秀作文800字精选

以”礼物”为话题的优秀作文800字精选

以”礼物”为话题的优秀作文800字精选礼物,顾名思义,就是为了表达祝福和心意,礼貌地将一个物品送给他人。

礼物的价值在于送礼者的心意,而非礼物本身的价值。

所以中国古代就有“千里送鹅毛,礼轻情谊重”的说法。

今天小编在这给大家整理了以”礼物”为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!以”礼物”为话题的作文1挫折,生命给我最好的礼物微笑让人变得美丽,真诚让人变得高尚,而挫折让我的生命散发光彩。

------题记人的一生不会总是那么的一帆风顺,而我们所经历的种种挫折也并不是想象中的那么苦不堪言,也许正式因为挫折的存在,我才体会到人生的意义。

记忆中最深的一次创伤应该是中考吧。

现在回头想想,还是有难过和遗憾。

还依然清晰的记得那些日子我为中考而奋斗的点点滴滴。

每天都会看书看到深夜,每天都会坚持6点早起背书,在学校会寸步不离的在座位上呆一个早上,中午还常常牺牲午休时间来看书,任凭妈妈怎么劝说我都依然坚持,还有我9年来一直热爱的数学,我总会反复的做题,为一道难题苦思一整天,模拟考的时候也会努力尝试着克服粗心的坏毛病……这一切的一切也许只是为了能考上一所好高中,为了让妈妈开心,我都觉得值得!终于到了中考,我人生的第一次重大挑战。

尽管有紧张,我还是会克服着,沉着应对,我一很努力了,尽力用初三一年的时间去补过去两年我所浪费掉的时光,可是我还是失败了,当我听到我总成绩为b+,数学b+的时候,就如一颗炸弹在心里爆炸了一样,很痛很痛,有着很沉重的挫败感,难过极了,如泉涌般流下的泪水湿润了我的脸颊,虽然知道无法改变,但还是无法掩饰内心的悲伤。

这就是我用汗水换来的结局?我无奈地笑了,是那么的无助!原来梦想和显示有着那么大的差距,原来并不是只要努力了就能做到,总有些差距,总有不得不面对的残酷现实。

哭过了,泪干了,心也渐渐平静下来,尝试着反思自己。

虽然我尽力做了最后的冲刺,可是比起别人,我出发得太迟,虽然我流汗了,但也许别人流得更多,虽然我也有着很别人一样的梦想,但和别人相比,我却还有着那么多的不足。

礼物的作文500字

礼物的作文500字

礼物的作文500字有关礼物的作文500字(通用27篇)在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是店铺整理的礼物的作文500字,希望对大家有所帮助。

礼物的作文500字篇1冬去春来,人们总喜欢将这两个季节相提并论。

去年冬天,我期末考考差了,本来一直名列前茅的我在排行榜上不见了踪影。

为此,我食不下咽,寝不安席。

寒假来了,可我丝毫不兴奋,我的姐姐就送了一份礼物给我,绿包装,红结绳。

我忍不住想去打开它,可姐姐对我说:“要到春天才能打开哦。

”这个小礼物就放在了我的写字台上,充满好奇心的我无时无刻不想着打开它,刚开始的那份忧愁渐渐被我淡忘。

随着时间的流逝,对那礼物的好奇心也变得烟消云散。

不知不觉,一整个寒假过去了。

忽然有一天,那个礼物盒子有了动静,它先是在写字台上摇晃了几下,然后随着一阵纸张撕裂的声音,露出了四条腿。

我连忙将绳结打开,原来是只乌龟。

我的脑海中闪过姐姐当时对我说的话,我跑到屋子外面,环顾四周,草长莺飞,绿油油的青草已取代了衰黄的枯草,光秃秃的树枝长出了嫩叶,到处鸟语花香,生机勃勃。

温暖的春天与寒冷的冬天相比真是天壤之别。

我将那只小乌龟放入了小鱼缸中,放在房间里最显眼的地方。

小乌龟在鱼缸中快乐地游着,完全没有了冬眠时的疲惫与无精打采,焕发的是快乐的活力与旺盛的生机。

“冬天来了,春天还会远吗?”考试考差了又能怎样,颓废挽救不了什么,只有笑对生活,继续努力,才能改变命运。

只要用心去做,没有什么不可能的事。

也许一份小小的礼物没有多少价值,但就是这么一小礼物却改变了我的精神状态。

礼物的作文500字篇2上课了,周老师神秘兮兮地说:“今天,我给大家准备了一份惊喜,现在开始找!”经过几次事件,我们吸取教训,绝不放过任何细小的地方,不能让狡猾的周老师“再次得逞”!刚开始,周智涛就在垃圾桶里找到了属于自己的“垃圾”礼物,然后双用合拢,闭上眼睛祈祷,希望是个好东西。

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皱纹的笑脸,唉!真不知是父亲过生日还是 我过生日。 我的心一颤,想起了小时候,我曾用一 张硬纸片给父亲做生日贺卡,我在上面歪歪 扭扭地画了我们一家三口手拉手快乐地做游 戏,我还记得父母当时欣慰的笑脸;又想起 了父母每年给我过生日的情景,即使再苦再 累,他们也从来都没漏掉我一次生日。随着 年龄的增长,我竟淡忘了父亲的生日,当然 还有母亲的,却能随口说出几个要好同学的 生日;平时也一直漠视父母的关爱,只重视 和同学之间的友情……想到这,一股懊悔之
礼物所传达的是对他人最诚挚的希冀 与祝愿。可以增进情谊,传达祝福。对于 礼物,很多人并不在乎其贵贱,看重的是
礼物中所包含的
情感。
礼物是一缕冬日的阳光, 温暖着人们的心田; 礼物是一丝柔柔的春风, 吹走了心中的烦恼; 礼物是一条涓涓的溪流, 唱响了深情的赞歌; 礼物更是一杯芬芳的美酒, 陶醉了人们的生活。
作文指导:
————
感动你我!
“礼物”是什么?
礼物是在社会交往中,为了表达祝福 和心意或以示友好,人与人之间互赠的 物品。礼物是一种表达内心的方法,重 在心意,不同的礼物代表不同的含义。
你觉得礼物必须是一件东西 吗?说说你的见解。
礼物不一定非要是现实的 东西,也可以是精神上的 。
在人们的心中,礼 物仅仅是礼物吗?
我们拉着手进了我家,我给她切了一块蛋 糕,上面还加了一朵花,她很感动,对我说了 声谢谢.吃完蛋糕后,天色也不早了,我把小 伙伴们和静怡送到了我家门口。静怡望着我, 那种眼神是她从未有过的,她好像要和我说点 什么,但话到嘴边又咽了回去,我向她点了点 头,她才转过身子向远处走去.我立刻跑回家, 拿出了静怡给我的礼物,只见里面放着一张 她精心制作的小卡片,上面写着:“逸凡,祝你 生日快乐!当我给你过完生日,我要转学了, 也 许,当你看到卡片的时候我已经走了,我到北 京会给你写信的。”
珍贵的礼物
我有一份特殊而珍贵的礼物,一张有点发旧的黑白照片,它的反面 写着:我要扼住命运的咽喉。这是一位残疾人叔叔送给我的。每当 我看到它,我浑身上下就充满了力量。它含有的特殊意义,对我来 说,非常珍贵。 不知什么原因我的右手中指和无名指先天性粘连。小时候并不 觉的怎样,随着年龄的增长,我总觉得很别扭,时时将手藏在进 裤袋里。爸妈也注意到了这一点,决定带我去医院检查,医生看 后说,这要进行外科手术治疗。我听说要住院开刀,吓得哭起来, 实在不敢做手术。 一天晚上,坐在院子里乘凉的我,被一阵悦耳的竹笛声所吸引。 我循声走过去,只见一位年轻的叔叔正坐在轮椅上吹奏笛子。他 像是被我走路的脚步声惊动了,回过头来,大量一下我说:“你就 是那个不愿动手术的小宝?”我没有回答。此刻,他放下笛子静静 地望着远方说:“小宝,别傻了,其实你是一个很漂亮的男孩,男 孩就应有点男子汉的气魄。你两个手指粘连,影响你的工作和学习,
情不禁油然而生。我犯一个多大的错误!但 愿这个错误还可以弥补。 吃完饭,我拿出了给同学林买的礼物, 现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我 捧着它来到父亲跟前说:“爸,这个礼物送 给您,只是上面刻着的是”友谊地久天 长”。”我始终没说出这礼物是买给同学的, 没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧 右看后高兴地说道:“没关系,况且我们父 女俩也需要友谊,是吗?”我若有所悟地点 了点头,心里却流着泪。 这份将错就错的礼物让我懂得了许多。
到商场逛了一趟,给我带回来了一个精致漂 亮的书包。这可是我梦寐以求的事,我早就 被那个有闷又小的书包折腾的苦不堪言了。 去年,舅舅被无情的病魔夺去了年轻的 生命,离我们而去了。舅舅那年给我买的书 包依然陪伴着我。它包含着舅舅对我的关心 和教诲,他那慈祥的面庞,矫健的身躯,永 远留在我的心中。 每当我看见桌上摆放的那个书包,我都会 不由得想起以往在上海做生意的他—我的舅 舅。
雨影响着你的外表美,这缺陷虽是先天带来的,是命运的安排, 但你完全可以凭借你的勇气去改变它扼住命运的咽喉!”听了他 这一席话,我被深深的感动了。 他再一次转过头来,给我讲音乐大师贝多芬克服耳聋、研究 音乐、创作名曲的故事,还有他自己的故事。最后他说:“小宝, 勇敢些,怕什么?我这条腿动五次手术还不是挺过来了,你看, 我现在不是活得很充实,很幸福吗?去吧,去做一名搏击风浪的 勇敢水手吧!” 此刻,我的心突然开朗起来,似乎全身上下充满了力量。我想 也许是因为他吧。现在想起来,真改好好地感谢他。 不久,我做了手术,手术很成功,出院时,他送给我这张他 坐在轮椅上的照片时,他似乎又在鼓励我:“要扼住命运的咽喉。” 几年了,我一直珍藏着这份珍贵的礼物,因为他时时给予我信心, 给予我力量。
将错就错的礼物 周五放晚学时,朋友林对大家说:“同胞们, 可别忘了,下周一我过生日,望大家踊跃送礼, 届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然 跟人要礼物,心里却盘算着送什么好。 周五回家照例是大包小兜,尽是该洗的衣服和 吃剩的零食。一进门,母亲就喜滋滋地招呼我,让我 看看锅里做的红烧花鲢,每次回家都是大鱼大肉,我 象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿?”母 亲喊住我,我一笑:“有人过生日,买礼物去!” 父亲这时从厨房里猛地探出头来说:“别乱花钱 了!”我答道:“那可不行!”就小跑出了门。 礼物买回来,丰盛的饭菜也摆上了桌,像以往 每个周末一样,尽是我爱吃的东乐的, 付出也是美好的!
说其他的礼物
A:你们有没有非常希望拥有但 还没有得到的礼物? B:有没有打算送但还没有送出 的礼物?
珍贵的礼物 从小到大,我曾收到过许多礼物, 有爸爸妈妈给的,有外公外婆给的,也 有同学朋友送的……可使我久久难以忘 怀的,要数舅舅送给我的一件礼物。 舅舅常年在上海做生意,很少回来。 因此,我很难看到他。记得一次新年, 舅舅回来了,看上去脸色比往年沧桑了 不少。他慢慢地蹲下身子,抚摸着我的 着我的头,轻声地询问我:“考得怎么 样,想不想去上海玩?”他用温馨的话
沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒,还对我开 玩笑道:“闺女,喝点红糖水。”我一边躲 一边说:“老爸,今天开酒戒了,离过年还 远呢,你可说过这酒要留到过年喝 呀!”“你这孩子,你爸高兴就让他喝吧! 今天你回来恰好赶上你爸的生日。”母亲随 口插上一句。 啊,今天是爸爸的生日!我的筷子一下 子停住了,我这当女儿的,竟然不记得爸爸 的生日了,怪不得爸爸听我说有人过生日那 么高兴呢!父亲见我愣着,忙说:“快,多 吃点!”我边点头边拿起了筷子,看看桌上 的菜,全是我最爱吃的,再看看父母那刻满
这时,泪水已经模糊了我的双眼, 我多么想把她追回来呀!可是一切都迟 了,她已经随着火车的鸣笛声永远地离 开了我。 我从她走以后等了她整整五年,却 没收到她给我写的信,我想也许这辈子 我们都见不着面了,可是我会永远记住 我们之间的友谊和这份特别的礼物。
写作要求:
礼物的故事多得说也说不完, 那么就让我们拿起笔写下一件自己 亲身经历的,印象深刻的关于礼物 的事。 请写出礼物的由来,事情的 经过和自己的真实感受。大家可以 以“礼物”为题,也可以另起一个 漂亮的题目,相信你们的文章能像 你们的故事一样丰富多彩,精彩生 动,时间:40分钟时间。赶快行动 吧!
特别的礼物 在我成长的过程中,收到过许多的礼物, 其中有一件特别的礼物,是我的一位好朋友 送给我的,每次看到它,就让我想起了那个 难忘的生日。 那是一个寒冷的冬日,我要过生日,请 了好多小朋友。妈妈把生日蛋糕端上来之后, 小伙伴们纷纷拿出自己的礼物,我拆开看了 看,呵!小伙伴们送我的礼物真是各式各样, 有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我说:“大家 快吃蛋糕吧!”“好啊!好啊!”
询问我的情况,使我倍感温暖。 2008年暑假,舅舅在上海买了新房。 多年的奔波劳累,总算有了自己栖身的 地方。我有幸到舅舅家去玩。在那儿期 间,我增长了不少见识。刚去不久,我 和表姐就为了争夺电视遥控器的控制权 而吵了起来,双方都不甘示弱。最后, 还是舅舅来对我们说:“多一份宽容, 少一份争吵。”我们才勉强和解。 在舅舅家度假期间,正好遇上我9岁 生日。生日前一天,舅舅起得很早,他
“礼物”代表什么?
礼物——传递人间的亲情、友情 礼物——使人们的心贴得更近 礼物——情意更加深厚 礼物——表达一份心意 礼物——藏着一个故事
温馨回忆:
你收过什么礼物? 送过什么礼物?
说说收到的礼物
你收到过自己非常喜爱的礼物吗? 你是否收到过意想不到的礼物? 你收到过梦寐以求的礼物吗? 在你收到的礼物中,有没有什么礼 物被你好好保存着?
正当我们切蛋糕时,一向文静的静怡却走 开了,我看到她有心事,便也出去了。我问她 为什么不跟大家一起吃蛋糕,她说:“小伙伴 们都是送的非常精致的礼物,我却没有给你一 件像样的礼物.”这时,她拿出了一个袋子,上面 画了几朵花,递给我说:“逸凡,这是我送给 你的礼物,虽然没有其他小伙伴送的礼物精致, 但这是我亲手给你做的,希望你不要嫌弃 它。”“静怡,这是你送给我的,而且是你亲 手做的,我怎么会嫌弃呢?你放心,我一定会 好好的保存它.”这时,静怡的脸上露出了笑容, 看着她笑了,我心里像吃了蜜一样甜。
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