唇枪舌剑——大学生辩论赛始末
辩论赛介绍
表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的 障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论．
所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上 矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务．较之正向推理的 “顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。
规则
• 一辩发言 • 二辩选择对方方二辩或三辩进行一对一攻辩 • 自由辩论（正方先开始） • 四辩总结陈词
辩论过程
借力 打力
移花 接木
技巧
顺水 推舟
正本 清源
釜底 抽薪
技巧详解
武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方．这种方法也 可以运用到论辩中来．
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇 效．把这一技法喻名为“移花接木”。
周玄毅的话 不要刻意考虑辩论赛事，不要抱着功利的心态来辩论，更不要人云亦云，要在辩论 中体现自己的思想和专业知识。” 忌讳生搬硬套和“拾人牙慧”，要有自己的思考。
• 辩论赛 • 赛队(每队4人)参与。各参赛队中的4名成员，分为主辩、 一辩、二辩、三辩手。
参百度文库人员
• 要求一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩主要是针对本 方观点,与对方辩手展开激烈角逐, 四辩要能很好总结本方 观点,并能加以发挥和升华。
辩论赛活动总结怎么写5篇
辩论赛活动总结怎么写5篇
辩论赛活动总结怎么写（精选篇1）
为了启迪我院大学生的智能，使我院学生增长学问，感受美的熏陶，以提高学生的整体素质，我院举办了首届“青春动力，和谐校园”大学生辩论赛。
古今中外争辩已久，但其观点因文化差异，历史发展以及人们对生命价值的认识不同而各持己见。争辩的目的不是寻求该不该，也不是对和错，而是通过辩论使学生学会对社会现象进行全面思考，学会认识事物的联系及运用联系的眼光和方法去看问题，最终丰富我们的学问和提高我们解决问题的能力。
一、基本情况
此次辩论赛由凯里学院主办，院团委及政经系承办。比赛时间由4月13日开始到4月23日结束。从院老师中派出5名代表担当评委。在辩题的选择上，主要针对当今社会普遍存在而又与我们生活息息相关的问题。例如:诚信主要靠自律还是他律，当今社会合作与竞争谁更重要，社会秩序主要靠法律来维系还是靠道德来维系，民族技艺该不该保密，青春偶像崇拜等。
在经过激烈的初赛，复赛和决赛后，中文系最终以优异成果赢得桂冠。外语系和化学系则分别获得第二名和第三名。中文系钱方同学
别评为最佳辩手。
二、收获
在与辩手的交谈中，辩手普遍都认为:1、团结就是力气:辩论是四个人的事，表面上虽然是一辩开篇立论，四辩总结陈词，各负其责，可这只是表面现象。一场胜利的辩论需要四个人的共同努力;2、作为一个辩手要有较强的语言组织能力和语言表达能力:选手们表示，在赛都做了充分的预备，但由于阅历的不足，以及平常没有留意语言组织能力和表达能力的训练，使得许多想说的话说不出来，或者说出来词不达意，但此次获胜的中文系表现不俗,选手把预备的资料用巧妙的方式表达了出来，不仅让评委知其意，又让对方辩手找不出太多漏洞，勇获第一,当之无愧;3、要有良好的心理素质:许多选手由于阅历的不足以及心理承受能力较低，刚上场时往往显得很紧急，甚至是可怕，一场比赛下来还未进入状态，许多选手表示，此次比赛使得自己的能力与身心得到了历练，收益匪浅。
针锋相对辩天下 唇枪舌剑论古今
针锋相对辩天下唇枪舌剑论古今
--------我院第五届大专辩论赛完美落幕为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，学院举办了第五届大专辩论赛。本次辩论赛于11月20日拉开了序幕，从初赛到复赛，再到决赛，历经半个月于12月7日进行了决赛和颁奖仪式。学院王永绪副院长、学生处、团委负责人、部分系书记和辅导员出席了决赛，王院长在决赛结束后作了讲话。此次辩论赛包括兰交大能动学院在内的14个参赛队经过两周的角逐，先后有兰交大能动学院、经济管理系、能源系、汽车系、护理系、外语系、电子信息工程系7个代表队进入复赛；能源系、护理系、汽车系、外语系进入半决赛；能源系、护理系进入决赛。
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。赛场上的辩手们，语言机智幽默、举止优雅大方；雄辩滔滔不绝，观点出口成章；思考沉着敏捷，表达机智活泼；立论引经据典、驳论尖锐深刻，让观众从视觉、听觉到感悟，深受感染、引起共鸣。这些都彰显了武威职业学院学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的，那就是辩明真理，探讨真知、寻求正确的价值取向。
这次大专辩论赛赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊。既有利于提高学院大学生的素养，又有利于激发同学们积极向上的学习热情，推动和提高学院的办学水平，是一场真正双赢的辩论赛。最终，能源系荣获冠军，护理系获亚军，汽车系获最佳团队奖，经管系获优秀组织奖，农经系获道德风尚奖，护理系的赵梦翁同学获得决赛最佳辩手。
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手作者：吴菲内地大学生首赴亚洲大专辩论会(1993后为国际大专辩论会)是1986年，甫一出手便折桂而还，风度翩翩的北大学生马朝旭更是一夜功成天下闻。而更让人没有想到的是，中央电视台当年未做任何宣传突然播出那惟一一场决赛录像，竟然发端了“辩论赛”此后10余年热遍大江南北，然而又是毁誉参半的一段长长的历史。一晃，10多年过去了，大专辩论会何来何往？昔日辩手今又安在？1986马朝旭：开启梦想1986年那个夏天，北大学生马朝旭刚刚结束国际经济专业4年本科课程，等待着开学成为经济学专业硕士一年级学生，就是在这期间，他作为北京大学队的一员，参加了新加坡广播局发起的首届“亚洲大专辩论会”，并捧得“全场最佳辩手”奖杯。对于这一段经历和它之于自己的意义，而今从事国家外事工作的马朝旭似乎无意多谈。实际上，那一届辩论赛北大和马朝旭的成功所带来的鼓舞，更多地留存在同龄人的记忆中。“那时各大学兴起了辩论热。不用讲究场地，只要有两张长条桌子摆成八字，再在中间搁把椅子给主席就能辩上一番。班级之间、年级之间、各系之间辩得如火如荼。1986年、1987年也正是社会思潮活跃、文化热兴起之时。传统与现代的冲突，新旧思想的辨疑，对未来的期待和困惑都可融入辩题去明晰。在辩论中我们熟悉了尼采、萨特、黑格尔，在为辩论摘抄卡片中认识了老子、孔子、梁启超。在对语言的组织和驾驭上那时的操练更让我受益至今。”说这话的是当年的北京广播
学院播音系学生，而今的中央电视台《12演播室》主持人张泽群，他在这次’99国际大专辩论会上任主席。第二届亚洲大专辩论会于1988年举办，同是首次参赛的复旦大学和台湾大学队最后在决赛中相遇，复旦最终夺魁，但“最佳辩手”个人奖让台湾选手收入囊中。1990年的第三届亚洲大专辩论会，冠军是台大，南京大学队获得亚军，关于他们，此次采访中记者所获资料最为有限。
辩论赛点评稿
辩论赛点评稿（原创）各位同学，大家晚上好！非常荣幸能被“经济应用协会”与“财商通协会”邀请观看这次激烈的辩论赛，又非常荣幸能为这次辩论赛做点评。在校大学生创业究竟是利大于弊还是弊大于利，这个问题是没有唯一答案的，不然就不会拿出来当辩题了。我呢，就不在这里讨论辩论赛的题目与结果了，相信同学们看了这场比赛，心里都有了底。我觉得，我们下面的评委是非常难做的，为什么呢，因为不管是正方还是反方，都发挥的那么好，难分高低，让我们难以抉择。所以宣布谁胜谁负这种“残忍”的事情，就交给主持人去做了。
下面关于此次辩论赛的过程，我做以下点评，点评也许太高攀了，毕竟我也不是身经百战的辩手，我就在这说一下我自己的感觉吧！首先，双方辩手都非常遵守辩论赛规则，这点事值得肯定的，只有在比赛秩序正常的情况下才能进行一场激烈有精彩的辩论赛。通过比赛，我们看到选手们都做了充分的准备。当然，所谓知己知彼，百战百胜，辩手们在准备自己的材料的时候，也应该多注意对手的材料，对手辩论的时候一般会出现哪些漏洞，一般会提出什么问题，一般会怎么反驳自己的观点……等等等等。都是赛前要准备的。那么在这次辩论赛出现了什么问题呢？
辩论赛最讲究的是口才，嘴巴会说，能说会道，甚至胡说八道，都是吸引观众眼球的关键，但是，我想没有一个观众会不厌其烦的看着你的嘴巴一直到比赛结束，所以说，选手们的肢体语言也很重要（指出好的或不好的，尤其道具）
提出一些其他有用的观点
正方：
反方：
对于这次比赛，可谓的唇枪舌剑，堪得上是汕职院嘴巴界上的“华山论剑”，尤其是出现了好几个亮点：
大学生辩论赛主席发言稿_辩论赛_
大学生辩论赛主席发言稿
大学生辩论赛主席
大家好，欢迎大家前来观看(学校)第*届大学生辩论赛的半决赛。经过紧张的初赛，现在还剩下八支代表队，将要在这里进行半决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现。
现在我来介绍一下今天到场的嘉宾、评委和辩论双方代表。今天我们请到的评委有：。出席本场比赛的嘉宾有：。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：和，正方是来自同学，欢迎你们，正方一辩：二辩：三辩：四辩;反方是来自同学，欢迎你们，反方一辩：二辩：三辩：四辩。
本场比赛的辩题是：，正方所持的观点是：，反方所持的观点是：，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。
比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：
现在我宣布，辩论赛第一场比赛正式开始!
(第一阶段：立论陈词阶段)
首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段……。首先我们欢迎正方一辩发言，时间为2分30秒，计时开始。
好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言，时间也是2分30秒，计时开始。
(第二阶段：攻辩阶段)
大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的攻辩阶段，本阶段……。首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为1 分30秒，计时开始。现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为1分30秒，计时开始。现在请正方三辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为1 分30秒，计时开始。现在请反方三辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为1分30秒，计时开始。下面请双方一辩对本阶段观点进行攻辩小结，时间各为1分 30秒，有请正方一辩，计
辩论赛大学生发言稿模板3篇
辩论赛大学生发言稿模板3篇
辩论赛大学生发言稿（精选篇1）
开场白
各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。
经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
下面掌声有请双方辩手。
回到座位，就座
好，现在请双方队员就座。
宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介
今天的正方是__大学代表队，反方是__大学代表队
下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………
我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………
好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………
我再来介绍一下反方的学校和专业背景………
今天进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。
下面让我们再次领略一下两支队伍在前两轮比赛中的风采。请看大屏幕。
宣布比赛规则
下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再
一次重申。
本场比赛分为上半场和下半场两场，
上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分。下半场是对一个广告片段的即兴评述。
总分是分，上半场占总得分的％，下半场占％。
具体的一些比赛细则，我会在每一个环节开始之前予以强调。
辩论赛冠军争夺新闻稿（精选13篇）
辩论赛冠军争夺新闻稿
辩论赛冠军争夺新闻稿（精选13篇）
在人们物质精神需求不断增长的今天，新闻稿出现的次数越来越多，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。怎样写新闻稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的辩论赛冠军争夺新闻稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辩论赛冠军争夺新闻稿篇1
唇枪舌战，辩赛场硝烟；口若悬河，理是非曲直。为提升学生思辨能力和创造力，丰富大学生课外生活，激发学生自主思考的能力，学院间的辩论赛又一次举行。于2018年10月28日下午，基础医学院本硕4班与临五3班之间的以“面对真爱是否应保持理性”为主题的主题辩论赛在趵突泉校区八号楼8202如期举行。辩论期间，很多同学前去观战，我们是反方，对手是正方。
本次辩论赛共分为开篇立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词五个环节。首先，对方代表队的正方陈述观点：“面对真爱不需保持理性”，本部的反方代表队就“在面对真爱时，需要保持理性”展开论述。在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼、侃侃而谈，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。尤其在最精彩的自由辩论环节，选手时而妙语连珠，诙谐幽默，令人捧腹；时而慷慨激昂，掷地有声，令人愤懑。现场气氛逐渐升温、掌声不断。继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。
经过紧张而又激烈的角逐，本次大赛以方代表队的完美表现获得胜利告终，正方代表队略逊一筹。反方三辩刘振亚夺得最佳辩手。
1993年复旦大学参加国际大专辩论赛纪实
开篇子夜凯旋归
１９９３年８月３０日，《解放日报》在头版显著位置刊载了新华社于８月２９日发自
新加坡的一条消息：上海复旦大学代表队今天下午在此荣获第一届国际（中文）大专辩论会冠军。台湾大学队获亚军。复旦大学蒋昌建同学被评为本届辩论会“最佳辩论员”。
子夜。虹桥机场。喧闹了一天的国际航空港渐渐平静下来了。大厅里，灯光依然是那么
明亮，上书“热烈欢迎复旦大学辩论队胜利归来”一行大字的横幅分外醒目，横幅下站着５位手持鲜花的女大学生，一派喜气洋洋。此时此刻，当晚最后一架班机——从香港飞来的MU536Y已缓缓着陆。
来了，夺冠归来的将士们走过来了：那走向欢迎人群的步履掩饰不住连日来唇枪舌剑的
疲惫，而胜利的微笑依然洋溢在每个人的脸上。
顷刻间，凯旋归来的教练和辩手们被鲜花、掌声、摄像机、话筒、闪光灯所包围。领队
兼教练俞吾金教授轻轻地推开了上海电视台记者伸过来的话筒：“你们还是多采访我们的队员吧。”只见他紧紧地握住了迎上前来的校党委副书记宗有恒、秦绍德、程天权的手，竟不知道说什么才好。
细心的严嘉从箱子里取出了一束特别包装的鲜花，穿过人群，来到了辩论队负责人张霭
珠老师面前，恭恭敬敬地鞠了个躬：“张老师，这束鲜花是我们特意在新加坡为您选的。”
张霭珠接过鲜花，眼眶禁不住湿润了。
蒋昌建、姜丰，一个是“最佳辩论员”，一个是唯一的女选手，此时此刻，纵然是“雄辩滔滔”、“词锋锐利”，也杀不出记者们轮番进攻的重围。
在凯旋的队伍里，细心的人们注意到，顾问王沪宁教授、辩论队联络员、复旦大学人事
处处长张一华没有露面。悉知内情的人告诉笔者，他们已于１０个小时前返沪：他们把鲜花和荣誉留给了队员们。
开展辩论赛活动简报
教育简报
学校2024年4月8日
唇枪舌剑战意浓，辩论赛场争高低
思辨绽放智慧之花，驳论展现人文魅力。辩论，让语言成为最锋利的武器。为深入推进书香校园建设，营造浓厚读书氛围，让学生浸润书香，培养思辨性阅读能力，提高其语言表达能力、逻辑思维能力和辩论水平，2024年4月7日下午我校开展了“唇枪舌剑战意浓，辩论赛场争高低”辩论赛活动。
此次辩论以“父母对我的爱是应该严加管教还是民主自由？”为辩题展开精彩的角逐。双方一辩开始运用理论引出自己的观点，并结合典型事例进行分析概括，进而双方选手就辩题展开深层次的辩论。辩论过程中双方辩手唇枪舌剑，引经据典，应变能力敏捷，逻辑思维缜密，现场气氛迅速升温，自由辩论环节双方辩手更是争锋相对、妙语连珠，不断将比赛推向高潮，让我们看见了一场思辩的盛宴，赢得了大家的阵阵掌声。唇枪舌战高谈辩真理，妙语连珠落笔辄千言。这是一次逻辑思维的切磋，是一个语言表达的战场，也是一场成长辩论赛的开始。
辩论赛分四阶段进行：
第一阶段：辩手们立论阶段。
第二阶段：辩手们针对“父母对我的爱是应该严加管教还是民主自由”展开辩论。
第三阶段：辩手们针对自由辩论。
第四阶段：辩手们总结陈词。
比赛一开始双方辩友便以别具一格、诙谐幽默的方式开始自我介绍，获得了观众热烈的回应。
比赛中，辩手们旁征博引，引经据典，你争我辩，妙语横生，激烈对决。整场比赛高潮迭起，精彩纷呈，集思想性、逻辑性、明辨性、前瞻性于一体。赛场气氛紧张激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。良好的风范、出色的口才、敏捷的思维令场下观众为之折服，掌声不断，气氛推向高潮。
辩论赛：千言万语,唇枪舌剑的辩论盛宴
辩论赛：千言万语，唇枪舌剑的辩论盛宴
辩论赛是一场集思想碰撞、观点交锋的盛宴。在这个活动中，参赛者们通过逻辑推理、证据支持和口才表达，展开了一场千言万语、唇枪舌剑的激烈对决。今天，我们就来探讨一下辩论赛的魅力与重要性。
首先，辩论赛是培养思辨能力的重要途径。在现代社会中，人们面临着复杂多变的问题，需要不断思考和分析。而辩论赛正是锻炼思维敏捷性和逻辑推理能力的良好方式。参赛者们需要在有限的时间内，迅速捕捉问题的要点，并通过有效的论证来支持自己的观点。在这个过程中，他们将学会如何从多个角度思考问题，尊重他人的观点并与之辩论，以达到更加全面客观的看待问题的目的。
其次，辩论赛是提高口才表达能力的有效手段。无论从事什么职业，良好的口才都是非常重要的。在辩论赛中，参赛者们需要清晰明了地表达自己的观点，并通过有力的语言说服听众。他们需要采用恰当的语气和声音控制，以及合适的手势和肢体语言，来增强自己的表达效果。通过参与辩论赛，他们能够锻炼自己的口才表达能力，提高说服力，使自己更具有影响力。
再次，辩论赛是促进合作与团队精神的良好平台。辩论赛通常是以团队形式进行的，每个队员都扮演着不同的角色。他们需要互相配合，共同完成对辩题的分析和论证。在这个过程中，队员们需要尊重并欣赏彼此的观点，积极协商和合作。通过团队合作，他们能够发现个人的不足，并从队友那里得到帮助和启发，进一步提升自己的辩论水平。而这种团队合作的经验将对他们日后的职业和生活中都大有裨益。
最后，辩论赛也是培养自信心和应对挑战的机会。参加辩论赛需要勇于面对各种观点的质疑和辩驳，需要在众人面前坚定地为自己的观点辩护。这一过程不仅能够让参赛者们更加深入地了解并坚定自己的信仰，还能够培养他们在困难和挑战面前保持镇定和自信的能力。而这些品质将在他们以后的职业生涯中发挥重要作用，使他们能够应对各种困难和压力。
大学生辩论赛新闻稿范文（精选6篇）
大学生辩论赛新闻稿
大学生辩论赛新闻稿范文（精选6篇）
在不断进步的时代，新闻稿在生活中的使用越来越广泛，新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。那么你有了解过新闻稿吗？下面是小编为大家收集的大学生辩论赛新闻稿范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生辩论赛新闻稿1
10月xx日，生物信息学院“新生杯“辩论赛初赛在2301教室成功举行。
第一场辩论赛由艾滋病是医学问题还是社会问题展开，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，最终反方更胜一筹，结束了这场精彩的辩论。
紧接着引入了第二场辩论赛——代沟的主要责任在长辈还是晚辈。这场辩论赛依旧精彩，正反方辩手分别针对对方可能提出的问题作出应对，进行了激烈的争夺之后，双方依旧不相上下，最后在共同的努力之下，最终由代沟的主要责任在长辈压对方一筹。
随后开始了第三次辩论赛——网络用语丰富了我们的语言还是污染了我们的语言。这一场辩论赛更是惊心动魄，群雄舌战展熊风，争锋相对遍天下。在随后的攻守之势，步步紧逼，现场氛围更是被渲染得淋漓尽致，反方辩手绕紧牙关，在劣势的情况下背水一战，这时正方三辩吸引了在场的观众及其评委，犀利的言辞，呈势如破竹之势，对对方进行‘咄咄紧逼’犹如一头饥渴的狮子，攻击对方要害，呈一对四的趋势，攻破了对方的防线。获得了最佳辩手称号。
接着举行了最后一场辩论赛，这是一场压轴之辩，爱与被爱谁更幸福，正反方辩手清晰的思路和陈词给观众留下了深刻的印象，最终正方取得了胜利。
最后，评委老师作出了经典的点评，并期待大家的进步。希望他们再接再厉，在今后的比赛中取得更好的成绩。
2023年大学生辩论赛观后感(精选6篇)
2023年大学生辩论赛观后感（精选6篇）
大学生辩论赛观后感1
7月11日星期五，我们在医学院老师的组织下开展了班级辩论赛，辩题是拔尖创新医学人才早接触科学研究是利大于弊还是弊大于利。正方的观点是拔尖创新医学人才早接触科学研究是利大于弊，反方的观点是拔尖创新医学人才早接触科学研究是弊大于利。此时此刻，我的心情仍未恢复平静，依旧沉浸在上午的那场唇枪舌剑中。
正方同学认为提早接触科学研究可以让我们具备医学科学研究所需的基本技能，可以培养我们实践获取知识的能力以及自主探索能力，动手能力。而这些技能是非常有用的，能使我们有对科研的基本了解，而我们毕业的时候需要有科研成果，提早接触科研将有利于我们做出毕业科研成果。
其次，提早做科研花费的时间也不是很多，只是几个周末的时间，并不存在浪费时间的情况。而在早期科研中也可获得一些基础知识，可以让科研与基础知识相互促进。最后，在科学研究中早期的基础技能训练是必不可少的，早进入科研可以更早的度过这段训练期。
而反方同学则认为，在我们的基础知识储备不足的情况下，过早接触科研项目对我们学习科学研究的方法和思想并无帮助，反而会浪费我们的时间和精力以及国家的科研经费。首先，拔尖人才早期接触科学研究的方式就是在实验室观摩，仅仅只是旁观者而不是参与者，能学到的也只有简单仪器的操作方式以及该项研究的结果而已。知其然却不知其所以然，根本不能接触到研究的关键所在。在没有关于这项研究的基础知识的支持下，参与研究只是走马观花，没有多少实际意义。
其次，科学研究从实验设计到得出结论是一个耗时长且复杂的工程，需要研究者对所从事的领域的知识有一个系统完整的把握。对于知识储备不足的大学生而言，参与到并不理解的研究中只能浪费自己正常学习和生活的时间、浪费自己的精力。
唇枪舌剑
唇枪舌剑辩论赛
作者：吴晗11月16日13 ：30多媒体一热闹非凡。由院学习部承办的“人类是大自然的保护者还是破坏者”辩论赛在此隆重举行。
本次参赛队伍是来自电气工程系和冶金工程系。我系的同学信心满满，斗志昂扬为了全系的荣誉而战。大赛一开始赛场就弥漫着强烈的火药味。我方一辩慷慨激昂，条理清晰，思维严密的陈词给观众及评委老师留下深刻印象。在双方都亮明观点后进行攻辩我方选手针锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。在自由辩论阶段尽管反方选手展现出咄咄逼人的架势，但我系选手仍沉着应战，对答如流，毫不示弱。继短暂的观众提问环节后比赛进如总结陈词环节。
最后我系辩手赢得比赛。
腹有诗书气自华作文
腹有诗书气自华作文
腹有诗书气自华作文11篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是店铺收集整理的腹有诗书气自华作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
腹有诗书气自华作文1
午后的阳光缓缓流动，拂过脸颊，手中一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟，升华。
——题记
你喜欢读书么？坐在阳光下，手捧一盏清茶，看着书一页一页翻动？
儿时，美丽的童话点缀了我绚丽的晴空。一个个神奇的童话，就像一颗颗甜滋滋的糖果，回味起来仍是那么令人心动。当时，我最喜欢的作家就是安徒生。小时候我喜欢星空，而每次仰望浩瀚无垠的星空是，天上的星星好像都幻化成了可爱的童话角色，向我绽开迷人的微笑。阅读《卖火柴的小女孩》时，脑海中立马就浮现出一个孤苦伶仃的小女孩，她穿着破烂不堪的衣服，双手和鼻子都冻得红通通的，身体也在漫天飞舞的雪花中不住地颤抖。读着读着，泪水就模糊了我的双眼，原来在遥远的另一个国度，竟然有如此可怜的儿童！小女孩死前那个甜蜜的笑使我更加懂得珍惜现在，感恩身边的每一件事。美丽的童话就像我无声的启蒙老师，用充满童真的笔调让我认识了人间的真善美，为我的思维插上了一对想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。
渐渐的，我长大了，童话对于我来说渐渐显得可爱而稚气，于是，唐诗宋词便成了那时伴我成长的挚友。在皎洁明澈的月光下，在清幽素雅的竹林里，耳畔萦绕着悠长的萧声，手捧一本满是唐诗宋词的书本是我最大的期望。品读唐诗宋词，是与其他书不一样的韵味。“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中满满的是春之韵味；“稻共香里
中央电视台大学生辩论赛主持词精彩回放(超赞哦!!)
大学生辩论赛主持词
各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。
经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
下面掌声有请双方辩手。
回到座位，就座
好，现在请双方队员就座。
宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介
今天的正方是大学代表队，反方是大学代表队
下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………
我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………
好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………
我再来介绍一下反方的学校和专业背景………
今天进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的6天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。
下面让我们再次领略一下两支队伍在前两轮比赛中的风采。请看大屏幕。
宣布比赛规则
下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再
一次重申。
本场比赛分为上半场和下半场两场，
上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分。下半场是对一个广告片段的即兴评述。
总分是300分，上半场占总得分的70％，下半场占30％。
具体的一些比赛细则，我会在每一个环节开始之前予以强调。
介绍评委、评委主任：
现在我荣幸地项大家介绍担任本次比赛评委：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唇枪舌剑——大学生辩论赛始末
唇枪舌剑——大学生辩论赛始末
孙东东
孙东东１９５９年１２月２０日生于北京。现任北京大学法学院副教授、北京大学司法鉴定办公室主任，并担任中国科学院研究生院兼职教授。１９８６年参与首届亚洲大专辩论赛北京大学队的教练工作（中国首次派队参加）。此后，长期兼任或参与北京大学和北京大学法学院等院校辩论队的教练工作。本文是孙教授近期在北京大学所做的讲演。
今天咱们谈谈辩论。大家可能知道，我这几年一直去上电视，给人家当辩论赛评委。关于大学生辩论赛我想讲这么几个问题，即大学生辩论赛的历史沿袭、现状和今后的发展以及和应用辩论的区别。我谈的过程当中，大家有什么意见随时可以提，既然是谈“唇枪舌剑”，咱们就可以辩，辩到最后希望各位把我撂倒在台上。
首先要说明一点，现代的辩论赛是规则游戏，跟足球比赛、篮球比赛没有太大的区别。那个可能拼体力拼得多，拼智能稍少一点；我们这儿是斗嘴，舌头累一点儿，嗓子累一点儿，四肢的运动可能稍少一点，实际上都是规则游戏。辩论自古就有，在苏格拉底、希波克拉底时代就有，我们中国在孟轲时代就有。但那时是真理之辩。现在已经不再是真理之辩了，完全是为了表演。今年我们举办黄山杯全国大学生辩论赛的时候，曾有人提出问题，问我为什么北大不参加，问你们办大学生辩论赛的目的是什么，他知道本人是今年辩论赛的评委主任和策划者之一。我说有四个目的，第一丰富荧屏。（笑声）让中央电视台的节目好看，也为中央电视台的节目有人看、提高收视率、有很高的广告收益做点贡献。第二，推动校园文化生活。基本上从１９９８年以后，每次暑假辩论赛一完，大学的校园辩论就有一个高峰，然后到春节以后降温，降温以后我们又筹划下一年辩论赛，然后又升温。第三，就老百姓关心的社会问题，通过我们天之骄子——当代大学生这些思想最活跃、思维最敏捷的人的言语交锋，给广大民众提供一个思考问题的空间。今年我们做到了，因为我们的话题贴近生活了，那种纯理念的“愚公移山／愚公搬家”，“不破不立／不立不破”没有了。从后来反馈回来的信息包括老百姓给我们写的信来看，这个目的也达到了。第四个目的是推广普通话。我老吹牛皮，能说得像我这样字正腔圆的人不多，（笑声）但是达不到我这水平也差不离儿。为什么办大学生辩论赛，就是这四个目的。
现在的辩论赛形式（尤其是电视辩论），起源于新加坡的６０年代。在６０年代，为了扭转当时经济不景气、民众心态没有凝聚力的社会局面，新加坡组织了辩论赛。现任新加坡电视机构的副总裁许庭芳先生和现在新加坡电视机构驻中国代表朱亮亮女士就是当年的组织者和参加者。他们把社会上就有关问题的嬉皮士、雅皮士的各种各样的思路凝聚起来。比如就当时新加坡总理李光耀的一些思想，新加坡应该严于立法还是从宽，实行所谓的人道主义法学还是酷刑，讨论这些问题，征求大家的意见，这个形式后来延续下来。我们现在的多数校园辩论赛基本套用新加坡的模式，一辩陈词，二辩陈词，三辩陈词，自由辩论，最后总结陈词。后来又把美国俄勒冈大学的办法引进来。美国俄勒冈大学也是在６０年代末经济危机后经济没有振兴之前，为了凝聚民众思想、吸引民众对社会的关注，想了辩论的办法。俄勒冈模式有质询有盘问，和新加坡模式一结合，就成了现在我们采用的模式。
中国的大学生辩论赛从１９８６年开始。当时北京大学以经济学院的学生为主组队，在台上和另一个队唇枪舌剑。那是在一个盛夏的晚上，中央电视台在没有预告的情况下，突然把这场辩论赛播出了。由北京大学队对香港中文大学队，题目就是开发旅游有利于环保还是不利于环保。这给了国人一个崭新的视角，一个窗口。大家在受了长期的传统教育之后，突然有
了电视辩论这种方法，可以就一些问题讨论。
这种辩论出来之后，在全国上下引起了强烈的反响，本人很荣幸是当时那个队的教练之一。（笑声，掌声）
我当时刚从学校毕业没几年，还不是北大人，但是作为朋友经常和他们在一起。他们那几个住在未名湖边的红四楼，晚上聊天时谈到一起了。我觉得那时在国内带动大学生辩论赛的功不可没的几个大人物有季羡林先生（我们当时用自行车把季先生从家里推到宿舍去指导）、厉以宁先生、经济学院的刘伟先生、巫宁耕先生，还有法学院、哲学系的几个老师。我们几个人分工分得非常好。季先生是总管，有打文的，有打技巧的，有打知识面的，有打逻辑的，有打语言的，是号称“天仙配”的一个教练班子。（笑声）当时谁都不知道什么是辩论、怎样辩，因为文化大革命时大辩论、大字报、大批判，大改组那“四大”已经搞得人们都烦透了。季先生有几句话讲得很到位，他说“辩论关键在于论，首先是论。论什么？论文化，看出学校的文化功底。北京大学自古就有辩论的历史。
从那时开始，辩论赛就在国内形成一个高峰。当时辩到什么程度了呢？居然一个宿舍６个同学，二一添作五，那边３个，这边３个，摆张桌子，把别的宿舍的拉来当评委，再找一个当主席，就开始辩了。上上下下就关心的问题什么都辩，像独生子女政策的问题等。
到了１９９３年复旦大学代表中国参加在新加坡举行的首届国际大专辩论赛，舌战狮城。蒋昌健、严嘉、季翔、姜丰４人拿了冠军回来之后，把国内大学辩论推向了顶峰。然后就开始走下坡了，急速下降。这和民众的欣赏水平、荧屏文化生活丰富以后老百姓对这个的关注度逐渐下降有关。但最关键的就是辩论赛的模式僵化，讨论的问题开始越来越纯理念化、哲学化，老百姓不知道你说什么。到了１９９５年，南京大学在新加坡拿来了冠军回国无声无息，彻底没消息了，也没人过问这件事。１９９７年，进入了彻底的波谷。首都师范大学代表中国参赛，结果输给了马来西亚大学，回来以后庆功会变成了声讨会。
１９９８年北大百年校庆之前，法学院和海淀检察院搞了一次辩论赛，题目是“法不容情／法也容情”，《东方时空》进行了全场报道。那场辩论赛是我见到过的所有辩论赛中最漂亮的一场，没有任何框子，什么都可以说。我们的学生站起来说：“现在经还是好经，立法立得都好，就是你们这些执法人员歪嘴和尚把经给念歪了。”（笑声，掌声）那场辩论赛，对我们国内的大学生辩论赛起了推动作用。“东方时空”的人跟我说：“孙老师，您还得出山，咱们一起办１９９８年辩论赛。”我说：“我已经多年洗手不干这事儿了。”（笑声）他说：“别，您还是出来。”从１９９８年“蓝带杯”，去年的国际辩论赛到今年的大学生辩论赛，有一个变化。我们把复旦大学、南京大学当时的那种状况叫做“花辩”，１９８６年咱们北大那个队叫“雄辩”。雄辩是以理服人，以例服人；花辩则是空有逻辑框架，空泛，单一地追求语言美、词藻华丽，四辩总结陈词善用名人名言和排比句，甚至连手势都跟蒋昌健一样。我跟蒋昌健开玩笑，说你当初发言时是不是手抖，而且甚至还把高度限制在西服的第几个扣子。到最后形成了模仿，八股式的辩论。如果大学生辩论赛这样进行下去的话就必死无疑了。１９９８年我们在《中国电视报》上作调研，回馈来的信息中，很多大学生都说这是吃腻了的剩饭。甚至我们在人大附中、北大附中、首师大附中、北京实验中学、北师大附中作调研时，中学生都说这些玩意都是大学生在那儿空谈的。如此，辩论赛就衰落了。