新人教版《雨巷》同步练习含答案.doc
高中语文必修一同步练习：第一单元第二课诗两首—雨巷Word版含答案.doc
2诗两首雨巷1 •为下面加点字注音撑着（）彷徨（）凄清（）雨巷（）彳亍（）凄婉（）颓圮（）迷茫（）2•诗句积累芭蕉不展丁香结， _____________________ 。
青鸟不传云外信， _____________________ 。
像梦中飘过一枝丁香的，________ ；她静默地远了，远了 , ____课堂练习一、基础知识积累运用1 •下列各组中加点字注音无误的一项是（）A.撑着(zh d ng)彷徨(p a ng)B.彳亍(ch ich i>凄婉(w an)颓圮（p jC.篱墙(1 )i寂寥(li a惆怅(ch eng)D.巷子(xi dng)迷茫(m e ng)哀怨（a）i2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A. 撑着油纸伞，独自彷皇在悠长，悠长/又寂寥的雨巷B. 像我一样，像我一样地/默默彳亍着，冷寞，凄清，又惆怅C. 消散了，甚至她的/叹息般的眼光，丁香般的惆怅D. 她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨3•下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）A. 消散了，甚至她的/太息般的/眼光，丁香般的/惆怅B. 她飘过/像梦一般的，像梦/一般的凄婉/迷茫C. 她/彷徨在/这寂寥的雨巷D. 一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘4•下列解说不正确的一项是（）A. 戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。
B. 《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为雨巷诗人”。
C. 戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D. 戴望舒后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
5•对《雨巷》的赏析不正确的一项是（）A. 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B. 《雨巷》运用了象征的手法。
雨巷》习题(含答案)
《雨巷》1. 阅读开头和结尾两节诗回答为题撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
1.这两节诗内容大致相同，这是什么修辞手法则对表达诗人的思想感情有何作用1.诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法。
作用：一是反复咏叹，加强感情的效果，体现诗人那种极度地寂寥。
二是增加诗地音乐感。
21世纪教育2.作者在最后一节把第一节的“逢着”改为“飘过”有什么作用2.思路引导：首节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“逢着”一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，是因为对未来充满希望，渴望着这样一位姑娘与自己相依相伴走完寂寞的旅程；末节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“飘过”一个丁香地一样结着愁怨的姑娘，这是“我”在彷徨中思索，迷惘中向往的结果。
“我”一方面觉得这样的姑娘不可能出现，另一方面又不愿放弃这种希望，国此是渴求与痛苦的矛盾心情的写照。
此时，“我”是继续彷徨，继续渺茫的希望。
21·cn·jy·com参考答案：这一改，一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却让人感到诗人的希望越来越渺茫了。
改变中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
3. 结着愁怨的姑娘。
请问这两节在艺术形式上有何特点《雨巷》的这两小节，运用了象征的抒情手法。
诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
2·1·c·n·j·y富于音乐性是这两节的另一个突出的艺术特色。
诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。
2021年高中语文 第一单元《雨巷》同步练习 新人教版必修1
2021年高中语文第一单元《雨巷》同步练习新人教版必修1戴望舒，中国现代文学史上现代派著名诗人。
浙江杭县人。
1929年4月，出版了第一本诗集《》，这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作，其中最为著名的诗篇就是《》，因此有" "之称。
此外还有《》、《》、《》等。
1950年在北京病逝。
2.给下列词语加点字读音彷徨（）徘徊（）彳（）亍（）惆怅（）颓废（）颓唐（）颓圮（）迷茫（）芒（）刺在背雨巷（）巷（）道走尽（）尽管（）3.下列词语没有错别字的一项是（）A.一肚子委屈委曲求全鸦鹊无声冰雪溶化水乳交溶B.垂头丧气擅自处理出生在晚上寻物启示授予奖状C.金榜提名品味老师的话情况相像萧条歪风斜气D.模型反省生活必需品旋律炫耀报仇雪恨4.下列句子没有语病的一句是（）A.和祖国一起长大的这一代人，经历了风雨考验，在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。
B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出，日前正在紧张的排练之中。
C.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。
每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。
D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢？5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块--华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。
B．姚明本赛季不仅能内线强打得分，而且也能外线投篮命中，表现近乎完美。
他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他过去几个赛季的努力分不开的。
C．为提高公路建设质量，省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》，旨在用"阳光作业"遏制"暗箱操作"。
D．著名学者吴组缃教授生前说过"《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是'表里山河，藏在水下的更多"。
诗两首《雨巷》同步练习及答案-word
诗两首《雨巷》同步练习及答案上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，今天查字典语文网小编分享的九年级上册诗两首中的《雨巷》同步练习答案，希望能够对于同学们温故知新有所帮助。
1.下列各组中加粗字注音无误的一项是()A.撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)B.彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C.河畔(pàn)荡漾(yàng)青荇(xìng)长篙(gāo)D.斑斓(lán)沉淀(dìng)似(sì)的泥(nì)古2.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是()A.轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来B.波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾C.她//彷徨在/这寂寥的雨巷D.一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘3.下列解说不正确的一项是()A.戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。
B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C.戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D.后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
4.对《雨巷》的赏析不正确的一项是()A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.《雨巷》运用了象征的手法。
诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
高一语文人教版必修一练案3雨巷+Word版含解析
练案3雨巷本练案共2页，共12题，满分为50分，用时45分钟一、打牢语言基础(29分)1．下列词语中加点词的注音，全都正确的一组是(3分)导学号42454025(A)A．彷．(pánɡ)徨仿．(fǎnɡ)佛寂寥．(liáo)无聊．(liáo)B．彳．(chóu)亍踌．(chóu)躇惆．(chóu)怅稠．(chóu)密C．颓圮．(pǐ)枸杞．(qǐ)消散．(sàn)懒散．(sàn)D．凄婉．(wǎn)宛．(wǎn)约哀曲．(qū)弯曲．(qǔ)【解析】B“彳”应读“chì”。
C“懒散”的“散”应读“sǎn”。
D“哀曲”的“曲”应读“qǔ”，“弯曲”的“曲”应读“qū”。
2．下列词语的书写，全都正确的一组是(3分)导学号42454026(B)A．悠长打旗掌伞彷徨表情冷漠B．愁怨寂寥无声忧愁怨声载道C．萋清前途迷茫静默翻越篱墙D．惆怅凄婉哀伤颓圮烟销云散【解析】A“掌”应为“撑”。
C“萋”应为“凄”。
D“销”应为“消”。
3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)导学号42454326(B)①天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的胸怀，但真正做到恕己及人．．．．却不是一件容易的事儿。
②在航空博物馆里，在歼敌机前人流不绝如缕．．．．，孩子们非常兴奋，很多白发老人也和孩子们一样惊奇，纷纷用相机拍下这难忘的画面。
③《特别关注》和《特别文摘》中的文章短小精悍．．．．，却蕴含着很深的哲理，很多文章都给人以启发，让人百读不厌。
④他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑．．剔透．．，无论做什么事儿总是一点就通。
⑤莫言小时候生活在山东农村，他热爱家乡一草一木，现在他虽然生活在城市了，可是情随事迁．．．．，家乡的一切仍让他魂牵梦萦。
⑥一系列诬蔑不实之词的威吓，可谓振聋发聩．．．．，他却始终冷静处之，没向恶势力低头，不愧是铮铮硬汉。
高中语文必修1新人教版习题：第一单元《雨巷》Word版含答案.doc
高一语文课堂：《雨巷》课堂练习戴望舒，中国现代文学史上现代派著名诗人。
浙江杭县人。
1929年4月，出版了第一本诗集《》，这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作，其中最为著名的诗篇就是《》，因此有" "之称。
此外还有《》、《》、《》等。
1950年在北京病逝。
2.给下列词语加点字读音彷徨（）徘徊（）彳（）亍（）惆怅（）颓废（）颓唐（）颓圮（）迷茫（）芒（）刺在背雨巷（）巷（）道走尽（）尽管（）3.下列词语没有错别字的一项是（）A.一肚子委屈委曲求全鸦鹊无声冰雪溶化水乳交溶B.垂头丧气擅自处理出生在晚上寻物启示授予奖状C.金榜提名品味老师的话情况相像萧条歪风斜气D.模型反省生活必需品旋律炫耀报仇雪恨4.下列句子没有语病的一句是（）A.和祖国一起长大的这一代人，经历了风雨考验，在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。
B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出，日前正在紧张的排练之中。
C.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。
每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。
D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢？5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意，美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块--华生1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。
B．姚明本赛季不仅能内线强打得分，而且也能外线投篮命中，表现近乎完美。
他能取得今天的成功，并不是一挥而就的，而是与他过去几个赛季的努力分不开的。
C．为提高公路建设质量，省交通厅去年11月专门出台《河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行办法》，旨在用"阳光作业"遏制"暗箱操作"。
D．著名学者吴组缃教授生前说过"《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是'表里山河，藏在水下的更多"。
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C、公寓 喜悦 常春藤 诚心诚意
D、猗郁 琼浆玉液 直接了当 简漏
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )
4
[键入文字]
A、我要借绿色来比喻猗郁的爱和幸福，我要借绿色来比喻葱茏的年华。
B、我渐渐为这病损的枝叶可怜。
C、我不得不变更的计划我每日须得留心开车的消息。
D、临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
A、涸辙gù淅沥xī揠苗助长yà
B、婆娑sha流连lián急不暇择xiá
C、珍重zhēn猗郁qī毫不犹豫yù
D、蕈xùn菌囚系jì永不屈服yǒng
2、下列词语书写完全正确的一项是()
A、葱笼 淅沥 攀缘 怜悯
因此被称为雨巷诗人。
C.戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D.后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，
诗风明朗、沉挚。
4.对《雨巷》的赏析不正确的一项是()
A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的
启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
C.河畔(pàn)荡漾(yàng)
青荇(xìng)长篙(gāo)
D.斑斓(lán)沉淀(dìng)
似(sì)的泥(nì)古
2.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是()
人教课标版高中语文必修1第一单元雨巷测试题(含答案)
1、初读：读准字音，读准节奏，感受诗歌的音乐美。
(要求：划分节奏，标出韵脚，反复朗读)字音字形辨识支撑 ()彷徨()寂寥()惆怅()颓圮()彳亍()词语辨析彷徨彳亍2、总结该诗在语音和节奏上有什么特点?3、背诵?雨巷?4、再读，读出感情，理解意象，体会诗歌的意境美。
(1) 自读，交流读的感觉，读出了怎样的感情?(2)听名家读，交流感受。
(3)探究：诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢?试着来找一下，这首诗运用了哪些意象?并从文中找出描述意象的词语。
这些意象有怎样的共同点?这些词语是表示动作、情绪、物态的，选出你认为用得很好的来说说。
参考答案：1、略2、押韵、节奏缓慢、反复(反复手法的运用巧妙拉长诗歌的内在情感，使情感的表达一咏三叹，回环往复，增添诗歌的音乐美。
)3、略4、 (1) 惆怅(2)浓浓的愁绪笼罩(3)意象分析：她穿着 ,,她,, 走着她的容貌 ,,她的神情 ,,她的声音 ,,文章来自：学优网丁香姑娘结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了,,总结特征：如花般美丽，满带着忧愁雨巷词语是：悠长、寂寥、颓圮的篱墙特征：幽深、寂静、朦胧“我〞词语有单独、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅特征：孤独迷茫忧愁寂寞有追求三个意象有怎样的共同点?调子都是压抑、消沉的、凄迷的。
明确：“希望〞，写出了作者是有所追求的人。
“结着愁怨〞，说明作者和丁香姑娘一样，有着忧愁，是为理想不得实现而忧愁。
“悠长、悠长〞写出了道路的漫长，“单独〞写出了诗人的孤独，“彷徨〞写出了诗人在那个年代的迷惘。
“丁香一样的颜色〞，“丁香一样的芬芳〞，写丁香姑娘外表的美丽，气味的芳香，象征着诗人理想的美好、高洁。
“走近〞“飘过〞“到了〞“走尽〞“消散了〞等词语，写丁香姑娘飘然而来，又飘飘而去，象征着理想的缥缈、空虚，由此可知诗人的伤感、迷惘。
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B、细腻清闲啼唱尘沙灰土
C、田圆深沉严厉不能自已
5
[键入文字]
D、蓑弱悠闲陶然回味不永
3.选出对下段文字分析理解最正确的一项()
象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，
气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
A、作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树
D、秋士古时是专指那些暮年仍不得志的知识分子。
二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题
楚江怀古唐?马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
7
[键入文字]
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。
6.(1)广泽生明月，苍山夹乱流是晚唐诗中的名句，请从动、静角度分析这两句诗的
表达效果。
(2)全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。
又说明了_________________________________的心态特征。
以下是整理的《故都的秋》课后练习题，答案仅供参考，希望可以帮助到大家。
一、基础知识
1.给下列词语中加点的字注音。
混沌()潭柘寺()驯鸽()
落蕊()平仄()椭圆()
颓废()普陀山()一椽破屋()
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来
1
[键入文字]
B.波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾
C.她//彷徨在/这寂寥的雨巷
D.一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘
3.下列解说不正确的一项是()
A.戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾
难的岁月》。
人教课标版高中语文必修1第一单元雨巷练习(含答案)
《雨巷》练习苍南县成教中心学校杨海雁一、选择题1．下列各组中加粗字注音无误的一项是（ C ）A．撑（zhǎng）着彷（páng）徨凄（qī）清巷（xiàng）道B．彳亍（chì chù）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）迷茫（méng）C．河畔（pàn）荡漾（yàng）青荇（xìng）长篙（gāo）D．斑斓（lán）沉淀（dìng）似（sì）的泥（nì）古2．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘3．下列解说不正确的一项是（）A．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。
B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
4．对《雨巷》的赏析不正确的一项是（）A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B．《雨巷》运用了象征的手法。
诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
5．对下面这首诗的分析不正确的一项是（）秋天的梦戴望舒迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。
(完整版)《雨巷》同步练习题及参考答案.docx
实用精品文献资料分享《雨巷》同步练习题及参考答案《雨巷》同步练习【基础测试】 1 ．下列各组中加粗字注音无误的一项是（） A ．撑（zhǎng）着彷（páng）徨凄（qī）清巷（xi àng）道 B ．彳亍（chìchù）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）迷茫（méng）C．河畔（pàn）荡漾（yàng）青荇（xìng）长篙（gāo）D．斑斓（l án）沉淀（ dìng）似（ sì）的泥（ nì）古2 ．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（） A ．轻轻的 / 我走了， // 正如我 / 轻轻的来 B ．波光里的 / 艳影， // 在我的 / 心头荡漾 C．她 // 彷徨在 / 这寂寥的雨巷D．一个 / 丁香一样的 / 结着愁怨的 // 姑娘 3 ．下列解说不正确的一项是（） A ．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。
B ．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。
C．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
4 ．对《雨巷》的赏析不正确的一项是（） A ．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B ．《雨巷》运用了象征的手法。
诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
诗两首《再别康桥》《雨巷》同步练习及答案
诗两首《再别康桥》《雨巷》同步练习及答案一、积累与运用1．下列各组中加粗字注音无误的一项是（）A．撑（zhǎng）着彷（páng）徨凄（qī）清巷（xiàng）道B．彳亍（chìchù）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）迷茫（méng）C．河畔（pàn）荡漾（yàng）青荇（xìng）长篙（gāo）D．斑斓（lán）沉淀（dìng）似（sì）的泥（nì）古2．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘3．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（）A．现代诗歌的主流是“新诗”。
B．“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。
D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。
4．填空。
（1）徐志摩，笔名________，________。
被认为是________诗派的“盟主”，著有________等诗集。
（2）像梦中飘过一枝丁香的，________；她静默地远了，远了，________，________。
（3）轻轻的我走了，________；________，________。
二、阅读与品味阅读《再别康桥》中的两节，回答5～7题。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！5．这两节诗运用了哪些修辞？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6．请写出两节诗的韵脚。
《雨巷》习题(含答案)
《雨巷》1. 阅读开头和结尾两节诗回答为题撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
1.这两节诗内容大致相同，这是什么修辞手法？则对表达诗人的思想感情有何作用1.诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法。
作用：一是反复咏叹，加强感情的效果，体现诗人那种极度地寂寥。
二是增加诗地音乐感。
21世纪教育2.作者在最后一节把第一节的“逢着”改为“飘过”有什么作用2.思路引导：首节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“逢着”一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，是因为对未来充满希望，渴望着这样一位姑娘与自己相依相伴走完寂寞的旅程；末节在“悠长寂寥的雨巷”中，我希望“飘过”一个丁香地一样结着愁怨的姑娘，这是“我”在彷徨中思索，迷惘中向往的结果。
“我”一方面觉得这样的姑娘不可能出现，另一方面又不愿放弃这种希望，国此是渴求与痛苦的矛盾心情的写照。
此时，“我”是继续彷徨，继续渺茫的希望。
21·cn·jy·com参考答案：这一改，一方面表明诗人并没有完全放弃希望，另一方面却让人感到诗人的希望越来越渺茫了。
改变中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
3. 结着愁怨的姑娘。
请问这两节在艺术形式上有何特点？《雨巷》的这两小节，运用了象征的抒情手法。
诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
2·1·c·n·j·y富于音乐性是这两节的另一个突出的艺术特色。
诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。
人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习
人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《雨巷》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题；共20分)1. （2分）下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是（）A . 赎罪/渎职犬吠/肺腑和面/曲高和寡B . 啜泣/辍笔对峙/稚嫩揣度/度德量力C . 纤细/阡陌彤云/憧憬抹布/转弯抹角D . 烙印/落枕蓓蕾/胚芽商贾/余勇可贾【考点】2. （2分） (2017高二下·磁县期末) 下列各组词语中划横线字的读音完全相同的一组是（）A . 堤堰/ 偃旗息鼓抚摸/老骥伏枥菲薄/流言蜚语B . 典押/ 鸦雀无声荆棘/岌岌可危忸怩/交通枢纽C . 匾额/一叶扁舟火钵/生机勃勃麦糟/人声嘈杂D . 漂泊/水泊梁山叱骂/ 牝鸡司晨凌侮/诲人不倦【考点】3. （2分）下列对《琵琶行》选段赏析不正确的一项是（）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
A . 琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化，是琵琶女心潮起伏的表现。
B . 诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻，用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
C . 诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。
“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。
D . 末两句以乐景写哀情，画龙点睛，诗人用环境描写做侧面烘托，留下涵泳回味的广阔空间。
【考点】4. （2分） (2017高一上·徐州期中) 下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（）A . 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
《雨巷》同步练习及简析
《⾬巷》同步练习及简析相关推荐《⾬巷》同步练习及简析 引⾔：《⾬巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此⽽赢得了“⾬巷诗⼈”的雅号。
以下就是⼩编为⼤家分享的《⾬巷》同步练习及简析，欢迎⼤家阅读和借鉴! 《⾬巷》同步练习 【基础巩固】 1.下列各组中加粗字注⾳⽆误的⼀项是()A.撑(zhǎng)着彷(páng)徨 凄(qī)清巷(xiàng) B.⼻亍(chìchù)凄婉(wǎn) 颓圮(pǐ)迷茫(méng) C.河畔(pàn)荡漾(yàng) 青荇(xìng)长篙(gāo) D.斑斓(lán)沉淀(dìng) 似(sì)的泥(nì)古 2.下⾯四项中，诗歌节奏划分错误的⼀项是() A.轻轻的/我⾛了，//正如我/轻轻的来 B.波光⾥的/艳影，//在我的/⼼头荡漾 C.她//彷徨在/这寂寥的⾬巷 D.⼀个/丁⾹⼀样的/结着愁怨的//姑娘 3.下列解说不正确的⼀项是() A.戴望舒是中国现代诗⼈，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁⽉》。
B.《⾬巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产⽣了较⼤影响，诗⼈也因此被称为“⾬巷诗⼈”。
C.戴望舒早期的诗歌受西⽅印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D.后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
4.对《⾬巷》的赏析不正确的⼀项是() A.诗⼈在《⾬巷》中创造了⼀个丁⾹⼀样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启发，⽤丁⾹结即丁⾹的花蕾来象征⼈的愁⼼。
B.《⾬巷》运⽤了象征的⼿法。
诗中的“我”“⾬巷”“姑娘”并⾮是对⽣活的具体写照，⽽是充满了象征意味的抒情形象。
C.诗中借江南⼩巷的阴沉来象征当时社会的⿊暗;“我”在⿊暗中迷失了⽅向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
《雨巷》达标测试(解析版) 人教版高一必修一
《雨巷》达标测试（解析版）人教版高一必修一《诗两首雨巷》达标测试基础演练1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.青荇(xìng) 长篙(hāo) 漫溯(sù)B.笙箫(shēng)撑开(chēng)哀怨(āi)C.寂寥(jì)彷徨(páng)彳亍(cì)D.凄婉(wǎn)斑斓(lǎn)笙箫(xiāo)【答案】B2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A.艳影彳亍冷漠凄婉B.颓杞寂寥彷徨迷惘C.凄清惆怅榆阴浮澡D.船蒿沉淀漫溯笙箫【答案】A【解析】试题分析：B项，颓圮,倒塌,堕落,败坏的意思。
“杞”应为“圮”；C项，“澡”应为“藻”，“藻”是水中植物；D项，“蒿”应为“篙”，船篙是船桨，过去是木头做的，因此应是竹字头，而不是草字头的“蒿”。
在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。
平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过。
没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。
学§科§网...学§科§网...学§科§网...3.下列语句中标点符号使用正确的一项是( )A.徐志摩死亡的噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！”B.胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”，的确是一语中的。
C.用丁香结来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。
如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
”的诗句。
D.《雨巷》在艺术上最突出的特色是成功地运用了象征手法，使诗的意境深邃、丰富、并具有含蓄美。
【答案】A【解析】试题分析：B项，最后一处逗号应改为句号，因为“三个大字”的意思至此已说完，后面的“一语中的”是针对前面整句话来评价的；C项，应去掉引号内的句号，这是内部引用；D项，最后一处顿号应改为逗号。
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新人教版《雨巷》同步练习含答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、选择题（共6题）
1.下列各组中加粗字注音无误的一项是（）
A．撑（zhǎng）着彷（páng）徨
凄（qī）清巷（xiàng）道
B．彳亍（chì chù）凄婉（wǎn）
颓圮（pǐ）迷茫（méng）
C．河畔（pàn）荡漾（yàng）
青荇（xìng）长篙（gāo）
D．斑斓（lán）沉淀（dìng）
似（sì）的泥（nì）古
【答案】C
难度：偏难知识点：字音
2.下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）
A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来
B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾
C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷
D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘
【答案】B
难度：偏难知识点：朗读、节奏
3.下列解说不正确的一项是（）
A．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。
B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人
”。
C．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
D．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。
【答案】C
难度：偏难知识点：诗
4.对《雨巷》的赏析不正确的一项是（）
A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香
的花蕾来象征人的愁心。
B．《雨巷》运用了象征的手法。
诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象
征意味的抒情形象。
C．诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘
和绝望。
D．《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
【答案】C
难度：偏难知识点：诗
5.对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（）
A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默的心境。
B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
C．诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。
【答案】B
难度：偏难知识点：诗
6.对下面这首诗的分析不正确的一项是（）
秋天的梦
戴望舒
迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。
秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。
于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。
唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。
A．这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。
是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。
B．牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。
正是因情入梦，以梦抒情。
C．“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。
“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。
D．全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。
【答案】A
难度：偏难知识点：诗二、语言表达（共4题）
1.阅读《雨巷》的开头和结尾两节
（一）
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
（二）
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
1．诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________，以细雨表现了________的天气特点。
2．结尾重复了开头，它的作用是____________________________但把“逢着”改为“飘过”，又说明了_________________________________的心态特征。
【答案】1．幽僻阴沉、郁闷
2．形成回环叠唱的效果；表明了追求理想的坚贞与执著这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时复杂、矛盾。
难度：偏难知识点：诗
2.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
偶然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。
B．此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。
C．如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会富有诗味。
D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。
【答案】C
难度：偏难知识点：诗
3.阅读下面两首诗
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
自由，向我们来了
田间
悲哀的
种族
我们必须战斗啊！
九月的窗外，
亚细亚的
田野上，
自由呵……
从血的那边，
从兄弟尸骨的那边
向我们来了，
像暴风雨，
像海燕。
1．下面说法错误的一项是（）
A．两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的新诗。
B．两首诗都采用了白话，是打破了旧体诗格律束缚的自由诗。
C．《再别康桥》是新诗中的“新格律诗”。
D．《自由，向我们来了》是新诗中的“自由诗”。
2．下面说法错的一项是（）
A．《再别康桥》中的这两节分别押“ai”和“iang”的韵。
B．《自由，向我们来了》这一节押“ian”韵。
C．《再别康桥》节奏比较舒缓。
D．《自由，向我们来了》节奏短促如鼓点。
3．对《再别康桥》这两节分析正确的一项是（）
①“招手作别”是诗的抒情基调，体现的是一种强烈的惆怅失落之感。
②开头三个“轻轻的”是诗的抒情基调，体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。
③“艳影”是“夕阳”中的“金柳”在水中的倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对l 难度：偏难知识点：诗
4.“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来如春梦几多时？去似朝云无觅处。
”白居易的诗以语言浅近著称，意境显露，但这首《花非花》，却颇有些朦胧味儿，诗中表达了对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。
学了戴望舒的《雨巷》，你也来谈谈《花非花》的朦胧之美吧。
【答案】“花——非花，雾——非雾”，先就给人一种捉摸不定的感觉。
“非花”“非雾”均系否定，却包含着一个不言而喻的前提：似花似雾。
这里取喻于花和雾，比方所喻之物短暂易逝，难持长久。
“夜
来者”春梦也，虽美却短暂，于是引来一问“来如春梦几多时”；“天明”见者朝霞也，虽美却易幻灭，于是引来一叹“去似朝云无觅处”。
一连串比喻环环相扣，反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意，朦胧含蓄。
难度：偏难知识点：诗。