对待马克思主义的科学态度

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2018版马克思主义基本原理概论导论部分(对应专题一二)客观题及答案

2018版马克思主义基本原理概论导论部分（对应专题一二）客观题及答案

一、单项选择题

1、学习马克思主义的根本方法是( )。

A、具体问题具体分析的方法

B、辩证思维的方法

C、实用主义的方法

D、理论联系实际的方法

2、对待马克思主义的科学态度是（）。

A、只坚持不发展

B、只发展不坚持

C、既坚持又发展

D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话

3.理论联系实际是（）。

A．马克思主义理论特征 B．学习马克思主义的目的

C．马克思主义活的灵魂 D．学习马克思主义的方法

4．马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。马克思主义的基本立场是（）。 A．马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点

B．关于自然、社会和人类思维规律的科学认识

C．对人类思想成果和社会实践经验的科学总结

D．建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法

5．马克思主义是时代的产物，它的产生有其深刻的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义产生的经济、社会历史条件是（）。

A．资本主义经济的发展

B．无产阶级反对资产阶级斗争的日趋激化

C．马克思恩格斯的革命实践

D．人类文明成果的最新发展

6．马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。马克思恩格斯曾经认为无产阶级革命至少将在几个主要的资本主义国家内同时发生。列宁认真总结了当时变化了的新情况，深刻论述了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。列宁得出社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的理论依据是（）。

用马克思主义科学态度对待马克思主义

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话贯穿了一条红线，就是坚持解放思想、实事求是的思想路线；体现了一种对待马克思主义的科学态度，就是要坚持科学理论的指导，从新的实际出发，发扬创新精神，在实践中不断丰富和发展马克思主义。学习江泽民同志“七一”重要讲话，要很好地把握这一点。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础，对马克思主义的基本原理任何时候都要坚持。同时，马克思主义具有与时俱进的理论品格，必须随着时代和历史条件的发展而发展。概而言之，就是一要坚持，二要发展，两者缺一不可。在对待马克思主义的态度上，容易出现两种偏向，一种是自由化的态度，否定和背离马克思主义基本原理；一种是僵化的态度，把马克思主义经典作家在特定历史条件下作出的个别结论，当作亘古不变的教条，照搬照套。当前，面对错综复杂的国际局势，面对深刻变化的改革实践，面对日新月异的科学技术进步，要警惕前一种偏向，更要特别注意防止后一种偏向，始终反对教条主义。正如邓小平同志所指出：“中（转载自新世纪范本网，请保留此标记，免费提供下载。）国要警惕右，但主要是防止‘左’”。教条主义就是对待马克思主义的“左”的态度，它披着马克思主义的外衣，以马克思主义“卫道士”自居，这就更带有迷惑性、欺骗性，危害也就更大。

理论来自实践，指导实践，并接受实践的检验。实践是不断发展的，建立在实践基础上的理论也必须随之不断地完善、丰富和发展。马克思主义就是在实践中不断丰富和发展的科学。这也正是这一科学理论永葆青春、具有旺盛生命力的根本原因所在。马克思主义的经典作家从来都是着眼于实际，着眼于历史条件的变化，而不以教条主义的态度

对待马克思主义的科学态度

在马克思主义发展史上，如何对待马克思主义，历来有两种态度：一种是教条主义、经验主义和形而上学的态度；一种是对待马克思主义的科学态度，即理论与实际相结合、坚持和发展相结合的实事求是、与时俱进的态度。我们党之所以能够战胜千难万险，不断发展壮大，领导人民取得革命和建设的巨大成功，就在于我们党以马克思主义的科学态度对待马克思主义。重温历史，面对现实，坚持用科学态度对待马克思主义就具有重要的理论和现实意义。

总结我们党带领人民奋斗几十年的历史经验，特别是党的十一届三中全会以来的新鲜经验，在以科学态度对待马克思主义问题上总的要求应该是：必须把理论和实际结合起来、必须把坚持与发展结合起来。不把理论和实际相结合，就没有中国特色的社会主义道路。不坚持马克思主义，就谈不上丰富和发展马克思主义。具体地说至少有以下几点值得重视的。

恩格斯反复告诫人们：“马克思的整个世界观不是教义而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”但是，无论在国际共产主义运动还是在我们党的历史上，都曾出现过教条式地对待马克思主义而导致革命事业遭受重大挫折的严重错误。例如，第二国际的思想领袖和理论权威考茨基，就是用教条主义对待马克思主义的典型。他在20世纪初，死抱着马克思关于社会主义革命将在西方发达国家首先发生和胜利的教条不放，宣扬经济文化落后的俄国不具备条件搞社会主义。他在十月革命前，鼓吹“和平过渡”，反对暴力革命；十月革命后，著书立说，大肆攻击十月革命道路。列宁在批判考茨基时指出：“马克思和恩格斯说过，我们的理论不是教条，而是行动的指南；卡尔·考茨基、奥托·鲍威尔这类‘正宗的’马克思主义的最大错误和最大罪恶，就是他们不懂得这一点，不善于在无产阶级革命的最重要的关头按此行事。”我国民主革命时期，我们党遭受过两次重大挫折，其思想根源，都是教条主义，理论脱离实际，不能创造性地运用马克思主义。陈独秀的右倾主义就是照抄照搬俄国布尔什维克的教条，认为资产阶级民主革命应由资产阶级领导，放弃无产阶级领导权。王明的“左”倾主义也是照抄照搬俄国布尔什维克的教条，俄国是城市武装起义，中国也亦步亦趋搞城市武装暴动。毛泽东在1941年延安整风时，把反对教条主义提到这样的高度，他说：“这种作风，拿了律已，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义、教条主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。”

大学生如何对待马克思主义以及如何坚持和发展

《大学生如何对待马克思主义以及如何坚持和发展》纵观历史，在马克思主义基本原理里的指导下，我国不仅取得革命的胜利，还成功的建立了中华人民共和国，并将其不断发展和壮大，我们不得不承认马克思主义基本原理的正确性。因此，我们必须继续坚持和发展马克思主义基本原理。对于我们大学生—国家的人力资源，坚持和发展马克思主义基本原理是无可厚非的。

首先，我们要用科学的态度对待马克思主义。马克思主义是博大精深的科学体系，是无产阶级及其政党认识和改造世界的强大思想武器，所以必须坚持马克思主义不动摇。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。

坚持和发展马克思主义基本原理要求我们要在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义，并将马克思主义作为行动的指南。

首先，要求我们必须认真学习理论知识，武装大脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。理论对实践具有指导作用，只有在学好理论的基础上才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证以后实践的正确性。

然后，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。以马克思主义基本原理为指导，联系国际国内的大局，联系社会实际，去观察和分析问题。我们今天所面对的最大的社会实际是我国处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们要学会运用马克思主义的立场、观点和方法，认真的总结过去，客观

的分析现实，科学的思考未来，在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，不断提高理论水平和实际工作能力。

马克思主义基本原理必考选择题

1、马克思主义理论从狭义上说是(C)。

A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系

B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说

C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说

2、整个马克思主义学说的理论基础是(A)。

A、马克思主义哲学

B、马克思主义政治经济学

C、科学社会主义学说

D、阶级和阶级斗争学说

3、马克思主义生命力的根源在于(A）。

A、以实践性为基础的科学性与革命性的统一

B、与时俱进

C、科学性与阶级性的统一

D、科学性

4、学习马克思主义的根本方法是(D).

A、具体问题具体分析的方法

B、辩证思维的方法

C、实用主义的方法

D、理论联系实际的方法

5、对待马克思主义的科学态度是(C）。

A、只坚持不发展

B、只发展不坚持

C、既坚持又发展

D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话

6、马克思主义产生的经济根源是(C）。

A、工业革命

B、资本主义经济危机

C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动

D、阶级斗争

7、马克思主义理论最根本的本质属性是（C）。

A、科学性

B、革命性

C、实践性

D、与时俱进

8、马克思主义最重要的理论品质是（D)。

A、吐故纳新

B、科学严谨

C、博大精深

D、与时俱进

9、马克思主义最崇高的社会理想是（A)。

A、实现共产主义

B、消灭阶级、消灭国家

C、实现个人的绝对自由

D、实现人权

10、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过(A)。

A、物质和意识的关系界定的

B、一般和个别的关系界定的

C、哲学与具体科学的关系界定的

对待马克思主义的正确态度[教育]

对待马克思主义的正确态度

当前，在对待马克思主义的问题上存在着两种截然不同的态度，一种是本本主义的教条主义的态度，一种是理论同实际相结合的马克思主义科学态度。前一种态度，使我们吃过大亏；坚持后一种态度，才能使我们党永葆新的生机与活力。用科学的态度认识和对待马克思主义，在理论和实践中应当处理好以下几个关系。

一是基本原理与个别论断的关系问题。马克思主义的基本原理与具体结论，既有联系，也有区别。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，不坚持就丢了根本，就会在政治上迷失方向。个别结论是把基本原理运用于特定条件下的具体问题或运用于考察特殊对象得出的结论。有些结论在当时是正确的，现在仍然符合实际；有些结论虽然在当时是正确的，但随着客观实际或对象本身发生了变化，现在过时了；有些结论由于对情况的掌握不够全面、准确，对事物的本质认识不够透彻，因而存在不同程度的错误。我们不能因为一些具体结论的错误，就否定马克思主义的基本原理；也不能因为马克思主义基本原理正确，就认为经典作家所说一切都不可改变。对某些结论和个别观点进行修正和突破，丝毫不影响马克思主义的科学性和真理性。

二是继承和创新的关系问题。继承是创新的前提，创新是最好的继承。坚持马克思主义，最根本的是要坚持它的立场、观点、方法和创新精神。老祖宗不能丢，又要说新话。解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓。与时俱进的基本要求是理论创新。理论创新是建立在认真学习、正确总结新的实践经验的基础之上的。我们必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真总结我们党成立以来，特别是执政以来的经验教训。创新来源于实践，真正的马克思主义者总是随着时代的发展变化，在实践中继承、丰富和发展马克思主义理论。在坚持中创新，在创新中发展，这就是我们对待马克思主义的科学态度。

共产党人必须以科学态度对待马克思主义

作者：杨煌

来源：《中华魂》2018年第11期

在马克思主义发展史上，始终存在着以什么样的态度对待马克思主义的问题。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力”，并且强调，马克思主义思想理论博大精深、常学常新，对待科学的理论必须有科学的态度。那么，什么是对待马克思主义的科学态度、如何才能科学对待马克思主义？

一、以科学态度对待马克思主义是马克思主义发展史的成功经验

作为无产阶级和全人类解放的科学理论，马克思主义是马克思恩格斯给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。170年过去了，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。之所以如此，就是因为马克思主义是科学真理，就是因为一代代马克思主义者以科学的态度对待和运用这一科学理论，真理得以爆发出磅礴的伟力。

回顧历史，我们可以看出，从一开始，马克思主义创始人就坚持以科学的态度对待科学，为我们树立了良好榜样。他们总是随着实践和科学的发展以及自己认识的深化而不断丰富、完善自己的理论。马克思指出：“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。”恩格斯早就说过：“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学来对待”。列宁是把马克思主义付诸实践、把社会主义由理论变为现实的伟人，他说：“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西……因为它所提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国。”毛泽东同志是把马克思主义真理成功运用于中国革命和建设实践的典范，他最早提出马克思主义中国化的任务，号召全党同志反对本本主义、主观主义、教条主义。邓小平同志之所以能够领导中国人民开创改革开放的新时期，就是因为科学对待马克思主义，指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”，从而把坚持和发展马克思主义结合起来，创造性地提出了中国特色社会主义理论，开辟了中华民族伟大复兴的正确道路。新时代，习近平总书记要求，以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理，高举中国特色社会主义旗帜，坚持马克思主义与新时代实际相结合，形成了新时代中国特色社会主义思想，推动中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。苏东剧变的教训，从反面警示我们，对待马克思主义如果没有正确的科学的态度，是会亡党亡国的。

如何正确对待马克思主义

关于如何正确对待马克思主义的建议：

1、理性看待：当谈论马克思主义时，不应该把自己的情感和偏见掺杂其中，而应该以理性和客观的态度去看待和研究马克思主义。

2、多元思考：马克思主义并非一种单一的理论体系，而是经过不同时期和地域的演变和发展，因此，在研究马克思主义时不仅要掌握基本原理，更要了解其演化历程及不同流派的观点。

3、学而思之：阅读马克思主义著作时不仅要具备一定的历史和哲学基础知识，更要勤思多问。加强对社会现实的观察和思考，将理论与实践相结合，提高对社会问题的认识和思考能力。

4、相互尊重：马克思主义是一种思想，不应当被滥用或扭曲，更不能用作攻击和打击别人的理由。尊重每个人的思想信仰和观念，保持开放的态度去学习和思考，才能够真正获取有价值的成果。

总之，正确对待马克思主义应该是学术上的态度，而不是一种偏见或情感的积淀。只有保持理性和多元的思考模式，才能够更加全面、清晰地了解和把握马克思主义的思想精髓，并在实践中发挥它的积极作用。

对待马克思主义的科学态度

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对待马克思主义的科学态度

摘要

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。他的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,包括了马克思主义的基本理论,也包括由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义.作为党的接班人，我们应该以一种科学的态度去对待马克思主义.

关键词：马克思主义指导思想科学态度

很荣幸能参加这次学校的第二十期党课的培训,短短的五节课时间，五位老师为我们详细的讲解了,三观与大学生成才、党的先进性、科学发展观等内容,通过简单的学习，从思想上我们有了进一步的提高，对我们的党有了更为深刻的认识。

胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出:“30年来，我们党的全部理论和全部实践,归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。”这四个重大问题贯穿于中国特色社会主义建设的各个方面，又贯穿于中国特色社会主义建设的全过程,是需要我们不断探索和回答的建设中国特色社会主义的基本问题,其中“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”是更具基础性和根本性的问题,集中体现着我们党的指导思想的理论基础;科学回答这一问题对于正确回答其他基本问题具有决定性的意义。根据长期历史经验、特别是最近30年的历史经验,科学回答“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”，最根本的是要坚持以下四条原则。

对待马克思主义的科学态度

号历院吴键在谈我们对待马克思主义的科学态度时，首先我们得对其涵义做一定的了解和诠释。从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的体系。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。至于为什么以马克思的名字命名这一理论，恩格斯在年曾经作了说明。他说：“我不能否认，我和马克思共同工作年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能够做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看的远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。

以科学态度对待马克思主义

习近平同志最年在“纪念中国共产党成立90周年党建研讨会上强调。“一定要以科学态度对待马克思主义，正确处理坚持和发展、一脉相承和与时俱进的辩证统一关系”。这是要求全党，如何正确认识马克思主义，如何正确认识理论与实践的关系，如何把握马克思主义与中国的现实发展的关系。这是指出了对马克思主义理论研究的方向，同时也指出了如何理论联系实际的方向，更是指出了深刻认识和领会科学发展观思路。

“以科学态度对待马克思主义”，告诉了我们马克思主义是科学，所以只能以科学的态度对待马克思主义，才能真正是认识马克思主义的基本原理，才能真正地掌握马克思主义的基本原理。马克思主义的基本原理，是我们认识客观世界的钥匙，是最科学的、最客观的世界观。只有从马克思主义的世界观出发，才能清楚地认识今天社会发展的客观规律，才能在我们前进的道路上把握准方向。马克思主义不是教条，更不是圣经。马克思主义是帮助我们认识人类社会，以及认识人类社会发展规律的科学。马克思主义既然是科学的，它不就是一成不变的。它和任何一门人类社会科学一样，它需要随着人类社会的不断发展，以及人类对人类社会认识的不断深入，而不断地发展、充实和完善。中国共产党九十

年的里程，也充分地证明了这一点。什么时候我们能科学地运用马克思主义的原理，什么时候中国革命就会顺利发展。什么时候我们教条地理解马克思主义的基本原理，什么时候中国革命就会走弯路。什么时候我们能把马克思主义与中国革命的具体实践结合在一起，什么时候中国革命会出现发展的春天。什么时候我们教条地、机械地运用马克思主义，什么时候中国革命就会受到挫折。在建党之初，我们学习前苏联，走城市武装起义的道路，结果使革命受到了很大的损失。是血的教训告诉了我们党，在中国只有走农村包围城市的道路，这是我们最早把马克思主义与中国革命具体实践相结合的典范。由于我们党科学地运用了马克思主义的基本原理，并与中国革命的具体实际相结合，中国革命开始一步步走向胜利。“以科学态度对待马克思主义”，就是要科学地认识马克思主义，科学地运用马克思主义，把马克思主义与中国的具体实际紧密地结合起来。

对待马克思主义的科学态度

在马克思主义发展史上，如何对待马克思主义，历来有两种态度：一种是教条主义、经验主义和形而上学地态度；一种是对待马克思主义地科学态度，即理论与实际相结合、坚持和发展相结合地实事求是、与时俱进地态度.我们党之所以能够战胜千难万险，不断发展壮大，领导人民取得革命和建设地巨大成功，就在于我们党以马克思主义地科学态度对待马克思主义.重温历史，面对现实，坚持用科学态度对待马克思主义就具有重要地理论和现实意义.

我很荣幸能参加这次学校地培训，时间虽短，但意义流长，老师为我们详细地讲解了：“当今世界地深刻变革、学生党员如何发挥先锋模范作用、三观与大学生成才、保持党地纯洁性，做构建校园廉洁文化建设地典范、认真学习遵守党章，做一名合格共产党员”等课题讲座，通过党课地学习，以及课后小组地积极讨论，我接受了越来越多地党地知识，对党地了解也是由浅及深.尤其是通过对党地重要思想地学习，我对党有了一个更为清晰地认识.文档来自于网络搜索

总结我们党带领人民奋斗几十年地历史经验，特别是党地十一届三中全会以来地新鲜经验，在以科学态度对待马克思主义问题上总地要求应该是：必须把理论和实际结合起来、必须把坚持与发展结合起来.不把理论和实际相结合，就没有中国特色地社会主义道路.不坚持马克思主义，就谈不上丰富和发展马克思主义.具体地说至少有以下几点值得重视地.文档来自于网络搜索

恩格斯反复告诫人们：“马克思地整个世界观不是教义而是方法.它提供地不是现成地教条，而是进一步研究地出发点和供这种研究使用地方法.”但是，无论在国际共产主义运动还是在我们党地历史上，都曾出现过教条式地对待马克思主义而导致革命事业遭受重大挫折地严重错误.例如，第二国际地思想领袖和理论权威考茨基，就是用教条主义对待马克思主义地典型.他在世纪初，死抱着马克思关于社会主义革命将在西方发达国家首先发生和胜利地教条不放，宣扬经济文化落后地俄国不具备条件搞社会主义.他在十月革命前，鼓吹“和平过渡”，反对暴力革命；十月革命后，著书立说，大肆攻击十月革命道路.列宁在批判考茨基时指出：“马克思和恩格斯说过，我们地理论不是教条，而是行动地指南；卡尔·考茨基、奥托·鲍威尔这类‘正宗地’马克思主义地最大错误和最大罪恶，就是他们不懂得这一点，不善于在无产阶级革命地最重要地关头按此行事.”我国民主革命时期，我们党遭受过两次重大挫折，其思想根源，都是教条主义，理论脱离实际，不能创造性地运用马克思主义.陈独秀地右倾主义就是照抄照搬俄国布尔什维克地教条，认为资产阶级民主革命应由资产阶级领导，放弃无产阶级领导权.王明地“左”倾主义也是照抄照搬俄国布尔什维克地教条，俄国是城市武装起义，中国也亦步亦趋搞城市武装暴动.毛泽东在年延安整风时，把反对教条主义提到这样地高度，他说：“这种作风，拿了律已，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命.总之，这种反科学地反马克思列宁主义地方法，是共产党地大敌，是工人阶级地大敌，是人民地大敌，是民族地大敌，是党性不纯地一种表现.大敌当前，我们有打倒它地必要.只有打倒了主观主义、教条主义，马克思列宁主义地真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利.”文档来自于网络搜索马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“不管最近年来地情况发生多么大地变化，这个《共产党宣言》中所阐述地一般原理整个来说直到现在还是完全正确地.但是这些原理地实际运用，正如《共产党宣言》所说地，随时随地都要以当时地历史条件为转移.”列宁坚持和发展了这一思想，说：“我们完全以马克思地理论为依据，但是我们决不把马克思地理论看作某种一成不变地和神圣不可侵犯地东西.因为它所提供地只是总地指导原理，而这些原理地应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国.”毛泽东在民主革命时期同党内教条主义地斗争中，创造性地提出了把马克思主义普遍真理同中国革命地具体实践相结合地原则，推进马克思主义中国化.什么叫做“化”，根据毛泽东地形象说法，“化”就是彻头彻尾、彻里彻外，也就是彻底地意义.通过“结合”，实现“化”，关键是把握好两头，一头是完整准确地理解马克思主义，另一头是深切了解国情和世情.对这两头，我们都有把握得好和把握得不够好地时候.中国共产党多年地奋斗历程，将其集中到一点，就是坚持把马克思主义基本原理同中国地具体实践相结合，推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内地中国特色社会主义理论体系.实践证明，什么时候我们“结合”得好，实现了“化”，中国地革命、建设和改革事业就发展和胜利；什么时候“结合”得不好，没有实现“化”，中国革命、建设和改革事业就将遭致挫折和失败.这是我们党地主要历史经验，也是我们党地独创性贡献.文档来自于网络搜索

我们对待马克思主义应有的科学态度和坚持与发展的统一

我们对待马克思主义应有的科学态度:

首先，作为当代进步青年，我们不能误解、曲解、肢解马克思主义，更不能以消极的态度，认为马克思主义过时的理论。

我们应当用科学的逻辑思维来理解当代马克思主义，就如视频《如何对待马克思主义》中，田老师提到的，马克思主义中，包含着革命的逻辑与建设的逻辑。马克思主义是新中国建设、新中国实现富强、民主、自由的必不可少的重要因素。所以知道今天，我们仍旧需要坚持马克思主义。

坚持与发展的统一：

如上文所述，马克思主义思想引导着中国人们，建设新中国，使新中国走向富强、民主、自由的道路，所以坚持马克思主义理论十分重要。之所以这么说，因为马克思主义为中国带来了，科学的求真精神；为中国解读历史规律，与中国历史人文相辅相成；为中国带来了现代化的政治体系与经济体系，即科学社会主义。

为了正确引导人民大众，则需要正确的马克思主义，上文也说，我们不能误解、曲解马克思主义，而真正的马克思主义则要求我们，一、掌握精髓；二、与时俱进；三、回归大众。具体要求则是实事求是，吐故纳新，结合新时代背景，发展马克思主义，最后回归大众，指导大众。

所以说，我们既要坚持马克思主义，因为马克思主义是引导新中国走向富强、民主、自由的重要条件；又要发展马克思主义，因为马克思主义要求我们吐故纳新，指导大众。

恩格斯对待马克思主义的科学态度及其当代意义

马克思主义从创立之初，便遭受各种错误思潮和观点的攻击、诽谤和歪曲。恩格斯作为马克思主义的创始人之一，作为马克思主义的真正捍卫者，始终坚持以科学的态度对待马克思主义，终其一生都在与这些错误观点和思潮作斗争，为捍卫马克思主义的真理性，为发展和传播马克思主义作出了重要贡献，也为我们今天更好地坚持、学习、发展和运用马克思主义提供了重要启示。

一、以斗争的精神坚决捍卫马克思主义

在马克思主义创立和发展的过程中，始终存在着敌人对其的污蔑、歪曲和攻击，正如列宁所言：“马克思主义在它存在的头半个世纪中（从19世纪40年代起）一直在同那些与它根本敌对的理论进行斗争。”[1]为了捍卫马克思主义的科学性和真理性，恩格斯一直坚持与这些错误观点和思潮作斗争。

（一）对杜林的全面批判

资产阶级学者杜林宣称自己创造的理论体系是“绝对真理”的体系，并企图以此来攻击和否

定马克思主义。但在恩格斯看来，“创造体系的”杜林不过是“放肆的伪科学的典型代表”，“这种伪科学现在在德国到处流行，并把一切淹没在它的高超的胡说的喧嚷声中。……甚至德国的社会主义，特别是自从有了杜林先生的范例以后，近来也十分热衷于高超的胡说，造就出以‘科学’自炫但对这种科学又‘确实什么也没有学到’的各色人物。”[2]另外，针对杜林从哲学、政治经济学以及社会主义学说对马克思主义的全面攻击，恩格斯在《反杜林论》一文中一一进行了回击，在批判杜林理论体系的基础上对马克思主义进行了科学完整的论述。

（二）批判保·巴尔特

针对德国资产阶级学者巴尔特在《黑格尔和包括马克思及哈特曼在内的黑格尔派的历史哲学》一书中对唯物史观的盲目指责和片面歪曲，恩格斯在1890年9月写给约瑟夫·布洛赫的信中指出：“根据唯物史观，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产与再生产。无论马克思或我都从来没有肯定过比这更多的东西。如果有人在这里加以歪曲，说经济因素是唯一决定

论对待马克思主义的科学态度

2019-08-24

摘要：推进中国特⾊社会主义事业发展必须要灵活运⽤马克思主义理论，因此，如何正确对待马克思主义是⼀个重要的现实问题，新的历史征程中，只有毫不动摇地坚持马克思主义，深刻领悟马克思主义的基本内涵，将马克思主义与中国实际相结合并在实践中创新和发展马克思主义，才能展现社会主义事业蓬勃兴盛的图景。

关键词：马克思主义；科学态度；内涵；结合；发展

以什么样的态度对待马克思主义是我们运⽤马克思主义的基本前提，纵观社会主义实践，对待马克思主义的态度科学与否决定了社会主义建设事业的成功与否，当今，在进⼊社会主义事业发展的关键时期，强调以科学的态度对待马克思主义，意义更加重⼤。

⼀、科学把握马克思主义的基本内涵

马克思主义作为20世纪⼈类思想的最优秀成果，完整准确地理解和把握马克思主义的基本内涵和精神实质是科学对待马克思主义的最重要的前提。

第⼀，我们要深刻领会马克思主义的基本原理。马克思主义的世界观和⽅法论要求我们要按照客观世界的本来⾯⽬来认识和反映世界，以实践为认识的基础，全⾯地、发展地、历史地看待当今世界的各种复杂⽭盾。唯物史观地创⽴解开了⼈类的“历史之谜”，社会发展的动因，既不是前⼈所说的英雄豪杰，也不是政治⽃争或政治变⾰，⽽是社会基本⽭盾运动。⽽剩余价值学说作为马克思经济理论的基⽯揭⽰了现代社会的经济运动规律，披露了资本家剥削的秘密，表达出资本主义的丧钟就要敲响，剥夺者就要被剥夺了。社会主义历史趋势论揭⽰了资产阶级必然灭亡、⽆产阶级必然胜利的历史趋势，即社会主义代替资本主义的历史必然性，但鉴于资本主义还在发展，还有很⼤的潜⼒，社会主义的必然性必须要通过长期性和曲折性来实现。马克思认为⽆产阶级要实现⾃⼰的历史使命，必须建⽴⽆产阶级政党，恩格斯指出：“⽆产阶级要在决定关头强⼤到⾜以取得胜利，就必须组成⼀个不同于其他所有政党并与它们对⽴的特殊政党，⼀个⾃觉的阶级政党。”⽽这个党最重要的是保持先进性，“在实践⽅⾯，共产党⼈是各国⼯⼈政党中最坚决的、始终起推动作⽤的部分；在理论⽅⾯，他们胜过其余⽆产阶级群众的地⽅在于他们了解⽆产阶级运动的条件、进程和⼀般结果。”此外，马克思始终把⾃⼰的理论置于现实的基础之上，其主要精⼒是⽤于对资本主义和⼯⼈运动规律的研究，醉⼼于描绘未来社会的蓝图，他在探求资本主义⽣产⽅式的演变规律中，对未来社会发展作出了某些预测，这就是他的共产主义论。他认为，共产主义社会将经历第⼀和⾼级两个发展阶段，这是同⼀⽣产⽅式内发展⽔平和成熟程度不同的两个阶段。后来列宁将前⼀阶段称为社会主义社会，后⼀阶段称为共产主义社会。他还认为，共产主义社会的本质特征和最⾼价值⽬标是实现⼈的⾃由全⾯发展，在未来社会中，⼈是社会的主⼈，具有⾄⾼⽆上的地位。

对待马克思主义应有的科学态度

马克思主义，理论源泉是实践，发展依据是实践，检验标准也是实践”，我们要“，用发展着的马克思主义指导新的实践”。这是一个重要的马克思主义命题，我们必须牢记。

在马克思主义创立之初，马克思、恩格斯就反对“教条式地预料未来”，认为在将来应该做些什么，应该马上做些什么，取决于人们将不得不在其中活动的那个既定的历史环境；反对以“刻板的正统”对待自己的理论，主张以科学的态度对待自己的理论，不断修正自己

某些“已经过时”的观点或“当时的错误看法”。马克思、恩格斯逝世之后，一代又一代马克思主义者依据新的实践，以实际问题为中心研究马克思主义，不断发展马克思主义，从而使马克思主义与时俱进。

马克思主义是科学，而不是启示录，它没有也不可能提供有关当代问题的现成答案。马克思主义的生命力就在于，它的理论源泉和发展依据都在实践之中，并不断根据实践检验自己，坚持真理、修正错误，解放思想、与时俱进。早在马克思主义创立之初，马克思、恩格斯就以远见卓识向人们宣布：马克思主义不是教条，而是发展着的理论。历史已经并正在证明，“任何固守本本、漠视实践、超越或落后于实际生活的做法都不会得到成功”，我们必须“用发展着的马克思主义指导新的实践”。

在当代，科技信息化、经济全球化、世界多极化极大地影响着世界各民族的生存环境和发展前途。就国内而言，市场化、现代化和社会主义改革这三重重大的社会变迁被浓缩在同一个时空中进行了，史无前例、波澜壮阔，社会生活发生深刻变化，利益格局发生重大变化。这些都是新的实践引发的新的实际问题，正是着眼于新的实践，中国特色社会主义理论体系“系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重要问题”，以一系列新的思想、新的观点、新的论断科学解答了新的实际问题，从而继承和发展了马克思主义。在当代中国，坚持中国特色社会主义