西师大版五年级上册语文《6.我没有钓到那条鱼》课件
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五年级语文上册 第二单元 我没有钓到那条鱼课件1 西师大版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
西师大版五年级语文上册《我没有钓到那条鱼》教学课件
西师大版
五年级上册
那是初秋时节的一天，和煦的阳光静 静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影， 使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶 苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬 芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
2/19/2018
①我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖
动鱼钩上的诱饵，眼巴巴的等候鱼儿前来咬食。
沉着稳重、谦虚谨慎 而应该__________________________ 。
当我们学会谦卑的时候，便是我们最接 近于伟大的时候。——泰戈尔 无论在什么时候，永远不要以为自己已 经知道了一切。——巴普洛夫
缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而 谦逊的。——别林斯基
②好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。
③我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。 ④“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到 了一条！”。 ⑤我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
2/19/2018
①我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停 地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴的等候鱼儿前来咬 食。 ②好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。 ③我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。 ④“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我
钓到了一条！”。
⑤我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
2/19/2018
他微笑着，意味深长地说：“在
鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘 你钓到了鱼。在事情未办成之前就自 吹自擂一点用也没有，纵然办成了也 无须自夸，这不是明摆着的么？”
2/19/2018
自吹自擂、四处张扬 ， 做任何事情都不应该______________
五年级上册
那是初秋时节的一天，和煦的阳光静 静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影， 使我们觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶 苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬 芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
2/19/2018
①我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖
动鱼钩上的诱饵，眼巴巴的等候鱼儿前来咬食。
沉着稳重、谦虚谨慎 而应该__________________________ 。
当我们学会谦卑的时候，便是我们最接 近于伟大的时候。——泰戈尔 无论在什么时候，永远不要以为自己已 经知道了一切。——巴普洛夫
缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而 谦逊的。——别林斯基
②好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。
③我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。 ④“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到 了一条！”。 ⑤我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
2/19/2018
①我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停 地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴的等候鱼儿前来咬 食。 ②好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。 ③我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。 ④“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我
钓到了一条！”。
⑤我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
2/19/2018
他微笑着，意味深长地说：“在
鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘 你钓到了鱼。在事情未办成之前就自 吹自擂一点用也没有，纵然办成了也 无须自夸，这不是明摆着的么？”
2/19/2018
自吹自擂、四处张扬 ， 做任何事情都不应该______________
(精选)五年级语文上册 第二单元 我没有钓到那条鱼课件4 西师大版
léi 自吹自擂
kuì 功亏一篑
我首次钓鱼的情景至今依 然历历在目，仿佛就发生在昨 天一般。在我这一生中，尽管 有过许多令人兴奋的时刻，然 而，没有哪一次能够与我头一 回从叔叔手里接过鱼竿，跟着 他穿过树林，在湿润的草滩上 艰难跋涉的时候相比。
环境描写：
那是初秋时节的一天，和煦的阳光 静静地照耀着树林，在地上投下长长 的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。 一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目； 花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽 叽喳喳，欢叫不已。
$我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
“记住，小家伙，”他微笑着， 意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽 上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。 在事情未办成之前就自吹自擂一点 用也没有，纵然办成了也无须自夸， 这不是明摆着的吗？”
结合生活实际，谈谈你的理解：
“在鱼儿尚未被拽上岸之前， 千万别吹嘘你钓到了鱼。”
23.想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 62.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦 71.别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 74.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 93.同是风华正茂，怎甘他人之下。 59.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前；失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 39.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有进步，而是在扎根！ 18.世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了，久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。 18.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。 23.能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人;能忍受孤独的人，肯定是有理想的人;遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人;处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人;经常微笑的人，肯定是有头脑的人; 看透天下事的人，肯定是个有智慧的人！
西师大版五年级上册语文第6课《我没有钓到那条鱼》课件PPT课件PPT
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
跋涉 惬意 深谙 若无其事 鼓励 欣喜若狂 慢条斯理 功亏一篑 意味深长 自吹自擂
在钓鱼的过程中，“我” 的情感发生了怎样的变化？
课文写了第一次和叔叔 去钓鱼的具体经过和钓鱼给 我的启示。
巩固旧知：（听写）
bá shè qiè ěr lì
跋涉惬饵励
qǐ kěn zhuài pì fù
岂恳拽屁缚
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：
/kejian/yingyu/
觉得要钓到鱼：
1．“‘这回好啦’，我暗忖， ‘总算来了一条鱼’！我赶紧猛地一拉 鱼竿2．”“。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看 到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下 活蹦乱跳。‘叔叔！’我掉转头，欣喜 若狂地喊到，‘我钓到了一条！’”
没有钓到鱼：
1 .“我望着叔叔，脸上露出恳求的神 色。”
2.“我功亏一篑，眼看快到手 的捕获物又失去了。”
85.一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败！ 77.每条堵住的路，都有一个出口。 52.放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛。放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，如果 你也觉得自己该努力了的话。
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
五年级语文上册第二单元我没有钓到那条鱼PPT课件4西师大版
环境描写： 那是初秋时节的一天，和煦的阳光 静静地照耀着树林，在地上投下长长 的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。 一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目； 花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽 叽喳喳，欢叫不已。 （烘托人物愉悦的心情）
勾划描写我钓鱼过程中心情描写的句子，读一读：
$ 我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地 抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。 $好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。 $我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。 $ “叔叔！”我掉转头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欣喜若狂地喊道，“我钓到 了一条！”
$我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
“记住，小家伙，”他微笑着， 意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽 上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。 在事情未办成之前就自吹自擂一点 用也没有，纵然办成了也无须自夸， 这不是明摆着的吗？”
结合生活实际，谈谈你的理解： “在鱼儿尚未被拽上岸之前， 千万别吹嘘你钓到了鱼。”
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
历历在目
和煦的阳光
湿润的草滩
惬意
艰难跋涉
芬芳醉人 鼓励
苍翠欲滴
《我没有钓到那条鱼》 精选优质课件
“钓鱼得有耐心才行。” 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和
写从文家章 里，到在学参校加有工四作个实多践小后时，的他路也，没过有圣间诞断节过的学时习候和为研了究和，男从友而出被去马看克电斯影称了为，一爸部爸真给正我的打百了科几全个书 电。话我都没有接，到最后我干脆关了 神电犬话探 。长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。 c经o常m/读ke书jia的n/人yu会we思n/考16，6/明白怎样才能想出办法。
（西师大版）五年级语文上册第二单元
我没有钓到那条鱼
教学目标：
1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书， 理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑鱼所阐明的做 人的道理。
3.通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境 描写对表达感情的作用。
4.懂得在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自 擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘的做人道理。
“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。 小读学书生 对读于书不心同得的（人一有）不：同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；
笑猫再三劝告，可猴子不听劝言，闹出接二连三的笑话。 不仅书 仅，这是些人，类还进有步密的切阶关梯系。着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。 从读阅书读 的中最养终成目爱的好当读然书是的为习了惯提，高体对会人读性书的的认乐识趣，，锻学炼习心和胸掌，握逐一步些训读练书感的受方幸法福，的这潜不力是，人培生养的自第信一 心大，快构事成吗实下践面潜，力我。就和大家分享读 书的是各 我种们乐精趣神吧中的! 钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。
这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中 悟到做人的道理；在事情未办成之前，不 要妄下结论，自吹自擂，即使事情办成了， 也不能自我吹嘘。
写从文家章 里，到在学参校加有工四作个实多践小后时，的他路也，没过有圣间诞断节过的学时习候和为研了究和，男从友而出被去马看克电斯影称了为，一爸部爸真给正我的打百了科几全个书 电。话我都没有接，到最后我干脆关了 神电犬话探 。长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。 c经o常m/读ke书jia的n/人yu会we思n/考16，6/明白怎样才能想出办法。
（西师大版）五年级语文上册第二单元
我没有钓到那条鱼
教学目标：
1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书， 理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑鱼所阐明的做 人的道理。
3.通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境 描写对表达感情的作用。
4.懂得在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自 擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘的做人道理。
“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。 小读学书生 对读于书不心同得的（人一有）不：同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；
笑猫再三劝告，可猴子不听劝言，闹出接二连三的笑话。 不仅书 仅，这是些人，类还进有步密的切阶关梯系。着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。 从读阅书读 的中最养终成目爱的好当读然书是的为习了惯提，高体对会人读性书的的认乐识趣，，锻学炼习心和胸掌，握逐一步些训读练书感的受方幸法福，的这潜不力是，人培生养的自第信一 心大，快构事成吗实下践面潜，力我。就和大家分享读 书的是各 我种们乐精趣神吧中的! 钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。
这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中 悟到做人的道理；在事情未办成之前，不 要妄下结论，自吹自擂，即使事情办成了， 也不能自我吹嘘。
五年级语文上册 第二单元 我没有钓到那条鱼精选优质PPT课件6 西师大版
，这段话跟钓鱼无关，可为什么写 它？体会它的作用？）
作用：借景抒情，烘托作者首次 钓鱼时兴奋和愉悦的心情。
讨论交流
1、读一读：
在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘 你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自 擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸， 这不是明摆着的吗？
2、你从叔叔的话中明白了什么道理？
事情没有办成就到处张扬、吹嘘，是不可取得，只会 带来烦恼和沮丧。做事要养成谦虚务实的好习惯。
3、有感情地朗读。
我知道
1、这篇文章给你留下了怎样的印象？ 2、文章首尾两段，说明了钓鱼这件事给作 者留下了深刻的印象，从哪些词语可以看出 来？这两段在文中起了什么作用？ （历历在目、情不自禁） （作用：首尾呼应）
作 业
1、背诵：那是初秋时节的一天......欢 叫不已。
2、注意环境描写对环境的烘托作用。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
作用：借景抒情，烘托作者首次 钓鱼时兴奋和愉悦的心情。
讨论交流
1、读一读：
在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘 你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自 擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸， 这不是明摆着的吗？
2、你从叔叔的话中明白了什么道理？
事情没有办成就到处张扬、吹嘘，是不可取得，只会 带来烦恼和沮丧。做事要养成谦虚务实的好习惯。
3、有感情地朗读。
我知道
1、这篇文章给你留下了怎样的印象？ 2、文章首尾两段，说明了钓鱼这件事给作 者留下了深刻的印象，从哪些词语可以看出 来？这两段在文中起了什么作用？ （历历在目、情不自禁） （作用：首尾呼应）
作 业
1、背诵：那是初秋时节的一天......欢 叫不已。
2、注意环境描写对环境的烘托作用。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
我没有钓到那条鱼PPT课件
2、看谁最熟悉：一起 说一说钓鱼的过程。
1、我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并 不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候 鱼儿前来咬食。
2、好一阵子什么动静也没有，我不免大为失 望。 3、我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
4、我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到 一条鱼！” 5、我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
我最爱思考
• 在鱼儿尚未被拽上岸之 前，千万别吹嘘你钓到 了鱼。
我最爱动脑
• 当鱼儿被拽上岸之后， 那可不可以吹嘘你钓到条鱼
1、比比谁最快：请你描 写找出钓鱼时间和景色 宜人的句子。
• 那是初秋时节的一天，和煦的 阳光静静地照耀着树林，在地上投 下常常的阴影，使我们觉得格外的 凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴， 十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉 人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
小组合作探究
1、我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并 不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候 鱼儿前来咬食。
2、好一阵子什么动静也没有，我不免大为失 望。 3、我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
4、我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到 一条鱼！” 5、我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
我最爱思考
• 在鱼儿尚未被拽上岸之 前，千万别吹嘘你钓到 了鱼。
我最爱动脑
• 当鱼儿被拽上岸之后， 那可不可以吹嘘你钓到条鱼
1、比比谁最快：请你描 写找出钓鱼时间和景色 宜人的句子。
• 那是初秋时节的一天，和煦的 阳光静静地照耀着树林，在地上投 下常常的阴影，使我们觉得格外的 凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴， 十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉 人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
小组合作探究
五年级语文上册 第二单元 我没有钓到那条鱼课件4 西师大版
环境描写： 那是初秋时节的一天，和煦的阳光 静静地照耀着树林，在地上投下长长 的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。 一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目； 花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽 叽喳喳，欢叫不已。 （烘托人物愉悦的心情）
勾划描写我钓鱼过程中心情描写的句子，读一读：
$ 我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地 抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。 $好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。 $我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。 $ “叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓到 了一条！”
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
五年级语文上册第二单元我没有钓到那条鱼PPT课件6西师大版
2、读了课文，你知道了什么？
(钓鱼要有耐心，不急躁！）
想一想
在钓鱼过程中，“我”的感情发生 了怎样的变化？找出词语，理清线 索。
感情变化：
眼巴巴---大为失望---恳求---欣喜若狂---满脸沮丧
自学指导二
1、从哪些地方，你看出了作者的兴奋、 失望、欣喜和沮丧？叔叔是怎么做的？
2、那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着 树林，在地下投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽 惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳 可爱，芬芳醉人；鸟儿叽叽喳喳，欢叫不已。
事情没有办成就到处张扬、吹嘘，是不可取得，只会 带来烦恼和沮丧。做事要养成谦虚务实的好习惯。
3、有感情地朗读。
Байду номын сангаас 我知道
1、这篇文章给你留下了怎样的印象？ 2、文章首尾两段，说明了钓鱼这件事给作 者留下了深刻的印象，从哪些词语可以看出 来？这两段在文中起了什么作用？ （历历在目、情不自禁） （作用：首尾呼应）
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
3、朗读文段。
当堂训练
那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林， 在地下投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。 一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱， 芬芳醉人；鸟儿叽叽喳喳，欢叫不已。
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第六课
我没有钓到那条鱼
教学目标：
1、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，感悟文章借钓 鱼喻做人的道理。 3、通过朗读，感受语言文字的美， 揣摩环境描写的作用。
自学指导一：
1、朗读课文，用自己的话叙述故 事？
写了“我”第一次钓鱼的经历，“我”好不容 易等到鱼上钩就吹嘘钓到了鱼，最后鱼脱钩而 去，“我”没有钓到鱼。
作 业
1、背诵：那是初秋时节的一天......欢 叫不已。
2、注意环境描写对环境的烘托作用。
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
我没有钓到那条鱼
教学目标：
1、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，感悟文章借钓 鱼喻做人的道理。 3、通过朗读，感受语言文字的美， 揣摩环境描写的作用。
自学指导一：
1、朗读课文，用自己的话叙述故 事？
写了“我”第一次钓鱼的经历，“我”好不容 易等到鱼上钩就吹嘘钓到了鱼，最后鱼脱钩而 去，“我”没有钓到鱼。
作 业
1、背诵：那是初秋时节的一天......欢 叫不已。
2、注意环境描写对环境的烘托作用。
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
五年级语文上册第二单元我没有钓到那条鱼PPT课件5西师大版
这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中 悟到做人的道理；在事情未办成之前，不 要妄下结论，自吹自擂，即使事情办成了， 也不能自我吹嘘。
作业：
1.基础题：抄写课文中优美的语句。 2.写作训练：模仿课文中环境描写
烘托人物情感的方法写一段话。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
五年级语文上册 第二单元 我没有钓到那条鱼精选优质PPT课件1 西师大版
1、“再试一遍，”他若无其事地说， “钓鱼得有耐心才行。”
2、“还没有事哩。”叔叔慢条斯理地说。
3、“在在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万 别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之 前就自吹自擂一点用也没有，纵然办 成了也无须自夸，这不是明摆着的 嘛？”
小组讨论：
联系生活实际说说，叔叔的话让 你明白了什么？
事情没办成就四处张扬，吹嘘是不 可取的，只会带来烦恼和沮丧；做事 要养成谦虚务实的好习惯。
功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能 成功。
意味深长：说话含义深远。本文指叔叔有意地教育惬意 诱饵 岂能 恳求 拽住 沮丧 束缚 吹嘘 叽叽喳喳 苍翠欲滴 芬芳醉人 大为失望 空空如也 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 自吹自擂 情不自禁 十分悦目
鼓励 暗忖 璀璨 屁股 深谙 惊恐万状 鲜艳可爱 无影无踪 活蹦乱跳 功亏一篑 自我吹嘘 欢叫不已
1、课文是按什么结构来写的？
（总-分-总）
2、文章的主要内容是什么？
课文主要写了一次“我”和叔叔 一起去钓鱼的经过，以及钓鱼给“我” 的启示令“我”终生难忘:在鱼儿尚未 被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了 鱼。
满脸沮丧：
1、我功亏一篑，眼看快到手的捕 获物又失去了。
2、我满脸沮丧地一屁股做在草滩 上。
“我”迫切地想钓到鱼，当感觉有 点动静的时候，就认为是鱼上钩了而 兴奋、激动；当知道并没有钓到鱼时， 自然显得失望而悲伤。
从作者的几起几落，你觉得钓鱼应 该怎样钓呢？联系叔叔说的话，谈一谈。
品读体会：
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
2、“还没有事哩。”叔叔慢条斯理地说。
3、“在在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万 别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之 前就自吹自擂一点用也没有，纵然办 成了也无须自夸，这不是明摆着的 嘛？”
小组讨论：
联系生活实际说说，叔叔的话让 你明白了什么？
事情没办成就四处张扬，吹嘘是不 可取的，只会带来烦恼和沮丧；做事 要养成谦虚务实的好习惯。
功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能 成功。
意味深长：说话含义深远。本文指叔叔有意地教育惬意 诱饵 岂能 恳求 拽住 沮丧 束缚 吹嘘 叽叽喳喳 苍翠欲滴 芬芳醉人 大为失望 空空如也 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 自吹自擂 情不自禁 十分悦目
鼓励 暗忖 璀璨 屁股 深谙 惊恐万状 鲜艳可爱 无影无踪 活蹦乱跳 功亏一篑 自我吹嘘 欢叫不已
1、课文是按什么结构来写的？
（总-分-总）
2、文章的主要内容是什么？
课文主要写了一次“我”和叔叔 一起去钓鱼的经过，以及钓鱼给“我” 的启示令“我”终生难忘:在鱼儿尚未 被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了 鱼。
满脸沮丧：
1、我功亏一篑，眼看快到手的捕 获物又失去了。
2、我满脸沮丧地一屁股做在草滩 上。
“我”迫切地想钓到鱼，当感觉有 点动静的时候，就认为是鱼上钩了而 兴奋、激动；当知道并没有钓到鱼时， 自然显得失望而悲伤。
从作者的几起几落，你觉得钓鱼应 该怎样钓呢？联系叔叔说的话，谈一谈。
品读体会：
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
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突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我 连忙往上 一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔 叔！”我掉转头， 欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”还没有哩。“叔叔慢条斯 理地说。他的话音未落，只 见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了 河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏 一匮，眼看快到手的捕获物又失去了。 （形 象地写出了当时的情景。）
我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安 上诱饵， 又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。 ------ “记住，小家伙，”他微 笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾 不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情未办成之前就 自吹自擂一点用也没有；纵然办成了毋需自夸，这不是明摆着的么？” 打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁""地 回忆 起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未 被拽上岸之 前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”（结尾写出了作者深刻的感悟。）
我 没 有 钓 住 那 条 鱼 Nhomakorabea阅读课件
我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一 生中， 尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔 叔手里接过鱼 竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。（作者 在开头的情感表达的很优美。） 记得那是初秋时节的一天，温 煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴 影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱， 芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多， 他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙 跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子什 么动静也没有，我不免不为失望。“再试试看。”叔叔鼓励我道。（语言、动作描写 逼真。） 忽然，诱饵消失得无影无踪了。“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！” 我赶紧 ------ 猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手 臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳求的 神色。“再试一遍，” 他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。”
4、缩写句子。 我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
4、本题主要考察我们缩写句子的能力。 参考答案：我坐在草滩上。
5、“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。” 这一句是全文的中心，意思是：（ ）。
5、本题主要考察我们对文章中心的理解。 参考答案：不要在事情没成功之前就过度地骄傲。
2、本题主要考察我们对关联词的掌握。 参考答案：（1）如果 就（2）即使 也
3、修改病句。 A．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 B．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。
3、本题主要考察我们修改病句的能力。 参考答案：A．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 B．我一定虚心接受大家的意见，改正缺点。
阅读实训： 1、把下列成语补充完整。 舍（ ）为人 专心（ ）志 视死如（ ） 全神（ ）注 穷途（ ）路 宁缺（ ）滥
精解详析： 1、本题主要考察我们补充成语的能力。 参考答案：舍己为人 专心致志 视死如归 全神贯注 穷途末路 宁缺毋滥
2、在括号里填上合适的关联词语： (1) （ ）我们两个闹不知，（ ）会削弱赵国的力量。 (2) 刺猬冬眠后，（ ）把它拎起来，它（ ）不会醒。
导读： 本文作者运用词语和句子了解钓鱼的经过和人物情感的变化。 眼巴巴——大为失望——恳求叔叔——满脸沮丧“我模仿着别人钓 鱼的样子，甩出钓线……眼巴巴地等候鱼儿来咬食。”（抱有极大 希望钓鱼。）“好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。” （希望变成了失望。）“我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。” （无奈下的求助。）“我掉转头，欣喜若狂地喊道：‘我钓到了一 条！’‘还没有哩。’叔叔慢条斯理地说。”（一有动静“我”激 动不已。）“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”（非常气馁，并 为鱼儿逃走和自己的盲目吹嘘而沮丧。）