新时期高校继续教育学籍管理发展探析
探讨高校继续教育发展问题及对策
探讨高校继续教育发展问题及对策一、高校继续教育发展现状及问题分析二、高校继续教育发展对策建议为了推动高校继续教育发展，提升教育质量和推动社会进步，需要从多个方面进行改革和创新。
具体而言，应该从以下几个方面进行改革：1. 加强政策支持。
政府应制定相关政策，鼓励高校开展继续教育，加大对继续教育的支持力度，提高教育经费投入，鼓励学校改革管理体制和激励机制，创新教学模式和方法，提高继续教育的发展质量和水平。
2. 完善管理机制。
学校应加强内部管理，优化资源配置，加强教学质量监控和评估，加强与企业和社会资源合作，促进教学资源共享和互补，提高继续教育的教学质量和效果。
3. 优化课程设置。
学校应根据社会需求和产业发展，及时调整和优化继续教育课程设置，引进前沿知识和技术，提高课程的针对性和实用性，满足学员的学习需求。
4. 提高师资力量。
学校应加大对继续教育师资队伍的培养和引进力度，提高教师的教学水平和科研能力，激励教师积极参与继续教育教学和研究工作，提高教师的教学质量和教学效果。
5. 创新教学方法。
学校应积极引进现代教育技术和手段，改进继续教育教学模式和方法，提高教学效果和学员的学习体验，提升继续教育的教学品质和水平。
6. 加强学员服务。
学校应建立完善的学员服务体系，提供个性化的学习指导和帮助，创造良好的学习环境和氛围，激发学员的学习积极性和主动性，促进学员的学习成果和效果。
通过以上对策建议的有效实施，可以推动我国高校继续教育的发展，提升教育质量和推动社会进步，为促进我国高等教育体系的改革和完善作出更大的贡献。
三、结语高校继续教育是当前我国高等教育领域的重要组成部分，对提升人才素质、促进社会进步和经济发展具有重要意义，对高等教育体系的完善和改革也具有深远影响。
当前高校继续教育发展仍面临一些问题和挑战，需要从多个方面进行改革和创新。
只有加强政策支持、完善管理机制、优化课程设置、提高师资力量、创新教学方法、加强学员服务和加强社会合作，才能推动高校继续教育的发展，提升教育质量和推动社会进步，为促进我国高等教育体系的改革和完善作出更大的贡献。
浅谈高校继续教育的发展现状和策略
浅谈高校继续教育的发展现状和策略2021-08-23 15:12·奇思妙想4J5h高校的重要职能有：教书育人、社会服务、科学研究。
其中尤以社会服务最为重要且替代性差。
而随着中国经济的持续高速发展和产业转型的迫切需要，高素质人才需求持续增强。
党的十八大报告更是指出：“统筹推进各类人才队伍建设，实施重大人才工程，加大创新人才培养支持力度，重视实用人才培养”。
继续教育培训是高校发挥社会服务职能的有力手段，也是服务国家经济建设的有力支撑。
目前，高校继续教育已经上升为国家战略：《国家中长期人才发展规划纲要》明确指出：“构建灵活开放的终身教育体系，发展和规范教育培训服务，统筹扩大继续教育资源。
鼓励学院、科研院所、组织等相关组织开展继续教育”。
1、高校继续教育发展的困境我国高校继续教育大致经历了起步、恢复、规范、革新四个阶段。
新中国成立之初，百废待兴，文盲率达到80%，技术人才缺乏成为阻碍社会主义建设的重大问题。
百年大计，教育为本，函授、夜大学、电大等继续教育方式构成了高校继续教育起步阶段的骨架。
党的十一届三中全会确立了经济建设为中心的发展基调，而改革开放也催生了大量的继续教育需求，为此，国家实行以各类大专院校为主干，以各种半工半读的业务学习方式为辅的两条腿走路路线，这在缓解国家高等教育办学压力的同时，也为高校继续教育开拓了广阔的市场。
随之，各大高校纷纷创办继续教育学院，如清华大学、西北工业大学、北京航空航天大学等。
高等教育自学考试、成人脱产班是这一时期高校继续教育的有力抓手。
随着建设中国特色社会主义教育体系的发展，1987，1993，1999年三个规范性文件出台，将高校继续教育发展纳入规范化发展通道，高校网校教育正式起步。
而随着高等教育大众化进程的加快，成人教育的学历补充作用便越来越弱，代之是对实用教育、专业技能培训关注度的升高。
而在高校事业体制的大环境下，高校继续教育工作仍然以计划为主导，难言深入参与市场竞争，建立以用户为导向的市场体制，高校继续教育工作发展步履维艰，供给侧结构性改革迫在眉睫。
对新形势下高校学籍信息管理改革分析
对新形势下高校学籍信息管理改革分析高校传统的学籍信息管理己不再适应新形势下高校管理及国家宏观调控的要求。
随着学校办学规模的不断扩大和校、院(系)两级管理体制改革的进一步深入,学籍管理工作应该主动适应新形势的发展,高校学生学籍信息电子注册是学籍管理工作中的一次历史性变苹,形成了高校、省级、教育部共同监督管理的格局。
顺应新形势下高校学籍信息管理的要求,文章分析了我国传统学籍信息管理的发展历程及存在的问题,提出了高校学生学籍信息管理改革的意义,同时对新形势下的学籍信息管理措施进行了探讨。
标签：高校学籍管理电子注册改革2006年01月,在北京召开了全国高校学籍电子注册管理工作会议,教育部开始实行高校学生学籍信息电子注册,这是实行高等教育学历证书电子注册制度和修订《普通高校学生管理规定》之后,教育部在高校学生管理工作中的一次重大改革。
高校学生学籍电子注册制度的实行,对推进我国学籍管理制度的发展,促进我国高校教学水平的提高,促进教学改革,提高高校管理水平有着极其重要的意义。
一、我国高校学籍管理的发展历程及存在的问题1.传统手工管理阶段在这一阶段,各高校的学籍和学历证书都是实行人工管理。
由于管理工作的资料繁多复杂,人工管理容易导致信息混乱,而且人为操作的失误率也较高。
特别是毕业生信息核对,资格审查,数据上报,在校生核实等等,需要耗费大量的人力、物力与时间,更是错误难免。
因此,这种传统的手工管理方式严重影响了我国高校学籍和学历证书的管理方式的发展。
2.内部信息化管理阶段20 世纪90年代中期开始,计算机应用技术开始在学籍管理工作中发挥作用。
以前的手工管理逐渐被计算机管理取代,使管理工作的效率和质量都有了明显的提升。
然而,伴随着各高校的不断发展,以前那种各自独立的管理方式已经不能满足发展的要求。
它不能方便师生学籍查询和查看的需求,也不能满足社会各界对高校学籍和学历管理的监督需求。
3.初级网络化管理阶段进入21世纪,计算机网络技术发展迅速,电子档案管理系统在高校学籍管理中被广泛的应用,彻底的抛弃了以前旧的管理模式。
当前高校学籍管理工作浅析
当前高校学籍管理工作浅析当前高校学籍管理工作浅析随着教育改革的深入推进和高等教育的不断发展，高校学籍管理工作也越来越受到重视。
学籍管理是一项非常重要的工作，是大学教育管理的重要环节之一。
学籍管理对于高校的教学质量、学生素质教育和学生发展具有重要意义。
在当前高校学籍管理工作中，存在一些问题和挑战，本文将对这些问题及其解决方案进行探讨和分析。
一、当前高校学籍管理工作面临的挑战1.教育信息化水平不高当前高校的教育信息化水平普遍不高，学籍管理工作也受到了很大的影响。
一些高校采用传统的纸质管理方式，无法对学生信息进行快速准确的统计和分析，给学籍管理带来了极大的困难。
2.学籍管理流程繁琐高校学籍管理的流程繁琐，过程复杂。
学生信息采录、审核、修改、查询等环节需要经过多个部门的处理和多次沟通，流程缓慢，容易出现疏漏。
而且，由于学籍数据涉及学生的身份信息、成绩等敏感信息，因此管理流程需要得到严格的保护和控制。
3.学籍信息不完整和准确性差高校学籍管理中存在学籍信息不完整、准确性差等问题。
一些高校存在学籍信息丢失、重复或错误的情况，造成了对学生信息不真实的记录和管理。
这不仅会对学校的教学质量和学生的发展造成影响，而且会对高校的整体形象产生负面影响。
二、当前高校学籍管理工作的解决方案1.加强教育信息化建设高校学籍管理工作需要加强教育信息化建设，建立并完善学籍信息管理系统。
借助信息化技术，可以实现学籍数据的快速准确录入、实时查询和统计分析，并可将学籍数据与教学管理、毕业论文管理、就业管理等有机结合在一起，更好地支持高校全面素质教育和教学工作的开展。
2.优化学籍管理流程高校学籍管理流程需要优化。
应根据学校特殊的情况和需求，期限化、标准化和一体化学籍管理流程。
同时，加强学校内部各管理部门的沟通和协调，实现信息共享和流通，避免信息重复录入和不准确记录，提高学籍管理效率和准确性。
3.加强学籍信息的完整性和准确性高校学籍管理需要加强学籍信息的完整性和准确性。
完善新时期高校成人教育学籍管理工作的几点思考
管 理方 式上 ， 的学 校 将 学 生 档案 放 在 学 校综 合 有 档 案管理 机 构进 行 综合 管理 ； 的将 学 生 档案 放 有
管理 、 学士学位、 统考报名 、 学位 申请等工作有各 自独 立 的系统 ， 与学 籍管 理系 统互 不衔 接 ， 每项分 布 。 来 源复 杂 ， 有 固定 的教室 与寝 室 ， 利 于学校管 没 不 理 部 门的正 常管理 。大多数 成教 学生 上课采 取 的 是 一段 时 间的集 中授课 ， 是 由于 时 问相 对 比较 但 短暂 ， 上课还 是绝 对 的主要地 位 和首要 任务 ， 生 学 管 理工 作处 在 次要 地 位 和 可有 可 无 被 忽 视 状 态 。 而在实际工作中， 很多学籍管理工作都要依靠任 课 教师 协助 完成 ， 学籍 管理 过程 呈现 出间 接性 。
基 本情 况 的主要 途 径 ， 是 对 学 生管 理 工 作 进行 更 研究 、 决策 的重 要 依 据 。需 要 在 实践 的过 程 中把 握 好尺 度 ， 既具有 灵活性 又 具有原 则性 。 （ ） 强高 校成 人教 育 学 籍 管 理是 维 护 正 常 教 二 加 学 秩序 的保证
要 的现 实意 义 。
调 动学 生学 习 的积 极 性 和 主动 性 ， 进 高 校 成人 促
教 育正规 化 管理具 有重 要意 义 。但 是 成人教 育学 生 的学 习 目的不尽 相 同 ， 为是提 高学 历 ， 的是 有 有 为 掌握 工作 技能 ， 的是为 转 岗而学 习 的 ， 的是 有 有
如何 运用 信息 网络 了解 自己 的学 习进 度 ， 只知 道 被 动地 等待 管理人 员 的告知 而不会 主 动咨询 。 最后 ， 高校成人 教 育学籍 管理 工作 量大 、 手段
新时期高等继续教育学籍管理发展探析
二 、高等 继 续教 育学 籍 管理 存 在 的问题
（ 一）学籍异动率高带来 的管理混乱
高 等 继 续 教 育 与 普 通 全 日制 高 等 教
有不可 替代 的作用 。不 同于全 日制教 育，
远 高 于全 日制 学生 ， 因此 ，探 究 新时 代 业课 程 考试， 且学 习时长 达 到规定 数 才 习时间 中突，大 部分 只能 利 用周 末及节
背 景 下 的高 等 继 续 教 育 学 籍 管理 工 作，
砖 加 瓦 ，具 有 十 分 重 要 的 意 义 。
一
能 申请相 关 证书， 保 证 了高等 继续 教 育 假 日进 行学 习， 有 可 能 受 到更 换 工 作 、 了学 生 一定 的学 习 自主权 ，学 生可 以在 影响，从 而 出现 如 降级 、休学 、转校 等 修 完 公共 必 修 课 和 专 业 必修 课 的同 时， 频 繁 的学 籍异 动，给 高等 继续 教育 管理 选修 自己感兴 趣 的选 修课 程，有 利 于调 带 来 一定 的难度 。加 之与全 日制高 等教 育 不 同 的 是 ， 高 等 继 续 教 育 的学 员 虽 然 动学员的学习积极性。
科教论坛
新时期高等继续教育学籍管理发展探析
◎ 文 ／马 忠玲
【 摘要】 高等继续教育作为 非全 日 制大 学教 育模 式 ， 是构建 学习型社会终 身教 育 中非常重要的一环 ， 对建设 “ 人人 皆学 、
处处 能学、时 时可 学”的学 习型社会具有 不可替 代的作用。不 同于全 日制教育 ，高等继 续教 育的教育对象大多 数为 已经工
新时期高校学籍管理工作思考
新时期高校学籍管理工作思考一、学籍管理概述1.学籍学籍具体指的就是高校学生的资格，简单来说就是学校与学生间的隶属关系。
当前我国学生获得高校学籍主要是通过高考达到高等院校录取分数并符合高等院校的招生要求，高校依照国家招生标准与规定录取后，学生在规定期限内持有该校录取通知书和相关的规定至学校进行入学手续的办理工作并经学校复查合格者予以注册取得学籍。
2.学籍管理所谓学籍管理是指高校按照我国教育部门、行政部门颁布的相关法律法规以及本校有关的规章制度，考核并管理学生由学籍注册期起到毕业为止的整个过程。
学籍管理涉及到学生的入学、注册、成绩的考核与记载、学籍异动（包括转专业、转学、休学、复学、延期毕业、退学等）、取消学籍等各个方面。
做好学籍管理工作，对推动学校教育管理，促进学生学习进步起到十分重要的作用。
3.学籍管理的意义与价值作为高校教务管理的关键环节之一，学籍管理是一项原则性较强且复杂的工作，是学生在高校期间学习状况的反映，同时也是高校了解学生基本情况和开展学生管理的依据所在。
学籍管理的效率与水平是维持教学秩序的正常运转、保证教学质量、培养高质量人才的前提保证。
学籍管理的规范化是衡量一个学校教育管理正规化的标准之一，它直接影响整个学校的教学进程。
因此，搞好学籍管理工作具有十分重要的意义。
4.学籍管理内容首先，采集并维护具有高校正式学籍学生的基本信息。
其次，监督、控制学生在校期间的学习状况与异常情况。
管理并审核学生的学习成绩。
再次，审核学生毕业资格，合格方可颁发毕业证、学位证。
最后，是对毕业生学历认证的重要依据。
二、学籍管理现状与问题1.学籍管理任务繁重，效率低下最近几年，随着高校规模扩大、学生数量不断增加，导致学校学籍管理任务量的增加。
当前高校学籍管理普遍存在的问题就是，高校通过由教务处直接管理学籍管理工作，并未设置、组建专门的学籍管理机构进行管理，导致学籍管理工作繁重，上传下达不力，效率较为低下。
2.缺乏健全的学籍管理体制目前，我国尚未颁布关于高校学籍管理的统一制度。
新时代背景下高校继续教育管理模式探析
新时代背景下高校继续教育管理模式探析随着经济的发展和社会的进步，高校继续教育管理在我国得到了进一步重视和发展。
随着新时代的到来，高校继续教育面临诸多新的挑战和发展机遇。
本文旨在通过探索新时代背景下高校继续教育管理模式，为高校继续教育管理提供新的思路和方法。
随着经济的发展和社会的进步，高校继续教育在我国的地位日益得到提高。
根据教育部的统计数据，近年来我国高校共办理继续教育学历教育和非学历教育招生总数呈逐年上升的趋势，招生人数已经超过了2500万人。
这表明，高校继续教育已成为我国教育事业的重要组成部分。
在高校继续教育快速发展的同时，也存在着一些问题。
主要表现在以下几个方面：1、市场竞争烈度空前，高校继续教育面临激烈的市场竞争。
2、信息技术快速发展，高校继续教育的传统管理模式已不能适应新形势的发展。
3、教师队伍建设和教学质量问题，高校继续教育教师素质和教学质量需要不断提高。
为了加强高校继续教育的管理，需要探索一种有效的管理模式。
本文将重点探讨以下几个方面：1、深化改革，加强内部管理。
高校继续教育应该遵循市场规律，加强内部管理，提高服务质量。
对于失序的市场竞争，高校应该明确发展方向，区分劣势产品与标志性产品，并加大优势产品的投入力度。
2、信息技术的运用。
信息技术的应用可以提高高校继续教育的服务质量和竞争力。
例如在课程内容、教学方式、教学手段等方面，信息一体化的运用是不可或缺的。
3、教师专业发展。
教师是高校继续教育的核心力量，需要提供专业的职业发展机会和完善的培训系统，加强其专业能力和管理水平。
4、制定科学的质量保障体系。
高校继续教育应该建立科学的质量保障体系，以保证教育质量，为学习者提供更全面、更专业的服务。
四、结论高校继续教育是时代的产物，随着社会和经济的发展变化，高校继续教育的管理模式也需要对这些变化做出相应的调整。
在新时代下，高校继续教育管理模式的构建需要重视市场规律，加强内部管理，提高服务质量。
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考随着社会经济的发展和高等教育的普及，中国的高校学籍管理工作日益复杂，高校学籍管理也日益受到社会的重视，越来越多的学生来到高校学习，使得高校学籍管理的工作日益重要。
此本文试图从政策、安全、审查、学籍管理体系等多种角度对新形势下的高校学籍管理工作进行分析，以便为高校学籍管理提供一些思考和建议。
首先，政策方面，由于越来越多的学生入学，外来学生和留学生的数量也在逐渐增加，因此，政府需要制定更完善的政策来管理学籍，鼓励外来学生和留学生，以保证高校学籍管理的有效性。
此外，为了防止教育欺诈，政府也需要加强相关的法律法规，保证和提高教育质量，使学生能够得到良好的学习环境。
其次是安全方面。
越来越多的学生前来就读，尤其是外国学生，使得学校学籍管理安全性受到更多的关注。
因此，高校应采取一些措施，特别是引入信息化管理，以建立一个可靠和安全的学籍管理平台，以确保数据的安全性。
此外，审查也是当前高校学籍管理的重要部分。
高校应采取有效的管理措施，对学生的学籍进行定期审查，以确保学生的学籍数据是真实准确的，以及学生的学术表现和行为表现。
此外，高校可以结合学生的学业表现，采取有效的管理措施，以保证学生获得良好的学习体验。
最后，学籍管理体系是学籍管理的核心要素。
学校应加强学生学籍管理体系的建设，提高学籍管理的效率。
同时，学校需要通过优化学籍管理的信息系统，利用现代信息技术，构建联网的综合管理系统，以便更好地管理学籍数据。
总之，新形势下高校学籍管理工作具有重要意义，任何一个学校在进行学籍管理时，应充分考虑政策、安全、审查、学籍管理体系等多种因素，同时采取得当的措施，以最大限度地确保学生学籍档案的安全，同时保证学生获得良好的教育服务。
浅析成人教育学籍管理中存在的问题与对策
浅析成人教育学籍管理中存在的问题与对策1. 引言1.1 导言在当今高速发展的社会中，成人教育扮演着越来越重要的角色。
随着越来越多的成年人选择继续教育，成人教育学籍管理也成为了一个备受关注的议题。
在实践中，我们也发现了一些问题和挑战。
本文将从信息准确性、管理流程和安全性等方面，对成人教育学籍管理存在的问题进行深入探讨，并提出相应的对策。
信息不及时准确是当前成人教育学籍管理中的一个主要问题。
由于信息来源多样化和系统不完善，学籍信息的更新和整合存在一定困难，导致学生和管理者无法及时获取准确的信息。
管理流程复杂繁琐也是一个普遍存在的难题。
繁杂的管理程序不仅增加了管理者的工作负担，还容易造成管理失误和漏洞。
安全性与隐私保护问题也是成人教育学籍管理中亟待解决的难题。
随着信息技术的普及，学籍信息的泄露和篡改风险也在逐渐增加。
2. 正文2.1 成人教育学籍管理存在的问题成人教育学籍管理是一项十分重要的工作，但在实际操作中却存在着一些问题。
信息不及时准确是一个主要问题。
由于学生人数众多，学籍信息更新频繁，如果管理不及时准确，容易导致信息混乱，影响后续工作的开展。
管理流程复杂繁琐也是一个普遍存在的问题。
管理流程繁琐会增加管理人员的工作负担，影响工作效率。
安全性与隐私保护问题也需要引起重视。
学生的个人信息需要得到妥善保护，防止泄露造成不良影响。
针对这些问题，我们需要采取相应的对策来加以解决。
建立信息化管理系统是解决信息不及时准确问题的有效途径。
信息化系统可以实现信息的自动更新和实时监控，提高信息的准确性和及时性。
简化管理流程是解决管理流程复杂繁琐问题的关键。
简化流程可以减少不必要的环节，提高工作效率。
加强安全保障是保护学生隐私的重要手段。
建立信息安全管理制度，加强信息保密工作，确保学生信息不被泄露。
通过以上对成人教育学籍管理存在的问题的分析，以及提出的解决对策，我们可以有效地提高管理工作的效率和质量，保障学生个人信息的安全，推动成人教育事业的发展。
最新-高等继续教育学籍管理发展探析 精品
高等继续教育学籍管理发展探析高等继续教育作为非全日制大学教育模式，是构建学习型社会终身教育中非常重要的一环，对建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会具有不可替代的作用。
不同于全日制教育，高等继续教育的教育对象大多数为已经工作的社会人员，他们的学习时间较为分散，学习自由度较高，学生的流动性远高于全日制学生，因此，探究新时代背景下的高等继续教育学籍管理工作，为构建具有中国特色的终身教育体系添砖加瓦，具有十分重要的意义。
一、我国高等继续教育学籍管理历史沿革一学年制学籍管理。
学年制学籍管理是我国在20世纪50年代效仿苏联的大学制度实施的成人高等教育学籍管理，其最大的特点是参照全日制高等教育教学管理制度，由相关教育行政部门制定规范完善的学籍管理制度，有具体的课程学习计划、课时量和学年安排，要求参加学习的成年人在规定的时间内修完规定的课时量。
学年制学籍管理制度一直持续到20世纪80年代高等继续教育改革。
二学分制学籍管理。
20世纪80年代初，面对当时大学录取比例低、全日制大学生数量较少、不能满足社会对高学历人才需要的现状，高等继续教育扩大招生规模，学籍管理也从传统的学年制学籍管理向学分制学籍管理制度改革。
不同于传统学年制学籍管理，学分制学籍管理要求学员必须获得相应专业课程的学分，累计学分达到标准才有资格获得高等教育毕业证书。
针对传统学年制学籍管理制度中存在的学员无所谓成绩好坏、不关心知识掌握程度、只要一个学年结束就能拿到学分、无法对教学质量进行监控等弊病，学分制学籍管理要求学员必须通过相应的专业课程考试，且学习时长达到规定数才能申请相关证书，保证了高等继续教育的育人目的。
同时，学分制管理还给予了学生一定的学习自主权，学生可以在修完公共必修课和专业必修课的同时，选修自己感兴趣的选修课程，有利于调动学员的学习积极性。
三弹性学分制学籍管理。
进入21世纪，现代信息技术的飞速发展以及移动智能终端的普及，深刻地改变了人们的学习方式。
新时期高校继续教育学籍管理发展探析
The Science Education Article CollectsTotal.467 August2019（B）总第467期2019年8月（中）摘要高校成人继续教育作为我国培养高素质人才的重要途径之一，对在职人员提升自身素质、完成知识更新具有十分重要的意义。
目前的高校继续教育中，学籍管理作为基本教学管理的一部分，对于提高学校的教学质量和约束在职学生的学习行为起到积极的作用。
因此，高校学籍管理的发展探索对高校的继续教育工作具有十分重要的意义。
关键词高校继续教育学籍管理发展Analysis on the Development of School Roll Management of College Continuing Education in the New Period//Xu BingbingAbstract As an important way to cultivate high-quality talents in China,adult continuing education in colleges and universities is of great significance to the improvement of their own quality and the completion of knowledge renewal.In the current continuing education of colleges and universities,as a part of basic teaching management,school roll management plays a positive role in im-proving the quality of teaching and restricting the learning be-havior of students.Therefore,the development of school roll management in colleges and universities is of great significance to the continuing education of colleges and universities.Key words college continuing education;school roll manage-ment;development高校继续教育是国家人才培养上的重要组成部分，是建设学习型社会、提高人口素质的重要途径,也是高等教育的重要基石，多年来为社会进步和经济发展做出了重要贡献。
新时期音乐院校继续教育学籍管理发展探析
105SONG OF YELLOW RIVER 2020/ 15员的个人信息报告传递给上级部门，经批准以后，才能参与资格复审，最终确定学员能否被学校录取。
只有复审合格，学员才能顺利地注册学籍，但是继续教育学籍管理涉及部门多、手续冗杂，难以在预定时间内完成所有审核工作。
正因为如此，许多新生入学审核过程显得粗糙、凌乱，直接影响学员的后续管理，甚至因注册信息有误而延缓毕业。
（二）专升本的审核问题众所周知，在知识大爆炸时代，学历对一个人的发展越来越重要，而之前高考本科录取人数名额有限，一些人进入到专科院校或职业院校学习。
为了适应今后的社会需求和岗位要求，这部分学生在毕业以后，选择接受继续教育，提升自己的专业知识和文化素养，以达到适应社会和用人单位的要求。
在音乐院校继续教育过程中，一个重要环节就是专升本入学资格的审核问题，即查验学员的专科学历是否属于国家认可的学历范围，同时在毕业之前也准确审核学生的信息，否则不能毕业。
尽管如此，由于成人教育的报名时间短，且人员数量庞大，而院校工作人员偏少，甚至没有进行相应的工作培训，所以会导致其对学生的审核不够准确，有时也会引起学员的不满情绪。
（三）学籍成绩管理问题由于种种因素的影响，部分音乐院校继续教育的学籍成绩管理不够科学，甚至有的停留在人工手动管理阶段，难以把控实操过程，经常会出现不同情形的问题。
例如：有的教师阅卷以后，一时疏忽，没有及时将成绩录入学员的学籍档案；还有的教师将成绩放错，再加上多年之前原始试卷的遗失，导致学员的真实成绩难以追回。
有的音乐院校为了节省资金，实施“大班授课”模式，将几个班级的学生集结在一起，课堂秩序混乱，相互干扰较大，不利于提高学生的学习成绩。
更为严重的是，有的音乐院校一直到毕业才整理学生的成绩，在短暂的时间内完成大量学籍成绩管理工作，绝非易事。
四、新时期音乐院校继续教育学籍管理的规范措施（一）树立规范化理念随着时代的进步，经济与教育得到了同步发展，一切都在走向科学管理的大道上。
探讨浅析高校继续教育发展问题
探讨浅析高校继续教育发展问题【摘要】高校继续教育是提供给在职人员以及社会各界人士的教育服务的一种方式，具有极其重要的意义。
高校继续教育在发展过程中也存在着一些问题，如课程设置不合理、教学资源不足等。
当前，高校继续教育的发展现状表现为多样化、灵活性强。
为了不断推动高校继续教育的发展，需要进行改革，例如加强师资队伍建设，完善培训机制等。
建立科学的质量保障体系对于高校继续教育的可持续发展也至关重要。
未来，高校继续教育将朝着更多元化、适应社会需求更强的方向发展，并继续强调其在提升人才素质、促进社会进步等方面的重要性。
高校继续教育不仅是高校的责任，也是为社会发展做出贡献的重要途径。
【关键词】高校继续教育、发展问题、重要性、存在问题、发展现状、改革方向、发展模式、质量保障、未来发展趋势、重要性再强调1. 引言1.1 高校继续教育的概念高校继续教育是指高等教育机构在完成本科教育任务的基础上，为社会各阶层人员提供继续深造和提高学历、学位等教育服务的一种教育形式。
它是高等教育的延伸和拓展，是一种灵活多样、面向社会、服务社会的教育形式。
高校继续教育包括学历教育、非学历教育和继续培训等多种形式，旨在满足社会对人才的需求，促进个人的学习和发展。
高校继续教育的概念体现了高等教育的公益性和普惠性，它不仅服务于在校学生，更服务于社会各个群体。
高校继续教育的目标是提升人才素质，促进社会进步，推动产业升级，助力国家发展。
通过不断改进教育教学内容和方式，高校继续教育能够适应社会需求的变化，为个人和社会持续发展提供坚实支撑。
高校继续教育的概念不仅包含了知识的传授和技能的培养，更涵盖了素质的提升和人才的培养。
它是高等教育的重要补充和延伸，是推动社会进步和推动个人成长的重要途径。
1.2 高校继续教育的重要性高校继续教育的重要性体现在多个方面。
随着社会的不断发展和经济的快速变革，人们对知识和技能的需求也在不断提升。
高校继续教育能够帮助广大人群不断提升自身的专业能力和技能水平，适应社会需求的变化，提高就业竞争力。
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考
关于新形势下高校学籍管理的分析与思考近些年来，随着经济社会的发展，科技的飞速进步，中国高校学籍管理面临着新形势的考验。
当前，新型技术、互联网技术和法制变革使高校学籍管理管理方式发生了重大变化，不仅受到了越来越多的关注，也受到了各方面的影响。
针对此，本文将要深入分析新形势下高校学籍管理的现状，探讨高校学籍管理的发展趋势以及对此的思考。
一、新形势下高校学籍管理的现状当前，新型技术和互联网技术的发展，大大改变了高校学籍管理的管理模式，使得原有的单一组织形式发生了重大变化，形成了多元化的管理体系。
新型技术和新型公共管理理论的推进，使高校学籍管理不断完善，校方越来越明确学籍管理的重点，加强了学生管理事项的统一性和严格性，使学籍管理工作更加计划化、系统化，为学校全面提升学校的综合素质提供了有效保障。
二、高校学籍管理的发展趋势随着科技的不断发展，高校学籍管理工作也将不断完善。
今后，学校将进一步加强审核制度的建立，形成由学生本人审核报到、学科审核学籍变动和学工审核学籍完整性等多种审核机制的综合性管理体系，以确保学籍管理的精准性和有效性。
此外，学校还将开展现代化的学籍信息系统，以满足学校学籍管理、教务管理以及学生考勤管理的需要。
而且，为了更加全面有效的监督学籍管理，学校也将继续建设和完善监管机制，推动学籍管理的规范性。
三、对新形势下高校学籍管理的思考新形势下，要保证高校学籍管理工作的有效性，在技术层面，学校需要主动适应新技术的发展，完善学校学籍信息系统，依托先进的信息技术，形成学籍管理的综合性管理体系，提高学籍管理的精准性。
此外，学校应加强对学籍管理的法规和制度的宣传和教育，避免学生学籍管理的不合理性，充分发挥学校学籍管理的积极作用。
综上所述，新形势下高校学籍管理既面临巨大机遇又受到严峻挑战，既需要采取有效措施，加强现代化学籍管理，也要扎实推进学籍管理的新变革，为促进高校教育的发展和质量的提升提供良好的环境。
高等继续教育学籍管理发展探析
高等继续教育学籍管理发展探析高等继续教育作为非全日制大学教育模式，是构建学习型社会终身教育中非常重要的一环，对建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会具有不可替代的作用。
不同于全日制教育，高等继续教育的教育对象大多数为已经工作的社会人员，他们的学习时间较为分散，学习自由度较高，学生的流动性远高于全日制学生，因此，探究新时代背景下的高等继续教育学籍管理工作，为构建具有中国特色的终身教育体系添砖加瓦，具有十分重要的意义。
学年制学籍管理。
学年制学籍管理是我国在20世纪50年代效仿苏联的大学制度实施的成人高等教育学籍管理，其最大的特点是参照全日制高等教育教学管理制度，由相关教育行政部门制定规范完善的学籍管理制度，有具体的课程学习计划、课时量和学年安排，要求参加学习的成年人在规定的时间内修完规定的课时量。
学年制学籍管理制度一直持续到20世纪80年代高等继续教育改革。
学分制学籍管理。
20世纪80年代初，面对当时大学录取比例低、全日制大学生数量较少、不能满足社会对高学历人才需要的现状，高等继续教育扩大招生规模，学籍管理也从传统的学年制学籍管理向学分制学籍管理制度改革。
不同于传统学年制学籍管理，学分制学籍管理要求学员必须获得相应专业课程的学分，累计学分达到标准才有资格获得高等教育毕业证书。
针对传统学年制学籍管理制度中存在的学员无所谓成绩好坏、不关心知识掌握程度、只要一个学年结束就能拿到学分、无法对教学质量进行监控等弊病，学分制学籍管理要求学员必须通过相应的专业课程考试，且学习时长达到规定数才能申请相关证书，保证了高等继续教育的育人目的。
同时，学分制管理还给予了学生一定的学习自主权，学生可以在修完公共必修课和专业必修课的同时，选修自己感兴趣的选修课程，有利于调动学员的学习积极性。
弹性学分制学籍管理。
进入21世纪，现代信息技术的飞速发展以及移动智能终端的普及，深刻地改变了人们的学习方式。
世界知名高校纷纷开展了公开课、慕课等在线网络课堂建设，只要有一根网线，一个智能终端，现代人就可以实现足不出户进行学习。
新时期高校学籍管理工作探讨
新时期高校学籍管理工作探讨作者：杨奕，田宝柱，王艳彦，梁黎明来源：《教育教学论坛》 2015年第8期杨奕，田宝柱，王艳彦，梁黎明（河北联合大学，河北唐山063000）摘要：随着我国高等教育规模的不断扩大和高等教育事业的日益发展，高校学籍管理工作也面临着不断改革和完善。
本文从学籍和学籍管理工作内容出发，剖析了现阶段高校学籍管理工作中面临的问题，有针对性地探索了学籍管理工作改革和完善措施。
关键词：高校；学籍；管理中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）08-0013-02随着我国高等教育规模的不断扩大，办学形式不断增多，高校学籍管理工作也面临着不断的改革和完善。
在新时期大学生的学习习惯、知识获取途径已经有了巨大的变革，因此高校学籍管理工作中，要主动适应新时期大学生的特点，如何做到以学生为本，如何服务高校的人才培养目标，制定科学合理的学籍管理工作体系，已经成为高等学校管理工作者重要研究的任务。
一、学籍与学籍管理工作学籍与学籍管理工作是高等学校教学管理工作的重要内容，是学校优化管理的核心基础，是学校建立良好的教学环境和提高教育质量的重要环节和重要保证，是高校人才培养质量标准的关键。
1.学籍是指在某一学校所获得的学生资格，是学生与学校之间的一种隶属关系。
在我国，高校学生资格的获得主要是通过高考达到国家招生规定的要求，普通高等学校按照招生规定录取的新生，按期持录取通知书和学校规定的有关证件到学校办理入学手续，经过注册后复查合格，即取得学籍。
[1]2.学籍管理是指学校依据国家教育行政部门颁发的有关规定和学校制定的实施细则和规章制度，对学生从入学注册到学成毕业的整个过程所进行的阶段和全过程的质量考核及管理。
[2]3. 目前高等学校学籍管理工作，主要内容包括：①对具有高等学校正式学籍的学生基础信息进行采集和维护；②对在校学生的学习异动情况进行监控；③对学生的学习成绩进行管理和审核；④对学生毕业进行审核并发放毕业证及学位证；⑤对已毕业生进行学历认证等。
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The Science Education Article CollectsTotal.467 August2019（B）总第467期2019年8月（中）摘要高校成人继续教育作为我国培养高素质人才的重要途径之一，对在职人员提升自身素质、完成知识更新具有十分重要的意义。
目前的高校继续教育中，学籍管理作为基本教学管理的一部分，对于提高学校的教学质量和约束在职学生的学习行为起到积极的作用。
因此，高校学籍管理的发展探索对高校的继续教育工作具有十分重要的意义。
关键词高校继续教育学籍管理发展Analysis on the Development of School Roll Management of College Continuing Education in the New Period//Xu BingbingAbstract As an important way to cultivate high-quality talents in China,adult continuing education in colleges and universities is of great significance to the improvement of their own quality and the completion of knowledge renewal.In the current continuing education of colleges and universities,as a part of basic teaching management,school roll management plays a positive role in im-proving the quality of teaching and restricting the learning be-havior of students.Therefore,the development of school roll management in colleges and universities is of great significance to the continuing education of colleges and universities.Key words college continuing education;school roll manage-ment;development高校继续教育是国家人才培养上的重要组成部分，是建设学习型社会、提高人口素质的重要途径,也是高等教育的重要基石，多年来为社会进步和经济发展做出了重要贡献。
在放管结合、服务优先的继续教育办学背景下，作为继续教育主要服务窗口的学籍管理制度和保障建设，也日趋迫切。
强化高校办学主体责任、推进信息公开、管理过程网络化服务化成为高校继续教育必须面对的问题。
学籍管理指的是从新生入学报道获得学籍到毕业期间整个在校学习的过程的管理。
为提高高校继续教育的教学质量，严格的学籍管理是十分有必要的。
但目前我国高校的学籍管理在严谨度和规范度上还有所欠缺，学籍管理应在传统模式的基础上，积极探索新的管理方式，弥补原有模式的不足，以提升管理效率，更好地满足高校继续教育的发展需求。
1目前高校继续教育学籍管理的主要内容1.1高校继续教育新生学籍的电子注册首先要落实新生学籍的电子注册工作，即新生入学前，学籍管理部门首先在信息化学籍管理平台上，提前将学生基本信息导入系统，以便新生入学时能准确地将学籍信息和学生对应起来，确保信息的准确有效性。
需要重点强调的一点是，新生的电子学籍的录入必须与全国成人高考报名时的学生信息保持一致，不能擅自改动，以保证新生电子学籍信息的准确性。
为了保证新生电子学籍信息录入的正确性，要反复审核，做到学生学籍信息的准确无误。
1.2在校学生的学籍变动问题高校学生的学籍管理是一个长期的系统的管理过程，具有技术性和政策性的特点。
因此在学籍管理过程中需要严格地按照要求来完成各项管理工作；另外，在学籍管理的过程中还会出现学生学籍异动情况，例如退学、休学、转学、转专业等。
如学籍电子信息不能及时地跟随学生的情况进行变动，就有可能造成学生提前毕业或者不能毕业的情况。
在具体实施学籍管理的过程中，需要定期对学籍异动情况进行及时处理，准确掌握学生学籍的变化动态，对学生学籍变化情况进行有效的监管和监控，以保证在校学生的学籍信息的准确性。
1.3毕业资格和学士学位资格查询毕业证书和学士学位证书对于学生来说是至关重要的，对于高校学历教育而言，毕业资格与学士学位资格作为保证高等教学质量的有效手段，通过学籍管理对学生的毕业资格和学士学位资格进行严格的审查，既维护了国家学历制度的严肃性，也保证了学生毕业的合法权益。
因此，高校继续教育学籍的信息化管理的严谨度，是保证高校继续教育能得以顺利开展的保证。
[1]2新时期高校继续教育学籍管理的重要意义学籍与学生的入学、转学、升学、毕业等业务的办理紧密挂钩，是学生管理的最重要的依据，是与学生对应的唯一识别的学籍号，将从小学一直沿用至研究生教育乃至终身的继续教育，学校尤其要重视学生的学籍信息管理。
3新时期高校继续教育学籍管理中存在的问题3.1学籍异动造成管理压力较大我国高校继续教育的生源绝大部分来源于社会，在职新时期高校继续教育学籍管理发展探析许冰冰（黑河学院继续教育学院黑龙江·黑河164300）中图分类号：G72文献标识码：A DOI：10.16871/ki.kjwhb.2019.08.010基金项目：本文系2017年度高等职业教育与继续教育教学改革研究科研课题“普通高校继续教育管理存在的问题及对策研究———以黑河学院为例”（SJGZY260）的阶段性成果。
作者简介：许冰冰（1972—），女黑龙江绥化人，大学本科，法学副教授，研究方向为宪法与行政法、行政诉讼法方向。
22教育管理学员与全日制学生相比，其学籍管理难度较大。
学生转学、休学、退学等原因产生的学籍异动时常发生，继续教育学籍管理日常工作更加繁复。
3.2学籍管理制度建设有待提高近几年来社会对继续教育的需求总量巨大，相较于传统的全日制普通高等教育，教育主管部门针对继续教育的相关管理制度研究不足，尤其是学生学籍管理规章制度，很多院校继续教育直接将本校全日制教育的学籍管理制度稍作修改就直接使用。
但实际操作中，还是有不适应的地方。
3.3继续教育学籍档案信息不完善高校继续教育学生学籍档案材料的残缺不全是目前学籍管理中存在的主要问题，学籍档案记录着一个学生的基本情况，有助于学校或者工作单位直接获取该学生的基本信息，因此对于学生来说是相当重要的。
在职学员对于数据信息填报并不重视，这就容易造成原始信息的疏漏和错误，给学籍管理工作带来了很大的困扰。
因此，目前高校继续教育学籍档案的不完整性，也是档案管理中亟待解决的问题之一。
3.4学籍管理工作的强度、难度较大近几年，我国高等院校继续教育规模稳步增长，继续教育学员数量不断增加，学籍管理的工作难度和工作强度不断增加，常规的学籍管理工作已经让工作人员自顾不暇，更不要提学籍管理思维的提升和改变了。
3.5学籍信息管理平台不够完善国家鼓励和支持高校发挥平台、系统、大学优势。
建立政府统筹主导、社会广泛参与、资源开放共享、产业教育融合的继续教育办学体制，地方高校本身就肩负着服务地方的办学职能。
因此，依托高校雄厚的教育教学资源，不断完善网络平台建设和课程资源建设，并逐步向在校生、毕业生甚至全民开放，也是高校继续教育发展的必由之路。
在这个信息科技发达的社会，借助网络平台，信息的统一管理方式变得简单易行,信息的传播速度也在加快。
目前各行各业都采用本行业统一的信息管理系统和模式，这对于减轻纷繁复杂的工作是一个非常有效的途径。
我国高校继续教育学院也针对学生的学籍管理建立了统一的学籍信息管理平台，学生可以在网络上自助查询学籍信息、学号、课程设置、考试通知和考试成绩等信息。
无论是对学生还是学籍信息管理人员来说，都是非常方便的。
但大多数高校的学籍信息管理系统已经使用很多年了，缺乏后期系统的维护和更新，造成系统速度慢、系统的建设不够完善等问题，然而信息系统的不完善又给学籍信息管理人员的工作增加了难度。
另外，高校设置的学生自助学习的网络平台，这对于社会在职人员来说也是很人性化的，他们没有固定的时间学习，只能依靠下班后的碎片时间来学习，依靠自助学习网络平台，他们可以实现随时随地的学习。
但因高校的自助网络学习平台缺乏专业的网络维护人员定期进行维护更新，造成网络系统速度慢，加长了学生学习的时间，时间对于在职人员来说是非常宝贵的。
因此，高校应该完善学籍信息管理系统和自助网络学习平台，定期对系统进行维护和更新。
网络速度的加快，能减轻学籍管理工作人员的工作强度，也能给学生的自助学习带来极大的方便。
4促进新时期高校继续教育学籍管理发展的措施4.1完善学籍管理制度，提高学籍管理水平学籍是一个学生从入学信息注册到修完全部课程并办理毕业的整个过程中进行阶段性和全过程的质量考核和管理方式的总称。
学籍是一个学生身份的象征，也是体现国家法律法规的严谨性的重要表现。
从目前情况看，许多高校的学籍管理还处在传统的管理模式向现代高效模式转化的转型时期，高校应依据国家的法律法规和相关规定，结合本校日常管理的实际，科学合理地制定学籍管理制度，使其充分发挥作用，既保证教学秩序规范，又保证学生的合法权益。
4.2加强学籍管理人员的素质建设新形势下，高校的学籍管理离不开优秀的学籍管理团队，为了提高学籍管理水平，高校应当完善信息化学籍管理平台，同时加强学籍管理队伍建设。
根据学校实际情况，定期对学籍管理人员进行系统性专业培训，使之能胜任并做好高校学籍管理工作，同时保证高校继续教育学生的合法权益。
[2]4.3建立统一的信息化管理平台目前，我国的各大高校都建立了针对继续教育学生的网上管理平台，学生可以查询学籍信息、学习过程及考核成绩，但学生学籍、档案管理的统一信息管理平台还不完善，目前还不能完全不使用传统的学籍纸张管理方式。
从继续教育学生的特点出发，开发出一套适合于管理在职人员学籍、档案的信息系统，将给高校继续教育学籍管理的工作带来了极大的方便。
一方面，减轻了学籍管理人员的工作压力，使学生的学籍信息不致错漏，并及时有效地更新学生的学籍信息；另一方面，无纸化的学籍管理办法更加环保，避免了纸张的浪费，也减轻了纸张的保管难度。
4.4学籍管理工作中要强调以学生为本高校的继续教育不同于全日制的普通高等教育，特殊性就在于生源的复杂性，多是社会在职人员，由于学生彼此之间学习能力相差较大、学习的目的各不相同、工学矛盾等原因，给学籍管理工作造成了很大的困扰。