高三20周作文训练:多则材料作文训练
高考材料作文指导训练及范文两篇
高考材料作文指导训练及范文两篇高考材料作文指导训练及范文两篇篇一、阅读下面的文字,依据要求作文古人云:以恕己之心恕人,则全交;以责人之心责己,则寡过。
曾国藩说:“善莫大于恕。
”安德鲁?马修斯说:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。
”最新科学探讨显示:宽恕别人有益身心健康。
读了上面的这几段话,你有什么感想?请选定一个角度,明确立意,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自选。
[写作提示]谛视这道新材料作文试题后,可以把作文立意确定在“宽恕别人与善待自己”之类的关系型话题的范围之内。
宽恕别人是一种美德,是大度的表现,所以人生在世,要以宽容之心待人;当然宽恕别人也不能过分,要把握好分寸。
另一方面,宽容是一种美德,有益于自己的身心健康,因而宽恕别人也就是善待自己。
宽恕别人等于善待自己古人云:以恕己之心恕人,则全交;以责人之心责己,则寡过。
现代最新科学探讨显示:宽恕别人有益身心健康。
这些都道出了一个至真的道理:宽恕别人等于善待自己。
安德鲁?马修斯说:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。
”一个人假如有紫罗兰的这种精神,他就会有许很多多的挚友,因为宽恕了别人,就等于善待了自己。
古往今来,多少有识之士、大度之人用宽容之心,换来了和谐的人际关系和事业的胜利。
赵国曾是战国七雄之一,后来受到秦国的威逼。
赵王破格提拔了地位低下的蔺相如。
蔺相如与秦王交涉几次,均奇妙地挫败了秦王,维护了赵王的尊严。
之后蔺相如又被提拔几次,位在廉颇之右,这使廉颇心中极为不快,他扬言要让蔺相如尴尬。
而蔺相如却以宽容之心待他,为此还主动躲避廉颇。
后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他,惭愧难当,敬意顿生。
于是负荆请罪,最终两人握手言欢,成就了“将相和”的千古佳话。
也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威逼。
假如蔺相如鼠肚鸡肠,与廉颇斤斤计较,不宽恕他,唯恐会两败俱伤,而且还会危及赵国的平安。
高三语文作文素材训练
高三语文作文素材训练作文是语文的半壁江山,在高三如此特殊的环境下,快速有效的提高写作水平显得尤为重要。
下面xx给大家分享高三语文作文素材训练的内容,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高三语文作文素材训练1自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟,可是人们啊,只看到了他们按辔并进的样子,却没有留意二者背道而弛的情景。
难道只有“杰出”这个字眼,才佩得上自豪吗?昔日的非洲富豪小姐出门,要戴三十斤重的铁环,用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来,听着旁人的“啧啧”艳羡,满足感油然而生。
还有现代那些歌星影星的骄傲,风云人物的自豪……这些自豪的错觉使文明躁动不安。
然而,无数悲情证实,一旦金钱大厦轰然倒塌,荣誉的光环顿然失色,一切的一切全都荡然无存。
所以,有谁会承认,当一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时,眼中的自豪会输于比尔.盖茨的母亲呢?我想是不会的。
用多数人的平凡凸显少数人的杰出,是现代社会的公开秘密。
但是平凡的人就不能拥有自豪吗?突然记起一个广告:小男孩沮丧地说,妈妈我只是第二名。
妈妈摸了摸他的头,说:宝宝,你在妈妈眼里永远都是第一。
看毕,心里顿时有一种莫名的感动。
是啊,不是第一又能怎样?只要我们尽了力,平凡的第二同样值得自豪。
你曾因自己的平凡而自卑过吗?一个挖土豆的农民,与一位伟大的总统,带给母亲的难道不是同样自豪吗?我特别平凡,又平凡得特别。
我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾,虽不芳香耀眼,可我为将致的开放而自豪。
我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!昔日王昭君走上金銮大殿时,面对几十双居高而下的目光,她暗暗地告诉自己:满朝文武皆向我望/别紧张,休张狂/我要缓缓地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓来供养!不得不从心里敬佩昭君的豪气与胆识,这是平民的尊严,这是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻,注定一朵曼陀萝花灿然开放了。
只是一朵普通的花,并非金雕银塑,可那光芒,却足以使所有金银黯然失色。
高考材料作文训练
1.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人问比尔·盖茨:如果让你离开现在的公司,你还能创办第二个微软吗?比尔·盖茨坚定地回答:“能”。
但他接着补充了一句话:“只要允许我带走100人……”试自选一个侧面、一个角度构思作文。
思路点拨:比尔盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人才观。
无论干什么事业,人才都是成功的保障。
如果你想修长城,人才就是基石;如果你想建大厦,人才就是栋梁;如果你想成就事业,人才就是保证。
古今中外,治国也好,治家也好,得人才者得天下,失人才者失天下,这是一个谁也否认不了的真理。
2.两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了,它们彼此碰了碰触角,互致问候,然后继续向前爬去。
但不幸的是它俩拥有了相同的想法:对方这么急着朝我来过的路爬去,肯定有什么事,一定是那路上有许多宝贝我没发现。
这样想着,两只蜗牛便同时折转头,朝来路爬去。
在同一个路口,两只蜗牛又相遇了,它们又彼此友好地碰了碰触角,各自继续往前爬去。
忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。
试自选一个侧面、一个角度构思作文。
思路点拨:①人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我以及前进的方向。
命运掌握在自己手中,千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。
②相信自己的选择,让自己始终生活在充满自信的状态,不要轻易否定自己,不要轻易怀疑自己。
③每个人的心中都应该有一轮太阳,那是明确的目标,是我们前进方向。
有了明确的目标,人生的航船才会找到方向,漫无目的的漂荡终归会迷路。
④失败和成功的区别就是,做同一件事情,有的人始终向着自己的目标从不怀疑的一路走了下去,而有的人,却总是会因为人生路口上的一些风景迷失了真的自己。
3.可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐,累得呼呼直喘气。
突然,眼前出现了一条小河,驴子走到河边冲了冲脸,喝了两口水,这才觉得有了力气。
它准备过河了,河水清澈见底,河床上形状各异的鹅卵石光光的,看得清清楚楚。
驴子只顾欣赏美景,一不留神儿蹄子一滑,摔倒在小河里,好在河水不深,驴子赶紧站了起来。
2024届高考语文复习:材料作文训练故事类(含解析)
材料作文训练-------故事类1.阅读下面的文字,按要求作文。
有一位经验丰富的老船长,他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇了可怕的风暴。
水手们惊慌失措,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水。
“船长是不是疯了?往船舱里灌水只会增加船的压力,使船下沉,这不是自寻死路吗?”一个年轻的水手嘟囔。
看着船长严厉的脸色,水手们还是照做了。
随着货舱里的水位越升越高,船一寸一寸地下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地变小,货轮渐渐平稳了。
船长望着松了一口气的水手们说:“百万吨的巨轮很少有被打翻的,被打翻的常常是根基轻的小船。
船在负重的时候,是最安全的;空船时,则是最危险的。
”这就是“压力效应”。
那些得过且过,没有一点压力的人,就像风暴中没有载货的船,往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。
以上故事引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,文体不限;不要脱离材料内容及含意的范围作文,联系现实生活多方面说理;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
提纲速写:2.阅读下面材料,根据要求作文。
《世说新语·品鉴》中记载:“桓公少与殷侯齐名,常有竞心。
桓问殷:卿何如我(你跟我相比,怎么样)?殷云:我与我周旋(和自己打交道)久,宁作我!”桓公,桓温;殷候即殷浩。
桓温与殷浩是东晋士人中的一时瑜亮,二人既是从小的朋友,又是政治上的竞争对手。
殷浩北伐失败后,桓温甚为得意,所以有此一问。
针对这则材料,你有何感想?根据以上故事,确定立意,自拟题目,写一篇不少于700字的以议论为主的文章。
3.阅读下面的材料,根据要求作文。
武则天长寿元年(公元692年)五月初一,朝廷下令禁止天下宰杀牲畜和捕捉鱼虾。
江淮地区天旱,发生饥荒,人民又不能捕鱼捉虾,饿死了很多人。
禁屠期间,右拾遗张德家里生了个儿子,举行洗三仪式,私下宰羊宴请同僚,补阙杜肃在席间偷偷地藏起一个肉饼,事后向武则天上书告发。
高三作文训练材料集锦作文
高三作文训练材料集锦作文高三作文训练材料集锦(二)杰达杰达按语:多维联想,多角度思维是高考作文创新的重要思维方法,如XX年全国高考作文题是“答案是丰富多彩的”,能否打破思维定势,进行灵活的多角度求异思维,思维是否有独到之处是否创新是这道作为题的灵魂和精髓。
下面是杰达与此相关的散漫联想,为了避免烦琐的讲述,很多地方都是用材料代替阐述了.仅供参考.没有作文应试压力的其他朋友,相信看后也会有点人生的感悟,问题是你不要只把它当作枯燥的作文材料。
(整理)1人生是丰富多彩的。
生活是丰富多彩。
人的个性应该是丰富多彩的,但为教育者,为家长者,为什么总习惯用一个模式去培养孩子。
社会、家庭、教育者应学会尊重和保护学生健康的个性而不是扼杀个性。
为什么不许留长发?为什么不许……?树上没有完全相同的两片叶子。
职业是丰富多彩的,三百六十行,行行出状元。
成才之路是丰富多彩的。
没有必要只炒作高考状元。
世界是丰富多彩的。
多极比单极好;每个国家和民族都有自己的历史背景和文化传统。
具有不同认识和看法是正常的,可以求同存异,各走各的道。
2换个角度,你会有新的认识;换个角度,你会有新的体验;换个角度,你会有新的机会;换个角度,你对生活的难题会有新的解法,你的天地可能更广阔;换个角度,你就走出了小小的自我,你不在是井底之蛙,你不在夜郎自大,你会发现,生活并不绝望;换个角度,你会发现更适合自己的路;换个角度,你会第一次发现自己有那么多可爱的优点和潜能;换个角度,你常常有“柳暗花明又一村”的惊喜。
3生活是什么?小时候,生活是块糖;长大后,生活是一枚橄榄,先苦后甜;老年后,生活是一杯茶,需要慢慢的品味。
说生活是一首歌,正确;说生活是一杯酒,也对。
生活是解不不开的疙瘩,这时候,标准和角度就是人生的经历人的处境人的认识。
4创新就意味着用新的角度看问题。
有个脑筋急转弯问题:老师问:一个美国人到印度后给他原在美国的妻子说的第一句话是什么?学生a回答说是美国话,老师表扬了他;b回答说是电话,老师先是惊讶,接着特别表扬了b。
高中新材料作文范文(高中作文拟题)
高中新材料作文范文(高中作文拟题)目录:1、峭壁上的树,高不足尺,叶疏花迟。
云缠它,雾迷它,雨淋它,风摧它,霜欺雪压。
然而,它并不屈服,炼就了一身铮铮铁骨。
它明知自己成不了参天大树,却还是努力地生长;它明知自己不可能荫庇四邻,却还是努力地追求。
那一年秋天,不知不觉中,它竟结出了一粒粒小小的酸枣?有一只蜗牛,想干一番事业,想向东去攀登泰山,计算一下要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水,计算一下也要走3000多年。
再想想自己的寿命,不过朝暮之间。
于是它不胜悲哀,最终枯死在蓬蒿杆上?2、多么鲜明的对比:一个为了理想与逆境抗争,竭尽全力绽放生命的光彩,最终硕果累累;一个有了理想,却在困难面前退缩了,最终向命运屈服,带着悲愤和遗憾死去。
无疑,这只蜗牛是悲哀的。
3、“千里之行,始于足下。
”纵使前方是一条非常艰险的道路,有了理想,为何不去探索?鲁迅说:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
”可悲的蜗牛,为什么你就不肯开辟自己的路呢?纵使你无法攀登巍峨的泰山,纵使你无法涉过滚滚江河,但你会饱览沿途的风景。
那一路的点点滴滴,又何尝不是生命中一颗颗有着美丽花纹的玛瑙呢?悲哀的蜗牛,勇敢地踏出第一步,剩下的路就少了一步。
4、“人的一生可能燃烧也可能腐朽。
”奥斯特洛夫斯基说,“我不能腐朽,我愿意燃烧起来。
”这只蜗牛的悲哀,不正是因为没有这种选择燃烧的勇气和坚忍不拔的精神吗?而正是凭着这种勇气、这种精神,张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋。
悲哀的蜗牛啊,如果你有了坚强与坚韧的精神,还有什么不能拥有呢?悲哀的蜗牛啊,你要记住,只有不向命运低头,才能摆脱懦弱与卑怯的枷锁,才能获得超越自我、超越自然的伟大力量!1、命题作文,如举手投足之间,半命题作文,如站在门口,材料作文,话题作文。
现在基本上倾向于新材料作文。
作文内容有十几类,比如环保,教育,哲理,人生,素质,道德,礼仪,文明等,写作文的最高境界是写人生。
高三作文训练(共5篇)
高三作文训练(共5篇)第一篇:高三作文训练高三作文材料【原题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)哲学家周国平曾说:“我相信,骄傲是和才能成正比的。
但是,正如大才朴实无华,小才华而不实一样,大骄傲往往谦逊平和,只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。
有巨大优越感的人,必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。
”骄傲是一种生活态度,骄傲是一种人生姿态,骄傲更有境界高下之别。
请写一篇文章,谈谈你对“骄傲”的看法或体会,自拟标题,自定文体,不少于800字。
【题意理解】这是一道同时给出“材料、提示语和话题”的作文。
一、分析概括一下周国平所说的话的意思,大概有以下三个层次:1、“骄傲”和“才能”有关,“骄傲”应该和“才能”成正比;2、“骄傲”有“大骄傲”和“小骄傲”的“境界”的区分;在表现形式上,也有“谦逊平和”与“不可一世”的区别;3、“最高境界”的“骄傲”是“有巨大优越感”而表现得“包容万物”“宽待众生”。
二、分析提示语,这里的提示语仅仅一句话:“骄傲是一种生活态度,骄傲是一种人生姿态,骄傲更有境界高下之别。
”着重突出了两个方面:一是强调“骄傲”的本质,实际上是“生活态度”“生活姿态”的体现;二是强调“骄傲”的“境界”层次,有高下之别。
三、看题目的要求,题目中要求“谈谈你对…骄傲‟的看法和体会”。
这里一方面是给出了写作的话题和范围,另一方面从体裁上,文章可以抒发议论写成议论文,也可以叙述故事、谈自己的人生体会写成记叙文。
四、理解话题的含义,“骄傲”有以下几种解释:①自以为了不起,看不起别人:自满│虚心使人进步,~使人落后。
②自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、自豪:我们都以是炎黄子孙而感到~。
③值得自豪的人或事物:古代四大发明是中国的~。
以上几点启示考生在写作时要照顾到以下任何一个方面:1、要突出“骄傲”和“才能”、“成就”、“荣誉”、“资本”等条件间的关系;2、要能够区分“大骄傲”和“小骄傲”;要能够阐明什么样的骄傲是“自以为了不起,看不起别人”,什么样的骄傲是“自豪”、是令人敬佩的。
高三全国备考作文训练10篇
高三全国备考作文训练优秀10篇高考写作训练片段作文篇一一个晴朗的下午,太阳光懒散地洒在人的脸上、身上,使人也变得懒散。
我搁下笔,抬眼望了窗外小园的一片生机勃勃的景象,嗬!该让疲劳的大脑放松一下了,于是甩了甩酸痛的手臂,一边享受着暖和的阳光,一边踱步向小园走去……嗯!这的确是一个充满生机的小园,我慢慢地走着、看着、闻着……直到我来到那棵青瓜藤前驻足,我皱着眉头仔细端详它,那是一株怎样的藤啊!又粗又厚重的青藤从根一直向上缠绕着枝干,在那叶茂盛的地方,在那青藤紧紧挤压在一起的地方,探出好几个仿佛在缝隙中挣扎着求生的小青瓜,那粗壮得如麻绳一般的青藤紧紧抱着,哦,不,紧紧嵌入青瓜里面,以至于原本形状美观的青瓜竟变成了一只只形状怪异、丑陋的怪物。
我怀着悲悯的心望着它,望着那些向和求救的小青瓜,我开始动手替它除去紧绕在身上的的青藤,把嵌入它深处的藤拔了出来,青藤仿佛在和我作对,它是那么紧密地和青瓜结合在一起,那么倔强地攥着青瓜细细的身躯,它坚韧的纤维团结一心地拥抱在一起,我费了好大的劲才替一只青瓜除去它身上的累赘,正当我准备着手替另外一只青瓜除去束缚时,那只伤痕累累的青瓜却“啪”地一声掉在了地上――摔碎了,我的动作一下子停止了,呆呆地、静静地用忧伤的目光注视着那只被摔成几块的小青瓜,为什么?为什么会这样!我叩问自己,当每次把目光移到另外几只被青藤缠绕着的青瓜时,看到的不是哭泣、不是痛苦,而是快乐,一种被束缚的快乐,一阵微风吹过,叶片“沙沙”作响,青瓜们便有节奏地随风摆动。
自由,只存在于束缚之中。
我给了它自由,却使它颓然地倒在地上!对于我们,又何尝不是如此!无原则的自由,只会让青春过早地消逝,只有束缚才能给予青春想要的自由!就让自己勒着青藤生长吧!那道道被勒出的伤痕,决不是你晦暗的痛苦记录,而是你光辉的青春舞步。
痛并快乐着,我渴望痛,因为有痛,我快乐!高考作文训练篇二有些时候,不要太运,免得如窗外雨纷的世界,模糊了视线,湿迷了眼睛。
2023届高考复习-作文多则材料“良好的心态”主题训练及素材积累
高考作文多则材料“良好的心态”主题训练及素材积累【作文原创试题】阅读下面多则材料,按要求写作:材料一:材料二:保持好的心态比拥有好的环境更重要,因为心态才是你真正的主人,要么是你去驾驭命运,要么是命运驾驭你,你的心态决定谁是坐骑谁是骑师。
——伯特兰·罗素读了材料之后,你有什么感想、思考?请你写一篇文章,表达你的观点或记叙你的经历。
要求:题目自拟,文体自选,立意自定,不少于800字。
【作文审题立意参考】1.保持良好心态,做自己人生的主人。
2.良好的心态比好的环境更重要。
3.人生无论处于什么处境,都要有一种乐观心态。
4.心若向阳,春暖花开。
分析:这是一道由漫画和名言结合的材料作文。
结合材料我们不难得出,本次作文的第一关键词是“心态”,第二关键词是“环境”或者“处境”“境遇”等。
无论是在生活中怎样,高兴也好,忧愁也好,关键是调整好心态,因为生活绝不是一帆风顺的,有顺风也有坎坷,有平坦也有荆棘,如何去面对生活的原味,心态最重要。
俗话说“态度决定一切”。
“心态”其实就是一个心理健康的问题。
在当前激烈的社会竞争和学习竞争中,学生的心态或多或少地出现了一些问题,特别是在大学生之中出现的诸多问题,已经引起社会上的广泛关注,在这种情况下,健康的心理教育尤其显得重要,如果举足轻重的高考作文命题出现有关“心理健康”的话题,无疑会促使更多的人重视这个问题。
快乐其实很简单,就是需要培养良好的心态。
那你的人生境遇一定会出现一种全新的境界,使你走上成功之路。
作文是一组关系型的题目,我们从材料的提示语可以看出,心态与境遇之间是一种因果关系,我们学生在作文时可以讲述境随心转的故事,叙事可以跌宕起伏,采用欲扬先抑的办法,先写自己心随境转,是多么的烦,后来发现换一种心态,柳暗花明,境随心转则悦,具体到内容,可以写学习、生活、大学生就业等等;也可以论述心态决定境遇,从正反两方面入手,举例和说理有机结合,从而倡导树立正确的世界观和处世态度。
语文高考的训练作文(3篇)
语文高考的训练作文(3篇)高考写作训练片段作文篇一蜗牛没有立足仍执著的向金字塔的顶端爬行,因为它坚信毅力是的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中,因为它坚信梦想是的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头,因为它坚信一生执著的绿一定能换来金色的秋天。
大自然的万物都在为自己的理想而执著奋斗着,这就告诉我们:梦想是迈向成功的垫脚石。
雨打风吹千秋事,古之车鉴已不少。
宋濂,幼时家境贫寒,在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”的情况下,仍每日刻苦学习。
家离学堂数千里,却依然步行去拜师求学。
雨再大,也浇不灭他对知识的渴望;雪再深,也阻挡不了他对梦想的执著。
一分耕耘,一会收获,他在书香的氛围中慢慢成长,由一株小苗渐渐长成了一颗参天大树。
因为他怀揣梦想,所以用勤奋执著去守护,也正是因为他守护住了梦想,为他赢得了“开国文臣”的美誉。
古人能之,今人亦不逊之。
因春晚而一炮走红的刘谦,他的成功就是一个很好的例子。
大家都知道魔术师的手法快,在你不经意的瞬间,就已经把戒指变到鸡蛋里,殊不知,这成功的背后却隐含着巨大的艰辛。
刘谦曾在自己名不见经传时在街头为各界人士表演魔术,众人的冷嘲热讽,他人的白眼,再多的苦刘谦只能独自默默忍受,因为在他心中一直有一个心愿在背后默默支持着他,给他精神上的鼓舞,那就是有朝一日成为一名出色的魔术师,也正是因为怀揣着这样的心愿,让他觉得付出再多的艰辛都是值得的。
三年的街头魔术,为他打下了牢固的基本功,让大家看到了他在舞台上见证奇迹的时刻,成就了如今三十万身价的他。
如果没有居里夫人夜以继日的研究,就没有镭的发现;如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉、哀婉动听的《二泉映月》;如果没有中国航天工作者为梦想而刻苦地研究,就没有神六、神七的上天,祖国的辉煌。
如今身为高中生的我们,高考的战鼓已经奏响,迎接我们将是今后的挑战。
即使前进的路上暗流涌动,即使成功的前方荆棘丛生,我们要怀揣梦想并为之努力奋斗。
没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要永不放弃,一定会迎来自己人生中最灿烂的春天。
高三新材料作文(精选6篇)
高三新材料作文高三新材料作文(精选6篇)新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的,便于考生多角度立意的,给考生留更大发挥空间的作文。
同学们,以下是小编分享给大家的高三新材料作文,一起来阅读学习吧!高三新材料作文篇1张孝祥曾说过“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
”他告诉我们无论在哪种场合,打“持久战”的必要性,有时拼得不是智慧,是谁能坚持到底。
澳大利亚昆士兰大学的托马斯·帕奈尔教授,为了计算沥青在室温下的流动速度,将沥青融化后放入封口的漏斗内使之冷却后,让它像液滴那样滴落。
在1938年第一滴下来,又过了9年等到了第二滴,之后帕奈尔溘然长逝。
而后约翰·梅恩顿接手,在2000年等到第8滴,这项持续了78年的实验,是吉尼斯记录上最长的实验。
谁都知道沥青是高浓度的黏稠性物质,计算它的流速令人汗颜。
然帕奈尔和梅思顿教授却坚持了下来,他们用结果向世人宣示着坚持可以谛造神话。
鹰有搏击长空的雄健翅膀,它可以离飞到金字塔顶端;而慢吞吞的蜗牛具有坚持不懈的精神,或许一开始追不上雄鹰,但因为不放弃可以与鹰同站塔顶。
我们不需要强为自己插上翅膀,因为脚是大地上飞翔的翅膀,关键在于有一颗坚持不懈的心。
我们每个人都不尽相同,不可能每个人生出来就具备超凡的智慧,起点不同,那就在于过程。
这就和刘翔起跑慢却最终赢在终点的理论是一样的。
压力大不是借口,是自己逃避的幌子。
我们在做任何一件事都不求速成,只求结果达到,那么坚持自己最初的步伐就很重要。
马拉松比赛中并没有特别强的人,在奔跑的途中总会有一个人孤独奋战的时候,这就好比每个人走在自己的人生长途上,旅途孤单却在不断靠近目标。
坚持就是在每次快要放弃的时告诉自己,梦想伸手即到。
有句话说“自弃者扶不起,自强者击不倒。
”做什么事都必怀有一坚韧不拔的心志。
伦敦奥运会上的“刀锋战士”皮斯托瑞斯让人着实惊叹,自己失去了什么,却不放弃坚强的心。
为了自己的梦想,他坚持了多少个日日月月流下了多少汗水?我们无法预知未来,但是可以改变现状;或许我们看不到明天的样子,但是要有坚持不懈的心,并始终坚持下去。
高考作文审题立意训练 例谈多则材料类作文
例谈多则材料类作文的审题立意内容摘要:如何引导学生掌握新材料作文,特别是多则材料类作文正确的审题方法,提高准确把握题意的能力,是当前高中语文教案中应注意的重要问题。
本文针对学生在新材料作文中存在的突出问题,从五个方面就多则材料类作文的审题立意进行了有效探索。
关键词:新材料作文多则材料审题立意近年来,新材料作文在高考语文试卷中频频出现。
新材料作文,不同于以往的材料作文,也不同于话题作文及命题作文,它只是提供一段或几段材料,让考生从材料的整体或某一角度出发,或感悟,或联想,或思考,并在此基础上立意写作。
新材料作文的基本要求是:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字(下文例题中将不再赘述这一基本要求)。
目前,学生在材料作文中的突出问题是:误把新材料作文当作话题作文,不注意二者的区别;不能准确把握材料的中心,偏离题意;对两则及多则材料不知如何归纳概括,常常顾此失彼。
而解决这些问题的关键还是在于审题。
因此,如何引导学生掌握新材料作文,特别是多则材料类作文正确的审题方法,提高准确把握题意的能力,是当前高中语文教案中应注意的重要问题。
多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。
多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在联系,作全面、准确、周密的分析。
为了帮助学生解决在多则材料类作文审题立意方面存在的问题,根据近年来高考试卷及各地模拟测试卷,结合教案实践,我们总结出了多则材料类作文的五种类型及审题方法,实践证明还是有针对性的,其教案效果也是很好的。
一、相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。
其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。
例一:阅读以下三则材料,写一篇不少于800字的文章。
1、近朱者赤,近墨者黑。
多则材料类作文的审题立意训练
多则材料类作文的审题立意训练请仔细审读下列四道材料作文题,把握材料的内涵,分别写出各材料的立意。
时德国哲学家谢林。
③列宁17 岁就开始革命活动。
④毛泽东 26岁主编《湘江评论》。
⑤徐特立 48岁留法,克服困难,学会法语。
立意:2、①一根木头搁在山涧之上,下面深不见底,则敢于走过去甚少,但若横木置于地,则常人皆能步其上而过。
②小李第一次演讲,他事先也作好了充分准备,但一走上台,看到下面一礼堂黑压压的人,便浑身冒汗,脑子里一片空白,一句话也记不起来了。
立意:3、①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。
”立意:全面理解下述三则材料,但能够选择一个侧面、一个角度构思作文,确定立意,4、①著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300多万,资助了178名贫困学生。
当他自己病危住进医院经济困难时,几位受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个来看望他。
这件是被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。
丛飞说,不要责怪他们,我已经不再需要医疗了。
②华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。
不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级的女生捐了10元,问她为什么把春节压岁钱全部捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。
”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的协助,学会协助别人。
”立意:5、①“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
”(宗璞《紫藤萝瀑布》)②“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽”(冰心《谈生命》)③“生命不光有风和日丽,也有苦雨和凄风。
面对风雨,我们要坚信:黑暗过后是黎明,严冬过后是阳春。
用你的激情点燃生命的一把火,去迎接生命的挑战。
”(高建群《感谢创伤》)立意:6、(1)姚明率领中国男篮的队友们,为中华骨髓库捐献造血干细胞。
高考语文复习:材料作文分类训练多则材料类
材料作文分类训练--------多则材料类1.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一巫马子谓子墨子曰:“我与子异,我不能兼爱。
我爱邹人于越人,爱鲁人于邹人,爱我乡人于鲁人,爱我家人于乡人,爱我亲于我家人,爱我身于吾亲,以为近我也。
击我则疾,击彼则不疾于我,我何故疾者之不拂,而不疾者之拂?故有我有杀彼以利我,无杀我以利彼。
”材料二夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。
故天下兼相爱则治,交相恶则乱。
——墨子材料三世人不情愿吃自己兼爱的亏,却情愿享别人兼爱的福。
这真是墨学进行上一重不可解免的难关。
——钱穆学完《兼爱》,班级举行墨子读书会,围绕“兼爱”思想展开讨论,同学们谈到以上材料。
请从以上材料中任选两到三则进行组合立意,结合你的见闻、感受和思考,写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字2.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:鲁迅在《拿来主义》中写道:所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!对待外来文化和传统文化,要取其精华,去其糟粕,为我所用,不断增强文化自信!材料二:新闻网:2022年卡塔尔世界杯吸引着各国观众的目光,中国元素也绽放异彩。
“中国除了男足都去了”成为热点话题,这自然是对国足的一种调侃,但换个角度,大批在世界杯赛场上亮相的中国制造、中国建造、中国技术、中国品牌以及中文歌曲的确值得关注。
中国元素几乎从大到小,从外到里实现了对本届世界杯的全覆盖。
材料三:2022年5月27日,习近平在中共中央政治局第三十九次集体学习时强调:中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
以上内容对你有何启发?请你写一篇议论文,表达你的思考和感悟。
要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高考作文每周训练范文7篇
高考作文每周训练范文7篇一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也绝非没有希望。
同学们每周进行应对高考的模拟训练,一定会为你们打下坚实的基础。
下面给大家分享一些关于高考作文每周训练范文7篇,希望能够对大家有所帮助。
高考作文每周训练范文1“约束”这个词,对于我来说;它是不存在的。
我喜欢玩,就是疯玩的那种;我喜欢植物,就疯狂地采摘;我喜欢鱼儿,我就买很多条。
我不喜欢约束,但随着年龄的增长,我渐渐地明白了约束的重要。
约束,可以成就更好的自己。
因为有了约束管理,能管束自己,让自己不随心,知道自己在什么时间该做什么事。
约束很重要,关系到你的学习、成绩,成就、甚至你的人生!如果不约束自己,你的生活将一团糟!这么说,也不是没有依据。
有一天,我的作业很多,忙得不可开交,手不离笔,书不离桌,眼睛不离位,作业真多!完了还有读书笔记,写作文……这还不是周末!三科作业好像商量好了,都多的不行!这时,一个小熊吸引住我的视线,于是笔离手了,眼睛离位了。
啊!这个小熊可以……想玩……我约束不了自己了。
于是,我碰了下它,开始玩我的小熊。
渐渐地,我玩起了它身边的其他布偶,这个还可以吊起来呢,还可以转动,因为约束不到自己,我竟然玩了一个小时。
作业没写完,到十一点半才睡。
看!这就是没约束好自己的后果!约束,成就更好的自己。
有了约束,你的成绩会越来越好;有了约束,你会高效写作业;有了约束,成就美好明天;有了约束,成就更好的自己。
高考作文每周训练范文2迎着四月的微风,昨天我校组织了一场让我们全体高一高二学生受益匪浅的讲座。
在这晴朗的下午,沐浴在阳光的温暖下,听着“大山老师”精彩的演讲,内心非常的激动。
当然,这也是我听过所有讲座中最难忘的一次。
也许会有许多场的讲座,比大山老师的精彩,但我只想说:大山老师的讲座,不只是精彩可言,与其说听大山老师演讲,不如说是一场心灵的洗礼与馈赠,交流。
记忆中最深刻的,也就是大山老师的那一句话——“有梦想的人分为两种,一种是全力以赴的,一种是尽力而为的!只有全力以赴的人才可能会成功”。
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名言: 假如真的想当明星,就必须问问自己到底有多大的勇气, 到底心理有多大的承受力,到底有多大的吃苦精神。— —郭达 歌星之所以存在,是现代唱片业的产物,和影视明星是 电影业、电视业的产物完全一样。——金兆钧 盲目地听从,盲目地相信一切者,他一定是一个蠢物。 他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多 我崇尚一切德高望重的名人,但我从不拜倒在他们脚下, 我渴望用科学来否定他们的某些谬误。——爱迪生 每个人都应该走自己开辟的道路,不被权威所吓倒,不 受旧时的观点所牵制,也不被时尚所迷惑。——歌德 有些偶像穿戴和装饰看起来很华丽,但是可惜,他们是 没有心的。——涅克拉索夫
爱所有的名人吧,他们教给了你们理论,教 给了你们科学,他们把世界交给了你们。 ——罗丹 高尚的人物所受的折磨与他们的崇拜者想像 的完全不同。------- 卢梭 极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。 ——蒙田 野蛮人崇拜木石的偶像,文明的人崇拜血肉 的偶像。——萧伯纳 生活促使我们各自要企求一个能够足以信赖 的、生活上的向导。——萧伯纳 闪光的东西不一定都是金子。——列宁
Hale Waihona Puke 电视机前的美国平民,在庆幸节目播出那 天没错过这个可笑的噱头之余,他们又从孔 庆祥身上,发现了一种在自己心底一直被深 深隐藏甚至倒塌的自信,那个在舞台上出丑 的孔庆祥,似乎又是他们在生活中奔走劳碌 而常常碰壁的投影。 几乎每一个人都有与生俱来的明星梦,而 大多数默默无闻的美国人,拉不下颜面到舞 台上验证自己的梦想,于是把鲜花和掌声给 了孔庆祥。孔庆祥成了他们的实践者。
经典素材 篮球明星姚明(新时代的偶像) 雅典奥运会开幕前,中国体育代表团副团长兼秘书长肖天第一次 把姚明和偶像联系起来.他说:“国内外许多青少年都很喜爱姚明, 有的还把他当作偶像.可以说,他代表了中国青年的良好形象。” 姚明的长相算不上英俊,他不笑的时候看上去有点木,他的一 只耳朵还有点残疾,有时候姚明说话带些孩子气,他对不喜欢的 人也许会有点不客气.但是,姚明高大、善良、正直、幽默、有勇气、 有血性、能挣钱,球技超一流,敢于捍卫自己的权益,并恰如其分地 把国家荣誉、社会价值和个人利益完美地结合在一起……制造一 个偶像,一个可以触摸、亲近和超越的偶像,这些成分已经足够。 姚明的身上,既承载着东方人的美德,也散发着西方文化所崇 尚的个性张扬。姚明这个时代偶像,是中西方文化在21世纪碰撞 和融合的产物。 姚明这个名字,正在通过篮球和NBA传遍世界。在中国,越来越多 的年轻人希望像姚明一样成功,希望像姚明一样获得社会的承认。 姚明是不凡的,但他又是我们身边的凡人。姚明这种时代偶像不 是人为制造出来的,对于需要寻找崇拜者的中国年轻人来说,如 果还没有找到崇拜者,那就崇拜姚明吧。
写作提示:“偶像”在很久以前就已经存在,“偶像情结”也是 一个既年轻与古老的话题。仔细一想,我们便会发现这个文题所 蕴含的思想底蕴与文化内涵极为深远。在这个经济飞速发展、信 息化与个性化并存的年代,几乎每一个人都会有自我的“择偶” 标准,有人敬仰革命领袖毛泽东,有人欣赏文坛巨匠高尔基,有 人崇拜篮球之王乔丹,有人迷恋影坛明星刘德华等。选择偶像, 关键在于背后的精神风貌与价值取向,这是同学们要着重思考的 问题。 具体写作时,我们可以用提供的材料打开自己的思路。比如 材料中说“谁年轻的时候没有过梦想,谁年少的时候没有过榜样? “每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结”等话语中可以展 开联想和想象的双翅,进而在古今中外的现实或文学艺术之中寻 找创作的灵感,像屈原、李白、李清照、苏轼、鲁迅、海子以及 秦皇汉武、唐宗宋祖等这些对中国文化或中国历史有着深远影响 的作家、学者、英雄豪杰,也可以是艺术世界中的人或物。如维 纳斯雕像、《老人与海》中的桑提亚哥、《简爱》中的简爱、 《复活》中的玛丝洛娃等,都可以进入到你的视野。这样,写作 素材一下子就多了起来。
有了素材之后,我们就要精心构思了——写出亏 “我想得出来”的作文。如下面的一些写作角度就比较 好:(1)偶像情结折射出时代和大众文化的烙印;( 2) 偶像崇拜是人们精神的一种寄托;(3)偶像的言行举止 会影响一代人或一个时期,不可小视;(4)崇拜偶像不 能迷失了自己;(5)偶像能起到榜样的作用,成为偶像, 需要巨大的人格魅力;(6)青少年更容易成为偶像的崇 拜者,成为偶像也需付出努力和艰辛;(7)偶像是一把 双刃剑等。 另外,需要向同学们提醒的一点是,文章表现手法 要力求新颖,别具匠心。如果仅仅拘泥于材料中所给的 信息,是不大可能写出好文章来的,需要我们思接千载, 神游万里!可以用心灵游历的方式寻找偶像,在寻找过 程中,表达自己的心得和感受;也可以用偶像独白的形 式或“陌生化”手法来揭示“伪偶像”的真实世界等
简评:这是一篇很有特色的议论文佳作。文章 结构层次分明,语言优美。小作者从郑愁予的 《错误》谈起,引出自己的观点。行文中对偶 像情结进行深入剖析,层层推进,谈崇拜偶像 的作用,且广征博引,论据充足,论证有力。 结尾采用排比句式结构语言,深化主旨。另外, 本文在审题方面做得也很好。小作者抓住了 “偶像情结”来谈偶像对于人的作用,特别是 第三段“哪一个成功者的内心深处没有自己的 偶像”的反问句,既引人深思,又自然地开启 了下文。下文中的苏轼、三毛、陈景润的事例 无不说明偶像对于人成长的指引作用,这样就 鲜明的表现“这,偶像情结,不是错误!”的
另类明星——孔庆祥(反偶像的偶像)
2004年的一个另类明星——孔庆祥,一个长着龅牙、 唱歌跑调、舞姿拙劣的21岁青年.他是几乎在一夜之间声 名鹊起的反偶像的代表。 2004年的某天晚上,孔庆祥参加了美国一个娱乐选秀 节目,他以不太标准的英语和僵硬笨拙的舞姿,表情紧张 地演唱了一首瑞奇•马丁的歌曲,没有唱到一半,台下已一 片哄笑,一名黑人评委用纸遮住了脸,以便躲过镜头无所顾 忌地大笑,另一位评委干脆打断了孔庆祥的表演。 狂笑的观众们正等着孔庆祥羞容满面地退场时,孔庆 祥却平静地说:“我已经尽力了,所以完全没有遗憾…… 要知道,我并没有接受过专业的训练.”就是这两句冷静的 回答让他成为了美国人眼中最流行最热门的明星之一.一 时间,媒体蜂拥而至,唱片公司也纷纷找上门给他录专辑。
难道不是吗?周杰伦会创作,会演戏,会唱歌,有能力有孝 心,这样优秀的人谁不鼓欢?把他视为偶像,以此来激励自己, 难道有错吗? 更何况,纵观历史,古今中外,哪一个成功者的内心深处 没有自己的偶像? 苏轼说,家父就是我的偶像。或许得益于偶像的熏陶,我们 才能读到他“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”的人生豪迈, 才能看到他“十年生死两茫茫”的真情忧伤,才能领略到他的豪 放与婉约、洒脱与细腻的一个完整的人! 三毛说,曹雪芹是我的偶像。或许正是由于对偶像的崇拜与 追逐,才成就了《撒哈拉的故事》,由此我们领略到了一个奇女 子在大漠中的奇情故事。 陈景润说,歌德巴赫就是我的偶像。或许缘于偶像的激励, 才有了“1+1=2”的完美证明,才有了一代数学鬼才的横空出世。
[学生佳作]
这,不是错误
郑愁予说,我达达的马蹄声是个美丽的错误,我不是归人, 是个过客。我说偶像情结并不是错误,因为每个偶像身上都有 值得我们瞩目的闪光点。 在《东风破》中悲伤,在《龙拳》中奋起,并不是所有的 潮流都一无是处。有人说,假如老一代艺术家是一颗小恒星, 那么哪些新生代充其量是一颗流星,闪亮是刹那间的,过后, 只是灰烬。姑且相信这种说法,可流星不也有它的耀眼之处吗? 至少,它燃烧过! 不错,无数的男生女生为“超女超男”们疯狂,在大人眼 中,这些另类幼稚的小小青年又算个什么?又有什么值得万千 年轻人为之东奔西跑?也许他们更以为这无数的痴迷粉丝们只 不过是一只只没有头脑的小雀,因为内心空虚和精神无处寄托 而去追星。可是他们未曾想到,其实我们也有自己的主张!
20世纪80年代:从单一走向多元。标志偶像:张 海迪、中国女排、朦胧诗人、港台明星……这是一个 春回大地的年代,仿佛一夜之间,万物复苏,蓬勃生 长。偶像也一样,这个时期的偶像如同雨后春笋,从 社会的各行各业冒出来,令人应接不暇。 20世纪90年代:流行时代的文化符号。标志偶像: 罗大佑、崔健、王朔、周星驰、王菲……20世纪90年 代的中国社会走向更加多元化。这一时期每个偶像持 续的时间越来越短,往往是“各领风骚两三年”,变 换非常迅速。 21世纪初,青年们的偶像则是比尔· 盖茨等网络高 手和众多年轻的歌星、影星等明星。 偶像的变化反映出时代的发展变化,反映出不同时代 人们思想观念的变化。
[审题指导] 此作文题由两则材料构成,即我们平常所说的多材料作文。 多材料作文一般由两则或两则以上的材料构成,比单则材料要 复杂,不但需要弄清每则材料的大旨,还需要从整体上掌控材 料与材料之间的关系。材料之间的关系主要有两类:一是几则 材料并列,互为补充,对同一问题作多层面的描画与论说;二 是对立统一,对同一问题提供相反相成的事例。 仔细阅读这两则材料,我们发现,材料一所表述的内含是: 好偶像与坏偶像对于人所起的不同的作用以及如何引导偶像崇 拜的问题;材料二所表述的内含则是:每个人成长中都有偶像 情结,且这个情结是随着时代的变化而变化的。 通过对这两则材料的分析与对比后,我们可以看出这两则 材料都是围绕“偶像”来说的,其内容上互为补充,共同阐述 了偶像情结的内涵以及如何崇拜偶像的问题。写作时,我们如 能紧扣“偶像”来写,并突出“情结”一词,就会很容易地写 出符合要求的作文来。
谁是中国的“文化偶像”(网民心中的偶像) 2003年,新浪网联合《南方都市报》等15家媒体在网上举 办了一个“评选中国十大文化偶像”的活动。这一活动的灵感 显然来自国外。在这之前,美国的《男人》、《传记》等媒体 已经联合评出美国人心目中的十大文化偶像,并称这些人的 “行为和思想曾经那么深刻地影响了美国历史的进程”,在某 种意义上,他们代表了美国的精神。 在这次候选人的名单上,除了我们熟悉的鲁迅、老舍等文化 名家外,体育明星姚明、邓亚萍,演艺名人李小龙、张国荣、 王菲、周星驰等也名列其中。 对这次评选,网民表现出极大的热情。投票最终结果是:鲁 迅、金庸、钱钟书、巴金、老舍、钱学森、张国荣、雷锋、梅 兰芳、王菲。文豪鲁迅和歌星分列十大文化偶像首尾,歌星张 国荣高居第六,这个现象耐人寻味。 其实没有什么必要大惊小怪,鲁迅代表了时代的深度,其魅 力来自思想。王菲代表了时代的速度,其魅力来自时尚,不管 是思想还是时尚,都具备了在人们记忆中留下深深印迹的力量。