人教版数学三上《时间的计算》ppt课件3
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人教版2017小学三年级(上册)数学第一章时、分、秒第2节时间的换算和时间的计算课件PPT
第一章 时、分、秒 第2节 时间的计算
一 导入新课
猜谜语： 矮子走一步，高个走一圈。 矮子走一圈，高个走半天。
一 导入新课
时针
分针
一 导入新课
•分针走一小格的时间是多少？ 1分钟 •分针走一圈的时间是多少？ 60分钟 •时针走一大格的时间是多少？ 1小时 •时针走一圈的时间是多少？
12小时
一 导入新课
8时（ ﹤ ）900分
120分（ = ）2时 30分+27分（ ﹤ ）1时
四 拓展提升
3时至3时45分，经过几分？
45-0=45（分）
学校第一节上课的时间是8时，小明从家 到学校要用20分，谁能说一下小明每天几时 几分从家里出发刚好不迟到吗？
7时40分
四 拓展提升
填上合适的单位。
小明每天晚上8（ 时 ）睡觉，大约睡10（ 时 ）。 早晨，6（ 时 ）就起床，穿衣、洗漱、吃饭大约用 45（ 分 ）。8（ 时 ）就到学校了。
9:40到
五 课题总结
这节课你学到了什么?
这节课我们学习了简单的时 间换算和简单的时间经过的 计算方法。 在今后的生活中，我们要很 好地珍惜时间，合理地安排 好自己的时间 。
谢谢观看
1时=（60）分 1分=（60）秒
一 导入新课
3时
一 导入新课
1时20分
一 导入新课
6时
一 导入新课
9时50分
二 探究新课
例1
2时=（120）分
1时=（ 60 ）分
60+60=120分
2×60=120分
二 探究新课
180 3时=（ ）分 120 2分=（ ）秒
二 探究新课
现在我们来到了北京故宫，我游览 了两个小时了，你知道2小时等于多少分 吗？
一 导入新课
猜谜语： 矮子走一步，高个走一圈。 矮子走一圈，高个走半天。
一 导入新课
时针
分针
一 导入新课
•分针走一小格的时间是多少？ 1分钟 •分针走一圈的时间是多少？ 60分钟 •时针走一大格的时间是多少？ 1小时 •时针走一圈的时间是多少？
12小时
一 导入新课
8时（ ﹤ ）900分
120分（ = ）2时 30分+27分（ ﹤ ）1时
四 拓展提升
3时至3时45分，经过几分？
45-0=45（分）
学校第一节上课的时间是8时，小明从家 到学校要用20分，谁能说一下小明每天几时 几分从家里出发刚好不迟到吗？
7时40分
四 拓展提升
填上合适的单位。
小明每天晚上8（ 时 ）睡觉，大约睡10（ 时 ）。 早晨，6（ 时 ）就起床，穿衣、洗漱、吃饭大约用 45（ 分 ）。8（ 时 ）就到学校了。
9:40到
五 课题总结
这节课你学到了什么?
这节课我们学习了简单的时 间换算和简单的时间经过的 计算方法。 在今后的生活中，我们要很 好地珍惜时间，合理地安排 好自己的时间 。
谢谢观看
1时=（60）分 1分=（60）秒
一 导入新课
3时
一 导入新课
1时20分
一 导入新课
6时
一 导入新课
9时50分
二 探究新课
例1
2时=（120）分
1时=（ 60 ）分
60+60=120分
2×60=120分
二 探究新课
180 3时=（ ）分 120 2分=（ ）秒
二 探究新课
现在我们来到了北京故宫，我游览 了两个小时了，你知道2小时等于多少分 吗？
三年级上册数学课件：1-3 计算经过时间(人教版)
5
分针从1走到4，共走了3个大格，每个大格是5分钟。
5 × 3 ＝ 15（分钟）
答：小明从家到学校用了15分钟。
11 12 1
10
2
9
3
8 76
4 5
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
__8_时_0_5_分
__8_时_2_0_分
8时20分 － 8时05分 ＝ 15（分）
答：小明从家到学校用了15分钟。
小明从家走到学校用了多长时间？
小明从家走到学校 需要利问用题哪是些什信么息？？ 用了多长时间？
8:05 离家，8:20到校。
同桌交流：可以怎样计算时间？
11 12 1
10
2
9
3
8 76
4 5
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12 11 10
1 2
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3
8 76
4 5
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102938 Nhomakorabea4
76
（1）45分 （2）13小时
现在才上午8:40， 我还要等多久才 开门呢？
1小时＝60分 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
写出钟面上的时间和经过的时间。
（25）分 （15）分 12
11
1
11 12 1
11 12 1
10
2
10
2
10
2
9
3
9
3
9
3
8 76
4 5
8 76
4 5
8
人教版小学数学三年级上册第一单元第3课时《计算经过时间》示范课教学课件
结束时刻
+15分
答：小明从家走到学校用了15分钟。
1. 解决问题。
旅游车8:05出发，8:50到达欢乐谷，请问路上花了多长时间？
计算法：
经过的时间=结束时刻-开始时刻
8:50-8:05=45(分)
50-5=45(分)
或
答：旅游车路上花了45分钟。
20分钟
2. 做一做。
可以直接 ，从8：40到9：00分针走了多少格？
第一单元 时、分、秒
第3课时 计算经过时间
一段时间后……
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
家
学校
知道什么？
要求什么？
8：05离家，8：20到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
数格子
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是多少分钟？
可以直接数一数从8:05到8:20分针走了多少分。
1格
2格
3格
分针走了3大格，每个大格是5分钟，3个大格就是15分钟。
可以数一数时针、分针的格数，来判断经过时间。
借助时间尺
8:25
8:30
8:35
7:35
7:40
7:45
7:50
7:55
8:00
经过15分
计算法
都是8时多，可以直接相减。
20 – 5 = 15（分）
8：05
8：15
开始时刻
7时40分
8时
8时25分
20分
25分
20分+25分=45分
你有什么收获？
计算法。
计算经过时间的方法：
数格子，利用时间尺。
P8
，结束时刻-开始时刻=经过时间。
+15分
答：小明从家走到学校用了15分钟。
1. 解决问题。
旅游车8:05出发，8:50到达欢乐谷，请问路上花了多长时间？
计算法：
经过的时间=结束时刻-开始时刻
8:50-8:05=45(分)
50-5=45(分)
或
答：旅游车路上花了45分钟。
20分钟
2. 做一做。
可以直接 ，从8：40到9：00分针走了多少格？
第一单元 时、分、秒
第3课时 计算经过时间
一段时间后……
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
家
学校
知道什么？
要求什么？
8：05离家，8：20到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
数格子
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是多少分钟？
可以直接数一数从8:05到8:20分针走了多少分。
1格
2格
3格
分针走了3大格，每个大格是5分钟，3个大格就是15分钟。
可以数一数时针、分针的格数，来判断经过时间。
借助时间尺
8:25
8:30
8:35
7:35
7:40
7:45
7:50
7:55
8:00
经过15分
计算法
都是8时多，可以直接相减。
20 – 5 = 15（分）
8：05
8：15
开始时刻
7时40分
8时
8时25分
20分
25分
20分+25分=45分
你有什么收获？
计算法。
计算经过时间的方法：
数格子，利用时间尺。
P8
，结束时刻-开始时刻=经过时间。
三年级上册数学人教版第一单元 时、分、秒复习课件(共23张PPT)
时、分、秒
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
人教版数学三上《时间的计算》
第一单元：时、分、秒
人教版小学数学三年级上册
01 新 课 导 入
目
02 探 索 新 知
录
03 当 堂 检 测
04 课 堂 小 结
第一部分
新课导入
我们学过哪些 时间单位？
我们学过的时间单 位有时、分、秒。
时、分、秒之间 有怎样的关系？
1时＝( 60 )分 1分＝( 60 )秒
今天我们一起来解决有关时间的问题。
2．用减法计算。注意必须是在同一小时内的 才能直接用分去相减。
第三部分
当堂检测
小试牛刀 1. 填一填。
过10分
过(10分)
过(20分)
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
整理 7 ：20
( 过5分)
(过15分)
整理 7 ：20
上学 7 ：25
到校 7 ：40
2．一列火车本应9：15到 达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析过程：晚点25分钟就是还要经过25分钟才能 到达，也就是用9点15分加25分钟。
9时15分+25分=9时40分 答：9：40能到达。
第四部分
课堂小结
这节课你学会了哪些知识？
转化单位要先想进率。
计算经过的时间时，我们可以用数格子的方法，在 钟面上看一看分针走了多少个大格，就是几个5分 钟；或者是走了多少个大格零多少个小格，分两部 分数出时间。
第二部分
探索新知
探究点 1 时间单位的换算
60＋60＝120
2时＝( 120)分
你是怎样想的？
因为1时是60分，2时 就是2个60分，也就 是120分。
时转化成分,几 时就是几个60 分相加。
人教版小学数学三年级上册
01 新 课 导 入
目
02 探 索 新 知
录
03 当 堂 检 测
04 课 堂 小 结
第一部分
新课导入
我们学过哪些 时间单位？
我们学过的时间单 位有时、分、秒。
时、分、秒之间 有怎样的关系？
1时＝( 60 )分 1分＝( 60 )秒
今天我们一起来解决有关时间的问题。
2．用减法计算。注意必须是在同一小时内的 才能直接用分去相减。
第三部分
当堂检测
小试牛刀 1. 填一填。
过10分
过(10分)
过(20分)
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
整理 7 ：20
( 过5分)
(过15分)
整理 7 ：20
上学 7 ：25
到校 7 ：40
2．一列火车本应9：15到 达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析过程：晚点25分钟就是还要经过25分钟才能 到达，也就是用9点15分加25分钟。
9时15分+25分=9时40分 答：9：40能到达。
第四部分
课堂小结
这节课你学会了哪些知识？
转化单位要先想进率。
计算经过的时间时，我们可以用数格子的方法，在 钟面上看一看分针走了多少个大格，就是几个5分 钟；或者是走了多少个大格零多少个小格，分两部 分数出时间。
第二部分
探索新知
探究点 1 时间单位的换算
60＋60＝120
2时＝( 120)分
你是怎样想的？
因为1时是60分，2时 就是2个60分，也就 是120分。
时转化成分,几 时就是几个60 分相加。
三上数学课件(人教版)-《时间的计算》
﹥
﹥
﹥
﹤
﹥
﹦
说一说，你是怎么想的？
三、巩固新知
解决的问题是什么？需要利用的信息 有哪些？怎么解决？你有哪些方法？ 你最喜欢哪种方法？为什么？
答：我还要等20分钟才开门。
三、巩固新知
“晚点”是什么意思？ 问题怎么解决？你是怎想的？
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊 大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时 间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同 学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
（1）直接数一数，7:30到7:45分针走了15分。 （2）7:30到7:45分针走了3个大格，是15分钟。 （3）都是7时多，直接用45-30算出用了15分。
二、探究新知
7:30过15分钟就是7:45， 15分钟是对的。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
答：小明从家到学校用了15分钟。
三、巩固新知
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？ 想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3 ）分 。
3分=（ 、探究新知
小明从家到学校用了多长时间？ 你从中获得了哪些有意义 的数学信息？
二、探究新知
三上《时间的计算》
《时间的计算》
教学目标：
1、在理解时、分、秒的基础上，会实行相关时间单位的简单换算。
2、联系生活实际，能实行相关经过时间的简单计算，体会算法的多样化。
3、感受数学与生活的紧密联系，增强时间观点。
教学重点：
会实行相关时间的简单计算
教学难点：
会不同方法计算经过时间
教学过程
一、引入
做练习：2时=（）分3分=（）秒
1时30分=（）分2分30秒= （）秒
二、解决问题
1.请同学们看图片，想一想，你知道了那些数学信息？
小明从家到学校用来多长时间？7：30离家7：45到校
2.下面用你喜欢的方式把解决的过程表示清楚，让别人能看明白。
（把你的想法表达出来）预设：1.走路15个小格，即15分钟
2.数大格走了3格，即15分钟
3.45-30=15（分）
4.7：45-7：30=15（分）后两种更适合解决问题
3.你的答案准确吗？你用什么方法验证？
15+30=45（分）45-15=30（分）（要解决这个问题需要什么条件？）
三、拓展练习
1.小明4：30离校，5：40到奶奶家，小明从学校到奶奶家用了多长时间？
5时40分-4时30分=1时20分
3.小明11：50放学，12：30到校，小明用了多长时间？
12时30分-11时50分=40分
四、课堂练习
小状元3页3题
板书：
阅读审题7时45分-7时30分=15分
分析解答5时40分-4时30分=1时10分
检查12时30分-11时50分=40分（竖式）。
《时间的计算》课件PPT—人教版小学数学时间的计算精品课件1
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
04 拓展训练 通过对这部分的训练，同学们进 一步要掌握答题的思路以及答题 的规范，将知识点学透了。
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
05 奥赛真题 通过往年的奥数真题训练，同学们 要进一步熟悉此类知识点的出题方 式和答题思路及技巧。
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
《时间的计算》课件Pห้องสมุดไป่ตู้T—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
05 奥赛真题——题目
1.小刚、小李两人约好早上9：00去历史博物馆，可小刚早去了 10分钟，小李却迟到了20分钟，那谁先到，要等多少分钟？
3.小红早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃
饭15分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？还差
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
几分钟是1小时？
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
03 举一反三——题目
3.小红早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃饭15 分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？还差几分钟是1小 时？
2.8：40-50（分钟）=7：50，最晚在7：50出 发才能准时到达会场。
3.（2+1）X4+2=14(小时)，前面四个5米用了 12小时，最后一个5米只要用2个小时
05 奥赛真题——题目答案
3.（2+1）X4+2=14(小时)，前面四个5米用了 12小时，最后一个5米只要用2个小时