最新苏教版小学数学二年级下册《分米和毫米》公开课优质课课件.ppt
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苏教版二年下《分米和毫米》ppt课件 公开课获奖课件
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
估一估：
1、哪个的厚度最接近1毫米？在
一本数学书 一块橡皮
里画“√”。
10张纸
√
2、哪个的长度最接近1分米？在
小朋友的一拃
一把米尺
里画“√”。
一块黑板
√
1米=（ 10）分米
1分米=（10）厘米
1厘米=（ 10）毫米 100 1米=（ ）厘米
5厘米=（ 90毫米=（
8分米=（ 60厘米=（ 4米=（
((
)) 毫米 厘米
(
)毫米
连一连：
一元硬币的厚度约 一枝毛笔的长约 一根跳绳长约 2m 2dm 2mm
一把直尺宽约
2cm
先估一估,再选择合适的长度单位填空: 数学书的厚度约6( 毫米 ). 一根筷子的长度约2( 分米 ).
卧室门的高度约2(
米
).
一枝铅笔长约16( 厘米 ). 阿聪身高1( 米 )35( 厘米 ).
画一画：
1、画一条长1分米的线段。
苏教版二年级数学下册《分米和毫米》优质优质课课件
You made my day!
我们，还在路上……
1分米
00 11厘厘米米22 33 44 55 66 77 88 99 110011111122
1分米
00 11厘厘米米22 33 44 55 66 77 88 99 110011111122
34
1分米
34
1分米
34
1分米
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
234
1分米 1分米
1分米 1分米
1米
10分米= 1 米
直尺上1厘米中间每一小格 的长度是1毫米。
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
5角硬币的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度
大约是1毫米。
（ 35）毫米
（ 28）毫米
40
30
40
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
义务教育数学课程标准苏教版数学二年级下册
分米和毫米
1 分 米 1 分 米
1 分 米
1分米是10厘米。
00 11厘厘米米22 33 44 55 66 77 88 99 110011111122
画一条1分米长的线段。
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
江苏省电化教育馆制作
我们，还在路上……
1分米
00 11厘厘米米22 33 44 55 66 77 88 99 110011111122
1分米
00 11厘厘米米22 33 44 55 66 77 88 99 110011111122
34
1分米
34
1分米
34
1分米
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
234
1分米 1分米
1分米 1分米
1米
10分米= 1 米
直尺上1厘米中间每一小格 的长度是1毫米。
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
5角硬币的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度
大约是1毫米。
（ 35）毫米
（ 28）毫米
40
30
40
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
义务教育数学课程标准苏教版数学二年级下册
分米和毫米
1 分 米 1 分 米
1 分 米
1分米是10厘米。
00 11厘厘米米22 33 44 55 66 77 88 99 110011111122
画一条1分米长的线段。
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
江苏省电化教育馆制作
苏教版二年级下册数学优秀课件-5.1《分米和毫米的认识》 (共15张PPT)
( 40 )毫米
( 30 )毫米
( 40 )毫米
会量：量一量课桌和板凳的高分别是多少厘 米，各接近几分米。
课桌
板凳
67 68 69
37 38 39
课桌的高 板凳的高
( 68 )厘米 ( 38 )厘米
约( 7 )分米 约( 4 )分米
会估：先估计再测量，把数据记录下来。
数学书宽 讲台宽
估计
约( 20 )厘米 约( 7 )分米
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
实际
( 18 )厘米( 4 )毫米 ( 7 )分米( 1 )厘米
66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
长度单位之间的进率。
100
10
10
( 30 )毫米
( 40 )毫米
会量：量一量课桌和板凳的高分别是多少厘 米，各接近几分米。
课桌
板凳
67 68 69
37 38 39
课桌的高 板凳的高
( 68 )厘米 ( 38 )厘米
约( 7 )分米 约( 4 )分米
会估：先估计再测量，把数据记录下来。
数学书宽 讲台宽
估计
约( 20 )厘米 约( 7 )分米
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
实际
( 18 )厘米( 4 )毫米 ( 7 )分米( 1 )厘米
66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
长度单位之间的进率。
100
10
10
苏教版二年下《分米和毫米》(第一课时)ppt课件 公开课获奖课件
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
这是一把被老师 放大的尺子。
1厘米 刻度0
请同学们用手中的尺子去量一量自己 文具盒。
长 文具盒
宽
1分米=10厘米
找一找
找一找生活中有哪些物 体的长约是1分米？
画一画
在纸上画一条1分米的线段。
数一数
1米有几分米？ 1米=10分米
量一量
数学书有多厚？ 数学书的厚度大约只有1厘米的 一半，那是多少啊？
教学目标:
1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立 分米和毫米的长度表象. 2.通过实际测量,学会选择合适的长度单位,了 解长度单位间的进率,并学会估测,提高估测能 力.
3.通过动手操作、合作交流等学习活动，提高 参与学习的意识和能力，体验到学习的乐趣。
教学重难点： 建立1分米和1毫米长度的表象，正确的 选择合适的长度单位。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
【苏教版小学数学】分米和毫米ppt优秀课件1
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
二、你问我说
1毫米有多长？
二、你问我说
你能从生活中找到1毫米吗？
1分硬币的厚度大约是1毫米。
二、你问我说
想一想，厘米和毫米之间有怎样的关系？
1厘米=10毫米
二、你问我说
现在你能准确测量这根金箍棒的长度了吗？
5厘米 7毫米
二、你问我说
可以怎样表示这根金箍棒的长度？
100毫米 10厘米 1分米
【苏教版小学数学】分米和毫米ppt优 秀课件 1
【苏教版小学数学】分米和毫米ppt优 秀课件 1
三、自主练习
3.读一读。
世界上最大的蝴蝶是南美 体长世凤达界蝶2上，7最厘体长米长的。90昆毫虫米是，新翅加展坡2竹70节虫，身
毫米。
【苏教版小学数学】分米和毫米ppt优 秀课件 1
【苏教版小学数学】分米和毫米ppt优 秀课件 1
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
苏教版二年级数学下册《分米和毫米的认识》精品公开课课件
43
28
43
连一连
铅笔长约2 单人床长约2 数学书厚约6 小明身高约132
米 分米 厘米 毫米
数学书的宽
课桌的长度
估计 （ ）厘米
（ ）分米
实际 （18）厘米（ 4 ）毫米 （ ）分米（ ）厘米
我早早地来到学校， 走进高约2米的教室门， 坐在高6 的厘分凳米子上，拿 出长约15厘米的尺量出 银行卡的厚度大约是1 。
8厘米
身份证的厚度大约是1毫0
张纸，两手捏紧。
右边同学：用 小尺量一量10 张纸的厚度。
你有什么发现？
1厘米
1 毫 米
橡皮长（ 35 ）毫米
回形针长（ 28 ）毫米
43毫米
4厘米3毫米
10厘米
1米
1分米
1分米
1厘米
1厘米
1毫米
量出下面图形每条边的长
苏教版二年级下册
分米和毫米的认识
苏教版二年级下册
分米和毫米的认识
要想进入， 必须说出门 上这两把锁 有多长？
❖1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ❖2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 3:52:06 AM ❖3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ❖4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ❖5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ❖6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 ❖7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 ❖8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
28
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连一连
铅笔长约2 单人床长约2 数学书厚约6 小明身高约132
米 分米 厘米 毫米
数学书的宽
课桌的长度
估计 （ ）厘米
（ ）分米
实际 （18）厘米（ 4 ）毫米 （ ）分米（ ）厘米
我早早地来到学校， 走进高约2米的教室门， 坐在高6 的厘分凳米子上，拿 出长约15厘米的尺量出 银行卡的厚度大约是1 。
8厘米
身份证的厚度大约是1毫0
张纸，两手捏紧。
右边同学：用 小尺量一量10 张纸的厚度。
你有什么发现？
1厘米
1 毫 米
橡皮长（ 35 ）毫米
回形针长（ 28 ）毫米
43毫米
4厘米3毫米
10厘米
1米
1分米
1分米
1厘米
1厘米
1毫米
量出下面图形每条边的长
苏教版二年级下册
分米和毫米的认识
苏教版二年级下册
分米和毫米的认识
要想进入， 必须说出门 上这两把锁 有多长？
❖1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ❖2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 3:52:06 AM ❖3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ❖4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ❖5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ❖6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 ❖7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 ❖8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
苏教版数学二年级下5.1 分米和毫米的认识PPT课件
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
4.，1 毫米等于1000微米。一张普通白纸的厚 度大约是100微米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了分米和毫米。 1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
课后作业
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
mailaoshi Design
3.
量一量课桌和板凳的高分别
是多少厘米，各接近几分米。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
苏教版 数学 二年级 下册
5 分米和毫米
分米和毫米的认识
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
表你示已物经体认或识线了段哪的些长长 度度时单，位要？用什么单位？
米长和度厘单米位。
探究新知
我的文具盒长大约20厘米，宽大约10厘米。 10厘米是1分米，20厘米是2分米。分米
可以用字母“dm”表示。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
4.，1 毫米等于1000微米。一张普通白纸的厚 度大约是100微米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我认识了分米和毫米。 1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
课后作业
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
mailaoshi Design
3.
量一量课桌和板凳的高分别
是多少厘米，各接近几分米。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
苏教版 数学 二年级 下册
5 分米和毫米
分米和毫米的认识
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
表你示已物经体认或识线了段哪的些长长 度度时单，位要？用什么单位？
米长和度厘单米位。
探究新知
我的文具盒长大约20厘米，宽大约10厘米。 10厘米是1分米，20厘米是2分米。分米
可以用字母“dm”表示。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
新版苏教版二年级数学下册《认识分米和毫米》优质课课件[1]
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苏教版二年级数学下册
认识分米和毫米
米 厘米
1米=100厘米
10厘米
1分米 分米用字母dm表示，1分米写成1dm
1分米=10厘米 或1dm =10cm
长大约20厘米，宽大约10厘米。
长大约20厘米，宽大约10厘米
10厘米就是1分米。 20厘米就是2分米。
画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1元硬币的厚度大约是2毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
● 米用“m”表示 ● 分米用“dm”表示 ● 厘米用“cm”表示 ● 毫米用“mm”表示
用大拇指和食指比画出1分米大 约有多长，1毫米大约有多长。
努 力 吧 ！
书T1
说出它们的长度各是多少毫米。
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
书T2
小明日记
3月18日
星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校离我 家很近，只有90毫米。在上学的路上，我看 见一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长的 绳子把小树绑好。到了学校，我坐在5米高的 凳子上，开始读7厘米厚的语文书。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小明日记
3月18日 星期四
早晨，我从2米长的床上起来，拿起 13 厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。 学校离我家很近，只有90米。在上学的 路上，我看见一棵3米高的树倒了，我拿 出1米长的绳子把小树绑好。到了学校， 我坐在5分米高的凳子上，开始读7毫米 厚的语文书。
认识分米和毫米
米 厘米
1米=100厘米
10厘米
1分米 分米用字母dm表示，1分米写成1dm
1分米=10厘米 或1dm =10cm
长大约20厘米，宽大约10厘米。
长大约20厘米，宽大约10厘米
10厘米就是1分米。 20厘米就是2分米。
画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1元硬币的厚度大约是2毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
● 米用“m”表示 ● 分米用“dm”表示 ● 厘米用“cm”表示 ● 毫米用“mm”表示
用大拇指和食指比画出1分米大 约有多长，1毫米大约有多长。
努 力 吧 ！
书T1
说出它们的长度各是多少毫米。
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
书T2
小明日记
3月18日
星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校离我 家很近，只有90毫米。在上学的路上，我看 见一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长的 绳子把小树绑好。到了学校，我坐在5米高的 凳子上，开始读7厘米厚的语文书。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小明日记
3月18日 星期四
早晨，我从2米长的床上起来，拿起 13 厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。 学校离我家很近，只有90米。在上学的 路上，我看见一棵3米高的树倒了，我拿 出1米长的绳子把小树绑好。到了学校， 我坐在5分米高的凳子上，开始读7毫米 厚的语文书。
新版苏教版二年级数学下册 第1课时 认识分米和毫米-优质课件.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/132020/6/132020/6事。2020/6/132020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
用大拇指和食指比画出1分米大 约有多长，1毫米大约有多长。
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
下面三条线段哪条最长？ 先互相说一说，再量一量。
30毫米
40毫米
35毫米
圆珠笔长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×)
用你善于发现的眼睛 在生活中找一找哪些物品
长度约是1分米！
数一数： 这三把不同长度的尺上有几分米？
想一想: 1米里面有几个1分米？
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
苏教版小学数学二年级下册第4课时 分米和毫米教学ppt课件
第 九 单元
期末复习
第 4 课时 分米和毫米
知识模块 分米和毫 米的认识
简单的换 算
知识要点
要点提示
1.认识分米：10厘米是1分米。
米、分米、厘米、
2.认识毫米：直尺上1厘米长度的内部有10个小格， 毫米每相邻两个长
每个小格的长度就是1毫米。
度单位之间的进率
3.米、分米、厘米、毫米之间的进率。
是10。
1米=10分米1分米=1源自厘米1厘米=10毫米1.厘米和毫米之间的换算： 几厘米等于几十毫米，反之几十毫米等于几厘米。
2.厘米和分米之间的换算： 几分米等于几十厘米，反之几十厘米等于几分米。
1米=100厘米 1分米=100毫米
期末复习
第 4 课时 分米和毫米
知识模块 分米和毫 米的认识
简单的换 算
知识要点
要点提示
1.认识分米：10厘米是1分米。
米、分米、厘米、
2.认识毫米：直尺上1厘米长度的内部有10个小格， 毫米每相邻两个长
每个小格的长度就是1毫米。
度单位之间的进率
3.米、分米、厘米、毫米之间的进率。
是10。
1米=10分米1分米=1源自厘米1厘米=10毫米1.厘米和毫米之间的换算： 几厘米等于几十毫米，反之几十毫米等于几厘米。
2.厘米和分米之间的换算： 几分米等于几十厘米，反之几十厘米等于几分米。
1米=100厘米 1分米=100毫米
苏教版二年级下册数学《认识分米和毫米》分米和毫米3PPT优质教学课件
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小结
❖本节课你学到了什么?
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2020/11/24
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
27
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长大约20厘米，宽大约10厘米。
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长大约20厘米，宽大约10厘米。
10厘米就是1分米， 20厘米就是2分米。
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1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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1分米1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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数一数： 这三把不同长度的尺上有几分米？
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1米里面有10个1分米。
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P26
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1米里面有10个1分米。 1米=10分米
2020/11/24
18
这本书的厚度 不到1厘米
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19
直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。
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4
长大约20厘米
2020/11/24
苏教版二年级数学下优秀PPT课件-第1课时 分米和毫米的认识
我途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
02 中国近现代
数学名人
中国数学史上一个非常伟大的数学家， 在世界数学史上，也占有杰出的地位。
趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上 也占有杰出的地位。
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝 《九章算术》约成书于东汉24之个6 初问，题共的有解法．在许多方面 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要 对此均作了补充证明。
◆ 他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四“访大习家于。早年 太史，又尝从隐君子”，1受24数年7学写成著名的《数书九章》。 数书九章》全18卷书，凡81题，分为九大类。其最重要--的数学 --“大衍总数”（术一次同余组解“正法负）开与方( 高术次方程数值解 法），使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突
五 分米和毫米
第1课时 分米和毫米的认识
苏教版 二年级下册
新课导入
我的文具盒长大约20 厘米，宽大约10厘米。
10厘米是1分米，20厘米就是2分米。 分米可以用字母“dm”表示。
1分米有多长呢？
可以在直尺上看看1分 米有多长。
1分1米分1米分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以 径一周做三为圆周率，这古就率．是后来发现古率误差太大，圆周率应 是圆径一而周三，有不余过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽 提出了计算圆周率的--科割学圆方术，法用圆内接正多边形的周长来逼近
圆的周边长数．越刘多徽，计所π算求值到得9越6边圆的精形内确，接．求祖得π冲=3.之1，4在并前指人出成，就内的接基正础多上边，形经过刻苦=3.141929
02 中国近现代
数学名人
中国数学史上一个非常伟大的数学家， 在世界数学史上，也占有杰出的地位。
趣。
中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上 也占有杰出的地位。
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝 《九章算术》约成书于东汉24之个6 初问，题共的有解法．在许多方面 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要 对此均作了补充证明。
◆ 他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四“访大习家于。早年 太史，又尝从隐君子”，1受24数年7学写成著名的《数书九章》。 数书九章》全18卷书，凡81题，分为九大类。其最重要--的数学 --“大衍总数”（术一次同余组解“正法负）开与方( 高术次方程数值解 法），使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突
五 分米和毫米
第1课时 分米和毫米的认识
苏教版 二年级下册
新课导入
我的文具盒长大约20 厘米，宽大约10厘米。
10厘米是1分米，20厘米就是2分米。 分米可以用字母“dm”表示。
1分米有多长呢？
可以在直尺上看看1分 米有多长。
1分1米分1米分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以 径一周做三为圆周率，这古就率．是后来发现古率误差太大，圆周率应 是圆径一而周三，有不余过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽 提出了计算圆周率的--科割学圆方术，法用圆内接正多边形的周长来逼近
圆的周边长数．越刘多徽，计所π算求值到得9越6边圆的精形内确，接．求祖得π冲=3.之1，4在并前指人出成，就内的接基正础多上边，形经过刻苦=3.141929
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( 20)毫米( 2 )厘米
(( ))毫厘米米
( )毫米
连一连：
一元硬币的厚度约 一枝毛笔的长约 一根跳绳长约 一把直尺宽约
2m 2dm 2mm 2cm
先估一估,再选择合适的长度单位填空: 数学书的厚度约6( 毫米 ). 一根筷子的长度约2( 分米 ). 卧室门的高度约2( 米 ). 一枝铅笔长约16( 厘米 ). 阿聪身高1( 米 )35( 厘米 ).
画一画：
1、画一条长1分米的线段。
2、画一条长45毫米的线段，再画一 条长5厘米的线段，比一比哪条线段 长些。
3、画一条比1分米短15毫米的线段。
这枝铅笔 原来长多 少厘米？
一枝铅笔 用去8厘 米，还有 1分米。
某地区7月份平均降雨量为150毫米，9月份 的降雨量比7月份少50毫米，9月份的降雨量 是多少毫米？
60厘米=（ ）分米
4米=（ ）厘米
70分米=（ ）米
填上“>“、”<“或”=“
> 6米 6分米 < 10分米 10米
= 10分米 1米
< 5毫米 4厘米 > 77毫米 7厘米 > 87厘米 8分米
把52厘米、2米、19分米、20 米、25厘米、30毫米按从大到 小的顺序排一排。
量一量它有多长.
学校在小明和小青家的中间
从我家到学校大约 要走450米.
从我家到学校要比 你家近250米.
从 家到
家大约走多少米?
同学们,加油！
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估一估：
1、哪个的厚度最接近1毫米？在 里画“√”。
一本数学书 一块橡皮
√ 10张纸
2、哪个的长度最接近1分米？在 里画“√”。
小朋友的一拃
√
一把米尺
一块黑板
1米=（10）分米 1分米=（10）厘米
1厘米=（10）毫米 1米=（100）厘米
5厘米=（ 90毫米=（ 8分米=（来自）毫米 ）厘米 ）厘米
(( ))毫厘米米
( )毫米
连一连：
一元硬币的厚度约 一枝毛笔的长约 一根跳绳长约 一把直尺宽约
2m 2dm 2mm 2cm
先估一估,再选择合适的长度单位填空: 数学书的厚度约6( 毫米 ). 一根筷子的长度约2( 分米 ). 卧室门的高度约2( 米 ). 一枝铅笔长约16( 厘米 ). 阿聪身高1( 米 )35( 厘米 ).
画一画：
1、画一条长1分米的线段。
2、画一条长45毫米的线段，再画一 条长5厘米的线段，比一比哪条线段 长些。
3、画一条比1分米短15毫米的线段。
这枝铅笔 原来长多 少厘米？
一枝铅笔 用去8厘 米，还有 1分米。
某地区7月份平均降雨量为150毫米，9月份 的降雨量比7月份少50毫米，9月份的降雨量 是多少毫米？
60厘米=（ ）分米
4米=（ ）厘米
70分米=（ ）米
填上“>“、”<“或”=“
> 6米 6分米 < 10分米 10米
= 10分米 1米
< 5毫米 4厘米 > 77毫米 7厘米 > 87厘米 8分米
把52厘米、2米、19分米、20 米、25厘米、30毫米按从大到 小的顺序排一排。
量一量它有多长.
学校在小明和小青家的中间
从我家到学校大约 要走450米.
从我家到学校要比 你家近250米.
从 家到
家大约走多少米?
同学们,加油！
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1、哪个的厚度最接近1毫米？在 里画“√”。
一本数学书 一块橡皮
√ 10张纸
2、哪个的长度最接近1分米？在 里画“√”。
小朋友的一拃
√
一把米尺
一块黑板
1米=（10）分米 1分米=（10）厘米
1厘米=（10）毫米 1米=（100）厘米
5厘米=（ 90毫米=（ 8分米=（来自）毫米 ）厘米 ）厘米