苏教版四年级语文上册习作4ppt

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苏教版四年级上《习作4》分解

苏教版四年级上《习作4》分解

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可以根据自己的经历运用几个象声词写一件事 或一个场景。题目自拟。
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第二天,雨停了,太阳公公从东方冉冉升起,脸上露出了
灿烂的笑容。小朋友们也从家里跑了出来,又蹦又跳,不时传
来一阵阵欢快的笑声……
啊,雨!你是大自然轻快的节奏,轻轻的洒落在村庄的每
一个角落。
一年四季的声音 春天迈着轻盈的脚步走来了,动物植物们可高兴啦。河面上 的冰雪融化了,河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来 了,几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽喳喳”地高声歌唱,青 蛙跳到岸上,“呱呱呱”地为春天的到来贺喜,柳树爷爷高兴地 轻拂长胡子,发出“沙沙”的笑声。
有一些老人在打门球,这些老人打球技艺真是
好,没一会儿,就“呼呼呼”地进了好几个球,老人们
的身体真好,这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过,
树叶发出“沙沙沙”的声音,好像在演奏交响曲。
在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着:“买菜喽!
价钱便宜喽!”,他们在宣传着自己的生意。
还有些人在河堤上遛鸟,树上的八哥这时候也醒
这时,一群鸭子“嘎嘎” 叫着,“扑通扑通 三个
象声词正确地填入句中的引号内

苏教语文四年级上册习作PPT课件

苏教语文四年级上册习作PPT课件
小虾不见了,美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别, 飞到别的地方去了。现在 ,我常常感到 孤独、难 过。
课桌 小花
书本 蔬菜
××的自述
样子 本领 心里话 想象、拟人
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!
放映结束 感谢各位批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
背后
纵杆。在我的
,有一座精致的小房子,
上面有精美的花纹,看上去 是古代帝头王顶的上宫殿。 ,两扇橘
红色的小门 着,
,小门就会 像
,从中 一
只小鸟平,时那小鸟会 尖尖的小嘴,紧闭 小主人一:到“整整点点了,整点
了,布谷自!动” 打开
弹出
张开
一下小房子旁告边的诉铃铛,然,后我橘会红色出的一小只门小打手开,了,着小一鸟根又小出棍来,

唱道
我是大森林中的一条小 溪流,每天生活得很快乐: 有时踢踢水底五颜六色的卵 石,有时拍拍岸边刚伸出脑 袋的小草,有时挠挠身边的 小鱼…… 那么多人关心我,爱护我,欣赏我,可也有 少数人对我不那么友好,任意往我身上倒脏水, 丢垃圾,搞得我浑身脏兮兮的。和我一起唱歌、 跳舞的小动物不愿意跟我玩了,我的好伙伴小鱼 小虾不见了,美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别, 飞到别的地方去了。现在,我常常感到孤独、难 过。
习作 5
书包 黑板 文具盒 钢笔 台灯 小闹钟 课桌 布娃娃
“自述的形式” 就是以第一 人称“我”来介绍自己的特点, 这样可以示文章更生动,更 有趣。
我是一只小闹钟,身体只有人的
巴掌那么。大 是全身 天的,蓝透色明
的“滴答滴玻答璃”地罩,走里时个针不、停分。针我、的秒针,有
调节时间的旋钮和改变报时音乐的操
红色的小门 着,

四年级语文上学期习作4(苏教版)

四年级语文上学期习作4(苏教版)

本次习作要求:
1.把事情的过程写具体或将场景的
变化写细致。 2.在叙事、描写场景的景中,把听
到的声音自然地写进去,并用上恰
当的象声词。
例文欣赏
写作思路参考:
1.按事情的发展顺序来写。如果写的事 一件事,就按事情的“起因——经过— —结果”的顺序来组织材料。
示例:写拍蚊子的事,起因:听到蚊子 的“嗡嗡”声,不得安宁;经过:我们 全家一起拍蚊子,“啪啪”声此起彼伏; 结果:蚊子被消灭干净,我们开心得 “哈哈”笑。
写作思路参考: 2.按时间顺序来写。大自然中的自然现
象,如风雨雷电,都随着时间的推移而 产生变化。因此,我们可以按时间顺序 观察事物,组织材料。
示例:观察狂风的变化过程,可以按照 “起初听到窗外呼呼的风声是怎样的— —观察窗外的人和物因风有什么变化— —最后风是怎样减退和消失的”。
写作思路参考:
习作4 写一件事或一个 场景
象声词又叫拟声词,就是真实地模
拟生
动,给人以如闻其声的感觉。
看来,只要仔细观察,很多事情或 场景都可以用到象声词。如果用上
象声词记叙一件事或一个场景,你
准备些什么内容呢?
例如:早晨热闹的上班景象、拔河
比赛、新年放鞭炮、北风呼呼吹的 景象、夏天的晚上拍蚊子……
3.按总—分的结构来组织材料。如果写 的是一个场景,我们可以先总写这个场 景如何,然后分几个方面来写,在具体 的描写中用上象声词。 示例:写早晨马路上的场景,先总写马 路上十分热闹,然后再分几个方面来写: 汽车“嘀嘀”“叭叭”的喇叭声;摩托 车“突突突”的马达声;自行车“叮铃 铃”的车铃声……

苏教版四年级上习作4课件

苏教版四年级上习作4课件

合肥市香格里拉小学爸一下班就钻进了厨 房。水龙头“哗哗哗”唱起了歌, 给嫩绿的小白菜们洗了个澡。“滋 滋”爸爸将白菜倒进了锅里,用铁 铲不断地翻炒着 ,“当当当”铲子和 锅底亲热地打着招呼。放上作料后, 爸爸从橱柜里“砰砰砰”拿出一个 瓷盘,盛上刚炒好的小白菜。“开 饭了!”一首热闹的锅碗瓢盆交响 曲在爸爸得意的叫嚷声中结束了。
2、“ 轰隆隆 ”,雷公公发怒了。 一阵大风吹来,树叶“ 哗哗 ”地 响着 。 不一会儿,豆大的雨点急速 地落下来了,打得玻璃“ 噼里啪 啦 ”直响。
夏夜惊魂
记得那是一个宁静的夏夜,爸爸妈妈都去 加班了,我独自在家。
夏夜惊魂
“哗哗”的翻书声
“呼呼”的风声 声
“吱吱”的老鼠声 声
“吱嘎” 的开门声 声
“轰隆隆”的雷声 声
“沙沙”的写字声 “滴答滴答”的闹钟 “啪”猫咪打翻东西 “扑通扑通”的心跳 “噼里啪啦”的雨点
夏夜惊魂
记得那是一个宁静的夏夜,爸爸妈妈都去加班 了,我独自在家。
我坐在书桌前无精打采地看着书,周围除 了“哗哗”的翻书声,就只剩下一片寂静了 。 “呼——呼——”猛然间,一阵风吹过, 窗外的树木野草发出“沙沙”的声音。我的 心里“扑通扑通”直跳,就像怀里揣了一面 小鼓似的,头上、手心都是汗。突然,客厅 里传来一声巨响——“啪”!我胆战心惊的走 到客厅门口一看,原来是淘气的咪咪打翻了 水果篮,我悬着的心这才放了下来。
习作要求:
合肥市香格里拉小学
1、课间十分钟 2、夜晚的广场 3、夏夜惊魂 4、锅碗瓢盆交响曲 可任选其中一个题目,也可以根据 自己经历的一件事或一个场景,展开想 象,用上几个象声词,进行习作。题目 自拟。
你看到什么,听到什么,又想到什么呢?
“轰隆隆”外面雷声一阵响过一阵,“刷刷”一道道 闪电划破夜空,不一会儿,豆大的雨点“噼里啪啦” 的打在玻璃上。我害怕的一头钻进被窝,抱着我的小 熊寻求一点温暖。

苏教版四年级语文上册习作课件

苏教版四年级语文上册习作课件
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《英雄之死》:葬礼上的这只狗在1993年孟买发生恐 怖袭击事件期间拯苏教救版了四年成级千语文上上万册习的作生课件命,找到了3吨炸药。
3/37
1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻 岭风景区,面积仅有五六平方米的缆车车厢, 竟满载了35名乘客,10多分钟后缆车到达山顶 停了下来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢 慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一 般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110 米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞 舞……在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自 南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使 劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个 名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他 的双亲却永远地离开了人世……
片,准确地把握图意,并通过合
பைடு நூலகம்
理、丰富而独特的想像,连贯、
具体、生动地写一篇短文,再现
当时的情景。
苏教版四年级语文上册习作课件
看图的方法
1) 总体看图,确定人物、时间、地点和 事件 2) 细看每一幅图,用一句话说说图意。 3) 看图时先看主景,再看背景。 4) 根据主景和背景,展开合理想象。
苏教版四年级语文上册习作课件
鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓 起……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣 不愿离去……
苏教版四年级语文上册习作课件
很多的家燕,成群停留在马路上觅食戏耍,看 着来往的大货车,突然,一辆呼啸而过的大货 车开过,地上只看到一团黑影留着,不幸又发 生了……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
1999年10月3号, 贵州麻岭,一辆客车 坠入山崖。车厢内的 潘天麒、贺艳文夫妇, 不约而同地使劲将年 仅两岁半的儿子高高 举起。结果,这个名 叫潘子灏的孩子得救, 而他的双亲却永远离 开人世……这个故事 打动了歌手韩红,她随 后创作了《天亮了》 这首感人至深的歌曲, 并领养了这个大难不 死的小孩。

苏教版四年级语文上册习作4ppt

苏教版四年级语文上册习作4ppt

记得那是一个宁静的夏夜,妈妈上夜班,爸 爸出差未归。我独自在家。我坐在书桌前无精打 采地看着书,周围一片寂静。 “呼——呼——”猛 然间,一阵风吹过,窗外的树木发出“沙沙”的 声音。咦?怎么好像听到门“吱呀”一声打开了, 还传来一阵轻轻的“哒哒哒”的脚步声?这难道 是鬼?我的心里“扑通扑通”直跳,就像怀里揣 了一只小鹿似的,头上、手心都是汗。突然,客 厅里传来一声巨响,“啪”!我的妈啊,鬼不会 真的来了吧!
锅碗瓢盆交响曲 勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。 水龙头“哗哗哗”唱起了歌,给嫩绿的 小白菜们洗了个澡。“滋滋”爸爸将白 菜倒进了锅里,用铁铲不断地翻炒 着 ,“当当当”铲子和锅底亲热地打着 招呼。放上作料后,爸爸从橱柜里“砰 砰砰”拿出一个瓷盘,盛上刚炒好的小 白菜。“开饭了!”一首热闹的锅碗瓢 盆交响曲在爸爸得意的叫嚷声中结束了。
星期天 星期天早上,小明醒的很早,因为他今天要去看足球 比赛,他刚一起床,就听见厨房里传来“刺啦刺啦”和“叮 叮当当”的声音,他走过去一看,原来是爸爸正在做美味可 口的早餐,小明吃完早餐后就出发了。 小明刚要过铁路,就听见远处传来“轰隆轰隆”的声 音,原来是火车来了,等火车过去以后,他们继续向前走。 突然起风了,“呼呼”地刮着,吹得大树摇来摇去,树叶“ 沙沙”作响。 小明到了足球场,那里人山人海,很热闹,只听“嘟 ”的一声哨响,比赛开始了, 运动员如猛虎下山,你追我 赶,奔向足球,哇!球进了,守门员“扑通”一声摔倒在地 ,球从他的头顶上“嗖”的一声飞进了球门,“哗哗哗”场 下响起一片热烈的掌声。
忙碌的早晨
“叮铃铃”一阵清脆的闹铃声打破了清晨的宁静。我一咕噜从床 上爬起来,刷牙、洗脸,又一个忙碌的早晨来临了。 • 厨房里,妈妈正忙着给我做炒鸡蛋。“咔嚓”蛋壳碎了,金黄的 蛋黄、雪白的蛋白“哧溜”一声流进了碗里。妈妈左手端碗,右手拿 筷,“嚓嚓嚓嚓”,蛋白蛋黄顿时成了蛋液。妈妈冲我喊:“小燕子, 快给我拿点葱来”!我迅速把葱送到妈妈手里。“唰唰唰”,“嚓嚓 嚓”,葱霎时切成了小段小段的葱末。“嗞——”妈妈飞快的把蛋倒 了下去,蛋在锅里绽成了一朵黄色的花,在妈妈的不断翻炒下,大黄 花变成了一朵朵小黄花。终于,香喷喷的鸡蛋炒好了。 • “滴滴滴......”豆浆好了,“叮!”微波炉里的包子也热好了,一 顿丰盛的早餐做好了。 • 厨房里“乒乒乓乓”的交响曲终于告一段落了,哦,好一个忙碌 的早晨!

小学四年级语文上册《习作4》课件(苏教版)

小学四年级语文上册《习作4》课件(苏教版)

习作4
目录 情境引入
下面图片中的情景,可以用上哪些象声词?Leabharlann 习作4目录 例句分析
脚步声、自行车声、摩托车声,交织 成欢快和谐的交响乐……
脚步声、自行车的“丁零”声、摩托 车的“突突”声,交织成欢快和谐的交响 乐……
习作4
目录 例句分析
海底动物常常在窃窃私语,如果你用上特 制的水中听音器,就能听到各种各样的声音。
目 Contents 录
01 情境引入
02 例句分析
03 写 作
习作4
目录 情境引入
这时,一群鸭子“嘎嘎”叫着,“扑 通扑通”跳下水。
——《鲁班与橹板》
象声词
习作4
目录 情境引入
在日常生活中,我们经常会不由自主 地运用象声词来表达自己听到的一种或几 种声音,想想:你曾经用过哪些象声词模 拟过哪些声音?
海底动物常常在窃窃私语,如果你用上特 制的水中听音器,就能听到各种各样的声音: 有的像蜜蜂一样“嗡嗡”,有的像小鸟一样啾 啾“”,有的像小狗一样“汪汪”,有的像人 在打呼噜……
习作4
目录 写 作
习作: 请通过一件事的叙述,一个场景
的描写,用上几个象声词。

苏教版四年级上册《习作4》

苏教版四年级上册《习作4》
天刚蒙蒙亮,公鸡就站在 村口打鸣,它会怎么叫呢?
按要求模仿:
小狗遇见陌生人走进家,又
会怎么叫呢?
按要求模仿:
你家的小猫饿了,它又会 对你怎么叫?
喔喔喔
汪汪汪 喵喵喵
‚这时,一群鸭 子‘嘎嘎’叫着,‘扑 通扑通’跳下水。‛
‚这时,一群鸭 子‘嘎嘎’叫着,‘扑 通扑通’跳下水。‛
‚这时,一群鸭 子‘嘎嘎’叫着,‘扑 通扑通’跳下水。‛
请通过一件事的叙述, 一个场景的描述,用上几个 象声词。
(读一读)

• 动物叫声: 鸟、麻雀(叽叽喳喳) 猫(喵喵) 绵羊(咩咩) 狗(汪汪) 蟋蟀、小虫(唧唧) 青蛙(呱呱)
• 自然界的声音: 大风(呼呼) 雷声(轰隆隆) 小雨(沙沙沙、 淅淅沥沥) 溪水、大雨(哗哗哗) 泉水(叮咚 叮咚) „„ • 日常生活中的声音:
车喇叭(嘟嘟) 吹气(扑) 打碎玻璃(哐啷啷) 走路声(咯噔、咯吱咯吱) 开门(嘎吱)
观察下面的图画,你仿佛听到了什么声音, 能用什么象声词来表示听到的声音。
刮风的声音——‚呼呼‛ 飞机的声音——‚嗡嗡‛ 火车的声音——‚隆隆‛ 踢球的声音——‚嘭‛ 炒菜的声音——‚嗞嗞‛ 锅铲的声音——‚当当‛
听一听,说一说
1
2
3
在刚才所播放的声音中, 哪一个或几个声音,你在什么 情况下听到过,这几个声音让 你回想起了哪一件事?哪一个 场景? 请把那件事、那个场 景讲给大家听。
老鼠迎亲 老鼠娶亲来到啦。两只老鼠放鞭炮, 四只老鼠吹喇叭,八只老鼠抬轿子, 一只老猫出现了,吓得老鼠全跑喽。 老鼠迎亲 “嘟嘟哇”“嘟嘟哇”,老鼠娶亲来到 啦。 两只老鼠放鞭炮,“嘭嘭乓”“嘭嘭 乓”, 四只老鼠吹喇叭,“滴滴哒”“滴滴哒” 八只老鼠抬轿子,“嘿哟嘿”“嘿哟

新版苏教版四年级语文上册习作四 (1)课件

新版苏教版四年级语文上册习作四 (1)课件

一年四季的声音 (王晨)
春天迈着轻盈的脚步走来了,动物植物们可高兴啦。河面上的冰雪融化了, 河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来了,几只小鸟站在枝头上放开喉 咙“叽叽喳喳”地高声歌唱,青蛙跳到岸上,“呱呱呱”地为春天的到来贺喜, 柳树爷爷高兴地轻拂长胡子,发出“沙沙”的笑声。 夏天来了。它可神气多了,为了讲排场,它还特地找来乌云助威。刚才还 是艳阳高照,一眨眼的功夫,只见天空中阴云密布,伴随着一道刺眼的闪电, “轰隆隆”的雷声响了起来。不一会儿,“唰唰唰”地下起了倾盆大雨。“下雨 喽!下雨喽!”小伙伴们高兴得赤着双脚在浅水沟里跳来跳去。 秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子,树叶可高兴了。它们在秋风的帮助 下挣脱了大树妈妈的怀抱,“沙沙沙”,和着秋风明快的节奏,它们跳起了轻盈 的舞蹈。瞧,它们玩得多开心呀!慢慢地,它们落下来,落在了大树妈妈的身边, 想安闲地睡上一个好觉。 冬爷爷不慌不忙地摸着雪白的胡须来了。西北风“呼呼”地刮着,小动物 们开始安闲地过冬了。大雪落下来,给整个世界披上了一件银白的袍子。孩子们 玩得可开心了。瞧,他们有的推雪人,有的打雪仗,还有的在滚雪球呢! 我喜欢一年四季的声音,小朋友,你是不是也和我一样喜欢呢?
雨 (郭晋芳)
从远处飘来大片乌云,开始还能看到乌云翻滚的样子,后来就 什么也分不清了,整个村庄都笼罩在一片昏暗和闷热之中。突然, “呼呼呼”刮起了一阵狂风,只见天空中电光一闪,发出“咔嚓” 一声巨响。接着雷声就“轰隆隆”地响了起来,倾盆大雨接踵而至。 巨大的雨点“啪啪”地打在地上,溅起无数晶莹的水花。屋檐下的 雨水“哗哗”地流下来,像一个个小瀑布一样。地上的水越积越深, “啪啪啪”,只见小朋友们都卷起裤腿,打开雨伞,在水中快乐的 嬉戏着…… 路上来来往往的车辆,也在用不同的声音表达着它们对这场大 雨的看法。小轿车 “嘀嘀嘀”地响着喇叭,好像在说:“真讨厌, 把我的新衣服都淋湿了。”摩托车“突突突”的驶过,好像在说: “真舒服,好久没有像这样洗过澡了!”自行车发出一串串清脆的 “叮零”声,好像在小声嘟囔着:“地上这样滑,我如果一不小心, 就会摔个大跟头,真麻烦。” 第二天,雨停了,太阳公公从东方冉冉升起,脸上露出了灿烂 的笑容。小朋友们也从家里跑了出来,又蹦又跳,不时传来一阵阵 欢快的笑声…… 啊,雨!你是大自然轻快的节奏,轻轻的洒落在村庄的每一个 角落。习作 Nhomakorabea4

苏教版四年级上册习作4课件

苏教版四年级上册习作4课件
苏教版小学语文第七册
习作4: 你听……
苏教版小学语文第七册
习作4
这时,一群鸭子“嘎嘎” 叫着,“扑通扑通”跳下 水。只见它们用脚蹼往身 后拨水,身子轻快地向前 滑行。
苏教版小学语文第七册
习作4
这时,一群鸭子“嘎 嘎”叫着,“扑通扑通” 跳下水。 这时,一群鸭子叫着 跳下水。
苏教版小学语文第七册
……
苏教版小学语文第七册
习作4
呱呱呱 笃笃笃 啾啾啾 嗡嗡嗡
苏教版小学语文第七册
习作4
赛场上,前锋队员抬脚一记劲 射,只听“ ”的一声,足球越 过守门员的头顶,射入球门。守门 员奋力扑救,可惜球没碰着,却 “ ”一声摔到地上。 “ ……”啦啦队员们高 兴得敲起了锣鼓助威。
苏教版小学语文第七册
习作4
赛场上,前锋队员抬脚一记劲射, 只听“砰 ”的一声,足球越过守门员 的头顶,射入球门。守门员奋力扑救, 可惜球没碰着,却“扑通 ”一声摔到 地上。“咚咚锵 ……”啦啦队员们高兴 得敲起了锣鼓助威。
苏教版小学语文第七册
习作4
1.轰隆隆
呼呼
哗哗
2.呼噜—呼噜— 嗡嗡嗡 啪
3.突突突 嘀嘀嘀 叮铃铃 ……
习作4
这时,一群鸭子“嘎嘎” 叫着,“扑通扑通”跳下 水。只见它们用脚蹼往身 后拨水,身子轻快地向前 滑行。
苏教版小学语文第七册
习作4
象声词
模拟大自然的声音
苏教版小学语文第七册

习作4
走进声音世界
在公路上: 在家里:
大自然:
苏教版小学语文第七册
习作4
走进声音世界
在公路上: 在家里:
大自然:
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苏教版四年级语文上册
习作4
姜堰区兴泰中心小学 李社林
模仿秀
你家的小花猫饿了,他会对你怎么叫?
模仿秀
小河里的水欢快地流着,你听 到了什么声音?
模仿秀
公园里,妈妈正举着照相机对准你。 这时会有什么声音?
小猫 小鸡 小鸭 老牛 小狗 小羊
喵喵喵 叽叽叽 嘎嘎嘎 哞哞哞 汪汪汪 咩咩咩
小猫吃鱼,喵喵喵; 小鸡捉虫,叽叽叽; 小鸭游泳,嘎嘎嘎; 老牛散步,哞哞哞; 小狗啃骨,汪汪汪; 小羊吃草,咩咩咩。
象声词的作用
我们说话和写作的时候,用上几 个象声词,就会使语句更加生动、形 象,给人一种身临其境的感觉。
虎门销烟 1839年6月3日下午二时许,林则徐等人健步登上 礼台。这时候,礼炮“轰轰”鸣响,群情沸腾。随着林 则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见一 群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟 池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片“通通”抛入池内, 然后又把一担担生石灰“哗啦哗啦”地倒下去。顿时, 销烟池里“噼里啪啦”,像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直 冒烟,散发出股股难闻的气味。销烟整整持续了23天, 二百多斤鸦片化为烟渣,随着“哗哗”的潮水卷进了大 海之中。
观察下面的图画,你仿佛听到了什么声音, 能用什么象声词来表示听到的声音。
嗡嗡 隆隆 呼呼
当当

滋滋
锅碗瓢盆交响曲 勤快的爸爸一下班就钻进了厨 房。水龙头“哗哗哗”唱起了歌, 给嫩绿的小白菜们洗了个澡。“滋 滋”爸爸将白菜倒进了锅里,用铁 铲不断地翻炒着 ,“当当当”铲子 和锅底亲热地打着招呼。放上作料 后,爸爸从橱柜里“砰砰砰”拿出 一个瓷盘,盛上刚炒好的小白菜。 “开饭了!”一首热闹的锅碗瓢盆 交响曲在爸爸得意的叫嚷声中结束 了。
习作要求:
根据自己的经历运用 几个象声词写一件事或 一个场景。题目自拟。
文章不厌百回改,Байду номын сангаас
反复推敲佳句来。
忙碌的早晨
“叮铃铃”一阵清脆的闹铃声打破了清晨的宁静。我一咕 噜从床上爬起来,刷牙、洗脸,又一个忙碌的早晨来临了。 • 厨房里,妈妈正忙着给我做炒鸡蛋。“咔嚓”蛋壳碎了, 金黄的蛋黄、雪白的蛋白“哧溜”一声流进了碗里。妈妈左手 端碗,右手拿筷,“嚓嚓嚓嚓”,蛋白蛋黄顿时成了蛋液。妈 妈冲我喊:“小燕子,快给我拿点葱来”!我迅速把葱送到妈 妈手里。“唰唰唰”,“嚓嚓嚓”,葱霎时切成了小段小段的 葱末。“嗞——”妈妈飞快的把蛋倒了下去,蛋在锅里绽成了 一朵黄色的花,在妈妈的不断翻炒下,大黄花变成了一朵朵小 黄花。终于,香喷喷的鸡蛋炒好了。 • “滴滴滴......”豆浆好了,“叮!”微波炉里的包子也热 好了,一顿丰盛的早餐做好了。 • 厨房里“乒乒乓乓”的交响曲终于告一段落了,哦,好一 个忙碌的早晨!
记得那是一个宁静的夏夜,妈妈 上夜班,爸爸出差未归。我独自在家。 我坐在书桌前无精打采地看着书,周 围一片寂静。 “呼——呼——”猛然间, 一阵风吹过,窗外的树木发出“沙沙” 的声音。咦?怎么好像听到门“吱呀” 一声打开了,还传来一阵轻轻的“哒 哒哒”的脚步声?这难道是鬼?我的 心里“扑通扑通”直跳,就像怀里揣 了一只小鹿似的,头上、手心都是汗。 突然,客厅里传来一声巨响,“啪”! 我的妈啊,鬼不会真的来了吧!

晨练
早晨,我和爸爸早早地就起床了,我们来到了金水河堤 上跑步。刚进入河堤,就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳” 地唱歌,好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗 也在这时陆续到河堤与同伴玩耍,有的在高昂地唱出“汪汪 汪”的练声曲,有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏,还有 的在与主人打闹,要骨头吃。 有一些老人在打门球,这些老人打球技艺真是好,没一 会儿,就“呼呼呼”地进了好几个球,老人们的身体真好, 这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过,树叶发出“沙沙沙” 的声音,好像在演奏交响曲。 在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着:“买菜喽!价钱 便宜喽!”,他们在宣传着自己的生意。 还有些人在河堤上遛宠物,树上的小鸟这时候也醒来了, 欢快地“啾啾”叫着。 早晨的乐曲多么动听呀,我真希望每天早上都能来晨练!
1、这时,一群鸭子叫着, 跳下水。
2、这时,一群鸭子“嘎嘎”
叫着,“扑通扑通”跳下水。

记得那是一个宁静的夏夜,妈 妈上夜班,爸爸出差未归。我独自 在家。我坐在书桌前无精打采地看 着书,周围一片寂静。猛然间,一 阵风吹过,窗外的树木发出的声音。 咦?怎么好像听到门打开了,还传 来一阵轻轻的的脚步声?这难道是 鬼?我的心里十分紧张。突然,客 厅里传来一声巨响,我的妈啊,鬼 不会真的来了吧!
燕子:唧唧喳喳 鸽子:咕咕 乌鸦:呱呱 鸭子:嘎嘎 蛇:嘶嘶 猴子:喳喳 蚊子:嗡嗡 知了:知了 小狗:汪汪 小猫:喵喵 洗碗:唰唰 盘子:哐当 开瓶:砰 大雨:哗哗 春雨:沙沙 打鼾:呼噜
小鸟:啾啾 绵羊:咩咩 青蛙:呱呱 小鸡:叽叽 切菜:嚓嚓 流水:哗哗 小雨:淅沥沥
什么叫象声词
像“呼呼”、“哗哗”、 “嘀 嘀”、“呱呱”等表示声音的词, 我们把它叫做象声词。 书写的时候一般都要加上引号。
星期天 星期天早上,小明醒的很早,因为他今天要去看足球 比赛。他刚一起床,就听见厨房里传来“刺啦刺啦”和“ 叮叮当当”的声音,他走过去一看,原来是爸爸正在做美 味可口的早餐,小明吃完早餐后就出发了。 小明刚要过马路,就听见远处传来“叮铃叮铃”的声音 ,等骑车过去以后,继续向前走。 突然起风了,“呼呼” 地刮着,吹得大树摇来摇去,树叶“沙沙”作响。 小明到了足球场,那里人山人海,很热闹,只听“嘟 ”的一声哨响,比赛开始了, 运动员如猛虎下山,你追我 赶,奔向足球,哇!球进了,守门员“扑通”一声摔倒在 地,球从他的头顶上“嗖”的一声飞进了球门,场下响起 一片“哗哗哗”的掌声。我赶紧拿出相机“咔嚓”一声拍 下这一精彩的镜头。
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