三语《秋天的雨》PPT课件 (徐志坚)

合集下载

《秋天的雨》PPT优秀课件

学认字：
明朗：光线充足。
室外的阳光十分明朗。
规则：在形状、结构、分布上十分整齐。
墙面上是规则的长方形窗户。
？
阅读课文，说一说，你从哪里感受到秋雨的美丽？
试着在文中用下划线画出。
太棒啦！接下来让我看看你们写字棒不棒吧！
学认字：
[ shang ]
部首：衣笔画：14
→衣裳
学认字：
6.秋天的雨
-.
目
1.课文导读 2.课文赏析
录 3.字词积累
4.拓展学习
秋天的美丽
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
说一说
同学们，你们知道秋雨在什么时候吗？
秋雨后会带来什么呢？
学习目标：
1.结合插画，了解课文内容。 2.完成课后练习。
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考： ·课文讲了一件什么事? ·秋雨把美丽的颜色送给了谁？
让我们来齐读这一段，感受秋雨的魅力吧！
学认字：
读一读裳菠萝衔趁喇叭钥匙学认字：认一认
钥匙菠萝柿子衔着趁机喇叭衣裳清凉留意扇子凉爽仙子
[ bō ]
1.〔～菜〕一年生或二年生草本植物，叶子略呈三角形，根红色，含甜味，根和茎、叶均可食。
2.〔～萝〕ａ．多年生草本植物。果实密集在一起，外部呈麟片状，果肉甜酸，产于热带；ｂ．这种植物的果实，亦称“凤梨”。
[ bō ] 部首：艹笔画：11

《秋天的雨》PPT优秀课件

描写秋天的词语瓜果飘香天高云淡秋高气爽春华秋实景色怡人山河壮美五谷丰登秋收冬藏
秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻。秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁。
秋天的雨
6
三年级上册
- .
春
夏
秋
冬
雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？
秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨又来点缀这个多彩的世界了。它不像春雨的缠绵，也不像夏雨的急躁。同学们，你们知道秋天的雨是什么样子的吗？
反义词
自由朗读课文，思考如下问题：1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容？2.秋天的雨给你留下了怎样的印象？
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。
轻声朗读第1自然段，思考：
我
会
读
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。
1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
我
发
现
2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
这两个句子既有比喻，又有拟人，生动形象地写出了秋雨染黄了银杏叶，润红了枫叶。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
运用比喻，一场秋雨一场凉，秋雨落下，秋天便开始了，之后便呈现秋天的景象。
为什么？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

《秋天的雨》PPT免费下载(完美版)

学习会写字
piāo
飘扬飘
结构：左右音序：P 部首：风组词：飘摇四海飘零
书写指导：左右都要窄，整体要紧凑，“风”下边稍宽，里面撇和点要大一些。
《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件
《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件
学习会写字
wén
好闻
闻
结构：半包围音序：W 部首：门组词：新闻闻风丧胆
书写指导：“门”要宽大，“耳”上横和左竖要短，下横和右竖稍长并交叉。
《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件
学习会写字
dàn
淡黄淡
结构：左右音序：D 部首：氵
组词：淡绿平平淡淡
书写指导：右部上边 “火”字要扁小，捺变为点，下边的“火”宽大。
《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件
《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件
导入新课
猜谜语
千条线万条线
落入水中看不见
谜底：（雨）
《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件
《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件《秋天的雨》PPT免费下载（完美版） PPT课件ppt优秀课件 ppt课件下载p pt免费课件pp t精品课件

《秋天的雨》课件ppt(共20张ppt)

写作背景
陶金鸿作为一位儿童文学作家，可能经常会在生活中寻找创作的灵感。在某个秋季的雨天，她或许被秋雨的美丽与诗意所打动，产生了强烈的创作冲动。她通过细腻的笔触和丰富的想象力，将秋雨与秋天的景象紧密地联系在一起，创作出了这篇充满感染力的散文。
内容概括
《秋天的雨》不仅是一篇描绘自然景象的散文，更是一篇寄托情感的佳作。作者通过秋雨这一载体，表达了对秋天的喜爱和赞美之情。秋雨在作者笔下变得富有诗意和生命力，它不仅是季节的变换者，更是情感的传递者。作者通过细腻的笔触和丰富的想象力，将秋雨与秋天的景象、情感紧密地联系在一起，让读者在阅读中感受到了秋天的美好与温馨。
教学目标
检查预习情况昨天老师让孩子们预习了课文，生字一定都会认了，下面我们就来响亮地读一读这些生字。好不好？学生认读词语。 1、点名认读，指导爽字的书写（先写一横，再写四个小叉，一个人字托住它） 2、出示多音字：“扇子扇哪”指导学生认读。 3、出示“衣裳，喇叭，钥匙”指导轻声音的认读。
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题，进一步丰富自己的思想和生活经验。
“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”
赏析：这句话运用了比喻和拟人的手法，将银杏树的叶子比作小扇子，并赋予它们扇走炎热的能力，生动地展现了秋天银杏叶的变化和带来的凉爽。这种描写方式富有画面感，让人仿佛置身于秋天的银杏林中。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
下课啦
谢谢聆听！
作者简介
陶金鸿，是中国儿童文学界的一位杰出代表。她以细腻的笔触和丰富的想象力，创作出了众多深受儿童喜爱的作品。其中，《秋天的雨》更是她的代表作之一，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，赢得了广大读者和专家的高度评价。陶金鸿的作品不仅注重情节的生动性和趣味性，更关注对儿童心灵的滋养和启迪，因此深受家长和孩子们的喜爱。

《秋天的雨》PPT课件(共20页)

赏析：这句话通过比喻的手法，将金黄的叶子比作美丽的蝴蝶，形象地描绘了叶子在秋风中飘落的姿态之美。同时，“翩翩起舞”一词生动地刻画了叶子在空中摇曳生姿的情景，给人以美的享受。
修辞手法
排比手法：句子示例：“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这里列举了多种颜色，形成了排比句式，增强了语言的气势和节奏感。
深入局部，品读课文
1、感悟“五彩缤纷”：学生默读课文第二自然段，寻找描写颜色的词语，并用多媒体课件将描写颜色的词语变成相应的颜色。美读句子，体会色彩之美。学生小声读这段话，一边读一边把喜欢的句子画下来，多读几遍。 2、重点体会、美读描写银杏树和枫树的句子：学生读句子，教师出示相关课件。通过对比去掉“扇哪扇哪、飘哇飘哇”等词语后的句子，体会这些词语在表达上的作用。
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《秋雨叹三首·其二》唐·杜甫雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。这首诗描绘了秋雨中的自然景象，百草在雨中凋零，而决明花却依然鲜艳。诗人通过对比，表达了对生命的感慨和对时光的无奈，同时寓含了对自身命运的忧虑。
秋季养生小知识
干燥的秋季使人的皮肤日蒸发水分在600毫升以上，肺呼吸的日蒸发水分在300毫升以上，因此，主动饮水是秋季养肺的重要环节。当然，主动饮水也是有一定技巧的，即一次不宜大量地快速饮水，要多次少饮。

《秋天的雨》PPT完整课件

匙
趁
紧
柿
衔
裳
翘舌音
前鼻音
liáng
shuǎng
扇子扇哪扇哪
shān shān
shàn
衣喇
钥
裳叭
匙
shang
ba shi
读准词语我能行！清凉凉爽扇子扇哪扇哪
钥匙柿子菠萝喇叭衣裳衔来炎热粮食杨树
丰收仙子亮留意气味香甜油亮
清凉
留意
扇子
炎热
邮票
向日葵 (
）。
)。
我能说：秋天来了，
小练笔：我也能像课文一样围绕一个意思写一段话！
• 下课了，操场上真热闹！
说一说，在秋雨里，你都看到什么了？
课文都写了秋天的什么？
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色秋的味道秋的声音
秋天的雨，是一把钥匙。它带着
清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，
我们首先能看到了什么呢？
画出表示颜色的词语
黄色
红色
金黄色
橙红色紫红色呵呵，找到了！淡黄色雪白色
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，小兔子（），它准备过冬了。小熊（），它准备过冬了。（）。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，
它告诉大家，＿＿＿＿＿＿＿。小喜鹊＿
＿＿＿＿＿＿，小松鼠＿＿＿＿＿＿＿，
小青蛙＿＿＿＿＿＿＿。松柏＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿杨树、柳树的叶子＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它们都在准备过冬了。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

《秋天的雨》课件(共20张PPT)

争（zhēng）：争斗，指因意见、利益等不一致而相互斗争。仙（xiān）：仙女，指神话中美丽的女子。淡（dàn）：淡雅，指（色彩、光线等）柔和、不强烈。闻（wén）：听闻，指听到的事情或消息。梨（lí）：梨树，指一种果实可食用的树。勾（gōu）：勾画，指用线条画出轮廓。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》五代·阎选秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他的归来，却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说：“白露秋分夜，一夜冷一夜。”此时早晚温差加大更为明显，体质虚弱、患有胃病或慢性肺部疾病的人，更要做到早晚添衣，注意防寒保暖，睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了，也不要光脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀，然而秋冻不冻脚，“秋冻”也并非人人皆宜，还是要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人：
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系起来，便于教师循序渐进地开展教学。

《秋天的雨》课件ppt(共20张ppt)

阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。
作者简介
作为一位教育者和作家，陶金鸿在儿童文学领域做出了杰出的贡献。她的作品不仅丰富了儿童文学的宝库，更为广大儿童提供了优秀的精神食粮。她的作品以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，对培养儿童的阅读兴趣、提高儿童的文学素养、促进儿童的全面发展起到了积极的作用。同时，她的创作理念和教育思想也对中国儿童文学的发展产生了深远的影响。
激情导入，揭示课题
播放一段雨声音频，引导学生用心倾听，说说自己听到了什么。导语：同学们，今天上课之前，老师想跟大家一起，先听一段音乐。请大家轻轻地闭上眼，用心地听。（播放音频。）你们能告诉我，你听到了什么吗？（下雨的声音、雨点儿落在树叶上的声音……）你觉得它是哪个季节的雨声？你是怎么听出来的？
04
课外知识拓展
把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》五代·阎选秋雨，秋雨，无昼无夜，滴滴霏霏。暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。几回邀约雁来时，违期，雁归，人不归。这首词以秋雨为背景，抒发了女子对远方情人的深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断，如同女子的愁绪，无法停歇。她怨恨情人的分离，期待他的归来，却一次次失望。
读一读第2、3、4自然段，课文是从哪几个方面写秋雨的呢？
预设：引导学生抓住段落关键词语，概括作答。以填空的形式引导学生归纳课文的主要内容。明确：作者以（秋雨）为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，主要写了三个方面的内容：缤纷的色彩、好闻的气味（丰收的景象）、动植物准备过冬的景象。

《秋天的雨》PPT课件(完美版)

天的雨》时，可能正处于一个对自然观察尤为敏感的阶段。她或许在某个秋季，长时间地沉浸在秋雨中，观察着秋雨带来的种种变化。秋雨不仅带来了凉爽，更让大地换上了五彩斑斓的秋装。作者通过对秋雨的细致观察，联想到秋天的色彩、丰收情景以及动植物准备过冬的忙碌，从而产生了这篇充满诗意的散文。
仿写句子，写一段秋天的景色，你能用秋天造句吗？
1、秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓；秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果；秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。 2、秋天像农民的好帮手，为他们催熟了满田的庄稼；秋天像一曲清远的歌谣，唱出了冬季的前奏；秋天像一支奇妙的画笔，将大地染成了金色。
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题，进一步丰富自己的思想和生活经验。
“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”
赏析：这句话通过拟人的手法，将果树上的橘子、柿子拟人化，形象地描绘了它们争着要人们去摘的活泼景象。同时，也暗示了秋天的丰收和果实的成熟。
教学目标
重点：使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。难点：课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，理解这些被艺术化了的语言。
教学过程
整体关联，深化词语理解教师提问：你喜欢这一自然段中的哪些句子？说说喜欢的原因，再有感情地朗读。例如1：“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”作者把叶子想象成一把把小扇子，非常形象。用了“扇”字，把黄色的银杏叶当作人来写，让银杏叶动起来、活起来了。