8.4我们共同的责任
主题班会责任 我们共同的需要
Байду номын сангаас
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象？
一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事。这就是责任。
心灵寄语：
一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责；人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更要对他人负责；作为家庭的一位成员,不应单方面要求得到家庭的保护,而必须对家庭负责、对父母负责,使家庭美满幸福、父母愉快健康；我们立身的集体,需要每个成员去过问、关心,为其良好发展出谋出力,作为学生应在班级体中学会与他人合作,以自己为集体的努力与牺牲而自豪；
生命对于每个人来说,都只有一次,是最为宝贵的。而责任,在我们降生的那一刻起,便绑在我们的肩头！所以说,我们是也必须是扛着“责任”一路走来。责任融于生命之中,每时每刻都在追随着我们。
责任:
一、分内应做的事；二、因没有做好分内应做的事而应承担的过错
对自己负责：努力学习,塑造自我对他人负责：关心爱护和帮助他人对集体负责：为集体增添荣誉和力量对社会负责：以良好行为创造美好的社会
2、对自己的行为负责 任何行为都会带来后果,有责任感的人,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自己做错事.
纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌,无 一不是高度责任感的凝聚,而社会的诸多悲剧 大多是不负责产生的后果,所以,我们青少年应该培养对国家、对社会、对家庭的高度责任感,在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。 从现在开始扎扎实实地学习,以积极进取的精神和自我负责的态度,去拼搏大学梦,将来中国的发展将由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子吧,让青春在高中这三年燃烧起来吧！
八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.4负起我们的社会责任第2课时课件粤教版
1. 引起责任冲突的原因主要有： (1)我们每个人都兼有 多重社会身份 ，每种身份都 负有 特定的责任 ，社会 身份 的多重性有时会 引起责任 冲突 。 (2)在现实生活中，由于时间、精力和各种 条件 . 的限制，有些责任的履行可能会 引发冲突 。
知识梳理
2. 在进行责任选择时，可以考虑的因素： (1) 时间 。在两个或多个责任中，应该选择时间 上最紧迫的责任先去完成。 (2) 相对重要性 。在两个或多个责任中，选择最 重要的责任去承担。 (3) 可能性 。在若干责任中，选择自己有能力去 完成的那些责任。
知识梳理
3. 做负责任公民的意义： (1)对于我们的 家庭生活 、 社会生活 以及
祖国的建设 、 人类的命运 ，都非常重要。 (2)在 家庭 生活中做 负责任 的人，才能建立 一个 幸福美满 的家庭。 (3)我们的社会越 发展 ，对个人责任心的
要求 就越高。只有负责任的人，才能不断地去 适应 社会生活发展 的需要。
真题演练
3.(2016 南充)“不要问别人能为自己做些什么，而要问自 己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么， 而要问我们能为国家做些什么。”这表明(D ) A. “我为人人”的前提是“人人为我” B. 个人利益高于国家利益、他人利益 C. 有了个人利益，集体利益才有保障 D. 我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国
难点详解
怎样做一个负责任的公民？(怎样负责任？) (1)认真学习，树立负责任的人生态度，增强责任意 识，培养负责任的习惯，锻炼自己的责任能力。学会 分析事物的因果关系，养成先思考、后行动的习惯。 (2)学会选择责任。主动承担并全身心做好该做而不 愿意做的事情，做到我承担、我无悔。
难点详解
(3)信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言。 (4)勇担过错，当我们做错事时，要勇于承认错误， 并对过错造成的后果负责。 (5)对自己、他人、集体、社会负责。关爱集体，热 心公益，服务社会，报效祖国，不言代价与回报。 (6)自觉、主动承担责任。做责任的主人，享受承担 责任的快乐。
共同承担责任
共同承担责任在我们的生活中，责任是一种非常重要的价值观。
责任不仅仅是一种个人行为，更是一种共同的承诺和义务。
无论是在家庭、社会还是国家层面，共同承担责任都是确保和谐社会发展的关键。
首先，在家庭中，共同承担责任是家庭成员之间的基本要求。
父母有责任照顾和培养孩子，孩子也有责任尊敬和孝敬父母。
作为父母，他们应该付出更多的时间和精力，为孩子提供良好的成长环境和教育资源。
而孩子们则应该努力学习，尊重父母的意见，并在日常生活中表现出责任感。
共同承担责任可以让家庭成员之间建立和谐的关系，增进彼此之间的尊重和信任。
其次，在社会中，共同承担责任是每个公民的义务。
作为一个社会的一员，我们有责任遵守法律法规，维护社会秩序。
我们可以通过对公共场所的整洁和环境的保护来表达我们的责任感。
同时，我们也应该关心弱势群体，积极参与社会公益事业，帮助那些需要帮助的人。
共同承担责任不仅能够凝聚社会的力量，还能够促进经济的繁荣和社会的进步。
最后，在国家层面，共同承担责任是每个公民的义务。
每个国家的繁荣和稳定都需要每一个公民共同努力。
我们应该履行自己的法定义务，为国家的安全和发展做出贡献。
我们可以通过缴纳税款，参与选举等方式来积极参与国家事务。
同时，我们也应该为国家建设做出自己的贡献，比如参与志愿者工作，为社会和国家发展贡献自己的一份力量。
共同承担责任可以让国家更加稳定，社会更加和谐。
在共同承担责任的过程中，我们不仅仅是个人，更是一个大家庭的一部分。
我们的行为和决策将会影响到别人，我们的责任也将会延伸到别人身上。
因此，我们要为自己的行为负责，承担起自己应尽的责任。
在这个多元化和快速变化的世界中，共同承担责任是我们保持社会和谐、实现可持续发展的重要方式之一。
无论是在家庭、社会还是国家层面，我们都应该牢记我们的责任，并为共同利益贡献自己的力量。
只有共同承担责任，我们才能够真正实现和谐和可持续的未来。
安全,我们共同的责任
安全，我们共同的责任以“关爱生命、安全发展”为的第八个全国安全生产月已经开始。
但对于安全管理有效途径永恒的研究和探索则永远是只有起点、永无止境。
对于安全，不同领域、不同岗位的人因有着不尽相同的理解——安全是生命、安全是效率、安全是秩序、安全，也可能是家人发自内心在脸上幸福的微笑……安全是我们对希望不断的追求。
但是，安全隐患却每时每刻存在于我们身边。
事故，也只青睐那些漠视安全的若果易感青壮年：安全意识的淡薄、安全技能的缺泛、对系统安全警告的不屑、对安全管理操作规程的违反，有时，甚至只是不能等待交通红灯此时的几秒钟。
谁忽视了安全，安全就会离谁而去，灾难就有可能适时降临。
这次的安全生产月拉网式重点对各生产岗位存在的安全隐患进行了排查、整改、治理。
应该说，通过这种自查自纠的方式举办活动开展活动，让一线员工们鲁瓦邦在自己的岗位上揭短、补短，消除了设备、环境等的不生命安全状态。
既学会了查找风险问题、分析问题，又丰富和积累了自己的理论知识工作经验，提高了组织工作的效率，确实起到了一定的效果。
但是，借助以往的案例借由教训我们清晰地看到，将近90%的事故这些行为是由于人的不怎么安全行为所导致。
所以说，培养员工们的安全行为，帮助他们养成安全生产、文明生产的习惯显得尤为重要。
习惯，是由于重复的练习而进一步增强明显增强下来、并变成需要的行为这种方式，是一个人思想和行动的真正领导者，对于一个人的行为有着重大的拖累。
而事故的发生则属于在一定的条件下可能发生也可能仅指不必发生的随机意外事故事件，这种偶然性是随机缺少的，所以说，培养员工们有利于安全的习惯，很大程度上也是减少事故偶然性和概率的重要途径。
有位哲人说过：思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格，性格决定命运。
这四句话虽然不是针对安全来说的，但是用安全上来想想我觉得最合适，只有思想上重视了安全并自觉地防护养成了良好的操作欧美人，使它变成一种品德、一种性格，这个性就能主宰生命。
安全成长：我们共同的责任
安全成长：我们共同的责任大家知道，除了对空气、水和食物的需求外，安全是人类最基本的需求之一。
报纸、电视、新闻中的火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击和暴力事件等内容，不断提醒我们生活的环境并非百分百安全。
作为学生，我们大部分时间都在学校及其周边度过。
在这样一个人口密集、空间有限的特殊环境中，安全问题尤为重要。
国家为此制定了《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，强调“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，并成立了安全总局来负责全国的安全工作。
然而，调查数据显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等原因死亡的人数，平均每天超过40人，这相当于每天有一个班级的学生失去了他们宝贵的生命。
这些枯燥而冰冷的数字背后，是一条条鲜活而短暂的生命，它们向我们提出了哪些警示呢？这是值得每一位老师和同学深思的问题。
尽管生活中不可避免的突发灾难和未知遭遇常常让我们感到恐惧和无助，但研究表明，通过加强自我保护意识和提高自我保护能力，80%的伤害事故是可以避免的。
我们小学生正处于生理和心理发育的关键阶段，非常单纯，容易受到伤害。
生命总是眷顾那些有安全意识的人，而这种意识需要在日常行为中培养。
例如，遵守法律法规、交通规则，自觉抵制暴力、不良信息和毒品，遇事冷静，三思而后行，同学间有了矛盾要冷静解决，学会求助和躲避风险。
我们还需要学会在遇到火灾时及时报告大人或拨打119报警电话，遭遇暴力时及时脱身并报告老师或拨打110报案，拒绝无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯。
这些知识虽然简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能受到威胁。
同时，我希望全体教职工进一步增强安全责任意识，在自己岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己。
各个班级要高度重视安全工作，做到教育经常化、制度科学化、安全措施具体化、学生行为规范化，努力创建安全文明的校园环境。
8.4《我们共同的责任》
第四课时：我们共同的责任教学目标知识与技能：1、依法治国需要国家机关和人民群众的共同参与；2、学习依法治国的意义；在依法治国的道路上，可能会有各种各样的阻力和障碍，需要我们用勇气和毅力来与之作斗争。
过程与方法：通过阅读、合作、探究、交流明确我们的责任，培养学生的合作能力和承担责任的能力。
情感与价值观：引导学生学习法律知识，树立法律意识，依法规范自己的行为，依法保护自己的合法权利为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
教学重难点重点：1、依法治国需要国家机关和人民群众的共同参与；2、学习依法治国的意义。
难点：在依法治国的道路上，可能会有各种各样的阻力和障碍，需要我们用勇气和毅力来与之作斗争。
教学方法：自学法，讲授法、讨论归纳法。
教具准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程一、复习导入1、我国在构建法律体系中取得了那些成绩？还存在哪些不足？2、司法机关在执法的过程中取得了那些成绩？还存在哪些不足？3、普通公民在依法治国的道路上应该怎样做？教师：依法治国是一个庞大的系统工程，需要各方面共同参与，否则依法治国就是一句空话。
今天共同学习第四部分——共同的责任（板书课题）。
二、探究新知（一）P96“想一想”。
1、阅读课本内容（P96）。
2、探究交流师生归纳知识点：（1）依法治国需要各级国家机关的参与。
（2）国家机关承担依法治国的责任是应有之义。
（3）国家机关依法行政对老百姓起着示范作用。
3、讨论问题：有人认为：“依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大。
”你如何看待这一观点？师生归纳：这一观点是错误的。
政府和国家在依法治国的过程中发挥着非常重要的作用，但同时也离不开广大人民群众。
如果没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。
（二）案例分析1、阅读课本内容（P97）2、探究交流：如果你遇到这样的情况，你会怎么做？这样做的理由是什么？（1）生小组交流。
（2）生小组代表发言。
（3）师生总结：向有关主管部门举报这件事情，同时向政府反映这件事情，要求帮助解决班车问题。
小学六年级下册道德与法治《我们共同的责任》教案及反思
小结：今天，我们讨论了很多环境保护的问题，也明白了爱护环境要从身边的点滴做起，光有这些还不够，我们还要在生活中坚持。
2.多媒体出示：“节约能源小达人”课后评价单。
总结：让我们争做“节约能源小达人”，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。
小学六年级下册道德与法治《我们共同的责任》教案及反思
第周
星期
学科
道德与法治
年级
六
班级
二
授课内容
我们共同的责任
课前准备
课件
执教者
道法老师
教学
目标
1.理解地球是人类的家园，感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得珍爱地球。
2.了解各种环境问题带来的生存危机，学会利用思维导图分析环境问题产生的原因及伤害，懂得人类不善待自然会受到惩罚。
2.地球母亲的资源是有限的，如果不注意保护，地球资源总有用完的一天，同时，我们对资源的过度使用又破坏了地球环境。所以我们要节约能源，同时也要寻找新能源。请阅读教材第33页内容，说一说我们现在有哪些新能源可以利用，你对这些能源又有哪些了解？
3.你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？（播放相关短片）
3.知道保护环境是世界各国人民共同的责任，树立环保意识，参与力所能及的环保行动。
教
与学设计源自活动一 世界各国为环境保护采取的行动
1.课前导入。
（1）通过上节课的学习，我们知道现在的环境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球就会不适合人类生存，那我们也会面临末日。由此，我国提出了“可持续发展”。那什么是“可持续发展”？
第四节我们共同的责任
人民群众参与依法治国的重要性
教学方法
小组讨论法
教具
多媒体
教学步骤
教学方法及内容
设计意图
一导入新课
依法治国是一个系统的工程，离不开国家机关的示范作用何来百姓的参与。否则是一句空话。
过度
二、讲授新课
一、依法治国不仅是老百姓的事，也是老百姓的事。
1、分组辩论。题为“依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大。”
2、教师指导学生辩论，给与恰当的评价。
3、教师总结：依法治国如果没有老百姓的参与，依法治国是不完整的，也是不可能实现的。
二、依法治国需要勇气和毅力。
初始幻灯片：“让悲剧不再重演”。
教师引导学生进行案例分析，讨论得出正确的结论，进而影响学生的行为。
三、以实际行动参与依法治国。
学生对本节内容进行总结，教师再次强调本科的宗旨和落脚点。
2预习下节课内容
六、板书设计
第四节我们共同的责任
一、依法治国不仅是老百姓的事，也是老百姓的事。
二、依法治国需要勇气和毅力。
三、以实际行动参与依法治国。
七、教学反思
适当增加一些与学生实际相关的案例分析，提高学生的法律意识和解决问题的能力。
出示幻灯片：学习法律知识，树立法律意识，依法规范自己的行为，保护自己的合法权益，积极参与到依法治国的进程中去。
激发学生的积极性，加强普法认。
提高法律意识和解决问题的能力。
知道学习的落脚点
三、本课小结
回顾本课内容，学生归纳。
让学生自己总结，易于掌握。
四、巩固练习
课件展示本课练习
知识巩固
五、布置作业
1牢记本课知识点
课题
第四节我们共同的责任
8.4新安煤矿事故观后感
8.4新安煤矿事故观后感一、事故背景2018年8月4日，新安煤矿发生了一起震惊全国的事故。
在这次事故中，矿井内部突发火灾，导致众多矿工被困。
经过紧张的救援，最终造成了18人死亡、13人受伤的惨痛后果。
这场事故不仅给煤矿带来了巨大的经济损失，更给社会带来了深远的影响。
二、反思安全问题这次事故再次凸显了煤矿产业中安全问题的重要性。
对于煤矿这种高风险行业，安全意识的提高和安全管理水平的提升是至关重要的。
首先，我们需要加强对煤矿安全设施的投入，提升矿工的安全意识和操作技能。
其次，建立健全煤矿安全管理制度，严格落实各项安全措施。
此外，还需要加强对煤矿安全生产的监管，严厉打击违法违规行为。
三、英雄人物描绘在这次事故中，一些英勇的矿工为了保障生命财产安全，展现出了临危不惧、机智过人的勇敢和智慧。
他们在紧急关头，首先考虑到的是他人的安危，丝毫不顾及自己的安危。
这些英雄人物用自己的行动诠释了什么是责任和担当。
我们对这些英勇的矿工表示由衷的敬意。
四、政策监管与行业自律政府部门应该加强对煤矿产业的监管力度，确保各项安全政策得到有效执行。
同时，煤矿企业也应该加强内部管理，自觉遵守相关法规和政策，做到安全生产、诚信经营。
只有政府和企业共同努力，才能确保煤矿行业的安全与稳定。
五、防范措施与反思这次事故为我们敲响了警钟，让我们意识到安全生产必须时刻保持警惕。
为了预防类似事件再次发生，我们需要采取一系列防范措施。
首先，要加强对煤矿安全设施的维护和管理，确保其时刻处于良好状态。
其次，要加强对矿工的安全培训和教育，提高他们的安全意识和操作技能。
此外，还需要建立健全应急救援体系，提高应对突发事件的能力。
在反思这次事故的过程中，我们不仅要关注事件本身，更要从深层次思考如何汲取经验教训。
我们应该认识到，安全生产是每个企业和个人的责任，不能抱有侥幸心理。
同时，政府和企业也应该加强合作，共同推进安全生产工作，确保人民群众的生命财产安全。
六、结尾通过这次8.4新安煤矿事故，我们深刻认识到安全问题在煤矿产业中的重要性。
共同承担的责任书
共同承担的责任书在当今社会中，每个人都应该意识到自己所要承担的责任。
无论是对家庭还是对社会，我们都应该承担起一定的责任和义务。
这个责任书不是一纸空文，它是我们内心的一个约定，是我们个体和整个社会之间的一种契约。
每个人都应该明白，共同承担责任是社会良好运转的基石。
首先，我们作为家庭成员，应该努力承担起家庭的责任。
无论是孩子还是父母，每个人都有自己的角色和义务。
孩子应该尊敬父母、孝顺父母，为父母分担一些家务劳动，如洗碗、收拾房间等。
父母则应该关心孩子的成长、教育他们正确的价值观和道德观。
只有通过互相扶持和共同努力，家庭才能和谐美满。
另外，我们作为社会的一份子，也应该承担起社会的责任。
社会是由每个个体组成的，每个人都应该为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
我们可以通过参与公益活动、义务劳动等方式，为社会做出贡献。
此外，我们还应该遵守法律法规，不做违法乱纪的事情，为社会的安宁稳定做出贡献。
只有每个人都能够履行自己的社会责任，社会才能更加和谐有序地发展。
此外，我们还应该承担起对地球的责任。
地球是我们共同的家园，我们必须保护好它。
每个人都应该养成良好的环保意识，减少能源消耗、减少排放污染物。
我们可以从自己做起，节约用水、减少使用塑料袋等一次性物品，鼓励使用可再生能源等等。
通过共同努力，我们可以保护好地球，为后代营造一个更好的生活环境。
最后，我们对于自己的未来也应该担负起责任。
我们应该学会自律和自我激励，努力学习和工作，为自己的未来打下坚实的基础。
我们要树立远大的目标，并为之不懈地努力奋斗。
同时，我们还应该坚守道德底线，不做违法乱纪的事情，对自己的行为负责。
只有对自己的未来有清晰的规划和意识，我们才能更好地面对生活的挑战。
综上所述，每个人都应该认真思考并承担起自己的责任。
无论是对家庭、社会、地球还是对自己，我们都应该积极行动起来，为之努力奋斗。
只有通过共同承担责任，我们才能建设一个更加美好和谐的社会。
让我们共同签署这份责任书，为了我们的未来而努力奋斗吧！。
八年级政治下册 第八单元 我们的社会责任 8.4 负起我们的社会责任课件 粤教版
4.为迎接世园会,“志愿服务、文明长安、奉献世园”主题活动启动仪式在长 安广场隆重举行。长安区执法局长强调志愿者要用最好的礼仪形象做好自 己应该做好的工作,向世界展现长安人文明礼貌新形象。对“志愿者要用最 好的礼仪形象做好自己应该做好的工作”理解正确的是( ) A .做好世园会的礼仪工作是志愿者唯一的责任 B .世园会的志愿者应当不断变换自己的角色,承担不同的责任 C .世园会的志愿者要用崇高的责任感和荣誉感认真完成志愿者服务工作 D .我们每个人都应该志愿服务世园会,尽到自己的责任 答案:C
2.什么是责任冲突?怎样进行责任选择? (1)社会身份的多重性有时会引起责任冲突;由于时间、精力和各种条件 的限制,有些责任的实施也可能会发生冲突。 (2)我们在进行责任选择时,有些因素可以着重考虑:时间、相对重要性、 可能性、创新的解决办法和途径等。 (3)承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。 3.我们为什么要负起责任? (1)从小培养责任意识,锻炼自己的责任能力,学习做负责任的公民,对于 我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运,都非常重要。 (2)未成年人从小培养责任意识,锻炼自己的责任能力,对个人的前途、 祖国和社会的未来、人类的命运有重要意义。 (3)只有负责任的人,才能适应社会生活的发展。 (4)只有做负责任的人,才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要 求。
2.对漫画中行为事不关己高高挂起 C .承担责任也要维护个人利益 D .是不负责任的失职表现 答案:D
3.(多选)2013年 3月 23日,全球迎来“地球一小时”环保行动。某中学联合组 织环保志愿者开展“地球一小时”宣传活动,身体力行支持环保、推行环保, 积极承担自己的社会责任。下列关于“环保志愿者承担的责任”的说法,正确 的是( ) A .环保志愿者的做法是在用合理、合法的方法纠正自己对自然犯下的错误 B .环保志愿者的做法有利于构建和谐社会 C .志愿者的主要任务就是支持环保,不需要再承担其他社会责任 D .环保志愿者的做法承担了对自然、对社会的责任 答案:B D
你我共同的责任安全演讲稿范文
你我共同的责任安全演讲稿范文
尊敬的领导、同事们：
大家好！今天我有幸能够站在这里，向大家分享有关安全的话题。
安全对于每一个人来说都是非常重要的，我们每个人都有责任确保自己的安全，也有责任保护他人的安全。
今天我想和大家讨论的是我们共同的责任——安全责任。
首先，工作场所安全是我们共同的责任。
无论是在办公室、工厂还是其他工作场所，安全都是至关重要的。
我们要时刻注意工作中潜在的危险，做好安全防范措施，保护自己和同事的安全。
比如，遵守安全操作规程、正确使用劳动保护用品等。
其次，交通安全也是我们共同的责任。
在驾驶车辆时，我们要严格遵守交通法规，不酒驾、超速、闯红灯等危险行为，保护自己和他人的生命安全。
同时，作为乘客，也要积极提醒驾驶员注意安全，共同维护交通秩序。
最后，我们也要关注人身安全。
不论是在工作中还是生活中，都要警惕潜在的安全风险，保护自己和身边的人。
比如，在户外活动时要注意天气变化、避免意外发生；在夜间回家时要注意周围环境的安全等。
总而言之，安全是我们每个人的责任，我们要认真对待安全问题，积极采取措施，保护自己和他人的安全。
希望我们共同努力，共同维护安全，共同创造一个安全、和谐的工作和生活环境。
谢谢大家！。
共同承担责任
共同承担责任责任是人们从事任何事情时都应当具备的品质，无论是个人生活还是社会发展，都需要每个人共同承担责任。
共同承担责任，意味着我们不能仅仅依靠一人或一方的力量，而是需要大家一起努力，共同扛起责任的重担，才能走得更远、更稳健。
一方面，共同承担责任是建立良好社会关系的基础。
在我们的生活中，无论是与家人、朋友还是同事相处，责任都是不可忽视的重要元素。
只有每个人都能够认真对待自己的责任，才能建立起相互信任、合作共赢的良好关系。
当每个人都能够共同肩负起自己的责任，相互之间扶持与支持，社会关系才能够更加紧密、和谐。
比如，在家庭中，父母应当肩负起教育子女的责任，给予他们正确的人生引导；孩子们也要尊重父母，尽到孝顺的义务。
只有每个家庭成员都能够履行自己的责任，才能建立一个温馨的家庭氛围。
另一方面，共同承担责任是推动社会进步的动力。
社会是由每个个体组成的，只有人人都能够意识到自己的责任，才能促使整个社会向前发展。
在社会上，公民们需要履行自己的法律责任，遵守法律法规，积极参与社会事务。
政府部门则应当承担起为人民谋福祉的责任，提供公共服务、促进社会公平和稳定的环境。
同时，企业也不应当仅仅为了追求利润而忽视自己的社会责任。
社会责任是企业赢得信任和形象的重要基础，只有能够共同承担责任，积极回馈社会，企业才能够获得可持续发展。
共同承担责任不仅可以推动社会进步，还能够形成良好的社会氛围，激发每个人的自觉性和责任感。
而在一个国家层面，共同承担责任更是至关重要。
国家发展需要每个公民都能够承担起自己的责任，积极投身于国家建设中。
在现代社会，人民群众的发言权、参与机会的增加，正体现了国家对公民的重视和认可。
而作为公民，我们要认识到自己的权利与义务是相辅相成的，只有积极行使自己的权力，并承担起相应的责任，才能真正发挥自己的作用。
在国家层面，共同承担责任也体现在了对环保、对社会公益事业的积极参与。
每个人都应当意识到环境保护是我们每个人的责任，只有我们积极行动，减少污染、保护生态环境，才能让我们的后代生活在一个更美好的世界中。
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开展 普法教 育，明 确我们 每个公 民应尽 的责任 和义务。
积极同违法行为作斗争，维护我们合 法的权益
承担责 任，要积 极同身边 的违法行 为作斗争。
重点提示：
学习法律知识，树立法律意识，依 法规范我们的行为，依法保护自己
的合法权利，是时代对我们提出的 要求，也是建设社会主义法治国家 的重要内容。
我们的共同责任
思考：
为什么没有人民群众的参与，依法
治国就是不完整的，也是不可能实 现的？
我们共同的责任
依法治国是一个庞大的 系统工程，也是一个长
期艰难的过程，需要各 级国家机关的参与。国 家机关是法律的制定者、 执行者和监督者。 一方面，国家机关承担 起依法治国的责任是依 法治国的应有之义。 另一方面，国家机关的 依法行政对老百姓起着 示范作用。没有各级国 家机关的参与，依法治 国就成了一句空话。
依法治国是一个系统工程，政府和国家担负 着重要的职责，但是与老百姓有着密切的关系， 如果没有人民群众的参与，依法治国是不完整 的，也是不可能实现的。依法治国要想搞好，人 民应该参与到守法、执法和执法监督的全过程中， 只有这样，依法治国才能落到 实处，社会主义法治国家才 大有希望。
法律就在我们身边
生活中有的人法律 意识强，能自觉遵纪守 法；有的人法制观念淡 薄，好逸恶劳。 遵纪守法是道德高尚的表现， 是公民的基本义务。 违法犯罪是危害社会的行为， 应依法打击。
如此理由依法治国Fra bibliotek 不仅仅是国 家和政府的 事，也是们 我们每个公 民应尽的责 任和义务。
未卜先知
妇女权益保障法修 正案草案规定： “禁止利用超声技 术和其他技术手段 进行非医学需要的 胎儿性别鉴定或者 进行非医学需要的 选择性别的人工终 止妊娠。”
如此“大餐”
违法占地，导致国家 耕地面积急剧减少， 严重影响了我国的可 持续发展。
想一想，说一说：
你身边有哪些违法现象？
观察漫画，回答下列问题：
（1）漫画说明了哪些 道理？ （2）为了解决图中的 问题，请你提出两条具 体建议。 （1）两少年守法意识 强；商贩侵犯了他人智 力成果权。（2）实施 依法治国方略；提高公 民法律意识；打击侵犯 智力成果权的违法行为 等。
漫画：放学偶遇
请你用学过的知识对这 幅漫画所反映出来的现 象分别进行评析。