凉山彝族自治州宁南县七年级上册语文第二单元测试卷
(全册系列精选)七年级语文上册第二单元测试题及答案
第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pō pō sǎ sǎ（），秋风中正开得làn màn（）。
2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还着有志怪小说《幽明录》。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
修改:删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
七年级上册语文第二单元测试题附答案
部编版语文七年级上册第二单元测试卷(满分100分时间120分钟)一．积累与运用（28分）1.下列句子中划线字的读音完全正确的一句是（）A .我喜欢唱歌,邀越的、欢快的,即（jì）使是进行曲,谐谑（xuè）曲我也跟着唱。
B .以一身正气镇住邪恶的“女神警”任（rèn）长霞不幸以身殉（xùn）职。
C .秋天,枝叶交织出金色穹（qióng）窿,成熟的果实安恬（shí）地依偎在它的怀抱。
D .热忱是一种炽（C hì）烈的情感,也是一种执著（zhuó）而永不停息的态度。
2.下列词语书写有错的一项是（）A .失之交臂力挽狂澜变幻不定各得其所B .德隆望尊坦荡磅礴矢志不移小溪淙淙C .委曲求全昂首屹立两全齐美再接再厉D .销声匿迹负箧曳屣变本加厉瀚海沙漠3.读课文《金色花》,作者为什么把孩子想象成一朵金色花？下列理解不恰当的一项是（）A .人们喜欢用花朵比喻儿童。
B .文中所写的孩子已经变成了金色花。
C .赞美孩子的可爱。
D .花儿的色彩,反映着母爱的光辉。
花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。
4.下列句子中没有错别字的一项是（）A .我的回答已经让她喜出往外了。
B .双腿瘫痪后,我的啤气变得暴怒无常。
C .紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂慢。
D .当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来。
5.与下面句子衔接起来最为连贯的一句是( ）________________。
明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。
A .说起科学家,就不能不联想到文学家。
B .文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C .卓越的科学家,往往有很高的文学造诣。
D .凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作。
七年级上册语文《第二单元》单元测试卷及答案
部编版七年级上册《第二单元》单元测试卷（2）一、字词积累1．给下列加点的字注音。
分歧．霎．时粼．粼瘫．痪憔．悴匿．笑祷．告并蒂．覆．盖徘徊．敧．斜絮．叨2．根据拼音写汉字。
shì弄取jué烂màn chuí打jué别荫bìyāng各dé其suǒ求沐yù心xùfān来fù去3．给下列形近字组词。
捶歧塘憔锤岐糖樵蔽雅祷荫弊稚涛阴4．选词填空。
（1）母亲（信任相信信服）地点点头，便去拿外套。
（2）我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（诀别永别离别）。
（3）当一切恢复（沉寂寂静沉静），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
（4）那朵红莲，被那（繁杂繁密细密）的雨点，打得左右鼓斜。
（5）在无（遮盖遮掩遮蔽）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
5．解释下列句子中加点的词。
（1）谢太傅寒雪日内集．．（2）与儿女讲论文义．．（3）俄而．．雪骤（4）撒盐空中差．可拟（5）未若．．柳絮因风起（6）陈太丘与友期．行（7）去后乃．至（8）相委．而去6．指出下列句子中加点词的古今义。
（1）与儿女．．讲论文义古义：今义：（2）元方时年七岁，门外戏．古义：今义：（3）相委而去．古义：今义：（4）元方入门不顾．古义：今义：二、语言运用7．（3分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B．她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8．指出下列句子运用的描写方法。
（1）这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……（2）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
七年级语文上册第二单元测试题及答案
膅七年级语文（上）第二单元测评附答薀三案蕿题号芅一芅二肇四芇总分莅（一）羁（二）蝿（三）膀总分： 100 分测试时间 120 分钟肆得分蒅一、语文知识积累与运用。
（19 分）莂 1．请用楷体把以下汉字写到相应的方格中，要求书写规范、正直、齐整。
（ 2 分）芇耐人回味任重道远袅 2．以下加点字注音完满正确的一项为哪一项：（）（ 2 分）薅 A 、玷污（ d i à n ）倔强（ j u é ）扒窃（ b．．．蕿 B 、堕落（ d u ò）冉冉（ r ǎ n ）牙龈（ h ě n ．．．罿 C 、禀告（ b ǐ n g ）慷慨（ k ǎ i）厄运（．．．薄 D 、奢望（ s h ē）猝然（ c ù）论语（ lù n ．．．á ）碌碌（．）繁弦（ x i．è ）行乞（．）后凋（ d i ．lù ）án ）q ǐ）āo ）蚄 3．更正以下词语中的错别字。
（ 3 分）羀绝处逢声（）辍连（）无优无虑（）莇退唯谷（）形（）象叠生（）蚇 4．以下加点字解有的一是：（）（ 2 分）螄 A、可望不可以即（凑近）详细而微（渺小）．．莁 B、繁弦急管（管器）益匪浅（不）．．聿 C、蓦然逝（突然）思而不学殆（有害）．．莆 D、思（整）其善者而从之（平和）．．肈 5．指出以下句子使用的修辞手法。
（ 2 分）羆 A、世界上有人抛弃理想，理想却素来不抛弃任何人。
（）袁 B、有朋自方来，不亦乎？（）葿 C、第一次去露，第一次手做，第一次坐，⋯⋯（）膈 D、学而不思罔，思而不学殆。
（）莇 6．我能提出一个妙句填在横上。
（注意与句子相吻合）（2 分）薃 A、_________________________,那真是可望而不可以即的事。
蒂 B、_________________________,我真是益匪浅。
芈 7．《白兔和月亮》的寓意是 _______________________________________芄《落难的王子》的寓意是_______________________________________（2 分）芀莈 8．居里夫人是一位令人敬慕的伟大的科学家 , 这位科学家给你感觉最深的是什么 ?( 选一点谈谈即可) （2 分）羄二、综合性学习（ 6 分）螂 9．班级睁开“假如我来创作广告”主题活动，请你为宣传郑州拟一则有创意的广告。
七年级上册语文第二单元综合检测卷(附答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(满分120分,考试用时120分钟)一、积累与运用(40分)(一)给下列加点的字注音.(8分)()苦心孤诣．虐．杀()祷．告()水波粼粼．．()(二)下列词语中,书写完全正确的一项是()(4分)A.寂漠憔悴暴风骤雨B.霎时诀别翻来复去C.委屈宽恕恍然大悟D.点缀笑炳喜出望外(三)依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是()(4分)①夏威夷四季如春,雨量丰沛,阳光,空气清新,林木茂盛,被称为“太平洋中最美的岛屿”.②因为担心衣着的母亲被人笑话,某大学一学生竟将来探望自己的母亲拦在校门口,此举令人气愤！③我们为什么对当下的青春和信念,而对那些陈年旧事却充满向往和好奇呢？说到底,距离产生美.A.充分破败不屑一顾B.充分破败不以为然C.充足破旧不以为然D.充足破旧不屑一顾(四)根据下列四个句子的释义,从A、B、C、中选出相应的成语(填写序号)(6分)1．每个人或事物都得到了合适的安顿.( )2．说话啰嗦,来回反复地说.( )3．做事不与别人商量,擅自处置.( )A、各得其所B、自作主张C、絮絮叨叨主题：二、阅读理解(60分)(一)阅读下面两段文言文,完成1-3题.(22分)(一)陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.(二)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也. 1．解释下面加点的词语.(4分)(1)相委．而去(2)下车引．之曰(3)元方入门不顾．(4)公欣然．．2．下列选项中,停顿正确的一项是()(3分)A.与/人期行B.俄/而雪骤C.白雪纷纷/何所似D.左将军王凝/之妻也3．用现代汉语解释下面的句子.(9分)(1)元方时年七岁,门外戏.(2)待君久不至,已去.(二)阅读下面文言文语段,完成相关练习：(12分)李白读书未成,弃去．.道逢老妪磨杵 .白问其故,曰：“欲作针.”白笑其出①.老妪曰：“功到自然耳.”注①：“出”通“拙”1．解释文中加点词的意思(4分)去：( ) 还：( )2．翻译文中画横线的句子(3分)3．用一个合适的成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.(5分)．．答：(三)阅读下文,完成相关练习：(26分)好好活着就是爱李晓①20年前的3月26日凌晨,一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上,一辆呼啸的火车碾压过一个中国田园诗人的身体.那天,正好是他25岁的生日.②这个男人,就是写过《面朝大海,春暖花开》的海子.这个一生都在用饱含汁液和水分的声音,呼唤生长粮食和蔬菜的诗人,用这种残酷的方式,了结了自己短短的一生.③然而,这个原名叫做査海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日的那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这样一种传统的方式,为在异乡的儿子默默祝福.④当冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命,一个母亲的心,再也经不起碾轧.在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情.⑤在那个雨水滴答的乡村三月,这个叫做査海生的男人的骨灰,被送到了母亲居住的查湾村,就在房门前三百多米的树林下,垒起一座土坟.⑥从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟.陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂.在20年乡下的风雨声里,母亲哭她的儿子海生,哭坏了眼睛.海生,是一个母亲在经久的岁月里,一直在她的唇间不停地呼唤的乳名.⑦海15岁时考进了北京大学,一个村子沸腾了,一个县城也轰动了,母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕.这个儿子毕业以后,在北京成了一个诗人.第一次去北京看见儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说：“海生,去剪了吧!”母亲走的那一天,这个贫穷的诗人找人借了三百元钱,执意揣进了母亲的包里.母亲的那个包,装了家里的五十个鸡蛋,母亲在乡下为儿子养着一群小鸡.经过几天几夜的颠簸,到了北京,居然一个也没有破.母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,那个叫做诗人的儿子,他苍白的脸色就会多一丝红润.⑧儿子塞给她的那三百元钱,听说,至今还在80岁的母亲的怀里掖着.母亲说,等她去世以后,用儿子的这三百元钱送她上路就够了.⑨海子自杀后,很多人惊呼,这是一颗彗星的陨落；更有人叹息,他的诗歌是惊雷.然而,在母亲的眼里根本没有彗星,只有连着她心房的一个生命,更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起,在耳畔响起的,只有一个孩子在梦呓里的啼哭.一个国家,可以没有诗人,而一个母亲,根本不能失去孩子.海子,他把最疼痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中.⑩所以,我总觉得,在春天来怀念这样一个诗人,其实对母亲来说,更是一种剜肉剔骨的残酷.浩瀚无际的天空,它对广袤无垠的大地,如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我认为,那是密集的、轻盈的雨水和雨丝.那么,一个孩子对于母亲,如何表达最深的爱呢？⑾我想,答案只有一个,好好活着,就是对母亲的爱.再没有一个比健康美好的生命,让孕育了生命的母亲更幸福的了.1．从全文看,第①段运用了什么记叙方法？有什么作用？(4分)2．结合语境,谈谈你对“第一次去北京看见儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说：‘海生,去剪了吧! ”中加点词“笑眯眯”的理解.(3分)3．从“从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟.陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂.”这个句子中你读出了什么？(4分)4．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析.(6分)5．文中哪一个细节最让你感动？为什么？(4分)6．结合文章题目和生活实际,谈谈你读了这篇文章后的感悟.(5分)参考答案一、(一)nüè dǎo lín yì (二)C (三)D (四)A、C、B(五)1．命若琴弦我与地坛对无私母爱的赞颂,对伟大母亲的怀念2．印度诺贝尔(六)1．“穿”改为“川”,“宵”改为“霄”,“燥”改为“躁”.2.第③句,改为：总之,大家可以做很多好玩有趣的事情.(七)冰心(谢婉莹) 主题：歌颂母爱,歌颂童真,歌颂大自然.二、(一)1.(1)丢下、舍弃(2)牵、拉(3)回头看(4)高兴的样子2.C3.(1)陈元方当时年仅七岁,在门外玩耍.(2)(我父亲)等待你很久你却不来,他已经离开.(3)谢安在一个寒冷的雪天在家中聚会(举办家庭聚会),与子侄们讲解诗文.4.谢道韫所对出的句子,即有意象又有蕴意,形象贴切.陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯.(意对即可)(二)1.去：(离开 ) 还： ( 回去)2.答：李白被老妇人感动了,回去完成了学业,最终成了有名的人.3.成语：持之以恒启示：只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功.(三) 1.运用了倒叙的记叙方法,交代了事情的结局,造成悬念,吸引读者.2.母亲以和蔼可亲的态度劝诫儿子,从中可以看到母亲对儿子的爱和包容.3.儿子是母亲的希望,母亲的全部,儿子的离去让母亲无比思念,万分悲痛.母亲虽然活着,但是她的灵魂已经随儿子去了.可见儿子对母亲来说是多么重要,母亲对儿子爱得多么深沉.4.内容：作者借天空对大地表达爱意的形式,告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报养育自己的人.修辞：运用设问、拟人的修辞手法,引起读者思考,生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱.5.略.6.紧扣标题内涵,联系生活实际,谈出真实感悟即可.。
初中语文七年级上册 第二单元测试题参考答案
第一学期七年级语文第二单元测试题参考答案一、积累和运用（19分）1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）（1）挚爱（2）传导4.（6分）（1）影入平羌江水流思君不见下渝州（2）落花时节又逢君。
（3）强欲登高去应傍战场开(4)回乐峰前沙似雪（每空1分，如有错字、别字、漏字、加字，该空不得分。
）5.（4分）（1）（2分）起源有公共性和群体性。
（2）（1分）这是因为，诗歌本身就有交往功能、沟通功能和公共功能，可以起到问候、安慰、分享的作用。
（3）（1分）因此6.（3分）孙犁（1分）表现了抗日战争和解放战争时期，冀中冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质。
（2分）二、综合性学习（6分）7.（6分）7.（6分）（1）（1分）（符合要求即可）（2）（3分）（言之成理即可）示例：大家好！最近，全中国人都在讨论一件事情，那就是垃圾分类。
从上海开始到全国46个城市试点，垃圾分类的这场战争已经是迫在眉睫。
对于我们中学生来说，垃圾分类义不容辞。
（3）（2分）（言之成理即可）示例：2004年中国已经超越美国，成为世界第一垃圾制造大国。
中国目前生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。
被垃圾围绕的城市最终变成“癌症之城”北极熊在垃圾堆里找东西维系生命，北极成了漂浮的垃圾场。
塑料遍布海沟深处。
污染日益严重，严重威胁生命健康。
三、阅读（35分）（一）（10分）8.（3分）①“看花”是全文围绕的中心事件。
②“看花”是母爱的集中体现。
③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
9.（2分）“悄悄地”一词形象生动写出了母亲十分体谅儿子的苦衷。
母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子，母亲的心里更难受。
10.（3分）①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
②“秋天”是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
七年级语文上学期《第二单元》测试题及答案
七年级语文上学期《第二单元》测试题及答案七年级语文上学期《第二单元》测试题一、语言知识及其运用(12分)1．请你将下面的文字抄写在方格内相信你能做到规范、端正、整洁。
（2分）不吃饭则饥，不读书则愚。
2.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）(2分)A.洗濯（zhuó）地窖堕落（zhuì）险象叠生B.诅咒(zǔ)奢望蜕变(tuì)猝然长逝C.脊梁(jí)沾污厄运(è)获益匪浅D.落难(nàn)贪婪挑逗(tiāo)问心无亏3.下列句子中加粗的成语使用错误的一项是（）（2分）A.上苍给它制作出来的居所却多么地一丝不苟啊！B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。
C.本土作家杨村的一席话，让我获益匪浅。
D.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。
4.下列句子没有语病的一句是（）（2分）A.我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊!C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D.我国的人口是世界上最多的国家。
5.在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（）（2分）爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④冬日里的一片阳光A．②③①④B．④②①③C．①③④②D．①②③④6.下列说法不得体的一项是（）（2分）A．当同学向你请教问题时，你说：“有什么问题,请说吧,我们一起来讨论。
”B.当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快考试了，没空！”C.当老师到你家家访时，你说：“欢迎老师来我家家访。
语文七年级上学期第二单元测试卷(含答案)
部编版语文七年级上册第二单元测试卷(满分100分时间120分钟)一．积累与运用(28分)1.下列划线字注音完全正确的一项是( )A .嗅觉(xiù) 花瓣(B àn) 并蒂(tì)B .烦闷(mèn) 徘徊(huái) 亭亭(tíng)C .匿笑(nì) 菡萏(D àn) 攲斜(qí)D .姊妹(zǐ) 繁衍(yán) 沐浴(yù)2.下列词语中没有错别字的一组是( )A .栩栩如生声名狼籍不知所措自出心裁B .五彩班调随机应变姹紫嫣红惩前毖后C .扑朔迷离错综复杂油然而生荼毒生灵D .无精打彩走头无路挑拨离间毕恭毕敬3.下列对课文《秋天的怀念》的解读错误的一项是( )A .本文通过对人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物.B .本文采用了直抒胸臆的写法,抒发了对伟大母爱的赞美和对母亲深切的怀念之情.C .课文第1段写“我”患病后,脾气暴躁,意志消沉,丧失了生存的乐趣.D .课文通过一些家庭琐事,表现了母子之间的似海深情.4.下列句子中划线词语运用正确的一项是( )A .也许是年事渐高之故吧,小季在学习上变得格外主动.B .一向内向的小王也矜持地开了口.C .刘老师义正词严地批评了迟到的同学.D .中国足球首次冲出亚洲进军世界杯的消息传来,广漠的中华大地一片欢腾.5. 下列句子排序最恰当的一项是( )①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行.②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等无所不精.③就这样,父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活.④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色.⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” , 还要“行万里路”.⑥泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游.A .②①⑥④③⑤B .②①④③⑥⑤C .①⑥④③⑤②D .①③④⑥②⑤6.文言文赏析[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.[乙]徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰：“若令月中无物,当极明邪？”徐曰：“不然.譬如人眼中有瞳子,无此,必不明.”(1)两篇文章各讲述了怎样的故事？(2)对语句翻译错误的一项是( )A .俄而雪骤：一会儿雪大了.B .公欣然曰：谢太傅高兴地说.C .尝月下戏：曾经在月下唱戏.D .必不明：一定看不见.(3)两篇文中孩子们有什么共同点？(4)你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子,无此,必不明.”好在哪里?(5)我们也像文中的孩子们一样,对某样事物做一个形象的比喻.二．阅读(32分)(一)课内阅读我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样.……后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.霎时,我感到了责任的重大.我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲对我说.这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.(1)“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样.”这句话的意思是( )A .母亲老了,她信赖长大了的我,就像小时候我信赖她一样.B .母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样.C .生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲信赖我,就像小时候我信赖她一样.D .母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样.(2)文中画线句子反映了人物的品质,体现了的家庭关系.(3)如何理解文中最后一句话中加线的内容？(二)课外阅读有那样一个下午不知为什么,这些天来,我常常想起那样的一个下午.那是一个夏日的午后,母亲要去给玉米喷药,喊我去,我不情愿地说：“我又不会喷药,让我去干什么？再说我还要看书呢!”“不是让你喷药.因为喷壶太沉,我背不上肩,让你去帮我往肩上送送喷壶.”母亲小心地说,“你可以带书去,坐在井边的树阴下看书.”我满脸不高兴,又实在想不出搪塞的理由,只好去了.没有一丝风,天热得正狠,玉米长得还不及膝,一脚便可以踩折一棵,所以走在田间需要分外小心.我帮母亲背上喷壶后,便坐在树阴下,毫无意识地看着她缓缓地在玉米的隙地间移动.喷药是玉米生长期间必须的一道劳动工序,就是用定量的药兑上定量的水装在喷壶里,然后左手操作压杠、右手挥动喷嘴,均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层“保护衣”.喷壶灌满至少要三四十斤重,每次回来,母亲的背都是湿透透的,不知道是汗水还是药水.“下次不要背那么多了!”我说.“傻丫头,好不容易来回跑一趟,太少了不值得.”母亲说.“我也试试吧.”我的语气明显缺乏诚意——我实在畏惧喷壶这种充满了怪味的重物,可是我已经18岁了,目睹母亲的劳累而无动于衷,我又感到愧疚.“不用了.你不会.再说我已经沾了手,就别染上你了.”母亲说,“你看你的书吧.”我在心底暗暗长嘘了一口气,居然觉得如释重负.最后一壶药喷完的时候,已经夕阳西下了.“怎么样？热不热？”母亲边洗手边问.“还好,就是井边的蚊子太多了.”我很随意地说.“咬出疙瘩了吗？回家赶紧用清凉油抹抹.”母亲说.我们就这样有一句没一句地聊着闲话回了家.回家后的情形我已经记得不太清楚了,只知道母亲吃过饭后就一直躺在竹椅上,一睡一整夜,而我“搂”着电视机一直看到“再见”一晃多年过去了,母亲患脑溢血去世也已多年.冥冥之中,我一直清晰地记着这件我们母女生活中最平凡最微不足道的小事.其实,这不是一件小事.大千世界,父母对儿女的溺爱有各种各样的方式：富贵人家让儿女一掷千金,小康门户让儿女精吃细咽,而我母亲,一个拙辞讷言的农妇,一位年过半百的人母,对我最常见的溺爱就是那个盛夏午后田边井旁的清凉绿阴.18岁的我,身体懒惰,心灵肤浅,矫情地谦让之后便是坦然地享受.然而,即使是矫情地谦让,也让母亲感到满足,而我坦然地享受,更使她觉得安慰.天底下还有哪一种爱,和母亲的爱是一样的呢？“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”一向喜好咬文嚼字的我,曾经在多种场合对这首歌里“享不了”三个字的用法提出质疑,认为用得实在不规范,意思实在也是表达不到位.“怎么不到位？享不了就是享受不完的意思嘛!”一次,一位朋友对我反驳道.我怔住了,为自己的迂和愚感到无地自容.如此明白的话,我居然一直愚钝不解,就像那个下午,我坐在树下读一本早已忘记了名字的闲书,而母亲,却背着沉重的喷壶一步一步缓缓地走在玉米的缝隙中,竟然问我“热不热”!三．作文(40分)留在心中的那一抹阳光要求：(1)字数600字左右,文体不限(诗歌除外)；(2)不能抄用本试卷中的阅读材料；(3)请注意字迹端正,卷面整洁.参考答案一．1-5 B C B B A6.(1)第一篇:谢家雪日聚会,儿女咏雪,谢公高兴大笑.第二篇:徐孺子月夜玩耍时,巧妙回答别人有关月亮问话(2)C(3)都很聪明,比喻精美恰当.(4)把月亮中有物比作眼睛里有瞳仁,恰当生动地指出了某些事物存在的重要性.(5)例:清晨,树林里鸟儿就像是百唱不厌的歌唱家,给大自然芾来欢乐.二(一)(1)D(2)尊老爱幼亲密和谐(3)“走得很仔细”表明作者和要子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐不安甚至伤害.因此他们“都是憬憬地、稳稳地,走得很仔细.”“整个世界”是指:一个老人,代表着业已过去的时代和世界个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界.背着这个世界的“我”和妻子代中年人,肩负着承前启后的重大责任,当然要“慢慢地、稳稳地,走得很仔细.“这句话芾有象征意味,深化了全文的中心思想,表现了中华民族尊老爱幼的美德(二)(1)倒叙我陪母亲为玉米喷农药,母亲宁愿劳累也不让我干(2)母亲怕我沾上农药不让我试,还关心我”热不热”感动及惭愧内疚(3)母亲的辛苦劳累(4)略。
七年级上册语文第二单元综合检测题(带答案)
部编版语文七年级上册第二单元测试卷[满分：120分时间：120分钟]一、积累与运用(25分)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A ．瘫．痪(tān)整宿．(xiù) 祷．告(D ǎo)并蒂．(D ì)B ．憔悴．(C uì) 荫．蔽(yīn)干涩．(sè) 诀．别(jué)C ．嫩．芽(nèn) 涟漪．(qí) 拆．散(C hāi)絮．叨(xù)D ．菡萏．(D ān)匿．笑(nì) 磨蹭．(C eng) 一霎．时(shà)2. 下列词语书写无误的一项是()(2分)A ．待弄竟然笑柄喜出望外B ．煎熬裁缝沐浴暴怒无长C ．雪骤捶打沉寂泼泼洒洒D ．花瑞莲蓬烦密水波粼粼3. 下列语句中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)A ．今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆．．．去．,一脸不快。
B ．在这片劫后重生的土地上,人人各得其所．．．．,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。
C ．充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通．．．．,共同繁荣。
D ．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑．．．．的作用。
4. 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)一个人能坏到什么程度, ；同样,一个人会好到什么程度, 。
得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么, 。
A ．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性B ．看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性C ．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性D ．看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性5. 下列句子中没有语病的一项是()(2分)A ．为了防止疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。
七年级上册语文第二单元检测卷附答案
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(满分100分时间120分钟)一．积累与运用(28分)1.下列句子中划线字的读音完全正确的一句是( )A.我喜欢唱歌,邀越的、欢快的,即(jì)使是进行曲,谐谑(xuè)曲我也跟着唱.B.以一身正气镇住邪恶的“女神警”任(rèn)长霞不幸以身殉(xùn)职.C.秋天,枝叶交织出金色穹(qióng)窿,成熟的果实安恬(shí)地依偎在它的怀抱.D.热忱是一种炽(chì)烈的情感,也是一种执著(zhuó)而永不停息的态度.2.下列句中加下划线词语解释有误的一项是( )A.与儿女讲论文义(女孩儿)B.尊君在不(通“否”)C.俄而雪骤,公欣然曰(高兴的样子)D.友人惭,下车引之(拉)3.下列标点符号用法不正确的一项是( )A.我哪里比得上她呀!B.张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途.C.今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言4.指出下列句子中加线成语使用恰当的一项( )A.足球比赛正在紧张地进行,在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲.B.孩子应该干、可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足.C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状,讲课时注意因材施教,收到了理想的效果.D.“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题”,这不是危言耸听, 而是及时地向全党敲响了警钟.5.下列句子中没有语病的一项是( )A.在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质.B.如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题.C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验.D.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础.6.文言文赏析.【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰“君与家君待日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)【乙】魏文侯与虞人①期猎.是日,饮酒乐,天雨.文侯将出,左右曰：“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之.”文侯曰：“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉？”乃往,身自罢之.(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)【注】①虞(yǘ)人：侍卫.②焉之：到哪里.(1)下面各组划线词语解释正确的一项是( )A.陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定)B.去后乃至(才) 乃往,身自罢之(于是,就)C.元方入门不顾(照顾) 足日,饮酒乐,天雨(这)D.日中不至,太丘舍去(去……地方) 天又雨,公将焉之(下雨)(2)翻译下面句子.①君与家君期日中.日中不至,则是无信.②虽乐,岂可不一会期哉？(3)(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？二．阅读(32分)(一)人贵敢说“吾不如”①“骏马能历险,力田不如牛.坚车能载重,渡河不如舟.舍长以就短,智者难为谋.生才贵适用,慎勿多苛求.”这首古诗言简意赅,形象地告诉人们一个“尺有所短,寸有所长”的道理.众生芸芸,无所不知、无所不能的全才是没有的,再伟大的天才总也有不如人的方面.生而为人,只有具备了这种自知之明的心态,清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处,才有可能找准适当的人生坐标,从而赢得成功的契机.②历史上的圣哲先贤,他们之所以能建功立业,名垂千古,原因就在于他们都具备博采众长的精神,敢于宣称“吾不如”.③孔子问学生子贡,你和颜回比,谁的能耐大?子贡回答说,颜回闻一知十,我顶多只是闻一知三.子贡慨叹“弗如也”,寥寥三字,掷地作金石声.④《史记·高祖本纪》载,刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良);镇国家,扶百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信.此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下者也.”刘邦如此知人善任,得天下当然是势所必然了.⑤读《广师》,我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学,无师而成,吾不如李学中;险阻俱尝,与时屈伸,吾不如路安卿;好学不倦,笃于朋友,吾不如王石山.”顾老夫子谦逊若此,被誉为“一代通儒”,令人诚服.⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人,在一次会议上他恳切地表白：“搞农运,我不如澎湃、毛泽东;搞工运,我不如苏兆征、邓中夏;搞军事,我不如叶挺、贺龙.”虚心谨慎,溢于言表,瞿秋白之所以为瞿秋白,基于此.⑦确实,山外有山,天外有天,面对比自己强的人,由衷地说一句“吾不如也”,不但不会贬损自己,而且是一种值得称道的美德.世界上,任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全.同理,一个人在品格修养上也不可能尽善尽美,总有“吾不如也”的时候.只有敢于承认“吾不如也”的现实,才能看清自己的特质,摆正自己的位置,做到举优抑劣,扬长避短.怕只怕明知“吾不如也”,却偏要与人争个胜负,分个雌雄,那就是自己难为自己,令人不敢恭维了.⑧生活的辩证法告诉我们,只有敢说“吾不如也”的人,方可望成为生活中的强者,事业上的翘楚,因为他们的胸怀比长天更广阔,精神比高山更巍峨.(1)本文是一篇典型的议论文,读后你认为它的中心论点是什么?答： .(2)作者为了证明自己的观点,在文中多种论证方法,试举例说出其中一种.答：____________________________________________________________________.(3)文中开头引用的一首小诗在文章中有何作用?答：(4)文中③④⑤⑥段的顺序能否调换,为什么?答：(5)读罢全文,请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴自弃”有无区别?答：____________________________________________________________________.(二)人是一本书人是一本书.看人如读书,做人如写书.人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗?有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗.有的人,封面很不起眼,却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目.好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来.坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味.( )的人像一本散文集,( )的人是一本抒情诗,( )的人如同一本幽默辞典,( )的人仿佛一部科学论著.那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!看人如读书,做人如写书.请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图.你自己这本书,主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠……然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置.他们都忘记了：在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取.也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著.但决不能因此而粗制滥造,随便应付,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心.如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章.如果人们常常把你亲切的朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情的背诵,就是你最大的幸福.(1)贯穿全文的一个比喻句是什么?(2)找出这篇文章中能概括地表达全文要点的句子.(3)将下面四个短语分别归位于文中括号内：①思维缜密②洒脱飘逸③多愁善感④乐观风趣,其先后顺序应是：(4)从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,并谈谈你的理解.(5)本文最后一段话的言外之意是什么?三．作文(40分)放进习惯里的事情,才是可以做好的事情;放进习惯里的快乐,才是长久的快乐.任何决定都需要有一个习惯来加持,没有变成习惯的决定,都是无效的决定.请以“看我漂亮的坚持”为题,写一篇文章.不限文体(诗歌除外)题目二:据统计,一个人每天高达 90%的行为都是长期的生活习惯使然.这些习惯方面塑造了我们,另一方面也限制了我们.设想有一天你突然改变了某种习惯,又会发生怎样的事情?请你发挥想象,自拟题目,写一篇故事.要求(1)将作文题目抄写在答题卡上.(2)字数在 600-800 之间.(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名参考答案一．1-5 DACDC6.(1)B(2)①您和我父亲约定在中午,中午时您没来,就是不讲信用②现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗?(3)做人要言而有信.感受略,适当即可.二(一)(1)人贵敢说“吾不如”.(2)举例论证,如：子贡、刘邦、顾炎武、瞿秋白等敢说“吾不如”,谦虚好学,最后都有所建树.(3)引出论题,为下文展开论述作铺垫.(4)不能调换,这几段的事例是按时间顺序排列的.(5)“吾不如”是表示人不可能是全能的,敢于承认自己的不足,并且用一种平衡的心态去欣赏别人,这是一种品德修养上的境界.“自卑、自暴自弃”是不考虑个人的实际情况的盲目竞争,是不足取的.(二)(1)人是一本书(2)看人如读书,做人如写书.(3)①思维缜密②洒脱飘逸③多愁善感④乐观风趣(4)在生命的版面上,应该写上高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取. 或：你自己这本书,主要还得靠你自己——来写,用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗水……(5)我们每个人都要写好自己这本书,争取做一个非常优秀的人.三．略。
初一语文上册第二单元测试卷和答案
初一语文上册第二单元测试卷和答案七年级语文( 上) 第二单元测试卷分）42 一、基础知识及应用（1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（5 分）zǔzhoù() (蹂l ìn(寂li áo(c ù() 然)))(皎洁贪婪(倔强(玷污())) ())分）2．选出书写有误的一项（）（2绝处逢身仙露琼浆Ａ．洗濯玷污回味无穷雏形Ｂ．稀疏头晕目眩异国他乡厄运Ｃ．嬉戏心旷神怡问心无愧Ｄ．固执懊恼猝然长逝3）（2分）、下列对作家作品的评述不正确的一项是（A．《西游记》中孙悟空是人们心目中的“勇敢的化身”，最具有反抗性格的人物。
B．丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”因为心中有梦想，勇敢地战胜挫折，不断拼搏，最终变成了美丽的白天鹅。
C．《三国演义》中的诸葛亮是个博学多才，知恩图报的人。
D．《社戏》、《从百草园到三味书屋》都选自于鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
飞雪把冬天的门打开了4）（2分）、下面句子中加点词语使用正确的一项是（A、一阵轻风拂过，枝头的果子津津有味，令人垂涎。
B、深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
C、柜台里的点心有二十几种，真是不计其数。
D、全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
5．按要求(8 分, ①每空0.5分,其余每空1 分)的书, 共篇,①论语是记录家经典著作之一。
,时鲁国人,我国古代伟大的家、家。
, ②孔子, 名字③孔子论述“学”与“思”辩证关系的句子:④, 禅房花木深。
⑤我寄愁心与明月,⑥儒家提倡的待人接物的处世之道：6、修改病句（4 分）①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
②放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。
7、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
七年级语文(上)第二单元检测题.doc
七年级语文（上）第二单元检测题全卷满分100分，时间120分钟亲爱的同学们：又一阶段的语文学习之旅结束了。
在这次旅行中，我们在流沙河《理想》的指引下，探寻了《人生的寓言》，了解了玛丽·居里的“信念”，让我们懂得了——生命的意义在于奉献。
面对这份试卷，请你尽情地展现自己的人生体验，抒发自己的人生理想。
一、基础知识及应用（20分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)倔．（）强诅咒．（）玷．（）污皎．（）洁丰硕．（）xī（）疏ào（）恼 c hú（）形贪lán（）抢jié（）2、根据词义填上相应的词语。
（6分）（1）只能远远看见而不能接近。
（）（2）一生平庸，没有成就。
（）（3）做了坏事的人改过自新。
（）（4）形容繁华热闹的夜生活。
（）（5）全世界找不出第二个。
（）（6）得到很多的益处。
（）3、指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。
（6分）（1）他牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
答： _______________________ _______________________ （2）我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。
答：____________ ___________________________________（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次做火车，第一次坐飞机，第一次看见雷，第一次看到自己的作品用铅笔印出来……答：____________________________ ___________________4、仿照下列的句子写几句话。
（两句以上）（3分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明；二、阅读理解（40分）【一】阅读下面文言文语段，完成5—10题。
（15分）⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。
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凉山彝族自治州宁南县七年级上册语文第二单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017八下·龙华期中) 请选出下列加下划线字的读音和字形完全正确的一项（）A . 锃亮chéng朔方shuò凛洌liè迸射bèng正襟危坐jīnB . 诘责jié真缔dì缄默jiān稽首jī油光可鉴jiànC . 鬈发juǎn哂笑shěn吞噬shí挑衅xìn深恶痛疾wùD . 胆怯qiè禁锢gù酷肖xiào媲美pì颔首低眉hàn2. （2分）下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（）A . 投身革命／即为家B . 血雨腥风／应有涯C . 取义／成仁／今日／事D . 人间遍种／自由/花3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 通过全市上下的共同努力，让遵义市交出了一份提升城乡人居环境的令人满意的成绩单。
B . 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
C . 虽然在网上“晒旅游”是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。
D . 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
4. （2分）(2018·白银) 下面文段中划线词语使用不当的一项是（）甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。
峰峦雄崎，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥渺仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。
凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。
A . 奇险灵秀B . 水天一色C . 凝重典雅D . 气宇轩昂5. （2分） (2018八上·温州月考) 下列与《飞向太空港》内容不符的一项是（）A . 《飞向太空港》主要讲述了“长征三号”火箭发射“亚洲一号卫星”的全过程。
B . “亚洲一号”卫星是我国第一次成功发射的商业卫星。
C . “亚洲一号”卫星是在西昌卫星发射场发射升空的。
6. （2分） (2017九上·枣庄月考) 下列句子的标点符号运用正确的一项是（）A . 孔乙己，你当真认识字么？”他们接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”B . 我到现在终于没有见：大约孔乙己的确死了。
C . 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。
”D . 我说：“兄弟，原谅我，我什么都没有？”7. （2分）下列说法不符合原文意思的一项是（）A . 任何一部文艺作品，都是文字集合起来的，但须由作者有意识、有目的、有逻辑地创造，绝不可以随意拼凑。
B . 不是所有的文艺作品都能看成一幅图画，不能看成图画的，就要让想象生出翅膀，去体验作者的情感。
C . 作者认为：鉴赏文艺作品，要驱遣自己的想象力，通过文字去接触作者的所见所感。
D . 我们鉴赏文艺，最大目的是得到人生的受用。
8. （2分）下列句子的描写方法，判断有误的一项是（）A . 他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
（外貌描写）B . 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（语言描写）C . 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
（动作描写）D . 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
（动作描写）二、文言文阅读 (共2题；共30分)9. （18分） (2017七上·鄂州期中) 比较阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”子曰：“温故而知新，可以为师矣”子曰：学而不思则罔，思而不学则殆子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”子夏曰：博学而笃志，切问而进思，仁在其中矣（《论语》节选）【乙】王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或（有人）谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志（记）之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还（同“旋”，转身）走。
……（1）解释下列句子中划线字的含义。
①不亦说乎？________②王生好学而不得法________③博学而笃志________④王生益愠________（2）用现代汉语翻译下面的句子：①学而不思则罔，思而不学则殆②何以谓之善学也。
（3）请用“/”标出下列语句中的语意停顿（每处标一处）①学而不思则罔②盖学贵善思（4）这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。
那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？10. （12分） (2020七下·衢州期中) 阅读下文，回答问题【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人① ，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。
故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
（选自《苏东坡集》）注：①（没人）善于潜水的人。
（1）解释下面句中的画线词语。
①见舟而畏之________②故凡不学而务求道________（2）翻译下面句子。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②日与水居，则十五而得其道。
【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者也”的原因是________。
（请用原文语句回答）（4）【甲】【乙】两文告诉我们的道理是否一致？请说明理由。
三、现代文阅读 (共2题；共34分)11. （17分）阅读下文，回答问题。
正义的边界鮑鹏山①孔子不提倡以德报怨，因为这样就等于取消了道德；但是他也反对以怨报怨，因为这样我们就会堕落得与对方一样。
所以，孔子的观点是以直报怨以公正来对待无良之人。
②可见，孔子既反对我们对坏人无原则地好，也反对我们对坏人无约束地报复。
③孔子有一句非常重要的话：“人而不仁，疾之已甚，乱也。
”（《论语·泰伯》）对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。
我们可以理解为：天下的很多祸乱，是由绝对道德主义者惹出来的。
④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去惩罚不道德，又如同以暴制暴。
⑤举一个例子，53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫，她在身中数刀的情况下仍与抢劫者斗智斗勇。
最终，那个19岁的抢劫者精神崩溃，瘫倒在地，而李建华则拨打了120急救电话，让他得到及时救治。
⑥这是很感人的事件。
李建华老师在这样一个特殊的时刻，表现了人性的高贵和美好。
但是，在媒体报道这件事后，却出现了争议。
有不少人认为，对于这样的歹徒，根本不需要同情和帮助。
⑦一个网友在网上的留言是：“假如我碰到这样的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓!”这种极其残暴的心态，使我毛骨悚然。
从不在网上留言的我，忍不住留了一句话：“你更像歹徒啊！”⑧孔子做了鲁国大司寇，摄行相事，坚决推行“堕三都”，他的学生子路被鲁国执政季桓子任命为家臣，负责具体执行、可以说，堕三都的成败，关乎孔子在鲁国的政治生命。
但在这样的关键时刻，孔子的另一个学生公伯察，竟然对季氏说子路的坏话，导致子路丢了职务，对堕三都的失败，以及孔子最终离鲁出走都负有相当大的责任。
⑨这样一个学生，后人把他称之为“圣门蟊腰”，意思是孔子门下的害虫。
当时，鲁国一个叫子服景伯的大夫对孔子说：“你的这个学生实在太不像话了，如果你允许的话，我有力量杀了他，让他暴尸大街。
”⑩孔子说：“如果我的道能够行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。
公伯寮能把我的命怎么样呢？”（《论语。
宪问》）孔子断然拒绝子服景伯的杀人建议。
⑪公伯察不好。
但是，假如我们用杀掉他的方法来对待这样的人，我们就更不好了。
用极端的手段来清除异已，还有比这更坏的行为和更坏的人吗？⑫因为什么孔子不赞成人们用极端的方式来履行道德？为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德？因为一切极端手段必定隐含对某种价值的破坏。
而且，极端手段所蕴含的破坏性，往往指向更原始、更基本的价值。
⑬正义是有边界的。
【注】堕三都：指春秋时期鲁国孔子执政，毁坏三桓（鲁国公族季孙氏、叔孙氏、孟孙氏）私邑的事件。
堕（huī），同“隳”，毁坏。
（1）文章的中心论点是什么？全文是怎样围绕中心论点展开论证的？（2）文章第⑦段，作者认为网友“更像歹徒”，这是为什么？请结合全文分析。
（3）下列表述符合文意的一项是（）A . 对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。
因为天下的祸乱就是由绝对道德主义者惹出来的。
B . 李建华老师在特殊的时刻拨打电话救歹徒，虽然表现了人性的高贵和美好，但是也纵容了坏人。
C . 孔子学生公伯寮对季氏进谗言的行径遭到当时人们及后人的睡弃，以至有人意欲杀之而后快。
D . 孔子拒绝子服景伯杀公伯寮，他认为“道” 能否行得通，取决于“命”，这完全是宿命论思想的体现。
12. （17分）阅读《此人不用抒情》，完成后面问题。
此人不用抒情忽然想起小时候我和父亲一起吹牛的事儿。
我们玩的吹牛是种扑克游戏，大小王能代替任何牌，真一手假一手地出牌。
如果怀疑，可以翻底牌，是真的，就把对方的牌拿着，假的——牛皮吹破了，对方拿回自己的牌，谁先两手空空，就赢了。
我常常输，倒不是因为父亲多会吹牛，而是我太多疑心，总要揭他的底牌，差不多都是真的，结果他赢了。
如果他这时说，别揭父亲的底牌，因为父亲对孩子不能作假的，也许我会记住，某一天写篇文章。
事实上，他没有什么也没说，我们只是玩这个游戏。
我唠唠叨叨地写过许多母亲的文章，但很少写父亲，分明有那么多故事，但喜欢收着藏着，一如父亲本身的内敛。
小时候我调皮捣蛋，没少让父亲修理。
他基本上不用树条，亲自动手。
常常是一手拉着我的手，一手抽我屁股。
抽得我肚子一挺一挺的，扯起嗓子嚎，父亲就歇下来。
事隔多年，我已经忘记痛了，但是屁股忽然而来的热乎劲一直记得。
他教过一阵子小学，因为成分不好不让教了。
本来就是农民，这个落差立刻被填平了，太多事情要做，去修襄渝铁路。