第2单元 第2章 细胞怎样构成生物体
人教版生物七年级第2单元生物体的结构层次第2章细胞怎样构成生物体学习课件
①细胞核先分裂∶染色体出现变化---先 复制
②细胞质分裂∶一分为二,各包含一个 细胞核
③形成新的细胞膜(植物细胞还形成 细胞壁)
1.如图所示,甲、乙表示的细胞生命现象分别是( C )
A.分化、分裂 C.生长、分裂
B.分裂、生长 D.生长、分化
2.[中考•赤峰]以下表现细胞核、染色体、DNA之间 层次关系正确的是( D )
染色体这样变化的意义: 新细胞和原细胞所含的遗传物质 相同
即时巩固
在细胞分裂过程中,变化最明显的是( D )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.染色体
脱缰之马—癌细胞
正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。 全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。原因是: 1.癌细胞分裂速度非常快,且无限分裂形成肿瘤。 2.癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织,并通过血液、
3.[中考•广元]细胞通过分裂产生新细胞,下列关于新细 胞与原细胞中染色体的说法正确的是( A ) A.染色体的形态和数目均相同 B.染色体的形态不同,数目相同 C.染色体的形态和数目都不相同 D.染色体的形态相同,数目不同
4. 如图,关于植物细胞分裂的过程,排序正确的 是 (B )
A.①②③④
功能:不断分裂产生新细胞
保护组织
细胞排列紧密 保护功能
输导组织
运输功能
机械组织
细胞壁增厚 支撑和保护功能
营养组织
细胞壁薄,液泡大 储藏营养物质
分生组织 细胞小,壁薄,核大,
质浓,有很强的分裂能力
即时巩固
[中考•芜湖]根尖和芽尖之所以具有分裂能力,是因为
它们具有( A )
A.分生组织
B.营养组织
C.保护组织
第二单元第二章细胞怎样构成生物体(知识清单)七年级生物上册系列(人教版)
第二单元第二章细胞怎样构成生物体知识清单物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2.细胞生长(1)概念:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养质,并且转变成组成自身的物质。
(2)结果:细胞体积增大。
(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)过程:(核→质→膜→壁)植物细胞分裂示意图动物细胞分裂示意图①细胞核一分为二(最先变化)②细胞质一分为二,每份各含一个细胞核③形成新的细胞膜和细胞壁(植物细胞),或细胞膜从细胞的中部向内凹陷(动物细胞)④形成两个新细胞。
(3)特点:①细胞分裂过程中,染色体的变化最明显;②染色体:由DNA和蛋白质两种物质组成。
DNA是遗传物质,因此,染色体是遗传物质的载体;③染色体变化过程:染色体先进行复制,随后又平均分配到两个子细胞中。
因此,两个新细胞的染色体的形态和数目相同,与原细胞的染色体形态和数目也相同。
(4)结果:细胞数目增多。
4. 细胞癌变和癌细胞特点:正常细胞变成癌细胞的过程称之为细胞癌变,癌细胞遗传物质发生了改变。
癌细胞有两个主要特点:①分裂速度非常快,会不断分裂形成肿瘤。
②可侵入邻近的正常组织及远处的组织和器官。
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理 功能上发生差异性变化的过程。
(2)结果:形成了不同的组织。
6. 细胞生长、分裂和分化的关系 项目细胞生长细胞分裂细胞分化含义 构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养质,并且转变成组成自身的物质。
一个细胞分成两个细胞的过程。
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
结果 细胞体积增大 细胞数目增多 形成不同的组织(1)概念:细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
(2)人体的四种基本组织和功能(4)植物体的主要组织和功能名称 功能 举例上皮组织 具有保护、分泌等功能 皮肤、小肠腺上皮 肌肉组织 能收缩和舒张使机体产生运动 心肌、骨骼肌、平滑肌 神经组织 感受刺激,传导神经冲动 大脑、脊髓主要是神经组织 结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能 血液、韧带、肌腱等名称功能举例分生组织 能不断分裂产生新细胞。
最新人教版七年级生物上册第二单元第二章细胞怎样构成生物体PPT
例如: 胃
心脏
肺
消化器官
循环 器官
呼吸器官
一块完整的骨(如一根肋骨)是属于组织还是器 官,为什么?
答:属于器官,因为一块(根)完整的骨除以骨 组织为主外,其上还具有血管和神经等。
组织:只由1种基本组织构成。 器官:由2~4种基本组织构成。
下列左边的器官分别是由右边哪一类主要组织构成
呢?请用连线连接起来。。
种类多,如成纤维细胞、巨噬细胞等。
全身血液循
功能: 支持、连结、保护、营养等。
环系统
人体的四种基本组织分别具有什么功能?
组织名称
主要功能
1.上皮组织 保护(如表皮)和分泌(如小肠腺上皮)
2.肌肉组织 收缩、舒张
3.神经组织 产生和传导兴奋
4.结缔组织
连接(如疏松结缔组织中的成纤维细胞)、 保护(如疏松结缔组织中的巨噬细胞)、 支持(骨组织)、营养(血液)
第二章 细胞是怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植 细胞的生长、 分裂和分化 分不开的。
细胞的生长
新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质, 并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大。
细胞不能无限制地长大。为什么?
心脏
上皮组织
唾液腺
肌肉组织
股骨
神经组织
肱二头肌
结缔组织
脊髓
提示:器官由2~4种基本组织构成,但常以某种组织为主。
系统
三、器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定的次序组合在一起, 就构成了系统(system)。
口 咽 食道
胃 小肠 大肠 肛门
唾液腺
肝 胰
七年级生物上册 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体
二、生物体的结构层次 1.细胞分化: (1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后 代,在_形__态__、__结__构__和__生__理__功__能__上发生差异性的变化。 (2)结果:产生了不同的细胞群,即_组__织__。
2.动物体的四大结构层次: (1)细胞:动物体结构和功能的基本单位。 (2)组织。 ①定义:由形态相似,结构、功能相同的细胞构成的_细__胞__群__。 ②分类:_上__皮__组__织__、_肌__肉__组__织__、_结__缔__组__织__、_神__经__组__织__。 (3)器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 _功__能__的结构。
考点:细胞的分裂与分化 1.图解细胞的分裂、生长和分化:
2.细胞分裂、生长和分化的判断: (1)细胞数目增多而形态没有改变的则为细胞分裂。 (2)细胞形态没有改变而体积增大的则为细胞生长。 (3)细胞形态发生改变的则为细胞分化。
【典题示范】 1.(2015·呼和浩特学业考)如图表示细胞发生的一系列变化过程,图 中过程A和过程B分别表示( )
2.(2015·青岛模拟)如图A为植物细胞模式图,图B为草履虫`结构示 意图。
(1)图A中起支持和保护作用的是图中标号
所示结构,液泡是
图中标号
所示结构。
(2)图B中草履虫靠图中标号[ ]纤毛的摆动在水中旋转前进。
(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气
体交换的表膜其实就是细胞结构中的
组织和机械组织等)
营养
茎
生殖
果实
单细胞生物 1.结构和生活:
水分 废物 收集管 伸缩泡
细胞核
食物残渣
Байду номын сангаас
人教版七年级生物上册第二单元第2章细胞怎样构成生物体
器官和系统形成的原因是细胞的增殖和分化,以及组织和器官之间 的相互作用和协同作用。
04
细胞与生物体的关系
细胞是生物体的基本单位
细胞是构成生物体的基本单位, 是生命活动的基本单位。
生物体的每一个部分都是由细胞 构成的,包括组织、器官和系统
。
细胞通过分裂和分化,可以形成 不同的组织和器官,进而构成完
组织形成的原因
组织形成的原因是细胞的增殖和分化,即通过细胞的增殖和分化,可 以形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。
器官和系ห้องสมุดไป่ตู้的形成
器官和系统形成的定义
器官和系统形成是指由多种组织和器官共同作用,形成一个具有 完整形态、结构和功能的生物体的过程。
器官和系统形成的特点
器官和系统形成具有整体性、协同性和功能性,它是由多种组织和 器官共同作用的结果。
。
02
细胞分裂
有丝分裂
有丝分裂是细胞分裂的一种方式,特点是分裂过程中有纺锤体的出现,将染色体平 均分配到两个子细胞中。
有丝分裂可以分为前期、中期、后期和末期四个阶段,每个阶段都有特定的细胞形 态和变化。
有丝分裂是细胞生长、繁殖和修复的重要过程,对于生物体的生长和发育具有重要 意义。
无丝分裂
无丝分裂是一种细胞分裂方式 ,与有丝分裂不同,它没有纺 锤体的出现,而是直接将细胞 一分为二。
细胞分化的原因
细胞分化的原因是基因的选择性表 达,即同一来源的细胞可以表达不 同的基因,从而形成不同的细胞类 型。
组织形成
组织形成的定义
组织形成是指由形态相似,结构、功能相同的细胞和细胞间质聚集 在一起,形成具有一定形态、结构和功能的组织和器官的过程。
2022年中考生物总复习课件:第二单元第二章章细胞怎样构成生物体
15. (2018恩施)骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因 为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。 如图2-2-11所示过程称为细胞的( B )
A. 分裂 C. 生长
B. 分化 D. 癌变
16. (2018常德)泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,
经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ①②④③
D. ④②①③
2. (2016威海)下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是( D
)
A. 细胞核先分裂,细胞质再分裂
B. 细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二
C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多
B. 保护组织
C. 分生组织
D. 输导组织
19. (2018芜湖)根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因
为它们具有( A )
A. 分生组织
B. 营养组织
C. 保护组织
D. 输导组织
20. (2018娄底)下列为四种组织结构图,其中属于植物组 织的是( C )
21. (2018衡阳)下列各项中,属于器官结构层次的是( A
A. 神经组织
B. 结缔组织
C. 营养组织
D. 肌肉组织
5. (2017长沙)乐乐帮妈妈切菜,不小心割破手指流出了
血液,血液在人体的结构层次中属于( B )
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
6. (2018江西)俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿叶在植
物的结构层次中属于( C )
人教版生物七年级上册第二章《细胞怎样构成生物体》知识点
第二章细胞如何构成生物体第一节细胞经过分裂产生新细胞1、生物体由小长大,细胞的变化有:细胞的生长(体积由小长大)、分裂(一个分裂成两个,数量增加)和分化(形态功能变化,产生了不一样的细胞群)。
2、细胞分裂的步骤 :①细胞核一分为二②细胞质分红两份③形成新的细胞膜 (植物细胞还形成新的细胞壁)。
3 、染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质构成的。
DNA 是遗传物质,所以能够说染色体就是遗传物质的载体。
4 、细胞分裂过程染色体经历:(1)复制加倍( 2 )均匀分派。
5、细胞分裂染色体变化的意义:①达成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能正确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳固地持续。
6、癌细胞最先是由正常细胞变化而来,其特色:①分裂速度快,②简单转移。
②遗传物质改变。
第二节动物体的构造层次1、新个体发育的起点是受精卵(多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。
)2、动物和人的基本构造层次(小到大):细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3、组织:由形态相像,构造、功能同样的细胞联合在一同形成的细胞群叫做组织组织的形成:细胞分化的结果动物和人的基本组织能够分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
4、器官:由不一样的组织依据必定的序次联合一同构成的拥有必定功能的构造。
5、系统:能够共同达成一种或几种生理功能的多个器官依据必定的序次构成在一同构成系统。
八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。
6、动物器官一般由四种基本组织构成,而且以某种组织为主。
器官的构造特色与它的生理功能相适应。
第三节植物体的构造层次1、植物体与动物体相像,生长发育也是从受精卵开始的。
2、植物构造层次(小到大):细胞—→组织—→器官—→植物体3、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等(1)分生组织:能够不停分裂产生新细胞,再分化形成其余组织。
七年级生物上册 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 知识点总结梳理
生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体第一节:细胞通过分裂产生新细胞生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小时,就会进行分裂。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份中各含有一个细胞核。
动物细胞分裂:细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。
植物细胞:在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁?染色体:细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称作染色体。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
在细胞分裂时染色体会进行复制,细胞分裂过程中染色体均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中。
也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
由于染色体内具有遗传物质DNA,因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
一个细胞分裂n次得到2的n次方个新细胞。
“脱缰之马”——癌细胞特点:1、分裂非常快,可以不断分裂,形成肿瘤。
2、癌细胞还可以侵入邻近的正常组织,并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官,这就是癌的转移。
第二节:动物体的结构层次细胞(分裂分化)——组织——器官——系统——人体动物和人体的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。
细胞通过分化形成不同的组织:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似,结构功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
人体有四种基本组织,他们分别是上皮组织,肌肉组织,结缔组织和神经组织。
上皮组织:具有保护,分泌等功能。
肌肉组织:具有收缩和舒张功能。
神经组织:能够感受刺激,传导神经冲动,起着调节和控制作用。
结缔组织:具有支持,连接,保护,营养和运输等功能。
有不同的组织,按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。
广东省东莞市2024年八年级生物中考复习第二单元第二章细胞怎样构成生物体
第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体一、知识点1、细胞分裂:是一个细胞分裂为两个细胞的过程,如图所示。
(1)过程:①细胞核先由一个分成两个;②然后细胞质平分成两份,每份各含一个细胞核;③最后,植物细胞在原细胞中央形成新的 和 ,形成两个新细胞;动物细胞 从细胞中部向内凹陷,缢裂形成两个新细胞。
(2)特点:a.细胞分裂中最重要的变化是 的变化,新细胞和原细胞染色体形态和数目 。
b.染色体变化过程:核分裂前细胞中染色体先 加倍,然后随核分裂一分为二,染色体也分成形态和数目相同的 ,两份染色体分别均等进入两个新细胞。
(3)分裂结果:新细胞数目倍增,新细胞体积略小,细胞形态、染色体数目与原细胞相同。
例如:亲代细胞有23对染色体,分裂形成的子细胞中染色体也是23对。
基础练习1.(2013广东)玉米体细胞有20条染色体,1个体细胞连续分裂2次后,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A.4个,5条 B.8个,10条C.4个,20条 D.8个,20条2.(2014广东)关于细胞分裂的叙述,错误的是()A.细胞分裂使细胞数目增加B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配1、动物体结构层次(微观→宏观):12.细胞分化(1)概念:在发育过程中,由一个或一种细胞分裂产生的后代,在 、 和 上发生稳定性的差异变化的过程称为细胞分化(下图过程④)。
(2)分化图示:动物细胞分化形成组织示意图(3)分化结果:形成不同的组织。
3.动物的组织、器官和系统(1)高等动物体、人体的四种基本组织名称分布结构特点功能_____组织人的口腔上皮、腺体细胞排列紧密保护、分泌_____组织骨组织、血液细胞间隙大组织骨骼肌、平滑肌、心肌主要由肌细胞组成收缩、舒张组织大脑、脊髓主要由神经细胞组成产生、传导兴奋1.(2017 广东)心脏是人体血液循环的动力泵,从生物体的结构层次分析,心脏属于()A.细胞 B.组织C.器官 D.系统22.(2018广东)人体的血液和骨组织属于()A.神经组织B.肌肉组织C.上皮组织D.结缔组织3.(读图理解题)(预测)如图所示为人体组织形成过程。
人教版七年级生物RJ上册教学课件 第2单元 第2章 细胞怎样构成生物体 第3节 植物体的结构层次
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
导入新课
1.动物的结构层次是从什么阶段开始的? 受精卵
2.动物体的结构层次从微观到宏观分为哪几个层次?
细胞 组织 器官 系统 动物体
想一想,议一议
表皮细胞
果肉细胞
结合上图说一说,番茄果实不同部位的细胞在形
细胞 植
保护组织
物 体 组织 分生组织
营养组织 输导组织
的
机械组织
结
构
营养器官 根、茎、叶
层 器官
次
生殖器官花、果实、种子
植物体
当堂演练
1、下列说法正确的是( C )
A.所有的细胞永远具有分裂能力
B.所有的细胞都不能再分裂了
C.有一部分细胞能继续分裂
D.细胞的功能都是相同的
2、橘子内白色的筋络属于( )
11、下列植物器官中,属于营养器官的是( )
A.花
B.果实
C.种子
D.茎
D
12、根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是( C )
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
13、下列结构属于器官的是( )
A.番茄果肉
B
B.一只香蕉
C.洋葱表皮
D.苹果果皮
14、吃甘蔗时,要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有 很多的甜汁;里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉。说一说甘 蔗茎是由哪些组织构成。
植物
动物
构成植物体的组织有分生组 构成动物体的组织有上
织、保护组织、输导组织、 皮组织、肌肉组织、结
不 营养组织、机械组织等
缔组织和神经组织等
最新中考生物同步考点培优训练——第二单 第二章 细胞怎样构成生物体
第二章细胞怎样构成生物体细胞的生长、分裂、分化1.细胞生长:(1)生物体由小长大的原因:细胞的生长、分裂、分化。
(2)细胞生长的结果:细胞体积增大。
2.细胞分裂:3.细胞分化:(1)概念:个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
(2)结果:形成了不同的组织。
(1)细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。
( ×)(2)对于生物体来说,细胞分裂就是生物个体数目的增加。
( ×)(3)体细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。
( √)(4)“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在不同的结构是由于细胞分裂的结果。
( ×)根据结果推断细胞的生命历程1.细胞体积逐渐增大依靠:细胞生长2.细胞数目逐渐增多依靠:细胞分裂3.形成不同的组织依靠:细胞分化每年的2月4日是世界癌症日。
根据世界卫生组织下属国际癌症研究机构的数据,2020年新增癌症病例约1 929万人。
癌细胞能进行细胞分化吗?提示:不能。
癌细胞只进行细胞分裂,不进行细胞分化。
人体(或动物体)、植物体的结构层次1.人体(或动物体)的结构层次:2.植物体的结构层次:3.人体(或动物体)、植物体的基本组织:(1)人体(或动物体)的四种基本组织:名称图示特点功能位置举例上皮由①上皮细胞构成保护、②分泌等身体表面、管腔内表面、各种腺体皮肤上皮、小肠腺上皮织肌肉组织由③肌细胞构成收缩、舒张附着在骨骼、肠胃的管壁、心脏壁心肌、④骨骼肌、平滑肌神经组织由⑤神经细胞构成感受刺激,传导神经冲动神经系统脑神经、脊神经结缔组织细胞排列疏松,细胞间隙大⑥支持、保护、连接、营养等分布广、种类多骨组织、⑦血液、肌腱(2)植物体的五种基本组织:名称图示分布结构特点功能分生组织芽尖、根尖、茎的形成层①细胞核大,细胞壁薄,细胞质浓②不断分裂产生新细胞保护组织根、茎、叶的③表面细胞④排列紧密保护内部柔嫩部分输导组织根、茎、叶等处⑤导管:细胞中空,横壁消失,死细胞;筛管:由许多管状活细胞构成运输水、无机盐、有机物养组织根、茎、叶、花、果实、种子细胞壁薄,⑥液泡较大,有的细胞质含有叶绿体储藏营养物质机械组织茎、叶柄、花柄、果皮、种皮等处细胞壁⑦增厚支撑、保护(1)植物的叶片主要属于营养组织。
人教版七年级上册 生物 课件 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习课件(共51张PPT)
蛋白质 DNA
细胞核 染色体
细胞分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细胞分化
肌肉细胞
后来,大部
分细胞失去了分
裂的能力。在发
育过程中,它们
在形态、结构和
生理功能上发生
神经细胞
差异性变化,这
血细胞
个过程叫做细胞 分化。
动物体的结构层次 3、细胞分裂、细胞分化
细胞分裂
细胞分化
具有保护、分泌等功能 具有收缩和舒张的功能
• 1、识别构成橘子的主 要植物组织。
• 2、了解各植物组织的 存在位置。
橘子中的主要植物组织大搜查活动的结果是:
保护组织
输导组织 营养组织
叶
营 养茎 器 官
根
植物的器官
花
生
殖
种子
器 官
果实
细胞怎样构成植物体?
细 分化 组
器
胞
织
官
植 物 体
细胞 分 化
组织
器官
系统
动物体 或人体
动物体或人体体结构和功能的基本单位
重点 1、细胞分裂的基本过程。 2、概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 3、植物体的基本组织。 4、描述人体、植物体的结构层次。 5、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
难点 1、说出染色体在细胞分裂前后的变化结果。 2、概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 3、能识别人体、植物体的基本组织。 4、认同生物体是一个整体的生物学观点。 5、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
人教版七年级上册生物素养课件 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体
新课标人教版·生物 七年级上
第二章 细胞怎样构成
生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
在植物细胞生长过程中,随着植物细胞的不断成熟,细胞质中的 小液泡逐渐汇集成一个大液泡。不管植物细胞还是动物细胞, 当细胞长到一定大小以后,便停止了生长。
细胞的生长使细胞的体积增大。细胞体积的大小和体积增大 的速度都受外界环境条件的影响。例如,植物生长在水分充足、 营养良好、温度适宜的条件下,细胞的体积就会明显增大,植 物体的根、茎、叶生长迅速,植株高大,枝叶繁茂。因此,在农 业生产中,当农作物缺水时,应及时灌溉;当农作物缺少肥料时, 应及时施肥。
第二章 细胞怎样构成
生物体
第二节 动物体的结构层次
细胞分化时,细胞内的遗传物质不发生改变。
细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而 是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞,如:多功能造血干细 胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将 一直保持分化后的状态,直到死亡。
(1)组织是由细胞构成的; (2)同一种组织中细胞的形态相似,结构和功能相同; (3)不同的组织细胞,在形态和结构上是不同的。
血液中有大量的血细胞,这些细胞与血浆共同构成血液,完成物质 的运输等功能。因此,血液是一种组织。而血浆中含有大量的水 分使得血液可以流动,因此血液被称为“流动的组织”。
各种组织是按照一定的先后次序组成器官的。
人体八大系统的功能:
人体共有八大系统。运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、 泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。它们的主要功能分 别是:运动系统——运动、支持、保护;神经系统——调节人体的生 理活动;循环系统——运输体内物质;消化系统——消化食物和吸收 营养;呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系统——泌尿和排 尿;内分泌系统——分泌激素,通过激素的作用,调节人体的生理活动; 生殖系统——生殖。
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【章节训练】第2章细胞怎样构成生物体
一、选择题(共20小题)
1.(2013•湛江)如图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是()
.C D.
8.(2013•无锡)构成一株小麦的基本单位是细胞.下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是
9.(2013•咸宁)如图表示细胞的有关生理过程.其中,过程②表示细胞的()
.
C
D .
11.(2013•温州)最近,科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物﹣﹣“磐安樱”.“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是(
)
14.(2013•株洲)骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的( )
20.(2013•咸宁)30多年前,我国著名生物学家童第周多次观察到:受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂,但到原肠期(进入原肠期后,细胞开始分化)就停止了发育.下列对这种现象的分析和推理,与观察到的事实相矛盾
二、解答题(共5小题)(选答题,不自动判卷)
21.(2013•南京)请将下列人体器官与右侧的内容进行合理配伍,在横线里填上相应字母
22.(2012•海南)连线题:
(1)请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来
A.仿生技术a.制作酸奶
B.发酵技术b.小羊“多莉”的诞生
C.克隆技术c.悉尼歌剧院的薄壳屋顶
D.组织培养技术d.诱导培育大量“试管苗”
(2)请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来
23.(2012•通辽)如图甲为植物细胞模式图,乙为草履虫结构示意图,请据图作答:甲中的3应该指在细胞质处吧?
(1)甲图中起支持和保护作用的是〔①〕_________,吃西瓜时会感觉有甜的味道,该物质存在于〔⑤〕_________中.
(2)乙图中草履虫靠图中标号〔①〕_________的摆动,在水中旋转前进.
(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜,其实就是植物细胞结构中的〔②〕_________.
(4)与植物细胞相比,草履虫细胞结构中没有_________、_________和_________等结构.
24.(2013•百色)生物在生长发育过程中,大多数细胞失去分裂能力,各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化,这个过程称为_________.
25.(2012•泉州)请据图一、图二回答下列有关问题:
(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是_________.
(2)图二表示的是细胞的_________过程.
(3)图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:细胞最外层没有_________,细胞质中没有贮存细胞液的_________,也没有能进行光合作用的_________.
(4)图一和图二细胞核中都有染色体,请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系:染色体>_________>_________.
(5)动物细胞是动物体结构和_________的基本单位.动物分为无脊椎动物和_________动物两大类,后者包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和_________类.
【章节训练】第2章细胞怎样构成生物体
参考答案与试题解析
一、选择题(共20小题)
1.(2013•湛江)如图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是()
.C D.
8.(2013•无锡)构成一株小麦的基本单位是细胞.下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是
9.(2013•咸宁)如图表示细胞的有关生理过程.其中,过程②表示细胞的()
.
C
D .
11.(2013•温州)最近,科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物﹣﹣“磐安樱”.“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是(
)
14.(2013•株洲)骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的()
20.(2013•咸宁)30多年前,我国著名生物学家童第周多次观察到:受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂,但到原肠期(进入原肠期后,细胞开始分化)就停止了发育.下列对这种现象的分析和推理,与观察到的事实相矛盾
二、解答题(共5小题)(选答题,不自动判卷)
21.(2013•南京)请将下列人体器官与右侧的内容进行合理配伍,在横线里填上相应字母
22.(2012•海南)连线题:
(1)请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来
A.仿生技术a.制作酸奶
B.发酵技术b.小羊“多莉”的诞生
C.克隆技术c.悉尼歌剧院的薄壳屋顶D.组织培养技术d.诱导培育大量“试管苗”(2)请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来
23.(2012•通辽)如图甲为植物细胞模式图,乙为草履虫结构示意图,请据图作答:甲中的3应该指在细胞质处吧?
(1)甲图中起支持和保护作用的是〔①〕细胞壁,吃西瓜时会感觉有甜的味道,该物质存在于〔⑤〕液泡中.
(2)乙图中草履虫靠图中标号〔①〕纤毛的摆动,在水中旋转前进.
(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜,其实就是植物细胞结构中的〔②〕细胞膜.
(4)与植物细胞相比,草履虫细胞结构中没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构.
24.(2013•百色)生物在生长发育过程中,大多数细胞失去分裂能力,各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化,这个过程称为细胞分化.
25.(2012•泉州)请据图一、图二回答下列有关问题:
(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是细胞膜.
(2)图二表示的是细胞的分裂过程.
(3)图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:细胞最外层没有细胞壁,细胞质中没有贮存细胞液的液泡,也没有能进行光合作用的叶绿体.
(4)图一和图二细胞核中都有染色体,请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系:染色体>DNA>基因.
(5)动物细胞是动物体结构和功能的基本单位.动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,后者包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
的大小关系如下图:。