关于端午节活动总结

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我们的节日端午活动总结5篇

我们的节日端午活动总结5篇

我们的节日端午活动总结5篇我们的节日端午活动总结篇1为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,我办根据宜昌市精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知,唱响“我们的节日”这一主题,我办因地制宜,严格按照县文明办的工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。

现将活动总结如下:一、精心安排认真部署。

为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出主题体现成效,万寿桥街道办事处高度重视,对全镇开展"我们的节日端午"主题活动,提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。

我办有关成员单位根据上级部署精神,结合各自实际,分别组织了各具特色的"我们的节日端午"主题活动,我办统一汇总,保证活动稳步推进。

二、各种活动精彩纷呈。

一是6月19日街道办事处组织辖区各社区开展“包粽子大赛”活动。

此次的活动,不仅加强了群众文化建设,而且可以增加了大家的交流,更能营造和谐文明的氛围,在场的群众给予了高度赞扬。

二是重点加强对未成年人的爱国主义教育。

街道团委与各中小学密切配合,着重对青少年学生进行爱国主义教育。

组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题团队会,以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式,宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。

这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动,大力弘扬了民族优秀传统文化,增强了各社区人民的凝聚力和向心力;提高了民众的爱国情感,激发了群众的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。

端午节节日活动总结(7篇)

端午节节日活动总结(7篇)

端午节节日活动总结中华文化源远流长,有很多传统佳节。

农历____月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端午。

当天有很多传统活动:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。

据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。

时至今日,端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日,假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护,____年____月____日,该民俗经____批准列入第一批非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、节前宣传活动1、召开各类会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动。

通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。

4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意策划了以“端午,我观察我快乐”为主题的摄影展。

围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。

端午节活动工作总结五篇

端午节活动工作总结五篇

端午节活动工作总结推荐文章端午节主题活动优秀总结热度:学校端午节活动优秀总结热度:2022开展端午节活动总结报告【10篇】热度:学校端午节课堂活动总结五篇热度:端午节趣味活动总结热度:端午文化在世界上影响广泛,世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。

据统计,端午节的名称在中国所有传统节日当中叫法最多,达二十多个。

端午节活动总结怎么写你知道吗?下面给大家分享一些端午节活动总结的范文,希望对大家有帮助。

端午节活动工作总结1为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。

一、节前宣传活动1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。

二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了“欢乐端午”宣传栏,详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣传中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评。

4、端午节到来之际,哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家端午节之际对老师的一片情意。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以肯定。

“浓浓端午情,莘莘学子心”,一束艾草,不仅代表了我们对老师的关心,更表达了同学们对老师的深情祝福。

5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。

6、端午节之日,我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。

关于端午节的活动总结(通用20篇)

关于端午节的活动总结(通用20篇)

关于端午节的活动总结(通用20篇)端午节的活动总结篇1农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。

初五能够称为端五。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。

据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。

端午节为我们供给了一个绝好的教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、营造了浓厚的宣传氛围少先队大队部要求各中队在开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动之前,先向学生布置任务:让学生经过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

学校还利用周一朝会、学校广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不一样形式的诵读活动。

经过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的资料(一)五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

经过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:应对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终坚持一种民族的气节,一种清白。

并且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。

这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。

所以,孩子们经过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

2024年端午节主题活动总结(六篇)

2024年端午节主题活动总结(六篇)

2024年端午节主题活动总结为了弘扬传统美德、培育学生民族精神,大豫初中在端午节期间,依据上级部门的指导方针及学生具体状况,精心策划并实施了系列端午节活动,活动主题为“又闻粽香”。

现将活动具体内容总结如下:一、走进端午1. 以“又闻粽香”为核心,于国旗下发表讲话,正式拉开“又闻粽香”系列活动的序幕。

2. 各班级精心制作一期以“又闻粽香”为主题的专题黑板报,营造浓厚的节日氛围。

3. 学校团总支充分利用课间操时间,面向全校师生开展“端午节”民俗民风知识普及活动,旨在加深学生对端午节习俗的理解与认识。

同时,鼓励学生与家长共同参与端午节系列活动,以此增进亲子间的沟通与交流,共同体验传统节日的美好,促进传统文明的传承与发展。

4. 校广播站播放《龙船调》等经典曲目,供学生欣赏,进一步感受端午节的独特魅力。

二、感知端午1. 组织开展主题征文活动,要求初一、初二年级各班提交一定数量的征文作品,并于指定日期前上交团总支进行评选。

2. 鼓励初一、初二年级学生以小组合作的形式,利用端午假期深入社区,探访周边居民,探究端午习俗,并制作“又闻粽香”主题小报。

各班需提交指定数量的作品,并于规定日期前交至团总支参与评比。

3. 各班级自行组织一次以“粽叶飘香话端午”为主题的班会活动,通过讨论、分享等形式,加深学生对端午节文化内涵的理解与感悟。

三、品味端午1. 倡导学生向家人学习包粽子的技艺,亲身体验包粽子、品粽子的乐趣,同时感受父母持家的不易与辛劳。

此外,在美术课堂上,结合教学实际与活动主题,特别设置了一节学包粽子过端午的手工活动课程,让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。

2. 鼓励学生将自己亲手包的粽子与好友分享,以此增进彼此间的友谊与情感交流。

通过此次系列活动的开展,学生们对端午节的认识与了解得到了显著提升,爱国情感与民族凝聚力也得到了进一步增强。

2024年端午节主题活动总结(二)为了增强社区群众对民族文化的认同感与自豪感,同时营造浓厚的传统节日庆祝氛围,我社区精心策划并执行了一系列丰富多彩的端午节庆祝活动。

2024年端午节活动总结(6篇)

2024年端午节活动总结(6篇)

2024年端午节活动总结在____月的五日,我们庆祝端午,伴随着粽叶的翠绿和糯米的馥郁香气;我们挂起菖蒲,佩带着香包……为使孩子们领略端午节的独特传统,并激发他们对中国传统文化的初步兴趣,以更好地传承和发扬中华优秀美德,我园于____月____日的上午,组织了“粽香四溢,情牵端午”的节日主题活动。

首先,我们进行了“赛龙舟”体育游戏及传统“皮筋游戏”。

在“赛龙舟”中,孩子们在欢声笑语中体会到了中华民族传统游戏中蕴含的深厚文化韵味。

皮筋游戏则分为跳皮筋和下腰过绳,小朋友们在挑战不同高度的过程中,既享受了游戏的乐趣,又锻炼了身体的平衡感。

大朋友下腰过绳时,小朋友们的加油声此起彼伏,活动现场充满了欢乐的气氛。

接下来,由Ms.Lin向孩子们介绍了端午节的起源和习俗。

通过课件的观察和讨论,孩子们理解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂艾叶菖蒲和饮雄黄酒等端午习俗。

他们积极参与问答,我们还共同学习了唐代文秀的《端午》诗篇,充分感受到了端午节浓厚的节日氛围和民间的欢乐。

随后,大家转至美工室,参与“我爱大朗,我爱我家”百米长卷绘画活动。

家长和孩子们各展其才,他们将内心的热爱倾注于画笔,创作出内容丰富、风格多样的画作。

色彩鲜明、形象生动的画面充满了童真童趣,让孩子们在绘画中感受美、表现美、创造美,同时也体验到了亲子创作的快乐。

此次端午节活动的举办,不仅让幼儿认识到了端午节作为中华民族的传统民间节日,初步了解了其风俗和历史,更使他们在参与活动中体验到了端午节的浓厚节日气氛和民间的欢乐。

此次活动得到了家长们的一致赞誉。

2024年端午节活动总结(二)一活动概述农历____月初五,我们即将迎来中国历史悠久的节日——端午节。

为庆祝这一传统佳节,纪念屈原,同时传承民间习俗,我们特别策划了一系列端午节庆祝活动,旨在实现“寓教于乐”的目标。

此外,我们期望通过这些活动提升商场的知名度,吸引顾客,打造一个温馨的购物环境,以及提升活动日的营业收益,让每一位顾客都能度过一个难忘的端午节。

2024年端午节的活动总结经典版(五篇)

2024年端午节的活动总结经典版(五篇)

2024年端午节的活动总结经典版____端午节活动总结____端午节,作为我中华民族悠久历史中一个极具深厚文化底蕴的传统节日,至今仍在我们这片古老而又充满活力的土地上盛行。

随着国家对非物质文化遗产保护力度的不断加大,端午节已被正式确立为国家法定节假日,每年给予民众一天的假期,以充分彰显其重要性与文化价值。

尤为值得一提的是,____年____月____日,端午节这一民俗经____权威机构批准,荣列第一批国家级非物质文化遗产名录,这不仅是对端午节文化价值的高度认可,更是对中华民族传统文化传承与弘扬的积极推动。

为深入贯彻国家关于非物质文化遗产保护的方针政策,进一步引导学生深入了解并热爱自己的民族文化,我校特在端午节期间,精心策划并组织了一系列丰富多彩的文化教育活动。

现将活动总结如下:一、____营造浓厚的宣传氛围____为确保端午节文化教育活动的顺利开展,我校少先队大队部积极行动,提前部署,要求各中队在活动启动之初,便通过多种形式向学生普及端午节的由来及相关知识。

学生们在查阅图书、浏览互联网、向长辈及他人请教的过程中,不仅增长了见识,更深刻体会到了端午节所蕴含的深厚文化底蕴。

同时,学校还充分利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种宣传渠道,营造出了浓厚的节日氛围,为后续活动的开展奠定了坚实的基础。

二、____开展中华经典诵读活动____为深入挖掘端午节的文化内涵,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,我校特别举办了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。

通过学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会等多种形式,学生们在诵读经典中陶冶了情操,增强了民族自豪感和文化自信。

这一系列诵读活动,不仅让学生们在潜移默化中接受了爱国主义教育,更激发了他们热爱祖国、热爱传统文化的热情。

三、____丰富传统文化教育内容____在端午节文化教育活动中,我校还注重丰富活动内容,以满足不同年龄段学生的需求。

针对五、六年级的学生,各中队精心组织了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”等演讲活动。

2024年端午节活动总结标准版本(五篇)

2024年端午节活动总结标准版本(五篇)

2024年端午节活动总结标准版本____月____日,幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一齐亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还专心参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。

孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,透过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及好处,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的打算好了包粽子的材料,首先孩子们熟悉了棕叶糯米黑芝麻馅料火腿肠等材料,然后在老师的带领下打算包裹粽子。

我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。

透过活动的开展,小朋友们都明白了农历____月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄挂五端染红蛋佩香包赛龙舟品粽子的习俗。

在这个有好处的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手潜力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。

2024年端午节活动总结标准版本(二)____年端午节活动总结____年的端午节是一个特别的年份,这一年正值中国农历百年的传统节日——端午节。

在这个特殊的日子里,全国各地都举行了丰富多彩的庆祝活动,以弘扬中华文化,弘扬传统节日的精神和价值观。

本次端午节活动总结主要分为四个部分,分别是活动筹备、传统文化表演、民俗活动和精彩赛事。

一、活动筹备1. 筹备背景和目标本次端午节活动的筹备在____年就开始了,主要目标是传承和弘扬传统文化,让广大民众了解和体验端午节的意义和习俗。

2. 组织架构和分工为了保证活动的顺利进行,筹备团队分为策划组、宣传组、财务组、场地组等不同的小组,每个小组负责不同的任务和工作。

3. 策划方案和预算策划组制定了详细的策划方案,包括活动主题、活动内容、演出节目等。

财务组负责预算的编制和活动经费的筹集。

4. 活动宣传和报名宣传组负责制作宣传海报、手册等宣传材料,通过各种渠道传播活动信息。

2024年端午节活动总结精选(五篇)

2024年端午节活动总结精选(五篇)

2024年端午节活动总结精选在这次的端午节活动中,目的主要还是让学生知道我们国家传统节日的意义,也为了在节日之际然学生们能够放松放松,让学生们在活动中提高自己,让学生在活动中有所收获,所有感悟,这也是一开始举办活动的初衷,活动主要就是以节目的形式,端午节的活动当然少不了精彩的节目,在活动开始之前各个班级就在排练节目,为这次端午节的到来做准备,这次的端午节活动节目的内容都很积极,很有趣,很精彩,让然这也离不开学生们的幸苦排练,最终在活动当中精彩的展现出来,这次的端午节的活动主持人是一名六年级学生,跟一名五年级的学生,都有相当丰富的主持经验,在我们学校也是主持最优秀的学生,这次两位学生的主持非常的顺利,非常的精彩让这次的活动更加的增添了不少独特的色彩。

活动当中有很多精彩的节目,这些节目都是学生门在长久的排练中出来的,在活动当中表演节目的学生非常,认真非常的精彩,这次的活动最主要的还是一个个精彩的节目,让观众们赞不绝口,节目内容主要就是个中端午节的,还有朗诵比赛,作品评比,在节目方面下的努力我觉得非常多,这一方面非常的好,作为一名活动的策划我觉得很满意,最重要的还是在这次活动中让学生们都积极的参与了进来,不管是观众还是老师都非常的配合,活动当中也让学生们对端午节有了一个全面的认识,让学生有所感悟,进行的非常顺利。

但是这次的活动也有一些不足的地方,不是整个过程都很完美,当然也有一些要改进的地方,在这次活动当中,设备问题是出现最多的,在整个活动的过程中设备出现了问题,让活动的时间拖延恶劣不少,还有及时的修复了,所以这次活动还是有不足,在事先没有对设备进行调试,当然在今后肯定会继续加强。

2024年端午节活动总结精选(二)2024年端午节活动总结2024年的端午节活动在我们社区中掀起了一番狂潮,以庆祝这个传统节日为主题的活动吸引了大量居民的参与。

本文将对这些活动进行总结,并深入分析其对社区的影响。

首先,社区组织了一场盛大的端午龙舟比赛。

端午节活动总结(15篇)

端午节活动总结(15篇)

端午节活动总结(15篇)端午节活动总结1__x工会在传统佳节端午节来临之际,开展以“我们的节日·端午节”为主题的活动,进一步引导广大干部职工了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、弘扬传统节日。

6月8日下午,局机关工会组织全体干部职工到户外开展了一系列丰富多彩的文化体育活动,把群众性精神文明创建活动、文明城市创建工作和思想道德建设与活动结合起来,营造出欢乐祥和的端午节文化氛围,让广大干部职工深刻感受传统文化的魅力,真正走进端午、感知端午、品味端午,倡导健康的节日主题内涵。

通过活动充分调动了全局职工参与体育锻炼和集体活动的积极性,促使广大干部职工在丰富的活动中树立强身健体、娱心怡情的意识,从而提高爱岗敬业意识,增强集体荣誉感和凝聚力,为构建和谐科室、更好地开展全局各项工作奠定了良好的基础。

端午节活动总结2为切实贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动的通知精神,我校在端午节期间,围绕“我们的节日·端午”主题,精心部署,认真组织,开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感,进一步了深化爱国主义教育活动。

现将活动情况总结如下:一、高度重视,精心组织为确保此次活动顺利开展,校领导组高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,在活动中注重传承中华端午传统文化,突出爱国主义教育等具体要求,发挥活动育人的功能。

二、加大宣传,营造氛围学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。

让全体师生了解这一传统节日的相关知识,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况(一)开展“端午粽子我来包”实践活动在端午节来临之际,学校从三—六年级每班选出3名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践,学生在老师的指导下包粽子、煮粽子,吃粽子,学生在实践活动中学到包粽子的技艺,感受端午的乐趣,进一步了解端午传统节日的风俗文化。

2024年端午节活动总结常用版(八篇)

2024年端午节活动总结常用版(八篇)

2024年端午节活动总结常用版根据区礼貌办的有关通知的精神,为庆祝中国共产党成立____周年,深入____提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,大力推进社会主义核心价值体系建设,充分挖掘我国传统节日"端午节"深厚的文化内涵。

我局领导高度重视,集思广益,结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的"我们的节日端午"主题活动。

现将活动总结如下:一、高度重视,精心组织为确保此次端午主题活动顺利开展,局党委高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求各科室在活动中突出迎建____周年爱国主义教育;突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;突出讲礼貌、树新风、献爱心等具体要求,全面推进我局的精神礼貌建立工作。

二、加大宣传,营造氛围我局利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,与未成年人的思想道德建设"做一个有道德的人"主题活动相结合,开展"话端午,扬民族传统文化"系列活动。

让全体干部职工、职工子弟及群众了解这一传统节日的相关知识及当中的爱国主义情怀。

感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。

三、具体活动状况(一)开展"爱心粽子"端午活动在端午节来临之际,结合党政机关联系社区"创文"工作,我局组织干部职工代表来到福宁社区,与区内孤寡老人、残障人士、困难家庭一齐开展了"弘扬传统、传递爱心"茶话会,与他们一齐聊天、一齐包粽子,一齐联欢,赠送了端午节礼品,让群众深切感受到党和政府对他们的关心。

(二)宣扬传统文化,开展"迎端午、诵经典"活动为传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典,我局开展了"迎端午、诵经典"文学经典诵读活动。

局党委印刷了"迎端午、诵经典"经典文学小册子,并对全局干部职工及工作人员进行统一发放,要求各科室组织诵读。

2024年端午节活动总结参考(六篇)

2024年端午节活动总结参考(六篇)

2024年端午节活动总结参考为积极响应学院弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的深入认知与理解,哲学与人文科学系精心策划并执行了一系列以端午节为主题的纪念活动。

一、节前宣传动员1. 召集各班级团支书召开专题会议,明确任务要求,确保各班级在节前进行充分宣传,节日期间举办丰富多彩的活动,并在节后做好总结工作。

2. 充分利用宣传栏、板报、宣传报等多种媒介,制作高质量、有深度的宣传材料,有效提升同学们的传统文化认知水平。

二、节日活动实施1. 鉴于部分同学对中国传统节日了解尚浅,我系特将端午节作为培养大学生传统文化认同感的重要契机,精心制作了“欢乐端午”宣传栏,详尽阐述了端午节的起源、历史背景及相关的民俗文化、活动,取得了显著成效。

2. 哲学与人文科学系组宣部在端午节当天,匠心独运地推出了以“____月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为节日增添了浓厚的文化氛围。

3. 为进一步弘扬中国传统节日文化,哲学与人文科学系团总支组织各支部积极参与墙报制作活动。

其中,文秘班的板报以其独特的设计理念和丰富的内容赢得了广泛赞誉。

4. 在端午节前夕,哲学与人文科学系的同学们自发采集艾草,并细心地在每束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带,亲手赠送给教职工老师及餐厅微机室、保卫室等工作人员,以此表达节日的祝福与感激之情。

这一举动不仅体现了同学们对老师的深切关怀,更彰显了他们对传统文化的尊重与传承。

5. 哲学与人文科学系各班级还分别召开了以弘扬民族传统文化、抗震救灾精神及理性爱国为主题的班会。

在端午节当天,更特别举办了“传统节日之端午节”学习会,通过深入的学习与交流,同学们对端午节的了解更加全面深入,同时也激发了他们对传统文化的浓厚兴趣与热爱。

整个活动过程中,同学们在浓厚的节日氛围中深刻感受到了传统文化的独特魅力与价值所在。

2024年端午节活动总结参考(二)在本年度的端午节来临之际,我校学生已将这一传统佳节融入到日常学习与生活中,展现出对民族文化的热爱。

端午节活动总结 15篇

端午节活动总结 15篇

端午节活动总结 15篇端午节活动总结 1端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。

利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手潜力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。

同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,能够借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料,了解端午节有关的知识和风俗习惯。

并透过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式,让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞,增强幼儿热爱祖国之情,鼓励、引导幼儿走进生活,开展形式多样的教育活动。

二是透过搜集有关端午节的诗词、民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班内分组交流学习,表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。

三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的`指导。

幼儿自己动手制作“粽子”,感受着民俗文化。

食堂帮忙煮好。

让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。

四是制作并相互赠送端午节贺卡,鼓励幼儿动脑的同时也多动手,并互相传达节日的问候。

五是结合“六一”庆祝活动,各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动,弘扬爱国主义精神。

透过“我们的节日·端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。

体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。

在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神。

端午节活动总结 2端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。

利用端午节,开展主题活动,既能锻炼孩子们的动手能力,又能增进孩子们对_传统文化的了解和兴趣。

同时借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

__月__日,郑州市实验幼儿园开始端午节主题活动。

《端午节到了》活动前,孩子们在老师与家长的协助下,一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料,进一步了解端午节的民俗文化;活动中,老师们给孩子们讲解了许多关于端午节习俗,孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

端午节活动情况总结报告

端午节活动情况总结报告

端午节活动情况总结报告(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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端午节活动总结(6篇)

端午节活动总结(6篇)

端午节活动总结〔6篇〕端午节活动总结〔通用6篇〕不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,信任你确定有很多值得共享的收获,是时候静下心来好好写写活动总结了。

很多人都格外头疼怎么写一份精彩的活动总结,以下是我收集整理的端午节活动总结〔通用6篇〕,仅供参考,期望能够关怀到大家。

端午节活动总结1一、细心支配认真部署为使活动开展得既热吵闹闹气氛深厚,又突出主题表达成效,莲花县文明办召开了由县委宣扬部、县文明办、县教育局、县总工会、县妇联、团县委等部门参与的专题协调会,部署支配全县的"我们的节日·端午"主题活动。

3月10日,莲花县文明办下发了莲花县?关于组织开展"我们的节日·端午"主题活动的实施意见?的通知,对全县开展"我们的节日·端午"主题活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造言论气氛四点具体要求。

各乡镇、各单位依据上级部署精神,结合各自实际,分别制定了各具特色的"我们的节日·端午"主题。

县文明办将各乡镇、单位活动支配汇总后,报送市文明委有关领导,推动活动的扎实开展。

二、各种活动精彩纷呈一是重点加强对未成年人的爱国主义教育。

团县委与县教育部门亲热协作,着重对青少年同学进展爱国主义教育。

各校组织开展了"培育爱国情感,树立报国之志"主题团队会,以演讲、征文、诗歌朗读、书画大赛、歌咏竞赛等形式,宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

很多学校利用板报、播送、校内网等载体,以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式,宣扬传统节日风俗,普及端午节等民族传统节日学问,弘扬爱国主义精神,提倡和谐社会。

莲花中学开展"我和我的祖国"大合唱竞赛,唱响爱国主义歌曲,抒发爱国情怀;城厢中学进展以"激扬青春,唱歌祖国"为主题的大合唱竞赛,全校1000余名同学参与活动,洪亮的歌声激发了全体同学爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼学校开展端午节主题教育活动,让孩子们了解端午节的相关来历、传奇故事和风俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

2024年端午节活动总结标准样本(4篇)

2024年端午节活动总结标准样本(4篇)

2024年端午节活动总结标准样本为充分利用传统节日传播民族优秀文化,丰富学生节日生活,根据上级文件精神,我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动,现将活动总结如下:1.进行了节日氛围布置。

学校利用橱窗、板报、校园广播进行了宣传,从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进行了历史的洗礼教育。

2.____年____月____日进行了一次“我们的端午”为主题的国旗下讲话。

学校政教处利用升旗仪式,进行了一次题为《我们的端午》的国旗下讲话,号召全校师生积极参加活动。

各班班主任利用____月____日的班会课组织进行以“传承端午习俗,弘扬爱国精神”为主题的班会,让全班同学进行交流节日感想。

3.学生通过搜集整理端午节的风俗和来历,知道了端午节的由来,通过网上阅读(拓宽了学生的知识面),查阅有关屈原的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来,了解端午节的一些风俗和来历,感受粽子的香甜和香袋的美。

4.广泛开展中华经典诵读活动。

5.开展了一次以“雅言传承文化,经典浸润人生”为主题的诵读比赛,诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,学生们对中国的传统文化更感兴趣了,对屈原产生了更高的崇敬之情。

6.响应学校开展教职工主题活动月活动和丰富教师课余生活的口号,开展了第____届教职工趣味活动,增强工会的聚集力,并使端午节节日的气氛更加浓厚。

7.学生们通过包粽子、做龙舟等活动,增强合作性、创造性、动手能力,学生们相互协作,交流自己的发现和收获,一同体验了劳动的快乐和分享的乐趣。

8.端午节也是自古相传的“卫生节”,学校号召、组织学生利用假期对学校、社区、家庭进行卫生大扫除,以实际行动达“爱家、爱校、爱祖国”的情怀。

9.开展了爱心志愿服务活动。

以关爱空巢老人、农民工子女、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点,动员各类志愿者进社区、进乡村开展“包爱心粽、送爱心粽、过亲情节”等关爱行动,传递节日的问候和祝福,让他们感受到学生和社会的温暖与关爱。

2023年端午节活动总结(精选25篇)

2023年端午节活动总结(精选25篇)

2023年端午节活动总结(精选25篇)2023年端午节篇1大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化和传统美德,切实贯彻落实“我们的节日·端午”主题活动的通知精神,近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,促进人与自然和谐相处,增强社区的凝聚力,我社区开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:一、高度重视,制定方案为确保此次活动顺利开展,社区高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了,要求工作人员在活动中大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化和传统美德等具体要求,全面推进我社区的精神文明创建工作。

二、开展形式多样的活动1、参加开发区端午裹粽比赛。

20__年6月_日下午,__社区组织4位居民参加了开发区端午裹棕比赛,喜迎端午节的到来。

2、“粽”情端午,为爱奔跑。

6月_日上午,__社区工作人员___参加了市电视台组织在__超市举办的“粽”情端午为爱奔跑活动。

赢得了比赛的胜利,获得了丰厚的奖品。

6月_日中午,社区工作人员和电视台的一起把688元的奖品送到了低保户家中,提前祝他们端午节快乐。

3、浓情端午节,粽香飘万里。

在端午佳节来临之际,6月_日下午,__社区以“浓情端午节粽香飘万里”为主题的包粽子比赛在社区服务中心三楼多功能室举行。

下午2点,包粽子比赛正式开始,随着社区工作人员一声“开始”,只见场上的选手们麻利地将粽叶卷成漏斗状,用糯米充实,将粽叶包好,再用细绳一绕、一捆,一个个可爱、鲜绿的粽子就这么诞生了。

这次比赛共吸引了三十多名居民报名参加,有技术娴熟的大妈,也有手脚麻利的大爷,还有努力“求学”的年轻人,虽然技术参差不齐,但大家都很开心。

4、6月_日,在端午来临之际,__社区把活动包好的粽子煮好后,送到辖区的残疾人困难户家中,送去节日的问候。

节日慰问活动的开展,既给残疾人困难户带去了温暖,又为促进社区和谐发展贡献了力量。

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关于端午节活动总结
关于端午节活动总结【一】为认真贯彻落实“我们的节日·端午节”主题活动,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进干部群众对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,巴州国土资源局在端午节期间开展了形式多样的庆祝活动。

现将活动情况总结如下:
一、高度重视,精心组织
为确保此次活动顺利开展,局领导高度重视,及时召开会议,对端午节活动进行安排部署,并制定了计划,要求干部职工在活动中要突出爱国主义教育、突出讲文明、树新风和献爱心等具体内容,全面推进全局的精神文明创建工作。

二、加大宣传,营造氛围
充分利用每周五政治学习,网上学习,板报,简报等多种方式对端午节相关知识与内容进行了广泛宣传,营造了浓厚的宣传氛围。

三、具体活动情况
1、全局23名干部职工开展了“我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习活动,进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高了每位干部职工文明素质。

2、在端午节来临之际,积极参加了社区开展的“爱心粽子”
端午活动。

与社区一起向孤寡老人进行慰问,赠送了端午节礼品,让老人们深切感受到党对他们的热爱、关心。

3、利用道德讲堂,开展了经典诵读活动,陶冶了干部职工的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神自豪感,增强了凝聚力。

在端午节活动中,我局充分利用传统节庆日,对全局干部职工进行传统文化教育,掀起了倡导文明热潮,承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,将传统节日于现代文明结合,既陶冶了干部职的情操又激发了爱国热情。

关于端午节活动总结【二】端午节是中国的四大节日之一,幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。

整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让幼儿去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。

看着孩子们一个个投入的样子,我想我们的活动是成功的。

孩子们自己挑选材料,自己设计龙头,在装饰的时候,孩子们还主动合作,终于,在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了,孩子们爱不释手的拿着,还争相摆弄,嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了,要是比赛肯定得第一”。

当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成,脸上有些许失望,但我告诉他们,我们可以在饭后、区域活动继
续完成,所以孩子们还是接受了我的建议。

选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果,所以我们要抓住孩子的心理,走进孩子的心灵,让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。

关于端午节活动总结【三】又是一年棕飘香,我们再次迎来了端午节。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。

据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。

再过三天就是端午节了,为了有效地利用传统节日这个契机,弘扬中华民族的优秀文化。

我们站前街道富田社区5月30日上午,在社区多功能活动室里开展“景字街店富田社区迎端午包粽子大赛”楼组居民包粽子比赛活动。

听说社区要举办联欢活动,还没到9.30点比赛的活动场地上就聚集了很多居民,有的要求参加,有的是来看热闹。

大家在期待中,终于,富田社区携手泰纳隆“景字街店富田社区迎端午包粽子大赛”活动拉开帷幕。

包粽子比赛开始了,活动现场笑声连连,在楼组长的带领下,居民们兴致勃勃地包起了粽子。

包粽子比赛要求在53分钟时间内,比拼谁包的粽子又多又好。

昨天现场就用掉了50斤糯米、100斤粽叶及腊肉、枸杞、红枣。

将浓浓的情谊包进了香浓的粽子里……比赛结束后由居民评委评选出一、二等奖、三等奖和参与奖。

通过这次活动让大家真切地感受和体验了端午节浓浓的节日气氛,并且增进了楼
组居民之间的相互交流。

最后,楼组长将大家一起包好的粽子送到楼组孤寡老人以及困难人员的家中,让他们也感受到浓厚的邻里情谊,我们富田社区希望借助睦邻家庭,开展各种活动来打造睦邻社区,让居民之间都熟悉起来、亲密起来。

居民和社区工作者一起包粽子追思先贤屈原、挂艾草防疫健身,“认认真真”地过端午节,这就是对传统节日最好的保护和传承。

共庆传统节日提高了邻里之间的亲密度,也加强了社区居民与社区居委会之间的和谐度,激发出向上向善正能量。

关于端午节活动总结【四】为切实贯彻落实我们的节日.端午节"主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进社区群众对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我社区开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:为确保此次活动顺利开展,社区高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明.树新风和献爱心等具体要求,全面推进我社区的精神文明创建工作。

我社区利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展"话端午,扬民族传统文化"活动。

让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关知识。

感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。

在端午节来临之际,组织社区工作人员,向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一
起联欢,让群众深切感受到党和政府对他们的关心。

古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。

社区结合认真开展端午节除尘活动,倡导健康生活,净化在机关环境。

掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

在本次活动中,香榭里社区充分利用传统节庆日对全体群众进行传统文化教育,掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为争当"文明卫生城市创建者"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。

关于端午节活动总结【五】端午节为我们带给了一个绝好的教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:
一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展"心连心,话端午,扬民族传统文化"活动之前,先向学生布置任务:让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣传。

二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形
式的诵读活动。

透过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的资料。

(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育好处的活动。

透过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:应对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终持续一种民族的气节,一种清白。

而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。

这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。

所以,孩子们透过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。

各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办知识竞赛。

有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的潜力。

孩子们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干
(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"
等搞笑而有好处的活动。

这些孩子虽年龄不大,但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下,"心连心,话端午,扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。

各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。

该活动让孩子们在动口、动手等搞笑的活动中受到了爱国主义教育,活动形式十分棒
四、开展了全校安全、卫生运动。

由于天气炎热,我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传,不准学生私自下河堰洗澡,不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还个性强调,要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。

另外还普及了日常卫生保健知识,从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗,引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生,养成优良的生活方法。

我国地大物博、历史悠久。

我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,我们教师有职责去弘扬传统文化,而这个职责,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大。

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