富贵不能淫ppt优秀课件(部编版)1

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人名,纵横家的信徒。公孙衍:人名,即魏国人犀首,著 名的说客。 张仪:魏国人,与苏泰同为纵横家的主要代表。 致力于游以路横去服从秦国,与苏泰“合纵”
一怒而诸相侯对惧。 ,安居而天下熄。”
安静 指战火熄灭,天下太平。
句意: 景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的 大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静
下来,天下就会平安无事。”
怎么。
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?
代词,这,这个。
子未学礼乎? 句意:
孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢? 你没有学过礼吗?
用在主谓间,取消句子的独立性,不译。
丈夫之冠也,父命之;女子之
代词,他。
嫁也,母命之,往送之门, 句意:
父亲给予训导;女子出嫁的时候, 母亲给予训导,送她到门口,
至于大丈夫,则应该住在天下最宽广 的住宅里,站在天下最正确的位置上, 走着天下最光明的大道。
得到,实现。 实行。
固守,坚持。
得志,与民由之,不得志,独行其道。
志向。
原则。
句意
得志的时候,便与老百姓一 同前进;
不得志的时候,便独自坚持自己的 原则。
动词使动用法,使… …迷惑。动词使动用法,使… …屈服。
你讲我讲,感受英雄
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准, 肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的 大丈夫形象?请举例说明。
富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。 贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。 威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
你说我说,畅谈理想
“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的 道德品质。结合自己的理想,说说你准备做 一个什么样的人。
你思我想,理解精髓
1、公孙衍、张仪是大丈夫吗? 2、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概 括其精髓? 3、怎样才能做到有大丈夫之道呢?
孟子对大丈夫的阐述精髓 是什么?
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
怎样才能做到有大丈夫之道呢?
流的 淌高 在尚
你音愿 我韵大 耳永丈 畔远夫
萦的 绕铿 在锵
1、努力是一种生活态度,与年龄无关 。所以 ,无论 什么时 候,千 万不可 放纵自 己,给 自己找 懒散和 拖延的 借口, 对自己 严格一 点儿, 时间长 了,努 力便成 为一种 心理习 惯,一 种生活 方式! 2、自己想要的东西,要么奋力直追 ,要么 干脆放 弃。别 总是逢 人就喋 喋不休 的表决 心或者 哀怨不 断,做 别人茶 余饭后 的笑点 。
居天下之广居,立天下之正位,行天 下之大道;(贯彻儒家倡导的仁义礼 )
得志与民由之;不得志独行其道。 (有“用之则行,舍之则藏”的立身 处Fra Baidu bibliotek态度)
孟子认为,真正的大丈夫有两个标
准:一是要有“行天下之大道”的远大 志向和抱负,并能将此大道推行到广大 人民中去;二是要有“富贵不能淫、贫 贱不能移、威武不能屈”的道德操守。 只有这样,才算得上是大丈夫。
训导,告诫。
留神,当心。
戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫
介词,把。
道理。
子!’以顺为正者,妾妇之道也。
正理。
句意
告诫她说:“‘到了你丈夫家里,一定要恭敬. 一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为 原则的,是妾妇之道。”
动词,居住。 名词,居所。
居天下之广居,立天下之正位,
道路。
行天下之大道。 句意
富贵不能淫
学习目标:
1、熟读文本,背诵精彩片段。 2、小组互助学习,理解本文意
思,感受大丈夫的英雄气度。 3、以客观的眼光看待经典,取
其精华去其糟粕。
作者知多少
孟子(前372年-前 289年),名轲,字子舆。 战国时期邹国人。中国古 代著名思想家、教育家, 战国时期儒家代表人物。 著有《孟子》一书。孟子 继承并发扬了孔子的思想, 成为仅次于孔子的一代儒 家宗师,有“亚圣”之称, 与孔子合称为“孔孟”。
3.通过活动让学生知道设计和建造桥 需要考 虑许多 因素, 如造桥 的要求 、材料 的特性 和数量 、形状 和结构 等。 4.学生在经历设计、制作、交流的过 程中, 体会到 每个环 节的重 要性。 5.通过造桥发展学生乐于动手、善于 合作、 认真倾 听、敢 于质疑 、积极 思考的 品质。 6.认识到积极参与讨论,并发表有根 据的解 释是重 要的。 认识到同一现象,可能有多种不同的 解释, 需要用 更多的 证据来 加以判 断。 7.培养主动探究、积极合作的态度。
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁,母命之,往送之 门,戒之:‘往之女家,毕敬毕戒,无违夫子!’ 以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下 之正位,行天下之大道。得志, 与民由之;不 得志,独行其道。富贵不能淫, 贫贱不能移,威 武不能屈,此之谓大丈夫。”
原文:
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过 礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出 嫁的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说: “‘到了你丈夫家里,一定要恭敬. 一定要谨慎,不 要违背你的丈夫!’以顺从为原则的,是妾妇之 道。” 至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里, 站在天下最正确的位置上,走着天下最光明的大道。得 志的时候,便与老百姓一 同前进;不得志的时候,便 独自坚持自己的原则。富贵不能使其骄奢淫逸,贫贱不 能使其改变节操,威武不能使其屈服意志。这就是人们 所说的大丈夫(或这样才叫做大丈夫)!”
你找我找,发现问题
——
是恭羞恻
《 孟 子
非敬恶隐 之之之之 心心心心 智礼义仁
仁 义 礼
告 也也也也 智
·


在我国星光灿烂的古代文化中,会不时隐藏着某些
封建主义的糟粕,本文也不例外,请你把这些地方
找出来,谈谈你的看法。
糟粕之处:
妻妾制度 三从四德 父母之命不可违
你情愿 我操大 心永丈 间远夫
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,
威胁暴力。
动词使动用法,使… …改变。
此之谓大丈夫。”
句意
富贵不能使其骄奢淫逸,贫贱不能使其 改变节操,威武不能使其屈服意志。这 就是人们所说的大丈夫(或这样才叫做 大丈夫)!
译文
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗? 发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安 无事。”
你读我读,疏通文意
1、诵读本文。(小组内以各种 形式读文章,推荐读得好的同 学,班级展示)
2、解释文本。(先对照课文自 主学习,再进行小组交流,有 不明白的问题班级内进行互助 学习)
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一 怒而诸侯俱,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?
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