高中历史必修三第16课
第16课 综合探究：破解“李约瑟难题”
“李约瑟难题”
16C-18C中国与西方重大科技成就比较表
时探探间 究究中时二一-代大：：事西中中方西国文方古艺代科科复技技兴发成之就展后上科的西时事技差–代迅异大速西成发方就展近的代科原技因？ 1中6探C究资萌西三本芽学主东：义渐晚123明---李徐宋科时光应珍启星技的的的一《《《度本农天草政工辉纲全开煌目书物的》》》文兴宗革原艺教因复改？1心2望--哥伽说远白利镜” 尼略的-天“文日
A．固守农耕自然经济生产方式 B．受到西方殖民者侵扰 C．国家分裂、国力衰弱 D．经济停滞倒退
练一练：
2．从公元前6世纪到公元1000年中国在世界 重大科技成就中所占的比例约达50%-71%， 出现这种状况的原因不包括（ ）
A.封建制度的确立和发展 B.国家较长时间内处于统一或局部统一状态 C.社会稳定，经济发展，对外交往频繁 D.中华民族勤劳勇敢，比世界其他民族聪明
中国 占 58%
明朝以前，世界上的重 要发明和重大科学成就大约 300项，其中中国大约175项， 占总数的58%以上。
探究四： “李约瑟难题”
对“李约瑟难题”的各种解释
1、固守农耕经济的藩篱阻碍了近代自然科学的发展； 2、科举制度扼制了科学技术的发展； 3、传统的重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技 术的发展； 4、其他解释：多重因素互相关联的结果~~ 古代专制集权的官僚体制； 海禁政策，闭关锁国政策； 幅员辽阔，大块陆地的安逸感； 贵华夏、贱夷狄的民族排外心理； 没有成熟的自由市场，漠视私有财产； 没有专利权观，等等
我们要学会思考、勤于思考
青年有思想创新有前途
等 着 你
17C --
李自成起 义
结合教材和所学知识回答
资产阶
牛顿力学
18C 下
2021年高中历史 第16课《三民主义》教案 新人教版必修3
（一）历史背景：1、政治社会状况：鸦片战争以后，中国民族危机不断加深，改良方案失败（中体西用、维新变法）。
2、经济阶级条件：19世纪末中国面临瓜分危机时刻，民族资本主义初步发展，孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。
3、主观努力：1895年，广州起义失败，孙中山流亡国外，一边学习资产阶级理论，一边考察西方社会政治，大大丰富了民主革命思想。
（二）三民主义的提出：1、提出：1905年“中国同盟会”成立——《中国同盟会总章》中明确提出十六字纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
1905年在《民报》的发刊词上，阐发为三民主义——民族主义、民权主义、民生主义——是辛亥革命的指导思想。
3、评价：积极：①三民主义是一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，是辛亥革命的重要理论指导。
②表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，③也反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动资产阶级革命的发展。
局限：但它没有明确提出反对帝国主义，没有彻底土地革命纲领。
这就不可能完成反帝反封建的民主革命任务。
二、三民主义的实践：1、指导辛亥革命，建立中华民国，推翻清朝封建统治。
注意——辛亥革命的结果：推翻了封建君主专制制度，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的资产阶级民主革命的任务，没有改变双半社会的性质。
2、颁布《中华民国临时约法》确认国家主权属于国民全体——性质：中国第一部资产阶级民主宪法。
3、孙中山维护民主共和斗争：二次革命、护国运动、两次护法运动……失败。
三、发展：“新三民主义”思想形成——孙中山革命思想的飞跃1、条件：①孙中山维护民主共和的斗争失败。
②新民主主义革命的到来，五四运动、十月革命对孙中山的影响；③中共和共产国际对孙中山的帮助。
④孙中山的爱国思想和救国救民的崇高责任感。
2、提出新三民主义——1924年国民党“一大”重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。
（1）1924年国民党“一大”《国党一大宣言》内容：①接受中共反帝反封建的主张，确立联俄、联共、扶助农工三大政策。
第16课两次鸦片战争高中历史统编版必修中外历史纲要上册(3)
（1）第一阶段：广州——天津
天津
（2）第二阶段：天津——北京
广州
时间 条约
内容
半
①允许外国公使进驻北京；②增开沿江沿海十处通商口殖
1858 《天英津法条约》岸 经 (内商（河由和航东传行南教权沿；）海④和深外鸦入国片内军贸地舰易）和合；商法③船化允可等许在。外长国江人各到口内岸地通游航历民地、
半
封
思想 理性主义 自由民主文化专制 禁锢思想
中国成为重要目标
1850年世界人口分布统计图
英国本土 中国 其他国家
英国的资本主义发展要求更大的原料产地和商品倾销市场
年份
1765-1769 1795-1799 1830-1833
表1：鸦片战争前中英正当贸易情况表
英国输华 总值
中国输英 总值
中对英贸易 出(+)入(－)超情况
收集有关西洋各国的消息情 供对外交涉时参考，近
《四洲志》 报和国际知识,包括国际法 代中国最早 的人
知识
魏源
按照世界五大洲介绍各国历 最早介绍西方的历史地
《海国图志》 史、地理、社会现状以及军 理的书之一。被誉为了
事、科技等。提出“师夷长 解外国知识的“百科全
技以制夷”的思想。
书”
徐继畲
介绍世界上80个国家的地理
1、鸦片战争前中国出于出超/顺差地位的原因？英国的应对？ 鸦片输入的危害？清政府的对策？ 最体现英国目的的措施？
2、鸦片战争的背景？（政、经、思、外、军、总体） 3、鸦片战争的原因、过程与结果、败因、影响？ 4、第二次鸦片战争：原因、过程结果、影响？关系？ 5、晚清时期、半殖民地半封建的含义、
领事裁判权、片面最惠国待遇、内河航行权？ 6、开眼看世界的代表人物、概况、评价他们的活动？
高中历史必修中外历史第16课 两次鸦片战争
(2) 魏源
第16课 两次鸦片战争
① 活动：魏源注意收集外国史地知识，在《四洲志》基础
上编成《__海__国__图__志__》__一书，提出了__“__师__夷__之__长__技__以__制__夷__”___
的思想。
② 内容：《海国图志》按照世界五大洲介绍各国历史、地
2. 结合两次鸦片战争示意图，从“时空观念”角度了解两次 鸦片战争的历程及结果。
3. 分析归纳两次鸦片战争的影响，从“家国情怀”角度认识 林则徐、魏源等向西方学习的新思想。
课前篇·自主梳理知识 课堂篇·研习重难要点 重效果·学业测试重速达标
第16课 两次鸦片战争
课前篇·自主梳理知识 课堂篇·研习重难要点 重效果·学业测试重速达标
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第16课 两次鸦片战争
2．第一次鸦片战争
(1) 时间：1840～1842年。 (2) 原因 ① 根本原因：__打__开__中__国__市__场______。 ② 直接原因：__虎__门__销__烟___。
课前篇·自主梳理知识 课堂篇·研习重难要点 重效果·学业测试重速达标
课前篇·自主梳理知识 课堂篇·研习重难要点 重效果·学业测试重速达标
第16课 两次鸦片战争
[特别说明] 鸦片战争爆发的原因
伴随着工业革命的开展，英国急需扩大商品销售市场和 原料产地，这是鸦片战争爆发的根本原因；中国的腐朽落后 为英国发动战争提供了可乘之机。。
课前篇·自主梳理知识 课堂篇·研习重难要点 重效果·学业测试重速达标
3．评价：这些开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学
人教统编版高中历史必修中外历史刚要上第16课 两次鸦片战争(共38张PPT)
结果 中美《望厦条约》
中法《黄埔条约》 原因
与
第二次鸦片战争 经过及结果：第一阶段→《天津条约》
因 应
第二阶段→《北京条约》
“师夷长技以制夷”：林则徐、魏源、徐继畬
虎门销烟
虎门1销83烟9年3月，林则徐到达广州查禁鸦片。4月至5月，收缴
英国、印度和美国商人的鸦片2万多箱。从6月3日至25日，在 林则徐亲自主持下，将全部鸦片在虎门海滩当众销毁。
二、两次鸦片战争
1、鸦片战争（1840—1842年）
第一阶段：
广东（1840年6月） → 厦门 → 浙江定海 → 天津白河口 → 和谈
【思考】从多元史观看中国近代通商口岸的开放
全球史观：加强了中国和世界的联系，迫使中国纳入资本主 义世界殖民体系
文明史观：是中国学习西方近代工业文明的窗口，最早接受 西方民主思想，但对中国传统文化造成一定冲击
社会史观：传统农业文明与先进工业文明最早交汇的地方， 在带来重大变化发展的同时，也产生一系列问题
△徐继畬与《瀛寰志略》
冲击
半殖民地半封建社会 自然经济逐步解体 天朝上国美梦破碎
因应
反抗外来侵略 向西方学习
洋务运动
知识给人以力量， 愚昧也给人以力量， 有时甚至是更大的 力量。
课堂小结
19世纪中期的世界与中国
鸦
第一阶段
片 战 争
第二阶段
鸦片战争
中英《南京条约》及其附件
的 冲 击
两次鸦片战 争
开眼看世界第一人
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
魏源
“师夷长技以制夷” 夷之长技有三：一战 舰，二火器，三养兵 练兵之法。
——《海国图志》
“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为 师夷长技以制夷而作。”“夷之长技三：一战舰，二火器， 三养兵练兵之法”—《海国图志·序》
高中历史公开课-第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
谢谢！
领导力量
目的
阿根廷
反对外国资本
共产党
民族革命
智利
防止法西斯上台
左派力量
民主革命
尼加拉瓜 1926-1933反美游击战 资产阶级（桑地诺） 反帝民主革命
墨西哥 1934卡德纳斯民主改革 资产阶级（卡德纳斯）资产阶级民主改革
思考：拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要进行民族民主革命？
材料一 独立战争后的拉丁美洲，在经济上保留并发展了半封建的大地产制， 政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是 “考迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩 固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上 成了半殖民地性质的附属国。
行动：合法、和平手段
非暴力 ＋ 不合作
用非暴力限制群众运动，把群众 运动控制在资产阶级允许的范围 内，维护资产阶级领导地位。
用不合作发动群众，反对英国殖 民统治，迫使英国让步，争取印 度独立自治。
反映印度资产阶级立场的两重性。
9
二、步履维艰——亚非拉民族民主运动高涨的表现
自主梳理：阅读教材99-100页，完成表格。 任务三：概括非洲民族民主运动进程
非暴力不合作运动的三个阶段。
第一阶段(1920～ 放弃英国人授予的名誉职位等，罢课、离职、抵制法
1922年)
院和立法机关，恢复手工纺织，不买英国布，抗税
第二阶段(1930～ 1934年)
“食盐进军”引发了各地的抗税斗争
第三阶段(1940～ 1942年)
人教版高中历史必修3第六单元第16课 三民主义的形成和发展习题(1)
第16课三民主义的形成和发展一、单选题（共15题；共30分）1.有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而诺大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。
孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。
”这反映出：①三民主义基本符合当时中国社会发展的趋势②实力是否强大，对历史进程的发展无关紧要③清政府舆论管制不成功④一个人能否成功，关键在于能否将个人事业同时代的要求相结合（）A. ①②④B.①②③④ C.①④ D. ②③④2.“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把来分作两次去做。
讲到那政治革命的结果，是建立民主政体立宪政体。
照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能是革命”。
孙中山这段话强调的是（）A. 驱逐满人 B. 汉人掌权 C. 建立民国 D. 平均地权3.孙中山先生在1924年的演说中提到“由于我们的革命，只有革命党的奋斗；因为没有革命军的奋斗，所以一般官僚军阀把持民国，我们的革命便不能完全成功。
”从中可以分析出（）A. 孙中山已正确认识到了革命失败的根源B. 孙中山认识到了建立革命武装的重要性C. 孙中山认为革命军应是政治、军事并重的新型军队D. 孙中山否定了革命党的历史功绩4.孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。
”孙中山对“忠”的理解是A. 弘扬传统的忠孝思想B. 保持忠君爱国思想C. 要有牺牲和奉献精神D. 强调国家民族意识5.以下对三民主义的评述，正确的是( )①民族主义反映了中国人民实现民族独立的愿望；②民权主义是要建立资产阶级共和国；③民生主义是要变土地私有制为土地公有制；④三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物A. ①②③④B.①②④ C. ②③④ D. ①②③6.作为辛亥革命的指导思想，三民主义的局限性主要表现在（）A. 没有反映中国人民的民主要求B. 没有表达资产阶级在经济上的利益和要求C. 没有提出推翻封建帝制D. 没有明确提出反对帝国主义的要求7.当历史学家谈起《中华民国临时约法》、反法西斯主义、黑人民权运动等史实时，人们会不由自主地想到下列哪一概念? ( )A. 共和B. 社会保障C. 人权D. 君主立宪8.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了A. 民族主义B. 民权主义C. 民生主义 D. 民粹主义9.孙中山三民主义思想的核心是( )A. 民族主义B. 民权主义C. 民生主义D. 民主与科学10.2012年11月29日，习总书记在参观《复兴之路》大型展览时阐述了中国梦的昨天、今天和明天。
高中历史-第16课-两次鸦片战争
第16课两次鸦片战争课标要求素养达成1.认识列强侵华对中国社会的影响。
2.概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。
3.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
[唯物史观]通过19世纪中期的世界和中国形势，理解鸦片战争爆发的必然性。
[时空观念]运用两次鸦片战争形势示意图，明确两次鸦片战争的历史进程。
[历史解释]通过搜集史料来对一些名词作出解释，如协定关税、片面最惠国待遇、领事裁判权等。
透过历史现象看其本质，探索两次鸦片战争的爆发原因、相互关系、主要影响等。
[家国情怀]通过林则徐等民族英雄勇于抵抗外来侵略的相关史实，体会中华民族面对外来侵略英勇不屈的斗争精神，激发爱国热情，培养振兴中华的历史责任感。
知识点一19世纪中期的世界与中国西方中国政治先进的资本主义国家君主专制，日益腐败经济资本主义经济发达；工业革命完成自给自足的小农经济；财政入不敷出军事坚船利炮军队作战能力低；装备陈旧落后外交殖民扩张闭关锁国，愚昧无知综合国力上升；迅速崛起阶级矛盾尖锐；统治危机四伏视角鸦片战争前的中国和世界形势图思考根据上图并结合所学知识，分析鸦片战争前中国的社会状况，思考中国在当时国际格局中的处境。
试答：________________________________________________________________________ 提示中国的社会状况：中国已经逐渐落后于世界潮流。
中国的国际处境：中国与西方之间存在落后的封建制度和农业文明、先进的资本主义制度和工业文明的巨大差距，世界主要殖民主义国家把侵略矛头指向了中国。
知识点二两次鸦片战争1．鸦片战争2．第二次鸦片战争概念阐释领事裁判权与片面最惠国待遇“领事裁判权”指外国人在中国违法，中国司法部门无权处理，必须交由外国驻中国的领事处理或共同处理。
它破坏了中国的独立司法主权。
这是一种治外法权，是殖民国家在殖民地或半殖民地国家所享有的一种非法特权。
第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧教学设计--高中历史必修中外历史纲要上册
第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧一、整体设计思路把本课分为两个部分——寻求出路、列强侵略加剧，以自救和危机两方面处理本课，通过生动、具体、有过程性的历史事件来丰富本课内容，使得教学更加符合逻辑，有机的把重点内容串联起来，使得学生在学习的同时自然地梳理好各个事件的关系。
本课内容丰富，学生初中分别学习了“太平天国运动”“洋务运动”“甲午中日战争”“八国联军侵华”等内容，有一定知识储备和历史认识。
对此，本课重点内容围绕地主阶级和农民阶级“对国家出路的探素”这一主题展开，强干弱枝，重点着眼于两个阶级进行了哪些探索、探索的出路是什么，并评析此出路有何进步性和局限性。
四个子目的历史事件，在发展时序上相连接，内容上有深刻的逻辑联系，应构建时空框架、理清其内在逻辑关联：鸦片战争激化阶级矛盾，导致太平天国运动发生，太平天国运动是洋务运动开展的重要背景，甲午中日战争失败标志着洋务运动的破产，甲午中日战争之后列强掀起瓜分中国的狂潮。
本设计将各个子目关联讲述，从危机与应对的角度突出历史事件的相互影响,二、学情分析学生在初中阶段已初步掌握本课的大部分史事，有一定的知识基础，但尚未形成联系、整体的历史思维方式，很难全面认识太平天国运动和洋务运动。
教师在教学中可呈现一些观点相冲突的材料培养学生的历史思辨能力。
三、教材分析课程标准：认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所做的努为及存在的局限性。
本课是《中外历史纲要》上册第五单元第17课，分为四个子目内容：太平天国运动、洋务运动、边疆危机与甲午中日战争、瓜分中国的狂潮。
四个子目内容可分为两个层次，一是中国人为挽救民族危亡的努力，二是西方列强对中国侵略的加剧。
而国家出路探索的失败和列强侵略的加剧，进一步加深了中国社会矛盾而掀起了瓜分中国的狂潮，进一步将中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。
四、教学目标1.通过对本课的学习，学生基本掌握太平天国运动、洋务运动和列强侵华的史实，认识到清末农民阶级和地主阶级为探索国家出路的努力，理解人民群众在历史发展中的主体地位。
2017年高考一轮复习 必修三 第16课 三民主义的形成和发展
一.三民主义 （一）背景：
1.政治：鸦片战争后，民族危机不断加深； 2.经济：19世纪末民族资本主义初步发展； 3.阶级：民族资产阶级力量壮大，资产阶级革命派登上 历史舞台； 4.思想：20世纪初民主革命思想的广泛传播；受林肯影 响，实地考察西方； 5.现实：先进的中国人提出的不同救国主张先后失败； 6.个人：孙中山思想转变，由改良转向革命。
一.三民主义 （二）标志：
1905同盟会成立（日本〃东京）
《民报》创刊号
一.三民主义 （三）内容：
材料一：1906年孙中山说：‚我们并不是恨满洲人，是恨害 汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我 们，决无寻仇之理……我们推倒满洲政府， 从驱除满人那一面说 是民族革命……‛ ——《孙中山选集》
人教版《普通高中课程标准实验教科பைடு நூலகம்》
历史必修三第六单元
20世纪以来中国重大思想理论成果
第16课《三民主义的形成和发展》
课标要求：
了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动 中国资产阶级民主革命中的作用。
一.三民主义 （一）背景：
材料一：1895年～ 1898年间，国内新创建 的商办厂矿企业，资本 在万元以上的有六十多 家，平均每年设厂十五 家以上。其中80%属于 轻工业。不仅原来较好 的上海、广州、天津等 城市，民族工业有所发 展，其他一些地方也出 现了商办厂矿企业。
孙中山给我们留下了哪些宝贵精神财富？
1.自强不息、与时俱进的民族精神； 2.屡败屡战的革命乐观主义精神； 3.鞠躬尽瘁、关注民生的人文精神；
中 山 精 神
4.天下为公、振兴中华的爱国精神。
联俄
民族 主义 民权 主义 民生 主义
民族解放 民族平等 民权共有 享有平等 节制资本 耕者有田
高中历史第16课两次鸦片战争
2、概况
（1）1856年，英法发动第二次鸦 片战争，美俄以调停人面目出现；
（2）1858年，清政府被迫签订 《天津条约》；
（3）1859年，英法拒绝按照清政 府指定路线进京换约，进攻大沽炮 台；
（4）1860年10月，英法联军抢劫、 焚烧圆明园后，进北京城，迫使清 政府签订《北京条约》。
《天津条约》
西方列强进一步打开中国市场（根本原 因）
英联络美法两国向清政府提出修约、扩 大侵略权益的要求，但遭到清政府拒绝 （直接原因）
借口：“亚罗号”事件，马神甫事件。
马神甫事件
马神甫事件又称“西林教案”，是法国为发动第二次鸦 片战争而制造的借口。1853年（清咸丰三年）法国天主 教神甫—马赖非法潜入我国广西 西林县，披着宗教外衣， 进行侵略活动。1856年（清咸丰六年)，西林知县 张鸣 凤根据村民控呈，调查据实后，将马赖及不法教徒共26 人逮捕归案，依法判处马赖及不法教徒2人死刑，其余 分别论罪处罚。法国政府，借口挑起侵华战争。1857年 联合英国出兵侵华。
虎门销烟
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
1839年6月3日-6月25日（进行虎门销烟）
影响：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外 来侵略的坚强意志，标志着近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。林则徐 的禁烟运动，沉重地打击了英国的鸦片走私活动。
二、两次鸦片战争
（一）第一次鸦片战争（1840-1842）：
1840年6月—1841年5月 第二阶段
1841年秋—1842年8月
3、结果
落后的农业文明——先进的工业文 明 纵使中国出现许多可歌可泣的英雄，
但因清政府战和不定，腐败无能， 所以惨败，被迫签订《南京条约》
高中历史课件人教版必修三第16课三民主义的形成和发展(共37张PPT)
（2）依据材料三，并结合所学知识回答康有为主要的政治 主张。（4分）
32.【答案】（1）共同主张：学习西方先进科技，维护清王朝 。(2分）
魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁；张之洞认为，外国侵 略不是大祸，国内提倡兴民权，影响清朝专制统治才是大祸。 （6分）
（2）实行变法，改革政治制度，实行君主立宪。（4分）
（1）比较材料一和材料二的主张有何共同之处？说明在认 识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？（8分）
32.【答案】（1）共同主张：学习西方先进科技，维护清王朝 。(2分）
魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁；张之洞认为，外国侵 略不是大祸，国内提倡兴民权，影响清朝专制统治才是大祸。 （6分）
（2）实行变法，改革政治制度，实行君主立宪。（4分）
3.民生主义：
材料一：似乎欧美各国应该家给人足、享乐福，……然而试看 各国的现象…富者极少，贫者极多。…所以倡民生主义，就是 因贫富不均…闻得有人说，民生主义是…夺富人之田为已有， 这是他未知其中道理。…兄弟所最信的是定地价之法。
-----孙中山《三民主义与国家前途》
材料二：文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织， 核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进 步之增价，则归于国家，为国民所共享。敢有垄断国民之生计 者，天下共击之。
（二）提出的过程
1.1905年创立同盟会，提出十六字纲领； 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
1905同盟会成立
2.《民报·发刊词》： 民族、民权、民生
孙中山题著《民族主义》 《民权主义》《民生主义》
二、三民主义的内容
民族主义
民族革命
民权主义
政治革命
第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧知识清单高中历史必修中外历史纲要上册
7．（2023·湖南学考）清代杨昌浚《恭诵左公西行甘棠》：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”这首诗是歌颂()
A．左宗棠收复新疆南北两路 B．冯子材取得镇南关大捷
C．刘铭传率军击退攻台法军 D．刘永福率军抗击日军占台
8．（2023秋·四川学考）19世纪六七十年代，由李鸿章等人创办的江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等企业属于（）
C．提出了新的社会经济政策D．推行“自强”“求富”的新政
5．（2020秋·广东学考）甲午战争证明了清政府无力应付时代的挑战，“自强运动那种表面化的现代化，无法使江河日下的统治获得新生”材料中“自强运动”是指
A．禁烟运动B．洋务运动C．义和团运动D．国货运动
6．（2017秋·广东学考）“甲午一役，我师不竞，逮和议告成，遂以数千里膏腴之地拱手割让。”“数千里膏腴之地”包括
启示：落后就要挨打；在反侵略的同时还要反封建。
以经济建设为中心，大力发展生产力；增强综合国力，推进军事现代化。
通过《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天我们国家招商引资，同样允许外国在中国投资办厂，这两者之间的本质是不同的。（清政府允许外国在中国通商口岸开设工厂是被迫的，便利了列强对中国的侵略；今天我国的招商引资，允许外国来中国投资办厂是主动的，有利于我国经济的发展。）
3.主要活动：
举措
实施
创办近代工业
军事工业（官办企业）
江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局
民用企业（官督商办）
上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿
筹划海防
建成了以北洋舰队为代表的新式海军
创办近代教育
创办培养翻译和军事人才的学校
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孙中山的早期革命活动： １、1894年在檀香山创立兴中会。 ２、1895年领导了广州起义 ３、1905年在东京组建同盟会
夺取政权
前提
民族 主义
用革命手段推 翻清朝封建统治。
建立政权
民权
核心
主义
创立民国中 心的财富重新分 配问题，平均地 权。
新三民主义与中共革命纲领
旧三民主义与新三民主义内容比较（重点）
旧三民主义 新三民主义 新发展
民族主 反对民族压迫， 义 反对满洲贵族的 统治。
对外:反对帝国主义 明确“反 侵略,中国民族自求 帝”，民 解放;对内:中国境内 族平等 各民族一律平等。 民权为一般平民所共 有，凡真正反对帝国 强调民权 主义和封建军阀之个 为一般平 人及团体，均得享有 民共有 一切自由及权利。 平均地权,节制资本, ①节制资本 实行“耕者有其田”。②扶助农工
革命纲领是奋斗目标 （2）新三民主义是__________ ， 方法与手段， 三大政策是实现新三民主义革命纲领的__________
两者紧密联系，缺一不可。
消除内乱，打倒军阀，建立国内和平；推翻国 际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立； 统一中国为真正的民主共国。 －－中共民主革命纲领 新三民主义与中共民主革命纲领有何异同？
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了 三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前 列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。” ——江泽民《十五大报告》 (1997年)
三民主义
毛泽东思想
邓小平理论
第 六 单 元
20 世 纪 以 来 中 国 重 大 思 想 理 论 成 果
比较新三民主义与中共革命纲领
中共民 主革命 纲领
成为国共两党 党合作的政治 基础，推动了 国民革命运动 的发展。
新三民主义
A
B
共产主义
C
资产阶级 共和国
请把“反帝 反封建”、 “共产主 义”、“资 产阶级共和 国”分别填 入A、B、C三 个区中
反 帝 反 封 建
时代呼唤革 命的理论
三民主义
国民革命运动
3.孙中山维护民主共和斗争（1912—1919）： 护国运动 两次护法运动 斗争：先后领导发动了：二次革命 、 、 。 结果：失 败。
中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。 ……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲笑 我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了， 我决定抓住它。 ——1922年孙中山谈话录
民权主 推翻君主专制政 义 体，建立国民政 府，国民一律平 等。
民生主 义
平均地权。
新
民族
反帝国主义侵略
民权为平民所有 建立各阶级联盟
三 民 主 义
民生
联 三 俄 联 大 共 扶 政 助 农 工 策
民权
节制资本
平均地权
思考：新旧三民主义的异同：（参考前面新旧三民主义 的比较）
相同点： ①都是孙中山领导资产阶级民主革命的 纲领； ②都把民族民权民生紧密结合； ③都以民权为核心； ④都以挽救民族危亡为目标； ⑤都成功推动了民主革命的发展。
资产阶级 民主革命
失败 新三民主义
巨 星 殒 落
1925年3月12日，一代伟人孙中山因肝癌病逝于北京， 终年59岁。弥留之际仍口呼 “和平”、“奋斗”、 “救中国”。图为孙中山的遗容。背景为南京中山陵。
中山装由孙中山设计而得名，从辛亥 革命起开始流行。 前身四个口袋盖表示国之四维（礼、 义、廉、耻），上袋盖为笔山形，寓 意为以文治国 ； 前襟五粒纽扣和五个口袋分别表示五 权分立（行政权、立法权、司法权、 考试权，还有监察权）； 左右袖口的三个纽扣则分别表示三民 主义（民族、民权、民生）及共和的 理念（平等、自由、博爱）； 部背不开缝，表示国家和平统一之大义； 衣领定为立领封闭式，表示严谨的治 国理念。 在1912年民国政府通令将中山装定为礼服
一、三民主义形成
１、背景
①民族危机不断加 剧,各种救国方案 先后失败 ②民族资本主义初 步发展，民族资产 阶级登上政治舞台。 ③20世纪初民主革 命思想广泛传播
中体西用 师夷长技以制夷
维新变法
熊——俄国——占东北三省 虎——英国——占长江一带 肠（蛇）——德国——占山东 蛤蟆——法国——占广东广西 云南 太阳——日本——占福建 鹰——美国——飞来分食
社会 革命
民生 主义
3、评价
表达了资产阶级 的利益和要求，反 映了中国人民实现 民族独立和民主权 利的愿望。 缺乏明确的反帝的 纲领 （最大缺陷）
材料一：所有国民军对外之行 动，宣言如下：一、所有中国 前此与各国缔结之条约，皆继 续有效。二、 „„ 进 ——《中国同盟会对外宣言》
步 资产阶级 材料二：其现在之地价，仍属 性
推翻清政府封建统治，但 没有改变中国社会性质
维护民主共和而斗争， 失败
三民主义的实践 （自学展示）
1.指导辛亥革命（1911——1912）取得了胜利，建立了( 中华民国)， 推翻了清朝的封建统治，结束了两千年 封建帝制 。
2.颁布《中华民国临时约法》（1912年） （1）内容：国家主权属于 全体国民 ；国民平等； （2）实质：以法律形式否定封建君主专制。 （3）性质：中国历史上第一部 资产阶级民主主义 宪法。 （4）意义：对建立资产阶级共和制度，反对 封建专制制度 具有进步意 义。
巩固政权
补充 发展
民生 主义
平均地权
3、评价（重点）
表达了资产阶级 的利益和要求，反 映了中国人民实现 民族独立和民主权 利的愿望。
民族 革命
民族 主义 民权 主义
用革命手段 推翻清朝封建 统治。 推翻封建帝 制，建立资产 阶级民主共和 国。 解决以土地为 中心的财富重 新分配问题， 平均地权。
政治 革命
中山 装
材料三 边界红旗子始终不倒，不但表示了共产 党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国 政治上有重大意义。——《井冈山的斗争》 （3）材料三中“边界红旗子”指什么？为保证 “边界红旗子始终不倒”采取什么措施？（2分） 答：指开辟井冈山革命根据地（工农武装割据）。 措施：武装斗争、土地革命和根据地建设。 （4）分别指出三则材料反映的近代中国三大阶 级力量及其主要思想理论。（6分） 答：农民阶级：绝对平均主义；资产阶级：三民 主义（民主革命思想）；无产阶级：工农武装割 据（农村包转城市，最后夺取城市）。
局 原因：资产阶级的软 限 这两则材料说明了什么？ 性 弱性和妥协性
原主所有。革命后社会改良进 民主革命纲领 步之增价，则归于国家，为国 民所共享。
没有彻底废除封建 土地所有制
4、实践
辛亥革命 建立民国 推翻帝制 颁布临时约法 二次革命 护国运动 两次护法运动
孙中山为实现三民主义有哪些 具体的实践活动?结果如何？
三民主义
旧民主主义革命
醒
毛泽东思想 新民主主义革命
站
邓小平理论 社会主义建设
富
三个代表 现代化建设
强
孙中山(1866-1925)
中国近代民主革命的 伟大先行者。名文，字德明， 号日新，后改逸仙 ，曾用 名：中山樵． 1940年，国民政府尊称 其为“中华民国国父”。 中国国民党尊为“永远的 总理”；中国共产党则称 他为“革命先行者”。在 中国大陆也有人称他为 “现代中国之父”，而民 间普遍称他为“中国国 父”。
①“新”在反帝，提倡民族平等 区别： ② “新”在强调民权为一般平民共有； 反帝反封相结合 ③ “新”在节制资本，耕者有其田和扶 助农工相结合
新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、 扶助农工三大政策的三民主义。 ——毛泽东 新三民主义和三大政策之间是怎样的关系？
三大政策 。 1、新三民主义 __________蕴含____________
从材料看:20世纪20年代前后，孙中山的思想 认识有何变化?
以欧美为师
以俄为师
二、发展－－新三民主义
１、背景
（1）孙中山维护民主共和斗争的失败 （2）俄国十月革命的影响
（3）孙中山本身与时俱进的精神
2、提出
1924年，国民党一大
二、新三民主义
３、内容
新三民主义与旧三民主义
三 对 关 系
新三民主义与三大政策