高中政治课件 意识的作用
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高中思想政治人教版必修4二单元第五课《意识的作用》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
高中思想政治人教版必修4生活与哲学第二单元第五课《意识的作用》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1、知识与能力:通过推理基本概念之间的逻辑关系,理解物质、运动、规律、意识等基本概念,培养建构整体知识框架的逻辑推理能力;通过表述训练方式,提高学生用学科语言阐释、论证具体问题的能力。
2、过程与方法:了解建构知识框架的基本过程和方法;了解高考设问角度的变化及其规律;总结归纳意识能动作用答题的角度及其标志信息。
3、态度情感价值观:体会辩证思维,体会人类意识伟大。
2结合本课的高考目标1、进一步理解和把握唯物论基本概念和原理及其逻辑关系2、结合哲学相关知识,能够获取和解读有效信息调动运用唯物论的知识分析、阐述具体情境3学情分析1、本课是高三对唯物论复习的专题一,根据课前预习学案的调查,学生对意识的能动作用理解不到位,应用有困难,因此在唯物论专题复习一中以意识能动作用为重点和难点进行突破。
2、本阶段的复习安排如下:唯物论专题复习一:整体知识框架的理解和梳理。
重点难点:意识能动作用的理解和运用。
(本课) 唯物论专题复习二:唯物论综合主观题训练及讲评。
总结归纳综合主观题的角度。
重点:一切从实际出发,实事求是的理解和应用。
唯物论专题复习三:选择题及主观题综合实战演练及讲评。
3、课前以及整体教学设计思路如下:课前: 唯物论基本概念和原理的温习总结并完成《预习学案》详见后记。
寻找自己概念、原理等方面的疑问。
规范基本原理的表述。
课上: (1)根据总结的基本原理,找到概念之间的逻辑关系,形成整体知识框架。
(2)运用唯物论相关知识,用一段话阐释、论证具体情境 (3)比较对同一知识点的不同设问,归纳总结答题角度,强化知识理解。
课后: 完成课上未完成的主观题,订正和规范表达。
思考综合角度的主观题的答题角度。
4重点难点1、构建唯物论整体知识框架体系。
北京市2020学年高二政治下册必修42.5.2 意识的作用课
人科类天荒技三向堑漠改峡宇变变工宙通良世程进途田界军
理解“意识对改造客观世界具有指导作用” 应注意以下两点：(双重性)
一：意识不能直接引起客观事物的变 化，而是通过指导人们实践才能引起
物质形态的变化。
二：正确的意识促进事物的发展，使人们 的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事 物的发展，使人们的实践活遭到失败。
定性作用，这是唯心主义观点。 其二是只承认物质的决定作用，看不到意识对物质的能动作用。 这是一种形而上学的观点。 2、注意：“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系” 的区别
(1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题， 包括：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点， 包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具 有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。
人们对客观世界的反映总是抱有一 定的目的和动机，在实施行动之前对 该行动做出相关的计划。
2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
不是客观世界有什么就反映什么，而是 依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。
不仅反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律；
不仅反映当前，而且能追溯过去，推测 未来。
①要尊重物质运动的客观规律，从客观存 在的事物出发 ②充分发挥主观能动性，坚持用科学的理 论武装头脑，指导实践。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起 来。
④反对唯意志主义，反对无所作为的思想。
尊重客观规律是发挥主观能 动性的前提。
认识和利用规律必须发挥主 观能动性。
课堂总结：一、意识的作用
意识的能动作用（意识能动性的表现）
高中思想政治《生活与哲学》 意识的作用
理解“意识对改造客观世界具有指导作用” 应注意以下两点：(双重性)
一：意识不能直接引起客观事物的变 化，而是通过指导人们实践才能引起
物质形态的变化。
二：正确的意识促进事物的发展，使人们 的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事 物的发展，使人们的实践活遭到失败。
定性作用，这是唯心主义观点。 其二是只承认物质的决定作用，看不到意识对物质的能动作用。 这是一种形而上学的观点。 2、注意：“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系” 的区别
(1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题， 包括：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点， 包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具 有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。
人们对客观世界的反映总是抱有一 定的目的和动机，在实施行动之前对 该行动做出相关的计划。
2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
不是客观世界有什么就反映什么，而是 依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。
不仅反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律；
不仅反映当前，而且能追溯过去，推测 未来。
①要尊重物质运动的客观规律，从客观存 在的事物出发 ②充分发挥主观能动性，坚持用科学的理 论武装头脑，指导实践。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起 来。
④反对唯意志主义，反对无所作为的思想。
尊重客观规律是发挥主观能 动性的前提。
认识和利用规律必须发挥主 观能动性。
课堂总结：一、意识的作用
意识的能动作用（意识能动性的表现）
高中思想政治《生活与哲学》 意识的作用
人教版高中政治必修四：《5.2意识的作用》ppt课件
一、首先表现在人能够能动地认识世界
人们在实施行动之前 要预先制定蓝图、目 标、行动方式和行动 步骤等。 人的意识不仅能反映事 物的外部现象，而且能 够反映事物的本质和规 律。
1、意识活动具有 目的性和计划性。 (动物纯粹是无目 的的本能的活动)
一、首先表现在人能够能动地认识世界
人们在实施行动之前 要预先制定蓝图、目 标、行动方式和行动 步骤等。 人的意识不仅能反映事 物的外部现象，而且能 够反映事物的本质和规 律。
问题:我国为什么要建设载人空间站？你能从中 看出我们意识活动具有什么特点呢？
问题：分析图片，你是否能发现意识活动还具有什么 特点？
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一、首先表现在人能够能动地认识世界
人们在实施行动之前 要预先制定蓝图、目 标、行动方式和行动 步骤等。
一、首先表现在人能够能动地认识世界
人们在实施行动之前 要预先制定蓝图、目 标、行动方式和行动 步骤等。
动地改造世界。
三、一切从实际出发
实事求是
三、一切从实际出发
实事求是
（1）什么是一切从实际出发，实事求是？ （2）坚持一切从实际出发，实事求是的依据 是什么？ （3）为什么要坚持一切从实际出发，实事求 是？
（4）怎样坚持一切从实际出发，实事求是？
三、一切从实际出发
⑴一切从实际出发
实事求是
实事求是的含义
◎ 马克思的这段话说明了什么？
思考：
◎ 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧
的蜜蜂高明？
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头 脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、 草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂 房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。
◎ 马克思的这段话说明了什么？
新人教版高中政治必修四ppt课件：5.2意识的作用(2)
4、一切从实际出发，实事求是
（1）什么是从实际出发、实事求是？
我们做事情要尊重物质运动的客观 规律,从客观存在的事物出发,经过调查 研究,找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性,以此作为我们行动的依据。
注：实事求是的含义，见P41“相关链接”。
（2）一切从实际出发，实事求是的 哲学依据是什么？ （为什么）
材料说明什么？
“勇气号”拍摄的火星岩石 “勇气号”火星车
透过人类意识这个“思维的眼睛”， 我们能够揭示深藏于事物内部的本质和 规律；人类就可以逐步解开自然之谜和 社会历史之谜。
（2）“世界上只有尚未 认识之物，而没有不可 认识之物”
怎样理解：“世界上只有尚未认识之 物，而没有不可认识之物” ？
意识的能动作用
（1）： 人 能够 能动地 认识世界
1) 目的性和计划性（不同于动物的无目的的本能活动） 2) 主动创造性和自觉选择性 （不同于动物的消极适应性） ——认识世界的重要条件
①不是客观世界有什么就 反映什么
②不仅反映现象，而且把 握本质和规律 ③不仅反映当前，而且追 溯过去、推测未来
人类对火星的探索
一切从实际出发的哲学依据：
物质决定意识，意识是物质的反映；
实事求是的哲学依据是：
事物运动是有规律的，要尊重客观规律。
（2）.一切从实际出发 实事求是的重要 性（从意义的角度看为什么）：
A.是我们做好各种事情的基本要求。 B.是无产阶级政党制定和执行正确的 路线方针政策的前提和依据。
（3）怎样做到一切从实际出发，实事求是？
三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载。 17—19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星表面有许多 河床，人们怀疑火星上有智慧生命。 1965年以来，人们利用宇宙探测器探测火星的活动一 直没有停止。 2003年美国先后发射了“勇气”号和“机遇”号火星 车，找到了一些火星上有水的证据。 2009年或2011年，美国还将发射“火星科学试验室” 火星车，进一步探索火星上是否有生命存在。 …… ……
新人教版必修4高中政治第五课第二框意识的作用
摆脱了美式科幻片主导的“逃离地球”范式,独创出崭新的“流浪地
球”范式,展现了中华民族的集体主义和家国情怀;影片传承了愚公
移山、精卫填海等神话所代表的保卫自身家园的传统,体现着“为
天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的民族气度,
与我国的历史和现实相契合。
探究点一
探究点二
知识脉络
结合材料,运用意识的相关知识探究科幻电影《流浪地球》成功 的原因。
放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得的发展机遇,我们
一定要抓住这一机遇加快发展。
(3)一切从实际出发,实事求是要求我们把发挥主观能动性与尊重
探究点一
探究点二
知识脉络
解惑提高
1.准确理解意识活动的自觉选择性和主动创造性
(1)意识活动的自觉选择性,是指意识对客观世界的反映是主动的、
有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,只有当人们的实践
活动需要时,人们才会去主动地反映它。
(2)意识活动的主动创造性,是指意识不仅能反映事物的外部现象,
而且能够把握事物的本质和规律;还指它不仅能够“复制”当前的对
提示①意识活动具有目的性。影片通过对科技发展和未知宇宙 进行大胆预测和推演,很好地满足了广大观众的好奇心理需求。② 意识活动具有主动创造性。影片独创出崭新的“流浪地球”范式,创 造性展现了中华民族的集体主义和家国情怀。③意识活动具有自 觉选择性。影片传承了愚公移山、精卫填海等神话所代表的保卫 自身家园的传统,体现了我国的民族气度。④意识是对客观存在的 反映,影片所展现的家国情怀与我国的历史和现实相契合。
探究点一
探究点二
知识脉络
意识对改造客观世界的指导作用图示如下:
探究点一
探究点二
人教版高中政治《生活与哲学》5.2意识的作用
2、人能够能动地改造世界 一个发生在二战期间非常著名的实验。
人们对石头的认识？” 中国：载人航天工程的10次发射都成功完成，验证了技术的正确性可靠性，实现了既定的目标。
1、规律具有普遍性、客观性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。 他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都 会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。 (1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?
能反映现象，也能反映本质规律； 能认识现在，也能追溯过去、预测未来。
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。 世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。
深度思考
1、规律具有普遍性、客观性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。
前面有一块石头，请问：“是先有石头，还是先有 人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
其实，军医并没有放俘虏的血，那根导管的另一端是封闭的。那 种液体滴在盆里的嘀嗒声，是由一个底部有小孔的容器装水让其 滴落在盆中发出的。俘虏的死乃因在于其求生的欲望和意志，已 被那误以为是血滴在盆中的一直持续不断的嘀嗒声消磨殆尽。
——丧失意志，等于慢性自杀！
情绪与健康是有密切关系的。中医很早 就记载了“内伤七情”是致病的重要原因。 如“怒伤肝”，“忧伤肺”，“恐伤肾”， 这些都是情绪对人体健康的重要关系的记载。
◇课堂探究：
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头 脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、 草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂 房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。
说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具 有目的性，能够指导人们顺利开展实践活动。
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧 的蜜蜂高明?
人们对石头的认识？” 中国：载人航天工程的10次发射都成功完成，验证了技术的正确性可靠性，实现了既定的目标。
1、规律具有普遍性、客观性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。 他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都 会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。 (1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?
能反映现象，也能反映本质规律； 能认识现在，也能追溯过去、预测未来。
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。 世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。
深度思考
1、规律具有普遍性、客观性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。
前面有一块石头，请问：“是先有石头，还是先有 人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
其实，军医并没有放俘虏的血，那根导管的另一端是封闭的。那 种液体滴在盆里的嘀嗒声，是由一个底部有小孔的容器装水让其 滴落在盆中发出的。俘虏的死乃因在于其求生的欲望和意志，已 被那误以为是血滴在盆中的一直持续不断的嘀嗒声消磨殆尽。
——丧失意志，等于慢性自杀！
情绪与健康是有密切关系的。中医很早 就记载了“内伤七情”是致病的重要原因。 如“怒伤肝”，“忧伤肺”，“恐伤肾”， 这些都是情绪对人体健康的重要关系的记载。
◇课堂探究：
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头 脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、 草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂 房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。
说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具 有目的性，能够指导人们顺利开展实践活动。
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧 的蜜蜂高明?
高中政治意识的作用_图文
二、意识的能动作用
(一)人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
(二)人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用
生活感悟 看了《阿凡达》，最令你感慨的是什么呢？
(一)人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
1、意识活动具有目的性和计划性
蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房 的本领使人间的许多建筑师感动惭愧。但是，最蹩 脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方， 是他在用蜂蜡 建筑蜂房以前 ，已经在自己的 头脑中 把它建成了。
劳动过程结束时得到的 结果，在这个过程 开始 时就已经在劳动者的 想象中存在着 ，即已经 观念地 存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还 在自然物中实现自己的 目的。
——马克思
(一)人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
(二)人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用 2、意识对于人体活动具有调节和控制作用
生活感悟 看了《阿凡达》，最令你感慨的是什么呢？
(一)人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
1、意识活动具有目的性和计划性
蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房 的本领使人间的许多建筑师感动惭愧。但是，最蹩 脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方， 是他在用蜂蜡 建筑蜂房以前 ，已经在自己的 头脑中 把它建成了。
劳动过程结束时得到的 结果，在这个过程 开始 时就已经在劳动者的 想象中存在着 ，即已经 观念地 存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还 在自然物中实现自己的 目的。
——马克思
高中政治 第二单元2-2-2 第二框 意识的作用课件 新人教版必修3
要条件。
(3)世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。就每个 人来说，就认识的每一次实现而言，认识是 有限 的。就整个 人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识 又是 无限 的。
二、人能够能动地改造世界
1．意识对改造客观世界具有 指导 作用。人们在意识的指 导下 能动地 改造世界，即通过实践把 意识 中的东西变成 现实 的东西。 2．意识对于人体生理活动具有 调节 和 控制 作用。意识活 动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动 的 反作用 。
气去战胜困难，到达成功的彼岸。
导入语：想一想树上的梅子能真正的止渴吗？如果说这 种想法也能对止渴起到一定作用，你知道是如何起到作 用的吗？
[教材探究解读](教师用书独具)
1．(1)为什么说“最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂
高明”？ (2)马克思的这段话说明了什么？
提示：(1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成
性和尊重 客观规律 结合起来，把高度的 革命热情 同严谨
踏实的 科学态度 结合起来。 (3)一切从实际出发，实事求是，既要反对夸大意识能动作
用的 唯意志主义 ，又要反对片面强调
因循守旧、无所作为的思想。
客观条件 ，安于现状、
图示：
规律的客观性与发挥主观能动性是相互制约的吗？ 提示：(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础与
②意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界，意 识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。 人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用， 对人体生理活动具有调节和控制作用。这一原理要求我们
要发挥意识的能动作用。
③要正确认识物质对意识的决定作用与意识对物质的反作 用之间的关系。第一，物质的决定作用与意识的反作用， 是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。第二， 物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，
高中政治5.2意识的作用能动的认识世界、改造世界课件新人教版必修4
罗森塔尔效应
美国心理学家罗森塔尔曾做过一个实验。他 在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器 给学生检查后对他们和班主任说，经实验证 明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都 是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。 过了两个月，当罗森尔塔再次来到这所学校 时，发现这10名学生都获得了长足的进步。 这就是著名的罗森塔尔效应。 问：罗森塔尔效应说明了什么？
北京奥运会的会徽、吉祥物、奖牌等的设计都是中 外的结合，体现了中华优秀文化与奥林匹克精神的 完美结合。这说明（ ） A、意识是主体对客体的直接现实性改造 B、意识活动具有主动创造性和自觉选择性 C、意识能揭示深藏于事物内部的本质和规律 D、意识是客观存在的主观映像
材料一：江苏综合创新能力一直位于全国前列，但 与发达国家相比，还有较大差距。江苏拥有自己品 牌和自主知识产权的企业和产品还很少，创新绩效 较低。据此，省委省政府提出了以“创业创新创优” 为核心的新江苏精神，使江苏经济发展出现了由投 资拉动向创新驱动、资源依赖向科技依托、江苏制 造向江苏创造转变的良好趋势。 材料二：目前江苏创新创业创优的社会氛围正在形 成，但“三创”活动仍然受到体制、政策、观念等 因素的制约：如把冒尖者视为“冒失”，把打破常 规者视为“异类”，只防出错不求出新，只求保险 不愿冒险；民众性创新创业的机制尚不完善…… 结合上述材料，从辩证唯物论视角，谈谈江苏为什 么要大力弘扬“三创”精神。
1.“自然是一本不隐藏自己的大书，只 要我们读它，就可以认识它。”费尔巴 哈的这句话主要说明了（ ） A. 人的认识能力是有限的 B. 意识对物质具有反作用 C. 意识能够反映物质 D. 意识不能脱离客观事物而存在 2. 对物质和意识的辩证关系应这样表述（ A.物质决定意识，意识反作用于物质 B.物质是世界的本原，意识是物质的反映 C.物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D.物质第一性，意识第二性 ）
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件(共34张PPT)
为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说 明了人类意识的什么特点?
建筑师在建造房屋之前，就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了，建筑师
建造房屋的过程，也是实现自己目的的过程，充分说明人的活动是有意 识、有目的的。
探探究究二二 登封市政府采取政府扶持、市场化运作的模式建 设起来的小吃街。说到夜市街，你想到什么？
夜市街有着许多美食，令人十分向往。若要前往此处 品尝美食？你关注的“焦点”在哪？
美食、天气、路线、价格等
（2）意识活动具有自觉选择性
侧重于强调认识对象的选择 强调对客观世界的反映是主动的、有选择的
探究三
人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
人们可以用科学的手段预测未来的各种情况
一、人能够能动的认识世界
【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的力量， 自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
物质和意识的辩证关系
鸟巢
“鸟巢”设计理念
“鸟巢”体育场
物质决定意识 意识对物质具有能动作用
决定
物质
意识
能动的作用
物质与意识的辩证关系原理
物质 物质决定意识（原理）
与意 识的
方法论 要求一切从实际出发,实事求是
辩证 意识对物质具有能动作用（原理）
关系
要求重视意识的能动作用,树立
方法论 正确的思想意识,克服和抵制错
误的思想意识。
“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”
（1）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面： 一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 （2）物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包括 两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识具 有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。
高中政治必修四 5.2《意识的作用》
谈一谈：人们意识活动特点的意义？
意识活动的主动性和创造性是人能够认识 世界的重要条件。
感官的眼睛——青山绿水、姹紫嫣红、浩渺烟波 思维的眼睛——揭示深藏于事物内部的本质和规 律
世界上只有尚未认识之物，没有 不可认识之物。
1、 (2010·山东高考)右图既可以看成正在对视的两个人， 也可以看成一个酒杯。这表明( )
◆赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛 ◆赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动 2002年国家体育场向世界征设计方案;2003年竞赛评审委员会 以压倒多数票推选中瑞建筑师合作的“鸟巢”方案；2003年12月 24日鸟巢正式开工，2008年3月完工。工程总造价22.67亿元。
鸟巢的构思既借鉴古罗马竞技场的理念设计；它运用流体力学 等先进的设计理念和吸声膜材料等特殊材料，在世界建筑发展史 上都具有开创性意义，也将为21世纪的中国和世界建筑发展提供 历史见证。
这句话蕴含的道理是（ ）
A．意识活动具有主动创造性
Байду номын сангаас
A
B．意识活动具有客观实在性
C．意识活动具有生动形象性
D．意识活动具有主观随意性
2003年4月“鸟巢”方案，最终中选。2003年12月 24日“鸟巢”破土动工。
2004年7月，为了进一步实现“节俭办奥运”，暂时 停工。在对原来的设计方案进行优化调整后，“鸟巢” 取消了可开启屋盖，扩大了屋顶开孔，座席数由原来的 10万个减少到9.1万个。这使“鸟巢”减少用钢量1.2万 吨，减少膜结构9000平方米。
意识
人的实践
的东西
现实的东西
２对其理解要注意以下两点：
（1）意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导 人们实践才能引起物质形态的变化。
高中政治意识能动作用知识点
高中政治意识能动作用知识点
一、意识的本质
意识的本质是人脑对客观存在(客观世界)的主观映象。
例：在脑海里想象炸鸡的形象，相信大家都能够想象出其样貌，因为我们通过各种途径见过它。
1.从生理基础上说，意识是人脑的机能，人脑是意识的器官。
意识不能独立地存在，是以人脑为物质基础的。
2.从内容和形式来说，意识是客观存在的主观映象。
任何意识都是对客观存在的反映。
意识就其形式而言是主观的，就其内容而言是客观的。
二、意识的能动作用
意识的能动作用(主观能动性)是指意识能动地反映世界和通过实践改造世界的能力和作用。
意识的能动作用主要表现：
第一，意识活动具有目的性和计划性;例：盖大楼要图纸、胸有成竹
第二，意识活动具有创造性;例：此故事纯属虚构、恐龙
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用;例：党的路线方针
第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
例：望梅止渴。
2013学年高中政治 教师用书 2.5.2意识的作用课件 新人教版必修4
解析：巴菲特与别人不一样的“恐惧、贪婪”投资名言说明， 他具备揭示深藏于事物内部的本质和规律的自觉选择性及 预见性，因此B项正确；意识活动的目的性和计划性是指 人的目的、动机和行动方案，因此A选项与题意不符；C、
D两项与题意无关。
答案：B
[识记· 探究层级]
1．意识对改造客观世界具有指导作用 人们在意识的指导下 能动地 改造世界，即通过实践把 意识 中的东西变成 现实 的东西，创造出没有人的参与永远 也不可能出现的东西。 2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着
能动的 反作用 。
1937年抗日战争全面爆发后，在国民党内出 现“速胜论”和“亡国论”等论调。在共产党内，也 有一些人冀望于国民党正规军的抗战，轻视游击 战争。1938年5月，毛泽东写了《论持久战》，具体分析了 中日两国的社会形态、双方战争的性质、战争要素的强弱状
况、国际社会的支持与否，指出抗日战争是持久战，最后的
从实际出发的要求，故A项入选。B、C、D三项的说法都不
符合材料的内容和要求。
答案：A
[例1]
(2010· 山东高考)如图既可以看成正在对视的两 ( )
个人，也可以看成一个酒杯。这表明
A．运动是客观事物的固有属性和存在方式 B．人们的认识结果是由认识的主体决定的
C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界 [解析] 本题考查唯物论和认识论的相关知识，意在
谨踏实的 科学态度 结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义 ，又要反 对片面强调 客观条件 ，安于现状、因循守旧、无所作为的 思想。
孙子兵法曰：“投之亡地然后存，陷之 死地而后生。”韩信据此背水一战，大败 赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。同 是根据兵法，但却造成两种不同结果。 上述事实给我们什么哲学启示？ [提示] 一切以时间、地点、条件为转移，做到一切
高中政治 意识的作用教材解析素材 新人教版必修4
高中政治意识的作用教材解析素材新人教版必修4【基本知识梳理】1、意识的作用：（1）人能够能动地的认识世界：①意识活动具有目的性和计划性；②意识活动具有主动创造性和自觉选择性：意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
③意识的主动性和创造性是人们能够认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
（2）人能够能动地改造世界（意识能动作用最突出的体现）：①意识对改造客观世界具有指导作用（不同性质的意识所起的作用是不一样的）。
人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用：意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
——我们要重视意识的作用，精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
2、一切从实际出发，实事求是：（1）这是世界物质性原理和规律客观性的要求。
（2）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（3）它要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
（4）这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（5）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
【基本原理整合】【教材解析】意识的作用（一）、人能够能动地认识世界（第二十二课时）◇课堂探究：(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?◇探究提示：(1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。
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有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。
分组举例说明
试一试：
1、 2010年9月29日，广州 亚运奖牌发布。用强烈的雕 塑语言和浮雕技巧，诠释立 体舞动的龙和鹰；并通过立 体凹凸弦纹的设计，强化了 太阳光芒四射的视觉效果。 亚运会奖牌的诞生表明( ) A. 人类意识活动具有主动性和创造性 B. 人类意识活动具有目的性和计划性 C. 物质与意识相互依赖不可分割 D. 意识是人类在改造世界过程中自发形成的
A
7、古人常以明月来寄托思乡之情，例如 “露从今夜白，月是故乡明”就是杜甫的名
句。诗人感到“月是故乡明”，这表明 非认识对象的客观情况
A. 诗人反映的是认识主体的心理感受，而 B.诗人的感受完全是主观的，不具有任何客
A
观基础
C.审美活动不遵循认识的一般规律
D.并不是所有的认识都是由客观存在决定的
关于“人的认识”的几个重要观点：
c
4、人们不仅能够“复制”当前的对 象，而且能够追溯过去、推测未来，能 够创造出一个理想的或幻想的世界，这 是因为意识具有( ) A．目的性和计划性 B．主动创造性和自觉选择性 C．调节和控制作用 D．主观创造性和生动形象性
B
5、帕斯卡尔说，人是一根能思想的芦苇，大
自然的一点力量，一口气、一滴水就足以致他死
意识活动的主动性和创造性，是人能够 认识世界的重要条件。 世界上只有尚未认识之物，没有 不可认识之物。 就每个人而言，就认识的每一次 实现而言，认识是有限的。 就整个人类的无限发展和人类认 识不断前进的历史趋势而言，认识又 是无限的。
可 知 论
意识的作用之二：人能够能动地改造世界
人的意识在改造世界活动的作用表现为：
命。但是纵使这世界毁灭了他，人却比致他于死
命的东西更高贵，因为他认识死亡，认识世界对
他具有的优势，世界对此却一无所知。这说明
A．意识活动是人类所特有的
B．意识活动具有目的性和计划性 C．意识对改造客观世界具有指导作用
A
D．意识对人体生理活动具有调节和控制作用
6、“城市，让生活更美好”——2010年 上海世博会主题，反映了当今世界各国对城 市化进程中遇到的共同问题的关切，引领人 们更多地去思考“什么是美好城市和美好生 活”。上海世博会以“城市，让生活更美好” 为主题表明（ ） ①意识活动具有自觉选择性 ②社会意识具有相对独立性 ③社会意识总是与时俱进的 ④社会意识变化推动社会发展 A.①② B.②④C.①③ D.③④
特点：目的性 计划性 主动创造性 自觉选择性 表现：①人能够能动地认识世界 ②人能够能动地改造世界 ③意识对人体生理活动具有 调节和控制作用
归纳比较：
意识的能动作用：
①人的意识能够能动地认识世界 ②人的意识能够能动地改造世界 意识的反映作用
意识的反作用
意识的反作用：
指在人的意识的指导下，通过 实践，使客观事物发生某种变化
D
)
造客观世界
B. 意识是脱离客观存在的主
观映象
C. 意识在特定条件下决定和 控制客观对象 D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
意识能动作用的知识结构
意 识 的 能 动 作 用
人能够能动地认识世界
1、特点：目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性 2、地位作用：意识活动的主动性和创造性，是人能够 认识世界的重要条件。
意识能动作用 的第二个方面
主观能动性：
①人能够能动地认识世界(想) ②人能够能动地改造世界(做) ③人能够树立良好的精神状态 意识的能动作用
实践活动
试一试：
1.一直以来，“穿越时空”都是人类的梦想。日前， 由中国科学技术大学和清华大学组成的联合小组，在量子 态隐形传态技术上取得新突破，这使以往只能出现在科幻 电影中的“超时空穿越”神奇场景有望变为现实。这告诉 我们（ ） A.意识不仅能反映现存事物，而且能正确预测未来 B.意识决定物质，想什么就会有什么 C.意识能够指导人们改造客观世界 D.发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实
AHale Waihona Puke 2、 右图是一棵大树，再仔细看，你又会发现在树枝
中隐含着几幅头像。这表明
（
A. 世界是客观存在的物质 世界 B.物质世界是绝对运动与 相对静止的统一
C
）
C.意识对客观世界的反映
是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能 动地改造客观世界
3、2010年上海世博会吉祥物是一个略带 幽默、外形像中国传统汉字“人”的蓝色小 孩。取名“海宝”意为“四海之宝”。世博 会吉祥物的设计过程，意味着( ） A．人的意识活动不是由客观事物决定的 B．人的意识活动不遵循认识的一般规律 C．人的意识具有能动性和创造性 D．设计者的感受完全是主观形成
人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用。 正确的意识对人们改造世界起促进作用； 错误的意识对人们改造世界起阻碍作用。 2、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 积极进取的精神催人向上，使人奋进； 消极萎靡的精神使人悲观消沉，丧失斗志。
意识能动作用的知识结构
意 识 的 能 动 作 用
第二单元 第 五 课
探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
第二框 意识的作用
——意识的能动作用
阅读教材P38—40页：
归纳： “意识的作用”有哪些。
人能够能动地认识世界
意识的作用
人能够能动地改造世界
意识的作用之一：人能够能动地认识世界
人的认识活动的特点：
人们在实施行动之前要制定蓝图、目标、行动方式和行动 计划性： 步骤等。
1、意识对改造客观世界具有指导作用。
①意识对人们改造世界的指导不是直接起作 用的，必须要通过实践。 ②正确的意识对人们改造世界起促进作用； 错误的意识对人们改造世界起阻碍作用。
2、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
积极进取的精神催人向上，使人奋进； 消极萎靡的精神使人悲观消沉，丧失斗志。
判断：
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机。 目的性：
意识对客观世界的反映是主动的，不仅能反映事物的 主动创造性：
外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能 够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来 能够创造一个理想或幻想的世界。
自觉选择性： 意识对客观世界的反映是有选择的，并不是客观世界
1、意识对客观事物的发展起积极的推动作用。 2、意识可以直接创造客观事物。 3、意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映 事物的本质，才对事物有反作用。 4、正确意识的反作用大于错误意识的反作用。
试一试：
1、(2010· 江苏高考)右图漫画 《你的心境》所体现的哲理是 ( A. 人们在意识指导下自发改