高中政治人教版必修四生活与哲学5.2 意识的作用课件(共21张PPT)
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人教版高中政治必修四 5.2 意识的作用(共26张PPT)
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过 程有着能动的反作用
高昂的精神
催人向上、 使人奋进
使
萎靡的精神 人 悲观消沉、丧失斗志
我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤 脾、忧伤肺、恐伤肾之说。
人能够能 动地认识 世界
人能够能 动地改造 世界
物质
能 决 物质是本原的
（2）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时 俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的 理论武装头脑，指导实践。（充分发挥主观能动性）
（3）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起 来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （两个结合）
（4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片 面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 （两个反对）
复习
起源 意识是物质世界长期发展的产物 意识 生理基础 意识是人脑的机能
内容 意识是客观存在的反映 本质 客观存在在人脑中的反映
原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映。
方法论：要一切从实际出发，使主观符合客观。
1、意识活动的特点。 2、意识对人们改造世界的作用。 3、一切从实际出发，实事求是。
（3）坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种 事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的 路线、方针、政策的前提和依据。
2、如何做到一切从实际出发，实事求是 （1）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存 在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不 是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（尊规律）
人能能动的 认识世界
意识对客观世界具 有指导作用。
1.人们在自然 界中认识了鸟。
人教版高中政治必修4 第五课第二框 意识的作用(共20张PPT)
②实事求是是毛泽东思想的精髓。
2、怎样坚持一切从实际出发
（1） （2） （3） (一个尊重） （一个发挥）
实事求是
（两个结合）
（4）
（两个反对）
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意识中的东西能直接变成现实的东西吗?
而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。
精神的力量
女排姑娘开挂逆袭登上奥运之 巅，宝宝笑对婚变说明了什么？
2、意识对于人体生理活动 具有调节和控制作用
意识活动依赖于人体的生理过程。 意识活动对生理过程又具有能动的反作用。
高昂的精神,可以催人志。
精神不是万能的，但没有精神却 是万万不能的！
意 识 的 作 用
原 理 ) (
一.人能够能动地认识世界
1.意识活动具有目的性。 2.意识活动具有主动创造性和自觉选择性
二.人能够能动地改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作 用
方法论： 要求我们要重视意识的作用，重视精神力量。发挥 人的主观能动性，树立正确的意识，克服错误的意识。
【还记得我吗】
1 2
意识的作用主要体现在哪？
人为什么能够能动的认识世界？
预习
3
人为什么能够能动的改造世界？
4
意识的作用对我们有何启示？
我一定要 考央美
为了考上央美，张润博 给自己制定了如下学习计划：
张润博的央美计划：
首先，身为老师最爱滴政治课代表，一定要在高二阶 段政治突破80+，让其他科目的学习也信心满满的说。
其次，高二把专业课学精，到高三一鼓作气，省考、 校统统考完美通关。
At last，高考使劲洪荒之力来个400+的大爆发，一 举进北影！
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共30张PPT)
• 以大局为重，少一些埋怨、多一些责任，认真做好每一件 事——这种责无旁贷的使命感，使得杭州在峰会期间向中
外来宾展现出一种积极向上、文明开放的精气神。
思考：从他们身上，谈谈你对“精神不是万能的，但没有精神是万万 不能的”这句话的理解。
讨论参考：
“精神不是万能的”坚持了唯物主义的立场， 肯定了物质决定意识，物质是本源的，意识 第是派生的，强调了物质的决定作用。
实事求是 （3）要求
（四）一切从实际出发 实事求是
1、是什么
详见课本P41页
2、为什么
原理依据： 世界的本原是物质，物质决定意
识，要求我们坚持一切从实际出发。
3、怎么样
（1）一切从实际出发，实事求是，要求我们 不断解放思想，与时俱进。
（2） “两个结合”：要把发挥主观能动性
和尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同 严谨踏实的科学态度结合起来。
• A、人们可以随心所欲地改造自然 • B、人们可以改变规律造福人类
D
• C、物质不再具有客观实在性
• D、人们能够能动地改造客观世界
1.人能够能动地认识世界
意
1）意识活动具有目的性。
识
的
2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
作
用
2.人能够能动地改造世界
(
能 动
1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的
作
意识促进客观事物发展，错误意识阻碍客观事
用
物发展。
)
2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
课后任务：
畅想未来，制定个人的创业计划
想一想：在制定创业方案的时候，我们应该坚 持什么样的哲学依据？
人能够能动地 认识 世界
外来宾展现出一种积极向上、文明开放的精气神。
思考：从他们身上，谈谈你对“精神不是万能的，但没有精神是万万 不能的”这句话的理解。
讨论参考：
“精神不是万能的”坚持了唯物主义的立场， 肯定了物质决定意识，物质是本源的，意识 第是派生的，强调了物质的决定作用。
实事求是 （3）要求
（四）一切从实际出发 实事求是
1、是什么
详见课本P41页
2、为什么
原理依据： 世界的本原是物质，物质决定意
识，要求我们坚持一切从实际出发。
3、怎么样
（1）一切从实际出发，实事求是，要求我们 不断解放思想，与时俱进。
（2） “两个结合”：要把发挥主观能动性
和尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同 严谨踏实的科学态度结合起来。
• A、人们可以随心所欲地改造自然 • B、人们可以改变规律造福人类
D
• C、物质不再具有客观实在性
• D、人们能够能动地改造客观世界
1.人能够能动地认识世界
意
1）意识活动具有目的性。
识
的
2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
作
用
2.人能够能动地改造世界
(
能 动
1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的
作
意识促进客观事物发展，错误意识阻碍客观事
用
物发展。
)
2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
课后任务：
畅想未来，制定个人的创业计划
想一想：在制定创业方案的时候，我们应该坚 持什么样的哲学依据？
人能够能动地 认识 世界
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共25张ppt)
（2）发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进， 求真务实精神探求规律，科学的理论指导实践
（3）“两个结合” 发挥主观能动性和尊重客观规律结合 高度的革命热情同严谨踏实的科学态度
“两个反对” 夸大意识能动作用的唯意志主义 片面强调客观条件，安于现状、因循守旧思想
方法论:
一切从实际出发,实 事求是（要求）
演绎文化引领生活、科技改变未来、
自然回归本我的时代旋律。
世园会建设者以不屈不挠的意
志，精益求精的态度，忘我奉献的行
动，正在精彩诠释着“绿色、奉献、
追求、挑战”的世园精神。
讨论：世园会的建设中有哪些 高度的革命热情同
合理的做法？
严谨的科学态度相
结合
三、一切从实际出发、实事求是
要求
（1）尊重客观规律,从客观存在的事物出发（含义）
归纳：意识活动具有目的性 归纳：意识是客观存在的主观映象，
物质决定意识
归纳： 意识活动具有自觉选择性
世园印象2： 展示你对世园会最美好最深刻的印象？ 你认为世园会将会对我们的生活带来怎样的变化？
归纳：意识活动具有主动创造性
意识活动的主动创造性。
表现 （1）意识不仅能反映事物的外部现象，而且能把握事 物的本质和规律。 （2）意识不仅能复制当前对象，而且能追溯过去，推 测未来，创造一个理想或幻想的世界。
错误、萎靡的意识——阻碍倒退
目的性
意 认识世界 识 能动反映 具 有
意识活动特点 认识具有无限性
自觉选择性 主动创造性
能 动 改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用
性 （反作用） 2.意识对人体生理活动有调节和控制作用
（不同性质的意识有不同的反作用）
方法论：发挥意识的能动作用， 重视精神的力量 （发挥人的主观能动性）
（3）“两个结合” 发挥主观能动性和尊重客观规律结合 高度的革命热情同严谨踏实的科学态度
“两个反对” 夸大意识能动作用的唯意志主义 片面强调客观条件，安于现状、因循守旧思想
方法论:
一切从实际出发,实 事求是（要求）
演绎文化引领生活、科技改变未来、
自然回归本我的时代旋律。
世园会建设者以不屈不挠的意
志，精益求精的态度，忘我奉献的行
动，正在精彩诠释着“绿色、奉献、
追求、挑战”的世园精神。
讨论：世园会的建设中有哪些 高度的革命热情同
合理的做法？
严谨的科学态度相
结合
三、一切从实际出发、实事求是
要求
（1）尊重客观规律,从客观存在的事物出发（含义）
归纳：意识活动具有目的性 归纳：意识是客观存在的主观映象，
物质决定意识
归纳： 意识活动具有自觉选择性
世园印象2： 展示你对世园会最美好最深刻的印象？ 你认为世园会将会对我们的生活带来怎样的变化？
归纳：意识活动具有主动创造性
意识活动的主动创造性。
表现 （1）意识不仅能反映事物的外部现象，而且能把握事 物的本质和规律。 （2）意识不仅能复制当前对象，而且能追溯过去，推 测未来，创造一个理想或幻想的世界。
错误、萎靡的意识——阻碍倒退
目的性
意 认识世界 识 能动反映 具 有
意识活动特点 认识具有无限性
自觉选择性 主动创造性
能 动 改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用
性 （反作用） 2.意识对人体生理活动有调节和控制作用
（不同性质的意识有不同的反作用）
方法论：发挥意识的能动作用， 重视精神的力量 （发挥人的主观能动性）
高中政治必修四课件：5.2 意识的作用(共21张PPT)
意识现象
意识现象
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的
客观实在。据此回答2～3题。
2．这里的“客观实在”是( A.世界上万事万物的总和
)D
B.自然界中客观事物的共同属性
C.所有有形的物体
D.万事万物共同的属性
3．下列选项属于物质范畴的是( )
①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念
⑤国家 ⑥辩证唯物主义
可接触与不可接触四种。可观又可分为宏观、微观和
细微观。可观物质有房屋、高山等，不客观有电、气
体等，可接触有食物、服装等。不可接触有磁场、万
有引力等。
——蒋熊婷
合理：对于物质的理解比以前要更为准确、深入了。
不合理：马哲的“物质”概念中，物资是不可分的，
但物质的具体形态可以进行各种的分门别类。你这种
分法挺有意思。
能看到的都属于“物质”，而看到的只是物质的具体
形态。包括水、山、草、木、钱、房、大地、天空、
人、动物、太阳、行星、地球、水星、金星、木星、
土星、冥王星、海王星、天王星、陨石、月亮、金牛
座、双子座、天蝎座、水瓶座、双鱼座、巨蟹座、魔
蝎座、白羊座、狮子座、天平座、处女座、射手座等
等都属于物质，它们都是物质的具体形
中悟出了物质的准确含义。
不合理：没有！
11、现实当中，所能看到，摸到的东西并不是物质，而是物质的具体形态， 在自然中，人类社会中，所有的物本质上都是物质的，并且人的意识也能依 赖于物质。
从马克思主义哲学中不难看出，世界是物质，人类是物质，意识依靠物质， 即使人类不存在，物质依然存在。但物质却能能被人的意识所反映。物质是 什么，什么是物质？既然说物质的具体形态是现实客观存在的物品。那么没 有这些客观物品，没有具体形态，那么物质会是什么？我想那就是本原吧！ 本原衍生而来，物质分化开来，形成千万种不同的具体形态变成所见之物， 那么物质与物质之间是如何转化，既然本质一样，那么为什么人类社会于自 然界又有着那么大的差距。就像两个人，既然两人本质上都是人，而彼此之 间各种或大或小的差别又如何解释，本质一样，又为什么要分门别类地列出 来。物质就是物质，本质一样。那么物质与物质之间就可以等同起来吗？有 如果不行，那么为什么要区别物质呢？又比如说两个物质的具体形态的本质 是一样的。那么两个物质的具体形态的两个相同本质。那么可以看成。一个 具体形态等于第二个具体形态的本质。另一个具体形态等于第一个具体形态 的本质。那么两两配对。他们之间的交叉点是否又是一个新的共同。也就是 一个新的的本质。且两个具体形态的本质等于它们新的本质。那就是说，二 个物质的具体形态的两个本质一样。且两个本质与新的本质一样。是否两个 物质的具体形态有三个本质且本质相同。那么这两个物质又可以称作什么？
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件
追溯过去
推测未来
理想世界
①意识的主动创造性，它不仅能够“复制”当前对象，而且能
够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
3、意识活动具有主动创造性
②意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律
“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物” ？
（1）由于世界的无限性，人类社会实践所达到 的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观 事物的正确认识总是有限的。 ——有尚未认识
使人面色苍白或蜡黄。
萎靡的 精神
悲观消沉、丧失 斗志
意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着一定的 反作用。
小结：二、意识能够能动的改造世界
1、意识对改造客观世界具有
指（导1）作正确用的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
（2）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
II. 怎样才能使意识的东西变为现实的东西？ III.物质与意识之间的关系是什么？
神话
？ 现实
二、人能够能动地改造世界------反作用
意 识
注意：
指 导
人的行 把 意识
为人的 中的
实践
理念
变 成
现实的 东西
(1)意识不具有直接现实性，意识不能直接引起客观事物的变
化，意识需要在人们的实践活动中才能转化为现实的东西，
即意识不能直接转化为现实的东西。
(2)物质的决定作用和意识的反作用是不可分割的两个方面，
物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的能动作用受物
质决定作用的制约，是第二性的。
二、人能够能动地改造世界------反作用
（指导作用≠推 动作用）
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共20张PPT)
大家画一画：P38 意识对客观世界的反映是主动的，有选择的， 并不限于客观世界有什么就反映什么。
思考：意识反映客观事物时就像照镜子
③意识活动具有主动创造性
大家画一画：P38 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当 前的对象，而且能够追溯过去，推测未来。 P39意识活动的主动创造性，是人能够 认识世界的重要条件。世界上只有尚 未认识之物，没有不可认识之物。
原理 具体要求
1
意识活动的特点
①意识活动具有目的性
大家画一画：P38 意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的 时候总是抱有一定的目的，在行动之前还要确 定目标、行动方式和行动步骤等。
想一想：为什么说最蹩脚的ຫໍສະໝຸດ 筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？
规划 为了 目标
蓝图
行动步骤
动机 计划
②意识活动具有自觉选择性
二、方法论：
我们要充分重视意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想
意识，克服错误的思想意识。
3
一切从实际出发实事求是
原理： ①世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动性，必须做到一 切从实际出发，主观符合客观 ②物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须 尊重客观规律，按照客观规律办事，实事求是 方法论： ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行 动的依据 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实 的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实 践 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度结合起来 ④反对两个错误倾向：反对片面夸大意识能动作用的唯意志主义， 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
思考：意识反映客观事物时就像照镜子
③意识活动具有主动创造性
大家画一画：P38 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当 前的对象，而且能够追溯过去，推测未来。 P39意识活动的主动创造性，是人能够 认识世界的重要条件。世界上只有尚 未认识之物，没有不可认识之物。
原理 具体要求
1
意识活动的特点
①意识活动具有目的性
大家画一画：P38 意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的 时候总是抱有一定的目的，在行动之前还要确 定目标、行动方式和行动步骤等。
想一想：为什么说最蹩脚的ຫໍສະໝຸດ 筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？
规划 为了 目标
蓝图
行动步骤
动机 计划
②意识活动具有自觉选择性
二、方法论：
我们要充分重视意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想
意识，克服错误的思想意识。
3
一切从实际出发实事求是
原理： ①世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动性，必须做到一 切从实际出发，主观符合客观 ②物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须 尊重客观规律，按照客观规律办事，实事求是 方法论： ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行 动的依据 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实 的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实 践 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度结合起来 ④反对两个错误倾向：反对片面夸大意识能动作用的唯意志主义， 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用(共20张PPT)
我国首位女航天员刘洋，回想起 自己的训练生活，不无感慨地说： “航天员每一项训练，都是对生理 极限的挑战。而要克服这些挑战， 唯一的办法就是以超常的意志，坚 定的信念。坚持再坚持。”这让她 面对激流险滩，始终用一种积极的 心态、饱满的热情去面对，为了飞 天的梦想，以稳如磐石的信念，坚 韧如铁的意志，日复一日地坚持， 终于收获了“最完美的结果”。
3、怎么做？（要求）
①要坚持从客观实际出发，按规律办事。 ②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进， 求真务实。 ③要把发挥主观能动性和尊重规律结合起来，把高 度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （两个结合） ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无 所作为的思想。（两个反对）
你会经常关注天气 预报吗？为什么？
七嘴八舌话天气
“复制”当前
推测未来
一、人能够能动地认识世界
1、意识活动的特点： 目的性 自觉选择性 主动创造性
2、人能够认识世界的原因
人工降雨？
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用 （正1）确人的意们识在，意促识进的客指观导事下物，的发通展过。实践
物质决定意识原理
从起源看
世界是物质的，
要求我们坚持
把意识Biblioteka 本质从生理基 础看物质决定意识， 意识是客观存
一切从实际出 发，主观要符
握
从意识的 在的主观反映。
合客观实际
思
内容看
世界观
方法论
维
的
能动地
意识具有能动
奥 妙
意识的 作用
认识世界 能动地
作用。正确的 意识促进事物 的发展，错误 的意识阻碍事
高中政治人教版必修四生活与哲学5.2 意识的作用课件(共21张PPT)
探究世界的本质 针 对 训 练
1.开化的根雕艺术是天然美与创造美结合的产物， 强调寻奇觅美、巧借天然、突出意趣、独特创意，尊重
D 树根的自然形态，挖掘其自然天成的美感。材料中蕴含
的哲理有( ) ①根雕艺术来源于人脑，能够能动地改造世界 ②思维和存在具有同一性，根雕艺术活动具有主动创造 性 ③艺术是意识构建的联系，体现创作的主观性与社会物 质性的统一 ④根雕艺术扩展人类的想象力，是对客观现实的能动反 映 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
把握思维的奥妙 合 作 探 究
人们常说“人有多大胆，地有多大 产”；“没有做不到，只有想不到”，既然 意识的作用如此之大，是不是就意味着它无 所不能，人们想怎么办就怎么办。
这给我们怎样的哲学启示？
把握思维的奥妙
三、一切从实际出发，实事求是
1.是什么 是指我们做事情要尊重物质运动的客
观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性，以此作为我们行动的依据。
把握思维的奥妙
屠呦呦 — 与 青 蒿 结 缘 一个民族需要仰望星空
用中医药造福世界。
中国深空探测将越飞越远
人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方 面的重大进展，说明了什么哲学道理？
世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物？
意识的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件
把握思维的奥妙 合 作 探 究
思考：上述材料说明了什么？
无目的的，本能的活动
把握思维的奥妙
第五课 把我思维的奥妙
第二框 意识的作用
把握思维的奥妙 合 作 探 究
（阅读探究）P38 （1）为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明？ （2）马克思的这段话说明了什么？
人教版高中政治必修四意识的作用PPT课件(精选)21张PPT)
精编优质课PPT人教版高中政治必修四5. 精编优质课PPT人教版高中政治必修四5.
（二）人能够能动地改造世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
① 意识通过指导人们的实践引起客观事物的变化
指导
意识
人的实践
把 观念的 变成 现实的
东西
东西
②双重性：正确的意识促进事物的发展； 错误的意识阻碍事物的发展。
精编优质课PPT人教版高中政治必修四 5.2意 识的作 用（共2 1张PPT ）(获 奖课件 推荐下 载)
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精编优质课PPT人教版高中政治必修四5. 精编优质课PPT人教版高中政治必修四5. 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 高昂的精神，可以催人向上，使人奋进； 意识对改造客观世界具有指导作用。 （二）人能够能动地改造世界 靠山吃山，靠水吃水，因地制宜，转变观念，最终精准扶贫的道路上开出一个个令人欣慰的硕果。 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 人们在意识的指导下通过实践把观念中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 追溯过去、复制当前、推测未来； （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 （5）坚持从联系的、发展的、全面的实际出发 （2）充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) （一）意识的能动作用原理 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版高中政治必修四5. 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 错误的意识阻碍事物的发展。 精编优质课PPT人教版高中政治必修四5.
（二）人能够能动地改造世界
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
① 意识通过指导人们的实践引起客观事物的变化
指导
意识
人的实践
把 观念的 变成 现实的
东西
东西
②双重性：正确的意识促进事物的发展； 错误的意识阻碍事物的发展。
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精编优质课PPT人教版高中政治必修四 5.2意 识的作 用（共2 1张PPT ）(获 奖课件 推荐下 载)
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精编优质课PPT人教版高中政治必修四5. 精编优质课PPT人教版高中政治必修四5. 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 高昂的精神，可以催人向上，使人奋进； 意识对改造客观世界具有指导作用。 （二）人能够能动地改造世界 靠山吃山，靠水吃水，因地制宜，转变观念，最终精准扶贫的道路上开出一个个令人欣慰的硕果。 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 人们在意识的指导下通过实践把观念中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 追溯过去、复制当前、推测未来； （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 （5）坚持从联系的、发展的、全面的实际出发 （2）充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) （一）意识的能动作用原理 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版高中政治必修四5. 2意识的作用（共21张PPT）(获奖课件推荐下载) 错误的意识阻碍事物的发展。 精编优质课PPT人教版高中政治必修四5.
人教版 高中政治 必修4 生活与哲学5-2 意识的作用(共25张PPT)
没有做不到，只有想不到。
意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识 作用的发挥要把发挥主观能动性和尊重客观规律性结合 起来，做到坚持一切从实际出发，实事求是。
破除“两个凡是”的禁锢
一个党，一个国家，一个民族，如 果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛 行，那它就不能前进，它的生机就停止 了，就要亡党亡国。只有解放思想，坚 持实事求是，一切从实际出发，理论联 系实际，我们的社会主义现代化建设才 能顺利进行，我们的党的马列主义、毛 泽东思想的理论也才能顺利发展。 ——邓小平
物质决定意识
意识对物质具有能动作用
物质
决定
能动的作用
意识
“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”
（1）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面： 一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 （2）物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包括 两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识具 有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。
二、人能够能动的改造世界 2、意识的反作用
意识对物质具有能动的反作用
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展
（2）意识对人体生理活动具有调节和控制作用
高昂的精神可以催人向上、使人奋进；委靡的精神则会使人悲观、
消沉，丧失斗志
意识对物质具有能动作用
一、人能够能动的认识世界（意识能动的反映）
鸟儿的筑巢
奥运“鸟巢”
1、意识活动的特点 （1）意识活动具有目的性
侧重于确定目标、行动方式和行动步骤
强调与动物纯粹的无目的的本能活动不同
说到骑楼老街，你想到什么？
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用PPT(25张)优质课件
2.人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用，人们在意识的指导下能动 地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用PPT(25张)优质课件
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中国探月工程
中国探月工程，又称“ 嫦娥工程”。2004年，中国 正式开展月球探测工程。 2007年10月24日18时05分， “嫦娥一号”成功发射升空 ，在圆满完成各项使命后， 于2009年按预定计划受控撞 月。2010年10月1日18时57分 59秒“嫦娥二号”顺利发射 ，也已圆满并超额完成各项 既定任务。2011离开拉格郎 日点L2点后，向深空进发现 今仍在前进，意在对深空通 信系统进行测试。2013年9月 19日，探月工程进行了嫦娥 三号卫星和玉兔号月球车的 月面勘测任务。嫦娥四号是 嫦娥三号的备份星，预计将 于2018年发射升空。
【解析】 人无法改造规律，A错误；物质才具有客观实在性，B错 误；C在材料中未体现。【答案】 D
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高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用PPT(25张)优质课件
课堂练习
3．《左传·曹刿论战》有云：“一鼓作气，再而衰，三而 竭”，意思是说：“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用PPT(25张)优质课件
阅读P38~P41，思考下列问题：
1.意识的作用？（原理） 2.如何发挥意识的作用？（方法论）
意识的作用：
蜂窝构造非常精巧、适用 且节省材料。蜂房由无数个 大小相同的正六角形房孔组 成每个房孔都被其它房孔包 围，两个房孔之间只隔着一 堵蜡制的墙。令人惊讶的是， 房孔的底既不是平的，也不 是圆的，而是尖的。这个底 是由三个完全相同的菱形组 成。有人测量过菱形的角度， 两个钝角都是109°而两个 锐角都是70°。世界上所有 蜜蜂的蜂窝都是按照这个统 一的角度和模式建造的。
①意识对改造客观世界具有指导作用，人们在意识的指导下能动 地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用PPT(25张)优质课件
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中国探月工程
中国探月工程，又称“ 嫦娥工程”。2004年，中国 正式开展月球探测工程。 2007年10月24日18时05分， “嫦娥一号”成功发射升空 ，在圆满完成各项使命后， 于2009年按预定计划受控撞 月。2010年10月1日18时57分 59秒“嫦娥二号”顺利发射 ，也已圆满并超额完成各项 既定任务。2011离开拉格郎 日点L2点后，向深空进发现 今仍在前进，意在对深空通 信系统进行测试。2013年9月 19日，探月工程进行了嫦娥 三号卫星和玉兔号月球车的 月面勘测任务。嫦娥四号是 嫦娥三号的备份星，预计将 于2018年发射升空。
【解析】 人无法改造规律，A错误；物质才具有客观实在性，B错 误；C在材料中未体现。【答案】 D
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课堂练习
3．《左传·曹刿论战》有云：“一鼓作气，再而衰，三而 竭”，意思是说：“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇
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阅读P38~P41，思考下列问题：
1.意识的作用？（原理） 2.如何发挥意识的作用？（方法论）
意识的作用：
蜂窝构造非常精巧、适用 且节省材料。蜂房由无数个 大小相同的正六角形房孔组 成每个房孔都被其它房孔包 围，两个房孔之间只隔着一 堵蜡制的墙。令人惊讶的是， 房孔的底既不是平的，也不 是圆的，而是尖的。这个底 是由三个完全相同的菱形组 成。有人测量过菱形的角度， 两个钝角都是109°而两个 锐角都是70°。世界上所有 蜜蜂的蜂窝都是按照这个统 一的角度和模式建造的。
人教版高中政治必修四课件：5.2意识的作用(共22张PPT)
一切从实际出发、实事求是（方法
论）
Ø含义（是什么） Ø具体要求（怎样做到）
①尊重客观规律，从客观实际出发，找出事物本身固 有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进， 以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的 理论武装头脑、指导实践。 ③尊重客观规律与发挥主观能动性相结合、高度的革 命热情与严谨踏实的科学态度相结合 ④既反对夸大意识能动作用，又反对消极保守、无所 作为的思想
• 2、植物学家观花就以植物学的知 识审视它，而画家观花则以美学知 识去欣赏它。这就是“见仁见智”。 “见仁见智”说明了意识活动的
• A．目的性
B．计划性
• C．主动创造性 D．自觉选择性
• 3、在2013年十大流行语中，“正能量位居榜首。著名
语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康
乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积
世
（１）自然界是物质的
界
（２）人类社会是物质
的的
本 （３）人的意识是物质
质
的产物,人脑的机能,是
是 客观存在的反映
“人类被赋予一种工作，那就是精神的成长。
是人能够认识世界的重要条件
物质决定 意识(原理)
一切从 实际出 发，实 事求是 (方法 论)
物 物质和意识的辩证关 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤
哲学的概况 （第一单元）
意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
②自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。
“不是开始先看到一个鸟巢，
然后决定做一个鸟巢的。” 它的构思内部是借鉴古罗马竞
高中政治必修四第二单元5.2意识的作用课件 (共25张PPT)
是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存
在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆 造的规律性，以此作为我们行动的依据。
依据： 物质决定意识
2.一切从实际出发 实事求是的原因（why）
（1）哲学依据：
A.事物运动是有规律的，规律是客观的。 B.物质决定意识
（2）现实重要性：
A.是我们做好各种事情的基本要求。 B.是无产阶级政党制定和执行正确的路线方针政策的 前提和依据。
温故知新：
起源
意识是物质世界长期发展 的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象
意识
本 质
生理基础
内容
客观存在在人脑中的反映
物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识 第二性，物质决定意识。
第五课 把握思维的奥妙
1、意识活动的特点 2、意识能动作用的表现
◇课堂探究：
(1) 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵 巧的蜜蜂高明?
(2)马克思的这段话说明了什么?
（一）意识的特点
人们在实施行动之前 要预先制定目标、行动 方式和行动步骤等。 1.意识活动具有目的 性和计划性。 (动物纯粹是无目的的 本能的活动) 2.意识活动具有主动创造 性和自觉选择性。 (是人能够认识世界的重 要条件 )
我们在认识事物时会主 动创造些现实不能直接感 觉到的认识；并且会根据 自己需要选择有利的认识。
意识的作用不仅表现在人能够能动的认识世界， 还突出表现在人能够能动地 改造 世界！！
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是 通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。
正确意识能促进事物发展 错误意识能阻碍事物发展
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神话 实践 现实
思考：中国人的飞天梦想是如何实现的？
意识
指导 人的行为 把 人的实践
意识中 的理念
变成
现实的东西
把握思维的奥妙
二、人能够能动的改造世界 1.意识对改造客观世界具有指导作用
① 正确的意识，能够指导人们有效地开展实践 活动，促进客观事物的发展。
② 错误的意识，则会把人们的活动引入歧途， 阻碍客观事物的发展。
（4）反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用 的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。
探究世界的本质 知 识 小 结
1、人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性。 意 识 2、人能够能动地改造世界。 的 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 作 用 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 3、一切从实际出发、实事求是。 是什么？为什么？怎么做？
思考：上述材料说明了什么？
无目的的，本能的活动
把握思维的奥妙
第五课 把我思维的奥妙
第二框 意识的作用
把握思维的奥妙 合 作 探 究
（阅读探究）P38 （1）为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明？ （2）马克思的这段话说明了什么？
建筑师在建造房屋之前，就已经在自己的头脑中把 房屋设计出来了，建筑师建造房屋的过程，也是实现自己 目的的过程，充分说明人的活动是有意识、有目的的。
“罗森塔尔效应”说明了一个什么样的哲学道理？
把握思维的奥妙
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
人心情愉悦时，大脑内神经调节物质乙酰胆碱 分泌增多，血液通畅，皮下血管扩张，血流通向皮 肤，使人容光焕发，神采奕奕；
高昂的精神
催人向上、 使人奋进
当人过度紧张、情绪低落时，体内茶酚胺类物 质释放过多，肾上腺素分泌增加，使动脉小血管收 缩，供应皮肤的血液骤减，使人面色苍白或蜡黄。
牛顿通过苹果落地发 现万有引力定律
富兰克林研究闪电发 现电荷守恒定律
（1）意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把
握事物的本质和规律
把握思维的奥妙
3.意识活动具有主动创造性
追溯过去
预测未来
理想世界
（2）意识的主动创造性，它不仅能够“复制”
当前对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创
造一个理想的或幻想的世界。
探究世界的本质 针 对 训 练
1.开化的根雕艺术是天然美与创造美结合的产物， 强调寻奇觅美、巧借天然、突出意趣、独特创意，尊重
D 树根的自然形态，挖掘其自然天成的美感。材料中蕴含
的哲理有( ) ①根雕艺术来源于人脑，能够能动地改造世界 ②思维和存在具有同一性，根雕艺术活动具有主动创造 性 ③艺术是意识构建的联系，体现创作的主观性与社会物 质性的统一 ④根雕艺术扩展人类的想象力，是对客观现实的能动反 映 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3. 怎么办
（1）一切从实际出发，实事求是要求我们尊重客 观规律，做到主观符合客观。充分进行调查研究从实 际情况出发。
（2）一切从实际出发，实事求是，要求我们不断 解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的 本质和规律，在实践中检验和发展真理。
（3）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥 主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命 热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
把握思维的奥妙 探 究 自 然 现 象
材料一：鱼看见钓饵就咬，并不了解钓饵中的钓 钩，更不清楚钓鱼翁所包藏的祸心，甚至咬钩后侥幸 逃脱，下次遇到钓饵照咬不误。
材料二：经过训练能从水龙头接水灭火的黑猩猩 ，当遇到着火的时候，如果周围只有河的话，却也不 懂得从河里舀水灭火。因为它没有“水”的概念，它 不知道水管里的水与河里的水都是一样的水。
了物质具体形态的变化。
把握思维的奥妙
物质与意识的辩证关系 重点
物质 与意 识的 辩证 关系
1.物质决定意识，意识是对物质的反映（原理） 方法论 一切从实际出发，实事求是
2.意识对物质具有能 人能够能动的认识世界
动作用（原理）
人能够能动的改造世界
方法论 重视意识的能动作用，树立正确的思 想意识，克服和抵制错误的思想意识。
把握思维的奥妙
2.意识活动具有自觉选择性
你第一眼从这幅图片里看到 了什么？为什么每个人第一眼看 到的事物是不一样的？
意识对客观世界的反 映是主动而有选择的
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不 是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或 社会实践的需要有所选择。
把握思维的奥妙
3.意识活动具有主动创造性
探究世界的本质 针 对 训 练
2.俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明能增强身体的免
疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明：
A.世界上的一切事物都处在变化之中
C
B.没有人脑就不可能有人类意识的产生
C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用
D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在
把握思维的奥妙 合 作 探 究
人们常说“人有多大胆，地有多大 产”；“没有做不到，只有想不到”，既然 意识的作用如此之大，是不是就意味着它无 所不能，人们想怎么办就怎么办。
这给我们怎样的哲学启示？
把握思维的奥妙
三、一切从实际出发，实事求是
1.是什么 是指我们做事情要尊重物质运动的客
观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性，以此作为我们行动的依据。
萎靡的精神 悲观消沉、丧失斗志
把握思维的奥妙 合 作 探 究
１. 人能够能动地认识世界
意 识 具 有
强调意识在“认识世界”活动中起 的作用。只停留在对事物认识阶段，没 有 引起客观世界的变化。
能 动
２. 人能够能动地改造世界(反作用)
作
强调意识在“改造世界”活动中起的
用 作用。在意识的指导下，通过实践引起
把握思维的奥妙
一、人能够能动的认识世界
1.意识活动具有目的性 （目的、动机、目标、蓝图、步骤、规划等）
畅想大学生活：未来的大学生活你想怎么度过？
A.大学就是放松的，玩玩就好 B.多上图书馆，多看书 C.约上朋友一起开黑 D.追剧追星 E.多参加活动，广交朋友 F.谈一场记忆深刻的恋爱
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行 动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。而动物的活动是 无目的的、本能的活动。
把握思维的奥妙
屠呦呦 — 与 青 蒿 结 缘 一个民族需要仰望星空
用中医药造福世界。
中国深空探测将越飞越远
人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方 面的重大进展，说明了什么哲学道理？
世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物？
意识的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件
把握思维的奥妙 合 作 探 究
方法论：要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
把握思维的奥妙 合 作 探 究
美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个 班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对 他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪 明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己 不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所 学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是 著名的“罗森塔尔效应”。
探究世界的本质
2.原理内容（为什么）
（1）物质决定意识的辩证关系原理 世界的本质是物质，物质决定意识，意识
是物质的产物和反映，这要求我们必须坚持一切 从实际出发；
（2）客观规律性与主观能动性的辩证关系原理。 事物运动是有规律的，规律是客观的，又是
可以认识和利用的，这要求我们要实事求是。
探究世界的本质
思考：中国人的飞天梦想是如何实现的？
意识
指导 人的行为 把 人的实践
意识中 的理念
变成
现实的东西
把握思维的奥妙
二、人能够能动的改造世界 1.意识对改造客观世界具有指导作用
① 正确的意识，能够指导人们有效地开展实践 活动，促进客观事物的发展。
② 错误的意识，则会把人们的活动引入歧途， 阻碍客观事物的发展。
（4）反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用 的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。
探究世界的本质 知 识 小 结
1、人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性。 意 识 2、人能够能动地改造世界。 的 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 作 用 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 3、一切从实际出发、实事求是。 是什么？为什么？怎么做？
思考：上述材料说明了什么？
无目的的，本能的活动
把握思维的奥妙
第五课 把我思维的奥妙
第二框 意识的作用
把握思维的奥妙 合 作 探 究
（阅读探究）P38 （1）为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明？ （2）马克思的这段话说明了什么？
建筑师在建造房屋之前，就已经在自己的头脑中把 房屋设计出来了，建筑师建造房屋的过程，也是实现自己 目的的过程，充分说明人的活动是有意识、有目的的。
“罗森塔尔效应”说明了一个什么样的哲学道理？
把握思维的奥妙
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
人心情愉悦时，大脑内神经调节物质乙酰胆碱 分泌增多，血液通畅，皮下血管扩张，血流通向皮 肤，使人容光焕发，神采奕奕；
高昂的精神
催人向上、 使人奋进
当人过度紧张、情绪低落时，体内茶酚胺类物 质释放过多，肾上腺素分泌增加，使动脉小血管收 缩，供应皮肤的血液骤减，使人面色苍白或蜡黄。
牛顿通过苹果落地发 现万有引力定律
富兰克林研究闪电发 现电荷守恒定律
（1）意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把
握事物的本质和规律
把握思维的奥妙
3.意识活动具有主动创造性
追溯过去
预测未来
理想世界
（2）意识的主动创造性，它不仅能够“复制”
当前对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创
造一个理想的或幻想的世界。
探究世界的本质 针 对 训 练
1.开化的根雕艺术是天然美与创造美结合的产物， 强调寻奇觅美、巧借天然、突出意趣、独特创意，尊重
D 树根的自然形态，挖掘其自然天成的美感。材料中蕴含
的哲理有( ) ①根雕艺术来源于人脑，能够能动地改造世界 ②思维和存在具有同一性，根雕艺术活动具有主动创造 性 ③艺术是意识构建的联系，体现创作的主观性与社会物 质性的统一 ④根雕艺术扩展人类的想象力，是对客观现实的能动反 映 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3. 怎么办
（1）一切从实际出发，实事求是要求我们尊重客 观规律，做到主观符合客观。充分进行调查研究从实 际情况出发。
（2）一切从实际出发，实事求是，要求我们不断 解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的 本质和规律，在实践中检验和发展真理。
（3）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥 主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命 热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
把握思维的奥妙 探 究 自 然 现 象
材料一：鱼看见钓饵就咬，并不了解钓饵中的钓 钩，更不清楚钓鱼翁所包藏的祸心，甚至咬钩后侥幸 逃脱，下次遇到钓饵照咬不误。
材料二：经过训练能从水龙头接水灭火的黑猩猩 ，当遇到着火的时候，如果周围只有河的话，却也不 懂得从河里舀水灭火。因为它没有“水”的概念，它 不知道水管里的水与河里的水都是一样的水。
了物质具体形态的变化。
把握思维的奥妙
物质与意识的辩证关系 重点
物质 与意 识的 辩证 关系
1.物质决定意识，意识是对物质的反映（原理） 方法论 一切从实际出发，实事求是
2.意识对物质具有能 人能够能动的认识世界
动作用（原理）
人能够能动的改造世界
方法论 重视意识的能动作用，树立正确的思 想意识，克服和抵制错误的思想意识。
把握思维的奥妙
2.意识活动具有自觉选择性
你第一眼从这幅图片里看到 了什么？为什么每个人第一眼看 到的事物是不一样的？
意识对客观世界的反 映是主动而有选择的
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不 是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或 社会实践的需要有所选择。
把握思维的奥妙
3.意识活动具有主动创造性
探究世界的本质 针 对 训 练
2.俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明能增强身体的免
疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明：
A.世界上的一切事物都处在变化之中
C
B.没有人脑就不可能有人类意识的产生
C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用
D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在
把握思维的奥妙 合 作 探 究
人们常说“人有多大胆，地有多大 产”；“没有做不到，只有想不到”，既然 意识的作用如此之大，是不是就意味着它无 所不能，人们想怎么办就怎么办。
这给我们怎样的哲学启示？
把握思维的奥妙
三、一切从实际出发，实事求是
1.是什么 是指我们做事情要尊重物质运动的客
观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性，以此作为我们行动的依据。
萎靡的精神 悲观消沉、丧失斗志
把握思维的奥妙 合 作 探 究
１. 人能够能动地认识世界
意 识 具 有
强调意识在“认识世界”活动中起 的作用。只停留在对事物认识阶段，没 有 引起客观世界的变化。
能 动
２. 人能够能动地改造世界(反作用)
作
强调意识在“改造世界”活动中起的
用 作用。在意识的指导下，通过实践引起
把握思维的奥妙
一、人能够能动的认识世界
1.意识活动具有目的性 （目的、动机、目标、蓝图、步骤、规划等）
畅想大学生活：未来的大学生活你想怎么度过？
A.大学就是放松的，玩玩就好 B.多上图书馆，多看书 C.约上朋友一起开黑 D.追剧追星 E.多参加活动，广交朋友 F.谈一场记忆深刻的恋爱
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行 动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。而动物的活动是 无目的的、本能的活动。
把握思维的奥妙
屠呦呦 — 与 青 蒿 结 缘 一个民族需要仰望星空
用中医药造福世界。
中国深空探测将越飞越远
人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方 面的重大进展，说明了什么哲学道理？
世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物？
意识的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件
把握思维的奥妙 合 作 探 究
方法论：要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
把握思维的奥妙 合 作 探 究
美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个 班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对 他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪 明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己 不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所 学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是 著名的“罗森塔尔效应”。
探究世界的本质
2.原理内容（为什么）
（1）物质决定意识的辩证关系原理 世界的本质是物质，物质决定意识，意识
是物质的产物和反映，这要求我们必须坚持一切 从实际出发；
（2）客观规律性与主观能动性的辩证关系原理。 事物运动是有规律的，规律是客观的，又是
可以认识和利用的，这要求我们要实事求是。
探究世界的本质