2020年高三语文二轮复习散文阅读分析句段作用

好奇心方面，他们扮演的角色最幸运也最蹊跷，似乎同时拥有幸运
真 题
和不幸，他们的好奇心包罗万象，因为没有实用价值和具体方向而
精 准
自
备
测 诊
略显模糊，凭借一颗模糊的好奇心，却要对现实世界做出最锋利的
考 指
断
导
解剖和说明，因此这职业有时让我觉得是宿命，是挑战，更是一个
奇迹。
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14
⑧一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的，我童年时期对奇迹的
的阅读方式。这样的阅读一方面充满诗意，另一方面充满空虚，无
真 题
论是诗意还是空虚，都要用时间去体会。我从来没有在我家的水缸
精 准
自
备
测 诊
里看见童话的再现，去别人家揭别人家的水缸也一样，除了水，都
考 指
断
导
没有蚌壳，更不见仙女。偶尔地我母亲从市场上买回河蚌，准备烧
豆腐，我却对河蚌的归宿另有想法，我总是觉得应该把河蚌放到水
真 题 自
对河蚌仙女梦想进行的
此考生思维角度不全，导致答案要点不
精 准 备
测 详细的描述，既能承接上
考
诊 断
全，只答出结构上的作用，没有答出在内 文，又能引起下文，使文
指 导
容上的作用，扣 2 分；只用术语贴标签，
章的结构更为严谨。
没有结合文本内容分析，扣 2 分。
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17
精准备考指导
真
精
题
测
考
诊 断
格倔强的老头，我行我素；又是一位宅心仁厚的长者，心无旁骛，
指 导
一心教学。他在随时有暴风雨降临的暗夜里，把自身当作火把，点
燃同行者的希望。
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32
⑦站在翠屏湖畔，望着这群山环抱中的浩瀚湖水，我似乎有所
明白，朱子在困厄中坚持行走，在绝望里坚持理想，源于他站位的
真 题
高蹈、学问的高深；而像这湖水一样柔软的坚强，也正是支撑其生
自
备
测 诊
独特心理；③承上启下，承接上文回忆童年时期河蚌的秘密，引出
考 指
断
导
下文“凝视水缸是我最早的阅读方式”。
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27
[即时训练]
阅读下面的文字，完成 1～4 题。
真
湖底的书香
精
题
准
自
白荣敏
备
测
考
诊 断
指
①湖泊是造化的眉眼。那一汪清凌凌绿莹莹的湖水，给粗犷的 导
大山增添了一些柔媚。翠屏湖，让汉子一样的闽东山区古田县，有
准
自
备
测 诊
学以致用 领悟技法
考 指
断
导
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18
分析句段作用“4 角度”
真
1．内容主题
精
题
准
自
内容角度就是要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定 备
测
考
诊 断
等方面的作用。主题角度可考虑对主题强化、深化、突出、揭示等
指 导
作用。
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19
2．结构思路
真 题
精
结构角度可以考虑设置悬念、作铺垫、埋下伏笔、前后照应、 准
考 指
断
导
受奸党迫害，为避“伪学”和“党禁”之难，应古田门人邀请，从
闽北建阳来到了古田。
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30
⑤贫病交加、仇怨相攻的朱熹行走在古田的土地上，大难随时
都可能降临。一般人到了这样的境地，也就走到了人生的尽头，孤
真 题
凄、绝望，还能有什么作为！但穿过几百年的时光，我们看到，当
精 准
自
备
测 诊
年那个年迈的身影在今日翠屏湖的湖底却脚步从容，目光坚定。他
真 题
不是天性中有好逸恶劳的基因，就可能有等待天上掉馅饼的庸众心
精 准
自
备
测 诊
理。我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间，缸盖揭开的时候，一
考 指
断
导
个虚妄而热烈的梦想也展开了：我盼望看见河蚌在缸底打开，那个
仙女从蚌壳里钻出来，一开始像一颗珍珠那么大，在水缸里上升，
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8
上升，渐渐变大，爬出来的时候已经是一个正规仙女的模样了。然
子身体一样有待发育，现实是未知的，如同未来一样，刺激想象，
刺激智力，我感激那只水缸对我的刺激。 返 首 页
12
⑦我一直相信，所有成人一本正经的艺术创作与童年生活的好
奇心可能是互动的。对于普通的成年人来说，好奇心是广袤天空中
可有可无的一片云彩，这云彩有时灿烂明亮，有时阴郁发黑，有时
真 题
则碎若游丝，残存在成年人身上所有的好奇心都变得功利而深奥，
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21
4．读者情感或心理
真
从这个角度可考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、 精
题
准
自 发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等作用。
备
测
考
诊 断
指
特别提示：上述答题角度中最后一个角度有时不单列，往往融 导
合到其他 3 个角度中组织答案。
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22
[满分示范]
真 题
第一步：审清题干要求，明确答题方向
诊
指
断
导
出现的细节生动形象，文中展示出仙女由小变大的过程。
这样写突出了河蚌仙女故事对“我”具有重要意义。
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24
这段文字突出表现了童话故事对一个孩童的影响：令
内容上 “我”产生了好奇心；故事的美好激发了“我”在贫穷的
真 题
生活条件下至今“羞于分析”的心理及对美好生活的想象。
精 准
自
备
测
对河蚌仙女梦想的描述位于文章第④段，起到承上启下的 考
指 导
厨房一角，像一个冰凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员。
记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐，她们用两只白铁皮水桶接
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5
满水，歪着肩膀把水挑回家，哗哗地倒入缸中，我自然是袖手旁观，
真 题
看见水缸里的水转眼之间涨起来，清水吞没了褐色的缸壁，我便有
精 准
自
备
测 诊
一种莫名的亢奋。现在回忆起来，亢奋是因为我有秘密，秘密的核
真 后是一个动人而实惠的细节，那仙女直奔我家的八仙桌，简单清扫 精
题
准
自 一下，她开始往来于桌子和水缸之间，从水里搬出一盘盘美味佳肴， 备
测
考
诊 断
一盘鸡，一盘鸭，一盘炒猪肝，还有一大碗酱汁四溢香喷喷的红烧
指 导
肉！(仙女的菜肴中没有鱼，因为我从小就不爱吃鱼。)
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9
⑤很显然，凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念
自
备
测 诊
首尾呼应、结构完整、承上启下等作用；思路角度可以考虑暗示、
考 指
断
导
揭示了什么样的思路等作用。
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20
3．表达技巧
真 题
精
不是所有的句段都有表达上的特点。如果特点较突出，则要从 准
自
备
测 诊
该技巧出发考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等作用，也
考 指
断
导
要注意表达技巧自身的作用。
指 导
生，却可以看见那只河蚌，从河蚌里看不见钻出蚌壳的仙女，却可
以看见奇迹的光芒。
(取材于苏童的同名散文) 返
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15
(改编)文章第④段对河蚌仙女梦想进行了详细的描述，这样写有
真 什么作用？(6 分)
精
题
准
自 测
[我来答题]
备 考
诊
指
断
导
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16
[阅卷现场] 考生答案
误区诊断
得分：2 分
精 准
自
备
测 诊
命前行的力量。据说，溪山书院的前身是古田县东北的双溪亭。自
考 指
断
导
朱熹遣高足林用中至此地讲学，亭宇始得开拓。不久，朱熹为亭题
匾曰“溪山第一”。溪山书院于明嘉靖年间圮于水，崇祯年间按原
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33
貌重建。20 世纪 50 年代，政府修建古田溪水库，书院被淹没湖底。
真 没于湖底的，当然还有整个古田县城。但我知道，对于古田人民， 精
但是身边没有多少适合少年儿童的书，我想吃得好穿得光鲜，但我
的家庭只能提供给我简陋贫困的物质生活。这样的先天不足是我童
真 题
年生活的基本写照，今天反过来看，恰好也是一种特别的恩赐，因
精 准
自
备
测 诊
为一无所有，所以我们格外好奇。我们家家都有水缸，一只水缸足
考 指
断
导
以让一个孩子的梦想在其中畅游，像一条鱼。孩子眼里的世界与孩
诊
指
断 结构上 作用。既承接上文回忆童年河蚌的秘密，又引出下文“凝 导
视水缸是我最早的阅读方式”。
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25
真
[尝试写满分答案]
精
题
准
自
备
测
考
诊
指
断
导
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26
[答案] ①突出了河蚌仙女故事对“我”的重要意义；②表现出
真 题
儿童丰富而生动的想象力，反映了在物质匮乏的生活条件下儿童的
精 准
测
考
诊 断
为古田培育了浓浓书香。古田的士人学子靠着正宗师承，人才脱颖
指 导
而出，单南宋时期就出了大约 100 名进士。
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35
⑨时至今日，蓝田书院得以重修，朱熹的“蓝田书院”石刻被
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10
缸里试验一下，我试过一次，由于河蚌在水里散发的腥味影响水质，
真 题
试验很快被发现，家里人把河蚌从缸底捞出来扔了，说，水缸里怎
精 准
自
备
测 诊
么养河蚌？你看看，辛辛苦苦挑来的水，不能喝了，你这孩子，聪
考 指
断
导
明面孔笨肚肠！
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11
⑥我童年时仅有的科学幻想都局限于各种飞行器，我渴望阅读，
精 准
自
备
测 诊
“文章第④段”界定了句段的位置，“这样写有什么作用”说明
考 指
断
导
这是一道考查句段作用的题目。
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23
第二步：从结构和内容两个角度，分析句段作用
这段文字中写“那仙女直奔我家的八仙桌”，将故事的场
真 题
景与孩子的生活场景结合在一起；文中写仙女所搬出的饭
精 准
自
备
测 内容上 菜由自己的好恶而定，带有较强的主观色彩；作者写仙女 考
向往都维系在一只水缸上了，时光流逝，带走了水缸，也带走了一
部分奇迹。我从不喜欢过度美化童年的生活，也不愿意坐在回忆的
真 大树上卖弄泛滥的情感，但我绝不忍心抛弃童年时代那水缸的记忆。 精
题
准
自 测
这么多年来，我其实一直在写作生活中重复那个揭开水缸的动作，
备 考
诊 断
谁知道这是等待的动作还是追求的动作呢？从一只水缸看不见人
题
准
自 这溢满书香的湖底，依然是他们的精神家园。县城的建筑可以被淹 备
测
考
诊 断
没，但是经过漫长时光培育起来的文化信仰、精神底蕴已和深深的
指 导
湖水融为一体。
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34
⑧古田安顿过朱熹晚年一段困厄的时光。朱熹在古田的门人，
真 表现出了对理学的坚定信念和对朱熹的一片忠心，他们和朱熹患难 精
题
准
自 与共，险夷不变其节，给朱熹带来了莫大的慰藉；而朱子的过化， 备
考 指
断
导
心事关水缸深处的一只河蚌。
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6
③请原谅我向大人们重复一遍这个过于天真的故事，故事说一
个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌，他怜惜地把
它带回家，养在唯一的水缸里。按照童话的讲述规则，那河蚌自然
真 题
不是一只普通的河蚌，蚌里住着人，是一个仙女！也许是报知遇之
精 准
自
备
测 诊
指 导
③我的目光投向了烟波浩渺的湖面，那碧澄澄的深处还依稀闪
现着朱子的身影。
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29
④宋宁宗庆元二年，韩侂胄发动了反对道学的斗争，称道学为
“伪学”，进而列“逆党”名单五十九人，朱熹名列第五。朝廷对与
真 题
“伪学”有牵连的人进行打压。原来与朱熹交游的朋友和跟随朱熹
精 准
自
备
测 诊
的门人，贬的贬，逃的逃，叛的叛。庆元三年，年近古稀的朱熹遭
专题四 散文阅读 精准提升1 依托内容，结合位置，解答
结构思路题 题型2 分析句段作用
2
句段作用分析就是选择“牵一发而动全身”的句子或段落，分
真 题
析其在全篇结构思路中的作用，这些句段往往是全文行文思路上的
精 准
自
备
测 诊
重点句子或段落，它们在结构上、内容上有特殊作用，表达上富有
考 指
断
导
特色。
返 首 页
精 准
自
备
测 诊
有的直接发展为知识和技术。对人事纠缠的好奇心导致了历史哲学
考 指
断
导
等等人文科学，对物的无限好奇导致了无数科学学科和科技发明。
而所谓的作家，他们的好奇心都化为了有用或无用的文字，被淘汰，
或者被挽留。这是一个与现代文明若即若离的族群，他们阅读，多 返 首 页
Байду номын сангаас 13
半是出于对别人的好奇，他们创作，多半是出于对自己的好奇。在
了诗性的润泽。
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②翠屏湖是一个人工湖。我们造访的时节，它还未进入汛期，
发电用水使翠屏湖水位降低，露出了一溜儿黄色的土棱。新建的溪
真 山书画院就在景区的入口处附近，看着崭新的建筑，我体味到当地 精
题
准
自 政府和有识之士的用心，因为我知道，真正的旧溪山书院已被淹没 备
测
考
诊 断
在湖底的某一处。
3
真 题 自测 诊断
真
精
题
准
自
备
测 诊
诊断学情 锁定短板
考 指
断
导
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4
(2018·北京卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
水缸里的文学
真
①我始终认为，我的文学梦，最初是从一口水缸里萌芽的。 精
题
准
自
②我幼年时期自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个 备
测
考
诊 断
水龙头，因此家家户户都有一个储水的水缸，我们家的水缸雄踞在
考 指
断
导
在溪山书院讲学，为书院前的欣木亭题诗：真欢水菽外，一笑和乐
孺。
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31
⑥这位宋代理学的集大成者、杰出的教育家，其一生为学“穷
理以致其知，反躬以践其实”。在古田期间，他以溪山书院和地处杉
真 洋镇的蓝田书院为轴心，来往于古田境内的螺峰、谈书、魁龙等多 精
题
准
自 个书院，巡视教务，设帐授徒，宣讲理学，培育后秀。这是一个性 备
恩，仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来，变成一个能
考 指
断
导
干的女子，给青年做好了饭菜放在桌上，然后回到水缸钻进蚌里去。
而那贫穷的吃了上顿没下顿的青年，从此丰衣足食，在莫名其妙中
摆脱了贫困。 返 首 页
7
④我现在还羞于分析，小时候听大人们说了那么多光怪陆离的
童话故事，为什么独独对那个蚌壳里的仙女的故事那么钟情？如果