2011中考模拟分类汇编08.二元一次方程(组)

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2011中考1_解二元一次方程组以及简单的三元一次方程组(含答案)

解二元一次方程组以及简单的三元一次方程组一、选择题1. （2011台湾，）若a ：b ：c ＝2：3：7，且a －b ＋3＝c －2b ，则c 值为何？（）A ．7B ．63C ．221D ．421 分析：先设a ＝2x ，b ＝3x ，c ＝7x ，再由a －b ＋3＝c －2b 得出x 的值，最后代入c ＝7x 即可．解：设a ＝2x ，b ＝3x ，c ＝7x ，∵a －b ＋3＝c －2b ，∴2x －3x ＋3＝7x －6x ，解得x ＝23， ∴c ＝7×23＝221，故选C ．点评：本题考查了解三元一次方程组，解题的关键是由题意中的比例式设a ＝2x ，b ＝3x ，c ＝7x ，再求解就容易了．2. （2011，台湾）若二元一次联立方程式的解为x=a ，y=b ，则a+b 之值为何？（）A 、1B 、3C 、4D 、6 分析：将其中一个方程两边乘以一个数，使其与另一方程中x 的系数互为相反数，再将两方程相加，消去一个未知数，达到降元的目的，求出另一个未知数，再用代入法求另一个未知数．解：，①﹣2×②得，5y=﹣10，y=﹣2，代入②中得，x+4=7，解得，x=3∴a+b=3+（﹣2）=1，故选（A ） 3. （2011东营市）方程组31x y x y +=⎧⎨-=-⎩的解是（） A 、12x y =⎧⎨=⎩ B 、12x y =⎧⎨=-⎩ C 、21x y =⎧⎨=⎩ D 、01x y =⎧⎨=-⎩分析：解决本题关键是寻找式子间的关系，寻找方法消元，①②相加可消去y ，得到一个关于x 的一元一次方程，解出x 的值，再把x 的值代入方程组中的任意一个式子，都可以求出y 的值解：，①+②得：2x=2，x=1，把x=1代入①得：1+y=3， y=2，∴方程组的解为：12x y =⎧⎨=⎩ 故选：A ，4. （2011淄博）由方程组63x m y m +=⎧⎨-=⎩可得出x 与y 的关系式是（） A.x+y=9 B.x+y=3 C.x+y=﹣3 D.x+y=﹣9分析：由①得m=6﹣x ，代入方程②，即可消去m 得到关于x ，y 的关系式．解：()()6132x m y m +=⎧⎪⎨-=⎪⎩由①得：m=6﹣x∴6﹣x=y ﹣3∴x+y=9．故选A ．5. （2011•黔南，）已知：|2x+y ﹣3|+2)53(--y x =0，则x 2= ．分析：根据非负数的性质列出方程求出x 、y 的值，代入所求代数式计算即可．解：∵|2x+y﹣3|+2)53(--y x =0，∴⎩⎨⎧=--=-+053032y x y x ，解得⎩⎨⎧-==12y x ，∴x 2=4．故答案为4．6.（2011广西崇左）方程组⎩⎨⎧=-=+1375y x y x 的解是．分析：用加减法解方程组即可．解：⎩⎨⎧=-=+)2(13)1(75y x y x ，(1)+(2)得：8x =8，x =1，把x =1代入(1)得：y =2，∴⎩⎨⎧==21y x ，故答案为：x =1，y =2．二、填空题1. （2011•徐州）方程组⎩⎨⎧3x+y=32x －y=2的解为．分析：此题可运用加减消元法解方程组，但为了不出差错，选用加法较好．解：⎩⎨⎧3x+y=3 ①2x －y=2 ②①+②得：5x=5，x=1，把x=1代入第一个方程得：y=0，即⎩⎨⎧x=1y=0．，故答案为：⎩⎨⎧x=1y=0．． 2. （2011潍坊）方程组524050x y x y --=⎧⎨+-=⎩的解是________________．【分析】由于方程组中两方程y 的系数是倍数关系，且数值较小，故可先用加减消元法再用代入消元法求解．解： 5240(1)50(2)x y x y --=⎧⎨+-=⎩，②×2+①得，7x-14=0，解得x=2；把x=2代入②得，2+y-5=0，解得y=3．故原方程组的解为： 23x y =⎧⎨=⎩．故答案为 23x y =⎧⎨=⎩．3. （芜湖市）方程组23738x y x y +=⎧⎨-=⎩的解是．分析：两式相加可化去y ，再将x 的值代入x ﹣3y =8，解得即可．解：23738x y x y +=⎧⎨-=⎩①②，用①+②得：3x =15，即x =5，把x =5代入②得：5﹣3y =8，解得：y =﹣1，∴方程组的解为51x y =⎧⎨=-⎩．故答案为：51x y =⎧⎨=-⎩．4. （2011十堰）关于x,y 的二元一次方程组⎩⎨⎧=+=+p y x y x 2335的解是正整数，则整数P 的值为。

2011年中考数学考点真题解析之十__一元一次方程及二元一次方程组

《一元一次方程及二元一次方程组》考点解析第一部分、一元一次方程及其应用1. （山东日照）某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为36米，现计划全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离变为70米，则需更换的新型节能灯有（）A ．54盏B ．55盏C ．56盏D ．57盏考点：一元一次方程的应用。

分析：可设需更换的新型节能灯有x 盏，根据等量关系：两种安装路灯方式的道路总长相等，列出方程求解即可．解答：设需更换的新型节能灯有x 盏，则70（x+1）=36×（106+1），70x=3782，x≈55则需更换的新型节能灯有55盏．故选B ．点评：本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．注意根据实际问题采取进1的近似数．2. （山西）“五一”期间，某电器按成本价提高30%后标价，再打8折（标价的80%）销售，售价为2080元．设该电器的成本价为x 元，根据题意，下面所列方程正确的是（）A ．()130%80%2080x +⨯=B ． 30%80%2080x ⋅⋅=C ． 208030%80%x ⨯⨯= D ． 30%208080%x ⋅=⨯考点：一元一次方程分析：成本价提高30%后标价为()130%x +，打8折后的售价为()130%80%x +⨯．根据题意，列方程得()130%80%2080x +⨯=，故选A ．解答：A点评：找出题中的等量关系，是列一元一次方程的关键．3. （柳州）九（3）班的50名同学进行物理、化学两种实验测试，经最后统计知：物理实验做对的有40人，化学实验做对的有31人，两种实验都做错的有4人，则这两种实验都做对的有（）A 、17人B 、21人C 、25人D 、37人考点：一元一次方程的应用。

分析：设这两种实验都做对的有x 人，根据九（3）班的50名同学进行物理、化学两种实验测试，经最后统计知：物理实验做对的有40人，化学实验做对的有31人，两种实验都做错的有4人可列方程求解．解答：解：设这两种实验都做对的有x 人，（40﹣x ）+（31﹣x ）+x+4=50，x=21．故都做对的有21人．故选B ．点评：本题考查理解题意的能力，关键是以人数做为等量关系列方程求解．4. （山东滨州）某商品原售价289元,经过连续两次降价后售价为256元,设平均每次降价的百分率为x,则下面所列方程中正确的是( )A.()22891256x -=B.()22561289x -= C.289(1-2x)=256 D.256(1-2x)=289考点：由实际问题抽象出一元二次方程．分析：增长率问题，一般用增长后的量=增长前的量×（1+增长率），本题可参照增长率问题进行计算，如果设平均每次降价的百分率为x ，可以用x 表示两次降价后的售价，然后根据已知条件列出方程．解答：根据题意可得两次降价后售价为289（1-x ）2，∴方程为289（1-x ）2=256．故选答A ．点评：本题考查一元二次方程的应用，解决此类两次变化问题，可利用公式a （1+x ）2=c ，其中a 是变化前的原始量，c是两次变化后的量，x 表示平均每次的增长率．本题的主要错误是有部分学生没有仔细审题，把答题案错看成B ． 5.（铜仁地区）小明从家里骑自行车到学校，每小时骑15km ，可早到10分钟，每小时骑12km 就会迟到5分钟．问他家到学校的路程是多少km ？设他家到学校的路程是xkm ，则据题意列出的方程是（）A 、B 、60512601015+=-x xC 、 60512601015-=-x xD 、5121015-=+x x 考点：由实际问题抽象出一元一次方程。

中考单元复习：二元一次方程组及其应用

a1x b1y c1 0(a1 0,b1 0) . a 2 x b2 y c2 0 a 2 0,b 2 0
2.二元一次方程(组)的解： (1)适合一个二元一次方程的一组未知数的值叫做二元一次方程的一个解.二元一次方程的每个解都包括两个未知数的值，是一对数值，而不是一个数值. (2)一般情况，一个二元一次方程有无数组解.
立.
2. 下列方程组中是二元一次方程组的是( )
5x 2y 3 (B) 1 x y 3 x 5 (D) x y 2 3 7
(A)
xy 1 x y 2
2x z 0 (C) 1 3x y 5
【解析】选D.根据二元一次方程组的定义判定：A是二元二次方程组，B是分式方程组，C是三元一次方程组，只有D满足二元一次方程组的定义.
x 1 3.已知是方程2x-ay=3的一个解, 那么a的值是( y 1
)
(A)1
(B)3
(C)-3
(D)-1
【解析】选A.由题意,得2+a=3, 所以a=1.
) (C)5 (D)2
(A)1
(B)3
x2 【解析】选D.把代入x+my=n得2+m=n,则m-n=-2,因此 y 1
|m-n|=2.
2x y 5 2.已知x、y满足方程组 x 2y 4 ,则x-y的值为_____.
【解析】方程①-②得x-y=1. 答案：1 2x y 5 ①
列二元一次方程组解应用题的步骤 (1)弄清题意和题目中的数量关系，用字母(如x、y)表示题目
中的两个未知数；
(2)找出能够表示应用题全部含义的两个相等关系；

中考数学模拟试卷精选汇编：二元一次方程(组)及其应用附答案

二元一次方程(组)及其应用一、选择题1．(2015•山东东营•一模)20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生有x 人，女生有y 人，根据题意，列方程组正确的是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝523x ＋2y ＝20 B.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝522x ＋3y ＝20 C.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝202x ＋3y ＝52 D.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝203x ＋2y ＝52 答案：D2．（2015·广东中山·4月调研）小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯．小锦买了20支中性笔和2盒笔芯，用了56元；小丽买了2支中性笔和3盒笔芯，仅用了28元．设每支中性笔x 元和每盒笔芯y 元，根据题意所列方程组正确的是( )A ．22056,2328x y x y +=⎧⎨+=⎩B ．20256,2328x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．20228,2356x y x y +=⎧⎨+=⎩D ．2228,20356x y x y +=⎧⎨+=⎩3．（2015·山东枣庄·二模）二元一次方程组233x y x y ⎧⎨⎩+=−=的解为（） A ．21x y ⎧⎨⎩== B ．21x y ⎧⎨⎩==− C ．21x y ⎧⎨⎩=−=− D ．21x y ⎧⎨⎩=−=答案：B4.（2015·山东省东营区实验学校一模）20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生有x 人，女生有y 人，根据题意，列方程组正确的是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝523x ＋2y ＝20B.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝522x ＋3y ＝20C.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝202x ＋3y ＝52D.⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝203x ＋2y ＝52 答案：D5.（2015·江西省·中等学校招生考试数学模拟）已知⎩⎨⎧==b y a x 是方程组⎩⎨⎧=+=+−.54,23y x y x 的解，则b a 2+的值为（）A ． 4B ． 5C ． 6D ． 7答案：选D ．命题思路：考查二元一次方程组的解法与消元、整体思想的运用．6.（2015·重点高中提前招生数学练习）在△ABC 中，点D ，E 分别在AB ，AC 上，CD 与BE 相交于点F ，已知△BDF 的面积为10，△BCF 的面积为20，△CEF 的面积为16，则四边形ADFE 的面积等于（ D ）图1A ．22B ．24C ．36D ．44答案：D7.（2015•山东潍坊广文中学、文华国际学校•一模）已知一个等腰三角形的两边长a 、b 满足方程组2a b 3a b 3−=⎧⎨+=⎩则此等腰三角形的周长为（）A ．5B ．4C ．3D ．5或4答案：A ；8.（2015·广东广州·一模）哥哥与弟弟的年龄和是18岁，弟弟对哥哥说：“当我的年龄是你现在年龄的时候，你就是18岁”．如果现在弟弟的年龄是x 岁，哥哥的年龄是y 岁，下列方程组正确的是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ x ＝y －18，y －x ＝18－yB.⎩⎪⎨⎪⎧ y －x ＝18，x －y ＝y ＋18C. ⎩⎪⎨⎪⎧ x ＋y ＝18，y －x ＝18＋yD.⎩⎪⎨⎪⎧y ＝18－x ，18－y ＝y －x 答案：D9．（2015·江苏江阴长泾片·期中）已知⎩⎨⎧==12y x 是二元一次方程组⎩⎨⎧=−=+17by ax by ax 的解，则a b −的值为（）A ．－1B ．1C ．2D ．3答案：A二、填空题1．(2015•山东济南•网评培训)方程组257x y x y +=⎧⎨−=⎩，的解是．答案：43y x =⎧⎨=−⎩， 2.（2015•山东潍坊广文中学、文华国际学校•一模）如图1，点A 的坐标为（－1，0），点B 在直线y ＝2x －4上运动，当线段AB 最短时，点B 的坐标是_______．答案：(56,57−)； 3. （2015·江苏高邮·一模）若a ＋3b －2=0, 则3a ×27b 的值为 ▲ ．答案：9；三、解答题 1．（2015·锡山区·期中）（本题满分10分）无锡某校准备组织学生及学生家长到上海进行社会实践，为了便于管理，所有人员必须乘坐在同一列高铁上；根据报名人数，若都买一等座单程火车票需6175元，若都买二等座单程火车票且花钱最少，则需3150元；已知学生家长与教师的人数之比为2:1，无锡到上海的火车票价格（高铁学生票只有二等座．．．．．可以打7.5折）如下表所示：运行区间票价上车站下车站一等座二等座无锡上海95（元）60（元）（1）参加社会实践的老师、家长与学生各有多少人？（2）由于各种原因，二等座火车票单程只能买x张（x小于参加社会实践的人数），其余的须买一等座火车票，在保证每位参与人员都有座位坐的前提下，请你设计最经济的购票方案，并写出购买火车票的总费用（单程）y与x之间的函数关系式．（3）请你做一个预算，按第（2）小题中的购票方案，购买一个单程火车票至少要花多少钱？最多要花多少钱？答案：解：（1）设参加社会实践的老师有m人，学生有n人，则学生家长有2m人，若都买二等座单程火车票且花钱最少，则全体学生都需买二等座学生票，依题意得：，（2分）解得：答：参加社会实践的老师、家长与学生分别有5人、10人、50人．（4分）（2）由（1）知所有参与人员总共有65人，其中学生有50人，①当50≤x＜65时，最经济的购票方案为：学生都买学生票共50张，（x－50）名成年人买二等座火车票，（65－x）名成年人买一等座火车票．∴火车票的总费用（单程）y与x之间的函数关系式为：y=60×0.75×50+60（x－50）+95（65－x），即y=－35x+5425（50≤x＜65），（5分）②当0＜x＜50时，最经济的购票方案为：一部分学生买学生票共x张，其余的学生与家长老师一起购买一等座火车票共（65－x）张，∴火车票的总费用（单程）y 与x 之间的函数关系式为：y =60×0.75x +95（65－x ），即y =－50x +6175（0＜x ＜50），（6分）答：购买火车票的总费用（单程）y 与x 之间的函数关系式是y =－35x +5420（50≤x ＜65）或y = －50x +6175（0＜x ＜50）．（7分）（3）由（2）小题知，当50≤x ＜65时，y = －35x +5425，∵－35＜0，y 随x 的增大而减小， ∴当x =64时，y 的值最小，最小值为3185元，当x =50时，y 的值最大，最大值为3675元．（8分）当0＜x ＜50时，y = －50x +6175，∵－50＜0，y 随x 的增大而减小，∴当x =49时，y 的值最小，最小值为3725元，当x =1时，y 的值最大，最大值为6125元．（9分）所以可以判断按（2）小题中的购票方案，购买一个单程火车票至少要花3185元，最多要花6125元，答：按（2）小题中的购票方案，购买一个单程火车票至少要花3185元，最多要花6125元．（10分）2．（2015·江苏无锡崇安区·一模）解方程组：⎩⎪⎨⎪⎧3x －y ＝7，x ＋3y ＝－1.答案：由①得y ＝3x －7代入②，x ＋3(3x －7)＝－1，得x ＝2……………………………(2分)于是y ＝－1……………… (3分) 故原方程组的解是⎩⎪⎨⎪⎧x ＝2，y ＝－1…………………(4分) 3. (2015•山东东营•一模) 某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A 、B 两种型号的电风扇，下表是近两周的销售情况：（进价、售价均保持不变，利润=销售收入﹣进货成本）（1）求A 、B 两种型号的电风扇的销售单价；（2）若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台，求A 种型号的电风扇最多能采购多少台？（3）在（2）的条件下，超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标？若能，请给出相应的采购方案；若不能，请说明理由．解：（1）设A 、B 两种型号电风扇的销售单价分别为x 元、y 元，依题意得：，解得：，答：A 、B 两种型号电风扇的销售单价分别为250元、210元；（2）设采购A 种型号电风扇a 台，则采购B 种型号电风扇（30﹣a ）台．依题意得：200a +170（30﹣a ）≤5400，解得：a ≤10．答：超市最多采购A 种型号电风扇10台时，采购金额不多于5400元；（3）依题意有：（250﹣200）a +（210﹣170）（30﹣a ）=1400，解得：a =20，∵a ＞10，∴在（2）的条件下超市不能实现利润1400元的目标．1．（2015·广东从化·一模）（本小题满分9分解方程组：533x y x y +=⎧⎨−=⎩答案：解： 533x y x y +=⎧⎨−=⎩ (2)(1) （1）+（2）得：48x = ……………………………………………2分解得：2=x （3） ……………………………………………4分把（3）代入（1）得： 52=+y ………………………………………6分解得：3=y ………………………………………8分所以原方程组的解为：⎩⎨⎧==32y x …………………………………9分 4.( 2015·呼和浩特市初三年级质量普查调研)（5分）解方程组：211342x y y x −=⎧⎪⎨+−=⎪⎩答案：解原方程可化为：21618x y x y −=⎧⎨−−=⎩，48,2x x ==两式相减得：，2213x x y y =−==把代入得；23x y =⎧⎨=⎩所以方程组得解为； 5. （2015·山东省济南市商河县一模） (本小题满分4分)解方程组：⎩⎨⎧=−=+②①72552y x y x解：⎩⎨⎧=−=+②①72552y x y x ①+② 得： ···································································· 1分 6x =12，x =2， ···································································································· 2分把x =2代入①得：y =23， ················································································ 3分 ∴方程组的解为：⎪⎩⎪⎨⎧==232y x ··············································································· 4分6. （2015·辽宁盘锦市一模）20．某企业为严重缺水的甲、乙两所学校捐赠矿泉水共2000件，已知捐给甲校的矿泉水件数比捐给乙校件数的2倍少400件，求该企业捐给甲、乙两所学校的矿泉水各多少件？解：设该企业捐给甲学校的矿泉水x 件，乙学校的矿泉水y 件，由题意得：20002400x y y x +=⎧⎨−=⎩ 解得1200800x y =⎧⎨=⎩答：该企业捐给甲学校的矿泉水1200件，乙学校的矿泉水800件7.（2015·网上阅卷适应性测试）（1）计算：()21342|8|−−−⨯+−⎩⎨⎧=+=+1137y x y x （2）⎩⎪⎨⎪⎧3x ＋y ＝3，①x ＋y ＝1．② 答案：（1）()21342|8|−−−⨯+−=9―2+8=15（2）解：由①—②，得2x ＝2，x ＝1． ③将③代入②中，得 y ＝0．所以，方程组的解为：⎩⎪⎨⎪⎧x ＝1，y ＝0．8. （2015·福建漳州·一模）请从以下三个二元一次方程： x +y =7， 173+−=x y ， x +3y =11中，任选两个方程构成一个方程组，并解该方程组.（1）所选方程组是： .（2）解方程组：答案：（1） ①② …………………………………………………………2分（2）解：②-①得：42=y …………………………………………………………4分 ∴2=y …………………………………………………………………5分把2=y 代入①得：5x = ………………………………………………7分∴⎩⎨⎧==25y x …………………………………………………………………8分 9.（2015·广东广州·二模）某企业为严重缺水的甲、乙两所学校捐赠矿泉水共2000件，已知捐给甲校的矿泉水件数比捐给乙校件数的2倍少400件，求该企业捐给甲、乙两所学校的矿泉水各多少件？解：设该企业捐给甲学校的矿泉水x 件，乙学校的矿泉水y 件，由题意得：---------1分 20002400x y y x +=⎧⎨−=⎩ -----------------------------------------------------------------------------5分解得1200800x y =⎧⎨=⎩答：该企业捐给甲学校的矿泉水1200件，乙学校的矿泉水800件 --------- ---------7分10. (2015·安庆·一摸)某加工厂投资兴建2条全自动生产线和1条半自动生产线共需资金26万元，而投资兴建1条全自动生产线和3条半自动生产线共需资金28万元（1）求每条全自动生产线和半自动生产线的成本各为多少万元？（2）据预测，2015年每条全自动生产线的毛利润为26万元，每条半自动生产线的毛利润为16万元.这－年，该加工厂共投资兴建10条生产线，若想获得不少于120万元的纯利润．．．，则2015年该加工厂至少需投资兴建多少条全自动生产线？（纯利润=毛利润－成本答案：解：（1）设每条全自动生产线的成本为x 万元，每条半自动生产线的成本为y 万元，根据题意，得⎩⎨⎧=+=+283262y x y x ，解得⎩⎨⎧==610y x . 答：每条全自动生产线的成本为10万元，每条半自动生产线的成本为6万元.…………5分（2）设2015年该加工厂需兴建全自动生产线a 条，根据题意，得（26－10）a +(16－6)(10－a )≥120,解得a ≥331，由于a 是正整数，所以a 至少取4.即2015年该加工厂至少需投资兴建4条全自动生产线.…………10分。

中考数学复习《二元一次方程组》专项练习题及答案

中考数学复习《二元一次方程组》专项练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________温故而知新：二元一次方程组 1、二元一次方程含有两个未知数，并且未知项的最高次数是1的整式方程叫做二元一次方程，它的一般形式是（ 2、二元一次方程的解使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解。

3、二元一次方程组两个（或两个以上）二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。

4二元一次方程组的解使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。

5、二元一次方正组的解法（1）代入法（2）加减法 6、三元一次方程把含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程。

7、三元一次方程组由三个（或三个以上）一次方程组成，并且含有三个未知数的方程组，叫做三元一次方程组。

练习题一、选择题：（本题共8小题，每小题5分，共40分．） 1．方程组02x y x y -=⎧⎨+=⎩的解为（）A ．11x y =⎧⎨=-⎩B ．11x y =-⎧⎨=⎩C ．20x y =⎧⎨=⎩D ．11x y =⎧⎨=⎩2．为响应“科教兴国”的战略号召，某学校计划成立创客实验室，现需购买航拍无人机和编程机器人，已知购买2架航拍无人机和3个编程机器人所需费用相同，购买4个航拍无人机和7个编程机器人共需3480元，设购买1架航拍无人机需x 元，购买1个编程机器人需y 元，则可列方程组为（）A ．23473480x y x y =⎧⎨+=⎩B ．3=24+7=3480x yx y ⎧⎨⎩C ．2=37+4=3480x yx y ⎧⎨⎩D ．3=27+4=3480x yx y ⎧⎨⎩3．小丽在用“加减消元法”解二元一次方程组524239x y x y -=⎧⎨+=⎩①②时，利用a b ⨯+⨯①②消去x ，则a 、b 的值可能是（） A ．2a =和5b = B ．3a =和2b =C ．3a =-和2b =D ．2a =和=5b -4．有3堆硬币，每枚硬币的面值相同．小李从第1堆取出和第2堆一样多的硬币放入第2堆；又从第2堆中取出和第3堆一样多的硬币放人第3堆；最后从第3堆中取出和现存的第1堆一样多的硬币放人第1堆，这样每堆有16枚硬币，则原来第1堆有硬币多少枚（） A ．22 B ．16 C ．14 D ．12 5．已知 12x y =-⎧⎨=⎩是关于 x y 、的二元一次方程 3mx y -= 的一个解,则 m 的值是（） A ．-1B ．1C ．-5D ．56．若方程组31331x y ax y a +=+⎧⎨+=-⎩的解满足x ＋y ＝0，则a 的值为（）A ．－1B ．1C ．0D ．无法确定7．已知关于x ，y 的方程组 111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩ 的解为 24x y =⎧⎨=⎩，则关于方程组()()()()11122212131213a x b y c a x b y c ++-=⎧⎪⎨++-=⎪⎩ 的解为（） A ．57x y =⎧⎨=⎩B ．513x y =⎧⎨=⎩C ．13x y =⎧⎨=⎩D ．17x y =⎧⎨=⎩8．已知关于x ，y 的二元一次方程组2332x y a x y a +=-⎧⎨-=⎩，有下列说法：①当a ＝2时，方程的两根互为相反数；②不存在自然数a ，使得x ，y 均为正整数；③x ，y 满足关系式x －5y ＝6；④当且仅当a ＝－5时，解得x 为y 的2倍．其中正确的是( ) A ．①②③④ B ．①③④ C ．②③ D ．①②④ 二、填空题：（本题共5小题，每小题3分，共15分．）9．某班级为奖励网络课堂线上学习先进个人，花了800元钱购买甲、乙两种奖品共60件，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元求甲乙两种奖品各买多少件？该问题中，若设购买甲种奖品x 件，乙种奖品y 件，根据题意可列方程组为 . 10．小明带7元钱去买中性笔和橡皮（两种文具都买），中性笔每支2元，橡皮每块1元，那么中性笔能买支．11．以方程组 12y x y x =+⎧⎨=-+⎩的解为坐标的点(x,y)在第象限．12．已知 21x y =⎧⎨=⎩ 是二元一次方程组 71ax by ax by +=⎧⎨-=⎩ 的解，则 a b - ＝。

中考数学一轮复习专题解析—二元一次方程(组)及其应用

中考数学一轮复习专题解析—二元一次方程（组）及其应用复习目标1、能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型2、掌握代入消元法和加减消元法，能解二元一次方程组。

3、能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理。

考点梳理一、二元一次方程（1）二元一次方程的概念含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。

二元一次方程的一般形式：ax+by+c=0（a≠0，b≠0）。

判定二元一次方程必须同时满足三个条件：①方程两边的代数式都是整式——整式方程；②含有两个未知数——“二元”；③含有未知数的项的次数为 1——“一次”。

（2）二元一次方程的解使二元一次方程左、右两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。

一般情况下，一个二元一次方程有无数个解。

例1．下列方程中是二元一次方程的是（）A ．235x x +=-B ．231x y -=-C ．127x y -=D ．3xy y +=【答案】B【分析】根据二元一次方程组的定义判断逐项分析即可，方程的两边都是整式，含有两个未知数，并且未知数的项的次数都是1次的方程叫做二元一次方程．【详解】A.235x x+=-只含有一个未知数，故不是二元一次方程；B.231x y-=-是二元一次方程C.127xy-=的分母含未知数，故不是二元一次方程D.3xy y+=含有二次项，故不是二元一次方程故选B．二、二元一次方程组（1）二元一次方程组的概念由几个一次方程组成并且含有两个未知数的方程组，叫二元一次方程组。

注意：二元一次方程组不一定由两个二元一次方程合在一起：方程可以超过两个，有的方程可以只有一元（一元方程在这里也可看作另一未知数系数为0 的二元方程）。

（2）二元一次方程组的解二元一次方程组的解必须满足方程组中的每一个方程，同时它也必须是一个数对，而不能是一个数。

（3）二元一次方程组的解法a.代入消元法代入消元法是解二元一次方程组的基本方法之一。

【9月最新修订版】2011全国各地中考数学试题分类汇编考点8B 二元一次方程(组)及应用

二元一次方程（组）及应用一、选择1. （2010某某某某，6，3分）若12x y是关于x ，y 的一元二次方程ax -3y =1的解，则a的值为（）A. -5B. -1C. 2D. 7 【答案】D2. （2011某某某某，4，3分）方程组⎩⎨⎧=+=-422y x y x 的解是A ．⎩⎨⎧==21y xB ．⎩⎨⎧==13y xC ．⎩⎨⎧-==20y xD ．⎩⎨⎧==02y x【答案】D3. （2010某某某某，6，3分）若12x y是关于x ，y 的一元二次方程ax -3y =1的解，则a的值为（）A. -5B. -1C. 2D. 7 【答案】D4. （2011某某枣庄，6，3分）已知2,1x y =⎧⎨=⎩是二元一次方程组7,1ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解，则a －b的值为（）A ．－1B ．1C ．2D ．3 【答案】A6. (2011某某某某，4，3分)由方程组⎩⎨⎧=-=+m y m x 36，可得出x 与y 的关系式是（）A ．x +y =9B ．x +y =3C ．x +y =－3D ．x +y =－9 【答案】A7. （2011某某某某,12,3分）九年级（3）班的50名同学进行物理、化学两中实验测试，经最后统计知：物理实验做对的有40人，化学实验做对的有31人，两种实验都做错的有4人，则这两种实验都做对的有【答案】C8. x 吨，乙仓库原来存粮y 吨，则有A.450(160%)(140%)30x y x y +=⎧⎨---=⎩ B. 45060%40%30x y x y +=⎧⎨-=⎩C. 450(140%)(160%)30x y x y +=⎧⎨---=⎩D. 45040%60%30x y x y +=⎧⎨-=⎩【答案】C9. 10． 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20．二、填空1. （2011某某某某，7，4分）方程组⎩⎨⎧3y 26y ＝—＝＋x x 的解为.【答案】⎩⎨⎧==33y x2. （2011某某某某，14，3分）关于x,y 的二元一次方程组5323x y x yp的解是正整数，则整数P 的值为。

打印2011中考数学真题解析22_二元一次方程组的应用(含答案)

(2012年1月最新最细）2011全国中考真题解析120考点汇编二元一次方程组的应用一、选择题1.（2011•宁夏，4，3分）一个两位数的十位数字与个位数字的和是8，把这个两位数加上18，结果恰好成为数字对调后组成的两位数，求这个两位数．设个位数字为x，十位数字为y，所列方程组正确的是（）A、B、C、D、考点：由实际问题抽象出二元一次方程组。

专题：数字问题。

分析：设这个两位数的个位数字为x，十位数字为y，则两位数可表示为10y+x，对调后的两位数为10x+y，根据题中的两个数字之和为8及对调后的等量关系可列出方程组，求解即可．解答：解：设这个两位数的个位数字为x，十位数字为y，根据题意得：故选B．点评：本题考查了关于数字问题的二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题意，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．2.（2011•台湾9，4分）在早餐店里，王伯伯买5颗馒头，3颗包子，老板少拿2元，只要50元．李太太买了11颗馒头，5颗包子，老板以售价的九折优待，只要90元．若馒头每颗x元，包子每颗y元，则下列哪一个二元一次联立方程式可表示题目中的数量关系（）A、B、C、D、考点：由实际问题抽象出二元一次方程组。

专题：应用题。

分析：设馒头每颗x元，包子每颗y元，根据题意王伯伯买5颗馒头，3颗包子，老板少拿2元，只要50元，可列式为5x+3y=52，李太太买了11颗馒头，5颗包子，老板以售价的九折优待，只要90元，可列式为0.9（11x+5y）=90，联立方程即可得到所求方程组．解答：解：设馒头每颗x元，包子每颗y元，伯伯买5颗馒头，3颗包子，老板少拿2元，只要50元，可列式为5x+3y=50+2，李太太买了11颗馒头，5颗包子，老板以售价的九折优待，只要90元，可列式为0.9（11x+5y）=90，故可列方程组为，故选B．点评：本题主要考查由实际问题抽象出的二元一次方程组的知识点，解答本题的关键是理解题意，找出题干中的等量关系，列出等式．3.（2011台湾，30，4分）某鞋店有甲．乙两款鞋各30双，甲鞋一双200元，乙鞋一双50元．该店促销的方式：买一双甲鞋，送一双乙鞋；只买乙鞋没有任何优惠．若打烊后得知，此两款鞋共卖得1800元，还剩甲鞋x双．乙鞋y双，则依题意可列出下列哪一个方程式？（）A．200（30－x）＋50（30－y）＝1800 B．200（30－x）＋50（30－x－y）＝1800C．200（30－x）＋50（60－x－y）＝1800 D．200（30－x）＋50[30－（30－x）－y]＝1800考点：二元一次方程的应用。

2011中考总复习数学练习题：二元一次方程组

2011中考总复习数学教材过关训练：二元一次方程组一、填空题1.已知⎩⎨⎧==5,3y x 是方程ax-2y=2的一个解,那么a 的值是________________. 答案：4提示：方程的定义.2.2x+y=7的解有________________个,在自然数的范围内的解分别是________________. 答案：无数 x=1,y=5;x=2,y=3;x=3,y=13.若-5x a-3b y 8与3x 8y 5a+b 的和仍是一个单项式,则a=________________,b=_________________. 答案：2 -2提示：a-3b=8，5a+b=8,解二元一次方程组.4.某城市现有42万人口,计划一年后城镇人口增加0.8%,农村人口增加1.1%,这样全市人口将增加1%,求这个城市现在的城市人口数与农村人口数.若设农村现有人口为x 万,城镇现有人口为y 万,则所列方程组为___________________.答案：⎩⎨⎧+=+++=+%)11(42%)1.11(%)8.01(42x y y x 提示：列二元一次方程组.二、选择题5.若x a-b -2y a+b-2=11是二元一次方程,那么a,b 的值分别是A.0,-1B.2,1C.1,0D.2,-3 答案：B提示：a-b=1，a+b-2=1,二元一次方程的定义.6.二元一次方程组⎩⎨⎧==+xy y x 2,102的解是( )A.⎩⎨⎧==34y xB.⎩⎨⎧==63y x C.⎩⎨⎧==42y x D.⎩⎨⎧==24y x 答案：C提示：用代入法.7.如图7-38,AB ⊥BC,∠ABD 的度数比∠DBC 的度数的两倍少15°,设∠ABD 和∠DBC 的度数分别为x 、y,那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是图7-38A.⎩⎨⎧-==+1590y x y xB.⎩⎨⎧-==+15290y x y x C.⎩⎨⎧-==+y x y x 21590 D.⎩⎨⎧-==152902y x x 答案：B提示：列二元一次方程组.8.小明郊游,早上9时下车,先走平路然后登山,到山顶后又原路返回到下车处,正好是下午2时,若他走平路每小时行4千米,爬山时每小时走3千米,下山时每小时走6千米,小明从上午到下午一共走了_______________千米(途中休息时间不计).A.5B.10C.20D.答案不唯一答案：C提示：设平均路长为a,山路为b,则4a +3b +6b +4a =5,得a+b=10. 三、解答题9.解方程组:(1)⎩⎨⎧=-+=52,5y x y x (代入法); (2)⎩⎨⎧=-=-22,534y x y x (加减法); (3)⎪⎩⎪⎨⎧=+=-;2223,123y x y x(4)⎩⎨⎧+=-+=-).5(3)1(5,5)1(3x y y x 答案：(1)⎩⎨⎧-==;5,0y x (2)⎩⎨⎧-==;1,5.0y x (3)⎩⎨⎧==;2,6y x (4)⎩⎨⎧==.7,5y x 提示：求解二元一次方程组. 10.小颖解方程组⎩⎨⎧=-=+4,72dy cx y ax 时,把a 看错后得到的解是⎩⎨⎧==.1,5y x 而正确解是⎩⎨⎧-==.1,3y x 请你帮小颖写出原来的方程组.答案：⎩⎨⎧=-=+.4,723y x y x 提示：求解关于a 、b 的二元一次方程组.11.甲、乙两种商品原来的单价和为100元.因市场变化,甲商品降价10%,乙商品提价40%,调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20%.甲、乙两种商品原来的单价各是多少? 答案：甲、乙两种商品原来的单价各是40元和60元.提示：设甲、乙两种商品原来的单价各是x 、y 元.由x+y=100，(1+10%)x+(1+40%)y=120解得.12.某校有两种类型的学生宿舍30间,大的宿舍每间可住8人,小的宿舍每间可住5人.该校198个住宿生恰好住满这30间宿舍.问大、小宿舍各有多少间?答案：大、小宿舍各有16和14间.提示：大、小宿舍各有x 、y 间，由x+y=30，8x+5y=198解得.13.(2010江苏南通中考)某校初三(2)班40名同学为希望工程捐款,共捐款100元.捐款情况如下表:表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚,请你根据已有的信息求出捐款2元和3元的人数分别是多少?答案：捐款2元和3元的人数分别是15人和12人.提示：设捐款2元和3元的人数分别是x 、y 人，由6+2x+3y+28=100，6+x+y+7=40解得.14.一辆汽车在公路上行驶,看到里程碑上是一个两位数,1小时后又看到一里程碑,其上的数也是一个两位数,且刚好它的十位数字与个位数字与第一次看到的两位数的十位数字与个位数字颠倒了位置,又过了1小时后看到里程碑上是一个三位数,她是第一次看到的两位数中间加一个0,求汽车的速度和第一次看到的两位数.答案：速度为45千米/时，数字为16.提示：设第一次看到的两位数个位数字是x ，十位数字是y ，10x+y-(10y+x)=100y+x-(10x+y),由题意知y=1解得x.。

中考数学模拟试题二元一次方程

中考数学模拟试题二元一次方程二元一次方程是中考数学中的重要内容，理解和掌握二元一次方程的解法对解决实际问题具有重要意义。

本文将介绍二元一次方程的基本概念和解法，并通过一些模拟试题来辅助说明。

一、二元一次方程的定义二元一次方程是指含有两个未知数的一次方程，通常形式为：ax + by = c其中a、b、c分别为已知常数，x、y为未知数。

二、二元一次方程的解法1. 消元法消元法是解二元一次方程最常用的方法之一。

通过合理的变换，使方程中的一项系数相等或相反，从而通过相加或相减的操作消去其中一个未知数。

例题1：解方程组：2x + 3y = 73x - 4y = 1解：将第一个方程乘以3，第二个方程乘以2，得到：6x - 8y = 2将两个方程相减，消去x的项：(6x + 9y) - (6x - 8y) = 21 - 217y = 19y = 19/17将求得的y的值代入其中一个方程，求解x：2x + 3*(19/17) = 72x = 7 - (57/17)2x = 119/17 - 57/172x = 62/17x = 31/17因此，方程组的解为：x = 31/17，y = 19/17。

2. 代入法代入法是解二元一次方程的另一种常用方法。

通过将一个方程的一个未知数表示出来，然后将其代入另一个方程中，从而求解出另一个未知数的值。

例题2：解方程组：2x - y = 5解：通过第二个方程将y表示出来：y = 2x - 5将上述结果代入第一个方程：3x + 4*(2x - 5) = 103x + 8x - 20 = 1011x = 30x = 30/11将求得的x的值代入y = 2x - 5，求解y：y = 2*(30/11) - 5y = 60/11 - 55/11y = 5/11因此，方程组的解为：x = 30/11，y = 5/11。

三、用二元一次方程解实际问题二元一次方程可用于解决各种实际问题，如解决物体的运动问题、费用的分配问题等。

全国各地中考数学模拟题分类8二元一次方程(组)(含答案)

二元一次方程（组）一、选择题1．（2011年浙江省杭州市城南初级中学中考数学模拟试题）若1++y x 与()22--y x 互为相反数，则3)3(y x -的值为（） A.1 B.9 C.–9 D.272、（2011湖北省崇阳县城关中学模拟）已知()0332=++++m y x x 中，y 为负数，则m的取值范围是（）A. m ＞9B. m ＜9C. m ＞-9D. m ＜-9 3、（2011年海宁市盐官片一模）解方程组23739x y x y +=⎧⎨+=⎩ ，①－②得（）A ．32x = B. 32x =- C. 2x = D. 2x =- 二、填空题1、（2011年北京四中五模）方程组⎩⎨⎧=-=+56xy y x 的解是 .2．（淮安市启明外国语学校2010－2011学年度第二学期初三数学期中试卷）已知x ，y 满足方程组23,37.x y x y -=⎧⎨+=⎩①② 求x +2y 的值为．3、（2011深圳市模四）若关于x ，y 的二元一次方程组⎩⎨⎧=-=+k y x ,k y x 95的解也是二元一次方程632=+y x 的解，则k 的值为_______。

三、解答题1、(中江县2011年初中毕业生诊断考试)新年新举措——我县某工艺品销售公司今年一月份调整了职工的月工资分配方案，调整后月工资由基本保障工资和计件奖励工资两部分组成（计件奖励工资＝销售每件的奖励金额×销售的件数）. 下表是甲、乙两位职工今年2月份的工资情况信息：（1）试求工资分配方案调整后职工的月基本保障工资和销售每件产品的奖励金额各是多少？（2）若职工丙今年三月份的工资不低于3000元，那么丙该月至少应销售多少件产品？2、（2011重庆市纂江县赶水镇）解方程组 355223x y x y -=⎧⎨+=⎩，．②)(吨yO8 2 4 103ABC3、（重庆一中初2011级10—11学年度下期3月月考）解方程组⎩⎨⎧=-=+12853y x y x4、（2011年北京四中三模）国庆节，甲、乙两班学生到集市上购买苹果，，苹果的价格如下：甲班分两次共购买苹果70千克（第二次多于第一次），共付出189元，而乙班则一次购买苹果70千克。

初中数学中考模拟模拟考试题分类二元一次方程(组)及其应用考试卷及答案.docx

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）试题1:如图，分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形，公共边只用一根火柴棍．如果搭建正三角形和正六边形共用了2016根火柴棍，并且正三角形的个数比正六边形的个数多6个，那么能连续搭建正三角形的个数是（）A．222 B．280 C．286 D．292试题2:已知方程组的解是，则方程组的解是（）A． B． C． D．试题3:小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏，小龙对小刚说：“把你珠子的一半给我，我就有10颗珠子”．小刚却说：“只要把你的给我，我就有10颗”．如果设小刚的弹珠数为x颗，小龙的弹珠数为y颗，则列出的方程组是（）A． B．C． D．评卷人得分试题4:方程组的解是（）（A）；（B）；（C）；（D）．试题5:解方程组：．试题6:某班级劳动时，将全班同学分成x个小组，若每小组11人，则余下1人；若每小组12人，则有一组少4人. 按下列哪个选项重新分组，能使每组人数相同？ ( )A.3组B.5组C.6组 D.7组试题7:从﹣，﹣1，0，1这四个数中，任取一个数作为m的值，恰好使得关于x，y的二元一次方程组有整数解，且使以x为自变量的一次函数y=（m+1）x+3m﹣3的图象不经过第二象限，则取到满足条件的m值的概率为．试题8:二元一次方程组的解为．试题9:某公司销售甲、乙两种球鞋，去年卖出12200双，今年甲种鞋卖出的量比去年去年增加6%，乙种球鞋卖出的数量比去年减少5%，两种球鞋的总销量增加了50双．求去年甲，乙两种球鞋各卖出多少双？若设去年甲种球鞋卖了x双，乙两种球鞋卖了y双，则根据题意可列方程组为试题10:已知关于、的方程组的解满足，求的取值范围.试题11:计算：试题12:已知x，y满足方程组，求的值.试题13:解方程组：；试题14:目前节能灯在城市已基本普及，今年云南省面向县级及农村地区推广，为相应号召，某商场计划用3800元购进节能灯120只，这两种节能灯的进价、售价如下表：进价（元/只）售价（元/只）甲型25 30乙型45 60（1）求甲、乙两种节能灯各进多少只？（2）全部售完120只节能灯后，该商场获利润多少元？试题1答案:D【分析】设连续搭建三角形x个，连续搭建正六边形y个，根据搭建三角形和正六边形共用了2016根火柴棍，并且三角形的个数比正六边形的个数多6个，列方程组求解【解答】解：设连续搭建三角形x个，连续搭建正六边形y个．由题意得，，解得：．故选D．试题2答案:C试题3答案:A【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组．【分析】设小刚的弹珠数为x颗，小龙的弹珠数为y颗，根据题意，列方程组即可．【解答】解：设小刚的弹珠数为x颗，小龙的弹珠数为y 颗，由题意得，x+y=10，x+y=10化简得，．故选A．试题4答案:B试题5答案:【考点】解二元一次方程组．【专题】计算题．【分析】方程组利用代入消元法求出解即可．【解答】解：将①代入②得：5x+2x﹣3=11，解得：x=2，将x=2代入①得：y=1，【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．试题6答案:D试题7答案:【分析】首先由题意可求得满足条件的m值，然后直接利用概率公式求解即可求得答案．【解答】解：∵关于x，y的二元一次方程组有整数解，∴，∴m的值为：﹣1，0，1；∵一次函数y=（m+1）x+3m﹣3的图象不经过第二象限，∴，解得：﹣1＜m≤1，∴m的值为：0，1；综上满足条件的m值为：0，1；∴取到满足条件的m值的概率为： =．试题8答案:【分析】方程组利用代入消元法求出解即可．【解答】解：，把①代入②得：2x+x﹣1=5，解得：x=2，把x=2代入①得：y=1，则方程组的解为．【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．试题9答案:．【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组．【分析】设去年甲种球鞋卖了x双，乙种球鞋卖了y双，根据条件“去年卖出12200双，今年甲种鞋卖出的量比去年去年增加6%，乙种球鞋卖出的数量比去年减少5%，两种球鞋的总销量增加了50双”建立方程组即可．【解答】解：设去年甲种球鞋卖了x双，乙两种球鞋卖了y双，则根据题意可列方程组为．故答案为：．试题10答案:解：由①+②得：由②-①得：由题可得：解得k>1试题11答案:试题12答案:化简得x-y=-2∴2x-2y=2（x-y）=-4试题13答案:解：；①×3得：3x+3y=0 ③③－②得x=－3将x=－3代入①式，得y=3则方程组的解为：试题14答案:【考点】二元一次方程组的应用．【分析】（1）设商场购进甲种节能灯x只，则购进乙种节能灯y只，根据两种节能灯的总价为3800元建立方程求出其解即可；（2）根据售完这120只灯后，得出利润即可．【解答】解：（1）设商场购进甲种节能灯x只，则购进乙种节能灯y只，由题意得：，解得：，答：甲、乙两种节能灯分别进80、40只；（2）由题意得：80×5+40×15=1000，答：全部售完120只节能灯后，该商场获利润1000元．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．。

2011全国各地中考数学试题分类汇编考点8 二元一次方程(组)及应用

二元一次方程（组）及应用A一、选择题1. （2011某某某某，11 ，3分）某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员，花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元，求甲乙两种奖品各买多少件？该问题中，若设购买甲种奖品x 件，乙种奖品y 件，则方程组正确的是（）A.⎩⎨⎧x+y=3012x+16y=400B.⎩⎨⎧x+y=3016x+12y=400C.⎩⎨⎧12x+16y=30x+y=400D.⎩⎨⎧16x+12y=30x+y=400【答案】B2. （2011某某台北，30）某鞋店有甲、乙两款鞋各30双，甲鞋一双200元，乙鞋一双50元。

该店促销的方式：买一双甲鞋，送一双乙鞋；只买乙鞋没有任何优惠。

若打烊后得知，此两款鞋共卖得1800元，还剩甲鞋x 双、乙鞋y 双，则依题意可列出下列哪一个方程式？A ．1800)30(50)30(200＝－＋－y xB ．1800)30(50)30(200＝－－＋－y x xC ．1800)60(50)30(200＝－－＋－y x xD ．1800])30(30[50)30(200＝－－－＋－y x x 【答案】D3. （2011某某全区，9）在早餐店里，王伯伯买5颗馒头，3颗包子，老板少拿2元，只要50元．李太太买了11颗馒头，5颗包子，老板以售价的九折优待，只要90元．若馒头每颗x 元，包子每颗y 元，则下列哪一个二元一次联立方程式可表示题目中的数量关系？ A ．⎩⎨⎧⨯=++=+9.09051125035y x y x B ．⎩⎨⎧÷=++=+9.09051125035y x y xC ．⎩⎨⎧⨯=+-=+9.09051125035y x y x D ．⎩⎨⎧÷=+-=+9.09051125035y x y x【答案】Ｂ4. （2011某某某某，2，4分）二元一次方程21-=x y 有无数多个解，下列四组值中不是．．该方程的解的是A ．012x y =⎧⎪⎨=-⎪⎩B ．11x y =⎧⎨=⎩C ．10x y =⎧⎨=⎩D ．11x y =-⎧⎨=-⎩【答案】B5. （2011某某某某9，3）灾后重建，某某从悲壮走向豪迈.灾民发扬伟大的抗震救灾精神，桂花村派男女村民共15 人到山外采购建房所需的水泥，已知男村民一人挑两包，女村民两人抬一包，共购回15 包.请问这次采购派男女村民各多少人？ A ．男村民3人，女村民12人 B ．男村民5人，女村民10人 C ．男村民6人，女村民9人 D ．男村民7人，女村民8人【答案】B6. （2011某某凉山州，3，4分）下列方程组中是二元一次方程组的是（）A ．12xy x y =⎧⎨+=⎩B ． 52313x y y x-=⎧⎪⎨+=⎪⎩ C ． 20135x z x y +=⎧⎪⎨-=⎪⎩ D ．5723z x y =⎧⎪⎨+=⎪⎩【答案】D7. （2011某某某某，4，3分）方程组⎩⎨⎧=+=-422y x y x 的解是A ．⎩⎨⎧==21y xB ．⎩⎨⎧==13y xC ．⎩⎨⎧-==20y xD ．⎩⎨⎧==02y x【答案】D8. （2011某某东营，4，3分）方程组31x y x y +=⎧⎨-=-⎩，的解是A ．12.x y =⎧⎨=⎩，B ．12.x y =⎧⎨=-⎩，C ．21.x y =⎧⎨=⎩，D ．01.x y =⎧⎨=-⎩，【答案】A9. （2011某某枣庄，6，3分）已知2,1x y =⎧⎨=⎩是二元一次方程组7,1ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解，则a b-的值为（）A ．－1B ．1C ．2D ．3 【答案】A10．二、填空题1. （2011某某某某，13，5分）方程组237,38.x y x y +=⎧⎨-=⎩的解是．【答案】5,1.x y =⎧⎨=-⎩2. （2011某某省，13，3分）如图，母亲节那天，很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒．从图某某息可知，则买5束鲜花和5个礼盒的总价为元．【答案】4403. （2011某某，12，3分）方程组257x y xy的解是.【答案】43x y4. （2011某某某某，12，4分）已知x 、y 满足方程组⎩⎨⎧=+=+,42,52y x y x 则x －y 的值为.【答案】1；5. （2011某某潍坊，15，3分）方程组524050x y x y --=⎧⎨+-=⎩的解是___________________.【答案】23x y =⎧⎨=⎩6. （2011某某某某，12，3分）方程组257x y xy的解是.【答案】43x y7. （2011某某某某，13,5分）方程组237,38.x y x y +=⎧⎨-=⎩的解是．【答案】5,1.x y =⎧⎨=-⎩8. （2011某某某某，7，3分）若关于x ，y 的二元一次方程组3133x y ax y +=+⎧⎨+=⎩的解满足2x y +＜，则a 的取值X 围为______．【答案】a ＜49. （2011某某，19，8分）已知.a y x 3y x 3y 2的解的二元一次方程，是关于+=⎩⎨⎧==x求（a+1）（a －1）+7的值【答案】将x=2，y=3代入a y x 3+=中，得a=3。

2011-2012全国各中考数学试题分考点解析汇编二元一次方程组

2011-2012全国各中考数学试题分考点解析汇编二元一次方程组一、选择题1．（2011某某某某3分）若12x y =⎧⎨=⎩是关于x y 、的二元一次方程31ax y -=的解，则a 的值为 A ．5- B ．1- C ．2 D ．7【答案】D 。

【考点】二元一次方程的解。

【分析】根据题意得，只要把12x y =⎧⎨=⎩代入31ax y -=，得321a -⨯=，解得7a =。

故选D 。

2.（2011某某某某4分）二元一次方程21x y -=有无数多个解，下列四组值中不是．．该方程的解的是 A ．012x y =⎧⎪⎨=-⎪⎩B ．11x y =⎧⎨=⎩C ．10x y =⎧⎨=⎩D ．11x y =-⎧⎨=-⎩【答案】B 。

【考点】二元一次方程的解。

【分析】将x 、y 的值分别代入2x y -中，看结果是否等于1，判断x 、y 的值是否为方程21x y -=的解：A 、当x =0，y =－12时，2x y -=0－2×（－12）=1，是方程的解；B 、当x =1，y =1时，2x y -=1－2×1=-1，不是方程的解；C 、当x =1，y =0时，2x y -=1－2×0=1，是方程的解；D 、当x =－1，y =－1时，2x y -=-1－2×（－1）=1，是方程的解。

故选B 。

3.(某某湘西3分)小华在解一元二次方程20x x -=时，只得出一个根x =1，则被漏掉的一个根是A.x =4B.x =3C.x =2D.x =0【答案】D 。

【考点】因式分解法解一元二次方程。

【分析】：把原方程的左边利用提取公因式的方法变为两个一次因式乘积的形式，根据两因式积为0，两因式中至少有一个为0，得到两个一元一次方程，求出两方程的解即为原方程的解，从而得到被漏掉的根： ()2120100 , 100 , 1x x x x x x x x -=⇒-=⇒=-=⇒==，则被漏掉的一个根是0。

第八章二元一次方程分类练习

第八章二元一次方程组分类总结一、二元一次方程（组）定义题（一）认识二元一次方程和二元一次方程组1、方程2x －1y=0，3x+y=0，2x+xy=1，3x+y －2x=0，x 2－x+1=0中，二元一次方程的个数是。

2、下列方程组中，二元一次方程组是个（填序号）。

（1）⎩⎨⎧=+-=x y y x 51 （2）⎩⎨⎧=+=-032y x y x （3）⎪⎩⎪⎨⎧=-=-1231y x y x （4）⎩⎨⎧-==-532x y y x 3、若一个二元一次方程的解为⎩⎨⎧==24y x ，则写出这个方程为。

4、若二元一次方程组的解为⎩⎨⎧==24y x ，则写出这个方程组为。

（二）二元一次方程（组）定义的应用4、已知11331=+-y x m 是关于x,y 的二元一次方程，则m=5、若2x 2a －5b +y a －3b =0是二元一次方程，则a=______，b=______．6、方程mx －2y=x+5是二元一次方程时，则m________．7、若7)1()2(=+--y b x a 是关于x,y 的二元一次方程，那么a______，b______．8、若7)1()1(=++-b a y b x a 是关于x,y 的二元一次方程，那么a______，b______．二、二元一次方程（组）的解类型的题：9、已知二元一次方程,32-=-y x 当21=x 时，y= ； 10、已知⎩⎨⎧==12y x 是方程52=+ay x 的解，则a= .11、若x=2,y =－3是关于x+2y=m 和x+y=n 的解，则m+n 的值是 .12、已知x=2,y=1与x=3,y=3是关于二元一次方程y=kx+b 的解，则k= ,b= 。

13、在y=ax 2+bx+c 中，当x=1时，y=0；当x=－1时，y=6；当x=2时，y=3；则当x=－2时，y=（）14、在方程52=+y x 中，用含x 的代数式表示y 得y= ，用含y 的代数式表示x 得x=15、写出2x+3y=12的所有非负整数．．．．解为 _______________________________。

全国各地中考数学试卷分类汇编二元一次方程(组)及其应用

二元一次方程(组)及其应用一、选择题 1．（2013广东广州，6，4分）已知两数x,y 之和是10，x 比y 的3倍大2，则下面所列方程组正确的是（）A . ⎩⎨⎧+==+2310x y y xB . ⎩⎨⎧-==+2310x y y xC . ⎩⎨⎧+==+2310y x y xD . ⎩⎨⎧-==+2310y x y x【答案】 C .【解析】第一步：求“和”，即相加，所以“已知两数x,y 之和是10”即“x+y=10”；第二步：“甲比乙大多少”即“甲－乙=差”或“甲=乙+差”，所以“x 比y 的3倍大2 ”即“x=3y+2”．综合上述两步，可知答案选C【方法指导】1.列方程的问题，归根到底就是将数学“文字语言”转化为数学“符号语言”，所以理解数学语言既是学习数学的基础，也是解决数学问题的关键；2.要熟悉常用的数学语言，包括数学文字语言、符号语言和图形语言之间的转化． 2．（2013四川凉山州，7，4分）已知方程组24,25,x y x y +=⎧⎨+=⎩则x y +的值为（）A ．1-B ．0C ．2D ．3【答案】D.【解析】方法一:解这个方程组24,25,x y x y +=⎧⎨+=⎩得1,2,x y =⎧⎨=⎩所以x y +=3.方法二:通过观察方程只要把两个方程相加就直接可以得到x y +的值. 把这两个方程相加可得()39x y +=,得到x y +=3.【方法指导】本题考查是二元一次方程组的解法,其解法是通过消元,将其转化成一元一次方程来解.但本题是自己的特殊性,直接把两个方程相加就可以得到x y +的值,所以以后还是要多思考,发现更好更快更准备的解题方法. 3．（2013江西南昌，3，3分）某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育，到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人，求到两地的人数各是多少？设到井冈山的人数为x 人，到瑞金的人数为y 人，下面所列的方程组正确的是（）． A ．⎩⎨⎧=+=+y x y x 2134 B ．⎩⎨⎧+==+1234y x y xC ．⎩⎨⎧+==+1234y x y xD ．⎩⎨⎧+==+12342y x y x【答案】B【解析】这里有两个等量关系：井冈山人数+瑞金人数=34，井冈山人数=瑞金人数×2+1.所以所列方程组为34,2 1.x y x y +=⎧⎨=+⎩．【方法指导】本题考查的是列二元一次方程组解应用题（不要求求出方程组的解），准确找出数量之间的相等关系并能用代数式表示． 4．（2013湖南郴州，7，3分）在一年一度的“安仁春分药王节”市场上，小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材．甲种药材每斤20元，乙种药材每斤60斤，且甲种药材比乙种药材多买了2斤．设买了甲种药材x 斤，乙种药材y 斤，你认为小明应该列出哪一个方程组求两由题意得：关键是读懂题意5．（2013·潍坊，11，3分）为了研究吸烟是否对肺癌有影响，某肿瘤研究所随机地调查了10000人，并进行统计分析．结果显示：在吸烟者中患肺癌的比例是2．5%，在不吸烟者中患肺癌的比例是0．5%，吸烟者患肺癌的人数比不吸烟者患肺癌的人数多22人．如果设这10000人中，吸烟者患肺癌的人数为x ，不吸烟者患肺癌的人数为y ，根据题意，下面列出的方程组正确的是（）A ．⎩⎨⎧=⨯+⨯=-10000%5.0%5.222y x y xB ．⎪⎩⎪⎨⎧=+=-10000%5.0%5.222yx y x C ．⎩⎨⎧=⨯-⨯=+22%5.0%5.210000y x y x D ．⎪⎩⎪⎨⎧=-=+22%5.0%5.210000yx y x 答案：B考点：二元一次方程组的应用．点评：弄清题意，找出相等关系是解决本题的关键． 6. 若a +b =3，a ﹣b =7，则ab =（） A ．﹣10 B ．﹣40 C ．10 D ．40【答案】A ．【解析】联立得：，解得：a =5，b =﹣2，则ab =﹣10．【方法指导】此题考查了解二元一次方程组，求出a 与b 的值是解本题的关键7.（2013四川内江，7，3分）成渝路内江至成都段全长170千米，一辆小汽车和一辆客车同时从内江、成都两地相向开出，经过1小时10分钟相遇，小汽车比客车多行驶20千米．设由题意得，二、填空题1．（2013贵州安顺，13，4分）如果8243352=----+b a b a y x 是二元一次方程，那么a －b= . 【答案】：0. 【解析】根据题意得：，解得：．则a ﹣b=0．【方法指导】主要考查二元一次方程的概念，根据二元一次方程的定义即可得到x 、y 的次数都是1，则得到关于a ，b 的方程组求得a ，b 的值，则代数式的值即可求得．二元一次方程的形式及其特点：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程． 2．（2013贵州毕节，16，5分）二元一次方程组的解是．，所以，方程组的解是故答案为：山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人，求到两地的人数各是多少？设到井冈山的人数为x 人，到瑞金的人数为y 人，请列出满足题意的方程组是．【答案】⎩⎨⎧+==+12,34y x y x【解析】这里有两个等量关系：井冈山人数+瑞金人数=34，井冈山人数=瑞金人数×2+1.所以所列方程组为34,2 1.x y x y +=⎧⎨=+⎩．【方法指导】本题考查的是列二元一次方程组解应用题（不要求求出方程组的解），准确找出数量之间的相等关系并能用代数式表示． 4．（2013·鞍山，12，2分）若方程组，则3（x+y ）－（3x －5y ）的值是．考点：解二元一次方程组．专题：整体思想．分析：把（x+y ）、（3x －5y ）分别看作一个整体，代入进行计算即可得解．解答：解：∵，∴3（x+y ）－（3x －5y ）＝3×7－（－3）＝21+3＝24．故答案为：24．点评：本题考查了解二元一次方程组，计算时不要盲目求解，利用整体思想代入计算更加简单． 5．（2013·鞍山，15，2分）如图，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根露出水面的长度是它的，另一根露出水面的长度是它的．两根铁棒长度之和为220cm ，此时木桶中水的深度是 cm ．考点：二元一次方程组的应用．分析：设较长铁棒的长度为xcm，较短铁棒的长度为ycm．因为两根铁棒之和为220cm，故可的方程：x+y＝220，又知两棒未露出水面的长度相等，又可得方程x＝y，把两个方程联立，组成方程组，解方程组可得较长的铁棒的长度，用较长的铁棒的长度×可以求出木桶中水的深度．解答：解：设较长铁棒的长度为xcm，较短铁棒的长度为ycm．因为两根铁棒之和为220cm，故可列x+y＝220，又知两棒未露出水面的长度相等，故可知x＝y，据此可列：，解得：，因此木桶中水的深度为120×＝80（cm）．故答案为：80．点评：此题主要考查了二元一次方程组的应用，关键是弄清题意，找出合适的等量关系，列出方程组．6. （2013•绍兴5分）我国古代数学名著《孙子算经》中有这样一题，今有鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各几何？此题的答案是：鸡有23只，兔有12只，现在小敏将此题改编为：今有鸡兔同笼，上有33头，下有88足，问鸡兔各几何？则此时的答案是：鸡有只，兔有只．【思路分析】设鸡有x只，兔有y只，就有x+y=33，2x+4y=88，将这两个方程构成方程组求出其解即可【解析】设鸡有x只，兔有y只，由题意，得，解得：，∴鸡有22只，兔有11只．【方法指导】本题考查了列二元一次方程解生活实际问题的运用，二元一次方程的解法的运用，解答时根据条件找到反应全题题意的等量关系建立方程是关键．7.（2013上海市，20，10分）解方程组：．8．（2013湖北省咸宁市，1，3分）已知是二元一次方程组的解，则m+3n的立方根为 2 ．考点：二元一次方程组的解；立方根．分析：将代入方程组，可得关于m、n的二元一次方程组，解出m、n的值，代入代数式即可得出m+3n的值，再根据立方根的定义即可求解．解答：解：把代入方程组，得：，解得，则m+3n=+3×=8，所以==2．故答案为2．点评：本题考查了二元一次方程组的解，解二元一次方程组及立方根的定义等知识，属于基础题，注意“消元法”的运用．三、解答题1．（2013四川凉山州，22，8分）根据图中给出的信息，解答下列问题：（1）放入一个小球水面升高，cm，放入一个大球水面升高cm；（2）如果要使水面上升到50cm，应放入大球、小球各多少个？【思路分析】(1)利用图形给出的信息就可以得到放入一个小球水面升高多少,放入一个大球水面升高多少.(2)利用(1)中的信息可列方程组可解得. 【解】(1)2cm,3 cm;(2)设应放入x 个在球,y 个小球，由题意得325026,10,x y x y +=-⎧⎨+=⎩解这个方程组得4,6.x y =⎧⎨=⎩答:应放入4 个大球,6个小球.【方法指导】利用图中所给的信息先找到放入一个小球和一个大球水面各升高多少,这是为第二问的试题作铺垫的.所在根据题意读信息时一定要认真思考. 2．（2013广东湛江，25，10分）周末，小明骑自行车从家里出发到野外郊游，从家出发1小时后后达南亚所（景点），游玩一段时间后按原速前往湖光岩．小明离家1小时50分钟后，妈妈驾车沿相同的路线前往湖光岩，如图是他们离家的路程y （km ）与小明离家时间x （h ）的函数图象．（1）求小明骑车的速度和在南业所游玩的时间；（2）若妈妈在出发后25分钟时，刚好在湖光岩门口追上小明，求妈妈驾车的速度及CD 所在直线的函数解析式．（第22题图）【思路分析】（1）从图中可读出一小时内小明走了20千米，由此可求速度，从图中也可直接读出小明玩了1个小时；（2）妈妈追上小明时，两个人走的路程相同，由此求出妈妈开车的速度以及直线的解析式。