高考物理拔高题训练(五)

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高三物理拔高练习题

高三物理拔高练习题1. 问题描述：在高三物理备考过程中，进行拔高练习是提高成绩的重要方法之一。

下面是一些以往高考真题中的物理拔高练习题，希望能够帮助同学们更好地复习物理知识，巩固基础，提升解题能力。

2. 选择题：1) 问题：将一根蓄电池接入一个简单电路，如果蓄电池的电动势大于电路中的总电动势，则电流是？A) 电流为零B) 电流较大C) 电流较小D) 电流不受影响答案：C) 电流较小解析：当蓄电池的电动势大于电路中的总电动势时，相当于蓄电池反接，会使得电路中的电流减小。

2) 问题：在一个理想的电路中，一根电阻为R的电阻器下面接有一根电流为I的电流表，则电流表两端的电压为多少？A) 0VB) RIC) 1/RD) I/R答案：A) 0V解析：根据理想电流表的特点，电流表两端的电压应该为零，所以选项A)为正确答案。

3) 问题：以下哪个物理量可以衡量电路中的电阻程度？A) 电流强度B) 电动势C) 电压D) 电阻答案：D) 电阻解析：电阻是衡量电路中阻碍电流通过的程度的物理量。

3. 解答题：1) 问题：一个电阻为R的电阻器接在一个电荷为Q的电容器两端，通过电阻器的电流为I。

请根据所给物理量计算出当前电流下电阻器两端的电压。

解答：电阻器两端的电压可以通过欧姆定律计算：U = IR，其中U代表电压，I代表电流，R代表电阻。

所以，当前电流下电阻器两端的电压为U = IR。

2) 问题：一个电路中有一个电源、一个电容器和一个电阻器，初始时电容器上没有电荷。

当合上电路后，电容器上的电荷呈指数形式增长。

请解释为什么电容器上的电荷增长趋势为指数形式。

解答：这是因为电容器充电的过程涉及到电容器内部的电场和电阻器的电流之间的相互作用。

初始时刻电容器上没有电荷，当合上电路后，电源会产生电势差，使电荷开始流动。

由于电阻器的存在，电流的通过受到了一定阻碍。

而在电容器内部电场建立的过程中，电流的流动会逐渐减弱，因为电容器的电场随着时间的推移逐渐增大，使得电流停止增长。

高考物理一轮复习拔高训练3-4

对应学生用书P491．在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中正确的是( )．A．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车解析本题考查实验过程中应注意的事项，选项A中平衡摩擦力时，不能将砝码盘及盘内砝码(或小桶)通过细绳拴在小车上，A错；选项B、C、D符合正确的操作方法，B、C、D对．答案BCD2．(2011·南通质检) “验证牛顿运动定律”的实验，主要的步骤有( )。

A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上；B．打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小；C．分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系；D．在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳；E．在小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着数目不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量．分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量．上述实验步骤，正确的排列顺序是.解析此题考查的是实验步骤，对于实验的一些常识，必须牢记于心，结合本实验的实验步骤，不难排列出正确的顺序．答案AEDBC3．用如图3－4－7所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动．图3－4－7(1)此实验中可以不测量小车加速度的具体值，原因是____________________________.(2)通过改变________，就可以改变小车所受的合力．(3)在探究加速度与质量关系时，分别以________为纵坐标、________为横坐标作图象，这样就能直观地看出二者关系．答案(1)探究的是加速度与其他量之间的比例关系(其他解答只要合理即可．如：初速度为零的匀加速运动，在相同的时间内，位移与加速度成正比)(2)砝码的数量 (3)a 或⎝ ⎛⎭⎪⎫1m 1m(或a ) 4．(2011·浙江卷，21)在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线．为了完成实验，还须从如图3－4－8中选取实验器材，其名称是________________________________；并分别写出所选器材的作用__________________________________________.图3－4－8解析电磁打点计时器用来打点计时，以便测定加速度，要配备4～6 V 学生电源(交流电源)为其供电，通过改变砝码个数来改变拉力大小．钩码放在小车上来调节小车质量．也可用电火花打点计时器来代替学生电源和电磁打点计时器，因为电火花打点计时器使用220 V 交流电，不使用学生电源．答案学生电源、电磁打点计时器(或电火花打点计时器)、钩码、砝码学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器(电火花打点计时器)记录小车的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到拉力的大小，还可以用于测量小车的质量．5．(2011·开封模拟)为了探究加速度与力的关系，使用如图3－4－9所示的气垫导轨装置进行实验．其中G 1、G 2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G 1、G 2光电门时，光束被遮挡的时间Δt 1、Δt 2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M ，挡光片宽度为D ，光电门间距离为x ，牵引砝码的质量为m .回答下列问题：图3－4－9(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？答_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(2)若取M ＝0.4 kg ，改变m 的值，进行多次实验，以下m 的取值不合适的一个是________．A ．m ＝5 gB ．m ＝15 gC ．m ＝40 gD ．m ＝400 g(3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度的表达式为________________．(用Δt 1，Δt 2，D ，x 表示)答案 (1)取下牵引砝码，M 放在任意位置都不动；或取下牵引砝码，轻推滑行器M ，数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间Δt 都相等(2)D(3)a ＝⎝ ⎛⎭⎪⎫D Δt 22－⎝ ⎛⎭⎪⎫D Δt 122s6．(2010·江苏单科，11)为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图3－4－10所示)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．图3－4－10(1)往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．(2)从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t 与速度v 的数据如下表：图3－4－11(3)通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大．你是否同意他的观点？请根据v －t 图象简要阐述理由．解析 (3)由速度图象的斜率可以看出速度越大，加速度越小．所以该同学分析合理．答案 (1)之前(2)如图所示(3)同意．在v－t图象中，速度越大时，加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大．。

高考考前拔高物理看题——静电感应

高中物理学习材料金戈铁骑整理制作05高考考前拔高物理看题——静电感应1、以下四幅图均是与静电现象相关的实际应用的例子，其中属于防止静电危害的是（）答案 D2、如图所示使物体A、B带电的实验为（）A．摩擦起电B．传导起电C．感应起电D．以上都不对答案 C3、下列属于预防静电危害的做法是( )A．在高大的建筑物顶端安装避雷针B．水泥厂利用静电除去废气中的粉尘C．在制造轮胎的橡胶中添加导电材料D．行驶中的油罐车尾带一条拖地的铁链答案 ACD4、带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是（）答案： B5、下列哪些措施是为了防止静电产生的危害?（）A．在高大的建筑物顶端装上避雷针；B．在高大的烟囱中安装静电除尘器C．静电复印；D．静电喷漆答案 A6、下列关于静电的说法中正确的是( )A．静电植绒是利用异种电荷相吸引而使绒毛吸附在底料上B．复印机是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上C．电疗针灸是静电在医学上的应用D．飞机轮胎用导电橡胶制成，是为了避免静电对飞机造成危害答案 ABD7、静电在我们生活中应用很广泛，下列属于静电应用的是（）A．利用静电把空气电离，除去烟气中的粉尘B．利用静电吸附，将涂料微粒均匀地喷涂在接地金属物体上C．利用静电放电产生的臭氧，进行杀菌D．利用运油车尾部的铁链将油与油筒摩擦产生的静电导走答案 ABC8、下列措施中能防止静电危害的是（）A．雷雨天中在孤立的高大树木下避雨B．运油车后拖一条与地接触的铁链C．在高大的烟囱中安装静电除尘器D．在高大的建筑物顶端装上电信基站.答案 B9、如图所示，一个验电器用金属网罩罩住，当加上水平向右的、场强大小为E的匀强电场时，验电器的箔片（填“张开”或“不张开”），我们把这种现象称之为。

答案不张开，静电屏蔽10、使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是（）答案 B11、如图所示，Q带负电荷，导体P在a处接地，下列说法中正确的是（）A．导体P的a端带正电荷，b端不带电B．导体P的a端不带电荷，b端带负电荷C．导体P的a端带正电荷，b端带负电荷，且正、负电荷的电荷量相等D．导体P的a端带正电荷，b端带负电荷，正电荷的电荷量大于负电荷的电荷量答案 A12、使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是( )答案 B13、如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近导体的带正电金属球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为QA 、QB，则下列结论正确的是（）A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且QA ＞QBB．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且QA ＝QBC．沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QA ＜QBD．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，而QA 、QB的值与所切的位置无关答案 D14、如图所示，两个互相接触的导体A和B不带电，现将带正电的导体C 靠近A端放置，三者均有绝缘支架。

2023届湖南省新高考高三下学期第五次大联考高效提分物理试题

2023届湖南省新高考高三下学期第五次大联考高效提分物理试题一、单选题 (共7题)第(1)题图甲为一列简谐横波时的波形图，图乙为质点的振动图像，则下列说法正确的是（）A．该波沿轴正方向传播B．经过时间时，质点与的连线距离最远C．该波与一波长为的声波能发生干涉D．波在传播过程中，质点和的加速度始终相同第(2)题如图所示，粗细均匀的金属线框固定在在绝缘水平面上，其中MPN段为半径为r的半圆、P为半圆弧的中点，MQN为等腰直角三角形，虚线MN左侧有垂直于水平面向下的匀强磁场Ⅰ，右侧有垂直于水平面向上的匀强磁场Ⅱ，两磁场的磁感应强度大小均为B，MN与半圆的直径重合，将P、Q两端接入电路，从P点流入的电流大小为I，则下列判断正确的是（）A．整个线框受到的安培力为0B．PQ上方线框受到的安培力方向平行与PQ向右C．PQ上方线框受到的安培力大小为D．MN左侧线框受到的安培力大于右侧线框受到的安培力第(3)题用图甲所示实验装置探究光电效应规律，得到a、b两种金属材料遏止电压随入射光频率v的图线如图乙中1和2所示，则下列有关说法中正确的是（）A．图线的斜率表示普朗克常量hB．金属材料a的逸出功较大C．用同一种光照射发生光电效应时，a材料逸出的光电子最大初动能较大D．光电子在真空管中被加速第(4)题如图甲所示，一轻质弹簧的两端分别与质量是、的A、B两物块相连，它们静止在光滑水平面上。

现使A瞬时获得水平向右的速度并从此时刻开始计时，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示，已知，下列说法正确的是（）A．物块B的质量为3kgB．弹簧的最大弹性势能为4.5JC．时刻A、B的动能之比为D．从到时刻弹簧由伸长状态恢复到原长第(5)题一架无人机在水平地面由静止开始匀加速滑行1600m后起飞离地，离地时速度为80m/s。

若无人机的加速过程可视为匀加速直线运动，则无人机在起飞离地前最后1s内的位移为（）A．79m B．78m C．77m D．76m第(6)题在超导托卡马克实验装置内部发生的核反应方程为，已知的质量为，的质量为，的质量为。

高考考前拔高物理看题——同步卫星

05高考考前拔高物理看题——同步卫星1、关于地球同步通讯卫星，下列说法正确的是（）A 它一定在赤道上空运行B 各国发射的这种卫星轨道半径都一样C 它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D 它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间答案 ABC2、在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ。

则（）A．该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB．卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/sC．在轨道Ⅰ上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度D．卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ答案 CD3、关于同步卫星，下列说法正确的是( )A．同步卫星的线速度大于第一宇宙速度B．同步卫星角速度与地球自转角速度相等C．同步卫星可定点在忻州正上方D．同步卫星离地高度可以是任意数值答案 B4、关于地球同步通讯卫星，下列说法中正确的是（）A．它一定在赤道上空运行B．各国发射的这种卫星轨道半径都一样C．它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D．它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间答案 ABC5、同步通信卫星相对于地面静止不动，犹如悬在高空中，下列说法中正确的是（）A．各国的同步通信卫星都在同一圆周上运行B．同步通信卫星的速率是唯一的C．同步通信卫星处于平衡状态D．同步通信卫星加速度大小是唯一的答案 ABD6、关于地球同步卫星，下列说法中正确的是( )A．它运行的线速度大小介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B．它运行的线速度大小一定小于第一宇宙速度C．各国发射的这种卫星的运行周期都不一样D．各国发射的这种卫星的轨道半径都不一样答案 B7、发射通信卫星的常用方法是，先用火箭将卫星送入一近地椭圆轨道（近地点在地面附近，远地点在地球同步轨道处）运行，然后再适时开动星载火箭，将其送上与地球自转同步运行的轨道，那么( )A．变轨后瞬间与变轨前瞬间相比, 卫星的机械能增大，动能减小B．变轨后瞬间与变轨前瞬间相比, 卫星的机械能增大，动能增大C．变轨后卫星运行速度一定比变轨前卫星在椭圆轨道上运行时的最大速度要大D．变轨后卫星运行速度一定比变轨前卫星在椭圆轨道上运行时的最小速度要小答案 B8、某一时刻，所有的地球同步卫星( )A．向心力相同 B．线速度相同C．向心加速度相同 D．离地心的距离相同答案 D9、同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星( )A．它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同值B．它可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是一定的C．它只能在赤道的正上方，但离地心的距离可按需要选择不同值D．它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的答案 D10、发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3。

高考物理一轮复习：创新题拔高练：考点5 静电场

创新题拔高练考点5 静电场【答题模板】1、点电荷电场①明确情景：一是明确给定的已知条件对应的物理情景，即给定的是场源电荷的位置、电荷量、电性、电场线分布、等势线分布、图像等情况中的哪些情况；二是明确待求的物理问题，包括场强大小的比较与计算、场强方向的确定、电势高低的比较、电势差的计算、电场力的比较、电势能的变化、电场力做功情况等。

②选定方法：由已知情景及待求问题确定应选用的方法③方程求解：对需判定结果作出结论，需计算的问题列式计算2、电场与图像①明确类型：根据题目具体情况，即已知量和未知量关系，确实图像类型②解读图像：几种常见图像的特点及规律③方程求解：建立方程求解，根据变量关系定性分析【拔高训练】1.空间中存在一沿x轴方向的静电场，如图所示为该静电场中各点的电势关于x坐标的变化x=-处以水平向右的初速度释放，规律，且图象关于φ轴对称，现将一带正电的粒子由1m使其仅在电场力的作用下运动。

则下列说法正确的是( )A.该粒子由1m x =-到0x =的过程中，速度一直增大B.0x =到1m x =-的过程中粒子所受的电场力一直减小C.该粒子由1m x =-到0x =的过程中，电场力一直做正功，粒子的电势能一直减小D.如果将某一负粒子由1m x =-处由静止释放，则该粒子刚好能在x 轴上1~1m -间做往复运动2.如图所示，空间中电荷量分别为2q q q q +--+、、、的四个点电荷a b c d 、、、固定于长、宽分别为3a a 、的长方形的四个顶点A B C D 、、、，已知静电力常量为k 。

则长方形两条对角线交点O 处的电场强度的大小和方向为( )76kq 76kq α，则3tan α= 76kq 76kq α，则3tan α= 3.一带电小球A 用绝缘细线悬挂于O 点，另一完全相同的带电小球B 用绝缘杆固定在位于O 点正下方的M 处，初始时小球A 恰好静止在位置N ，如图所示.由于固定在M 处的B 球缓慢漏电，导致小球A 的位置非常缓慢地降低至位置P ，在此过程中以下判断正确的是( )A.在小球A 由N 到P 的过程中，小球B 与小球A 之间的电势能逐渐变大B.在小球A 由N 到P 的过程中，小球B 对小球A 的库仑力逐渐增大C.在小球A 由N 到P 的过程中，小球A 所处位置的电场强度逐渐增大D.在小球A 由N 到P 的过程中，细线对小球A 的拉力逐渐减小4.在真空中有两个等量异种电荷P Q 、，以其连线的中点O 为球心画一个球面，其中abcd 所在平面与连线垂直，ebfd 与连线处在同一水平面上，g h 、是弧ae 和弧cf 的中点，M 点和f 点到电荷Q 的距离相等.下列说法正确的是( )A.电子从a 沿着abcd 运动一周过程中所受电场力、电势能均保持不变B.在e 点静止释放一质子，其将会在ef 之间往返运动C.将一质子从e 点移动到f 点和从e 点移动到M 点电场力做功相同D.g h 、两点电场强度相同，g 点电势低于h 点电势5.如图所示，ABCDEF 为正六边形，在B D F 、、三点分别放上电荷量为q q q ++-、、的点电荷，O 为正六边形的几何中心，则下列判断正确的是( )A.O 点的电场强度为零B.O E 、两点间的电势差和O C 、两点间的电势差相等C.撤去D 点的点电荷，C E 、两点间的电势差减小D.撤去D 点的点电荷，C E 、两点的电场强度大小相等6.如图所示，正方形与圆位于同一平面内，正方形的中心与圆的圆心重合于O 点，ab cd 、分别是正方形两条边的中垂线，M N 、为圆周上的点，正方形四角有图示等量点电荷。

高中物理拔高练习题

高中物理拔高练习题高中物理作为一门基础学科，对于培养学生的科学素养和思维能力有着重要的作用。

在学生学习物理的过程中，掌握并巩固知识点是十分关键的。

为此，我整理了一些高中物理的拔高练习题，希望能够帮助同学们更深入地理解和应用物理知识。

一、基础知识题1. 什么是牛顿第一定律？请用自己的话简单解释一下。

2. 什么是功？功和能量有什么关系？3. 简述电流的定义及其单位。

4. 根据光束经过一定介质后，折射率是如何改变的？折射定律是什么？5. 描述一下电磁波的传播特性，并列举一些常见的电磁波。

二、应用题1. 假设有两个相同的小球，分别用细线连接到天花板上，在同样的角速度下，一个球长线绕轴旋转，一个球短线绕轴旋转。

请问哪个小球的角动量大？为什么？2. 一个质量为1kg的物体从10m/s的速度水平撞击一个静止的质量为2kg的物体，两物体弹性碰撞后的速度分别是多少？3. 某物体的质量为2kg，由静止开始，受到的合力为6N，作用时间为3s。

求物体的位移和加速度。

4. 一根光滑的斜面高度为5m，角度为30°。

质量为10kg的物体沿斜面下滑，忽略空气阻力的情况下，求物体的势能转换为动能时的速度。

5. 在一个封闭的容器中，有一固体和饱和的液体，温度保持不变。

如果增加容器的体积，固体和液体的哪一个会占据更大的比例？三、拓展思考题1. 谈谈电磁波在通信领域的应用。

以手机通信为例，简述手机信号是如何传输的。

2. 航天器在进入地球轨道时为什么需要发射推进剂？推进剂的作用是什么？3. 在双缝干涉实验中，如果把电子束替换成光束，实验结果会有什么变化？为什么？4. 某一物体的质量为60kg，受到的合力为120N。

请问物体是否处于平衡状态？如果不是，请求出此时的加速度。

5. 声音能够在不同介质中传播，但传播速度不同。

请解释为什么声音在空气中传播的速度比在水中传播的速度要大。

通过这些练习题，我们能够对所学的高中物理知识进行回顾和巩固，并且练习应用物理知识解决问题的能力。

高中物理动量拔高题(尖子生辅导)

高中物理拔高题（尖子生辅导）一．解答题（共30小题）1．（2014•山东模拟）如图，光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块A、B、C．B的左侧固定一轻弹簧（弹簧左侧的挡板质量不计）．设A以速度v0朝B运动，压缩弹簧；当A、B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动．假设B和C碰撞过程时间极短．求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中．（1）整个系统损失的机械能；（2）弹簧被压缩到最短时的弹性势能．，解得组成的系统动量守恒，有：系统损失的机械能为=）整个系统损失的机械能为）弹簧被压缩到最短时的弹性势能为2．（2014•和平区三模）在粗糙的水平桌面上有两个静止的木块A和B，两者相距为d．现给A一初速度，使A与B发生弹性正碰，碰撞时间极短．当两木块都停止运动后，相距仍然为d．已知两木块与桌面之间的动摩擦因数均为μ，B的质量为A的2倍，重力加速度大小为g．求A的初速度的大小．mv•v==﹣联立解得：的初速度的大小是3．（2014•吉安二模）一质量为2m的物体P静止于光滑水平地面上，其截面如图所示．图中ab为粗糙的水平面，长度为L；bc为一光滑斜面，斜面和水平面通过与ab和bc均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接．现有一质量为m 的木块以大小为v0的水平初速度从a点向左运动，在斜面上上升的最大高度为h，返回后在到达a点前与物体P相对静止．重力加速度为g．求：（1）木块在ab段受到的摩擦力f；（2）木块最后距a点的距离s．…．．点的距离4．（2014•邢台一模）质量为M=2kg的小平板车C静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为m A=2kg的物体A （可视为质点），如图所示，一颗质量为m B=20g的子弹以600m/s的水平速度射穿A后，速度变为100m/s，最后物体A在C上滑了1.25m和C保持相对静止，求AC间的动摩擦因素．根据能量守恒得：5．（2013•海南）如图，光滑水平面上有三个物块A、B和C，它们具有相同的质量，且位于同一直线上．开始时，三个物块均静止，先让A以一定速度与B碰撞，碰后它们粘在一起，然后又一起与C碰撞并粘在一起，求前后两次碰撞中损失的动能之比．，动能的损失为，动能的损失为=6．（2013•北京）对于同一物理问题，常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究，找出其内在联系，从而更加深刻地理解其物理本质．（1）一段横截面积为S、长为l的直导线，单位体积内有n个自由电子，电子电量为e．该导线通有电流时，假设自由电子定向移动的速率均为v．（a）求导线中的电流I；（b）将该导线放在匀强磁场中，电流方向垂直于磁感应强度B，导线所受安培力大小为F安，导线内自由电子所受洛伦兹力大小的总和为F，推导F安=F．（2）正方体密闭容器中有大量运动粒子，每个粒子质量为m，单位体积内粒子数量n为恒量．为简化问题，我们假定：粒子大小可以忽略；其速率均为v，且与器壁各面碰撞的机会均等；与器壁碰撞前后瞬间，粒子速度方向都与器壁垂直，且速率不变．利用所学力学知识，导出器壁单位面积所受粒子压力f与m、n和v的关系．（注意：解题过程中需要用到、但题目没有给出的物理量，要在解题时做必要的说明））粒子与器壁有均等的碰撞机会，即相等时间内与某一截面碰撞的粒子为该段时间内粒子数的由动量定理可得：．7．（2013•山东）如图所示，光滑水平轨道上放置长板A（上表面粗糙）和滑块C，滑块B置于A的左端，三者质量分别为m A=2kg、m B=1kg、m C=2kg．开始时C静止，A、B一起以v0=5m/s的速度匀速向右运动，A与C发生碰撞（时间极短）后C向右运动，经过一段时间A、B再次达到共同速度一起向右运动，且恰好不再与C碰撞．求A 与C发生碰撞后瞬间A的速度大小．8．（2013•江苏）[选修3﹣5]（1）如果一个电子的德布罗意波长和一个中子的相等，则它们的C也相等．A．速度B．动能C．动量D．总能量（2）根据玻尔原子结构理论，氦离子（He+）的能级图如图1所示．电子处在n=3轨道上比处在n=5轨道上离氦核的距离近（选填“近”或“远”）．当大量He+处在n=4的激发态时，由于跃迁所发射的谱线有6条．（3）如图2所示，进行太空行走的宇航员A和B的质量分别为80kg和100kg，他们携手远离空间站，相对空间站的速度为0.1m/s．A将B向空间站方向轻推后，A的速度变为0.2m/s，求此时B的速度大小和方向．，激发发态跃迁的谱线满足，一个电子的德布罗意波长和一个中子的波长相等，则动量，代入9．（2012•山东）光滑水平轨道上有三个木块A、B、C，质量分别为m A=3m、m B=m C=m，开始时B、C均静止，A 以初速度νo向右运动，A与B相撞后分开，B又与C发生碰撞并粘在一起，此后A与B间的距离保持不变．求B 与C碰撞前B的速度大小．vv10．（2012•安徽）如图所示，装置的左边是足够长的光滑水平面，一轻质弹簧左端固定，右端连接着质量M=2kg 的小物块A．装置的中间是水平传送带，它与左右两边的台面等高，并能平滑对接．传送带始终以u=2m/s 的速率逆时针转动．装置的右边是一光滑的曲面，质量m=1kg的小物块B从其上距水平台面h=1.0m处由静止释放．已知物块B与传送带之间的摩擦因数μ=0.2，l=1.0m．设物块A、B中间发生的是对心弹性碰撞，第一次碰撞前物块A 静止且处于平衡状态．取g=10m/s2．（1）求物块B与物块A第一次碰撞前速度大小；（2）通过计算说明物块B与物块A第一次碰撞后能否运动到右边曲面上？（3）如果物块A、B每次碰撞后，物块A再回到平衡位置时都会立即被锁定，而当他们再次碰撞前锁定被解除，试求出物块B第n次碰撞后的运动速度大小．，有，同上计算可知的速度大小依次为…的速度大小为次碰撞后的运动速度大小是11．（2012•东城区三模）装甲车和战舰采用多层钢板比采用同样质量的单层钢板更能抵御穿甲弹的射击．通过对以下简化模型的计算可以粗略说明其原因．质量为2m、厚度为2d的钢板静止在水平光滑桌面上．质量为m的子弹以某一速度垂直射向该钢板，刚好能将钢板射穿．现把钢板分成厚度均为d、质量均为m的相同两块，间隔一段距离水平放置，如图所示．若子弹以相同的速度垂直射向第一块钢板，穿出后再射向第二块钢板，求子弹射入第二块钢板的深度．设子弹在钢板中受到的阻力为恒力，且两块钢板不会发生碰撞不计重力影响．12．（2012•海南）一静止的U核经α衰变成为Th，释放出的总动能为4.27MeV．问此衰变后Th核的动能为多少MeV（保留1位有效数字）？衰变成为M+=答：衰变后13．（2012•洛阳模拟）如图所示，光滑水平面上放置质量均为M=2kg的甲、乙两辆小车，两车之间通过一感应开关相连（当滑块滑过感应开关时，两车自动分离），甲车上表面光滑，乙车上表面与滑块P之间的动摩擦因数μ=0.5．一根通过细线拴着且被压缩的轻质弹簧固定在甲车的左端，质量为m=1kg的滑块P（可视为质点）与弹簧的右端接触但不相连，此时弹簧的弹性势能E0=10J，弹簧原长小于甲车长度，整个系统处于静止状态．现剪断细线，求：①滑块P滑上乙时的瞬时速度的大小；②滑块P滑上乙车后最终未滑离乙车，滑块P在乙车上滑行的距离．（取g=10m/s2）mgL=m在乙车上滑行的距离为m14．（2012•湖南模拟）如图，质量为m的b球用长h的细绳悬挂于水平轨道BC的出口C处．质量也为m的小球a，从距BC高h的A处由静止释放，沿ABC光滑轨道滑下，在C处与b球正碰并与b粘在一起．已知BC轨道距地面有一定的高度，悬挂b球的细绳能承受的最大拉力为2.8mg．试问：①a与b球碰前瞬间，a球的速度多大？②a、b两球碰后，细绳是否会断裂？（要求通过计算回答）mgh=v==；2mg=2m球的速度为15．（2012•乐山模拟）如图所示，在足够长的光滑水平轨道上有三个小木块A、B、C，质量分别为m A、m B、m C，且m A=m B=1.0kg，m C=2.0kg，其中B与C用一个轻弹簧拴接在一起，开始时整个装置处于静止状态．A和B之间有少许塑胶炸药，A的左边有一个弹性挡板．现在引爆塑胶炸药，若炸药爆炸产生的能量中有E=9.0J转化为A和B 的动能，A和B分开后，A恰好在B、C之间的弹簧第一次恢复到原长时追上B，并且与B发生碰撞后粘在一起．忽略小木块和弹性挡板碰撞过程中的能量损失．求：（1）塑胶炸药爆炸后瞬间A与B的速度各为多大？（2）在A追上B之前弹簧弹性势能的最大值；（3）A与B相碰以后弹簧弹性势能的最大值．由机械能守恒，得：16．（2012•温州模拟）如图，足够长的水平传送带始终以大小为v=3m/s的速度向左运动，传送带上有一质量为M=2kg 的小木盒A，A与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.3，开始时，A与传送带之间保持相对静止．先后相隔△t=3s有两个光滑的质量为m=1kg的小球B自传送带的左端出发，以v0=15m/s的速度在传送带上向右运动．第1个球与木盒相遇后，球立即进入盒中与盒保持相对静止，第2个球出发后历时△t1=s而与木盒相遇．求（取g=10m/s2）（1）第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度时多大？（2）第1个球出发后经过多长时间与木盒相遇？（3）自木盒与第1个球相遇至与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量是多少？，则：17．（2011•广东）如图所示，以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑水平地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C，一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，运动到A时刚好与传送带速度相同，然后经A沿半圆轨道滑下，再经B滑上滑板，滑板运动到C时被牢固粘连，物块可视为质点，质量为m，滑板质量M=2m，两半圆半径均为R，板长l=6.5R，板右端到C的距离L在R＜L＜5R范围内取值，E距A为S=5R，物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均μ=0.5，重力加速度取g．（1）求物块滑到B点的速度大小；（2）试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中，克服摩擦力做的功W f与L的关系，并判断物块能否滑到CD轨道的中点．…，得 (12)…点的速度18．（2011•盐城一模）（选修模块3﹣5）（1）下列说法中正确的是BDA．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分B．目前已建成的核电站的能量来自于重核裂变C．一个氢原子从n=3的激发态跃迁到基态时，最多能辐射3种不同频率的光子D．卢瑟福依据极少数α粒子发生大角度散射提出了原子核式结构模型（2）光照射到金属上时，一个光子只能将其全部能量传递给一个电子，一个电子一次只能获取一个光子的能量，成为光电子，因此极限频率是由金属（金属/照射光）决定的．如图1所示，当用光照射光电管时，毫安表的指针发生偏转，若再将滑动变阻器的滑片P向右移动，毫安表的读数不可能变小（变大/变小/不变）．（3）如图2，总质量为M的火箭被飞机释放时的速度为υ0，方向水平．释放后火箭立即向后以相对于地面的速率u喷出质量为m的燃气，火箭相对于地面的速度变为多大？最多能辐射v=19．（2011•武昌区模拟）如图所示，一固定的光滑斜面倾角为θ=30°，斜面长为L．从斜面顶端无初速释放一质量为m的小球A，同时另一质量为m的小球B从斜面底端以某一初速度沿斜面向上运动，已知两球都可看成质点，碰撞为正碰且碰撞时无机械能损失，重力加速度为g．问：（1）要使碰撞后A球恰好能够回到斜面顶端，则B球的初速度v0多大？（2）若A球从斜面顶端、B球从斜面底端都以（1）中求出的初速度v0作为各自的初速度而相向运动，要使两球碰撞后同时回到各自的出发点，则A球出发比B球要晚的时间△t是多少？=沿斜面向上做匀减速直线运动，+=，）2．20．（2011•深圳二模）细管AB内壁光滑、厚度不计，加工成如图所示形状，长L=0.8m的BD段固定在竖直平面内，其B端与半径R=0.4m的光滑圆弧轨道平滑连接，CD段是半径R=0.4m的圆弧，AC段在水平面上，与长S=1.25m、动摩擦因数μ=0.25的水平轨道AQ平滑相连，管中有两个可视为质点的小球a、b，m a=3m b．开始b球静止，a球以速度v0向右运动，与b球发生弹性碰撞之后，b球能够越过轨道最高点P，a球能滑出AQ．（重力加速度g取10m/s2，）．求：①若v0=4m/s，碰后b球的速度大小；②若v0未知，碰后a球的最大速度；③若v0未知，v0的取值范围．的最大速度为碰撞后的速度为，经过最高点时的速度为碰撞前的速度为21．（2011•山西模拟）（1）2011年3月11日，日本东部海域发生里氏9.0级地震．地震所引发的福岛核电站泄漏事故让全世界都陷入了恐慌．下面有关核辐射的知识，说法正确的是A．核泄漏中放射性物质放射出α、β、γ三种射线，其中α射线的穿透能力最强B．β衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生的C．若使放射性物质的温度降低，其半衰期将减小D．铀核（）衰变为铅核（）的过程中，要经过8次α衰变和6次β衰变（2）如图所示，质量为M的弧形槽静止在光滑的水平面上，弧形槽的光滑弧面底端与水平地面相切．一个质量为m的小物块以速度v0沿水平面向弧形槽滑来，并冲上弧形槽，设小物块不能越过弧形槽最高点，试求小物块所能上升的最大高度？（22．（2011•河南模拟）（1）用某种单色光照射某种金属表面，发生了光电效应．现将该单色光的强度减弱，则C．A．光电子的最大初动能增大B．光电子的最大初动能减小C．单位时间内产生的光电子数减少D．可能不发生光电效应（2）如图所示，甲车质量为2kg，静止在光滑水平面上，上表面光滑，右端放一个质量为lkg的小物体（可视为质点）．乙车质量为4kg，以5m/s的速度向左运动，与甲车碰撞后甲车获得6m/s的速度，小物体滑到乙车上．若乙车足够长，上表面与小物体间的动摩擦因数μ=0.2，则小物体在乙车上表面滑行多长时间相对乙车静止？（g取10m/s2，甲、乙两车上表面等高）==1.6m/st=23．（2010•北京）雨滴在穿过云层的过程中，不断与漂浮在云层中的小水珠相遇并结合为一体，其质量逐渐增大．现将上述过程简化为沿竖直方向的一系列碰撞．已知雨滴的初始质量为m0，初速度为v0，下降距离l后与静止的小水珠碰撞且合并，质量变为m1．此后每经过同样的距离l后，雨滴均与静止的小水珠碰撞且合并，质量依次变为m2、m3…m n…（设各质量为已知量）．不计空气阻力．（1）若不计重力，求第n次碰撞后雨滴的速度v n；（2）若考虑重力的影响，a．求第1次碰撞前、后雨滴的速度v1和v n′；b．求第n次碰撞后雨滴的动能．得：，式得：次碰撞后：+动能为：=+2gL、次碰撞后雨滴的动能为（+2gL24．（2010•山东）如图所示，滑块A、C质量均为m，滑块B质量为，开始时A、B分别以v1、v2的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动，现将C无初速地放在A上，并与A粘合不再分开，此时A与B相距较近，B与挡板相距足够远．若B与挡板碰撞将以原速率反弹，A与B碰撞将粘合在一起．为使B能与挡板碰撞两次，v1、v2应满足什么关系？，由动量守恒定律得，③式得应满足的关系是25．（2010•宁夏）（1）用频率为v0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为v1、v2、v3的三条谱线，且v3＞v2＞v1，则B．（填入正确选项前的字母）A．v0＜v1 B．v3=v2+v1 C．v0=v1+v2+v3 D.（2）如图所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一竖直的墙．重物质量为木板质量的2倍，重物与木板间的动摩擦因数为μ．使木板与重物以共同的速度v0向右运动，某时刻木板与墙发生弹性碰撞，碰撞时间极短．求木板从第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时间．设木板足够长，重物始终在木板上．重力加速度为g．．26．（2009•广东）如图所示，水平地面上静止放置着物块B和C相距l=1.0m物块A以速度v0=10m/s沿水平方向与B正碰，碰撞后A和B牢固粘在一起向右运动，并再与C发生正碰，碰后瞬间C的速度v=2.0m/s，已知A和B的质量均为m．C的质量为A质量的k倍，物块与地面的动摩擦因数μ=0.45（设碰撞时间很短，g取10m/s2）（1）计算与C碰撞前瞬间AB的速度（2）根据AB与C的碰撞过程分析k的取值范围，并讨论与C碰撞后AB的可能运动方向．，由动能定理得联立以上两式解得27．（2009•山东）（1）历史中在利用加速器实现的核反应，是用加速后动能为0.5MeV的质子11H轰击静止的X，生成两个动能均为8.9MeV的24He．（1MeV=1.6×﹣13J）①上述核反应方程为11H+37X→24He+24He或11H+37Li→24He+24He．②质量亏损为 3.1×10kg．（2）如图所示，光滑水平面轨道上有三个木块，A、B、C，质量分别为m A=m c=2m，m B=m，A、B用细绳连接，中间有一压缩的弹簧（弹簧与滑块不栓接）．开始时A、B以共同速度v0运动，C静止．某时刻细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同．求B与C碰撞前B的速度．．的速度为28．（2009•宁夏）[物理﹣选修3﹣5]（1）关于光电效应，下列说法正确的是A（填入选项前的字母，有填错的不得分）A．极限频率越大的金属材料逸出功越大B．只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应C．从金属表面出来的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出逸出功越小D．入射光的光强一定时，频率越高，单位时间内逸出的光电子数（2）两个质量分别为M1和M2的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上．A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平相切，如图所示．一质量为m的物体块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h．物块从静止开始滑下，然后又滑上劈B．求物块在B上能够达到的是大高度．v==mv2H=上能够达到的是大高度为．29．（2009•中山市模拟）如图，一个带有1/4圆弧的粗糙滑板A，总质量为m A=3kg，其圆弧部分与水平部分相切于D点，水平部分DQ长为L=3.75m，开始时，A静止在光滑水平面上，有一质量m B=2kg的小木块B从滑板A 的右端以水平初速度v0=5m/s滑上A，小木块B与滑板A的动摩擦因数为μ=0.15，小木块滑到滑板A的左端，并沿圆弧部分向上滑行一段距离后返回，最终停在滑板A的水平部分上（1）求A、B相对静止时速度的大小；（2）若B最终停在A的水平部分C点，L DC=1m，求B在圆弧上运动的过程中，因摩擦产生的热量；（3）若圆弧部分光滑，且除v0不确定外，其他条件不变，试解出B在水平部分既能对地向右滑动，又不滑离滑板A的v0的取值范围（g=10m/s2，结果可保留根号）．（m（m（30．（2009•河东区一模）如图所示，在光滑水平面上放有质量为2kg的长木板B，模板B右端距竖直墙s=4m，木板B上有一质量为1kg的金属块A，金属块A和木版B间滑动摩擦因数μ=0.20．开始A以υo=3m/s的初速度向右运动，木板B很长，A不会从B上滑下，木板B与竖直墙碰撞后以碰前速率返回，且碰撞时间极短．g取10m/s2．求（1）木半B碰墙前，摩擦力对金属块A做的功（2）A在B上滑动过程中产生的热量（3）A在B上滑动，A相对B滑动的路程L．解得：。

2023届湖南省新高考高三下学期第五次大联考高效提分物理试题(强化版)

2023届湖南省新高考高三下学期第五次大联考高效提分物理试题（强化版）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，一长为L的绝缘轻绳一端系着质量为m、带电荷量为+q的小球（可视为质点）、另一端固定在O点，整个空间存在与竖直方向夹角为的匀强电场。

小球绕O点在竖直面ACBD内做圆周运动，其中AB水平，CD竖直，E、F连线与电场平行且经过O点，小球运动到A点时速度最小，为，g为重力加速度，则下列说法正确的是（）A．匀强电场的电场强度大小为B．小球从A点运动到B点，合力做功为4mgLC．小球在B点时轻绳的拉力大小为6mg D．小球运动到E点时机械能最小第(2)题关于分子动理论，下列说法中正确的是（）A．图甲“用油膜法估测油酸分子大小”实验中，应先滴油酸酒精溶液，再撒痱子粉B．图乙为水中某花粉颗粒每隔一定时间位置的连线图，连线表示该花粉颗粒做布朗运动的轨迹C．图丙为分子力F与分子间距r的关系图，分子间距为时，分子势能取最小值D．图丁为大量气体分子热运动的速率分布图，曲线①对应的温度较高第(3)题为了测试某品牌新能源汽车的性能，在同一平直轨道上对该汽车进行了①②两次实验，其速度大小v随时间t的变化关系如图所示，第②次实验中变速阶段加速度的大小相同；两次实验中汽车所受阻力大小相等且恒定，汽车运动距离相等。

则第①次与第②次实验中汽车运动的时间之比为（）。

A．B．C．D．第(4)题随着科技的发展，我国未来的航空母舰上将安装电磁弹射器以缩短飞机的起飞距离，如图所示，航空母舰的水平跑道总长l=180m，其中电磁弹射区的长度为l1=80m，在该区域安装有直线电机，该电机可从头至尾提供一个恒定的牵引力F牵。

一架质量为m=2.0×104kg的飞机，其喷气式发动机可以提供恒定的推力F推=1.2×105N。

假设飞机在航母上的阻力恒为飞机重力的0.2倍。

2022年高考物理总复习第一部分常考考点复习第十一章电磁感应第2讲法拉第电磁感应定律、自感现象

第2讲法拉第电磁感应定律自感现象【课程标准】1.通过实验，理解法拉第电磁感应定律。

2.通过实验，了解自感现象和涡流现象。

3.能举例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的应用。

【素养目标】物理观念：法拉第电磁感应定律、涡流、电磁驱动、电磁阻尼、自感现象、互感现象。

科学思维：利用磁场、磁感线等模型综合分析电磁感应问题，从能量角度分析楞次定律，从动量角度分析电磁感应类问题。

一、法拉第电磁感应定律 1．感应电动势(1)概念：在电磁感应现象中产生的电动势。

(2)产生条件：穿过回路的磁通量发生改变，与电路是否闭合无关。

(3)方向判断：感应电动势的方向用楞次定律或右手定则判断。

2．法拉第电磁感应定律(1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

(2)公式：E ＝nt∆Φ∆，其中n 为线圈匝数。

3．导体切割磁感线的情形切割方式电动势表达式说明垂直切割 E =Blv ①导体棒与磁场方向垂直,磁场为匀强磁场 ②式中l 为导体切割磁感线的有效长度 ③旋转切割中导体棒的平均速度等于中点位置的线速度12l ω倾斜切割 E =Blv sin θ (θ为v 与B 的夹角)旋转切割 (以一端为轴) E =Bl v =12Bl 2ω命题·生活情境电磁炉已走进千家万户，为我们日常生活提供了方便，电磁炉工作利用了什么原理？提示：电磁炉利用了电磁感应原理产生涡流。

二、自感、涡流、电磁驱动、电磁阻尼1．自感现象：(1)概念：由于线圈本身的电流变化而在自身内产生的电磁感应现象称为自感。

(2)自感电动势：①定义：在自感现象中产生的感应电动势叫作自感电动势。

②表达式：E＝L ΔIΔt。

(3)自感系数L：①相关因素：与线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯有关。

②单位：亨利(H)，1 mH＝10－3 H，1 μH＝10－6 H。

2．涡流、电磁阻尼、电磁驱动：涡流电磁阻尼电磁驱动内容块状金属放在变化磁场中时，金属块内产生的旋涡状感应电流导体在磁场中运动时，感应电流会使导体受到安培力，安培力总是阻碍导体的相对运动如果磁场相对于导体转动，在导体中会产生感应电流，使导体受到安培力而运动起来产生原因电磁感应角度1 法拉第电磁感应定律(1)导体棒在磁场中运动一定能产生感应电动势。

鲁科版高中物理必修第三册第4章闭合电路欧姆定律与科学用电综合拔高练含答案

第4章闭合电路欧姆定律与科学用电
综合拔高练
高考练
考点1闭合电路欧姆定律
1.(多选)(2020江苏单科,6)某汽车的电源与启动电机、车灯连接的简
化电路如图所示。

当汽车启动时,开关S闭合,电机工作,车灯突然变暗,此时()
A.车灯的电流变小
B.路端电压变小
C.电路的总电流变小
D.电源的总功率变大
2.(2020北京,12)图甲表示某金属丝的电阻R随摄氏温度t变化的情况。

把这段金属丝与电池、电流表串联起来(图乙),用这段金属丝做测温
探头,把电流表的刻度改为相应的温度刻度,就得到了一个简易温度计。

下列说法正确的是()
A.t A应标在电流较大的刻度上,且温度与电流是线性关系
B.t A应标在电流较大的刻度上,且温度与电流是非线性关系
C.t B应标在电流较大的刻度上,且温度与电流是线性关系
D.t B应标在电流较大的刻度上,且温度与电流是非线性关系
3.(2019江苏单科,3)如图所示的电路中,电阻R=2 Ω。

断开S后,电压表的读数为3 V;闭合S后,电压表的读数为2 V,则电源的内阻r为
()
A.1 Ω
B.2 Ω
C.3 Ω
D.4 Ω
考点2伏安法测干电池的电动势和内阻
4.(2023浙江6月选考,16-Ⅱ)在“测量干电池的电动势和内阻”实验中(1)部分连线如图1所示,导线a端应连接到(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱上。

正确连接后,某次测量中电压表指针位置如图2所示,其示数为V。

高二各科拔高的练习题推荐

高二各科拔高的练习题推荐在高中阶段的学习中，拔高是提高各科学习水平和应对考试挑战的重要途径。

为了帮助同学们有效地进行拔高训练，本文将为大家推荐一些高二各科的拔高练习题。

语文拔高练习题推荐1. 阅读理解：选择一些文章和作品，例如名著、报刊杂志上的评论文章等，进行深度的阅读理解练习。

要求同学们从多个角度全面理解文章，并能准确把握其中的观点和论证。

2. 写作训练：选择一些辩论性或议论性的话题，要求同学们写一篇辩论文或社论。

通过此类写作练习，可以提高文章的逻辑性、说服力和表达能力。

数学拔高练习题推荐1. 高效解题：选取一些数学学科中的重点与难点知识点，设计一系列高难度的解题思路，要求同学们在有限时间内迅速解决问题。

这种练习不仅能提高解题的速度和准确性，还能培养同学们在压力下的应试能力。

2. 真题演练：挑选一些历年的高考真题或类似难度的题目，供同学们进行模拟测试。

通过解答真题，能够更加全面地了解和掌握各个知识点，并提高解题的方法和技巧。

英语拔高练习题推荐1. 阅读理解：选取一些高难度的英文文章或英美文学作品，要求同学们进行深度阅读并回答相关问题。

通过这种方式，可以提高同学们的阅读理解能力和词汇应用能力。

2. 写作训练：设计一些英语写作题目，例如议论文、应用文等，要求同学们进行写作练习。

通过不断地写作训练，能够提高同学们的写作水平和表达能力。

物理拔高练习题推荐1. 理论运用：根据高二物理课程的教学要点，设计一系列需要综合运用多个理论知识点的题目。

要求同学们能够准确理解并运用所学的物理知识来解答问题。

2. 实验设计：给出一些实验场景或物理问题，要求同学们进行实验设计并回答相关问题。

通过实验设计，可以帮助同学们更好地理解物理现象和理论，并锻炼实验操作技巧。

化学拔高练习题推荐1. 反应方程式推导：选取一些复杂的化学反应，要求同学们推导并书写出完整的化学反应方程式。

通过这种训练，可以提高同学们的反应方程式推导能力和化学方程式的书写规范性。