高中语文 第四单元 关于北京城墙的存废问题的讨论导学案 苏教版必修4

关于北京城墙的存废问题的讨论
1．了解关于北京城墙历史争论的相关背景，提高文物保护意识，培养爱护祖国文化的情感，增强民族自豪感和历史使命感。

2．学习并掌握辩论的基本知识和技巧，培养逻辑思维和语言表达能力。

3．学习本文善抓对方漏洞，层层批驳的艺术技巧，并能运用这种技巧进行片段习作。

1．连线作者
梁思成（1901—1972），著名的建筑教育家，古建筑文物保护与研究专家，建筑史学家。

著有《中国建筑史》《中国雕塑史》《梁思成文集四卷》等。

2．探寻背景
20世纪50年代，成为新中国首都的北京开始规划城市建设方案，当时的意见主要分为两派：一派是以苏联专家为代表，提出以旧城为基础进行扩建，以天安门为中心、沿长安街建设政府机构；另一派是以梁思成与陈占祥先生为代表，提出完整保存北京古城，另在古城之外建设行政中心区的方案。

拆除派的声音越来越大，梁思成不得不为之一搏。

他抱病写下了《关于北京城墙的存废问题的讨论》，发表在1950年5月7日出版的《新建设》杂志上。

1．识字注音
（1）重点字
狭隘．（ài） 蔷薇．．（qiánɡ wēi） 远眺．
（tiào） 嵯峨．．（cuó é） 什刹．海（chà） 甃．
（zhòu） 颐．和园（yí） 鸟瞰．
（kàn） （2）多音字
蔓⎩⎪⎨⎪⎧ 蔓延 màn 藤蔓 wàn 拓⎩⎪⎨⎪⎧ 拓展 tuò 拓片 tà 颈⎩⎪⎨⎪⎧ 瓶颈 jǐnɡ 脖颈 ɡěnɡ
2．字形辨认
⎩⎪⎨⎪⎧ 鳖 鱼鳖 蹩 蹩脚 憋 憋闷 弊 弊病
⎩⎪⎨⎪⎧ 滋 滋长 兹 今兹 嗞 嗞嗞响 ⎩⎪⎨⎪⎧ 梗 梗概 埂 田埂 哽 哽咽
⎩⎪⎨⎪⎧ 滥 泛滥 槛 门槛 ⎩⎪⎨⎪⎧ 慎 慎重 嗔 嗔笑 缜 缜密 3．词语释义
（1）知其一不知其二：只知道事物的一方面不知道另一方面。

（2）一举两得：做一件事情，得到两种收获。

（3）庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。

（4）见树不见林：比喻只见部分不见整体或目光短浅。

4．词义辨析
（1）阻碍·妨碍
同：都是动词，都有“使不顺利”的意思。

异：“阻碍”为使不能顺利通过或发展，含有“阻挡”之意。

还可作为名词使用。

“妨碍”为使事情不能顺利进行，含有“造成不利影响”的意思。

判断正误：①记者调查发现，清理道路不合理收费，各
地阻碍
．．重重。

（√）
②安全审查制度的建立不会改变中国的外资政策，也不妨碍
．．外资的进入。

（√）（2）蔓延·曼延
同：都是动词，都有“向前延伸”的意思。

异：“蔓延”形容像蔓草一样不断向四周扩展，引申为传播、散布，常用于贬义。

“曼延”指连绵不断，也可用作形容词，中性词。

判断正误：①避险情绪正在市场发酵，一旦今天亚洲股市开盘出现大跌，情绪就会如
同瘟疫般在全球蔓延
．．。

（√）
②一条曲曲折折的羊肠小路，沿着河流，向森林深处曼延
．．。

（√）
（3）宏伟·雄伟
同：都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。

异：“宏伟”侧重于宏大，多用于规模、计划等抽象事物，也可用于建筑、结构等具体事物。

“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等，也可用于气魄、事业等抽象事物。

判断正误：①新区明确提出了打造“两区一城”的雄伟
．．目标，要实现这一目标，得紧紧依靠各个领域内的人才。

（×）
②这里有宏伟
．．的美洲杉树、喷火的火山、壮丽的山洞、巍峨的山峰、起伏的山脉、恬静的湖沼、蜿蜒的江河和多荫的水涯：宇宙间真没有一样东西比此更好。

（×）
1．针对“封建遗迹”说，梁思成是如何反驳的？
提示：梁思成先指出这种看法的偏差幼稚；再用“故宫”和“天安门”两处典型的“封建遗迹”来反问，置对手于无法还手的境地；又用“一切建筑体形的遗物都是古代多少劳动人民创造出来的杰作”，关键是为谁所用来阐说事理，指出北京城墙是“我们人民所承继来的北京发展史在体形上的遗产”；进而引述北京城墙形成的历史，无可辩驳地论证了北京城墙是“精神壮丽的杰作”“艺术创造”“国宝”“人类的文物遗迹”，发出“岂可随便把它毁掉”的疾呼。

这样，通过批驳有力地证明了北京城墙应保存的主张。

2．梁思成先生是怎样把自己的情感融入理性的辩驳当中的？
提示：梁思成先生的辩驳在理性当中渗入了浓烈的情感，他动情地歌赞：北京城墙“是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作”，它的结构“朴质无华”，它的体形“单纯壮硕”，它的外像宏伟“轩昂”，“它不只是一堆平凡叠积的砖堆，它是举世无匹的大胆的建筑纪念物”，它是“磊拓嵯峨，意味深厚的艺术创造”，“它是我们的国宝，也是世界人类的文物遗迹”。

对这样珍贵的历史遗产，梁思成痛心地疾呼：“我们岂可随便把它毁掉！”有了这一番入理动情的辩驳，主张拆除一方的理由就显得“偏差幼稚”了。

1．文中主张保存者是如何看待古城墙的功用问题的？
提示：（1）城墙并不阻碍城市的发展，而且把它保留下来与发展北京为现代城市不但没有抵触，反而有利。

如果发展它的现代作用，它的存在会丰富北京城人民大众的生活（立体公园、军事功用），将永远地成为我们可贵的环境。

（2）城墙不会阻碍交通。

可以通过现代道路系统的设计，合理控制车流。

（3）城墙不应是封建遗迹，它是我国古代劳动人民的杰作，是我们的民族纪念文物。

2．北京城墙的存废为什么会成为历史上争论的焦点？其问题的根源体现在哪里？
提示：北京作为新中国的首都，其一砖一瓦、一草一木都应是全国人民乃至世界关注的焦点。

北京作为古都，文化底蕴丰厚，任何古迹的变动都是一个值得探讨的大话题。

北京的故宫、天安门、颐和园、胡同都已为世人瞩目，城墙虽没有以上古迹那么受人关注，但由于其长期以来形成的历史价值和内涵也引起了各方的争论。

随着北京的发展，北京城墙应如何定位、处理已不再是一个简单的问题，文中争辩双方也围绕着它的现实用处和历史意义展开激烈争论。

是简单地将其拆除还是保存下来？从主张保存者对主张拆除者的论点的反驳中，我们看到了北京城墙不是简单的一堆砖堆，而是承继着中华的历史和文明，带有积极的现实意义。

所以存废成为人们争论的问题焦点。

3．作者并没有直接阐述自己的观点，而是摆出主张废除和主张保存城墙的双方的观点。

你认为这样写有什么好处？
提示：（1）采用辩论的方式，显然比单一的论述更活泼一些，更生动一些。

（2）辩论中对相异的观点的争论，能让双方的观点及论据充分地展现在读者面前，使读者更容易辨清孰是孰非。

（3）在双方唇枪舌剑的交锋中所表现的“火药味”，更容易激发读者的情绪，使读者的思想为之震动，精神为之振奋，情绪为之激昂，表现出一种积极的“参与争辩”的意识，从而留下深刻的印象。

有专家提出，圆明园有必要复建部分景观，并且申报世界遗产。

面对历史创伤的回忆，究竟应该保持废墟还是重新修建？有关提议一经披露即引起社会各界热烈讨论。

你是怎么看待这个问题的？
提示：观点一：正面激励更重要。

人们的进取心不能只靠耻辱来激励，更需要从正面来感染。

随着历史的发展，人们对圆明园的旧貌越来越淡漠，只能通过书本描述和废墟现状发挥想像，圆明园的恢宏气象只能是一个模糊的概念，不可能真正感受到先辈们的智慧和民族荣光，对圆明园被付之一炬的耻辱感也会相对淡化。

重修圆明园，以真实的辉煌激励后来人，感染力会更强。

观点二：前事不忘，后事之师。

重建实为不妥之举！在“国耻”教育方面，废墟作用不可估量，它提醒国人时刻保持警醒。

就让我们永远把残破的圆明园当作血红的创口，提醒国人我们民族曾有的痛吧！重建这笔资金不如用来帮助那些失学儿童、贫困家庭，及缓解科研项目缺少资金的燃眉之急。

观点三：一部毁坏的经典，更像一个悲剧，而这个悲剧最能唤起人们对历史的反思，把这个记忆留下来，它会让后辈们明白该怎么更好地保护自己的家园，这远比浪费人力金钱重建一个虚浮的摆设更有价值！
1．手法灵活，论证充分。

梁思成以其作为科学家的广阔的视野、严密的推算和解决问题的能力举重若轻，对对方的观点逐一反驳，或援引外国的正例反例，或详举史实，或归谬演算，论证游刃有余、严密充分。

文章感情洋溢，对北京城墙的自然价值和艺术价值给予了极高的评价。

2．采用问答的方式，深入浅出地阐释主张保存的理由。

文中运用了五个问答句，问题之间相互联系，回答上紧扣问题，深入论证说明道理。

论证中大量地运用反问、举例子、打比方等方法，形象有力地阐明了北京城墙应该保留的观点。

导练目标
层层剖析法
层层剖析法就是如层层剥笋，逐一剖析，步步深入，即一层比一层接近论点，一层比一层深入分析的论证方法。

这种论证方法能使中心论点得到深刻透彻的论证。

北京古城墙的“废”与“留”不是一个三言两语就可以说明白的问题，不同立场的人会从不同的角度来论证自己的观点，单纯地强调某一点很容易被对方抓住漏洞而难以立
论。

本文作者巧妙地从最根本的话题开始，层层设疑，主动找出论述中可能存在的问题并一一加以解释，逐步缩小论述范围，最后水到渠成，使对方无可辩驳。

请运用层进法写一篇议论性短文。

300～400字。

创意激活
怎样逐层深入？一是要紧扣中心论点分层论证；二是要设几个分论点，一层比一层深入，让分论点之间呈递进态势；三是要表现思考的深入。

如果思想浮于浅层，即使排列了几个递进的分论点，也达不到深入说理的境界；只有想得深刻，才能真正做到逐层深入地把理说透。

范例展示
谈坚持
人们都希望实现自己长远的理想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。

坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。

如果没有坚持，红军怎能爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下？
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。

爱迪生发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。

这就是坚持的力量。

坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇。

当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。

试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的做法，而不是大胆地改进原料，那么我们引以为自豪的华夏发明恐怕只是“三大发明”了。

远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏的所在。

当我们遇到困难、遭受挫折的时候，当我们汗流浃背、精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：再坚持一下。

话题集锦
（1）梁思成认为：主张拆除城墙的观点是“有偏见的，片面的，狭隘的，也缺乏实际的计算的；由全面城市计划的观点看来，都是知其一不知其二的，见树不见林的”。

本材料适用于__________、__________、__________等话题的写作。

提示：①看问题必须全面；②规划要从于长远；③一叶障目不见森林。

（2）梁思成说：“一个东方古国的城市在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特征，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心。

”北京古城墙，经受了数百年腥风血雨的洗礼，它太厚重了，厚重的不是那一片片石一块块砖，而是它承载了太多的历史。

它曾是北京这座千年帝王之都最富有象征意义的标志。

正像有人曾说的，建筑是石头的史书，是文明的载体，是时代的缩影，是社会的印痕，是历史的轨迹，是文化的代表。

没有了自己的建筑风格，就没有了历史，没有了文化。

保住了包括古城墙在内的丰富的历史文化遗迹，也就保住了我们的传统和个性，保住了我们的根。

经济的发展，社会的进步绝不能以毁弃历史文化遗迹，毁弃我们的传统和个性为代价。

本材料适用于__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等话题的写作。

提示：①见证；②遗憾；③传统与现代的融合；④思索；⑤传统；⑥个性；⑦扬弃。

佳作片段
现代华丽是美，古朴典雅也是美。

改造与发展是为了让人们过上更好的生活，然而，好生活又不该仅仅是物质享受复制式的进步，从一定意义上讲，精神和文化在人类历史的长河中更为重要。

我是那么衷心地期盼着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼着历史和人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是一座富有古民居韵味的住宅。

让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹灯交相辉映，让五千年文明古国的芳香在我们今日的生活中依然飘逸，让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色，听得春雨的淅沥，感受冬雪的凉意。

拥有厚重深沉的文化根基，感受历史、传统和古典的优美，才能在享受现代物质生活的同时“诗意地栖居”。

关于北京城墙的存废问题的讨论⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪⎫讨论背景及重要性反驳拆除者的观点⎩⎪⎨⎪⎧ 功用已尽说阻碍交通说统治遗迹说拆墙用砖说总结：强调不拆
现代作用历史作用文化价值民族精神。