2017-2018高中历史人民版选修1课件：1单元整合

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优化设计2017-2018学年高中历史人民版选修1课件：专题整合1 精品

二、贵族寡头政治、僭主政治、民主政治 1.贵族寡头政治:约公元前7世纪,希腊君主制被贵族集体当政取代,雅典的贵族政治确立起来。贵族制是一种集体领导制度,实行集体决策、少数服从多数的根本原则,废除了世袭制、终身制。贵族寡头政治取代君主制为国家权力进一步下移、向民主政治转变提供了可能。但贵族政治毕竟是少数贵族的集体统治,普通民众没有权利参与政府运作;经济上,由于缺少监督和有效制约,雅典的贵族大肆侵吞平民的土地财产,激化了社会矛盾。 2.僭主政治:用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。其特征是在政治上实行专制独裁,经济上鼓励工商业发展。僭主政治取代的一般是贵族寡头政治,继僭主政治后一般会出现民主政治,所以僭主政治是从贵族寡头政治到民主政治的过渡。 3.民主政治:主要指政权掌握在公民手中,所有公民都有机会参与国家政治事务,每个公民在法律面前都是平等的。
专
题
整
合
Байду номын сангаас
一、梭伦改革的认识 1.不公平性:以基于财产的不公平取代基于出身的不公平。梭伦以财产资格确定公民不同的政治权利,富有的第一、第二等级在国家政权中占据着绝对的优势,下层公民没有享有充分的参政议政的权利。后来,经过多次改革,雅典才逐步废除了财产对公民政治权利的限制。 2.不彻底性:改革后,贵族势力虽有所削弱,但贵族仍然比平民享有更多的政治权利,氏族制度残余仍得以存续,贵族凭借血缘门第, 照样拥有世袭占有土地的特权。这就造成了名义的平等下掩盖着的事实上的不平等。 3.阶级局限性:本质上是奴隶主阶级内部的民主。

2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套课件：9.4

提示：袁世凯出卖维新派确实是变法失败的原因之一，但不是根本原因。失败的根本原因是中国资产阶级力量弱小，资本主义不发达。
3．戊戌变法昙花一现，说明在当时的中国，改良主义道路是走不通的。(√)
提示：在中国，由于资产阶级发展力量太慢，资产阶级力量太小，其知识分子虽然掀起了改革运动，但很快就失败了。
诗中的“南海”“君王”分别指的是谁？你怎样看待谭嗣同的 “国之昌盛需流血，流血请从嗣同始”精神！
提示：康有为、光绪帝。表现了谭嗣同为国家强盛不惜பைடு நூலகம்牲生命的爱国精神，这种精神成为中华民族的巨大精神财富，激励着越来越多的中国人为了祖国的繁荣昌盛和中华民族的伟大复兴而奋斗。
学习目标 1．课程标准知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 2．学习要点 (1)新旧势力围绕人事任免权的斗争。 (2)光绪帝授密谕、光绪帝接见伊藤博文、戊戌政变等史实。 (3)变法失败的原因及失败的教训。 3．探究问题 (1)探究引发戊戌政变的因素。 (2)探究维新运动失败的原因。
3．历史意义 (1)戊戌变法是一场政治改革运动，维新派以变法图强、救亡图存为目标，表现出强烈的爱国热情。 (2)是资产阶级变革社会制度的初步尝试，他们试图实行君主立宪制，发展民族资本主义，符合历史发展趋势。 (3)是近代中国一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒。 (4)留下的许多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富。
提示： (1)反对变法。变法触犯了守旧势力的利益。 (2)改革道路艰难、曲折，改革不是一帆风顺。
二、百日维新的失败 1．导火线 (1)光绪帝受到慈禧太后训斥，召见谭嗣同等人商议对策，授以密谕。 (2)谭嗣同带密谕夜访袁世凯。 (3)光绪帝接见日本前首相伊藤博文。 2．经过 (1)9 月 21 日，慈禧太后宣布“临朝听政”，囚禁光绪帝。 (2)慈禧太后下令捕杀“军机四卿”。 (3)除京师大学堂被保留下来之外，其他措施全被取消。 3．结果：“百日维新”宣告失败。

高优指导2018高中历史人教版一轮课件：单元整合选修1

选修1
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单元知识盘点破解高考密码
-13-
解析:第(1)问,根据材料“是普鲁士统治集团基于对周边战略环境的正确认识,为赢得军事优势”可知,普鲁士基于周边战略环境赢得军事优势而进行改革;根据材料“以武力统一德国而主动进行的”可知, 普鲁士最终希望实现武力统一德国;根据材料“以拿破仑的军事体系为蓝本重建的普军,进行一次大规模改造和完善”可知,原有的拿破仑体系存在一定的弊端;根据材料“适应了产业革命和科学技术发展状况”可知,普鲁士的军事改革受到当时产业革命和科学技术的影响。第(2)问,根据材料“从而把普军的正规化现代化提高到一个新的水平”可知,普鲁士军事改革,推动了军队现代化,增强了军事实力;根据材料“这次军事改革的成功……结束了德国持续许多世纪的分崩离析的局面,实现了德国人民梦寐以求的统一”可知,改革为武力统一创造了条件;根据材料“改革的成功使普军成为许多国家军队效仿的榜样”可知,普军的改革对其他国家军事改革产生了重大影响。
选修1
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单元知识盘点破解高考密码
-11-
对点训练2(2016广东揭阳二模,45)阅读材料,完成下列要求。材料 19世纪中期普鲁士的军事改革,是普鲁士统治集团基于对周边战略环境的正确认识,为赢得军事优势,以武力统一德国而主动进行的。这次改革是对19世纪初沙恩霍斯特等人以拿破仑的军事体系为蓝本重建的普军,进行一次大规模改造和完善,使军队的编制体制、武器装备、战略战术、指挥方式和指挥体制适应了产业革命和科学技术发展状况,从而把普军的正规化现代化提高到一个新的水平。这次军事改革的成功,对普鲁士1864年对丹麦、1866 年对奥地利、1870—1871年对法国战争的胜利,起着重大的作用; 进而于1871年建立了德意志帝国,结束了德国持续许多世纪的分崩离析的局面,实现了德国人民梦寐以求的统一。改革的成功使普军成为许多国家军队效仿的榜样。 ——摘编自程广生《19世纪中期普鲁士的军事改革》

2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套课件：2.1

判断正误 1．春秋战国时期是社会的转型时期，其转型的总趋势是旧贵族势力的分化及新兴地主阶级的兴起。(×)
提示：春秋战国时期社会政治、经济、军事及思想文化都发生了巨大变化，总的趋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是奴隶制的瓦解及封建制的确立。
2．春秋时期，鲁国实行“初税亩”的目的是确立贵族土地私有制。 ( ×)
提示：春秋时期出现了大量的私田，私田产品不缴纳给国君，影响到国家的赋税收入。为了增加政府的赋税收入，鲁国实行“初税亩”，无论公田还是私田，都按土地的实有亩数收税。
第1课
改革变法风潮与秦国历史机遇
新情境· 激趣引航位于河南省民权县的葵丘会盟台是著名的旅游景点。公元前 651 年，齐桓公在这里召集诸侯会盟，周襄王也派代表参加，对齐桓公极力表彰。在盟会上，齐桓公代表各诸侯国宣读了共同遵守的盟约。其主要内容是，不准把水祸引向别国；不准因别国灾荒而不卖给粮食；不准更换太子；不准以妾代妻；不准让妇女参与国家大事。同时，还约定“凡我同盟之人，既盟之后，言归于好”。通过葵丘会盟，齐桓公终于达到了联合诸侯称霸中原的目的。这次会盟，标志着齐桓公成为春秋时代的第一位霸主。齐桓公能够成为春秋时代第一位霸主的关键因素是什么？
3．春秋时期的改革与战国时期的改革，其不同之处主要是改革的性质。(√)
提示：春秋时期各国改革大多属于奴隶主阶级富国强兵的改革，而战国时期的各国变法则基本属于新兴地主阶级的封建化改革。
新知预习一、社会变化的新气象 1．特征：春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性变化。
2．表现 (1)经济上 ①农业：铁农具和牛耕出现并逐步推广，加上兴修水利、农田施肥等措施，大量荒地得到开垦，农业生产有了较大发展。 ②手工业：技术日益进步，各行业都有新的成就。 ③商业：邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。 (2)阶级关系上：社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起社会阶级关系的变化。新兴地主阶级和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力。

2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套课件：8.1

提示：“黑船事件”发生的根本原因是美国等资本主义国家工业革命后急需扩大海外市场和原料产地。
新课堂· 互动探究主题一 19 世纪上半叶日本的社会关系材料一今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。材料二日本“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……”一些中下级武士迫于生计，也不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。材料三日本的酿酒工场：
2．幕府统治下的日本社会状况 (1)内政：实行森严的幕藩等级制度。德川幕府统治下，日本社会分为士、农、工、商等不同的身份等级。 (2)外交：推行锁国政策。 ①严禁日本人与外国贸易，把外国商人和传教士驱逐出境。 ②只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商，且只准在长崎一地进行，对外商业活动受到严格控制。 ③规定日本人不得出国，也不允许在国外的日本人回国。 (3)经济、农业、手工业和商业都有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。 3．幕府统治危机：幕府统治下社会矛盾日趋尖锐，统治危机严重。
提示： (1)生活贫困，地位较低。 (2)对幕府统治不满，产生反抗思想。表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇，幕府统治出现危机。
二、黑船事件 1．概况：1853 年，美国海军准将佩里率领舰队强行闯入日本港口。代表美国政府要求同日本建立外交关系和进行贸易。 2．原因：工业革命后资本主义国家急需扩大海外市场和掠夺原料。 3．后果：使日本被迫签订《日美亲善条约》 (1)条约性质：是日本同西方国家签订的第一个不平等条约。 (2)条约内容：开放港口下田和箱馆；允许美国在下田派驻领事等，今后日本给予外国的一切权益，美国也同样享受。 (3)签约影响：随后，英、俄、法等国也同日本签订不平等条约，日本被迫承认西方列强在日本享有领事裁判权、片面最惠国待遇，日本陷入了半殖民地的危机之中。

2018春人教版高中历史选修1第一单元同步授课课件：第1课雅典城邦的兴起 (共20张PPT)

族高利贷者所有了；农民只要被允许作佃户租种原地，
能得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六
分之五作为地租交给新主人，那他就谢天谢地了。
不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债
务没有抵押保证，那么债务人便不得不把自己的子女
出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。父亲出卖子女—
—这就是父权制和专偶制的第一个果实！要是吸血鬼
D.公民内部不同阶层的压力
2.梭伦之所以能够当选为首席执政官，最主要
的原因是
A.梭伦具有强烈的爱国精神
B.梭伦曾带领军队夺回失地
C.工商业奴隶主的支持
D.贵族与平民斗争的结果
3.共同目标是反对贵族专权的雅典公民是
①“平原派” ②“山地派” ③“海岸派”
A.①②③
C. ①③
B. ①②
D.②③
4.公元前8世纪中期的雅典公民不包括 A.贵族 B.农民 C.手工业者 D.奴隶
梭伦登上政治舞台的主观和客观条件，从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。
主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、睿智的斗争策
略、善于抓住机遇的敏锐等等
海洋文明
经济经济生活多样性农业/手工业/工商业小国林立难以统一追求民主政治竞争平等积极
大河文明
农耕经济（小农经济）
政治思想
幅员辽阔武力统一专制主义中央集权
专制满足保守
二、城邦国家的雏形
时间：公元前9-前8世纪小Fra bibliotek寡民特点：
标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立

2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套课件：9.3

(4)军事方面 ①建立新式军队，装备新式武器。 ②按新法练兵。 ③添造兵船，增强海军实力。
3．局限：未实行“行宪法、大开国会”、设立制度局等措施。 4．意义 (1)经济上：有利于中国民族资本主义的发展。 (2)政治上：有利于资产阶级参与政治，初步动摇了封建统治秩序。 (3)文化上：有利于传播先进科学文化。
材料二 1898 年 1 月 29 日，康有为上了《应诏统筹全局折》(第六书)，请求光绪帝发起戊戌变法。他说要推行新政，就要走明治维新的道路。他请求光绪帝尽快做好三件事：第一，大集群臣于天坛、太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申誓戒，除旧布新，与民更始。第二，一定舆论，设上书处于午门，日轮派御史二人监收，许天下士民，皆得上书……则下情咸通…… 第三，设制度局于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士，仪皆平等……皇上每日亲临……
第 3课
百日维新
新情境· 激趣引航对于变法的核心人物光绪皇帝的评价，长期以来史学界意见不一。 “ 爱国开明皇帝说 ” 和 “维新皇帝说”，是内涵一致的不同表述，是近年来的新说法，得到了史学界的赞同。史学家李时岳先生说：“从百日维新中他已经做到的和正在做的、想要做的来看，确实是力图做一个资产阶级的维新皇帝。 ”“ 严峻的形势迫使载湉抉择，他选择了改革的道路。这个选择是明智的，因为他投靠了具有前途和希望的新兴的资产阶级势力。”
(2)经济方面 ①设立农工商总局，鼓励发展农工商业。 ②提倡私人开办工厂，采用机器生产。 ③设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业。 ④改革财政，创办国家银行，编制国家预算和决算。 ⑤兴办邮政，裁撤驿站。
(3)文化教育 ①改革科举制度，废除八股。 ②各地成立中小学堂，京师设立大学堂等。 ③鼓励私人办学，选派学生到海外留学。 ④准许民间创办报馆、学会。 ⑤设立译书局，组织翻译外国书刊。

高中历史选修1课件全集

第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起一、教学目标1、知识与能力⑴贵族政治与社会动荡：雅典城邦兴起的地理环境；雅典贵族政治的主要表现；公元前632年的雅典平民暴动⑵工商业的发展：公元前8世纪以后雅典农业、手工业、商业的发展；工商业奴隶主阶层的形成；平原派、山地派和海岸派及其政治主张⑶首席执政官梭伦：萨拉米斯岛问题；BC594年梭伦当选首席执政官2、过程与方法纲要图示；情景再现；辩论比较史论结合；自主探究3、情感态度价值观⑴社会经济与政治的不平衡发展是导致社会动荡的根源⑵实现人生价值要凭理想、奋斗和机遇二、教学重难点重点：雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾；工商业奴隶主阶层的形成和作用；梭伦当选首席执政官的原因和影响。

难点：认识梭伦改革的必要性三、课前知识准备★综述第一单元三课之间关系：第1课雅典城邦的兴起——改革的背景第2课除旧布新的梭伦改革——改革的内容第3课雅典民主政治的奠基石——改革的影响★回顾必修一内容古代希腊民主政治（1）梭伦改革（公元前594年）：按财产多少划分社会等级——为雅典民主制度的建立奠定基础。

（2）克利斯提尼改革(公元前6世纪末)：用地域部落取代血缘部落——确立起雅典民主政治。

（3）伯利克里改革（公元前5世纪）：扩大公民参政范围；改革公民大会；改革五百人会议；提高陪审法庭的地位；扩大十将军委员会权力——雅典民主政治发展到顶峰——“黄金时代”。

★了解荷马时代爱琴文明：（大约公元前2000年至公元前1200年）中心：“克里特文明”与“迈锡尼文明”荷马时代：（约公元前12世纪至前8世纪）是古希腊从青铜器向铁器过渡的时代。

反映这一时期希腊社会情况的是著名的《荷马史诗》，因此这一时期被称之为“荷马时代”。

古代希腊发展简史：（1）爱琴文明时期（公元前20——前12世纪）：主要是“克里特文明”与“迈锡尼文明”，多建立君主制国家；（2）荷马时代（前12——前9世纪）：外族入侵，文明倒退，回到氏族公社制度。

2017-2018高中历史人民版选修1课件：2单元整合

一、战国时期改革对春秋时期改革的发展
1.改革内容 (1)春秋时期改革主要针对经济基础方面,未触及上层建筑。 (2)战国时期变法则瓦解了宗法贵族的统治秩序 ,确立了封建制。 ①政治上:改革旧的 “世卿世禄”制,削弱了旧贵族的特权。 ②经济上:破坏了井田制,封建经济得到发展。 ③法治上:维护了社会秩序,稳定了政局。 ④军事上:奖励军功 ,提高了军队战斗力。 2.改革成效 (1)春秋时期改革成效主要体现在经济领域。 (2)战国时期变法使新兴地主阶级的政治经济地位得以强化,为日后秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了基础。
2.(2010·安徽文综)柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意( )。 A.郡县制与秦末农民战争没有关系 B.七国之乱因汉初分封而爆发 C.郡县制有利于中央集权统治 D.郡县制取代分封制是历史的必然解析:柳宗元的观点可以表述如下:秦末农民战争 (阶级矛盾激化 )与郡县制无关 ,西汉七国之乱 (统治阶级内部矛盾)与郡县制无关 ,可见郡县制有利于加强中央集权统治,故 C 项符合题意 ;A、 B 两项不够全面 ,D 项从材料中无法得出。答案:C
1.(2010·四川文综)“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是( )。 A.重农抑商政策并不禁止商人追求利润 B.重农抑商观念是中国农耕社会的产物 C.重农抑商政策提升了战国时秦国国力 D.重农抑商观念在明清时期已基本瓦解解析:重农抑商政策是封建自然经济发展的产物;历代封建政府都推行重农抑商政策 ,但并不禁止商业活动和商人追求利润;战国时期商鞅变法推行重农抑商政策,增强了秦国的国力;明清时期商品经济的发展冲击了重农抑商的观念,但其影响仍然根深蒂固。故选 D 项。答案:D

人教版高二历史选修1全册ppt课件

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问题1 问题2
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Hale Waihona Puke 重难聚焦雅典工商业奴隶主阶层是怎样形成的?对雅典社会的发展发挥了怎样的作用? (1)形成:①公元前8世纪以后,随着生产力的发展,雅典的农业、手工业、造船业都取得较大进步,与之相适应,商业贸易日趋繁荣。 ②随着工商业的发展,沿海地区的一些平民通过经营工商业发财致富,有些贵族也开始经营工商业。雅典的工商业者在经营活动中经常使用奴隶劳动,形成了工商业奴隶主阶层。 (2)作用:①促进了雅典奴隶制经济的发展。雅典工商业奴隶主在地中海、黑海沿岸经商,赚取丰厚的利润,促进了雅典奴隶制经济的发展。②成为梭伦改革的主要社会基础。随着经济实力的日益壮大,工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满,展开了分享政治权利的斗争。
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重难聚焦
(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。由于雅典的社会动荡,经济发展迟缓,梅加腊等城邦的经济和军事实力已赶上并超过雅典,梅加腊甚至占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛,沉重地打击了雅典的海上贸易。通过改革,平息雅典的动荡,促进雅典经济的发展,成为雅典有识之士特别是工商业奴隶主的强烈要求。【例题 1】公元前 594 年,梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,而悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指 ( ) A.外族入侵威胁雅典 B.贵族与平民矛盾激化 C.奴隶反抗斗争频繁 D.奴隶主贵族争权夺利
深度点拨尖锐复杂的社会矛盾,对雅典提出了进行社会改革的要求; 萨拉米斯危机进一步暴露了雅典的社会危机,雅典处在历史的十字路口。
目标导航一二三
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2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套课件：8.3

提示： (1)目的：一是对外侵略扩张，为资产阶级开拓国外市场；二是加强对国内人民的统治，使人民“各就其役”。 (2)改革军事的主要内容之一就是实行义务兵役制，实行征兵制，建立一支绝对忠于天皇的常备军。设立专门的军事院校，扶植军事工业。
判断正误 1．明治政府加强中央集权的措施并不利于资本主义经济的发展。 ( ×)
第 3课
明治维新
新情境· 激趣引航 1873 年 3 月的一天，午饭前，天皇皇宫里侍奉天皇的女官和往常一样，来到天皇所在的御学问所。她的任务是给天皇梳理头发。按照当时的宫廷习俗，她还要给天皇涂脂抹粉。但走进门以后，她不禁大吃一惊，与她同行的女官也惊讶失色。天皇居然已经将自己的长头发剪掉了。这是日本历史上从未发生过的事情。明治天皇这一举动的目的是什么？
提示：“废藩置县”，建立统一的中央集权国家，有利于形成统一的国内市场，有利于资本主义经济的发展。
2．日本资本主义经济发展的方式与英国是相似的。 (×)
提示：日本资本主义经济主要是通过政府对私人资本主义的大力扶持和保护而发展的，而英国是通过实行自由主义经济政策而发展的。
3．明治政府进行的改革是行之有效的，对日本影响深远。(√)
提示：明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家，基本实现富国强兵的目的。这一切来自于明治政府大刀阔斧、行之有效的改革。
新课堂· 互动探究主题一殖产兴业材料一兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。 ——守屋典郎《日本经济史》材料二自明治初年，渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。 ——高桥龟吉《日本近代经济形成史》

2018-2019学年高中历史人教版选修一ppt课件：1-1雅典城邦的兴起

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把持长老会议，公民大会沦为名义上的最高权力机关；经济上，
盘剥平民，平民沦为“六一汉”，甚至是债务奴隶。 2．平民掀起反抗贵族专制的斗争，社会矛盾日益尖锐，政治改革势在必行。 3．工商业奴隶主利用平民与贵族的矛盾，反对贵族专权，
推行温和改革。
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历史选修1 历史上重大改革回眸 RJ
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历史选修1 历史上重大改革回眸 RJ
第一单元
要点探究
突破难点突出重点
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历史选修1 历史上重大改革回眸 RJ
第一单元
要点
1
早期雅典城邦社会矛盾激化的原因
1.政治上，贵族垄断国家政权，占据首席执政官等重要职位、
商业贸易日趋繁荣。 (3) __________
自主学习
要点探究
史料泛舟
教材作业解惑
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历史选修1 历史上重大改革回眸 RJ
第一单元
2．影响 (1)促进了雅典奴隶制经济的发展。
(2)形成了工商业奴隶主阶层。
(3)工商业奴隶主要求分享政治权利。
①平原派：主张维护贵族寡头政治，巩固自身的既得利益。
经济上：贵族掌握大部分财富，典发生主要由____ 平民
许多平民沦为“_______”或六一汉债务奴隶参加的武装暴动
来
自主学习
要点探究
史料泛舟
教材作业解惑
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人教版高中历史选修1 第一单元第一课雅典城邦的兴起 31ppt

5.社会成员：
氏
族
成员
贵族
平民
农民、手工业者
奴隶
(二)、平民与贵族矛盾的激化
贵族制是公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起雅典的贵族政治。贵族制是一种集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则。
(三)、平民与贵族矛盾的激化（改革政治背景）
问题一：贵族政治下，社会动荡产生的原因是什么？（政治和经济）政治上，贵族占据了首席执政官，把持长老问会题议二（：最社高会决动策荡机的关具、体检表查现和是审什判么机？关）。经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶。雅典平民武装暴动：BC 632年问题三、雅典社会动荡产生了什么影响？
古代雅典民主政治的形成
公元前6世纪初
梭伦改革，奠定雅典民主政治基础
公元前6世纪末
克利斯提尼改革，促进雅典民主政治形成
公元前5世纪
伯利克里主政，雅典民主进入 “黄金时代”
一、雅典的地理位置及影响（改革的自然条件）
1.环境优越：位于阿提卡半岛，有小块平原；多山靠海，多天然良港。 2.资源丰富：盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石。 3.交通便利：有天然良港比雷埃夫斯港。
（兼有确立封建制度和民族融合的性质）
3、资本主义性质的改革 1）思想文化领域：欧洲的宗教改革
2）确立资本主义：农奴制改革、明治维新、戊戌变法
单元结构
梭伦改革
第1课雅典城邦的兴起——改革的背景
第2课除旧布新的梭伦改革 ——改革的内容
第3课雅典民主政治的奠基石 ——改革的影响
（梭伦改革的背景）
者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。【注意】改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。

高二历史人教版选修1课件：单元整合3(1)

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3.从两者的结果来看:少数民族的封建化,使少数民族不断汲取以汉族为主体的先进的封建文化经验,促进本民族的发展,同时也促进各民族之间的融合,巩固和发展我国统一的多民族国家。少数民族的汉化,则在汲取汉族优秀文化的同时,自身的民族特点逐渐改变或者消失,有的变得与汉族接近,但仍保留本民族的一些特征;而有的则为汉族所同化,最终融入汉族当中。二、中国古代历史上民族大融合的原因、表现和实质 1.原因 (1)各民族的杂居,极大地加强了各族人民的交往和接触。 (2)各民族人民联合反对统治者的斗争,推动了民族融合。 (3)内迁各族的统治者中,有不少合起到了推动作用。
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