文明礼仪我先行PPT
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讲文明,懂礼貌,文明礼仪在我心 主题班会课件
11
诚实守信 礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让, 尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小, 不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物 要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
15
你做到了吗
16
3、校园里的不文明现象
17
不
文
不知道这些垃圾
12
遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不缺课,不早恋。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
13
勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾 气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难 时主动关心帮
诚实守信 礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让, 尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小, 不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物 要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
15
你做到了吗
16
3、校园里的不文明现象
17
不
文
不知道这些垃圾
12
遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不缺课,不早恋。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
13
勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾 气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难 时主动关心帮
文明礼仪我先行
曾子避席 “曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著 名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在 孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤 之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论, 用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君 王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什 么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点 他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上 站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道: “我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这 些道理教给我。” 在这里,“避席”是一种 非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传 授时,他站起身来,走到席子外向老师请教, 是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的 故事被后人传诵,很多人都向他学习。
校园文明礼仪四:
集会礼仪
1、参加集会应统一穿着校服,佩戴校 卡。 2、学生参加活动集队时,要快、静、 齐,不勾肩搭背,不任意谈笑,要提 前到达集合地点,以保证集会准时开 始。活动进行过程中,要服从安排, 安静有序,不起哄,不交头接耳,不 打瞌睡,不无故中途离席。 3、鼓掌:集会开始时,要用掌声表示 欢迎。集会结束时,要鼓掌以表示感 谢和礼贺。领导、来宾到(退)场, 要起立鼓掌。 4、做好集会的卫生保洁工作。集会结 束后,现场不留下任何垃圾。
说一说: 在社会生活中,哪 些礼仪最能体现我们国 家的风采?
如:天安门广场升旗仪式
天安门广场升旗仪式
你看过天安门广场升旗仪式吗?你能 讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗? 你印象最深的是什么?
1.天安门广场每次升旗的时间为多长? 2分零7秒。 2.天安门广场升降的国旗多长时间更换一 次? 以国旗不破损为原则,重大节日必须更换新国旗。 3.天安门广场国旗旗杆有多高? 30米。 4.天安门广场每日升降国旗的时间是根据 什么确定的? 北京天文台提供的北京地区太阳出没时间表确定的。 5.担负升旗任务的武警军乐队从天安门城 楼下向广场行进时演奏的是哪一支曲子? 《歌唱祖国》 6.武警军乐队每月哪几天在天安门广场为 升旗仪式演奏? 每逢旬一,即每月的1日、11日、21日和 重大节日、春节。 7.参加升国旗仪式应注意什么?
小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)
2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势, 书写端正。
作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规
走
站
坐
立
听
3 课间行为规范
•
•
•
• •
•
3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆,没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做
山东省菏泽市牡丹区22中2017——2018年度上学期初一18班文明礼仪我先行
牡丹区第二十二中学
文明礼仪我先行
牡丹区第二十二中学
同学们:
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
牡丹区第二十二中学
中国是一个有着五千年历史的文 明古国,中华民族素来是一个温文尔 雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让 的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、 音容笑貌,无不体现一个人的气质与 素养。荀子云:“不学礼无以立,人 无礼则不生,事无礼则不成,国无礼 则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生 活的根基,是我们健康成长的臂膀。 让我们一起进入今天的主题班会 文明礼仪我先行
在我们身边,不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校 园极不和谐的纸屑,教室里食品袋也随处可见, 甚至有同学认为:“反正有值日的同学,扔 了又何妨?”再例如,有的同学在楼道里 追逐打闹,走路推推拉拉习以为常;还有 的同学相互间说脏话,甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人,代表的是一个群体, 一个国家,甚至是一个民族。
牡丹区第二十二中学
同学们:
礼仪修养是现代人必备的基
本素质,礼仪作为人们内在修养的
外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
牡丹区第二十二中学
六要 1.要礼貌待人。 2.要做好集体内的每一件小事。 3.在学校交往中要学会礼让他人。 4.要尊重老师的劳动。 5.要仪表整洁,坐、立、行、读、写的 姿势正确。 6.要时刻提醒自己是集体的一分子,不 为学校班级荣誉抹黑。
你们能不能等我?”这几位大学生都说:“
没问题,我们等你。”经理走了,大学生 们闲着没事,围着经理的大写字台看, 只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。
文明礼仪我先行
牡丹区第二十二中学
同学们:
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
牡丹区第二十二中学
中国是一个有着五千年历史的文 明古国,中华民族素来是一个温文尔 雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让 的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、 音容笑貌,无不体现一个人的气质与 素养。荀子云:“不学礼无以立,人 无礼则不生,事无礼则不成,国无礼 则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生 活的根基,是我们健康成长的臂膀。 让我们一起进入今天的主题班会 文明礼仪我先行
在我们身边,不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校 园极不和谐的纸屑,教室里食品袋也随处可见, 甚至有同学认为:“反正有值日的同学,扔 了又何妨?”再例如,有的同学在楼道里 追逐打闹,走路推推拉拉习以为常;还有 的同学相互间说脏话,甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人,代表的是一个群体, 一个国家,甚至是一个民族。
牡丹区第二十二中学
同学们:
礼仪修养是现代人必备的基
本素质,礼仪作为人们内在修养的
外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
牡丹区第二十二中学
六要 1.要礼貌待人。 2.要做好集体内的每一件小事。 3.在学校交往中要学会礼让他人。 4.要尊重老师的劳动。 5.要仪表整洁,坐、立、行、读、写的 姿势正确。 6.要时刻提醒自己是集体的一分子,不 为学校班级荣誉抹黑。
你们能不能等我?”这几位大学生都说:“
没问题,我们等你。”经理走了,大学生 们闲着没事,围着经理的大写字台看, 只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。
文明礼仪我先行PPT(34张)
简单的说,礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范,是人际交往中 表现出对他人的尊重和理解的过程。
在我们身边,不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑,教室里食品袋也随处可见, 甚至有同学认为:“反正有值日的同学,扔 了又何妨?”再例如,有的同学在楼道里 追逐打闹,走路推推拉拉习以为常;还有 的同学相互间说脏话,甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人,代表的是一个群体, 一个国家,甚至是一个名族。请大 家看看.......
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT 文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
拍手歌
你拍一,我拍一,道德规范记心里。 你拍二,我拍二,学习行动要一块。 你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。 你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。 你拍五,我拍五,按照规则过马路。 你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。
一个民族,一个国家,一个企业是如此, 对于人的一生,更是如此。
我们很多同学把文化知识放在首位,而常常忘了 社会公德的培养和文明习惯的养成,而这恰恰展
现了一个人的思想品质。事实上,良好的行为习 惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人 格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同 学就可能目无纪律;不讲卫生,就可能扰 乱班级的学习环境。相反,如果我们养 成良好的行为习惯,学习环境就一定 是良好的、有序的。
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
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讲文明守礼仪ppt课件
获胜组授以“文明组”称号;并给 每个组员每人追加“5分德育操行分”;
10
仪表是指人的容貌,是一个人精神面
貌的外观体现。清_洁__卫__生_是仪容美的关键, 是礼仪的基本要求。不管长相多好,服 饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那 必然破坏一个人的美感。因此,每个人
都应该养成良好的___习惯卫生。
11
了说话文明的基本的语言形式。
13
•使用好礼貌用语: 请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您___”;
对师长、社会工作人员要称呼职务或“老_师__”、师傅 “叔_叔__”、“同_志__”、阿“姨___”、“___”等,不能直
呼其姓名。
14
•使用好礼貌用语: 请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3
4
5
6
测试目的:是为了让你对自己的品行有大致的了解。
请你根据自己的真实情况如实填空,不作假,这测试的过 程本身就考查了你是不是一个文明人。
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时打不文明手语吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
做到入睡起床洗_脸__、 _脚_ ,早晚、饭后勤 _刷_牙_ ,经常洗_头__和洗_澡__,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、 掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些
行为都应该避__开_他__人_ 进行,不应该在 _公_共__场 所进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持_一__定_距离,打手语的速度 要__适_中__,当别人还看不清楚时,要_重__新__打_一_。次
10
仪表是指人的容貌,是一个人精神面
貌的外观体现。清_洁__卫__生_是仪容美的关键, 是礼仪的基本要求。不管长相多好,服 饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那 必然破坏一个人的美感。因此,每个人
都应该养成良好的___习惯卫生。
11
了说话文明的基本的语言形式。
13
•使用好礼貌用语: 请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您___”;
对师长、社会工作人员要称呼职务或“老_师__”、师傅 “叔_叔__”、“同_志__”、阿“姨___”、“___”等,不能直
呼其姓名。
14
•使用好礼貌用语: 请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3
4
5
6
测试目的:是为了让你对自己的品行有大致的了解。
请你根据自己的真实情况如实填空,不作假,这测试的过 程本身就考查了你是不是一个文明人。
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时打不文明手语吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
做到入睡起床洗_脸__、 _脚_ ,早晚、饭后勤 _刷_牙_ ,经常洗_头__和洗_澡__,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、 掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些
行为都应该避__开_他__人_ 进行,不应该在 _公_共__场 所进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持_一__定_距离,打手语的速度 要__适_中__,当别人还看不清楚时,要_重__新__打_一_。次
校园文明小学生礼仪教育模板PPT(完美版)
六、教室礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
教室礼仪
1、课前预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。 2、当响起上课铃声,教师走到讲台前,立正后说:“上课!”;班长 喊“起立!”,教师呼“同学们好!”,全体学生应呼:“老师好!“ 3、下课铃声响后,教师说:“下课! ”,全体学生起立,教师巡视后应 呼:“同学们再见!”,学生齐声应:“老师再见!”。 6、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。 7、当学生因事迟到时,应站在教室门口喊声:“报告!”,得到教 师回答“请进”方可进教室。
尊师礼仪
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。 2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。 3、进办公室要喊报告,听到“请进”后进入,离开时说“再见”。 4、发现老师的错处要有礼貌地指出。 5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。
三、同学礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。 2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉,不画眉纹眉,不留长指甲,不涂指甲油。 8、按要求修剪头发,不染发、烫发,男同学不留长发。
文明礼仪课件(共 35张PPT)
场景1: 见面时(路上偶遇) 场景2: 问候老师或向老师请教 场景3: 饭堂捅挤,不小心踩了别人的脚 场景4:上课迟到或上课时有事要离开教室
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ,老师正在讲课, 她该这样进入课室: • A、一声不吭地走进去。( ) • B、先说“报告”,老师允许才进去。 (√ ) • C、偷偷从后门溜进去。( )
什么是文明礼仪???
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范,就 是我们在人际交往中,待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语: 您好;早上好;下午好;晚上好。 ★见面问候语: 再见;再会。 ★求助于人语: 请;请问;请帮忙。 ★受人相助语: 谢谢。 ★得到感谢语: 别客气,不用谢。 ★打扰别人语: 请原谅,对不起。 ★听到致歉语: 不要紧,没关系。 ★接待来客语: 请进;请坐;请喝茶。 ★送别客人语: 再见;慢走;欢迎再来
)
6、当有客人来校向你打听情况 时,你应该:
• A、不理不睬( ) • B、热情地提供帮助,亲自带他找到相关 的人或地点。( √ ) • C、找个借口走开。( ) • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明,不尊重老师; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; TOP 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、拿饭菜时随意插队;
我与文明礼仪同行
129班
First:
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ,老师正在讲课, 她该这样进入课室: • A、一声不吭地走进去。( ) • B、先说“报告”,老师允许才进去。 (√ ) • C、偷偷从后门溜进去。( )
什么是文明礼仪???
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范,就 是我们在人际交往中,待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语: 您好;早上好;下午好;晚上好。 ★见面问候语: 再见;再会。 ★求助于人语: 请;请问;请帮忙。 ★受人相助语: 谢谢。 ★得到感谢语: 别客气,不用谢。 ★打扰别人语: 请原谅,对不起。 ★听到致歉语: 不要紧,没关系。 ★接待来客语: 请进;请坐;请喝茶。 ★送别客人语: 再见;慢走;欢迎再来
)
6、当有客人来校向你打听情况 时,你应该:
• A、不理不睬( ) • B、热情地提供帮助,亲自带他找到相关 的人或地点。( √ ) • C、找个借口走开。( ) • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明,不尊重老师; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; TOP 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、拿饭菜时随意插队;
我与文明礼仪同行
129班
First:
高中生文明礼仪pptppt
尽量不迟到,迟到 要从前门喊报告。
对老师在课堂上的 提醒和批评,不得 顶撞。
不乱扔纸屑杂物, 不随地吐痰,认真 完成值日工作。
自查我班行为
不吸烟、不喝酒、不 打架、不欺负同学, 同学间团结友爱。
经常使用“请、谢谢、 对不起、再见”等常 用礼貌语。
上课不干扰别人, 积极听课做笔记。
与人交谈亲切、温和, 公共场合不与他人大 声交谈、打闹。
热爱集体,珍惜荣 誉,学会负责。
习惯是一个人的资本, 你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。
03常见礼仪知识
举止礼仪
礼仪的规则
两人并行,右者为大;两人前后行, 前者为尊;三人并行,中者为尊, 右边次之,左边更次;三人前后行, 前者为尊。
校园行走规则
右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或 街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、 客人、长幼、妇、残、军人进出房门时, 主动开门侧立,让他们先行。
举止礼仪
01
行走时尾随于其他人身后, 甚至对别人指指点点;
02
行走时与别人相距过近, 与对方发生身体碰撞;
相处礼仪
注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心 贴心的交流。做一些力所能及的家务事。帮 助家长做一些力所能及的事,不仅是锻炼自 己、适应将来生活的需要,也是对家长最大 的安慰,对家长事业最有力的支持,与家长 取得沟通的最好形式。
突出“创收、赢利”这一主题
4、找到图片来源,找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后,点击保存。
[网-]创收、赢利是一个企业永不变的主题,为提高部门创收能力,部门根据年度总体工作安排,作 了以下几方面的工作:①为进一步提升部门人气及怀大餐饮知名度,部门以店庆活动为楔机,深入 落实了店庆特价酬宾促销活动的相关工作,促销期间,部门共销售特价菜500xxxx份,金额达xxxx
小学生文明礼仪ppt-完美版课件
亲爱的同学们,再见!
上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要响亮学会守纪律 做个好学生
与人交往、谈吐的礼仪常规
尊称(敬称):长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。 对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。 使用体态语言的礼仪常规 鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。招手:在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。 右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。
穿着礼仪
1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。2、女同学提倡理短发,不烫发;男同学理发理学生头,不留长发,不理分头。 3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校。4.按学校规定穿校服。
升旗礼仪
(1)立正站立。 (2)行注目礼。(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
尊师礼仪
见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
小学生文明礼仪教育ppt
学校教育
学校是孩子成长的重要场所,教师应 该注重文明礼仪教育,将其融入课堂 教学和校园文化中,营造良好的文明 氛围。
教师还应该关注学生的个体差异,针 对不同学生的特点进行有针对性的教 育引导,帮助学生树立正确的价值观 和人生观。
教师应该通过多种形式的教育活动, 如主题班会、文明礼仪知识竞赛等, 引导学生了解文明礼仪的重要性,提 高文明素养。
社会实践教育
社会实践是文明礼仪教育的重要 环节,应该通过组织学生参加志 愿服务、社区实践活动等,让学 生在实际生活中践行文明礼仪。
社会实践教育可以让学生更好地 了解社会、认识社会,增强社会 责任感和公民意识,提高综合素
质。
通过社会实践教育,还可以让学 生更好地了解自己的兴趣和特长 ,为未来的职业发展打下基础。
团结友爱
在班级中,这位小学生乐于助人, 与同学和睦相处,不欺负弱小,懂 得关心和帮助同学。
家庭教育成功案例
家庭氛围
一个和谐、温馨的家庭氛围,父 母以身作则,为孩子树立了良好 的榜样,使孩子在潜移默化中养
成良好的文明礼仪习惯。
家庭教育方式
家长采用科学的教育方式,注重 培养孩子的独立性、责任感和感 恩意识,使孩子在成长过程中逐
03
CATALOGUE
文明礼仪教育的方法和途径
家庭教育
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长应该以身作则,树立良好的礼仪榜样,通过日 常生活中的点滴细节,引导孩子养成文明礼貌的行为习惯。
家长应该注重培养孩子的独立性和自主性,让孩子学会自己整理房间、整理书包等 ,培养孩子良好的生活自理能力。
家长应该与孩子建立良好的沟通机制,关注孩子的情感需求,帮助孩子解决生活中 的困惑和问题,促进孩子健康成长。
渐形成良好的文明礼仪素养。
校园文明礼仪先行PPT
文化指一种存在方式,有文化意味着某种 文明,但是没有文化并不意味“野蛮”。
什么是文明礼仪
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德规范。
对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、 交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一 个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
02
校园不文明行为
校园不文明行为
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 课堂不文明,不尊重老师,跟同学说话,影响秩序; 随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画。
校园不文明行为
校园六“不”规范
不随地吐痰
不损坏公物
不挤占楼道
不乱倒垃圾
不乱停自行车
不乱穿马路
03
校园文明规范
校园文明规范
学习环境
优化校园环境 生活环境
人际环境
校园文明规范
优化校园学习环境
出勤好,不迟到,不早退,不旷课。 学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争。 上课时要专心听讲,认真完成作业。 课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球。
校园文明规范
发式和服饰符合 中学生的要求, 仪表端正和讲究 个人卫生,体现 学生良好的风貌。
现象,对违犯者要坚决举报和制止。
04
校园礼仪
校园礼仪
礼仪的种类
常用文明礼仪用语
升旗仪式
尊师重道礼仪
课堂礼仪
客人来访礼仪
校园礼仪
见面时:你好
礼仪的种类
常用文明礼仪用语
致谢他人时:谢谢
做错了:对不起
客人到访时:请进
忙,走不开时:请稍等
校园礼仪
心理文明
什么是文明礼仪
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共 同遵守的最起码的道德规范。
对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、 交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一 个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
02
校园不文明行为
校园不文明行为
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 课堂不文明,不尊重老师,跟同学说话,影响秩序; 随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画。
校园不文明行为
校园六“不”规范
不随地吐痰
不损坏公物
不挤占楼道
不乱倒垃圾
不乱停自行车
不乱穿马路
03
校园文明规范
校园文明规范
学习环境
优化校园环境 生活环境
人际环境
校园文明规范
优化校园学习环境
出勤好,不迟到,不早退,不旷课。 学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争。 上课时要专心听讲,认真完成作业。 课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球。
校园文明规范
发式和服饰符合 中学生的要求, 仪表端正和讲究 个人卫生,体现 学生良好的风貌。
现象,对违犯者要坚决举报和制止。
04
校园礼仪
校园礼仪
礼仪的种类
常用文明礼仪用语
升旗仪式
尊师重道礼仪
课堂礼仪
客人来访礼仪
校园礼仪
见面时:你好
礼仪的种类
常用文明礼仪用语
致谢他人时:谢谢
做错了:对不起
客人到访时:请进
忙,走不开时:请稍等
校园礼仪
心理文明
小学生文明礼仪PPT课件
放学后及时回家,上课不带与学习无关的材料进教室,上课不干扰别人,积极听课做笔记。
02
与人交谈亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。
03
热爱集体,珍惜荣誉,学会负责。
04
自查我班行为:
2
你有了好习惯,你一辈子
3
都有用不完的利息,
1
习惯是一个人的资本,
5
偿还不了的债务。
4
你有了坏习惯,你一辈子有
01
递接物品
02
送客礼节,重在送出一份友情。无论是接待什么样的客人,当客人准备告辞时 ,一般应婉言相留, 客人告辞时, 在客人起身后再起身。客人告辞时,要送出家门,并充满热情地招呼客人“慢走”、“走好”“再见”、“欢迎”再来等等。
送客有道
1
2
三、常用礼仪知识 待人接物礼仪
三、常用礼仪知识 举止礼仪
02
启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
03
读过这个故事之后,你从故事中得到了什么启示?
我的启示
一个人的行为就好像照镜子,反映他的知识文化修养和思想道德水平。
文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
温馨提示
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
2
3
4
5
参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能
A.会 B.有时 C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
三、常用礼仪知识:相处礼仪
”
与老师相处
进入办公室要守规矩 学生进入教师办公室前要喊“报告”,得到允许后方可进入。不能旁若无人,径直闯入 学生在办公室说话声音要小,不要影响其他老师办公。交练习本可放在老师桌上适当位置,老师桌上的东西不要乱动乱翻。离开办公室时要礼貌地说:“再见”;若在办公室得到了老师的帮助和指导,离开时应说“谢谢”。
校园文明礼仪先行
文明的习惯,如果做得人多了,就会了一种风俗。希望大 家在日后的日子里,文明礼貌,让礼仪之邦天下闻名!
PART 03
校园文明规范
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
校园文明规范 优化校园环境
学习环境
生活环境
人际环境
校园文明规范
出勤好,不迟到,不早 退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间 合作和竞争
学生不文 明行为
随意吐痰,乱扔果皮纸屑
在桌椅、图书和教室、墙上 乱涂乱画
校园不文明行为 校园六“不”规范
不随地吐痰 不乱倒垃圾
不损坏公物 不乱停自行车
不挤占楼道 不乱穿马路
校园不文明行为
全体学生宣誓
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德 和社会公德的体现。中国,是有5000年历史的礼仪之邦, 古有“孔融让梨“,今有“尊老爱幼”,希望大家踊跃参 与,构建文明中国。
校园文明规范
优化校园学习环境
• 有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有 一颗宽容的心、关爱的心。
• 举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
• 同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发 生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
PART 04
校园礼仪
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
校园礼仪
礼仪的种类
升旗 仪式
尊师 重道 礼仪
课堂 礼仪
客人 来访 礼仪
校园礼仪
• 常用文明礼仪用语
• 见面时:你好
礼仪的种类
• 致谢他人时:谢谢
• 做错了:对不起
• 客人到访时:请进
• 忙,走不开时:请稍等
校园礼仪
PART 03
校园文明规范
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
校园文明规范 优化校园环境
学习环境
生活环境
人际环境
校园文明规范
出勤好,不迟到,不早 退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间 合作和竞争
学生不文 明行为
随意吐痰,乱扔果皮纸屑
在桌椅、图书和教室、墙上 乱涂乱画
校园不文明行为 校园六“不”规范
不随地吐痰 不乱倒垃圾
不损坏公物 不乱停自行车
不挤占楼道 不乱穿马路
校园不文明行为
全体学生宣誓
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德 和社会公德的体现。中国,是有5000年历史的礼仪之邦, 古有“孔融让梨“,今有“尊老爱幼”,希望大家踊跃参 与,构建文明中国。
校园文明规范
优化校园学习环境
• 有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有 一颗宽容的心、关爱的心。
• 举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
• 同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发 生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
PART 04
校园礼仪
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
校园礼仪
礼仪的种类
升旗 仪式
尊师 重道 礼仪
课堂 礼仪
客人 来访 礼仪
校园礼仪
• 常用文明礼仪用语
• 见面时:你好
礼仪的种类
• 致谢他人时:谢谢
• 做错了:对不起
• 客人到访时:请进
• 忙,走不开时:请稍等
校园礼仪
文明礼仪伴我行
•
同学们,我们播下一种行为 ,收获一个习惯;播下一种习 惯,收获一个品格。让我们把 文明礼仪“十要、十不要”时 刻放在心上,用它来约束自己 的言行,养成良好的文明习惯 ,做文明的学生。让我们插上 文明礼仪的翅膀,飞向蓝天, 飞向美好的未来。
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生, 学习常规记在心。 铃声一响进课堂, 安静等候老师来。 起立站直不乱动; 坐姿端正来听讲。
课上不做其他事; 专心学习动脑想。 发言不忘先举手, 回答问题要大方。 遵守纪律秩序好,
学习进步都向上,都向上!
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
• 1、你知道日常生活中有哪些文明礼貌用语? 2、你还知道日常生活中有哪些礼仪仪表用语? • 3、作为小学生你应该如何做使自己的行为更 加文明?
拍手歌
你拍一,我拍一,道德规范记心里。 你拍二,我拍二,学习行动要一块。 你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。 你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。 你拍五,我拍五,按照规则过马路。 你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。
文明礼仪伴我行
懂礼貌的孩子人人夸
进校 背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。
(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小 弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢 球。
(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来 很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
相关主题
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上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行, 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行, 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。
放学 环境卫生定好岗, 每天值日要做到。 清理书桌把地扫, 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐, 离校门窗要关好。
回家 放学路上不乱跑, 安全第一要记牢。 见到长辈先问好, 学习情况要汇报。 帮助父母干家务, 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好, 用品领巾不能忘。
拍手歌
你拍一,我拍一,道德规范记心里。 你拍二,我拍二,学习行动要一块。 你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。 你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。 你拍五,我拍五,按照规则过马路。 你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。
我们庄严宣誓: 从我做起,从现在做起,从 小事做起,讲文明,树新风,诚 实守信,遵纪守法,尊敬师长, 孝敬父母,团结友爱,言语文明, 讲究卫生,爱护公物,坚决向不 文明言行告别。做合格的学生, 做优秀的公民。
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
简单的说,礼仪就是和理解的过程。
进校
背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼,
挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
有一家企业高薪招聘应届大学 面试的故事 毕业生。应聘的大学生过五关斩六将,到 了最后一关:总经理面试。一见面, 总经理 就说:“很抱歉,我有点急事,需要出去十分钟, 你们能不能等我?”这几位大学生都说:“ 没问题,我们等你。”经理走了,大学生 们闲着没事,围着经理的大写字台看, 只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。 这些大学生东翻翻,西翻翻,还说:“哎哟,这个 好看。”看完了还进行交换。十分钟后,经理回来 了,他说:“面试已经结束了,你们都没有被录 用。”大学生们都瞪大了眼睛,“这是怎么回 事,面试还没开始呢?”经理说:“我不在 这段时间,你们的表现就是面试,很遗 憾!”
中国是一个有着五千年历史的文明古国 ,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大 方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦 。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体 现一个人的气质与素养。荀子云:“不学 礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成 ,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习 、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 让我们一起进入今天的板报主题-----------------文明礼仪我先行