高考化学实验题解题技巧
高考化学实验题解题步骤与技巧
高考化学实验题解题步骤与技巧高考化学试卷中,实验题是考察学生实验操作能力和科学思维能力的重要部分。
通过合理的实验设计和正确的操作步骤,可以得出准确的实验结果,从而解题。
本文将介绍高考化学实验题的解题步骤与技巧,帮助同学们在考试中取得好成绩。
一、理解实验要求在解答实验题之前,首先要仔细阅读题目,并确保理解实验要求。
了解实验中所使用的物质、仪器以及实验目的,这样才能有针对性地进行实验操作。
二、分析实验条件解答实验题时,要仔细分析实验条件,并在脑海中形成一个完整的实验模型。
比如,如果题目给出了实验物质的质量、浓度等信息,那么在解题时就要将其纳入考虑范围,并计算相应的数据。
三、列出实验步骤根据实验条件和要求,将实验操作步骤详细列出。
在写步骤时,要简明扼要,避免冗长的描述。
同时,要按照实验的逻辑顺序进行,确保步骤之间的前后关系清晰。
四、确定实验关键点在实验步骤中,有些步骤可能是关键点,对于实验结果的准确性起到重要作用。
例如,涉及到溶液配制时,要注意溶质的溶解度、稀释倍数等因素;操作仪器时,要注意读数的准确性。
五、注意安全操作在解答实验题的过程中,安全操作尤为重要。
要确保实验操作的安全性,避免出现事故或意外。
在实验步骤中,要注明相关的安全措施,如佩戴安全眼镜、手套等。
六、合理运用化学知识解答实验题需要运用化学知识,包括化学反应、化学方程式、物质性质等。
在解题时要灵活运用这些知识,结合实际情况进行推理和分析。
同时,要熟练掌握化学实验的常见操作方法,将理论知识和实际操作紧密结合。
七、实际操作经验积累化学实验需要一定的实际操作经验。
同学们可以通过多做实验、参加实验训练班等方式,积累实验技能和操作经验。
这样在解答实验题时,能更加熟练地进行实验操作,提高解题效率。
八、实验结果的准确性在实验过程中,要注意实验结果的准确性。
要仔细观察实验现象,精确测量实验结果,并确保数据的准确性。
如果有可能,可进行重复实验,以提高数据的可靠性。
化学实验考试技巧,从容应对各种实验题目
1.化学实验考试技巧,从容应对各种实验题目
2.化学实验是学习化学的重要环节之一,也是考试的难点。
不少同学在考试中会遇到各种
棘手的实验题目,甚至因此影响���个考试成绩。
如何有效备考化学实验,是诸多学生所关注的问题。
3.首先,理论和实践相结合是成功的必要条件。
在备考阶段,要注重实验基本操作的掌
握。
通过多次实验操作,将实践和理论结合起来,有助于���入理解化学实验知识点,提高应试能力。
4.其次,注意化学实验中的数据处理。
化学实验常常涉及到数据的收集、计算和分析。
因
此,做好数据处理工作是非常重要的。
要熟悉各种数据处理方法,如求平均值、标准偏差、百分误差等,掌握正确的数据计算方法,减少误差。
5.再次,注意安全。
化学实验中常涉及危险品的使用,正确的安全意识和操作方法是保证
考试顺利进行的前提。
在备考阶段,要加强对化学实验安全知识的学习,掌握正确的安全操作方法。
6.最后,要多做练习题。
化学实验考试中,除了基本操作和数据处理,还要求考生掌握各
种实验操作的推断和分析能力。
通过多做实验题,认真分析题目要求、通读实验步骤,提高解决问题的能力和应试水平。
7.总结来说,化学实验考试是化学学习的重要环节之一,要注重理论和实践相结合,注意
数据处理和安全操作,加强练习题的训练。
只有在具备这些基本素质的情况下,才能从容应对各种实验题目。
高考化学实验题解题技巧与方法
高考化学实验题解题技巧与方法
高考化学实验题是高考化学科目中的一个重要组成部分,它考察了学生对化学实验的基础知识和理解能力。
以下是一些高考化学实验题的解题技巧和方法:
1. 熟悉常见化学实验的基本操作:高考化学实验题通常会涉及到一些常见的化学实验操作,例如酒精灯的使用、导管的插入、液体的倾倒等等。
考生需要熟悉这些基本操作,并且能够在考试中迅速准确地执行这些操作。
2. 掌握化学实验的基本理念:高考化学实验题通常会涉及到一些实验的基本理念,例如实验的安全、实验的精确、实验的效率等等。
考生需要熟悉这些基本理念,并且能够在考试中灵活运用这些理念,以确保实验的安全性和精确性。
3. 理解化学实验的目的和意义:高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的目的和意义,例如实验用来检验某种物质的存在、实验用来分离混合物、实验用来制备物质等等。
考生需要熟悉这些实验的目的和意义,并且能够在考试中正确地解释实验的结果。
4. 熟悉化学实验的常见错误:高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的常见错误,例如实验的操作不当、实验的数据不准确等等。
考生需要熟悉这些常见错误,并且能够在考试中避免这些错误。
5. 掌握化学实验的数据处理技巧:高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的数据处理,例如实验的数据测量误差、实验的数据计算等等。
考生需要掌握这些数据处理技巧,并且能够在考试中正确
地处理这些数据。
以上是一些高考化学实验题的解题技巧和方法,考生可以通过平时的练习和模拟考试来提高自己的实验题解题能力。
【高中化学】高考化学实验题的解题方法
【高中化学】高考化学实验题的解题方法高考化学实验题的解题方法(一)化学实验方案设计的原则①科学性的原则。
所设计的实验应该符合科学道理,不能凭空捏造②对照性的原则。
必须设计一个对照性的实验,必须想要这个实验更能表明问题,一定必须存有两极两个方面的实验。
③等量性的原则。
所设计的实验中的平衡反应,试剂的取用应该是等量的④单因子变量原则。
对某个实验的影响,可以存有很多的因素,实验正是必须人为掌控条件,并使众多变量中,就可以存有一个因素就是变量,其余几个就是一样的。
(二)高考化学实验题的解题方法:化学实验方案设计的基本思路(1)明晰目的原理:首先必须深入细致审题,明晰实验的目的建议,弄清楚题目存有哪些代莱信息,综合已研习过的科学知识,通过投影、搬迁、分析,从而明晰实验原理。
(2)选择仪器药品:根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的性质、反应条件,如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定范围内等,从而选择合理的化学仪器和药品。
(3)设计装置步骤:根据上述实验目的和原理,以及所采用的实验仪器和药品,设计出来合理的实验装置和实验操作步骤,学生应当具有辨识和绘制典型的实验仪器装置图的能力,实验步骤应当完备而又通俗易懂。
(4)记录现象、数据:根据观察,全面准确地记录实验过程中的现象和数据。
(5)分析得出结论:根据实验观测的现象和记录的数据,通过分析、排序、图表、推理小说,得出结论恰当的结论。
(三)化学实验方案设计的规律和方法(1)思考问题的顺序:①围绕主要问题思考。
例如:选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。
②思索有关物质的制取、净化、稀释和放置等有关问题。
比如:制备在空气中易水解的物质(如al2s3、alcl3、mg3n2等)及极易变色的物质时,往往在装置末端再直奔一个潮湿装置,以避免空气中水蒸气步入。
③思考实验的种类及如何合理地组装仪器,并将实验与课本实验比较、联系。
高考化学实验类试题答题技巧
高考化学实验类试题答题技巧1500字高考化学实验类试题答题技巧在高考化学试卷中,实验类试题是学生们普遍较为头疼的问题。
这类试题强调学生对实验现象的理解和实验操作的掌握,要求学生能够准确、全面地回答问题。
下面介绍一些答题技巧,帮助学生更好地应对化学实验类试题。
1. 阅读题目和实验条件首先,仔细阅读题目和实验条件,理解试题要求以及实验装置和反应的基本原理。
要特别关注试题中所提及的实验条件,例如温度、催化剂等,这些条件对于后续的问题回答可能有重要的影响。
2. 绘制实验装置图在回答实验类试题之前,可以先根据题目中所给的实验条件和描述,绘制出实验装置图。
这有助于我们更清晰地理解实验的整个过程,从而更好地回答问题。
3. 确定实验的目的和方法根据题目中的要求,确定实验的目的和方法。
目的即要回答什么问题,方法即如何操作实验装置来得到需要的结果。
在这个过程中,需要将实验条件与实验步骤相结合,确保操作的合理性和准确性。
4. 注意实验现象和反应机理在进行实验操作的过程中,要注意观察实验现象和反应机理。
实验现象可以通过观察颜色变化、气体释放等方式得到,而反应机理可以通过化学方程式和反应类型来理解。
在分析实验现象和反应机理的基础上,可以更准确地回答问题。
5. 综合分析并得出结论在完成实验操作之后,要对实验所得的结果进行综合分析,并得出结论。
这个过程可以包括对实验数据的整理和计算,以及对实验结果的解释和比较。
通过综合分析,可以更深入地理解实验现象和反应机理,并能够更准确地回答试题中的问题。
以上是一些高考化学实验类试题的答题技巧,希望对学生们在备考和应对考试时有所帮助。
通过认真理解题目要求、绘制实验装置图、注意实验现象和反应机理、综合分析实验结果等步骤,可以更好地处理实验类试题,提高答题的准确性和全面性。
同时,在备考过程中要多进行实验操作的练习,加强对实验知识和技能的掌握,为应对实验类试题打下坚实的基础。
高考化学实验题型答题技巧
高考化学实验题型答题技巧高考化学实验题型答题技巧高考化学的实验题型在试卷中占据很重要的比例。
它不仅考察了学生们对化学实验知识的掌握,同时也考验了学生们对化学实验的理解和分析能力。
在高考中,如果能够掌握一些解题技巧,对我们的高考考试会有很大的帮助。
下面,本文将为大家介绍一些高考化学实验题型答题技巧。
一、注意实验步骤及数据的逻辑性在高考化学实验题型中,经常会要求我们根据实验数据进行分析并给出某些结论。
我们在答题时,需要先通过观察数据,再根据实验步骤进行逻辑推理。
要注意检查各实验步骤的正确性和数据之间的逻辑性。
如果发现有矛盾,一定要重新检查实验步骤或数据记录是否存在问题。
二、了解实验方法在高考化学实验题型中,题目描述往往不会给出所有的实验内容,仅给出必要的实验方法和数据,因此对于那些常见实验的操作步骤要熟记于心,以便快速推导出实验过程的各个环节,并进一步分析实验结果。
三、运用化学原理分析高考化学实验题型答题还需要掌握化学原理,这包括化学反应的牛顿定律、电化学反应、化学平衡等。
要善于将实验数据结合化学理论进行分析。
例如,如果题目给出酸度变化和电导率数据,就需要用知识推出化学方程式,然后根据电极反应确定氧化还原数,再根据化学平衡得出酸度的计算式。
在这个过程中,需要注意各种化学原理的运用。
四、认真分析问题,善于归纳总结在高考化学实验题型答题时,也要注意认真分析问题,不仅要知道题目所问是什么,还要想清楚答案需要哪些内容和思路。
同时,答题过程中还要善于归纳总结,对问题进行总体考虑和思考,形成完整和逻辑严密的解答。
五、注意实验数据的计算精度在高考化学实验答题时,计算时刻不能忽略实验数据的计算精度。
例如,如果实验数据给出的溶解度为5.12mol/L,那么在计算时,一定要保留小数点之后第三位,不要直接把5.12当做5处理。
这样做不仅可以保证答案的准确性,还可以避免出现数据误差带来的计算偏差。
总之,对于高考化学实验题型答题,需要掌握一些方法和技巧。
(完整版)高考化学实验题解题技巧
高考化学实验题解题技巧一.制备型实验题实验考察以某一物质的制备为中心来展开。
步骤:原料制备和净化过程→物质制备过程→净化除杂过程→物质收集过程→尾气处理过程在原料处理过程中,从实验原理出发,找到所需要的实验原料,例如氮气的制备,可以从空气来提纯,也可以采用按盐和亚硝酸盐来制备,还要除去其中的杂质氧气和水。
物质制备过程中,主要考察包括实验仪器的选择和组装,实验试剂的选择和加入的先后顺序。
例如氯气的制备,根据实验原理,采用固液加热装置,选用圆底烧瓶和分液漏斗及酒精灯加热的装置组合;在氨气还原氧化铜实验中,就要采用直玻璃管通氨气及酒精喷灯加热的装置组合。
在净化除杂过程中,首先要分析物质中所含的杂质有哪些,每种杂质所采用的除杂试剂以及除杂的先后顺序等,例如在制备干燥纯净的氯气时,制备的氯气中混有氯化氢和水,采用的除杂试剂是饱和食盐水和浓硫酸,先后顺序是先除氯化氢,最后除水。
在物质的收集过程中,分析物质的状态和性质,采用合理的方法来收集产物。
例如氨气的收集就根据氨气的密度小于空气,采用向下排空气法来收集或集气瓶的导气管是短进长出的方式;如氯化铝的收集,根据其易凝华的性质,在收集氯化铝时,应采用装置浸泡在冰水中的方式来提高收集效率。
尾气处理过程中,从尾气性质入手,分析所采用的试剂。
例如氯气的处理采用碱液来反应除去;如氨气的处理采用湿润的棉花或倒扣漏斗的盛水烧杯。
制备型实验题:26.(2013年全国新课标1卷)醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:可能用到的有关数据如下:合成反应:在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动下慢慢加入1 mL浓硫酸。
B中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90℃。
分离提纯:反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙。
最终通过蒸馏得到纯净环己烯10g。
回答下列问题:(1)装置b的名称是。
高考化学实验题技巧
高考化学实验题技巧高考化学实验题技巧第一,要抓好课本内的学生实验和典型的教师演示实验,要认真读好每一个实验,要求达到4个方面:①理解实验的原理和目的;②掌握实验的仪器;③理解实验现象和产生的原因;④对实验现象能够进行正确的解释。
第二,要学会设计重要的化学实验,设计化学实验的主要步骤有四个方面:①明确实验的目的和原理;②明确实验的仪器和用品;③明确实验的步骤和方法;④正确处理实验数据。
在高考中化学实验题基本上是两道题,其一就是实验的基本操作和实验基础知识;其二就是综合实验,主要考查学生的综合能力、设计实验方案的能力。
实验题对大多数学生来说都是一个难点,它的介入点是实验的基础知识、基本技能,包括的内容有物质的分离与提纯,物质和离子的鉴别,试剂的保存,还有基本的仪器组装等。
设计实验方案对考生来说确实有一定的难度,但实际上还是考察学生的创新能力和整体的意识,回答这些问题时,从题目中要找出实验目的是什么,考生要分析实现这个目的要应用的原理是什么,你学的哪些原理能够达到这个目的,也有可能这些原理是题目当中给你的。
同时,还要关注题目中给你的信息,这些信息包括文字信息和题目中给出的一些方程式以及提示的一些信息。
需要特别关注的就是试题中给装置图的时候,关键你要分析装置图给了什么信息,还要在实验当中排除一些干扰因素。
高考复习化学反应原理题答题技巧有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。
设问较多,考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大。
试题的难度较大,对思维能力的要求较高。
【答题策略】该类题尽管设问较多,考查内容较多,但都是《考试大纲》要求的内容,不会出现偏、怪、难的问题,因此要充满信心,分析时要冷静,不能急于求成。
这类试题考查的内容很基础,陌生度也不大,所以复习时一定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项;有关各类平衡移动的判断、常数的表达式、影响因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式的书写及有关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识,都是平时复习时应特别注意的重点。
高考化学实验题解题技巧
高考化学实验题解题技巧在高考化学考试中,实验题是考查考生实际操作能力和化学实验原理应用能力的一个重要环节。
解决实验题需要考生掌握一些技巧和方法。
本文将介绍一些解题技巧,希望对广大考生有所帮助。
一、仔细阅读题目要求和实验项目首先,对于实验题,我们要重点关注题目要求和实验项目。
仔细阅读题目要求,明确出题者给出的背景信息和考点,以便确定解题思路。
然后,针对实验项目,要详细了解实验的步骤、原理和所用仪器设备,这有助于考生明确实验的目的和操作要求。
二、揣摩实验过程中的可能问题在解决实验题时,还要预测和判断可能会出现的问题。
根据题目要求和实验原理,考生需要揣摩实验过程中可能遇到的问题,如反应难度大、仪器操作要求严格等。
有了这种预判能力,考生可以有针对性地准备、取舍重点难点,提高解题的效率。
三、掌握实验相关知识和技能要解决实验题,考生必须掌握实验相关的知识和技能。
首先,要熟练掌握化学实验中的基本操作,如称量、溶液配制、装置搭建等。
其次,要了解实验中涉及的化学知识,如酸碱中和、氧化还原等。
最后,还需掌握一些实验中的定量分析方法,如滴定、分光光度法等。
只有掌握这些知识和技能,才能对实验题进行正确的分析和解答。
四、注重实际操作中的安全问题在高考的实验题解答中,注意实际操作中的安全问题也是非常重要的。
考生要了解实验操作过程中的化学品性质和操作规程,正确佩戴实验用品,严格控制实验中的温度、浓度和反应速度,以保证实验过程的安全。
另外,要熟悉紧急情况的处理方法,如发生火灾、泄漏等意外情况时的应急处置措施。
这些操作和安全知识的重要性不言而喻,是实验题解题中必不可少的一环。
五、理论联系实际在解答实验题时,考生还要将理论和实际相结合,从实验现象中找到规律。
可以通过实验数据计算,寻找规律和关联性。
同时,要能够将实验过程中的实际现象和化学知识相联系,解释反应原理和化学现象之间的关系。
只有实践和理论相结合,才能更好地解决实验题目。
总之,解决高考化学实验题需要考生具备一定的实际操作能力和化学知识。
高考化学实验题解题技巧
高考化学实验题解题技巧在高考化学考试中,实验题通常是考察学生实验操作能力和化学知识应用能力的一种题型。
解答实验题需要掌握一定的实验技巧和化学原理,下面将介绍几种解题方法和技巧,帮助考生更好地应对高考化学实验题。
一、实验题解题步骤1. 仔细阅读题目:在解答实验题之前,首先要认真阅读题目,并理清实验内容和要求。
了解题目中给出的实验步骤和操作要点,明确实验目的和要求。
2. 理清实验原理:通过题目中的描述,确定实验所涉及的化学反应类型和化学原理。
根据已掌握的化学知识,分析实验过程中可能发生的化学反应、物质转化等现象,为解题提供理论基础。
3. 分析数据和结果:根据实验过程中得到的数据和结果,进行分析和推理。
将实验数据与所学的化学知识进行对照,判断实验中所测得的物质性质或化学变化。
通过对数据的分析,找出关键性质和变化,为后续解题提供依据。
4. 解答问题:根据题目所给的要求,结合实验过程和结果,进行问题解答。
可以采用推理、分析、综合等方法,回答实验中所遇到的问题。
解答时要注重逻辑性和条理性,确保答案准确无误。
二、常见类型实验题解题技巧1. 实验现象判断类题目:根据题目所描述的实验现象,结合已有的化学实验经验,判断实验过程中可能发生的化学反应或物质性质变化。
关键是观察、分析和判断。
2. 实验数据处理类题目:根据题目中给出的实验数据,进行计算、比较和分析。
要注意单位的转换、数据的准确性和合理性,采用适当的计算方法和模型,解决实验数据处理问题。
3. 实验装置结构类题目:根据题目中给出的实验装置图或文字描述,理解实验装置的结构和原理。
要分析各组分的作用和关系,确定实验目的和要求,解答实验装置结构类问题。
4. 实验步骤优化类题目:通过对实验步骤的分析和比较,找出实验中可能存在的问题,提出合理的实验步骤优化方案。
要关注实验步骤的合理性、操作方法的准确性和实验条件的控制。
5. 实验误差分析类题目:根据题目中给出的实验数据和误差范围要求,分析实验误差产生的原因和影响。
高考化学考试解题技巧
高考化学考试解题技巧
1. 熟练掌握基础知识:化学考试中,基础知识非常重要,需要学生热爱学习化学知识,注重对基础知识的记忆与掌握。
对于化学周期表、化学方程式、原子理论、分子结构等基础知识,需要熟记于心,可通过老师课上的讲解、习题课的练习以及同步练习题的复习来加强掌握。
2. 逐层深化理解:高考中,考的不仅仅是知识背诵,更要求学生具有一定的科学思维能力,提高对知识的理解与运用。
化学考试主要考察学生在知识层次上的逐层深入理解,特别是对于一些重要的化学概念、化学公式和化学实验等,需要学生反复练习掌握,并深入理解其内在的逻辑和背后的科学原理。
3. 注重归纳总结:在化学考试中,有些考题需要学生通过归纳总结的方式进行思考和解答,例如根据化学反应的特点归纳出反应类型或预测反应结果等。
因此,需要学生注重平时的学习、思考与总结,积累化学知识,加强归纳总结能力,以便在考试中更好地应用。
4. 注意应用能力:化学考试中,有些题目是注重学生的应用能力,需要学生根据对化学理论及实验技能的掌握,灵活运用所学知识解决实际问题。
在这方面,学生可以结合化学实验教材或化学实验实践进行练习,加强自身的应用能力。
5. 着重分析实验题:化学考试中,实验题是必不可少的重要考试内容,需要学生掌握实验技能和实验注意事项,加强实验课
的学习与实践。
同时,学生要善于分析实验题中的步骤、构造、方法、原理等内容,对于实验结果作出正确的解释和结论。
【高中化学】高考化学实验题的答题技巧
【高中化学】高考化学实验题的答题技巧一、导气管的连接一般情况下,应遵循装置的排列顺序。
对于吸收装置:l若为洗气瓶则应“长”进(利于杂质的充分吸收)“短”出(利于气体导出);L如果含有碱石灰的干燥管吸收水分和水分,则应为“粗”(也使用并充分吸收水蒸气)和“细”(有利于残余气体的出口);l若为了排水量气时,应“短”进“长”出,被排出水的体积即为生成气体的体积。
二、仪表连接根据实验原理选择仪器和试剂,根据实验的目的决定仪器的排列组装顺序,一般遵循气体制取→除杂→干燥→主体实验→实验产品的保护与尾气处理。
其中除杂与干燥的顺序,若采用溶液除杂则应先净化后干燥。
尾气处理一般用溶液吸收或将气体点燃。
三、气密性检查制气装置一般都存在气密性检查问题。
关键是何时进行气密性检查?如何进行气密性检查?显然应在仪器连接完之后,添加药品之前进行气密性检查。
气密性检查的方法虽多种多样,但总的原则是堵死一头,另一头通过导管插入水中,再微热(用掌心或酒精灯)容积较大的玻璃容器,若水中有气泡逸出,停止加热后导管中有一段水柱上升,则表示气密性良好,否则须重新组装与调试。
四、反倒退用溶液吸收气体或排水集气的实验中都要防倒吸。
防倒吸一般可分为两种方法:一、防止装置内的反吸(如在装置内加安全瓶或用倒漏斗吸收气体);二、是在加热制气并用排水集气或用溶液洗气的实验中,实验结束时,应先取出插在溶液中的导管,后熄灭酒精灯以防倒吸。
五、实验方案的评价对实验方案的评价应遵循以下原则:① 目的能否实现;②所用原料是否常见易得、廉价;③ 原材料利用率;④过程是否简捷优化;⑤ 是否存在环境污染;⑥实验的误差大小等等。
能够满足上述六个要求的实验方案应被视为最佳实验方案。
最佳方案的设计应遵循上述实验方案评估的六个原则。
方案确定后,必须选择简单正确的操作程序,以确保实验目的的实现。
六、实验结果的分析实验是一种手段。
为了实现这一目标,我们还需要对实验现象和实验数据进行科学的分析和处理,从外到内做到消伪保真,剥离假图像,以了解庐山的真实面貌。
高考有机化学实验大题解题技巧
高考有机化学实验大题解题技巧高考有机化学实验大题是高考化学考试中的一部分,考查学生对有机化学实验操作和分析的能力。
下面是一些解题技巧,希望对你有帮助:1.仔细阅读题目:在解答任何题目之前,仔细阅读实验题目和问题要求。
理解实验的目的、操作步骤和所需材料是非常重要的。
2.理清实验思路:根据题目给出的信息和要求,理清实验思路。
分析所需步骤和操作,明确实验的整体过程。
3.注意实验条件:在解答题目时,要特别关注实验条件。
例如,反应温度、反应时间、反应物的比例等。
确保将这些条件纳入解答中。
4.画示意图:对于有机化学实验,画示意图是非常有帮助的。
通过绘制反应物、产物和实验装置的示意图,可以更清晰地表达你的思路和回答问题。
5.注重实验操作细节:在解答实验题目时,要注重实验操作细节的描述。
包括反应物的配制、实验装置的组装和操作步骤的详细说明。
这些细节能够展示你对实验操作的了解和掌握。
6.使用有机化学知识:结合你的有机化学知识来解答实验题目。
分析反应机理、功能团的性质和反应特点等,有助于你更准确地回答问题。
7.关注实验结果和数据处理:实验题目通常会提供实验结果或数据,你需要根据这些结果进行分析和推理。
运用正确的数据处理方法,得出准确的结论。
8.注意安全和环保:高考有机化学实验大题也会考察学生对实验安全和环保的意识。
在解答题目时,要注意合理使用化学试剂,遵守安全操作规范,提倡绿色化学实验。
9.多做实验题目练习:通过多做一些实验题目的练习,熟悉实验题目的出题方式和解题思路。
这样可以提高解题的效率和准确性。
总的来说,解答高考有机化学实验大题需要综合运用实验操作技巧、有机化学知识和分析能力。
通过理清实验思路、注意实验条件、描述操作细节,并结合相关知识进行分析和推理,可以更好地完成这部分题目。
祝你在高考中取得好成绩!。
高考化学重难点梳理掌握实验和化学方程式的技巧
高考化学重难点梳理掌握实验和化学方程式的技巧高考化学重难点梳理:掌握实验和化学方程式的技巧化学作为一门基础科学学科,对于高考来说,是一个重要的科目之一。
考生们在备考化学时,常常遇到一些重难点的问题,如实验操作和化学方程式的掌握。
本文将就这两方面的技巧与考点进行梳理和总结,希望对广大考生有所帮助。
一、实验操作的掌握技巧化学实验是考察考生对实际操作的能力和理论知识的综合运用。
以下是一些实验操作的掌握技巧:1. 仔细阅读实验步骤和要求:在进行实验前,考生应仔细阅读实验操作步骤和要求,并理解其中的关键步骤和操作要点。
了解实验目的以及实验装置和试剂的作用,对于实验的顺利进行至关重要。
2. 注意实验装置的摆放和调整:在进行实验时,考生需要注意实验装置的摆放和调整。
合理的装置布局可以提高实验的有效性和准确性。
同时,要学会灵活运用不同的实验装置,根据实验目的进行选择。
3. 小心操作,注意安全:进行化学实验时,安全是首要考虑的因素。
考生应熟悉常见的实验室安全操作规程,戴好实验室必需的个人防护用品,如实验手套、口罩和护目镜等。
此外,小心操作是确保实验成功和准确结果的关键。
4. 观察仔细,记录准确:在进行实验时,要仔细观察实验现象,注意变化和特征,以便准确记录。
准确的实验记录是分析和总结实验结果的基础。
同时,要善于运用常见的实验操作技巧,如滴加试剂、放热反应的冷却等。
二、化学方程式的掌握技巧化学方程式是描述化学反应过程的符号表达方式,正确掌握化学方程式是解题和应用化学知识的基础。
以下是一些化学方程式的掌握技巧:1. 熟悉常见的化学反应类型:常见的化学反应类型包括酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等。
考生要熟悉各种反应类型的特点和示例,以便在解题和分析实验时准确运用。
2. 掌握离子方程式的书写:在涉及到酸碱反应、氧化还原反应等涉及离子的反应时,考生要掌握离子方程式的书写技巧。
熟悉各种离子的离子式和价态,理解离子间的配位和电荷平衡关系。
高考化学实验题答题技巧有什么
高考化学实验题答题技巧有什么高考化学实验题答题技巧有什么高考化学实验题,在化学试题内容中占有很大的分值,但是实验题能拿到高分的同学却不是很多。
那么,高考化学实验题要怎么做呢?下面小编给大家整理了关于高考化学实验题答题技巧的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!高考化学实验题解题方法与技巧1、瞄准实验原理或实验目的,它是实验的灵魂;只有充分解读透了实验原理或目的,再结合题中所给装置的作用,才能顺利解答实验仪器的连接问题;只有充分解读透了实验原理,才能结合装置内的试剂,回答装置的作用或实验现象。
2、反复阅读,提取有效信息,不要企望读一遍题目,就能很顺利的完成作答,有时答案就在题目信息中寻找,通过反复阅读,找到题目的答案与已知信息之间的联系。
3、要善于联想,前后联系,以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路,任由思维的翅膀自由的飞翔,忌思路不开阔、僵化。
4、实验题是考查语言表达能力的窗口,在回答实验现象或每一步的作用时,要全面、准确、规范,避免词不达意,掉以轻心。
高考化学实验操作要点总结一、浓稀关系1、制氢气时,用稀HCl或稀H2SO4与锌反应。
2、制氯气时用浓HCl和二氧化锰共热。
3、制氯化氢气体时,用浓H2SO4与食盐共热。
4、制二氧化碳气体时,用稀HCl与大理石反应。
5、制硫化氢气体时,用稀HCl或稀H2SO4与硫化亚铁反应。
6、制二氧化硫气体时,用浓H2SO4与亚硫酸钠反应。
7、制二氧化氮气体时,用浓HNO3与铜反应;而制一氧化氮时则用稀HNO3与铜反应。
8、制乙烯、硝基苯、苯磺酸,酯化反应、蔗糖脱水,都要用浓H2SO4;而酯的水解、糖类的水解则要用稀H2SO4。
二、先后关系1、点燃可燃性气体时,先验纯后点燃。
2、除杂质气体时,一般先除有有毒气体,后除其它气体,最后除水蒸气。
3、制备气体应先检查装置的气密性后加药品,加药品时应先放固体,后加液体。
4、拆除装置时,先把导气管撤出液面,后熄灭火源。
5、用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。
高中化学化学实验技巧巧解化学实验题
高中化学化学实验技巧巧解化学实验题高中化学实验技巧巧解化学实验题化学实验是学习化学的重要环节,通过实验可以帮助我们更好地理解化学原理和提高实验技巧。
然而,有时候化学实验题目的难度让我们感到头疼。
本文将为大家分享一些高中化学实验技巧,助你轻松解答化学实验题目。
一、掌握化学实验基本步骤无论是做实验还是解答实验题目,首先要熟练掌握化学实验基本步骤。
一般来说,一个完整的化学实验分为以下几个步骤:实验的目的和要求、实验操作步骤、实验记录和实验结果分析。
只有清楚了解每个步骤的目的和要求,才能更好地解答实验题目。
二、合理使用实验室仪器设备在化学实验中,正确使用实验室仪器设备也是解答实验题目的关键。
比如,在酸碱滴定实验中,使用准确的量筒和滴定管进行溶液的配制和滴定。
在进行量热实验时,使用电子天平来测量物质的质量,并保证温度计的准确性。
只有合理使用实验室仪器设备,才能获得准确的实验数据,顺利解答实验题目。
三、掌握化学计算方法解答实验题目常常需要进行一些化学计算,因此熟练掌握化学计算方法也是非常重要的。
在进行质量平衡问题时,可以根据各物质的物质量关系利用平衡常数来解答问题。
在进行浓度计算时,可以根据摩尔质量和溶液体积的关系来计算溶质的浓度。
只有掌握了化学计算方法,才能更好地解答实验题目。
四、注意安全实验原则在进行化学实验时,安全第一是最重要的原则。
解答实验题目同样也要考虑到实验的安全性。
事先了解所用的试剂的性质和化学反应的特点,避免使用不能混合的试剂进行实验。
在进行有毒气体实验时,要在通风良好的环境下进行,以防止有毒气体的危害。
只有注意安全实验原则,才能保证实验操作的顺利进行和解答实验题目的准确性。
五、培养实验思维和判断能力解答实验题目需要培养实验思维和判断能力。
在进行实验时,要学会观察和记录实验现象,并且能够准确地判断实验结果。
在解答实验题目时,可以根据实验现象和已有的化学知识进行推理和分析。
只有培养实验思维和判断能力,才能正确解答实验题目。
高考化学实验题解题技巧-高考化学实验题重要知识点总结
高考化学实验题解题技巧|高考化学实验题重要知识点总结从近几年的化学高考试题看,在试验题和理论试题中都消失了用文字正确表述分析解决问题的过程或结论的题目,试验题对大多数(同学)来说都是一个难点。
下面是百分网我为大家整理的高考化学必备学问点,盼望对大家有用!高考化学试验题学问1、浓硫酸的稀释:向烧杯中加入肯定量的蒸馏水,沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸并不断用玻璃棒搅拌。
2、用pH试纸测定溶液酸碱性:用干燥干净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸中部,与标准比色卡比较,读出溶液的pH。
3、用试纸检验气体:(以NH3为例)用玻璃棒贴取潮湿的红色石蕊试纸放在集气瓶口或试管口,看试纸是否变蓝。
4、检查装置的气密性(以大试管单孔塞为例):①微热法:将导管插入水槽中,手握大试管,若导管口有气泡冒出,松开手时导管口回流一段水柱,说明该装置的气密性良好。
②液差法:塞紧橡皮塞,用止水夹夹住导气管的橡皮管部分,从长颈漏斗中向试管中注水,使长颈漏斗中液面高于试管中液面,过一段时间,液面差不变,说明气密性良好。
(若为分液漏斗,塞紧橡皮塞,用止水夹夹住导气管的橡皮管部分,向分液漏斗中加入肯定量的水,打开活塞,若分液漏斗中液体滴下的速率渐渐减慢至不再滴下,说明气密性良好。
)5、闻气体的气味:用手在集气瓶口上方轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔。
6、焰色反应:(以K元素为例)用干净的铂丝蘸取待测液,在酒精灯火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观看火焰是否为紫色。
(注:洗涤铂丝用盐酸溶液)。
7、洗涤沉淀:把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀,静置,使蒸馏水滤出,重复2~3次即可。
8、推断沉淀剂是否足量的操作:在上层清液中(或取少量上层清液置于小试管中),滴加沉淀剂,若不再产生沉淀,说明沉淀完全。
如:粗盐提纯试验中推断BaCl2已过量的方法是:在上层清液中再连续滴加BaCl2溶液,若溶液未变浑浊,则表明BaCl2已过量。
9、推断沉淀是否洗涤洁净的操作:取少量最终一次洗涤洗液,滴加相应试剂10、萃取分液操作:关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中,充分振荡、静置、分层,在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。
浅谈高中化学实验题的解题技巧
浅谈高中化学实验题的解题技巧高中化学实验是化学学科的重要组成部分,是学生学习化学知识和掌握实验技能的重要途径。
通过实验,学生能够加深理论知识的理解,提高实验操作能力,从而更好地掌握化学知识。
但是,高中化学实验题对学生来说可能会比较难,需要一些解题技巧才能轻松应对。
下面笔者将浅谈一下高中化学实验题的解题技巧。
一、理解题目意思、列出思路在做实验题之前,首先要认真阅读题目,理解题目中的信息,并列出解题思路。
一般来说,化学实验题目都是有实验器材要求、化学反应式和操作步骤等信息。
根据这些信息,可以将实验分为几大步骤,确定出实验器材和用途以及实验操作步骤等。
列出思路后,可以通过观察题目,对可能出现的反应类型进行分析,为解决问题提供一些启示。
二、掌握实验原理和操作技巧实验原理和操作技巧是解决化学实验题的关键。
只有掌握了实验原理和操作技巧,才能更加准确地解决实验问题。
在学习化学实验时,学生应该认真学习实验操作技巧和实验原理,并做好实验记录。
通过实验记录,可以回顾自己的实验操作以及实验过程中的反应情况,有利于查漏补缺,提高实验操作能力和实验分析能力。
三、要注意实验条件和实验数据在做化学实验的过程中,实验条件和实验数据是两个非常重要的方面。
实验条件包括余量、实验时间、温度、浓度等,这些条件能够影响到化学反应的进行和结果的准确性。
实验数据包括重量、体积、浓度等,对后续的计算和数据处理也非常重要。
所以,在解决化学实验题的过程中,要保证实验条件和实验数据的准确性,这将有助于更加准确地解决问题。
四、了解常见实验问题在高中化学实验中,常见的实验问题包括化学反应方程式的推导、操作方法的选择、实验过程中的错误处理以及测量误差的控制等。
学生要了解这些常见实验问题,从而能够避免在实验中犯错,提高实验效率,更加准确地解决问题。
五、注重思考和分析在解决化学实验题时,要注重思考和分析。
要深入了解实验原理和操作技巧,并将其应用到实际操作中。
高考化学实验题型答题技巧
高考化学实验题型答题技巧在高考中,化学的实验题型的分值是占据很大一部分的,懂得一些答题技巧更是可以帮你应用出其不意的题型,并且往往能多拿几分,所以说学习答题技巧的重要性就不言而喻了。
这次小编给大家整理了高考化学实验题型答题技巧,供大家阅读参考。
高考化学实验题型答题技巧一、中学化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则,就可以正确解答“实验程序判断题”。
1.“从下往上”原则。
以Cl2实验室制法为例,装配发生装置顺序是:放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。
2.“从左到右”原则。
装配复杂装置遵循从左到右顺序。
如上装置装配顺序为:发生装置→集气瓶→烧杯。
3.先“塞”后“定”原则。
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。
4.“固体先放”原则。
上例中,烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入,以免固体放入时损坏烧瓶。
总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。
5.“液体后加”原则。
液体药品在烧瓶固定后加入。
如上例浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。
6.先验气密性(装入药口前进行)原则。
7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。
二、中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计1.测反应混合物的温度:这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度,因此,应将温度计插入混合物中间。
①测物质溶解度。
②实验室制乙烯。
2.测蒸气的温度:这种类型的实验,多用于测量物质的沸点,由于液体在沸腾时,液体和蒸气的温度相同,所以只要测蒸气的温度。
①实验室蒸馏石油。
②测定乙醇的沸点。
3.测水浴温度:这种类型的实验,往往只要使反应物的温度保持相对稳定,所以利用水浴加热,温度计则插入水浴中。
①温度对反应速率影响的反应。
②苯的硝化反应。
三、常见的需要塞入棉花的实验有哪些需要塞入少量棉花的实验:加热KMnO4制氧气制乙炔和收集NH3其作用分别是:防止KMnO4粉末进入导管;防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流,以缩短收集NH3的时间。
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高考化学实验题解题技巧一.制备型实验题实验考察以某一物质的制备为中心来展开。
步骤:原料制备和净化过程→物质制备过程→净化除杂过程→物质收集过程→尾气处理过程在原料处理过程中,从实验原理出发,找到所需要的实验原料,例如氮气的制备,可以从空气来提纯,也可以采用按盐和亚硝酸盐来制备,还要除去其中的杂质氧气和水。
物质制备过程中,主要考察包括实验仪器的选择和组装,实验试剂的选择和加入的先后顺序。
例如氯气的制备,根据实验原理,采用固液加热装置,选用圆底烧瓶和分液漏斗及酒精灯加热的装置组合;在氨气还原氧化铜实验中,就要采用直玻璃管通氨气及酒精喷灯加热的装置组合。
在净化除杂过程中,首先要分析物质中所含的杂质有哪些,每种杂质所采用的除杂试剂以及除杂的先后顺序等,例如在制备干燥纯净的氯气时,制备的氯气中混有氯化氢和水,采用的除杂试剂是饱和食盐水和浓硫酸,先后顺序是先除氯化氢,最后除水。
在物质的收集过程中,分析物质的状态和性质,采用合理的方法来收集产物。
例如氨气的收集就根据氨气的密度小于空气,采用向下排空气法来收集或集气瓶的导气管是短进长出的方式;如氯化铝的收集,根据其易凝华的性质,在收集氯化铝时,应采用装置浸泡在冰水中的方式来提高收集效率。
尾气处理过程中,从尾气性质入手,分析所采用的试剂。
例如氯气的处理采用碱液来反应除去;如氨气的处理采用湿润的棉花或倒扣漏斗的盛水烧杯。
制备型实验题:26.(20XX年全国新课标1卷)醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:可能用到的有关数据如下:合成反应:在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动下慢慢加入1 mL浓硫酸。
B中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90℃。
分离提纯:反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙。
最终通过蒸馏得到纯净环己烯10g。
回答下列问题:(1)装置b的名称是。
(2)加入碎瓷片的作用是;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作时(填正确答案标号)。
A.立即补加B.冷却后补加C.不需补加D.重新配料(3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为。
(4)分液漏斗在使用前须清洗干净并;在本实验分离过程中,产物应该从分液漏斗的(填“上口倒出”或“下口放出”)。
(5)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是。
(6)在环己烯粗产物蒸馏过程中,不可能...用到的仪器有A.圆底烧瓶B.温度计C.吸滤瓶D.球形冷凝管E.接收器(7)本实验所得到的环己烯产率是(填正确答案标号)。
A.41% B.50% C.61% D.70%答案:O(1)直形冷凝管(2)防止暴沸;B (3)(4)检漏;上口倒出(5)干燥(或除水除醇)(6)CD (7)C解析:(2)如果立即补加碎瓷片,可能使反应液暴沸,发生危险,A选项错误;C选项不能防止暴沸,错误;D选项浪费药品,错误;(3)醇在浓硫酸作催化剂时,加热条件下可能发生分子内脱水生成烯烃,也可能发生分子间脱水生成醚;(4)环己烯的密度比水小,位于分液漏斗中液体的上层,分液时先把下层液体从下口放出,再将上层液体从上口倒出,防止从下口放出时混有部分下层液体;(5)无水氯化钙能与水结合,也能与乙醇结合;(7)n(环己醇)=20g÷100g·mol-1=0.2 mol、n(环己烯)=10g÷82g·mol-1=0.122 mol产率=0.122mo l÷0.2mol×100%=61%26. (2013·新课标Ⅱ)正丁醛是一种化工原料。
某实验小组利用如下装置合成正丁醛。
发生的反应如下:反应物和产物的相关数据列表如下:实验步骤如下:将6.0g Na2Cr2O7 放入100mL烧杯中,加30mL水溶解,再缓慢加入5mL 浓硫酸,将所得溶液小心转移至B中。
在A中加入4.0g正丁醇和几粒沸石,加热。
当有蒸汽出现时,开始滴加B中溶液。
滴加过程中保持反应温度为90—95℃,在E中收集90℃以下的馏分。
将馏出物倒入分液漏斗中,分去水层,有机层干燥后蒸馏,收集75—77℃馏分,产量2.0g。
回答下列问题:(1)实验中,能否将Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中,说明理由。
(2)加入沸石的作用是。
若加热后发现未加沸石,应采取的正确方法是。
(3)上述装置图中,B仪器的名称是,D仪器的名称是。
(4)分液漏斗使用前必须进行的操作是(填正确答案标号)。
a.润湿b.干燥c.检漏d.标定(5)将正丁醛粗产品置于分液漏斗中分水时,水在层(填“上”或“下”)(6)反应温度应保持在90—95℃,其原因是。
(7)本实验中,正丁醛的产率为%。
【答案】(1)不能,易迸溅;(2)防止爆沸;冷却后补加;(3)滴液漏斗;直形冷凝管;(4)c;(5)下;(6)即可保证正丁醛及时蒸出,又可尽量避免其被进一步氧化;(7)51。
【解析】(1)将重铬酸钠溶液和浓硫酸混合时,相当于对浓硫酸进行稀释。
若将重铬酸钠溶液加到浓硫酸中,水的密度比浓硫酸小,会引起液滴飞溅,造成危险。
(2)实验装置中沸石的作用是防止溶液暴沸。
若加热后发现未加沸石,应该停止加热,等溶液冷却后再加入沸石。
(3)装置中B仪器叫滴液漏斗,D仪器叫直形冷凝器。
(4)分液漏斗使用前必须进行的操作是检查是否漏液。
(5)由题意知正丁醛微溶于水,密度比水小,所以分液时水在下层,正丁醛在上层。
(6)反应时温度保持在90—95℃,既可以保证正丁醛变成蒸汽及时分离出去,同时还可以避免正丁醛被继续氧化。
(7)若4.0g的正丁醇完全反应产生的正丁醛应为4÷74×72=3.89g,则正丁醛的产率应为2÷3.89×100%=51%。
二.验证性实验题考查物质性质,一般还包括物质制备过程。
根据实验要求来分析验证每一种性质的实验原理,根据实验原理寻找所需要的实验试剂,再根据互不干扰原则来确定性质验证的先后顺序。
步骤:物质制备过程→性质验证过程→尾气处理过程物质制备过程与第一类相似。
在性质验证过程中,关键在于分析不同性质验证的先后顺序的处理。
例如验证碳和浓硫酸反应产物的验证实验中,首先产物有水、二氧化碳和二氧化硫,先分析每种物质验证所需的试剂,试剂的选择需要反应中有明显的实验现象,验证水用无水硫酸铜,二氧化碳用澄清石灰水,二氧化硫用品红溶液,再分析相互之间是否存在干扰,就会发现二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,这就要求在验证二氧化碳前先验证二氧化硫且将二氧化硫除尽,防止干扰二氧化碳的验证。
验证性实验题:9. (20XX年四川理综)为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性,某化学兴趣小组设计了如下实验。
Ⅰ. AgNO3的氧化性将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出。
为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实验。
可选用的试剂:KSCN 溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。
(1)请完成下表:操作现象结论取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入KSCN溶液,振荡①存在Fe3+取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入②,振荡③存在Fe2+【实验结论】Fe的氧化产物为Fe2+和Fe2+。
Ⅱ.AgNO3的热稳定性用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体。
当反应结束后,试管中残留固体为黑色。
(2)装置B的作用是。
(3)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是。
(4)【查阅资料】Ag2O和粉末状的Ag均为黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出设想】试管中残留的黑色固体可能是:①.Ag;②.Ag2O;③.Ag和Ag2O。
【实验验证】该小组为验证上述猜想,分别取少量黑色固体放入试管中,进行了如下实验。
实验编号操作现象a 加入足量氨水,振荡黑色固体不溶解b 加入足量稀硝酸,振荡黑色固体溶解,并有气体产生【实验评价】根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是①(填实验编号)。
【实验结论】根据上述实验结果,该小组得出AgNO3固体热分解的产物有②。
【答案】(1)①溶液呈红色②K3[Fe(CN)6]溶液③产生蓝色沉淀(2)防倒吸(3)用玻璃片盖住集气瓶口并取出,正放在桌面上,用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明无色气体为O2(4)① b ②Ag、NO2、O2【解析】(1)取少量除尽Ag+ 后的溶液于试管中,加入KSCN溶液,振荡,若含有铁离子,溶液会变血红色,验证亚铁离子实验是取少量除尽Ag+ 后的溶液于试管中,加入K3[Fe(CN)6]溶液会和亚铁离子反应生成蓝色沉淀;(2)装置导气管略露出胶塞,是安全瓶,可以防止C装置中的液体到吸入发生装置A:(3)氧气具有助燃性,用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃证明无色气为氧气;(4)①实验a加入氨水,银不能溶解于氨水溶液,Ag2O能溶于氨水中形成银氨溶液,加入足量氨水,振荡黑色固体不溶解,说明生成的固体为Ag;实验b加入的硝酸可以溶解Ag2O,也可以溶解Ag,不能检验固体成分,故答案为b;②装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体为二氧化氮,在装置D中收集到无色气体为氧气,结合实验a的结论,AgNO3固体热分解的产物有Ag、NO2、O2 27. (20XX年陕西理综)某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。
请回答下列问题:(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是,其中发生反应的化学方程式为;(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是、,这些现象分别说明SO2具有的性质是和;装置B中发生反应的离子方程式为;(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象;(4)尾气可采用溶液吸收。
答案:(1)蒸馏烧瓶,Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O(2)溶液由紫红色变为无色、无色溶液中出现浅黄色浑浊,还原性、氧化性;5 SO2+2 MnO4 -+2 H2O=2 Mn2++5 SO42+ + 4 H+;(3)品红溶液褪色后,关闭分液漏斗的旋塞,点燃酒精灯加热,溶液恢复为红色;(4)NaOH解析:1. 本题要求是探究SO2的性质,那么SO2有哪些性质呢?学生必须清楚。
(SO2物理性质:无色、有刺激性、有毒、易溶于水、污染大气、形成酸雨。
化学性质:由于SO2分子中硫元素的化合价是正四价,因而既有氧化性又有还原性,但以还原性为主;SO2有漂白性,漂白具有可逆性)。
2. 原理:①制SO2:Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O②SO2的还原性表现在其与强氧化性物质的反应上,如酸性KMnO4 ,Cl2,Br2等;氧化性则表现在与强还原性物质的反应上,如H2S等。