中考现代文阅读复习之记叙文体类ppt
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思想
题型二
——现代文阅读之概括文章思路题
梳理文章思路， 理清文章情节， 划分文章层次, 找出文章线索。
经典回放
2010年上海市《天上的星星》
《新支点》P85 第1题：
2010年山西省《我们一样爱他们》
《新支点》P83 第6题：
方法指引
《新支点》P76 题型五：如何分析结构层次
《新支点》P75 题型一：如何寻找叙事线索
实战演练
《新支点》P85： 2010年上海市《天上的星星》
题型三
——现代文阅读之分析标题作用 及含义题
Baidu Nhomakorabea
1、标题的含义， 2、标题的作用。
1、标题的含义
经典回放
2010年重庆市《成熟的稻谷会弯腰》
《新支点》P117 第1题：
文中字面义
文中“弯腰” 就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的 稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自 身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性， 求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新 的自我。 语境义
实战演练
《新支点》P96： 2010年湖北潜江《亲情是一碗浓香的粥》
4、阅读全文，请谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的 粥”的理解。 答案：“粥”指的是母亲对儿女至浓至醇的爱。标 题用比喻的修辞，把亲情比作一碗粥，生动形象地 写出了母亲浓浓的爱子情和子女对母亲的感念之情。 同时比喻的手法又使标题新颖、独特，文章的主题 语境义（结合主旨） 字面义 更加鲜明。
方法指引
《新支点》P76 题型七：如何分析标题的作用 1、析标题关键词：就是从理解文章标题的关键词的 本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深 层含义或作用。
样式：文中字面义+语境义（结合文章主题理解）
实战演练
《新支点》P80： 2010年湖南长沙《种春风》
4、文章的标题“种春风”有什么深刻含义？ 答案：“春风”指关爱别人的美好品质，标题的含 义就是希望人人都能将关爱别人的这种美好品质种 在心里，并将这种爱心传递给每个人。
答题样式：本文通过记叙（描写）什 么故事（事迹、经过、事件等），表 现了（反映了、歌颂了、揭露了、批 判了）什么思想（性格、精神、实 质），抒发了作者的什么感情。
2010年重庆綦江《三袋米的故事》
1、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个 故事表现了什么主题？ 答案：本文通过叙述一个身患重病的母亲讨米供儿 子读书的故事，表现了母爱无疆（伟大的母爱）的 事件 人物 主题。
重庆2010年《好望角》
13．阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对 故事内容的概括。（4分）
小时候 长大成家时 老年时 企盼长大后到好望角 怀疑好望角的存在 在家门口找到好望角 执着追求梦想 梦想被现实逐渐磨碎 找到新的精神慰藉
答题样式：（什么时间、什么地点） 什么人（人物做什么事（事件）。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。
题型四
——现代文阅读之分析文章写作 特色题
1、一句话的作用， 2、表现手法、描写方法或表达方式的 分析或作用， 3、就一句话或一个段或文章的写作特色 赏析。
1、一句话的作用
经典回放
2008年重庆市《别踩疼了雪》
14. 第（ 7 ）段加横线的句子在文章结构上有 什么作用?
（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着 手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着 她的雪花，她好所要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆 一个大大的雪人。
修辞及作用 修辞作用
2、标题的作用
1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2、交代故事发生的环境。 3、点明行文线索或感情线索。 4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调 5、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。
实战演练
《新支点》P98： 2010年江苏南京《天窗》
4、阅读全文，请谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的 粥”的理解。 答案：以“天窗”为标题，交待了文章的描写对象， 也作为线索贯穿全文。 “天窗”既指老屋的天窗， 也指心灵的天窗。
实战演练
《新支点》P91： 2010年重庆綦江《三袋米的故事》
2010年重庆綦江《三袋米的故事》
1、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？ 答案：一个身患重病的母亲讨米供儿子读书的故事。
人物 事件
2、归纳文章中心或理解 文章的写作目的
经典回放
2010年重庆綦江《三袋米的故事》
1、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？表现 了什么主题？
现代文阅读复习
⒈理解文中重要词语的含义和作用； 2.理解文中重要句子的含义和作用； 3.捕捉阅读材料中的重要信息； 4.把握文章基本意思，概括文章的内容要点， 对文章的内容和表达能提出自己的看法； 5.了解叙述、描写、说明、议论、抒情的表达方式； 6.初步领悟文学作品内涵；对文学作品中感人的情境 和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的 思想感情倾向有自己的评价；品味作品中富有表现力 的语言。
文中字面义 语境义（结合主旨）
方法指引
《新支点》P76 题型七：如何分析标题的作用（含义） 2、析标题修辞：就是从理解文章标题的修辞手法入 手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题 的含义或作用。 3、析内容主旨：就是从文章的写作内容、作者情 感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。 样式：文中字面义+修辞及作用+比喻义或象征义 （结合文章主题理解）
现代文阅读复习之
记叙文体类
题型一
——现代文阅读之文意把握题 1、整体感知文章内容， 2、归纳文章中心或理解文章 的写作目的
1、整体感知文章内容
经典回放
北京2010年《雪中小卓玛》
11．本文叙述了一个什么故事？请用一句话加以 概括。（3分）
答案：小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感 激之情。（关键词：风雪中、小卓玛、感激） 事件 人物
答案：引出下文（或“承上启下”，1分），由“看雪” 的描绘转入对妈妈的回忆（2分）。或：为后文写她妈 妈离世（2分）作铺垫（1分）。
方法指引
《新支点》P76 题型四：品味词句作用之
句子在结构或内容上所起的作用
实战演练
《新支点》P90： 2010年江苏宿迁《母亲石》
4、结合全文，简要分析第五段画线句子在结构和内 容上的作用。 答案：结构上：照应文章开头（首尾呼应）（ 1 分）；内容上：揭示出“母亲石”包含“所有慈母 的爱”的内涵（1分），呼吁天下儿女珍惜母爱（1 分）。
题型二
——现代文阅读之概括文章思路题
梳理文章思路， 理清文章情节， 划分文章层次, 找出文章线索。
经典回放
2010年上海市《天上的星星》
《新支点》P85 第1题：
2010年山西省《我们一样爱他们》
《新支点》P83 第6题：
方法指引
《新支点》P76 题型五：如何分析结构层次
《新支点》P75 题型一：如何寻找叙事线索
实战演练
《新支点》P85： 2010年上海市《天上的星星》
题型三
——现代文阅读之分析标题作用 及含义题
Baidu Nhomakorabea
1、标题的含义， 2、标题的作用。
1、标题的含义
经典回放
2010年重庆市《成熟的稻谷会弯腰》
《新支点》P117 第1题：
文中字面义
文中“弯腰” 就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的 稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自 身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性， 求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新 的自我。 语境义
实战演练
《新支点》P96： 2010年湖北潜江《亲情是一碗浓香的粥》
4、阅读全文，请谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的 粥”的理解。 答案：“粥”指的是母亲对儿女至浓至醇的爱。标 题用比喻的修辞，把亲情比作一碗粥，生动形象地 写出了母亲浓浓的爱子情和子女对母亲的感念之情。 同时比喻的手法又使标题新颖、独特，文章的主题 语境义（结合主旨） 字面义 更加鲜明。
方法指引
《新支点》P76 题型七：如何分析标题的作用 1、析标题关键词：就是从理解文章标题的关键词的 本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深 层含义或作用。
样式：文中字面义+语境义（结合文章主题理解）
实战演练
《新支点》P80： 2010年湖南长沙《种春风》
4、文章的标题“种春风”有什么深刻含义？ 答案：“春风”指关爱别人的美好品质，标题的含 义就是希望人人都能将关爱别人的这种美好品质种 在心里，并将这种爱心传递给每个人。
答题样式：本文通过记叙（描写）什 么故事（事迹、经过、事件等），表 现了（反映了、歌颂了、揭露了、批 判了）什么思想（性格、精神、实 质），抒发了作者的什么感情。
2010年重庆綦江《三袋米的故事》
1、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个 故事表现了什么主题？ 答案：本文通过叙述一个身患重病的母亲讨米供儿 子读书的故事，表现了母爱无疆（伟大的母爱）的 事件 人物 主题。
重庆2010年《好望角》
13．阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对 故事内容的概括。（4分）
小时候 长大成家时 老年时 企盼长大后到好望角 怀疑好望角的存在 在家门口找到好望角 执着追求梦想 梦想被现实逐渐磨碎 找到新的精神慰藉
答题样式：（什么时间、什么地点） 什么人（人物做什么事（事件）。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。
题型四
——现代文阅读之分析文章写作 特色题
1、一句话的作用， 2、表现手法、描写方法或表达方式的 分析或作用， 3、就一句话或一个段或文章的写作特色 赏析。
1、一句话的作用
经典回放
2008年重庆市《别踩疼了雪》
14. 第（ 7 ）段加横线的句子在文章结构上有 什么作用?
（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着 手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着 她的雪花，她好所要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆 一个大大的雪人。
修辞及作用 修辞作用
2、标题的作用
1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2、交代故事发生的环境。 3、点明行文线索或感情线索。 4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调 5、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。
实战演练
《新支点》P98： 2010年江苏南京《天窗》
4、阅读全文，请谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的 粥”的理解。 答案：以“天窗”为标题，交待了文章的描写对象， 也作为线索贯穿全文。 “天窗”既指老屋的天窗， 也指心灵的天窗。
实战演练
《新支点》P91： 2010年重庆綦江《三袋米的故事》
2010年重庆綦江《三袋米的故事》
1、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？ 答案：一个身患重病的母亲讨米供儿子读书的故事。
人物 事件
2、归纳文章中心或理解 文章的写作目的
经典回放
2010年重庆綦江《三袋米的故事》
1、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？表现 了什么主题？
现代文阅读复习
⒈理解文中重要词语的含义和作用； 2.理解文中重要句子的含义和作用； 3.捕捉阅读材料中的重要信息； 4.把握文章基本意思，概括文章的内容要点， 对文章的内容和表达能提出自己的看法； 5.了解叙述、描写、说明、议论、抒情的表达方式； 6.初步领悟文学作品内涵；对文学作品中感人的情境 和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的 思想感情倾向有自己的评价；品味作品中富有表现力 的语言。
文中字面义 语境义（结合主旨）
方法指引
《新支点》P76 题型七：如何分析标题的作用（含义） 2、析标题修辞：就是从理解文章标题的修辞手法入 手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题 的含义或作用。 3、析内容主旨：就是从文章的写作内容、作者情 感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。 样式：文中字面义+修辞及作用+比喻义或象征义 （结合文章主题理解）
现代文阅读复习之
记叙文体类
题型一
——现代文阅读之文意把握题 1、整体感知文章内容， 2、归纳文章中心或理解文章 的写作目的
1、整体感知文章内容
经典回放
北京2010年《雪中小卓玛》
11．本文叙述了一个什么故事？请用一句话加以 概括。（3分）
答案：小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感 激之情。（关键词：风雪中、小卓玛、感激） 事件 人物
答案：引出下文（或“承上启下”，1分），由“看雪” 的描绘转入对妈妈的回忆（2分）。或：为后文写她妈 妈离世（2分）作铺垫（1分）。
方法指引
《新支点》P76 题型四：品味词句作用之
句子在结构或内容上所起的作用
实战演练
《新支点》P90： 2010年江苏宿迁《母亲石》
4、结合全文，简要分析第五段画线句子在结构和内 容上的作用。 答案：结构上：照应文章开头（首尾呼应）（ 1 分）；内容上：揭示出“母亲石”包含“所有慈母 的爱”的内涵（1分），呼吁天下儿女珍惜母爱（1 分）。