5.3 -水箱变高了

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5.3 短管水力计算——学习材料

5.3 短管水力计算——学习材料

学习单元三、短管水力计算一、管流概述在水利土木工程和日常生活中,经常用管道来输送液体,如水利工程中的有压引水隧洞、有压泄洪隧洞、水电站的压力管道、灌溉工程中的虹吸管和倒虹吸管、抽水机的吸水管和压水管、建筑或城市给排水工程中的自来水管、通风热水管道、石油工程中的输油管、人体中的血管等,都是常见的有压管流。

有压管流一般都采用圆形管道输送。

水流运动的特点是:整个断面被液体所充满,没有自由液面,管道的整个边壁上都受动水压强作用,而且一般不等于大气压强。

因此,管流又称为有压流。

管道中的断面如果未被水冲满,则不能视为有压流,是无压流动(明渠流动)根据管道中水流的沿程水头损失、局部水头损失及流速水头所占的比重不同,管流可分为长管流动和短管流动。

长管即管道中水流的沿程水头损失较大,而局部水头损失和流速水头很小,此两项之和只占沿程水头损失5%以下,以致可以忽略不计。

一般自来水管可视为长管。

短管即管道中局部水头损失与流速水头两项之和占沿程水头损失的5%以上,水力计算时不能忽略,必须一起考虑在内。

虹吸管、倒虹吸管、坝内泄水管、抽水机的吸水管等,均可按短管计算。

特别需要指出的是,长管和短管并不是按管道的长度分类的,即使很长的管道,局部水头损失和流速水头不能忽略时,仍应按短管计算。

根据水流运动要素随时间是否变化,可分为有压恒定流和有压非恒定流。

当管中任一点的水流运动要素不随时间而改变时,即为有压恒定流,否则为有压非恒定流。

本课程主要研究有压恒定流的计算。

本节先介绍短管流动下图5-6表示一段短管的自由出流过程。

列1-1断面和2-2断面的能量方程,有:212222201-+=+w h gv g v H αα令0212H gv H =+α,称为作用水头。

又有∑∑+=-j f w h h h 21。

因此g v d lH 2)(220∑++=ξλα取 12=α 则g v dlH 2)1(2∑++=ξλ图5-6 短管的自由出流管中流速0211gH dl v ∑++=ξλ通过管道流量 002211gH A gH A dl Q c μξλ=++=∑式中 ∑++=ξλμdl c 11称为管道系统的流量系数。

5.3全优卷六年级下册语文答案_整理小学语文六年级下册

5.3全优卷六年级下册语文答案_整理小学语文六年级下册

小学语文六年级下册整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:小学语文六年级(下册)第三单元 历史的天空自我实践(日记图):同学们,欢迎你来到第三单元的学习板块,这里有“听、说、读、背 写”五个项目,每一项有 五个级别,如果你达到 了级别的要求,就可以涂上相应的颜色,如果 你达到了最高级别,就能和太阳公公手拉手。

还等什么,快来挑战自己吧!从这一刻开始。

老师为你加油!听 说 读 背写自我完善(他人言):超越自我,不断晋级学习目标卡:自我超越(感言栏):六年级语文(下)形成性检测卷(一)参考答案一、1. B2.饺子陈醋蒜瓣恰好染缸稠密诸侯搅拌栖息乌鸦3.C4.(1)道贺(2)贺电(3)祝贺5.勇夺第一喜获金牌摘得桂冠拔得头筹6.春节——正月初一中秋节——八月十五元宵节——正月十五重阳节——九月初九七夕节——七月初七清明节——4月5日介绍节日略7.(1)万事如意年年高。

(2)有头有尾年年有余。

(3)福从天降福运到来。

8.(1)春城无处不飞花(2)盈盈一水间脉脉不得语(3)中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花地白(4)少壮不努力老大徒伤悲莫等闲白了少年头空悲切二、1.(1)老舍舒庆春舍予《骆驼祥子》(2)元宵上市,春节的又一个高潮到了。

(3)一律清一色都是通通(4)先总后分,运用排比的修辞手法从数量、制作材料、外形描写元宵节的花灯。

2.(1)孝义的民俗文化三绝:皮影、木偶、碗碗腔农耕生产生活器具展厅、剪纸工艺展区好处:突显孝义民俗文化,也让广大群众尽情享受文化盛宴。

(2)孝义市贾家庄村的农耕文化展览馆里,人来人往,非常热闹。

孝义的民俗文化三绝——“皮影、木偶、碗碗腔”让许多游客收获到了快乐。

(3)例:福气临门年年有余第一幅是灯彩,人们挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。

(4)运用排比的修辞手法描写演员表演时的衣着与动作。

(5)例:传承农耕文明,弘扬民俗文化,发展现代农业。

三、略六年级语文(下)形成性检测卷(二)参考答案一、1.勤酬道天2.寂寞恐惧借贷挑剔缺乏倾覆栅栏书籍3.大显身手隔岸观火一叶障目楚河汉界4.D5.C6.例:这本部书厚得我几个月都看不完。

5.3 拉普拉斯变换的性质及应用

5.3 拉普拉斯变换的性质及应用
F (s)的ROC: Re[ s] 1
F (s s0 )的ROC : Re[ s s0 ] 1 即 Re[ s] 1 Re[ s0 ]

5.3 拉普拉斯变换的性质及应用
4. 复频移特性 例5.3-3 求 e 解: 因为
- at
sin wt 和 e-at coswt 的拉氏变换。
s 例5.3-2: 已知因果函数f(t)的象函数 F ( s) = 2 ,求f(2t)的象 s +1 函数。
解:
s f (t ) « 2 s +1
Re[ s] > 0
f (at ) 1 s F Re[ s] a 0 a a
由尺度变换性质有:
s 1 s 2 f (2t ) « × = 2 2 2 æsö s +4 ç ÷ +1 è2ø
f (t )
0
s f (t )e st dt
0

sF (s) f (0 )
f
(2)
Re[ s] 0
d (1) (t ) f (t ) dt
LT [ f ( 2) (t )] s[sF (s) f (0 )] f (1) (0 ) s 2 F (s) sf (0 ) f (1) (0 )
Re[ s] 0
LT [ f (3) (t )] s[s 2 F (s) sf (0 ) f (1) (0 )] f ( 2) (0 ) s 3 F (s) s 2 f (0 ) sf (1) (0 ) f ( 2) (0 )
Re[ s] 0
a 0, b 0, 求f1(t)的象函数。
解:
L f t f t u t F s

北师大版数学二年级上册5.3课间活动教案含反思(表格式)

北师大版数学二年级上册5.3课间活动教案含反思(表格式)

第3课时课间活动教学内容:教材第34~35页的内容。

教学目标:1结合5和2的乘法口诀的应用过程,进一步巩固5和2的乘法口诀,熟练地进行乘法口算,解决一些简单的实际问题。

2经历“观察情境,提出问题、解决问题”的过程,初步学会解决简单的实际问题的方法。

3培养学生练习口算的兴趣,体验数学与日常生活的密切联系。

教学重点:在具体情境中,掌握并灵活应用5和2的乘法口诀。

教学难点:运用乘法口诀解决一些简单的实际问题。

教学准备:教学课件、口算卡片。

男生在拔河比赛,每组5人;5个学生在做旗操;有3组同学在玩套圈游戏,每组5人;有3组同学在打乒乓球,每组2人……2说一说,5×2能解决操场上的什么问题?(1)说一说5×2表示什么意思。

(5个2的和或2个5的和)(2)找一找图中用5个2或2个5来解决的问题。

可能表示:一共有多少面红旗?一共有多少个小朋友在拔河?(3)小结:上述两个问题都只表示2个5相加。

(4)小练习:5×4可以解决操场上的什么问题?学生独立思考后指名回答,集体订正。

3说一说,算一算。

(1)课件出示打乒乓球情境图。

师:从中你获得了哪些信息?学生汇报:打乒乓球的有3组,每组2人。

师:你能算出一共有多少人打乒乓球吗?生:222=6(人),3×2=6(人)师:你喜欢哪种方法?为什么?(乘法,更快更简洁)(2)课件出示套圈比赛图。

师:你能从图上获得哪些数学信息?一共有多少人?你能列式算出来吗?生:参加套圈的有3组,每组5人。

求一共有多少人列式是5×3=15(人)。

4一共有多少盆花?(1)师:从图中找一找,哪里摆着花,将花圈出来。

生:有3组都是5盆,另一组有3盆。

(2)请大家独立列式计算。

(3)汇报交流,教师选择性板书。

解法一:5553=18(盆)解法二:4×5-2=18(盆)解法三:3×53=18(盆)小结:用乘法解决问题时,找到每组物体的个数和组数,然后用组数乘每组个根据情境图说一说。

五年级5.3试卷答案数学【含答案】

五年级5.3试卷答案数学【含答案】

五年级5.3试卷答案数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是质数?A. 21B. 23C. 25D. 272. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,它的面积是?A. 32平方厘米B. 24平方厘米C. 16平方厘米D. 8平方厘米3. 下列哪个数是4的倍数?A. 11B. 12C. 13D. 144. 1千克等于多少克?A. 100克B. 1000克C. 10克D. 10000克5. 一个等边三角形的每个角都是?A. 30度B. 45度C. 60度D. 90度二、判断题(每题1分,共5分)1. 1米等于100厘米。

()2. 0是最小的自然数。

()3. 任何数乘以0都等于0。

()4. 长方形的对边相等。

()5. 圆的周长等于直径乘以π。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 2的3次方等于______。

2. 一个正方形的边长是5厘米,它的面积是______平方厘米。

3. 1小时等于______分钟。

4. 6的因数有______、______、______和______。

5. 1千克+500克等于______克。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请写出5以内的质数。

2. 请解释什么是平行四边形。

3. 请列举出3种常见的三角形。

4. 请解释什么是圆的直径。

5. 请解释什么是乘法口诀。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,请计算它的面积。

2. 请计算12乘以34等于多少。

3. 一个等边三角形的边长是6厘米,请计算它的周长。

4. 请计算一个半径为4厘米的圆的面积。

5. 请将下列分数化简:4/8。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析并解释为什么0不能作为除数。

2. 请分析并解释为什么平行四边形的对边相等。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请画出一个边长为5厘米的正方形,并计算出它的面积。

2. 请画出一个半径为3厘米的圆,并计算出它的周长。

六年级上册语文5.3全优卷答案2021

六年级上册语文5.3全优卷答案2021

六年级上册语文5.3全优卷答案2021一、基础知识1.看拼音写词语。

这三次外貌描绘,都把握住了鲁迅“_____________”的特点,从中我们可以体会至_____________。

(1)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

(2)他的面孔黄里巴戟,瘦得教导人害怕,似的大病新愈的人,但是精神较好,没一点癫狂的样子。

头发约莫一寸短,似乎好久没抠了,却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很粗大,似的浓墨写下的隶体“一”字。

(3)我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

4.比一比,再组词。

5.下面的人物分别出自哪本古典名著?请在横线上写出来。

6.用“辉”组词,填上在括号里,无法重复。

7.把下列词语补充完整。

8.给以下划线的字挑选恰当的表述。

9.填写近反义词。

近义词:反义词:10.按建议写下成语。

11.用“静”字组六个词语,并选择合适的词填在句中的括号里。

12.文学常识填空题。

(1)“钟期久已没,世上无知音。

”“知音”是指____________。

用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。

(2)《最后一头战象》的作者就是____________,____________就是他存有代表性的一部作品。

你还晓得展现动物世界的奇妙的作品存有____________、____________。

13.找出词语中的错别字并改正过来。

二、语言表达14.按要求改写句子。

(1)同学们的眼睛都目不转睛地凝视着黑板。

(修正病句)_______________________________________________________________(2)鲁迅说道:“我的信如果必须刊登,且存有刊登的地方,我可以同意。

”(换成交待句)_____________________________________________________________(3)这件事不能不反问个明白。

5.3 实际问题与一元一次方程(第四课时)-课件

5.3 实际问题与一元一次方程(第四课时)-课件
的式子表示);
(2)计算一下,购买多少件T恤时,两种优惠方案付款一样?
(3)若两种优惠方案可同时使用,当 = 40时,你能给出一种更为省
钱的购买方案吗?
06
作业布置
【综合拓展类作业】
解:(2)按方案一,购买裤子和T恤共需付款 100 × 30 + 50 ×
80% = 40 + 2400,
根据题意得,50 + 1500 = 40 + 2400,
个班级共有( D )
A.60人
B.61人
C.62人
D.63人
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
2.今年五一长假期间,某博物馆门票的收费标准如下:
门票类别
成人票
儿童票
团体票(限5张及以上)
价格(元/人)
100
40
60
小明和小鹏两个家庭分别去该博物馆参观,每个家庭都有5名成员,
且他们都选择了最省钱的方案购买门票,结果小明家比小鹏家少
花40元.则小明家购门票共花了( C )
A.200元
B.240元 C.260元 D.300元
04
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
3.周末,乐乐一家和姑姑一家(共6人)相约一起去观看电影《长
津湖》.乐乐用手机查到他家附近两家影城的票价和优惠活动如下:
影城
票价(元)
优惠活动
时光影城
48
学生票半价
遇见影城
新知讲解
匹数 能效等级 售价/元
1.5
1级
3 000
1.5
3级
2 600
平均每年耗电量/(kw·h)
640
800
(3)设空调的使用时间为t年,你能把两款空调的综合费用分别用t表示

2024年湘教版五年级科学上册5.3热对流和热辐射(教案)

2024年湘教版五年级科学上册5.3热对流和热辐射(教案)

提问3:这个实验方案你认为合理吗?还有什么问题吗?
我们的问题:热水会上升吗? 我们的推测:热水比冷水轻,会上升。 实验步骤: 1. 将一瓶染红的热水紧紧套在另一瓶冷水 上,快速地抽开中间的隔板,观察有什么 现象发生。 2. 将一瓶冷水紧紧地套在另一瓶染红的热 水上,快速地抽开中间的隔板,观察有什 么现象发生。
参考答案: 1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
五、整 老师指导学生进行材料的整理。

培养学生使用材料的好习 惯。
热对流和热辐射
六、板 书设计
热对流:遇热上升,遇冷下降;循环流动,冷热混合。 热辐射:不需要介质,直接传递热。
探究实践(科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力) 态度责任(科学态度 社会责任)
教学 目标
科学观念
1.知道热在液体和气体中是以对流的方式传递热的。 2.知道热辐射传递热不需要介质。 科学思维
运用观察、比较、归纳、实验等方法,知道热对流和热辐射也是热传递的方式。
探究实践
课时
1
1. 通过实验,发现热在液体和气体中是以对流的方式传递热的。
难点 热对流传递热需要介质的特性。 教学 教师:1.爱牛课件优化 教师:2.学生实验材料一套。
准备 学生:玻璃瓶,塑料片,色素;学生活动手册。
教学过程
教学 环节
教学活动
设计思路
上课 教师自我介绍:
教学备注
仪式 同学们好!
……
观察导入[材料准备:PPT]
一、聚 焦(预 设5分
钟)
演示:开水煮金鱼 提问1:为什么水开了,金鱼依然自由自在地游动呢? 全班交流、分析。 谈话:我们来测量一下烧瓶不同部位的温度。 提问2:瓶口的温度为什么比瓶底的温度高呢?

数学一年级上册一课一练5.3《左右》北师大版(含答案)

数学一年级上册一课一练5.3《左右》北师大版(含答案)

2021-2022学年数学一年级上册一课一练5.3《左右》北师大版含答案一、判断题1.下面的图形中,的左边是。

()2.从右边起涂4个。

()3.小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。

()4.二、填空题5.共张卡片,从左往右数,第三张是,这6个数中,最大的数是,最小的数是。

6.下面的图形中有________个。

从右边数,第________个和第________个是。

的左边有______个图形,右边有______个图形。

7.看图回答问题:小花站在最边。

小红站在最边。

小阳站在小丽的边。

8.小动物们排成一队去游玩.一共有只动物去游玩,从左边数起在第7个。

三、选择题9.少先队员敬礼时用()手。

A. 左B. 前C. 右10.下图中,圆柱在球的右边的是()。

A. B. C.11.红花的左面有()朵花。

A. 3B. 5C. 812.△的左边是○,△的右边是□,排列正确的是()A. B. C.四、解答题13.我会看图填一填,圈一圈,画一画。

(1)一共有________只。

(2)把左边的3只圈起来。

(3)从右边数起,在第3只的下面画上“√”。

14.①☆在○的左边;②△在○的右边;③□在△得到右边。

五、按要求回答。

15.把上、下、左、右填在括号里。

(1)在的________面。

(2)在的________面。

(3)在的________面。

(4)在的________面。

六、应用题16.请你将下图中的右手用圆圈圈出来。

17.根据图片回答问题答案一、判断题1. 错误2. 错误3. 错误4. 错误二、填空题5. 6;15;19;46. 3;1;5;2;57. 左;右;左。

8. 7;天鹅三、选择题9. C10. B11. B12. A四、解答题13. (1)6(2)(3)14. 解:五、按要求回答。

15. (1)左(2)上(3)下(4)右六、应用题16.17. 1号是小鸡家,2号是小猫的家,3号是青蛙的家,4号是老鼠的家。

GA991《爆破作业项目管理要求》“5.2.5.3”释义

GA991《爆破作业项目管理要求》“5.2.5.3”释义

GA 991《爆破作业项目管理要求》“5.2.5.3”释义
GA 991—2012《爆破作业项目管理要求》5.2.5.3 混装炸药车作业系统仅限本单位合法的爆破作业活动使用。

本条是参照或者是执行《民用爆炸物品安全管理条例》“第三条国家对民用爆炸物品的生产、销售、购买、运输和爆破作业实行许可证制度。

未经许可,任何单位或者个人不得生产、销售、购买、运输民用爆炸物品,不得从事爆破作业。

严禁转让、出借、转借、抵押、赠送、私藏或者非法持有民用爆炸物品。

”的规定而编制。

本条是参照或者是执行公安机关日常工作的通俗做法,“爆破作业单位只能购买和使用民爆物品”,“严禁转让、出借、转借、抵押、赠送民爆物品”,以及“未经许可,不得从事爆破作业”。

本条只是明确了两个要件:一是仅限本单位爆破作业活动使用,一是仅限合法的爆破作业活动使用。

但是没有明确“合法的单位使用”,也没有明确如何“合法生产民爆物品”。

另外,通观“本条”、“GB6722《爆破安全规程》4.10.8现场混制装药车”和GA 991《爆破作业项目管理要求》混装炸药车作业系统”条款,没有明确“混装炸药车作业系统”由“谁许可”、“谁验收”,也没有明确由“谁所有”、“谁购买”。

再说,WJ 9072-2012《现场混装炸药生产安全管理规程》明确“规范性”引用了“GB6722《爆破安全规程》”,而GB6722《爆破安全规程》、GA 991《爆破作业项目管理要求》没有明确“规范性”引用“WJ 9072《现场混装炸药生产安全管理规程》”。

2022年5.3天天练试卷参考答案

2022年5.3天天练试卷参考答案

2022年5.3天天练试卷参考答案听力部分一、听录音,选出你所听到的选项。

(5分)()1、A. traffic B. train C. tell()2、A. taxi B. film C. ship()3、A. street B. sled C. straight()4、A. stop B. go C. wait()5、A. next weekend B. today C. tomorrow二、听录音,选择恰当的答语。

(10分)()1、A. You can take the No.15 busB. You can see the No.15 bus.C. Go straight and you can see the cinema.()2、A. It’s the post officeB. It’s next to the post office.C. It’s next to the supermarket.()3、A. No, it isn’t.B. No, there isn’t.C. Yes, there isn’t.()4、A. You’re right.B. You’re welcome.C. see you.三、听录音,判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)一致。

(10分)()1、There is a new bookstore in my city.()2、I’m going to the library on foot tomorr ow.()3、Turn right at the zoo.()4、Mike is going to play basketball after school.()5、Tina is going to Beijing with her mother.四、听对话并填空。

(10分)1、The __________ __________ is on your right.2、__________ do you get there? __________ __________.3、Turn right at the __________. Then you can see the__________.4、The nature park is __________ __________ my school.5、Jack is going to Hainan by __________.笔试部分(60分)一、选出与其余三个不同的单词,将其序号填入题前括号内10分)( ) 1 A.swim B.run C.short D. skate( ) 2. A.my B.our C.they D.his( ) 3. A. fifty B.five C. green D. three( ) 4. A. Chinese B.Art C. Music D. spring( ) 5. A.on B. under C. too D. behind二、翻译下列词组(每空填一词)(8分)1. 在星期三下午___________2. 堆雪人________ ______ ___3. 得了感冒____ __a_ ___4. 今天早晨___________ ___________5. 在七点___________ ___________6. 太短__________7.谁的连衣裙___________ ___________ 8. 试穿___________三、用所给单词的适当形式填空(10分)1.I have a (swim) lesson this evening.2. Mary (have) lunch at school every day.3. It’s too (cold) .Open the door,please.4. This is Miss Li (speak).5. Look! My gloves (be) so big.6. Can you _____________(come) to school tomorrow?7. We can see three (apple)trees in the picture.8. ----My shorts are too short. ----Try (they).9. It’s my (brother) birthday today.10. How many _____________ (lesson)do you have this morning?四、从A、B、C、D四个选项中,选出一个可以填入空白处的正确选项(10分)( ) 1. He usually watches TV night.A. withB. atC. inD. to( ) 2. It’s nine o’clock. It’s time ___________.A. to bedB. for go to bedC. to go to bedD. go to bed( ) 3. Would you like pies?A. anyB. aC. anD. some( ) 4. It’s cold. We can make .A. snowmanB. snowmenC. snowmanD. a snowmen( ) 5. –May I speak to Helen? –Yes. _________Helen speaking.A. I’mB. this isC. This isD. That is( ) 6. –What colour is your ? --White.A. jeansB. shortsC. socksD. shirt( ) 7. Let’s go .A. boatB. boatingC. a boatD. boats( ) 8. I’m thirsty. I want .A. a pieB. to eat a pieC. have some waterD. to have some water( ) 9. My pencil is too short, but your pencil is .A. bigB. longC. shortD. small( )10. –shoes are they?–__________Helen’s.A. Who’s it’sB. Whose It’sC. Who’s they’reD. Whose They’re五、将下列句子排列成一段完整的对话(7分)( )It’s nice. But it’s too big for you. Whose is it?( ) All right.( ) It’s my sister’s.( ) Hi, Yang Ling. Look at this dress.( ) OK. Thank you.( )Look! Here’s a new one. Try it, please.( )Wow! It’s nice. Let’s go to the party now.六、阅读下面的短文,并根据短文内容选择正确答案(10分)Sarah: May I come in, doctor?Doctor: Come in and sit down, please.Sarah: Thank you.Doctor: What’s the matter?Sarah: I have a fever and a bad cough.Doctor: Open your mouth and let me have a look.Sarah: Ah…Doctor: OK, I see. You have a cold. Here are some pills for you. Please drink more hot water and stay in bed for a few days. You will get better soon.Sarah: Thank you,doctor.( ) 1. Sarah is ______ now.A. in the classroomB. in the hospitalC.in the playground( ) 2. Sarah has .A. a headacheB. a coldC. a toothache( ) 3. The doctor gives to Sarah.A. some pillsB. some fruitC. a glass of water( ) 4. The doctor wants Sarah to .A. go to schoolB. stay in bedC. go to the park( ) 5. Sarah should .A. drink more coffeeB. drink more hot waterC. drink more juice答案听力材料一、听音,选出你所听到的选项,本题听两遍。

5.3天天练语文试卷(含答案)

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5.3天天练语文试卷(含答案)下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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部编高教版2023 中职语文基础模块上册 5.3《国家的儿子》-教学设计

部编高教版2023 中职语文基础模块上册 5.3《国家的儿子》-教学设计

《国家的儿子》教学设计
【教学目标】
知识和能力
整体感知课文,感悟本文的场景描写,分析人物形象,学习本文运用细节、心理和语言描写表现人物的方法。

过程和方法
品析文中的语言描写,深人思考这些语言凸显的思想内涵,分析人物形象。

情感态度和价值观
学习罗阳同志为了祖国航空事业殚精竭虑,以身殉职的高尚情操。

【教学重点】
整体感知课文,感悟本文的场景描写,分析人物形象,学习本文运用细节、心理和语言描写表现人物的方法。

【教学难点】
揣摩和品味语言,体会人物精神和材料的关系。

【教学过程】
四、研读文本
1.作者选取了哪些材料来叙写这英雄人物,展现了怎样的人物精神?
2.找出第三部分环境描写的句子,并分析它们有什么作用?
环境描写
今夜,一轮明月悬挂半空,清辉如瀑,衬托着航母雄伟、威武的轮廓。

作用
清亮的明月、威武的航母,一幅宏伟的画面展现在我们眼前,这里的环境描写是照应着罗阳的心情,激动紧张但又十分期待。

环境描写
明月不知什么时候躲进了云层,几颗星星在天空闪烁。

作用
这是与战友孙聪互诉心情后的环境描写,暗夜只剩星星揭示了人物心中所承受的压力和即将面对挑战的自信。

5.3天天练一年级下册语文苏教版答案

5.3天天练一年级下册语文苏教版答案

5.3天天练一年级下册语文苏教版答案一、看拼音,写词语。

(8分)mǐn jié rónɡ qià kuà yuè zhì huì( ) ( ) ( ) ( )cōnɡ yù ɡuī lǜ xuǎn zé zhú jiàn( ) ( ) ( ) ( )二、在括号中选择正确的答案打“√”。

(3分)1、在冬日的暖阳下,小姑娘惬(qiè xiá)意地坐在窗边读着一本书。

2、鹅便昂首大叫,似乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。

3、它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去(豪毫)不可惜。

4、于是,他立刻(析折拆)除围墙,把花园给了孩子们。

5、鹅的叫声,音调严肃郑重,似(历厉)声呵斥。

6、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新(发明发现)。

三、把下面的词语补充完整。

(8分)( )而去草( )花( ) 形( )影( )呆若( ) ( )而安归( )到( )枯( )败( ) 如虎( )四、按要求写句子。

(10分)1、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成肯定句)2、在原句上用修改符号修改病句。

(1)在风里轻轻地唱着歌。

(2)我一定要改掉这个不好的毛病。

3、“骄傲”一词在字典中的解释有:A、自以为了不起B、自豪请你用“骄傲”一词写两句话,表示不同的意思。

(1)(2)五、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

(5分)1、“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。

( )2、“已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。

”这是个比喻句。

( )3、《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色,还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。

( )4、课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。

( )5、《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。

5.3.3可再生能源开发对环境的危害

5.3.3可再生能源开发对环境的危害
88/101
5.3.4 可再生能源开发对环境的危害 5.地热能利用对环境的危害
气体污染:地热水中往往含有H2S、CO等有害气体,如果不进行处理, 这些气体会危害人体,如果大量排放,甚至会加剧温室效应,影响到臭 氧层。 化学污染:地下热水由于接触岩石,在高温下岩石中元素活跃起来,溶 解入地下水中,而这些地下热水富含化学元素,而其中有一些是对人和 区域内动植物生存有危害的,如氟、砷和某些放射性元素等,如果含有 这些有害元素的地下热水没有事先勘察、规划好处理办法,而是就地排 放,很容易造成引用水源的污染和灌溉水源的污染,从而对该地区使用 该水源的人们造成危害。
80/101
5.3.4 可再生能源开发对环境的危害 2.生物质能利用对环境的危害
l 大气污染物,包括烟尘、SO2和NOX的排放,灰场的环境影响,秸秆运 输储存过程中的环境影响;
l 生产废水主要包括化学酸碱废水、锅炉排污水、堆场初期雨水、循环水
冷却系统排水等;
l 固体废弃物,主要固体废弃物为秸秆燃烧后产生的灰渣;
5.3.4 可再生能源开发对环境的危害 3.水能利用对环境的危害
大马哈鱼洄游
中华鲟洄游
洄游是指一些水生动物为了繁殖、索饵或越冬的需要定期定向地从一个水
域到另一个水域集体群迁移的现象。
一般的水电站的水工建筑物如大坝等都是将河流拦腰截断,这样就阻断了
鱼类的流动通道,对洄游性鱼类的影响更大。水电站的工程建筑物的建设
地下热水由于接触岩石在高温下岩石中元素活跃起来溶解入地下水中而这些地下热水富含化学元素而其中有一些是对人和区域内动植物生存有危害的如氟砷和某些放射性元素等如果含有这些有害元素的地下热水没有事先勘察规划好处理办法而是就地排放很容易造成引用水源的污染和灌溉水源的污染从而对该地区使用该水源的人们造成危害

5.3多样的文化(教案)-2024-2025学年最新人教版七年级上册地理

5.3多样的文化(教案)-2024-2025学年最新人教版七年级上册地理

人教版初中地理七年级上册《多样的文化》教学设计➢语言又是保存和传递人类文明的工具。

➢语言也是民族的重要特征之一。

教师:展示联合国的官网首页图片在上面可以看到六种工作语言。

分别是:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

教师设问:①汉语使用人数最多的原因是?学生回答:中国是世界上人口最多的国家,其国内大部分人使用汉语。

教师补充:还有部分华人华侨也讲汉语。

②英语使用为何是最广泛的?学生回答:英语最初是英国的民族语言,后来由于英国的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展,再加上美国的崛起,使得英语的使用就越来越广,现在已成为国际政治、经济、文化等活动中使用最为广泛的语言。

【设计意图】帮助学生了解语言的多样性,并知道汉语和英语在世界语言中的地位。

2.世界的三大宗教【过渡】图片展示唐僧西天取经。

并提问:西游记唐僧取经是什么经?是哪个宗教的?(佛经;佛教)教师讲解:➢宗教的产生:在古代,人们对许多自然现象和社会现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教,一直流传到现在。

➢介绍世界三大宗教:基督教、伊斯兰教、佛教。

并播放图片:世界三大宗教建筑欣赏。

学生:自主阅读课本P104页,完成表格。

【设计意图】通过图文展示和表格填空,便于记忆知识点。

3.不同的文化习俗【过渡】教师展示不同文化习俗的图片,“十里不同风,千里不同俗。

”让学生感受文化习俗的多样性。

(1)饮食习惯差异情景创建:三个不同地区的儿童讨论:今天吃啥?➢欧洲:畜牧业分布广,粮食作物以小麦为主。

烤制的面包、牛肉是主要食物。

人们习惯用刀叉用餐。

➢亚洲东部和东南部:粮食作物以水稻为主。

米饭是主要食物。

人们习惯用筷子用餐。

➢拉丁美洲:粮食作物以玉米为主。

人们习惯用玉米饼盛装食物食用。

玉米饼既是主要食物,又是“餐具”。

教师总结:不同地区的地理环境不同,生产的粮食作物不同,导致不同地区的饮食习惯差异明显。

【设计意图】情景创立有助于吸引学生注意力,更好地接受新知。

小儿郎5.3天天练六年级上册语文答案

小儿郎5.3天天练六年级上册语文答案

小儿郎5.3天天练六年级上册语文答案一、辨字组词。

冠()增()凝()寇()追赠()疑()浆()仰()孤()桨()抑()狐()二、在括号里填上合适的词语。

()的礼品()的风光()的眼睛()的琼浆()的小草()的叫声三、念下面一段话,顺利完成练。

我在原野上_________,使原野风光更加旖旎;我在清风中_________,使清风芬芳馥郁。

我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。

1.挑选最合适的词语填上在句子中的括号里。

2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。

3.用“======”图画出来这段话中写下外界高度关注花掉的句子。

四、发挥自己的想象,模仿下面句子的形式写句子。

基准:清早,我同晨风一道将光明热烈欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送别。

参考答案一、冠军日寇减少赠送给凝望蹊跷泥浆船桨俯视疏离孤独狐狸二、贵重美丽明亮美味顽强动听三、1.摇曳呼吸察看凝视2.我在原野上飞舞,并使原野风光更加碧海;我在清风中体温,并使清风芬芳馥郁。

我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我实地考察;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝望。

四、示例:春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。

一、组词。

彻()虚()维()凸()乌()虑()唯()凹陷()二、补充四字词语。

并无()并无()()不透文质()()吞()咽三、根据意思写下词语。

全面的,充分的。

( )唯独惧怕;只怕。

( )没有止境,没有限度。

( )四、修正病句。

1.京剧是我国五大戏曲剧种。

2.《京剧趣谈》这篇课文的作者就是徐城北先生写下的。

五、阅读短文,回答问题。

听戏作者:叶君健时间就是晚上8点。

太阳虽然早已行踪,但暑气并没发散。

没风,公园里那些矗立着的古树就是静静的,树叶子也就是静静的,室外的劳动剧场也就是静静的。

但剧场里并不是没有人。

相反地,人挤得非常满。

人教版2024-2025学年七年级数学上册习题5.3(课件)

人教版2024-2025学年七年级数学上册习题5.3(课件)
习题 5.3
人教版·七年级上册
复习巩固
1. 结合本节内容体会例 2 后归纳的框图.
解:将实际问题转化为数学问题(列一元一次方程),
再通过解方程得到数学问题的解(x = a),最后将
得到的解代回原方程检验,得到实际问题的答案.
2. 制作一张桌子要用 1 个桌面和 4 条桌腿,1 m3 木材可制作 20 个桌面,或者制作 400 条桌腿. 现有 12 m3 木材,应怎样 计划用料才能制作尽可能多的桌子?
根据题意,得 4x 20 6x 20
4
5
.解得 x = 45.
答:此月人均定额是 45 件.
(2)如果甲组工人此月人均实际完成的工作量比乙组的多 2 件, 那么此月人均定额是多少件?
设此月人均定额是 y 件.
根据题意,得 4 y 20 6 y 20 2 .
4
5
解得 y = 35.
答:此月人均定额是 35 件.
(2)实验进行多长时间的温度是 34 ℃?
设实验开始 x min 后的温度是 34 ℃.
根据题意,得
10
+Leabharlann 25510
x = 34. 解得 x = 8.
答:实验进行 8 min 的温度是 34 ℃.
8. 某糕点厂中秋节前要制作一批盒装月饼,每盒中装 2 块大月饼 和 4 块小月饼. 制作 1 块大月饼要用 0.05 kg 面粉,制作 1 块小月 饼要用 0.02 kg 面粉. 现有面粉 4500 kg,应各用多少千克面粉制 作两种月饼,才能生产最多的盒装月饼?
4
怎样安排参与整理数据的具体人数?
解:设先安排 x 人整理 2 h.
根据题意,得 2x 8(5 + x) 3 .
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想一想
什么发生了变化? 什么没有发生变化?
例2.某居民楼顶有一个底面直径和高均为4m的圆柱形储水
箱。现该楼进行维修改造,减少楼顶原有储水箱的占地面 积,需要将它的底面直径由4m减少为3.2m。那么在容积 不变的前提下,水箱的高度将由原先的4m增高了多少米?
等量关系: V旧水箱=V新水箱
解:设水箱的高变为 X米,填写下表:
X
X+0.8
面积=2.9 ×2.1=6.09
答:该长方形的长为2.9米,面积为6.09米2
(3)若使长方形的长和宽相等,即围 成一个正方形,此时正方形的边长是多 少米?围成的面积与前两次围成的面积 相比,又有什么变化?
X
解:(3)设正方形的边长为x米。
根据题意,得:
4x =10 x=2.5(m) ∴边长= 2.5 面积=2.5 2 =6. 25
做一做
小明又想用这10米长铁丝围成一个长方形。
(2)使长方形的长比宽多0.8米,此时长方形 的长、宽各为多少米?它所围成的长方形与第一 次所围成的长方形相比,面积有什么变化?
X
X+0.8
解:(2)设长方形的宽为x米,则它的长为(x+0.8)米。
根据题意,得:
(X+0.8 +X) ×2 =10 x=2.1 长=2.1+0.8=2.9

检验
答 作答
x
x+1.4
等量关系: (长+宽)× 2=周长
x
x+1.4
解: 设长方形的宽为X米,则它的长为 米, (X+1.4)
根据题意,得:
(X+1.4 +X) ×2 =10 X=1.8 长是:1.8+1.4=3.2 面积: 3.2 × 1.8=5.76
答:长方形的长为3.2米,宽为1.8米,面积是5.76米2.
墙面
x
X+4
铁丝Biblioteka 课堂小结:1、列方程的关键是正确找出等量关系。
2、旧水箱容积=新水箱容积
3、线段长度一定时,不管围成怎样 的图形,周长不变 4、长方形周长不变时,长方形的面积 随着长与宽的变化而变化,当长与宽相 等时(正方形),面积最大。
你学会了什么?
应用方程解决问题的一般步骤:
设审清题意,把有关的量用含有未知数的代数式表示 列 根据等量关系列出方程。 解 解方程
5.3 应用一元一次方程 ——水箱变高了
长方形的周长C = 2(a+b) ;
ab 长方形面积S=_______; abc 长方体体积V=_________.
b a
c a
b
4a 正方形的周长 C =_______;
a2 正方形面积 S =_______;
3 a 正方体体积 V =______.
a
a
V旧水箱=V新水箱
解:设水箱的高度变为X米, 根据等量关系列出方程:

× 2 2× 4 =

× 1.62 × x ∴ 6.25-4=2.25(米)
解方程得:X=6.25
答:水箱高度增高了 2.25 米
小明的困惑:
例:小明有一个问题想不明白。他要 用一根长为10米的铁丝围成一个长方形, 使得该长方形的长比宽多1.4米,此时长方 形的长、宽各是多少米呢?面积是多少?
2r 圆的周长 C = ________;
r 圆的面积S = _______;
2
r h 圆柱体体积V = _________.
2
r
r
h
例1、将一个底面直径是20厘米,高为9厘米的 “矮胖”形 圆柱锻压成底面直径是10厘米的 “高瘦”形圆柱,高变成了多少? 设锻压后圆柱的高为x厘米,填写下表:
锻压前 底面半 径 高 体 积
2
锻压后
10厘米 9厘米
5厘米 X厘米
10 9
5 x
2
等量关系: 锻压前的体积=锻压后的体积
根据等量关系,列出方程:
102 9 52 x
解方程得: X=9 答:高变成了 36 厘米
等体积变形 关键问题
例2.某居民楼顶有一个底面直径和高均为4m的 圆柱形储水箱。现该楼进行维修改造,为减少楼 顶原有储水箱的占地面积,需要将它的底面直径 由4m减少为3.2m。那么在容积不变的前提下, 水箱的高度将由原先的4m增高了多少米?
X
面积增大: 6. 25 -6.09=0.16 (m2 ) 同样长的铁丝围成怎样的四边形面积最大呢?
当周长不变时,围成正方形面积最大
3.2
2.9 1.8 2.1 2.5 2.5
当周长不变时,围成正方形面积最大
2.小明的爸爸想用10米铁丝在
墙边围成一个鸡棚,使长比宽大4 米,问小明要帮他爸爸围成的鸡 棚的长和宽各是多少呢?
旧水箱 新水箱
底面半径
高 体 积
2米 4米
1.6米 X米
2 4
2
1.6 x
2
例2.某居民楼顶有一个底面直径和高均为4m的圆柱形 储水箱。现该楼进行维修改造,为减少楼顶原有储水 箱的占地面积,需要将它的底面直径由4m减少为 3.2m。那么在容积不变的前提下,水箱的高度将由原 先的4m增高为了多少米?
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