政治生活2013一轮复习学案

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2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元

2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元

第八课
第九课
第十课
单元整合
权威预测
1.运用落后文化和腐朽文化的有关知识辨析社会生活中的不良文化,分清其 现象,看清其实质,认识其危害,自觉地远离。 2.运用大众文化的有关知识分析一些红色影视剧热播的原因,认识到要大力
发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
3.运用发展中国特色社会主义文化的知识分析党的十七届六中全会《关于 深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的决定》的相关重要 论述。 4.运用社会主义精神文明建设的知识分析开展构建和谐校园、社区,精神文 明创建活动的重要意义。 5.运用社会主义核心价值体系的知识理解十七届六中全会关于社会主义核 心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓的新论述。 6.运用发展文化事业和文化产业的知识认识文化体制改革。
第八课 第九课
第十课
单元整合
【思路点拨】 本题考查学生对大众文化的理解。微博为广大网民和手机 用户喜爱,属于大众文化,“良莠不齐”表明并不都是先进的、健康有益的 文化,也有落后文化和腐朽文化,不能一概取缔,也不能任其自由发展,更不能
随波逐流,而应有所选择,加强管理和引导。A、B、C均错误,D符合题意。
第八课
第九课
第十课
单元整合
(续表)
表 现 或 影 响 能够满足人们日趋多样化的文 化需求,充实人们的精神生活 有些部门和单位在经济利益的 驱动下,不顾社会效益,肆意生 产、销售品位低下的文化产品
可以通过灵活而有吸引力的表
现方式,传播科学文化知识
有些文化产品借消遣娱乐的名义,
以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣 味
【答案】 D
第八课
第九课
第十课
单元整合
例2 通过互联网、电脑、手机等媒介传播积极健康向上内容信息的 “红段子”,逐渐成为新的红色文化品牌,开创了时代新风。这表明 ( ) A.大众文化并没有高雅与庸俗、严肃与娱乐之分

2013年高考政治一轮复习精品学案 专题28 走进文化生活(教师版)

2013年高考政治一轮复习精品学案 专题28 走进文化生活(教师版)

2013年高考政治一轮复习精品学案专题28 走进文化生活(教师版)【课标考纲解读】热点时政、生活现象、名人名言、漫画等多次出现,【高考复习策略】该讲主要以“社会主义文化建设”为主线,立足文化生活的“喜”与“忧”,从宏观和微观阐述了先进文化建设的措施和意义。

所谓宏观就是立足社会发展、社会环境、精神文明建设等分析文化建设的措施和意义。

所谓微观就是立足公民个人,从公民文化权益保障、个人思想道德修养的提高,分析具体措施和意义。

本单元属于全书的落脚点,从是什么、为什么、怎么做三个角度阐明了发展中国特色社会主义文化的时代任务。

该讲重在说明发展中国特色社会主义文化的必要性,即当前我国文化生活中还存在着令人忧虑的文化现象,落后文化和腐朽文化不会自行退出舞台。

立足教材结构,必须立足文化环境净化,认识文化与社会、文化与人的关系。

该讲主要强调文化环境的净化,所以复习时要把握以下热点材料:①结合国家文化整治行动,认识文化环境净化的意义和措施。

②结合社会文化现状,区分腐朽文化与落后文化。

③结合当前基层文化建设,认识大众文化的表现和发展意义。

④结合校园文化建设,分析文化环境整治对人的影响。

【主干知识梳理】一、色彩斑斓的文化生活1.文化市场与传媒商业化的影响(1)文化生活色彩斑斓的原因:现代________的发展,社会主义________的发展。

(2)文化生活的“喜”与“忧”①文化生活的可喜变化。

引导。

【易错提醒】文化市场出现的忧虑现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。

但不能将它们看做是社会主义市场经济的必然产物。

问题的出现不在于是否发展市场经济,而在于市场主体的行为规范性和有关部门对文化市场监管调控的力度。

2.发展大众文化的要求(1)当前人们的文化需求的特点:经济社会发展和人民生活水平提高,人们对文化的需求日益呈现________、___________、________的特点。

(2)发展大众文化的要求:针对人民群众文化需求的变化及特点,应该提供________、________的文化产品。

高考一轮复习 政治生活 第三课 教案

高考一轮复习  政治生活   第三课 教案

高考一轮复习政治生活第三课教案(教师)【教学目标】1. 识记我国政府职能的主要内容;政府履行其职能的作用。

2. 理解国家性质与国家职能的关系;我国政府职能的主要内容及履行的原因;我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,政府的工作态度、工作作风、工作方法;理解求助有门,投诉有道。

3.运用生活中的事例,评议政府履行职责的表现;结合日常生活的事例,感受政府的作用。

政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。

【重点难点】我国政府职能的主要内容及履行的原因。

政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。

【教学课时】 2-3课时(含试卷讲评)【基本知识】1、我国政府的性质是什么?2、我国政府的主要职能有哪些?我国政府怎样做组织社会主义经济建设的职能?3、我国政府的作用主要表现在那些方面?4. 我国政府坚持对人民负责的原则?坚持对人民负责原则要求做到那些方面?。

5.自己的合法权益受到侵害时,我们可以从哪些方面获得帮助呢?1我国政府的职能2. 认识组织社会主义经济建设职能的四项内容3.对人民负责工作原则。

1. (2011·中山模拟)下列属于政府履行职能的是( B. )①国务院组织制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》②教育部颁布了《中华人民共和国义务教育法实施纲要》③中共中央宣传部发出学习好、宣传好《江泽民文选》的通知④某省消费者协会要求宝洁公司给有质量问题的SK-Ⅱ消费者无条件退款A. ①②④B. ①②C. ②④D. ①②③④2. (2010 ·福建高考)近年来,党和政府先后出台了一系列惠农政策,统筹城乡经济社会发展,促进农民增收。

为形成城乡一体化新格局,各级政府切实履行职责,提供社会公共服务。

以下体现我国政府履行这一职能的是( B. )①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”,为农民免费提供信息咨询③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度④从2009年10月1日起,我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④3、(2012重庆)29.2012年春节,北京市政府支出500余万元财政补贴,举办百部影片惠民活动,让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。

高三一轮复习学案政治生活第02课

高三一轮复习学案政治生活第02课

高三政治复习巩固课学案(013)《必修Ⅱ第二课我国公民的政治参与》【宏观展示】民主选举——民主决策——民主管理——民主监督【学习目标】请同学们掌握并熟练运用表格内的高考考点。

高考考点考情播报2009年2010年我国的选举制度及选举方式辽宁文综,16题,4分山东文综,21题,4分广东文综,27题,4分上海单科,35题,5分公民参与民主决策的多种方式天津文综,7题,4分上海单科,9题,2分公民直接参与民主决策的意义福建文综,30题,4分海南单科,9题,2分宁夏,16题,4分我国的村民自治和城市居民自治及其意义江苏单科,15题,2分北京文综,29题,4分我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道江苏单科,14题,2分广东单科,12题,2分海南单科,24(1)题,11分公民要负责地行使民主监督权利【课前预习】预习要求:1.请同学们阅读政治生活第二课P15-30,至少读一遍。

2.先用蓝笔默写【考点梳理】部分,不会的内容再看书,然后用红笔默写!3.不会的内容用红笔进行标注,小组交流后仍不明确的问题请填写在下面的表格内。

【问题反馈】【考点突破】考点梳理课堂探究一、民主选举1、比较四种选举方式的优缺点含义优越性局限性适用范围直接选举间接选举1、“海选”是中国农民在村民自治中创造的一种直接选举方式,用四个字概括就是“村官直选”。

“海选”有利于①在选民较多、分布较广的情况下使用②为选民行使选举权提供了选择的余地③充分考虑当选者结构的合理性④在被选举人之间形成竞争A.①②B.③④C.①③D.②④等额选举差额选举2、选择选举方式的影响因素是什么?我国采用的选举方式及原因?3、公民行使选举权的重要性?如何行使?二、民主决策1、公民参与民主决策的方式:(1)间接方式:(2)直接方式:内容方式依据意义社情民意反映制度专家咨询制度社会公示制度社会听证制度判断:拓宽民意反映渠道是公民参与民主决策的前提和基础()2、公民直接参与民主决策的意义?三、民主管理1、村委会和居委会比较村民委员会居民委员会不同适用范围最高代表2、在下列选举方式中,能为选民行使选举权提供选择余地,在被选举人之间形成相互竞争的选举方式是A.等额选举B.差额选举C.直接选举D.间接选举2、有人认为,决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。

2013届高考政治一轮复习课时训练:生活与哲学(辩证唯物论部分)(新人教版必修四)

2013届高考政治一轮复习课时训练:生活与哲学(辩证唯物论部分)(新人教版必修四)

2013届高考政治一轮复习课时训练:生活与哲学(辩证唯物论部分)(新人教版必修四)1、阅读材料,并回答问题。

材料一我国人口众多、资源相对贫乏,利用率低,森林覆盖率较低,生态环境保护面临严峻的形势。

中共十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出,我国要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调,走可持续发展之路。

材料二2012年6月1日,中国国家发展和改革委员会牵头40个部门制定的《2012中国可持续发展国家报告》对外发布。

它是中国发布的首个可持续发展国家报告。

《报告》共八章,包括总论、经济结构调整和发展方式转变、人的发展与社会进步、资源可持续利用、生态环境保护与应对气候变化、可持续发展能力建设、国际合作、对联合国可持续发展大会的原则立场。

《报告》指出,当前和未来我们推进可持续发展面临的矛盾和问题比较多,我们对此也有足够的准备,要充分利用有利条件,总结已有的经验,来加快解决这些矛盾和问题,来推进可持续发展。

请你从唯物论角度为“走可持续发展道路”提出几点合理化建议并说明这样做的理由。

2、阅读表格和材料,并回答问题。

材料一改革开放以来党的三次六中全会情况。

材料二党的十七届六中全会《决定》提出了到2020年文化改革发展奋斗目标。

其中包括:社会主义核心价值体系建设深入推进,良好思想道德风尚得到进一步弘扬,公民素质明显提高;适合人民需要的文化产品更加丰富,精品力作不断涌现;文化产业成为国民经济支柱性产业,整体实力和国际竞争力显著增强。

结合材料,从辩证唯物论角度,谈谈三次六中全会通过相应决议或决定的哲学依据。

3、阅读材料,并回答问题。

材料一土地资源是我国经济社会发展的基础支撑,在我国现代化的进程中具有全局性、战略性、根本性的意义。

目前,使用土地主要存在地耗较高、土地利用率和产出率低、土地利用方式粗放等问题。

《政治生活》高考第一轮复习(第三课)

《政治生活》高考第一轮复习(第三课)
第二单元
第三课 一、考点整合
为人民服务的政府
我国政府是人民的政府
(一)我国政府的主要职能(管理与服务) 1、我国政府的性质(法律地位)
◈是我国的 行政 机关,是 国家权力机关 的执行机关,是人民意 旨的执行者和人民利益的捍卫者。
辨析:我国政府是指我国最高行政机关,是全国人民代表大会的执 行机关。 2、我国政府的主要职能
④正确处理公民与政府的关系:支持政府的工作,寻求政府的帮助 ,监督政府的行为。
例(多选):加快政府改革和建设的步伐,必须克服政府“越位”、 “缺位”和“错位”的现象,按社会主义市场经济的要求给政府 “定位”。克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象,就要: ACD A.转变政府职能,建设服务政府 B.减少政府机构,削弱政府管理 C.强化行政问责,建设责任政府 D.坚持依法行政,建设法治政府 例:作为公民,我们既享受着政府提供的各种服务,又接受着政府 的管理,同时也应该具备以下政治素质和公民意识: ①了解政府的性质和职能 ②相信政府是为人民服务的政府,支 持政府的工作 ③享受政府提供的公共服务 ④寻求政府的帮助, 监督政府的行为 C A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A、树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想,为人察民情,尊重 民意; C、不能损害人民利益,违法失职行为要受到追究。
(4)公共服务职能——提供社会公共服务(表现在社会环境与自 然环境两方面) (5)正确行使政府职能(有限的政府——政府承担重要职能,并不 意味着政府包办一切) ◈辨析:国家职能是为全社会服务的,我国政府可以为公民解决任 何困难。
◈分析:如何区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能?
A、前者强调的是“经济”领域,具体如汇集和传播经济信息等;

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结
【 把握主体 】 Nhomakorabea、

各 方面的监督 . 保证 各级政府及其公职人 员坚持 依法行政 , 提 高行政效 率 , 坚持权为民所用、 情 为民所 系、 利为民所谋 , 切实 实现 好 、 维护好 、 发展 好 最广大人 民的根本 利益 , 树立政府 的 权威 . 让人 民 自觉地认 可和服从政 府的管理。 三、 第 三单元 把握 中国共产 党和 人大 、 人大 代表 几个 主 体。 中国人 民经历 长期 的历史 实践历 史性的选择 了中国共产
四、 第四单元把握 国际社会上 中国主权国家这个主体。 第一单元把握公民这一主体 。 国 际社 会 是 由主权 国 家和 国 际组 织组 成 的 .其 关 系是 错 我 国 是 人 民 民主 专政 的社 会 主 义 国 家 ,本 质 是 人 民 当 家 综复杂 , 纷繁 多变, 世界各 国( 包括 中国) 处理 国际关 系的决定 作主. 人 民是我 国国家的主人 。 作 为中华人 民共和 国公 民享有 性 因素是 国家利益 , 影 响因素是 国家力量 。当今世界和平与发 充 分 的 宪 法和 法律 赋 予 的 民 主 权 利 . 同 时也 要 履 行 宪 法 和 法 展成 为 时代 的主题 . 世界 局势呈现 出总体和 平、 局 部战乱 , 总 局部 紧张, 总体 稳定、 局部 动荡的基本态势 , 南北发展 律规 定的义务 , 这是 我 国公 民参与政 治生活的基础和 准则 , 所 体缓和 、 以我 国的政治 生活要 崇尚 民主与法 治。营造 良好 的民主与 法 不平衡是 全球 发展 的最 突出问题 , 在这样的背景 下。 世界 多极 治环境 ,有利 于充 分调 动公 民参与政 治生活的积极性和主 动 化趋 势在 曲折 中发展 , 世界 呈现 出多个政治经济 力量 中心 , 但 性. 我 国公 民的政治参与 包括 民主选举、 民主 决策、 民主管理 、 世界 中仍 然存在单极与 多极 的矛盾 , 称 霸与反霸 的斗争 。 世界 民主监督 。国家要 引导公 民进行有序的政治参与 。 提 高公 民的 格局 的重调 . 致使各 国战略 目标的重新定位 , 当前 国际竞争越 来越 激烈 .其 实质是 以经济和科技 实力为基础 的综合 国力的 政 治素养 。 使公 民真正享 受民主生 活。 二、 第二单元把握政 府这 一主体 。 竞争。 中国政府认 清国际形 势 , 认真履行对 外职 能, 坚持 一贯 我 国政 府是 国家权力机 关的执行机 关 ,是人 民意 旨的执 奉行的独 立 自主 的和 平外交政策 , 坚决维护我 国独 立和主权 . 行者和人 民利 益的捍卫者 .充分体现 了我 国人 民 民主 专政 的 促进世界 的和平与发展 ,在发展 对外关 系中始终 坚持独 立 自 社会主 义国家的本质是人 民当家作 主 ,我 国政府 以为人 民服 主的基本立场 , 坚持和平共处五项原则 的基本 准则 , 积极参 与 务为 宗 旨, 坚持对人 民负责的原则 , 认真 有效履行保 障人 民 民 国际合作 与 交流 , 发 展 同联合 国 , WTO. A P E C, 东盟 , 欧盟 等 主和 维护 国家长治久安的职 能、 组 织经 济建设 的职能、 组织社 国际组织 的关 系, 坚决走和平崛起 的道路 , 为维护 中国人 民和 会主义文化建设的职能 、 提供社会公共服务职 能。为人 民的生 世 界 人 民 的根 本利 益和 实现 和 谐 世 界 做 出积 极 的 贡 献 。 产和 生活提供优 质的服务 . 同时也要加 强管理 . 自觉接 受来 自 【 典 题详解 】 运 用“ 把 握 主体 宏观认识 理 顺关 系” 解 决政

一轮复习政治生活第01课学案

一轮复习政治生活第01课学案

高三政治复习巩固课学案(012)《必修Ⅱ第一课生活在人民当家作主的国家》【课前预习案】【预习内容】自主完成潍坊一轮材料P57-58【考点梳理】部分。

预习要求:1.请同学们阅读政治生活第一课P3-14及综合探究P31-33,至少读一遍。

2.先用蓝笔默写一轮材料【考点梳理】部分,不会的内容再看书,然后用红笔默写!(可写关键词)3.对于预习中不明确的问题请填写在下面的表格内。

【问题反馈】【重点巩固】请同学们重点记忆下列问题,并尝试默写。

课堂上老师要再进行检查落实。

1. 我国的国家性质、本质及特点(1)国家性质:(2)本质:(3)特点:2.人民民主的特点及体现3.我国公民的政治权利与义务有哪些?(1)权利:(2)义务:4.我国公民参与政治生活应遵循哪些原则?5.在我国,权利与义务的关系及要求?【课堂导学案】【宏观展示】人民民主专政——公民的权利和义务——公民参与政治生活【学习目标】请同学们熟练掌握并运用表格内的高考考点。

课程标准高考考点考情播报(山东07-10年)试题题型引述宪法对公民政治权利和义务的规定,说明公民有序参与政治生活的意义我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定08年28题答案分句主观人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情我国政府关于人权问题的观点2010年17题选择我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利2010年21题选择我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活基本原则和主要内容2009年19题选择【知识整合】1.全面理解我国的国家性质【知识联系】(1)我国的国家性质贯穿政治生活的始终。

(2)我国有哪些制度保障人民当家作主?【误区辨析】(1)人民民主专政的本质是公民当家作主。

(2)人民民主专政的最大特点是人民民主具有广泛性和真实性。

(3)人民民主具有广泛性、真实性和全民性。

(4)人民民主专政是社会主义的生命。

(5)在我国专政是对公民民主权利的限制,坚持人民民主专政会妨碍人民民主。

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结

新人教版必修2《政治生活》一轮复习总结作者:尚玉杰于祥明来源:《课程教育研究·中》2013年第10期【摘要】《政治生活》教材知识是围绕国家这一核心展开的,具体分析了我国公民的政治生活,为人民服务的政府,建设社会主义政治文明、当代国际社会的知识。

通过学习和复习我们应该得到一个基本认识:在我国,公民与国家之间是一种和谐统一的关系,国家和人民的根本利益是一致的,无论是国家履行对内职能还是履行对外职能,都是为了维护我国的国家利益和人民的根本利益。

树立几种重要的意识:公民意识和主人翁意识,国家意识,民主法治意识,主权意识和国际意识。

【关键词】政治生活复习总结把握主体宏观认识理顺关系【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)10-0073-01【把握主体】一、第一单元把握公民这一主体。

我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,人民是我国国家的主人。

作为中华人民共和国公民享有充分的宪法和法律赋予的民主权利,同时也要履行宪法和法律规定的义务,这是我国公民参与政治生活的基础和准则,所以我国的政治生活要崇尚民主与法治。

营造良好的民主与法治环境,有利于充分调动公民参与政治生活的积极性和主动性,我国公民的政治参与包括民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

国家要引导公民进行有序的政治参与,提高公民的政治素养,使公民真正享受民主生活。

二、第二单元把握政府这一主体。

我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,充分体现了我国人民民主专政的社会主义国家的本质是人民当家作主,我国政府以为人民服务为宗旨,坚持对人民负责的原则,认真有效履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务职能。

为人民的生产和生活提供优质的服务,同时也要加强管理,自觉接受来自各方面的监督,保证各级政府及其公职人员坚持依法行政,提高行政效率,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,树立政府的权威,让人民自觉地认可和服从政府的管理。

2013版政治一轮精品复习学案:3.7 唯物辩证法的联系观(必修4)

2013版政治一轮精品复习学案:3.7 唯物辩证法的联系观(必修4)

2013版政治一轮精品复习学案:3.7 唯物辩证法的联系观(必修4)【高考新动向】【考纲全景透析】一、唯物辩证法的联系观1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、_________和相互作用。

2.联系的普遍性(1)含义:世界上一切事物都与_____________有着这样或那样的联系。

(2)表现:任何事物都处在联系之中;每一事物内部的_______________之间是相互联系的;世界是一个普遍联系的___________。

(3)要求:用联系的观点看问题,不能孤立地看问题。

3.联系的客观性(1)含义:联系是事物本身所固有的,不以人的______为转移。

(2)表现:①自在事物的联系:与人类活动无关,不以人的意志为转移。

②人为事物的联系:只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成,形成之后便独立于人的意识之外。

(3)方法论要求:①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性,反对诡辩论。

②可以根据事物_______的联系,改变事物的_______,调整原有的联系,建立新的联系。

4.联系的多样性(1)表现:直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

[来源:学.科.网Z.X.X.K](2)方法论要求:①分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以__________________为转移。

②既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的_____条件;既要认识事物的_____条件,又要重视事物的不利条件。

二、用联系的观点看问题1.整体和部分的辩证关系(1)世界观原理:①相互区别:第一,性质不同。

整体是事物的______和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的______和发展的__________,从数量上看它是多。

第二,地位、作用和功能不同。

整体居于______地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

高三一轮学案政治生活第03课

高三一轮学案政治生活第03课

高三政治复习巩固课学案(014)《必修Ⅱ第三课我国政府是人民的政府》【课前预习案】【预习内容】自主完成潍坊一轮材料P66-67【考点梳理】部分。

预习要求:1.请同学们阅读政治生活第三课P36-42及综合探究P49-51,至少读一遍。

2.先用蓝笔默写一轮材料【考点梳理】部分,不会的内容再看书,然后用红笔默写!(可写关键词)3.对于预习中不明确的问题请填写在下面的表格内。

【问题反馈】【重点巩固】请同学们重点记忆下列问题,并尝试默写。

课堂上老师要再进行检查落实。

1. 我国政府的性质、职能、作用(1)政府的性质:(2)政府的职能:(3)政府的作用:思考:如何正确处理公民与政府的关系?2.政府的宗旨、政府工作的基本原则(1)我国政府的宗旨:(2)政府工作的基本原则:①②③3.求助有门投诉有道(1)求助或投诉的途径(2)求助或投诉的意义【宏观展示】政府性质——政府职能——政府作用——政府宗旨、原则——求助、投诉【学习目标】请同学们熟练掌握并运用表格内的高考考点。

课程标准高考考点考情播报(山东07-10年)试题题型列举生活中的实例,评议政府履行职责的表现;说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。

我国政府的主要职能保障人民民主和维护国家长治久安的职能组织社会主义经济建设的职能07年29题⑹ 09年29题主观组织社会主义文化建设的职能提供社会公共服务的职能08年17题选择我国政府的作用政府的管理政府提供的公共服务我国政府的宗旨和政府工作的基本原则为人民服务是政府的宗旨09年28题⑶主观对人民负责是政府工作的基本原则07年29题⑹主观坚持为人民服务的工作态度树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法【知识整合】总结归纳:我国政府的相关知识点机关部门举例政府职能行政机关国务院及各部委、地方政府及组成部门(政府一般设公安、司法行政、国防、外交、财政、工业、农业、商业、交通运输、科技、文教、体育、卫生、环境保护等职能机构,分别管理国家各方面的行政事务)非政府职能权力机关全国和地方各级人民代表大会及常委会司法机关法院检察院军事机关国家军事委员会党的机关中共中央、地方各级党委纪律检查委员会宣传部组织部基层党支部各民主党派机关各民主党派的中央及地方党委社会团体经济团体政治团体文化团体艺术团体宗教团体等基层群众自治组织居民委员会村民委员会【误区辨析】1.中国共产党能代替国家行使政府职能。

高三政治一轮复习教案

高三政治一轮复习教案

高三政治一轮复习教案时间如白驹过隙般消逝,我们又将学习新的学问,有新的感受,何不为即将开展的教学工作做一个准备呢?老师应当怎么开展政治教学准备呢?感谢您的阅读,以下是我带来的高三政治一轮复习教案内容,盼望能帮助到您!高三政治一轮复习教案1一、国体1.国家(含义;属性)(1)含义:国家是经济上占统治地位的阶级进展阶级统治的政治权力机构。

(或者说国家是阶级统治的工具。

)(2)属性:具有主权属性、阶级属性和社会属性。

其中,阶级性是国家的根本属性。

2、国体(1)含义:即国家性质,是指社会各阶级在国家中的地位。

具体地说,就是国家政权驾驭在哪一个阶级手中;哪个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。

(2)确定因素:统治阶级的性质确定国家的性质。

(3)判定标记:国家政权驾驭在哪个阶级手中,实行为哪个阶级效劳的政策,这是判定国家性质的根本标记。

3.民主(1)含义及其阶级性:是指在必需阶级范围内(统治阶级内部),遵照同等的原那么和少数听从多数的原那么共同管理国家事务的国家制度。

民主是一种国家制度,是国体(“在必需阶级范围”,即统治阶级内部)和政体(“遵照同等原那么和少数听从多数原那么)的统一。

民主具有显明的阶级性,抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

(2)民主与专政的关系:是辩证统一的。

一方面,民主与专政是相互区分、相互对立的。

民主只适用于统治阶级内部,专政那么适用于被统治阶级。

另一方面,民主和专政是相辅相成、互为前提的。

民主是专政的根底,专政是民主的保障。

4.国家职能:(1)含义:是指国家在阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。

它反映了国家活动的根本方向、根本任务和主要任务。

(2)分类:对内职能(政治统治职能和社会管理职能),对外职能(保卫职能和交往职能)(3)国家性质与国家职能的关系:国家性质确定国家职能,国家职能反映国家性质。

5、我国的国体:(1)名称及含义:我国的国家性质(国体)是人民民主专政的社会主义国家。

2013版政治一轮精品复习学案:3.8 唯物辩证法的发展观(必修4)

2013版政治一轮精品复习学案:3.8 唯物辩证法的发展观(必修4)

2013版政治一轮精品复习学案: 3.8 唯物辩证法的发展观(必修4)【高考新动向】发展的前进性与曲折性【考纲全景透析】一、发展的概念1.发展的普遍性(1)表现:自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。

(2)原因:事物之间的____________________,构成了事物的变化和发展。

2.发展的实质(1)从性质上看,发展的实质是事物的_____________。

[来源:](2)从结果上看,发展的实质是_______的产生和______的灭亡。

二、发展的前进性与曲折性1.前途光明——新事物必然战胜旧事物(1)新事物符合_________、具有和____________远大前途。

(2)新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。

(3)在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合_________的根本利益和要求,得到__________的支持和拥护。

2.道路曲折——新事物战胜旧事物需要一个过程(1)新事物的发展总要经历一个____________________________的过程。

(2)人们对新事物的认识也要经历一个过程。

(3)旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

3.方法论意义(1)对未来充满信心,热情支持和悉心保护_______的幼芽,促使其成长壮大。

(2)做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。

三、发展的量变与质变状态[来源:Z#xx#]1.量变与质变的含义(1)量变:指事物数量的增减和场所的变更,是一种_____的、________的变化。

(2)质变:指事物__________的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。

2.量变与质变辩证关系(1)事物的发展总是从_____开始,量变是质变的_________,质变是量变的__________。

(2)质变又为新的量变__________,使事物在新质的基础上开始___________。

政治生活第一二单元

政治生活第一二单元

第一单元、公民的政治生活一、生活在人民当家做主的国家1、我国的国家性质:2、我国人民民主专政的特点和本质3、我国民主的特点:(A)人民民主的广泛性表现:(B)人民民主的真实性表现:4、坚持人民民主专政的重要性:.5、公民的政治权利和义务:6、参与政治生活,把握的基本原则:7、公民政治生活的主要内容:二、我国公民的政治参与1、民主选举:(1)方式:直接选举、间接选举、等额选举,差额选举以及竞选的优点及局限性。

(2)选择选举方式的主要依据:(3)我国的选举制度2、民主决策(1)民主决策的方式(2)民主决策的意义3、民主管理:共创幸福生活(1)村民委员会、居民委员会(2)实行农村村民自治和城市居民自治的意义:4、民主监督:(1)民主监督的方式(2)实行民主监督的意义(3)公民怎样才能行使好监督权?第二单元,为人民服务的政府三我国政府是人民的政府1、政府的职能:管理与服务2、政府的责任:对人民负责(1)、我国政府的宗旨和基本原则宗旨:为人民服务;基本原则:对人民负责(2)、坚持对人民负责的原则:(态度+作风+方法)四、我国政府受人民的监督1、政府依法行政的意义和要求2、科学、民主、依法决策3、对政府权力进行制约和监督的意义4、怎样对政府权力进行监督5、政务公开6、政府权威的表现、如何树立【体系构建】课内探究案1.(2013·福建卷·25题)截止2012年,福建省将城乡居民基本医疗保险补助标准提高到240元,省定农村低保标准提高到1800元。

上述改善民生的做法,体现了我国人民民主具有A.政治保障B.物质保障C.法律保障D.制度保障2.(2013·新课标Ⅰ卷·16题)十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法,规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息,同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。

身份证法的这些修改①扩大了对公民权利的保护范围②有利于提高社会管理和服务水平③体现了权利与义务相统一的原则④是坚持依法行政的必要保证A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2013·浙江卷·32题)2012年6月,中组部举办推荐全国创先争优优秀共产党员的网上投票活动,短短十天收到的选票就超过4300万张。

2013年政治生活专题一二轮复习学案

2013年政治生活专题一二轮复习学案

必修二政治生活专题一公民的政治生活2013-4-10一、【考点再现】1、我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定;人民民主专政的本质和特点;人民民主的广泛性和真实性;坚持人民民主专政。

2、我国公民的权利和义务我国公民的政治权利和义务;.我国公民参与政治生活的基本原则;.我国公民政治生活的主要内容;公民应有序地参与政治生活。

3、我国公民政治参与各种选举方式的特点,珍惜自己的选举权利;公民参与民主决策的方式和意义;我国的村民自治和城市居民自治;我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式,公民应负责地行使监督权利。

二、【知识梳理】1、归纳:公民的政治生活(1)和真实性。

(2)基础和准则:行使政治权利,履行政治义务。

(3)途径(方式、渠道):依法参与民主选举、民主决策、民主管理;、民主监督。

(4)基本原则:坚持公民在法律面前一律平等的原则、权利和义务的相统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。

(5)基本要求:应依法有序参与政治生活,坚持共产党的领导,遵循宪法和法律。

(6)意义:(对公民)有利于提高公民政治参与能力和政治素养;增强公民意识;有利于充分行使自己的政治权利。

(对国家)促进社会主义民主政治的发展,是全面建设小康社会奋斗目标的新要求。

(对政府)有利于实施促进决策的民主化、科学化;有利于实施民主监督,改进国家机关和工作人员的工作,进一步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水平。

2、权利与义务的关系及要求(1)在我国,公民的权利和义务的统一的。

权利与义务相对应而存在,都是实现人民利益的手段和途径。

公民既是权利的主体又是义务的主体。

权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。

(2)要求:一方面,树立权利意识,珍惜公民权利。

既要依法行使自己的权利,又要尊重他人的权利。

另一方面,树立义务意识,履行公民义务。

2、坚持公民在法律面前一律平等的原则。

公民平等地享有权利、平等地履行义务,平等地适用法律。

3、坚持个人利益与国家利益相结合原则。

政治生活第一至五课复习学案

政治生活第一至五课复习学案

高一政治生活学案寄语:夯实基础,提高能力。

相信你能行!政治生活复习学案编号12013-4-22编写人:张桂香审核人:宿园第一单元公民的政治生活1、我国的国体是人民民主专政,其本质是人民当家作主。

在我国,人民民主具有广泛性、真实性。

人民民主的真实性,表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民通解自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

人民民主的广泛性,表现在人民享有的民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。

2、我国公民的政治权利与义务:政治权利:选举权和被选举权(这是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和社会的基础和标志);政治自由(这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现);监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等)政治义务:○1维护国家统一和民族团结;○2遵守宪法和法律;○3维护国家安全、荣誉和利益;○4服兵役和参加民兵组织。

3、公民参与政治生活,要遵循的基本原则:○1坚持公民在法律面前一律平等的原则;○2坚持权利与义务统一的原则;○3坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

解释:○1坚持公民在法律面前一律平等的原则表现在:我国公民平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律;公民在享有权利与履行义务方面一律平等;任何公民的合法权利都受到保护,任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁,任何人不得有超载宪法和法律的特权。

○2坚持权利与义务统一的原则在我国,权利与义务的关系:二者是统一的,不可分离。

权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。

公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。

权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。

要求:一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利;另一方面,要树立义务意识,自觉履行公民义务。

○3坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的。

必修2第2课一轮复习学案

必修2第2课一轮复习学案

第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与一、高考考点1.我国的选举制度及选举方式2.公民参与民主决策的多种方式3.公民直接参与民主决策的意义4.我国的村民自治和城市居民自治及其意义5.我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道6.公民要负责地行使民主监督权利二、考向预测:1、结合人大代表选举方式的变化,理解我国选举制度的优越性,比较、判断不同的选举方式。

2、比较公民参与民主决策与民主监督的方式。

3、结合“网络问政”说明民主决策、民主监督的意义4、公民有序参与政治生活的原则、意义5、理解村(居)民自治的内容、意义课前预习案【考点梳理】1、民主选举(1)选举方式的选择①直接选举和间接选举的区别③选择不同选举方式的主要制约因素有那些(怎样选择选举方式)?(2)公民参与民主选举的意义①行使好选举权是公民政治参与能力的体现,是公民政治素养高低的重要标志。

②有利于更好地管理——③是衡量公民参与感、责任感的重要标志。

2、民主决策(1)间接方式:通过选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

★★(3)公民直接参与民主决策的意义①公民直接参与民主决策,是 重要环节②有助于对决策者③有利于④有利于对公民⑤有利于3、民主管理★注:村委会是村民自治组织,不是国家机关..................;其设立目的是让村民自我管理本村日常事务,其最高代表是村委会主任;《中华人民共和国村民委员会组织法》为它提供了法律和制度保障。

★(2)基层民主自治的意义:基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式。

实行村民自治和居民自治以扩大基层民主,保证人民群众依法直接行使民主权利,是 人民当家作主...... 也.是社会主义民主....... 4、民主监督(1)民主监督的主体是: 对象是:★★(2)实行民主监督的方式(合法渠道、合法途径) ①信访举报制度是行使批评、建议、申述、控告和检举权利的重要途径之一。

2013政治必修二1.1

2013政治必修二1.1

阜阳四中高一思想政治必修二《政治生活》导学案第一课生活在人民当家作主的国家第一课时《人民民主专政:本质是人民当家作主》主备人:洪文娟审核人:王金连吴斌班级:___组别:___姓名:___组内评价:___教师评价:___一、学习目标1、知识目标:○明确我国的国体即国家性质。

我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。

○认识坚持人民民主专政的必要性2、能力目标:○通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习,培养学生的理解能力、分辨能力以及理论联系实际分析问题的能力。

3、情感目标:○通过对我国国家性质的学习,提高对坚持人民民主专政必要性的认识,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。

二、学习重难点1.国家的性质2.我国人民民主专政的特点和优点3.坚持人民民主专政三、导学案使用说明及学法指导1、以学案为线路图自学课本,熟悉基础知识,并在课本上勾画标注要点。

在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。

相信自己的自学能力,通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。

2、该导学案必须在课前完成,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。

3、自主探究法、小组讨论法、实例法、分析法四、知识链接1.与国家有关的知识①国家:是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

②我国国家性质(国体):中华人民共和国是(工人阶级领导的、以工农联盟为基础的)人民民主专政的社会主义国家。

③国体的含义:国家性质④国体的决定因素:占统治地位的阶级的性质决定的⑤国体的类型:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家⑥国家性质的本质是:人民当家作主。

(即人民民主专政的本质)⑦国家的根本属性:阶级性2. 人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

3.我国民主的特点:广泛性(表现在:民主主体和民主权利的广泛)真实性(表现在:有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上)4.民主与专政民主的定义:指在一定阶级范围内(不是全民的),按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

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高三一轮复习资料妥善保管必修二:《政治生活》一轮复习导学案第一单元:公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、考点解读考点1.国家的含义和根本属性本质含义: 从本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

根本属性: 阶级性是国家的根本属性。

考点2.我国的国家性质1.我国的国家性质: 中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

注意:工人阶级是领导阶级;工农联盟是阶级基础;人民群众是我国国家政权的社会基础。

考点3.人民民主专政的本质和特点1.我国人民民主专政的最大特点: :对大多数人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。

2.我国人民民主专政的本质:人民当家作主。

考点4.人民民主的广泛性和真实性1.我国人民民主的特点:人民民主具有广泛性和真实性.其表现:(1)广泛性表现:不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。

P5(2)真实性表现:表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

2.我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。

”尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主的内在要求。

我要在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

3.注意点:民主和人权都是相对的,具体的,而不是绝对的、抽象的,它们同各国的历史、文化背景、经济发展状况和社会制度相联系。

4.注意:民主具有阶级性,世界上从来没有抽象的、超阶级的民主。

考点5.坚持人民民主专政的必要性1.为什么必须坚持和完善人民民主专政? P7 (一定要记住)(1)人民民主专政是四项基本原则之一,是立国之本,已被写入宪法。

(2)人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

A。

人民民主是社会主义的生命,只有发扬民主,确保人民当家作主,才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

B.只有坚持专政职能,才能保障人民民主维护国家的长治久安。

2.坚持人民民主专,在新的历史时期有了新的要求:扩大;实行;强化为社会主义经注社会建设服务的;发展和繁荣;改善,构建。

考点6.我国公民的政治权利和义务1.公民与国家的关系:A。

我国是人民当家作主的国家,公民与国家形成了新型关系。

B。

人民是国家的主人,国家权力来源于人民。

C。

国家赋予公民广泛的政治权利和自由,规定公民履行应尽的政治性义务。

2、我们政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的。

3、(1)公民的政治权利和自由含义:公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。

(2)政治权利和自由包括哪些?选举权和被选举权、政治自由、监督权P94、选举权和被选举权:(1)选举权和被选举权是公民依法享有选举国家权力机关代表(即人大代表)和被选为国家权力机关代表的权利。

(2)选举权和被选举权是公民基本的民主权利。

行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

(3)我国宪法规定:中华人民共和国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

(4)[注意点]:公民的选举权和被选举权是选举(被选举)国家权力机关代表而不是选举国家机关工作人员,也不同于基层民主选举。

具体地说:公民的选举权即选举和罢免人大代表的权利。

现实生活中企事业单位选举单位领导人,政府部门选举领导人及村委会、居委会选举都不属于公民选举权。

5、政治权利和自由(1).我国宪法规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由P9(2).其重要性:政治权利和自由是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。

(3).[注意点]:①公民的政治自由并不不着想干什么就干什么,不受任何约束,自由是相对的。

②自由和法律是统一的,自由是法律的前提和基础,法律是自由的保障,世界上没有脱离法律的绝对的自由。

6、监督权:A。

监督的对象:一切国家机关和国家工作人员。

B.监督的方式、内容:包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。

7、政治性义务即对国家、社会应承担的责任。

公民应履行哪些政治性义务?P9(1)维护国家统一和民族团结(维护国家统一和民族团结是社会主义现代化建设的根本保证,是实现公民的政治权利的重要保证。

每个中国公民,都应把自己的命运与国家盛衰、、民族兴亡紧密联系在一起,自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。

)(2)维护国家安全、荣誉和利益(维护国家安全、荣誉和利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证,是公民爱国主义的具体体现。

是每个公民义不容辞的职责。

)(3)遵守宪法和法律(遵守宪法和法律是公民根本的行为准则。

)(4)服兵役和参加民兵组织(是公民光荣的义务)8.依法行使政治权利、履行政治性义务是公民参与政治生活的基准,是公民政治生活的基本内容。

考点7.我国公民参与政治生活的基本原则1.公民参与政治生活要遵循哪些基本原则?坚持公民在法律面前一律平等的原则;权利与义务相统一的原则;个人利益与国家利益相结合的原则。

2.公民在法律面前一律平等的原则。

这是公民享有权利与履行义务必须遵循的一项重要原则。

这项原则表明我国公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。

表现:(1)公民虽然在民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况居住期限等方面存在差别,但在享有权利与履行义务方面一律平等。

(2)任何公民的合法权利都受到保护。

任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。

(3)不允许任何人有超越宪法和法律的特权。

***注意:(1)公民在法律面前一律平等是指法律实施上的平等,不是指立法上的平等。

(2)公民在法律面前一律平等不是指绝对平均主义,而是法律赋予公民平等的地位。

(3)公民在法律面前一律平等是反对一切特权。

(4)公民在法律面前一律平等的规定是宪法和法律范围内权利的平等,现实生活中仍然存在不平等。

3.权利与义务相统一的原则A.权利与义务的辩证关系:P10(1)在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。

(2)权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。

(3)公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。

(4)权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。

B.权利与义务相统一原则的基本要求:P11根据权利与义务相统一的原则,一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利。

既要依法行使自己的权利,又要尊重他人的权利。

另一方面,要树立义务意识,自觉履行公民义务。

C.[注意点] :①在社会主义国家,权利与义务是统一的,但不是完全对等。

义务必须履行,权利可以放弃。

②某些权利和义务彼此结合。

如受教育、劳动既是权利又是义务。

③公民权利的行使和义务的履行不存在时间上的先后关系。

4.个人利益与国家利益相结合的原则个人利益与国家利益的关系如何?P11(1)在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的。

(2)国家尊重和保障公民个人的合法权益。

公民在行使权利与履行义务时,要把国家利益与个人利益结合起来。

当个人利益与国家利益产生矛盾时,个人利益要服从国家利益,这是公民爱国的表现。

考点8.我国公民政治生活的主要内容1、政治生活的主要内容有哪些?(1)依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容。

(应对选择题)(2)参与社会公共管理活动。

(3)参与社会主义民主政治建设(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。

2、树立社会主义民主法治理念,既是社会主义民主的应有之义,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。

3、发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。

为了实现这一目标,最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。

考点9.公民积极有序地参与政治生活1.公民积极参与政治生活的重要内容:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

2.参与政治生活贵在实践。

有序的政治参与,这是公民参与政治生活的基本要求。

3.公民积极有序参与政治生活的意义?(重点理论,一定要记牢)A.必要性:(1)依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。

P31 (2)能否有序的政治参与,决定着我们能真正地享受民主生活,这也是对我们政治素养的检验。

B.意义:(1)公民积极有序地参与政治生活能够准确地表达自己的意愿;(2)切实维护公民自己的合法权益;(3)激发公民参与政治生活的热情,不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力,提高辨别政治是非能;(4)不断改善公共管理,创建文明祥和的新社区;(5)有力促进政府机关的廉政建设,促进决策的科学化、民主化。

C.反之,如果无序参与政治生活则:宪法和法律的权威遭到藐视;公民自身的合法权益无法保护;正常的政治活动无法进行,国家、集体、个人的利益遭到损害。

4.有序与无序的政治参与,其区别在于:是否遵循法律、法规、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;是否依法行使政治权利、履行政治性义务;是否正确处理权利与义务的关系。

在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律规定的权限、职责,就能确保有序的政治参与;脱离党的领导,不遵守法律法规、不遵循程序和要求,必然导致无序的局面。

5.公民怎样有序地参与政治生活?(重点理论,一定要记牢)(1)坚持共产党的领导(2)遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

(3)依法行使政治权利、履行政治义务;正确处理权利与义务的关系。

(4)坚持个人利益与国家利益相结合。

(5)明确政治生活作用;学习政治知识,提高自身的政治素质,提高参与国家政治生活的能力。

6.有序的与无序政治参与的准绳是法律与规则。

二、易错、易混点1.注意区分我国人民民主专政的最大特点、我国人民民主专政的本质、我国人民民主的特点。

2.判断:国家对任何人都是平等的。

(错)因为国家阶级性(根本属性)社会性(管理社会公共事务)。

3.判断:在我国公民是国家的主人(错)人民公民≠人民;权利≠权力(公民是一个法律概念即拥有一国国籍,人民是政治概念,与敌人相对。

)4.判断:自由地表达政治意愿是公民的政治自由。

(错,必须在法律的范围内自由地表达政治意愿是公民的政治自由。

)5.评析:在我国受教育程度越高,公民享有的权利越多。

(1)我国法律规定公民在法律面前一律,因此,公民受教育程度的高低不影响公民享有权利的多少。

(2)在实际生活中,公民受教育程度会影响公民实际享有权利的范围、程度。

(3)因此,提高公民受教育的水平是公民更充分地享有权利的重要途径。

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