思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考答案
思想道德修养与法律基础 课后习题答案(第一章)
思想道德修养与法律基础课后习题答案(第一章)※题目1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)大学生要尽快认识大学生活的特点大学是一个陶冶人文气质、引领精神文明、促进学术争鸣、推动科技进步的重要园地。
“大学,非大楼之谓也,大师之谓也。
”大学之所以被称之为“大学”,不仅仅因为这里有蕴藏着涵盖古今中外的各种专门书籍和先进的仪器设备的“大楼”,而且因为这里有教书育人、爱岗敬业的“大师”。
同学们不仅能从这些良师那里学到系统丰富的科学文化知识,还能从他们身上学习做人的道理,接受他们人格的熏陶和感召,从而汲取思想道德的营养,为自己的成长和成才创造有利的条件、打下坚实的基础。
进入大学学习,意味着人生的奋斗历程揭开了新的一页。
大学生活与中学相比,主要具有以下几个新的特点:①.宽松与自主并存的学习环境②.统一与独立并存的生活环境③.丰富与平等并存的人际环境④.多彩与严谨并存的课余环境(2)大学生要尽快培养独立生活的能力大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是要培养和提高独立生活能力,无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
培养独立生活能力主要包括以下几个方面:①.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力②.学会用平等的态度对待他人③.正确地认识和评价自己④.客观地对待别人的优势※题目2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂。
要牢固树立社会主义荣辱观,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,以全面发展为目标,自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考答案
序章1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。
(P17)正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。
2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。
3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。
4.它可以让大学生在日常生活中,形成正确的人生观和价值观,树立积极的生活态度。
总之,它提醒我们只有努力,端正自己的不好态度,才能创造我们幸福的生活。
2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。
(P29)3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21)不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
第二章继承爱国传统弘扬中国精神1.中国精神的主要内容是什么,如何弘扬中国精神?(P49)以爱国主义为核心的和以改革创新的时代精神1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?(P41)热爱祖国、矢志不渝。
刻骨铭心的爱国之情,矢志不渝的报国之志,生死不移的爱国之行,写满了中华民族的光辉史册。
天下兴亡、匹夫有责。
以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸实际的行动。
复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解
复习思考题--《思想道德修养与法律基础》(2015)详解《思想道德修养与法律基础》复习思考题(2015版)专题一:如何适应大学生活(P1-16 7个题)1.大学生怎样才能尽快适应大学生活?(了解)2.大学生应树立的正确的学习理念有哪些?(了解)3.大学生的成才目标是什么?(了解)4.如何理解中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系?(了解)5.什么是思想道德素质、法律素质?(了解)6.社会主义核心价值观的基本内容是什么?社会主义核心价值观在国家、社会、公民层面的价值要求是什么?(了解)7.学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法是什么?(了解)专题二:如何树立崇高的理想信念(P17-36 6个题)8.理想的含义是什么?(了解)9.理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么?(了解)10.如何理解大学生的历史使命?党的十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标是什么?(了解)11.什么是中国特色社会主义共同理想?大学生如何牢固确立中国特色社会主义共同理想?(了解)12.什么是个人理想、社会理想?如何理解个人理想与社会理想的关系?(掌握)13.大学生如何在实现中国梦的实践中实现人生理想?(了解)专题三:如何弘扬中国精神(P37-64 9个题)14.中国精神的基本内容是什么?(了解)15.重精神是中华民族的优秀传统主要表现在哪些方面?16.什么是民族精神?中华民族精神的基本内容是什么。
(了解)17.如何理解爱国主义的科学内涵?(了解)18.在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上,需要树立哪些观念?(了解)19.如何理解爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国统一具有一致性?(了解)20.如何推进祖国统一?(了解)21.确立总体国家安全观应重视哪几个方面的安全?(了解)22.什么是时代精神?在当代中国改革创新的重要意义是什么?(了解)专题四:如何让人生走向辉煌(P65-91 9个题)23.什么是人生观?如何理解世界观与人生观的关系?(了解)24.人生观的主要内容是什么?(了解)25.什么是人生目的?人生目的在人生实践中有哪些作用?(了解)26.什么是人生态度?如何端正人生态度?(了解)27.什么样的人生观是科学高尚的人生观?树立科学高尚的人生观应当抵制哪些错误思想观念的影响?(了解)28.什么是人生价值?什么是人生的自我价值、社会价值?如何理解自我价值、社会价值二者之间的关系?(掌握)29.如何正确认识和把握评价人生价值的标准和方法?(掌握)30.促进个人与他人和谐应坚持哪些原则?(了解)31.促进个人与社会和谐应正确认识和处理哪几种关系?(了解)专题五:如何加强道德建设(P92-116 8个题)32.道德的主要功能有哪些?(了解)33.道德的历史类型有哪些?(了解)34.中华传统美德的基本精神主要体现在哪些方面?(了解)35.如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展?(了解)36.什么是中国革命道德?中国革命道德的主要内容是什么?(了解)37.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?(了解)38.如何理解社会主义道德建设的集体主义原则?(掌握)39.结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践?(了解)专题六:如何自觉遵守道德规范(P117-135 9个题)40.当代公共生活的特征有哪些?(了解)41.在当代社会,维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义是什么?(了解)42.什么是公共生活中道德规范?社会公德的主要内容包括哪些?(了解)43.网络生活中的道德要求是什么?(了解)44.什么是职业道德?我国社会主义职业道德规范有哪些内容?(了解)45.大学生应从哪些方面努力,树立正确的择业观和创业观?(了解)46.恋爱中的道德规范有哪些?(了解)47.什么是家庭美德?家庭美德主要包括哪些内容?(了解)48.大学生树立正确的恋爱观应处理好哪几种关系?(了解)专题七:如何锤炼个人品德(P136-140 3个题)49.什么是个人品德?个人品德的特点是什么?(了解)50.什么是道德修养?道德修养的方法有哪些?(了解)P13851.什么是道德境界?追求崇高道德境界要从哪些方面做起?(了解)专题八:如何理解我国的社会主义法治体系(P142-170 14个题)52.法律的含义是什么?(了解)53.法律的本质、特征是什么?(了解)54.法律的历史类型有哪些?(了解)55.中国特色社会主义法律体系的特征是什么?(了解)56.社会主义法律的作用有哪些?(了解)57.社会主义法律的运行环节有哪些?(了解)58.我国宪法确立的基本原则是什么?(了解)59.我国宪法确立的国体和政体是什么?(了解)60.我国宪法确立的人民代表大会制度这一根本政治制度的优越性是什么?(掌握)61.我国宪法确立的基本政治制度有哪些?(了解)62.我国宪法确立的基本经济制度是什么?(了解)63.我国的实体法律部门有哪些?我国的程序法律部门有哪些?(了解)64.建设中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容?(了解)65.如何理解全面依法治国的基本格局?(了解)专题九:如何树立社会主义法治观念(P171-189 5个题)66.中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?(了解)67.党的领导、人民当家作主与依法治国三者之间的关系是什么?(了解)68.全面实施宪法的基本要求是什么?我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别是什么?(了解)69.如何理解法治思维的基本内容?培养法治思维的途径是什么?(了解)70.尊重法律权威的基本要求是什么?(了解)专题十:如何依法行使权利履行义务(P190-197 216-220 7个题)71.什么是法律权利?法律权利的特征有哪些?(了解)72.法律权利的分类有哪些?(了解)73.如何理解法律权利与人权的关系?(了解)74.什么是法律义务?法律义务的特点有哪些?(了解)75.如何认识法律权利与法律义务的关系?(了解)76.我国公民权利救济的方式有哪几种?(了解)77.如何理解尊重他人权利?(了解)专题十一:如何理解我国宪法法律规定的权利与义务(P198-222 10个题)78.我国宪法法律规定的政治权利与义务有哪些?(了解)79.我国宪法法律规定,公民在行使言论自由权时必须遵守的义务有哪些?(掌握)80.我国宪法法律规定,公民在行使结社权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)81.我国集会游行示威法及其实施条例规定,公民行使集会游行示威权利时必须遵守的义务有哪些?(了解)82.我国宪法法律规定,对公民提出的批评、建议、申诉、检举、控告,有关国家机关负有积极作为的义务主要包括哪些方面?(了解)83.我国宪法法律规定的人身权利与义务有哪些?(了解)84.我国宪法法律规定,保护私有财产权利与义务包括哪些内容?(了解)85.什么是继承权?我国法律规定第一顺序继承人和第二顺序继承人有哪些?法律规定继承权丧失的法定条件有哪些?(了解)86.我国宪法法律规定的社会经济权利与义务有哪些?在我国物质帮助权具有哪些特点?(了解)87.我国宪法法律规定,宗教信仰权利与义务主要包括哪些内容?(了解)2015年10月。
《思想道德修养与法律基础》课后习题答案-(完整版)
1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。
大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
(2)提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命.成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高.当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人.3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义:它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。
2015版思想道德修养与法律基础课后思考题答案(完整版)
一、大学生应如何尽快适应大学新生活?1.认识与适应大学生活。
(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验)2.更新学习理念。
(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)3.确立成才目标。
(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。
三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。
四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。
2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。
一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
1.理想信念指引奋斗目标。
人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。
因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。
只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。
思想道德修养与法律基础课后习题解答
参考答案第一章一、单选1、D2、A3、C4、B5、C6、B7、A二、多选1、BDE2、ACDE3、ABDE4、ABCDE5、ABCDE6、ABCD7、ABCDE8、ABD三、简答题1、自主学习理念、机械学习理念、全面学习理念、创新学习理念、终身学习理念2、德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基础、劳是人才素质的关键、体是人才素质的条件3、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观内涵十分丰富。
(1)“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,就要树立热爱祖国的高尚情操,弘扬爱国精神,践行报国之志,以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣,抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。
(2)“以服务人民为荣、以背离人民为耻”,就要树立为人民服务的人生目的,心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益,通过各种形式为人民多做好事、为社会多做贡献,抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。
(3)“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,就要热爱科学、尊重科学,努力学习科学文化知识,按科学规律办事,抵制和反对各种违反科学的思想和行为。
(4)“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德,抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。
(5)“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,学会互相关心,互相爱护,互相帮助,共同进步,抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。
(6)“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,就要将诚实守信作为自己的行为准则,作为立人之本、成事之基,在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到恪守诚信,抵制和反对惟利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。
(7)“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,就要自觉增强法律和纪律意识,自觉遵守法律,自觉遵守纪律,抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、干扰公共秩序、违法犯法、破坏纪律的思想和行为。
《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案
《思想道德修养与法律基础》课后思考题参考答案答题时需注意:1.如果是简答题,仅答要点,不要展开阐述。
2.如果是论述题,每个要点之下都要展开阐述;如果题目要求联系实际则必须联系。
3.部分课后思考题题目很大,可以拆分成若干道题,复习时注意自己总结。
4.老师总结的答案仅供参考!第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观?答:人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。
每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识,无论自觉与否,都会在这种认识的影响下实践自己的人生。
因此,有什么样的人生观就会有什么样的人生。
由于人们在现实社会关系中的地位不同,经济利益和政治立场不同,生活经历、人生遭遇、认识水平不同,人们对人生的看法也不同。
不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式,并赋予人生以不同的意义。
人的生命只有一次,理应认真严肃地思考人生,努力领悟人生的真谛,选择正确的人生道路,树立崇高的人生追求,实现应有的人生价值。
2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心?答:人生目的,人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体,具体讲就是,人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
人生目的是人生观的核心,在人生实践中具有重要作用。
首先人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发方向前进。
其次,人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上,以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直,错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。
思想道德修养与法律基础 课后习题答案(第一章)
思想道德修养与法律基础课后习题答案(第一章)※题目1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)大学生要尽快认识大学生活的特点大学是一个陶冶人文气质、引领精神文明、促进学术争鸣、推动科技进步的重要园地。
“大学,非大楼之谓也,大师之谓也。
”大学之所以被称之为“大学”,不仅仅因为这里有蕴藏着涵盖古今中外的各种专门书籍和先进的仪器设备的“大楼”,而且因为这里有教书育人、爱岗敬业的“大师”。
同学们不仅能从这些良师那里学到系统丰富的科学文化知识,还能从他们身上学习做人的道理,接受他们人格的熏陶和感召,从而汲取思想道德的营养,为自己的成长和成才创造有利的条件、打下坚实的基础。
进入大学学习,意味着人生的奋斗历程揭开了新的一页。
大学生活与中学相比,主要具有以下几个新的特点:①.宽松与自主并存的学习环境②.统一与独立并存的生活环境③.丰富与平等并存的人际环境④.多彩与严谨并存的课余环境(2)大学生要尽快培养独立生活的能力大学生适应新的学习、生活环境,很重要的就是要培养和提高独立生活能力,无论是学习、生活、交友乃至认识社会和人生,都需要更多地依靠自己去思考、判断、选择和行动。
培养独立生活能力主要包括以下几个方面:①.不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力②.学会用平等的态度对待他人③.正确地认识和评价自己④.客观地对待别人的优势※题目2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂。
要牢固树立社会主义荣辱观,以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础,以全面发展为目标,自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育,促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
思想道德修养与法律基础课后习题
思想道德修养与法律基础课后习题答案(2015年修订)绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(1)认识与适应大学生活。
认识大学生活的特点,了解大学生活的变化,包括学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化。
大学生活给大学生提出了许多新的课题,要求我们要结合自身的实际情况,提升适应能力,尽快适应大学生活,树立自立自强自律的生活意识;提高明辨是非善恶的能力;虚心求教,细心体察;大胆实践,积累生活经验。
(2)更新学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立合作学习的理念;树立终身学习的理念。
(3)确立成才目标。
要确立并实现德智体美全面发展的成才目标。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基本内容;体是人才素质的基础;美是人才素质的综合体现。
2.如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?(不考)(1)思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等素养和能力的综合体现,反映一个人的思想境界和精神风貌。
良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
(2)法律素质是指人们掌握和运用法律素质和能力。
良好的法律素质对于保证人们合法地实施行为,依法维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。
大学生正处在成长时期,加强个人的思想道德修养和法律修养,对于坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观有重要作用。
★3.为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?社会主义核心价值观的基本内容:党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面的价值要求),倡导自由、平等、公正、法治(社会层面的价值要求),倡导爱国、敬业、诚信、友善(公民层面的价值要求)。
这12个范畴凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则,是社会主义核心价值观的基本内容。
思想道德修养与法律基础(2015版)
B 200万
C 2000万
D 1白蚁战术”是某些国家策动“颜色革命\u0fck”、实施网上“文化冷\u0j6s战”和“政治转基因”工程的惯用伎俩。()
正确答案: √
D 《孟子》
正确答案: C
4 西南联大之所以能够高等教育的奇迹,一是热爱祖\\u0bd7u07kc国、追求真理、艰苦奋斗、勇于担当的联大精神,二是追求科学民主、捍卫学术自由、倡导兼容并包的大学治理结构。()
正确答案: √
1.3、西方文明传统中的大学精神
C 实践能力
D 包容精神
正确答案: A
4 《论语》说“君子不器”,即是讲一个成熟、大写\u0f05的君\u01sb子人格也必定是一种自由而不甘为器皿、为工具的独立人格。()
正确答案: √
5 \u08ja无私德\u0t1d不能立,无公德则不能团。()
正确答案: A
2 在纪念阿提卡英雄的墓\u0d5c地旁设\u02c1立了堪称现代大学前身的阿卡德摩学园的是()。
A \u01fs
B 亚里士多德
C 柏拉图
D 毕达哥拉斯
正确答案: C
3 柏\u09ks林大学在继承和发展中世纪大\u06aj学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()
正确答案: ×
1.7、提升思想道德素质和法律素质
1 人们盲目崇拜各种传统的哲学体系和错误的证\u00kd明法则,并将其移入\u0jt1人的心中而造成的偏见,属于()。
A “洞穴假象”
B “市场假象”
大学生思想道德与法律修养基础课后习题答案
大学生思想道德与法律修养基础课后习题答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、高中与大学的区别是什么?2、你怎么样规划自己的大学生活?3、你入学后的主要问题是什么?第一章追求远大理想坚定崇高信念1、如何理解人是“为了自我而奋斗”?2、只有做大官、赚大钱才是成功吗?3、讨论“苦难是人生的导师”。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神1.什么是真正的爱国主义?2.什么是当代的爱国主义?3.如何理解中华民族精神的内涵?4.谈一谈你对如何做一个爱国者的看法。
第三章领悟人生真谛创造人生价值1.如何看到顺境与逆境?2.如何看待“我为了自我而活着”这种观点?3.如何看待当代青年很自我的特点?第四章加强道德修养锤炼道德品质1、道德因素对于个人成功的重要意义。
2、当前大学生道德建设所面临的问题有哪些?3、你如何提升自己的道德境界?第五章尊重社会公德维护公共秩序1、你认为当今的青少年的道德状况如何?2、汶川地震给你什么样的启示?3、你对提升国人的公德有什么建议?4、网络需要道德规范吗?第六章培养职业精神树立家庭美德1、你对中国人的职业道德状况有什么样的看法?你认为当前职业道德领域存在的问题是什么?2、你是否有创业的打算?3、有人说“不谈恋爱就不是真正的大学”,你认为呢?4、你怎么看待“闪婚”现象?第七章增强法律意识弘扬法治精神1、如何理解法学的几种层次?2、依法治国的内涵?如何理解依法治国的必要性?3、什么是法律意识?大学生如何增强法律意识?、4、什么是法律思维方式?第八章了解法律制度自觉遵守法律1、如何理解宪法赋予公民的各项权利?2、简明扼要的梳理出各部门法的区别与关联。
3、学会运用所学到的法律知识处理现实中的法律问题。
结束语1、通过一学期的学习,谈一谈你有哪些收获?对这门课有什么意见或建议?2、你认为大学生应该做一个什么样的人?你准备怎么样做?思想道德修养与法律基础课程主要内容一、绪论珍惜大学生活开拓新的境界(一)适应人生新阶段1.认识大学生活特点大学是知识的海洋。
《思想道德修养与法律基础》课后习题答案(2015版)
《思想道德修养与法律基础》课后习题答案(2013最新)绪论:珍惜大学生活,开拓新的境界!1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。
大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
(2)提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6)①理想远大,热爱祖国。
当代大学生应把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来,始终以国家富强和人民幸福为己任,学好本领,报效祖国。
②追求真理,善于创新。
当代大学生应掌握善于创新的技能,提高持续创新能力,使自己富有创新精神的高素质人才。
要善于从马克思主义理论中汲取营养,树立科学的世界观,把握正确的方法论,做科学探索和创新的先锋。
③德才兼备,全面发展。
当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识,以造福国家和人民。
同时,要坚持以德为先 , 德才兼备,只有用德来统帅才,才能保证才的正当发挥,只有以才支撑德,德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。
④视野开阔,胸怀宽广。
当代大学生应当学会以开阔的视野观察中国和世界;向历史、向人民学习。
要把个人的小我融入国家的大我之中,在实现国家利益中创造个人的辉煌人生。
⑤知行统一,脚踏实地。
当代大学生要努力知行统一,言行一致是大学生能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。
言行一致,踏实做事,使自己的道德人格不断完善,当代大学新生一定要有:民族的自豪感、历史的使命感、社会的责任感、知行统一、脚踏实地为把自己锻炼成为对祖国和人民的有用人才而不断努力。
《思想道德修养与法律基础》思考与练习参考答案
2015版《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单选题1、B2、A3、D4、B5、A6、C7、D8、D9、A 10、B二、多选题1、ABCDE2、BCDE3、ABCDE4、ABC5、ABC6、ABCDE7、ABCD8、CD9、ABCDE 10、AB三、辨析题1、此观点不正确。
(1)知识的作用有正负之分,关键要看掌握知识为谁所用。
知识既可以成为完善自身、服务社会的手段,又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。
(2)“德”统帅“才”,起主导作用。
大学生应当努力提高自身道德修养,在掌握最新的科学知识的同时,更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。
这样,掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。
2、此观点不正确。
(1)思想道德素质和法律素质是人的基本素质,它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和行为选择能力,决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。
(2)思想道德素质反映着人的阶级利益及其道德水平和道德风貌,法律素质对保证人们合法地实施行为,依法保护自己的合法权益均具有重要意义。
(3)所以这门课对学生的健康成长和成才不是没用而是极为有用,不但要学而且要学好。
四、简答题1、参见课本P9-102、参见课本P11五、案例分析题案例点评:的确,修养对于年轻人来说是非常重要的。
做事先做人,这是很古老的一句话,却永不过时!一个人的道德修养是其事业的基础所在,没有修养的人是处处不受欢迎的。
我们在事业开始之前一定要学会做人,因为良好人际关系将直接影响我们的前途与命运。
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选题1、C2、B3、D4、C5、A6、C7、A8、A9、B 10、C二、多选题1、ABCDE2、ACE3、ABCDE4、ABC5、ACD6、ACDE7、ABCE8、ABCDE9、ABCD 10、ABDE三、辨析题1、此观点不正确。
其实信仰也是一种信念,只不过它是最高层次的信念,是信念的一种最集中的表现。
思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订
思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订导读:我根据大家的需要整理了一份关于《思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订》的内容,具体内容:下面是我整理的一些关于have 用法总结,希望对大家有帮助。
课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活...下面是我整理的一些关于have用法总结,希望对大家有帮助。
课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。
大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己,努力做到"勤奋、严谨、求是、创新"。
2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6)(1)理想远大,热爱祖国(2)追求真理,善于创新(3)德才兼备,全面发展 (4)视野开阔,胸怀宽广(5)知行统一,脚踏实地 3.思想道德和法律的关系是什么?(P8)4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解(P9)5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。
社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)
思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)1.大学生怎样尽快适应大学新生活?(1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。
大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。
(2)提高独立生活能力。
确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。
(3)树立新的学习理念。
树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。
(4)培养优良学风。
高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义:它为当代大学生加强自身修养。
思想道德修养与法律基础-课后习题答案
思想道德修养及法律基础_课后习题答案.txt人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
一分钟有多长?这要看你是蹲在厕所里面,还是等在厕所外面……《思想道德修养及法律基础》课后答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界 21.大学生怎样尽快适应大学新生活?22.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?23.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解?34.当代大学生提高思想道德素质及法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?35.结合实际谈谈学习“思想道德修养及法律基础”课的意义和方法。
3第一章追求远大理想坚定崇高信念31.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
32.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位?33.如何认识个人理想及社会主义共同理想的关系? 44.结合历史及现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
45.如何认识立志高远及始于足下的关系?4第二章继承爱国传统弘扬民族精神51.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统? 52.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?53.新时期的爱国主义有哪些主要内容?54.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神?55.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力? 6第三章领悟人生真谛创造人生价值61.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?62.人生态度及人生观是什么关系?如何端正人生态度?63.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生人生价值目标要及社会主义核心价值体系相一致?64.如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系? 75.如何正确认识和处理个人及他人、个人及社会的关系?76.如何协调人及自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题?7第四章加强道德修养锤炼道德品质71.道德的本质、功能和作用是什么?72.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面?83.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。
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序章1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。
(P17)正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。
2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。
3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。
4.它可以让大学生在日常生活中,形成正确的人生观和价值观,树立积极的生活态度。
总之,它提醒我们只有努力,端正自己的不好态度,才能创造我们幸福的生活。
2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。
(P29)3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21)不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
第二章继承爱国传统弘扬中国精神1.中国精神的主要内容是什么,如何弘扬中国精神?(P49)以爱国主义为核心的和以改革创新的时代精神1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?(P41)热爱祖国、矢志不渝。
刻骨铭心的爱国之情,矢志不渝的报国之志,生死不移的爱国之行,写满了中华民族的光辉史册。
天下兴亡、匹夫有责。
以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸实际的行动。
维护统一、反对分裂。
中华民族是一个多民族的统一体,除了汉族之外,还有众多少数民族,而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。
民族团结和睦,始终是各族人民的共同心愿;维护民族团结和祖国统一,始终是各族人民的最高利益和神圣职责。
同仇敌忾、抗御外侮。
中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来的侵略和压迫。
面对外来侵略,各族人民总是团结一致,同仇敌忾,奋起反抗。
2.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?(P44)在经济全球化背景下,科学技术的发展和利用是跨国界的,商品在全世界销售,资本跨国界流动,信息得以共享,各国经济交往中需要遵循共同规则,跨国公司本土化的程度不断提高,不仅利用当地的自然资源,而且还充分利用当地的人力资源。
在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。
只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。
我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。
对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立这样一些观念。
人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。
科学没有国界,但科学家有祖国。
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?(P44) 如何做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?(P55)新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。
建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。
在现阶段,爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神;献身于建设和保卫社会主义现代化事业;献身于促进祖国统一事业。
在当代中国,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。
爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。
社会主义制度的建立,为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障,它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
其次,要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性,这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
在这里,爱国与否是最基本的政治原则。
任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行,都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。
自觉维护国家利益,承担起对国家应尽的义务,维护改革发展稳定的大局,树立民族自尊心和自豪感。
增强国防观念4.结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军?新时期的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中,应当以时代使命为己任,把握时代脉搏,迎接时代挑战,增强创新精神贯穿于实践中,体现在行动上。
青年应是最少保守,最少守旧的,也应该是常为新,敢创造的,理当勇于开风气之先,做创新的生力军第三章领悟人生真谛创造人生价值1.大学生应该确立怎样的人生目的?(P67)2.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?(P67)答:人生态度是人生观的重要内容。
有什么样的人生观就会有什么样的人生态度,人生态度往往又制约着他对整个世界和人生的看法,从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。
人生态度是人生观的表现和反映。
一个人如果以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活,其背后必然是消极悲观的人生观。
相反,一个人满怀希望和激情,热爱生活、珍视生命,勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界,其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。
人生须认真。
要严肃思考人的生命应有的意义,明确生活目标和肩负的责任,既要清醒地看待生活,又要积极认真地面对生活。
人生当务实。
要从人生的实际出发,以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生,以求真务实的作风做好每一件事。
要坚持实事求是的思想方法和人生态度,正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。
人生应乐观。
乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。
要相信生活是美好的,前途是光明的,要在生活实践中不断调整心态,磨炼意志,优化性格。
人生要进取。
人生实践是一个创造的过程。
要积极进取,不断丰富人生的意义,要发扬自强不息、敢为人先、坚忍不拔的精神,充分发挥生命的创造力,在创造中书写人生的灿烂篇章。
3.怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系? (P83)答:协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则;正确认识和处理竞争与合作的关系,并能同时处理好竞争与合作的关系。
协调个人与社会的关系,关键在于把握个人在社会中的定位。
正确认识个体性与社会性的统一关系;正确认识个人需要和社会需要的统一关系;正确认识个人利益与社会利益的统一关系;正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。
第四章学习道德理论注重道德实践1.道德的本质、功能和作用是什么?(P91)本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
功能:道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
其主要功能是认识功能和调节功能。
道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。
此外,道德还具有其他方面的功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。
道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。
2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面?(1)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐;(3)讲究谦敬礼让,强调克骄防矜;(4)倡导言行一致,强调恪守诚信;(5)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;(6)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
(表现)3. 谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。
“四个全面”的提出,是我们党对人类社会发展规律,中国特色社会主义建设规律和党执政规律认识新的提升,开辟了党治国理政的新境界,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
协调推进“四个全面”对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴的中国梦具有重大现实意义和深远历史意义。
4、结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。
我国采取以法治国与以德治国相结合,既重视法,又重视德,德法兼治,方能取得良好效果。
作为大学生,是国家将来的希望所在,应严格要求自己,学法守法,学德守德,言行体现德法要求。
每年的道德模范评选活动,彰显国家对道德力量的重视。
作为大学生,要践行我国德法的规范性和强制性要求,向道德模范学习,并争当先进人物和出彩中国人。
第五章准守行为规范锤炼高尚品质1、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识(P173)在人与人之间关系的层面上,大学生应自觉做好举止文明、尊重他人;在人与社会之间关系的层面上,大学生应自觉做好爱护公物、维护公共秩序; 在人与自然之间关系的层面上,大学生应自觉做好热爱自然、保护环境。
大学生是祖国的新一代接班人,国家前进的源源不断的动力源泉,民族的希望,所以应严格要求自己遵守好文明礼貌,助人为乐 .爱护公物保护环境遵纪守法的社会公德的主要内容。
2、面对当今的就业形势,大学生应该树立怎么样的就业观(P188)1.树立正确的择业观(1)树立崇高理想,重视人生价值实现。
(2)服从社会需要,追求长远利益。
(3)打下坚实基础,做好就业准备。
知识、能力、身体与心理、道德与法律的职业素养都要做好准备。
2.调整就业观念(1)避免集中在热门行业和地区寻找就业机会;(2)降低期望值,特别是从基层和一般行业做起。
社会发展最终将走向利润平均化,地区差别也将逐渐缩小。
(3)先就业再择业,不断调整战略,不要寄希望于一蹴而就。
(4)抛弃“等”、“靠”“要”观念,勇于竞争,积极自主创业,不仅给自己机会,也为社会和他人创造就业机会。
(5)树立远大理想,不要将人生目标定位于就业。
3.树立正确的创业观(1)积极自主创业的思想准备(2)敢于创业的勇气 (3)提高创业能力3、如何认识恋爱中的道德要求(P192)尊重人格平等,主要表现为尊重对方的独立性和重视对方的平等,恋爱双方在相互关系上是平等的,都有给予爱,接受爱,拒绝爱的自由,放纵自己的情感或对对方给予束缚或强迫,都不符合道德要求。